高中地理世界年平均气温分布图的知识点梳理
地理气温和降水知识点
地理气温和降水知识点
1. 气温的分布：气温在地球上有明显的区域性差异。
温带和热带地区的气温较高，极地和高山地区的气温较低。
同时，海洋和大陆的气温也有差异，海洋的气温变化相对较小。
2. 气温的控制因素：气温受到多种因素的控制，包括纬度、海拔、地形、海洋暖流等。
纬度越低，气温一般越高；海拔越高，气温一般越低；地形的影响可以使某些地区的气温比周围地区更高或更低；海洋暖流可以增加沿岸地区的气温。
3. 气候带：气温的分布也与地球的不同气候带有关。
地球上按纬度划分为寒带、温带和热带三个气候带。
寒带气温低，温带气温适中，热带气温高。
4. 降水的分布：降水也有明显的区域性差异。
通常，赤道地区和副热带地区降水较多，而极地和一些高山地区降水较少。
5. 降水的控制因素：降水的控制因素包括纬度、地形、风向、海洋暖流等。
纬度较低的地区降水较多，纬度较高的地区降水较少；地形可以影响降水分布，如山脉能引发降水，形成雨影效应；风向可影响降水分布，例如季风带来了亚洲南部和非洲北部的降水；海洋暖流能够增加沿岸地区的降水。
6. 降水类型：降水可以以不同形式出现，包括雨、雪、冰雹等。
降水类型与气温和地形等因素有关。
低纬度地区一般以雨为主，高纬度地区则可能出现雪和冰雹。
而山区由于海拔较高，常常出现降水形式的多样性。
高中地理最全的气候知识点总结
高中地理最全的气候知识点总结二、世界气候类型分布、成因1、只分布在北半球的气候类型（或南半球缺失的气候类型）共四种：热带季风气候温带季风气候亚寒带大陆性气候苔原气候2、只分布在大陆东岸，西岸没有的气候类型有三种：热带季风气候温带季风气候亚热带季风气候3、只分布在大陆西岸，东岸没有的气候类型有三种:热带沙漠气候地中海气候温带海洋性气候4、气候类型分布最多的大洲:北美洲（11种），其次是亚洲（10种）5、除了南极洲外，在各大洲都有分布的气候类型:地中海气候和高山气候6、受单一气压带影响形成的气候类型有:热带雨林气候（常年受赤道低气压带控制）热带沙漠气候（常年受副高控制）冰原气候（常年受极地高压控制）7、受单一风带影响形成的气候类型有:热带沙漠气候（受信风带控制）温带海洋气候（常年受西风带控制）8、受气压带和风带交替控制形成的气候类型有:热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制）地中海气候（受西风带和副高交替控制三、判断气候类型的几种方法又叫分布规律法。
主要是根据气候类型在全球的纬度分布规律来判断，所以气候类型分布规律可以浓缩在一张模式图上。
（如下图）根据提供的气温和降水资料，一般可分为全年几个月或各月气温和降水的统计表，按照一定的标准来判断气候类型的方法，称为数据法。
具体步骤如下：A、先以气温定带（气候带），缩小范围全年平均气温高于20℃，最冷月均温在15℃以上，为热带（包括四种）气候。
最冷月均温在0-15℃之间，为亚热带季风气候或季风性湿润气候、地中海气候和温带大陆性气候。
最冷月均温低于0℃，为温带季风气候和温带大陆性气候。
思维导图--高考地理-气温、降水、气候
分布
地 中 海 气 候
南北纬30°～40°之间大陆西部 夏季高温少雨，冬季温和多雨
夏季受副高控制，冬季受西风带控制
特点
成因
典型植物 葡萄、无花果、柑橘、橄榄、小麦 自然带 亚热带常绿硬叶林带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨，冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
思维导图——高考地理
xiaycn
思维导图——高考地理
影响气温的因素
思维导图——高考地理
影响气温日较差与年较差的因素
思维导图——高考地理
保温作用在农业实践中的应用
思维导图——高考地理
影响降水的因素
思维导图——高考地理
影响降水的因素
①暖流增湿，降水较多 ②寒流减湿，降水较少 深居内陆，大陆性强，降水少 ②位于沿海，受夏季风影响，降水丰富
10° ～25°之间大陆东部 全年高温，有雨旱两季
受冬夏季风的影响
典型植物 芒果、香蕉、荔枝 自然带 热带季雨林带
思维导图——高考地理
热 带 特点 沙 漠 成因 气 典型植物 候 自然带
分布
南北纬20°N～30°之间大陆中、西 部
全年高温少雨 全年 受副高和信风带控制
沙拐枣
热带荒漠带
思维导图——高考地理
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨，冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
温 带 特点 海 洋 成因 性 气 典型植物 候 自然带
[全]高中地理(温度带、植被分布、山脊、山谷)考点详解
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高中地理（温度带、植被分布、山脊、山谷）考点详解•1、我国的温度带我国采用积温来划分温度带，将日平均气温连续≥10℃的天数叫生长期，把生长期内每天的平均气温累加起来，得到积温。
根据积温，我国划分了5个温度带和1个高原气候区。
不同温度带的热量不同，生长期不同，耕作制度和作物种类也会有差别：①热带。
积温≥8000℃，一年三熟，种植水稻、甘蔗、天然橡胶等；②亚热带。
积温≥4500℃，一年两到三熟，种植水稻、冬小麦、玉米、棉花、油菜等；③暖温带。
积温≥3400℃，一年一熟或两年三熟，种植冬小麦、玉米、棉花、花生等；④中温带。
积温≥1600℃，一年一熟，种植春小麦、玉米、大豆和甜菜等；⑤寒温带。
积温<1600℃，一年一熟，种植春小麦、马铃薯等；⑥高原气候区。
积温<2000℃，部分地区一年一熟，种植青稞等。
图1 我国的温度带与种植制度•2、我国的植被我国疆域辽阔，气候类型多样，植被类型也十分丰富。
主要可以划分为8种植被类型，各个温度带的植被类型分别为：①热带：热带雨林/季雨林；②亚热带：亚热带常绿阔叶林；③温带：暖温带落叶阔叶林、温带荒漠、温带草原、温带针阔混交林、寒温带针叶林；④青藏高原：高寒植被。
图2 我国的植被类型例题图3 例题答案：D、B精讲精析：（1）分析等温线的偏移。
①从图中可以看出，北部为山峰，即北部海拔高、南部海拔低，0℃等温线向高海拔偏移、向北偏移；②秦岭-淮河一线北部为暖温带，南部为亚热带，因此向北偏移，即向暖温带偏移；③亚热带地区为常绿阔叶林，暖温带地区为落叶阔叶林，因此向落叶阔叶林偏移。
（2）分析两地的气温与海拔。
①图中由南向北，海拔越来越高，即气温越来越低。
甲地位于0℃等温线以北，因此甲地<0℃，即甲地气温低于两侧（0℃），因此甲地海拔高于两侧，即为山岭；②同理，乙地位于0℃等温线以南，因此乙地>0℃，即乙地气温高于两侧（0℃），因此乙地海拔低于两侧，为山谷；③甲地<0℃，乙地>0℃，即甲地气温更低，因此甲地海拔更高；④0℃等温线向北移动，即甲乙两地的气温都在逐渐升高。
世界平均气温分布的一般规律
世界平均气温分布的一般规律
【分析】
世界各地的气温存在着很大的差别，世界年平均气温分布的一般规律是：（1）从低纬向高纬递减，因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减；（2）同纬度海陆气温不同。
夏季陆地气温高，海洋气温低。
冬季陆地气温低，海洋气温高，因海陆热力性质的差异所致。
（3）同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。
这是地形因素的影响。
【解答】
世界年平均气温分布的一般规律是：
（1）从低纬向高纬递减，因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减；
（2）同纬度海陆气温不同。
夏季陆地气温高，海洋气温低。
冬季陆地气温低，海洋气温高，因海陆热力性质的差异所致。
（3）同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。
这是地形因素的影响。
故答案为：
（1）从低纬向高纬递减，因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减；
（2）同纬度海陆气温不同。
夏季陆地气温高，海洋气温低。
冬季陆地气温低，海洋气温高，因海陆热力性质的差异所致。
（3）同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。
这是地形因素的影响。
高中地理最基础考点系列考点气温和等温线新人教必修
考点7 气温和等温线1．气温的时间分布规律(1)日变化一般情况下，一天中，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后2时(即当地地方时为14：00)左右。
(2)气温日较差一般规律：大陆性气候>海洋性气候；平原(山谷)>山地(山峰)；晴天>阴天；随纬度增高而减小。
(3)年变化：一般随纬度增高而增大。
北半球陆地气温7月最高、1月最低，北半球海洋气温8月最高、2月最低。
2．气温的空间分布规律从低纬度向高纬度递减；同纬度夏季陆地气温高于海洋气温，冬季相反；山区气温随海拔升高而降低。
3．昼夜温差大小的分析分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等几方面分析。
(1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
(3)下垫面性质：下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
4．等温线的弯曲及其影响因素(1)海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。
也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)。
(2)地形：若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。
(3)洋流：洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流。
1．影响气温的因素(1)纬度(决定因素)：影响正午太阳高度、昼长、气温日、年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)。
(2)地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地、盆地地形热量不易散失，高大地形对季风阻挡，同纬度山地比平原气温日、年较差小等)。
高考地理知识点梳理复习教案39(世界的气候)
世界的气候〖学习目标〗1．掌握气温的日变化、年变化及世界气温分布规律2．掌握世界主要气候类型及各自的特点与分布课前预习案一、天气和气候1.天气是。
2.气候是。
3.常用天气符号：二、世界气温的分布1．气温：一般把一天中 8时、14 时、20时、2时四个时刻气温值的平均数，叫做日平均气温，同理一个月日平均气温的平均数叫做月平均气温，十二个月月平均气温的平均数叫做年平均气温。
2．气温的日变化（1）特点：一天中最高气温出现在左右，最低气温出现在。
（2）一天中，与的差，叫气温日较差。
3．气温的年变化（1）特点：北半球大陆上最高气温出现在月，最低气温出现在月，海洋最高气温出现在月，最低气温出现在月；南半球相反。
（2）表示：一年内月平均气温与月平均气温的差，叫气温年较差。
4．世界气温分布规律：从低纬度向极地逐渐；同纬度海洋和陆地气温不同。
三、世界降水的分布1．主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨四、世界的气候类型（上右图）1．天气与气候之间有怎样的区别和联系。
2．影响气温和降水的主要因素（1）影响气温的主要因素①纬度位置。
低纬度地区接受太阳辐射多，气温高；高纬度地区接受太阳辐射少，气温低。
②海陆位置。
海陆热力件质的差异，冬季海洋气温高于陆地，夏季海洋气温低于陆地。
③地形地势。
山地随海拔升高，气温逐渐降低。
每升高100米哈气温约下降0．6℃。
④洋流。
暖流对流经地区有增温作用，寒流有降温作用。
（2）影响降水的主要因素①大气环流。
不同的气压带、风带的影响，降水不同。
如赤道低气压带控制区，降水较多，西风带控制区，降水较多等。
②海陆位置。
近海受暖湿气流影响的地方降水多，内陆地区降水少。
③地形。
迎风坡降水多，背风坡降水少。
④洋流。
暖流有增湿作用，寒流有减湿作用。
（3）影响气候的因素有哪些？3．世界气候类型的分布规律与成因示意图（北半球）4.气候类型的判断方法（1）根据海陆位置和经纬度位置判断季风气候（温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候）——大陆东岸地中海气候——南北纬30º-40º大陆西岸温带海洋性气候——南北纬40º -60º大陆西岸下图所示的甲乙两地的气候类型是A.甲地属地中海气候，乙地属温带海洋性气候B.甲地属温带海洋性气候，乙地属温带季风气候C.甲地属热带沙漠气候，乙地属温带大陆性气候D.甲地属地中海气候，乙地属温带季风气候（2）根据气温曲线和降水柱状图判断“以月定球，以温定带，以水定型”。
高中地理影响气温高低的因素,重点归纳!
由于太阳辐射间接影响大气的“体温”，地面辐射直接影响大气的“体温”，大气逆辐射又补偿部分损失的热量，因此影响大气“体温”的因素非常多,主要有纬度位置、大气自身条件（大气环流、天气状况、大气透明度等）、下垫面（海陆位置、洋流、地势的高低及山脉的走向和坡向、不同地表的反射率与比热容等）和人类活动（通过改变下垫面影响气温）等。
1.影响气温高低的因素影响气温的因素很多，抓住主要的影响因素是关键，下面以欧洲一月等温线分布图为例简要分析。
(1)图中等温线的数值向北减小主要影响因素：纬度位置（正午太阳高度、昼长）。
规律：一般来说，纬度越高，气温越低。
原因：纬度越高，正午太阳高度越小，接收的太阳辐射越少，气温越低；一月的北半球，纬度越高，昼越短，接收太阳辐射的时间越短，气温越低。
风成湖：多见于沙漠地区，因沙漠中沙丘间的洼地低于潜水面，地下水出露形成湖泊。
海成湖:海成湖原系海湾，后湾口处由于泥沙沉积而将海湾与海洋分隔开形成湖泊。
（2）图中同纬度地区，陆地的气温低于海洋主要影响因素：海陆位置。
规律：同纬度，冬季陆地的气温低于海洋，夏季陆地的气温高于海洋。
原因：由于海陆热力性质差异，冬季陆地的气温降得快，海洋的气温降得慢。
（3）图中甲处的气温比同纬度东侧地区高主要影响因素：大气环流。
规律：从低纬来的气流增温，从高纬来的气流降温。
原因：图示区域主要位于西风带，从低纬来的西南风对甲处的影响大于同纬度东侧地区，因此甲处气温偏高。
（4）乙处等温线向北凸主要影响因素：洋流。
规律：暖流增温，寒流降温。
同纬度地区，暖流流经的海域气温高。
原因：乙处有北大西洋暖流流经，有增温作用，因此乙处比东西两侧（同纬度）的气温高。
（5）丙处等温线呈东北—西南走向，且西侧的温差大主要影响因素：山脉的走向与坡度规律：山脉的走向决定了等温线的走向，山脉两侧的等温线越密集，则坡度越大。
原因：丙处的斯堪的纳维亚山脉呈东北—西南走向，该山脉的西侧坡度大，等温线较密集。
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高中地理世界年平均气温分布图的知识点梳理
高中地理世界年平均气温分布图的知识点梳理
解读地理图表的方法众多。
主要解读图中的‘四性’：一般性、差异性、特殊性和相关性。
当然不是所有的图中都具有这‘四性’。
下面是作者对‘世界年平均气温的分布’图的解读。
1、全球气温分布的一般规律。
（1）、从低纬向高纬递减。
因太阳辐射的分布是从低纬
向高纬递减。
（2）、同纬度海陆气温不同。
夏季陆地气温高，海洋气
温低。
冬季陆地气温低，海洋气温高。
因海陆热力性质的差异所致。
（3）、同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。
这是地形因素的影响。
2、等温线形状的南北差异。
北半球比较曲折，南半球比较平直。
因北半球海陆相间，下垫面性质差异大，等温线偏离纬线。
而南半球主要是海洋，下垫面性质单一，太阳辐射是影响气温的主导因素，等温线大致与纬线平行。
3、等温线的突变。
等温线的突变，既偏离纬线。
影响的因素不同，偏离的程度和方向不一。
一般情况下，陆地上等温线的突变是由地形因素所致，海洋上等温线的突变是洋流的影响。
如上图所示：（1）、A、B、C、D四处的等温线都向低纬凸出，说明这
里比同纬度的两侧的.气温低。
因这四地都有寒流经过，降温
作用明显。
（2）、E、F、G、H、I五处的等温线都向高纬凸出，说
明这里比同纬度的两侧的气温高。
因这五地都有暖流经过，增温作用明显。
（3）、在青藏高原和科迪勒拉山脉等地，等温线向低纬
凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温低。
因高原山地海拔高，降温作用明显。
小范围闭合等温线也是地形因素的影响而形成。
等温线与等高线平行。
（4）、A、B两处凸向的纬度比C、D两处的更低。
因A、
B两处的寒流是由寒冷的西风漂流向低纬运动而形成的，水温
更低，气温相应降低。
而C、D两处的寒流是北太平洋暖流和
北大西洋暖流向低纬运动而形成的，水温较高，气温相应较高。
（5）、从图中可以读出，同一纬度高温区等温线凸向高纬，低温区等温线凸向低纬。
可简记为‘高温高凸，低温低凸’（同一纬度）。
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【高中地理世界年平均气温分布图的知识点梳理】。