2017-2018第一学期综合实践教学计划表
2017-2018学年度苏教版五年级数学上册教学计划
2017秋学期小学数学五年级上册教学计划一、教材分析（一）教学内容苏教版五年级数学上册教材共安排了九个单元，分四个领域。
1．数与代数领域数与代数领域共安排了6个单元，包括《负数的初步认识》、《小数的意义和性质》、《小数加法和减法》、《小数乘法和除法》、《解决问题的策略》、《用字母表示数》。
这部分内容，无论从课时还是从内容份量上，都显示了其在本册教材的重要性。
我们又可将其分为三个部分。
（1）数的认识：教学了负数的初步认识、小数的意义和性质。
（2）数的运算：教学了小数的四则运算和混合运算，以及利用小数计算解决实际问题，另外还有解决问题的列举策略。
（3）式与方程：式与方程主要是用字母表示数。
2．图形与几何领域这部分内容安排了1个单元，即《多边形的面积》。
主要教学平行四边形、三角形和梯形的面积计算，以及计量土地面积的单位“公顷”和“平方千米”。
多边形面积的教学，不仅要让学生掌握求平面图形面积的知识与技能，还要通过面积公式的推导，体会“转化”是学习数学和解决问题的常用策略。
3．统计与概率领域这部分内容安排了1个单元，即《统计表和条形统计图（二）》。
主要学习复式统计表和复式统计图的特点，并要求学生“举出一些用统计表和统计图描述数据的例子”，体会统计图表在日常生活中的应用，启发他们联系实际事例进一步感受复式统计图表的特点。
4. 综合与实践领域本册教材共安排3次实践与综合应用活动：⑴《校园的绿地面积》：这是一次操作型实践活动，主要活动是测量土地的长度、计算其面积。
认识土地的形状、设计并实施测量方案是活动的重点。
⑵《班级联欢会》：组织一次班级联欢会有许多准备工作需要做，购买物品也是准备工作的一部分。
这次实践活动是为班级购买物品，应用小数四则运算的知识去解决生活中的实际问题。
学生刚学习了小数的计算，安排这样的实践活动很及时。
实践活动的教学目的不仅是开展活动，更要通过活动促进学生发展。
因此，活动即将结束时，教材安排“回顾反思”栏目，交流活动中的收获和体会。
一年级新疆教案
库车县第十小学2017-2018学年第一学期一年级
新疆教学工作计划
《美丽的中国新疆》分上下册，介绍了美丽、富有特点的自然风光。
简短的介绍，精美的图片，让我们在学习知识的同时，领略新疆的魅力景色。
通过这一篇篇课文的学习，我们会感受到家乡真的非常魅力，会从内心涌起对祖国、对家乡的热爱之情。
学生情况分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，提高教学质量措施。
1.根据学生的年龄特征，充分创设良好的学习环境，调动学生的积极性。
2、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值；
4、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、使刚刚入学的一年级的小学生进一步了解美丽的中国新疆政治、经济、文化、科技、等各方面的发展以及新疆所处的地理位置。
5、在教学中，调动学生的非智力因素，提高学生的阅读能力及实际操作能力。
6、活用教材，根据学生的实际情况将每个单元的各个板块重新编排加入学生身边的内容。
比西巴格真博斯坦二校
比西巴格真博斯坦二校
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案。
小学综合实践活动计划表
小学综合实践活动计划表2023活动名称：小小科学家活动目标：1. 提高学生对科学的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
活动时间：每周一次，持续12周。
活动地点：学校实验室活动内容：第一周：观察与描述活动目标：培养学生观察和描述事物的能力活动内容：1. 每个学生选取一个自己感兴趣的物品，用五官观察并描述它的特点。
2. 学生们交流并展示自己观察到的特点，并进行简单总结。
第二周：实验探究活动目标：培养学生的实验探究能力活动内容：1. 手工制作简单的实验器材，如漏斗、小瓶子等。
2. 学生们根据自己的疑问和兴趣选择一个实验课题，并进行实验。
3. 学生们分享实验过程和结果，并进行简单的分析和总结。
第三周：动手制作活动目标：培养学生的动手能力和创新思维活动内容：1. 学生们自主选择一个小制作项目，如手工玩具、纸艺等。
2. 学生们按照自己的设计和步骤进行制作。
3. 学生们互相分享自己的制作成果，并进行简单的评价和改进。
第四周：科学游戏活动目标：通过游戏培养学生的团队合作和竞争意识活动内容：1. 分为若干小组进行各类科学游戏，如拼图、迷宫等。
2. 学生们在游戏中协作解决问题，培养团队合作能力。
3. 学生们通过比赛形式感受竞争，培养竞争意识。
第五周：探索自然活动目标：培养学生对大自然和环境的保护意识活动内容：1. 组织学生到校外进行自然探索活动，如野外观察、植物采集等。
2. 学生们观察和记录自然界的现象和特点。
3. 学生们通过讨论和展示的方式分享自己的发现和体会。
第六周：科学家报告会活动目标：培养学生的演讲和表达能力活动内容：1. 学生们选择一个自己了解的科学家进行研究，并准备报告。
2. 学生们在班级里进行科学家报告会，展示自己的研究成果。
3. 其他学生和老师进行提问和评论，促进学生的思考和学习。
第七周：科学展示活动目标：展示学生的科学实践成果活动内容：1. 学生们准备自己的科学实验、制作或研究成果，进行展示。
综合素质评价计划教案四一班
2017-2018学年第一学期学生综合素质评价教学计划留楚中心校四年级一班李二红实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。
按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容；以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性；以学生的实际表现为依据，关注学的均衡发展和潜能发展。
采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。
在对学生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。
评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。
一、重点：成为反思型教师：教育改革首先要转变教师的教学态度，离开教学态度谈教育改革纯属空想。
其特征是：通过观察学生的行为和自己的行为经常进行自我评价，经常为自己设定目标，而是否达到这些目标则是根据学生表现出来的理解程度来度量。
课程改革背景下的班集体建设：学生置身于班集体生活，一方面可以满足他们各种精神的需求，如产生归属感，得到关爱和尊重，与同伴交往，获得知识信息，承担责任，认识和发现自我价值等。
同时，接受集体道德规范的熏陶，学会合作和共处，学会理解和尊重，学会负责和关怀，学会处事和学会做人。
二、“立足过程，促进发展”，将综合素质评定落实到过程教育教学中。
对教师而言，就是要具体落实“因材施教”，在教育教学实践中不断地提高自身的水平和能力；对学生而言，就是要在全面发展的基础上充分挖掘自身的潜能，实现在成长过程中掌握终身发展必需的知识和技能。
1．班级文化落实：有班级之窗（班级文化、公约），有展示栏。
2．抓好载体，培养“四自”精神：自主、自治、自律、自强。
3．学生自主发展，做到“四个一”：扮好一个角色，锻炼一种能力，承担一份责任，体验一种感受。
小学各学科教学进度安排表
十
1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
十一
游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；
十二
1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；
1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三
1、跳小绳；2、叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
期中
完成2个研究课题
完成2个研究课题
完成2个研究课题
完成2个研究课题
期末
完成4个研究课题
完成4个研究课题
完成4个研究课题
完成4个研究课题
小学体育教学进度表
水平一一二年级教学进度表
周次
起至日期
计划进度
一
引导课,体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏：快快集合
二
1、基本体操；2、队列：排纵队,横队；
五
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
1、徒手操；2、绕木棒运动；
六
1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；
1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
七
1、改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；
1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
八
1、足球；2、游戏：运球创新；
1、足球；2、游戏：足球赢家；
九
1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
结束第四单元
期末
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
英语
期中
结束Recycle 1
结束Recycle 1
结束Recycle 1
结束Recycle 1
三年级综合教案
陕师大版试用教材综合实践活动指南三年级上册教学计划（2017——2018学年度第一学期）班级：年级班任课教师：【学习内容】1、走进实践活动2、活动一：自我认识类——玩具大搜寻3、活动二：综合活动类——生活中的学问方向一：洗手的学问方向二：生活中的礼仪4、活动三：劳动技术类——关注校园植物5、活动四：社会实践类——走进菜市场6、活动五：社区服务类——扶助贫困户【学习内容分析】本教材根据学生们的心智特点，成长需要和知识结构，精心设计了六个类型的活动内容。
每个类型的活动都包括“活动背景”“活动建议”等栏目。
体现以学生为主体，自主选择，自主实践，自主发展的理念，为同学们色彩缤纷的创造性人生奠定坚实基础。
【学习目标】1、通过搜寻玩具的实践活动，使学生学会根据活动主题确定活动方案，知道了玩具的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区别。
2、引导学生发现生活中洗手的问题，通过搜集洗手方面的资料，洗手习惯问卷调查，使学生知道正确、规范的洗手方法。
3、通过综合实践活动，了解礼仪方面的知识，增强我们发现问题、提出问题的能力。
4、引导学生关注植物、认识植物，用巧手制作出美丽的名片、简单的植物图谱。
5、通过开展一次“走进菜市场“的综合实践活动，使学生认识、了解更多的蔬菜，探究蔬菜的营养价值。
掌握观察蔬菜的特点，请教挑选蔬菜的方法。
6、通过实践活动，不仅可以增强我们动手动脑的能力，也会让我们通过活动，去关心社会发展，关注社会问题，体验社会中的不同角色。
【学习重点】通过教学使学生对综合实践活动这门课又一个初步的了解，是帮助同学们增长实践才干的一门课程。
【学习难点】通过综合实践活动，培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯。
【教学措施】1、充分利用电教手段，提高学习兴趣。
2、注意联系学生的生活实际，注意培养学生学习综合实践活动的兴趣和良好的学习习惯。
3、培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习【学期奋斗目标】在本学期通过各种实践活动，让孩子们能大胆发现，动手实践，在解决问题的过程中，体验创新和创造的快乐。
综合实践活动课程教学进度安排
综合实践活动课程教学进度安排1. 引言本教学进度安排旨在为综合实践活动课程的开展提供详细的时间规划和指导。
通过本进度安排，我们希望能够帮助学生更有效地参与课程，提高他们的实践能力，培养创新思维和团队合作精神。
2. 教学目标综合实践活动课程的教学目标是通过实践活动，提高学生的实践能力、创新思维和团队合作精神，使学生在实践中学会学习、学会生活和学会发展。
3. 教学内容综合实践活动课程的教学内容主要包括以下几个方面：- 研究性学习：通过课题研究，培养学生的探究能力和创新思维。
- 社区服务与社会实践：通过参与社区服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 劳动与技术教育：通过劳动和技术教育活动，培养学生的动手能力和创新能力。
- 信息技术教育：通过信息技术教育活动，提高学生的信息素养和信息技能。
4. 教学进度安排第1-2周：课程导入与研究性学习课题确定- 教学内容：介绍综合实践活动课程的背景、目的和意义，引导学生了解研究性学习的概念和方法。
- 教学活动：组织讲座、小组讨论，帮助学生确定研究性学习课题。
第3-4周：研究性学习课题研究与设计- 教学内容：指导学生进行研究性学习，包括资料收集、实验设计、数据分析等。
- 教学活动：组织小组讨论、报告，提供研究方法和技巧的培训。
第5-6周：社区服务与社会实践- 教学内容：介绍社区服务和社会实践的意义，引导学生参与相关活动。
- 教学活动：组织社区服务活动、社会实践活动，进行实践报告的撰写。
第7-8周：劳动与技术教育- 教学内容：介绍劳动与技术教育的重要性，组织学生参与劳动和技术实践活动。
- 教学活动：组织劳动和技术实践活动，进行实践报告的撰写。
第9-10周：信息技术教育- 教学内容：介绍信息技术教育的重要性，组织学生参与信息技术实践活动。
- 教学活动：组织信息技术实践活动，进行实践报告的撰写。
5. 教学评估综合实践活动课程的教学评估将主要通过以下方式进行：- 学生实践报告：评估学生的实践成果和创新能力。
魔方小站校本课程
潍坊瀚声国际学校2017-2018学年魔方小站校本课程文本材料（2017-2018学年度第一学期）部门：行政管理中心姓名：娄立业目录第一章：（课程标准）第一节：课程目标第二节：内容标准第三节：实施建议第四节：课程评价第二章：（课程内容）第一节：第一学期校本课程内容及教学进度表第一部分：课程标准一、课程目标魔方是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具，因此它的英文名便称为Rubik's Cube。
鲁比克发现二十六个同样大小的小立方块围绕着同一个中心块转动，在他随手将魔方转了几下后，想将魔术方块复原是一件很困难的事，不久后鲁比克为自己的发明申请了专利，魔方风靡全球。
我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方，是一个正 6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连），魔方在1980年代最为风靡，至今未衰。
面世不久后，很多类似的玩具也纷纷出现，有些出自发明人鲁比克，有些则是出自别人之手。
包括4×4×4，2×2×2和5×5×5版的魔方。
魔方可以锻炼人的手脑并用，对培养人的动作技能都十分有效；不仅可增强人的记忆力，丰富空间想象力，又可培养人的耐力和毅力。
通过玩魔方，可以提高人的理性，培养人的想象力和创造力，孕育全面、和谐发展的个性。
（一）知识教学目标1、认识关于魔方的历史文化。
2、掌握复原3×3×3魔方的要求、方法和技巧。
3、拓展2×2×2和4×4×4的魔方教程。
（二）能力教学目标1、掌握复原魔法的基本方法，增强动手能力。
2、全面训练学生的标准，增强动手能力。
3、增强学生的对西方魔方文化的认知，传承文化，贴近生活。
4、掌握拆卸魔方的基本方法，提高团结协作的能力。
（三）情感教学目标1、培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。
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第18 周 第19 1.08
2
2
2
3
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3
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4 4 5
5
5 6
10.3011.03 11.0611.10 11.1311.17
第9 周 第10 周
神奇的色彩
1
第11 我们的眼睛与光线 1 周
11.2011.24 11.2712.01 12.0412.08 12.1112.15
第12 周 第13 周 第14 周 第15 周
巧套被套
1
1、锻炼学生动手能力，学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整理与收纳的 技 法2、怎样熨烫衣服，如果手边没有熨斗，还有哪些方法能使衣物平整 还有哪些方法能使衣物平整？整理衣柜的方法。 锻炼学生动手能力，学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整理与收纳的 技法 。 锻炼学生动手能力，学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整理与收纳的 技法 。
感受飞翔的快乐
1
新 通过探究阐明“鸟类适于飞行的特点”，概述鸟类主要特征。探究“鸟适于 1、学生通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究，能阐明鸟类适于空中飞行的特点。2、通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养发现问题、分析问 授 飞行的特点”。 1、知道光的折射现象及折射光线和折射角；2、知道光的折射规律及 新 在折射现象中光路可逆；3、能够用光的折射解释生活中的一些简单 光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。 授 现象。 期中考试（小学9-10日， 1、通过演示实验，指导学生观察现象，引导学生自己分析、归纳规 新 律，培养学生的观察、分析归纳能力。2、引导学生动手做实验，培 授 养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯 1、通过学习，进一步锻炼学生动手能力，使学生的生活自理能力得 新 到显著提高。2、向父母学学还有哪些快速套被套的方法。怎样熨烫 授 衣服，如果手边没有熨斗，还有哪些方法能使衣物平整？整理衣柜的 方法。 新 锻炼学生动手能力，学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整理与收纳的 授 技法。 新 以激发学生兴趣为基础，强调知识与实践相结合，有目的有计划地参 授 与到教学活动中。 新 使学生的生活自理能力得到显著提高。 授 1、培养学生学习物理的兴趣。2、通过对日常光现象的分析，破除迷信，热 爱科学，进行唯物主义教育。
整理衣裤 整理衣柜 巧纳小物件
1 1 1
12.1812.22 12.2512.29 1.01-1.05
第16 周 第17 周
认识电灯泡
1
装卸电灯泡 复习考试
1 1
知道现在家庭常用灯泡基本可以为哪几类？了解不同的家用灯 泡各 锻炼学生动手能力，学习并掌握家用电灯泡的知识，家用电器的维护 与清 新 有什么优越性。电视机和电脑在清洁方法上有什么不同之处和共同之 授 洁的方法。 处？ 经历认识电灯泡、装卸电灯泡、家用电器的维护与清洁、自制小台灯 新 的过程，体验分析、比较、综合应用的方法，提高学生的动手能力。 怎样装卸电灯泡，自制小台灯。 授 考 对本学期的学习内容进行复习并考试。 试 质量检测 对本学期的学习内容进行复习并考试。
9.25-9.29 10.210.06 10.0910.13 10.1610.20 10.2310.27
关爱身边老人
1
交通运输之我见
1
新 1、了解并探讨我们新疆的交通运输的重要性。 2、交通运输是经济 1、了解并探讨我们新疆的交通运输的重要性。 2、了解铁路和经济的关系 授 发展的基础需要和先决条件，交通运输改变我们的生活。 及自然环境对铁路产生的作用的综合信息。
我与父母心连心
9.11-9.15
两代人的对话
1
9.18-9.22
第3 老年人的生活现状 1 周 第4 周 第5 周 第6 周 第7 周 第8 周
通过调查采访、讨论交流、小组合作表演、念儿歌等活动，使学生更了解身 边的老人，将“关心老人”的思想内化行动。 通过调查采访、讨论交流、小组合作表演、念儿歌等活动，使学生更了解身 边的老人，将“关心老人”的思想内化行动。
2017-2018学年第一学期梁寨小学综合实践学科教学计划 制表人：魏磊 制表时间：2017年9月
时间 9.06-9.08 周次 第1 周 第2 周 课 题 课 时 1 课 型 教学目的与要求 教学重点与难点 1.与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的 常 具体表现。 2.对逆反心理的具体分析。逆反心理造成的实际危害。与 1、关于“代沟”是本课的难点 2、关于“逆反心理”是本课的又一难点 规 父母沟通的程序。 1.父母亲人的爱。对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱 新 。对父母的尊重、对自己人格的维护。2、崇尚与父母平等，与父母 授 共同遵守道德和法律准则。 1.引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德，培养学 新 生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。2、使学生了解在 授 家庭里、在社会上，许多可敬的老人仍发挥着他们的余热，为大家作 贡献。 1、见到老人主动问好，对老人有礼貌，了解身边的老人并给予他们 新 力所能及的关心和帮助。2、 培养获取信息的能力、与人相处的技能 授 。 国庆节1-7日休假七天 交通运输之我见 1 新 授 1、交通运输之我见 2、新疆铁路设计规划 1、了解并探讨我们新疆的交通运输的重要性。2、感受祖国的发展和富强， 体会到人民生活水平和生活质量的稳步提高，中国人正一步步走向小康；认 识新疆的交通运输的变化与祖国的富强是息息相关的。 关于“与父母的交往”既是本课的难点又是本课的重点。