小升初英语-讲义
小升初英语知识大纲讲义
小升初英语知识大纲讲义一、字母正确书写读准26个英文字母二、语音48个音标的准确认读及拼读（一）名词：指表示人、事、物、地点或抽象概念的词。
1.名词的数： 名词可以分为可数名词和不可数名词数形式要在名词前面加“a ”或“an ”；复数形式一般在名词后面加“-s ”或“-es ”。
2.名词所有格：表示人或物品的所属关系，就需要使用名词所有格。
如：grandma ’ house(奶奶的房子)。
①一般情况在名词末加“’s”构成。
如：Tom’s bike my father’s car children’s food②以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加“’”。
如：my parents’car(我父母的车)③表示拥有东西时，几个人共同拥有的东西，只在最后一个名字上加“’s”。
如：Jenny and John’s bedroom每个人分别拥有某物，在每个人名后各加“’s”。
如：Jenny’s and John’s bedrooms④没有生命的东西的所有格，我们通常用“of+名词”的方式来表示。
如：the window of the classroom3.专有名词（注意字母的大小写）（二）形容词和副词形容词是用来描述、修饰名词或代词的词，表人或事物的性质、状态和特征。
副词是来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，用来说明时间、地点、程度和方式等根据定义你能说说哪些是形容词哪些是副词吗？？？？形容词和副词都有三个等级：原级，比较级和最高级。
I am very tall. He is short.I am taller than him. He‟s shorter than me.Are you as tall as her ? Yes, I am. / No, I‟m not. as+原形+as:和……一样…. as tall as 和……一样高Who‟s taller than David ? Gao Shan is.Gao Lan is the tallest of all.Whose bag is heavier , yours or hers ? Mine is.Jim runs fast. Ben runs very fast.Ben runs faster than Jim. But Tim is runs fastest.Do the boys jump higher than the girls ?Does Jim swim slower than David ?Do you get up as early as your mother ?Who jumps farther than David ?Who skates better , Helen or Nancy ?Who is the best?谁是最好的？（三）冠词：1.不定冠词：用在单数名词前面，表示“一个，一件……”。
小升初英语语法讲义：连词-通用版
学习目标1. 了解连词的概念、功能和分类。
2.考点梳理一、连词的概念：连词是一种虚词，不能独立担任句子成分。
连词在句中主要起连接词与词、短语与短语及句子与句子的作用。
并列连词分类：从属连词二、并列连词（一）并列连词的分类：例句：He is only 12,but he is strong enough.他只有12岁，但他足够强壮。
She’ll be back either this week or next week. 她将在这周或下周回来。
I have a brother and sister. 我有一个哥哥和一个姐姐。
（二）并列连词的用法：1. 并列连词and和or：①and和or 是用得最多的并列连词，可以用于连接：a. 两个并列的动词：We were singing and dancing all evening. 整个晚上我们都在唱歌跳舞。
b. 名词、形容词等：This apple is big and red. 这个苹果又大又红。
Would you like fish or beef? 你想要点鱼还是牛肉？c. 两个并列的分句（句子）：I said it and I meant it. 我说话算数。
②区别：and用于肯定句，or多用于否定和疑问句。
【提问】Do you want to live in the city __________the country?I won’t go to the park _______ the museum. I prefer to stay at home.③or用于肯定句，表示“否则”：例句：Don’t drive so fast, or you’ll have an accident. 别开这么快，不然你会出车祸。
【考题链接】（1）—I don't like chicken ___ fish.—I don't like chicken, ___ I like fish very much.A. and； andB. and； butC. or； butD. or；and答案：C解析：否定句中表并列关系时用or, but 在句中表转折。
六年级小升初讲义二
六年级下学期小升初英语讲义（二）Part One 学校部分—Unit Two一. 词组短语1.have many good habits 有很多好的习惯2.never go to bed late 从不晚睡觉3.brush histeeth 刷牙 4.before bedtime 睡觉前 5.put his things in order 把他的东西放的井井有条6.listen to his teachers at school 在学校听老师的话7.do well at home 在家做的好8.keeponatsix( )4. A. house B. through C. mouth D .loudly( )5. A. early B. ear C. dear D .really二、英汉词组互译。
1. 走得快2. 晚饭后3. 按时4. 许多好习惯 _5. 又大又干净6. before bedtime7. listen to his teachers 8. know him well9. do badly _________ 10. show you around our house三、单项选择。
( )1.This is my new house. Let me ________you ________ it.A. show; aroundB. show; toC. show; for ( )2. One day, a mouse _______by and _______the lion up.A. walk, wokeB. walked, wakeC. walked, wokeD. walk, wake( )3. Do n‘t go t o bed too _________at night. You‘re always late ________school.A. late; forB. late; toC. early; for( )4. The students cheer ___________them loudly.((((((2.3.8.1. He puts his things in order. (改为一般疑问句)___________________________________________________2. Did you go to bed late last night? (改为陈述句)____________________________________________________3. They often do their homework in the evening. (用she替换they)____________________________________________________4. You should put your books and toys on the floor. (改为否定句)_____________________________________________________5. He feels sleepy in the morning. (对划线部分提问)____________________________________________________6. The man made a table with a big tree. (用use改写句子)7. Let‘s go to the park by bike.（改成同义句）六、翻译句子。
小升初英语题型分类讲义-辨音题教案
单词辨音常见方法：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。
由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。
正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音。
简而言之，弄清考查题意和范围，是单词辨音题的基本解题思路。
英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音【注意】在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super巩固练习：判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
1、first her ( √)2、fifth there ( ×)3、today Saturday ( ×)3、say says ( ×)5、eat keep ( √)6、April May ( √)7、look cartoon ( ×)8、blow touch ( ×)二、元音字母在非重读音节中的读音【注意】动词中的a如果处在开音节位置,a读[eɪ]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j、l、r、s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue巩固练习：找出划线部分发音不同的选项。
( C )1. A. must B. public C. question D. cup( B )2. A. danger B. her C. litter D. mother( D )3. A. stay B. away C .today D. Saturday( A )4. A. great B bread C. ready D. head( B )5. A. dear B. bear C. here D. nearby( A )6. A. cook B. room C. food D. shoot三，元音字母在重读音节中的特殊读音巩固练习：选出划线部分读音与其它三个不同的单词( A )1. A.photo B. box C. clock D. lost ( D )2. A. thank B. think C. thing D. brother ( B )3. A. brown B. know C. now D. how ( B )4. A. food B. good C. school D. room ( A )5. A. blue B. bus C. lunch D. number四、-r音节元音字组在重读音节中的读音【注意】辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音，例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[ә]音，例如:dollar teacher forget Saturday巩固练习：单词辩音(B )1. A. ruler B. her C. teacher(A )2. A. bear B. dear C. hear(B )3. A. hobby B. over C. pocket(C )4. A. front B. month C. orange(A )5. A. grass B. cage C. skate(B )6. A. recorder B. October C. sports(C )7. A. sign B. bike C. public(C )8. A. moment B. phone C. stop【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如:picture pleasure重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音，例如: parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象，例如:orange very American paragraph巩固练习：找出划线部分发音不同的选项。
小升初英语语法知识点-一般现在时讲义 (全国通用版)
小升初一般现在时讲义一般现在时定义1.表示事物或人物的特征、状态。
如：Tom is tall. Tom长得很高。
Those flowers are red. 那些花是红色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I usually get up at eight o’clock.我通常在八点起床。
He lives in Beijing. 他住在北京。
3.表示客观真理。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
Summer comes after spring.春去夏来。
一般现在时的构成①当谓语动词是be动词时，构成为：主语+be动词（am,is,are）+其他。
如：They are my friends.他们是我的朋友。
①当主语是行为动词时，构成有两种：（1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。
如：We often go to the park at weekends.我们经常在周末去公园。
（2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。
如：Tim usually plays basketball after school.Tim通常会在放学后打篮球。
①句型变换（难点）如何把陈述句改为一般疑问句？可以按照以下步骤：1. 在陈述句中寻找is\am\are\can\will这几个单词I am a student.She is a beautiful girl.He is a strong boy.They are cute dogsI can swim very well.I will go to Beijing this summer.2.若句子中出现is\am\are\can\will几个单词，就直接把这几个单词放到句子的最前面，后面句子照抄，注意大小写字母的变化，并把句点改为问号。
I am a student.→Are you a student?(I am 是特殊的，通常用Are you…?进行提问)She is a beautiful girl.→Is she a beautiful girl ?He is a strong boy.→ Is he a strong boy?They are cute dogs.→ Are they cute dogs?I can swim very well.→Can you swim very well?(句子中出现I，都要改成you)I will go to Beijing this summer.→Will you go to Beijing this summer?3.若句子中没有出现以上几个单词，就要用助动词do\ does来进行提问，放在句子的最前面。
小升初英语讲义一
Part ⅠWords:Aaaboutacrossactoractres saddres sadviceafraidafteraftern oonagainageagoagreeairairportallalmostalonealongalread yalsoalwaysamAmeric aPart ⅡExpres sionsc an and angryanimal anothe r answer antany anybody anythi ng anywhe re appleAprilare around arriveartasAsia asideask asleepat August aunt autumn awaya bit of 容词）a few 少量；一些a groupof 一群a kind of 一种；一类a little少许；一a lot of 许多；大量a pair of 一双；一副a piece of 一 块、张、片、件）after school放学后all over 到处all right行了；好吧； 病）好了all the time 一直；始终and so on 等等as soon as 一……就……ask for 请求寻求at first ； 始 at home 在家 里）at last 最后；终于at noon 在正午at once 立刻；马上Part ⅢGrammar一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：-, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：---e s, -e s3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：y- y -e s 4．以“ 或 ”结尾，变f或为v, 再加-es，如：-s5．不规则名词复数：-----mice -r en,foot-feet, -,----e se、 词 (上 记)三、练习(1) 类词 在 上）_y _y ___yy -y ___(2) 单项选择。
【口袋书】小升初英语语法知识点-名词讲义(全国通用版)
小升初英语名词讲义名词的定义名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。
例如：Linda琳达boy男孩dog狗table桌子park公园Paris巴黎peace和平courage勇气名词的分类专有名词和普通名词名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。
1.专有名词:表示特定的人或事物名称的词。
如：人名：Peter彼得Snow White白雪公主Mr Green格林先生星期：Sunday星期天Monday星期一月份：April四月May五月December +二月节日：Christmas Day 圣诞节the Spring Festival 春节国家：China中国Australia澳大利亚城市：Beijing北京London伦敦建筑：the Great Wall长城the Eiffel Tower埃菲尔铁塔街道：the Fifth Avenue第五大道West Street韦斯特大街组织：the WTO世贸组织2.普通名词:凡不属于特定的人或小物名称的词，叫普通名词。
普通名词又可分为个体名词、集体名词，物质名词和抽象名词。
个体名词：book 书cup杯子desk课桌集体名词：family家庭people人民class班级物质名词：air空气milk牛奶grass草抽象名词：idea主意health健康interest兴趣温馨小提示在记忆单词时,可采用以下方法：1.形近词辨析记忆，如peace （和平）和peach （桃子）；2.归类记忆，如表示月份的词从January到December,表示星期的词从Monday到Sunday等；3.同音异形词记忆，如meal （肉）和meet （见而）；4.同（近）义词归类记忆，如race （比赛）和match （比界）；5.反义词归类记忆，如day （白天）和night （夜晚）。
可数名词和不可数名词名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。
小升初英语语法专项复习讲义
专题一冠词和名词冠词的定义：冠词（art.）置于名词前，用来帮助说明名词所指的人或事物及该名词的含义。
冠词本身不能独立使用，在句子中也不需要重读。
冠词可以分为不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。
不定冠词（a/an）：a/an用在单数可数名词前，其意思相同，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，相当于中文的“一个”。
a用在辅音音标开头的名词前，anAn orange a university an hour There is an “s” in the word six.不定冠词（a/an）的用法：1.泛指一个，用在第一次提到时。
如：This is an interesting story book.2.用在一些表示重量、长度、时间等单位前，表示“每一”。
如：We have three meals a day.3.指某个人、事物或地方，但不具体说明。
如：We need a car now.4.固定搭配。
如：in a hurry, a lot of, have a good time定冠词（the）的用法：1.特指人或事。
如：the bag on the desk is mine.2.上文提到过的人或事。
如：I bought a book. the book is very cheap.3.用于世界上独一无二的事物前。
如：the sun, the moon, the earth4.用于姓氏复数前，表示一家人。
如：the Greens, the Whites5.用于普通名词构成的专有名词前。
如：the United States, the Great Wall6.用在乐器的名词前。
如：play the piano, play the violin7.用在序数词或形容词的最高级前。
如：the first, the tallest8.the+形容词表示一类人或事物。
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第一讲名词一、名词的概念。
名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。
如：computer，desk，chair，water，milk，work，family，air二、名词的分类名词根据是否能够用数字来计算，可分为可数名词和不可数名词。
1.可数名词可数名词是可以用数字一个一个数出来的名词。
可数名词有单数、复数两种形式。
单数名词是指名词的数量为“一”，一般情况下单词要与不定冠词a /an连用，如a book(一本书) 、an apple(一只苹果) ，也有些单词要与定冠词the连用，如the sun(太阳) ,独一无二的物；复数名词是指名词的数量“大于一”，因此，名词会有一个复数形式的变化。
名词复数形式的变化比较复杂分为规则变化和不规则变化。
(1)名词复数的规则变化见下表：(2)名词复数的不规则变需要我们逐个去记忆。
★注意：国人的单复数形式A Chinese一ten Chinese(不变)a Japanese一nine Japanese(不变)A Frenchman一three Frenchmen(变man为men)An Indian—four IndiansOne German―two Germans(注意不要变man为men)2.不可数名词不可数名词指不能用数字一个一个数出来的名词。
它没有单复数之分，前面一般不能使用冠词a或an。
(1)可用容器来表示不可数名词的量。
如：A cup of coffee一杯咖啡 a piece of news一条新闻(2)用much，alotof，alile，little等表示多少。
如：There is a little water in the cup.名词所有格英语的名词有三种格：主格、宾格和所有格。
除所有格形式变化外，主格和宾格相同，没有形式变化。
(1)表示有生命东西的名词所有格，在名词末尾加' 构成。
这种所有格一般放在另一个名词之前。
如：the girl's book，Mary's hat.(2)表示无生命东西的名词所有格，用of短语，但要注意词序和汉语习惯不同。
当名词所有格修饰的名词前有冠词、数词等修饰时，应用“of+名词”所有格形式。
如：A picture of the classroom.2.复数名词所有格的构成，有两种易于掌握的原则：(1)如果复数名词是以“s”结尾的，我们只须加上“ ' ”就行了。
如：The house of the boys = the boys' house(男孩们的房屋)The hat of the girls = the girls' hats(姑娘们的帽子)(2)如果复数名词不是以“s”结尾，则需加“s”。
如：men's，women's，children's3.所有格主要用于表示人和大多数动物，它通常不用于表示事物。
我们可以说：The teacher's lesson教师的课mother's dress妈妈的衣服The dog' foot狗的爪子th lion's tail狮子的尾巴但是，“书的颜色”“房顶”我们不能说成：The house's top the book's colour而要说成：The top of the house the colour of the book例题详解例1单项选择：My family a big one.A.isB.areC.beD.am剖析：amy是集体名词，集体名词如果作为一个整体，谓语动词要用单数；如果强调个体时，谓语动要用复数。
题目中family是作为一个整体，故答案为A。
答案：A例2单项选择：There are ten in our school.A.woman teachersB.women teachersC.women teacherD.woman teacher剖析：如果ma，woman修饰名词，要变为复数时，则两个名词同时变为复数。
故答案为B。
答案：B例3改错：There are many mouses in this old house.A B C D剖析：该题主要是考查可数名词变复数的知识，很明显moses的复数是错误的。
答案：C mouses→mice活学活用一、写出下列名词的复数形式。
1.sheep2.child3.factory4.deer5.mouse6.toy7.apple 8.German 9.thief二、用名词的正确形式填空。
1.I saw many (people)in the street.2.Look at these two (baby).How lovely they are!3. (Leaf)turn yellow in autumn.4.My uncle has three .(child).5.I have some (photo)of my friend Jim.6.You should clean your (tooth)every day.三、选择填空。
( )1.We have some but we need some .A.tomatos,potatosB.tomatoes,potatosC.tomatoes,potatoesD.tomatos,potatoes ( )2.The thief has two .A.knifeB.knifesC.knivesD.knifees( )3.The room is .A.Lucy and LilyB.Lucy's and LilyC.Lucy's and Lily'sD.Lucy and Lily( )4.There are many .C.banana streesD.banana tree A.banana trees B.banana stree( )5.There are ten .in this school.A.woman teacherB.woman teachersC.woman steachersD.women teachers ( )6. love seeing ChengLong's movies.A.PeoplesB.PeopleC.ApeopleD.People's第二节代词一、人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性I（我）me（我）my （我的）mine（我的...）you (你) you（你）your（你的）yours（你的...）he (他) him（他）his（他的）his（他的...）she (她) her (她) her (她的) hers (她的...)it（它）it（它）its （它的）its（它的...）We（我们）us（我们）our（我们的）ours（我们的...）They(他们) them(他们) their(他们的) theirs(他们的...) 3.反身代词(1)反身代词的形式下边所列举的词即反身代词：人称第一人称第二人称第三人称单数myself(我自己) yourself（我自己）himself herself（他自己）复数ourselves （我们自己）yourselves（我们自己）themselves（他们自己）由上表可以看出，第一、二人称的反身代词是由形容词性物主代词加-sef或- selves构成的；而第三人称的反身代词是由人称代词的宾格加-self或-selves构成的。
(2)反身代词的用法反身代词一般用来作宾语、表语以及主语或宾语的同位语。
①作宾（谓语动词之后）Please take care of yourself.请照顾好你自己。
He can't express himself in English now.现在他还不能用英语表达自己的思想。
②作表语（表语可当成形容词）The poor girl she said was herself.她讲的那个可怜的女孩就是她自己。
Don't worry about me.I'll be myself in no time.不要为我担心，我一会儿就会好的。
③作主语或宾语的同位语She herseIf did he rhomework on lime.她安时独立完成了她You had better ask our leacher himself.你最好问老师本人。
注意：①反身代望our teacher himsell.你最好自己”或“亲自”②反身代词作同位语时，既可放在同位词之后，也可放在向前。
结构不可省略。
You yourself did it.=You did it yourself.这是你自己做的事。
③当及身代词作主的同位语时，若此向政为被动语态，那么by....They them selves helped her in time.She was helped in time by them themselves.(被动语态中的by hemselves不能省略)|4.指示代词(1)指示代词的形式表示“这个；那个；这些；那些”等指示概念的代词叫做指示代词。
指示代词有：this“这个”，that”那个,hese”这些”，those“那些”，such“如此的。
如此的事物”，same“同样的，同样的事物”，it“那个，这个”(2)指示代词的用法①指示代词的句法作用指示代词this，these，lhal，those在句中的用法相当于名词和形容词，可作主语、表语、宾语或定语。
作主语Thisisaplane.这是一架飞机。
作宾语Howdoyoulikethis?你觉得这个怎么样?例题详解例1单项选择：May I ask a question?A.youB.yourC.yoursD.you's剖析：这里ask是动词，动词接人称代词时，必须接宾格作动词的宾语。
答案：A例2单项选择：I met an old friend of in the street.A.meB.mineC.ID.my剖析：我遇到一位老朋友，老朋友不止一位，是老朋友中的一位。
故of后的含义是my friends，相当于mine，选B。
答案：B例3单项选择：He teaches maths.A.IB.meC.myD.mine剖析：很多同学会错选成my，认为my修饰名词maths。