九年级2018年物理中考备考心得体会
物理中考备考心得
物理中考备考心得物理作为中考的重要科目之一，对于许多同学来说，既是挑战也是机遇。
在备考物理中考的过程中，我积累了不少宝贵的经验和心得，希望能与大家分享，帮助大家在中考中取得理想的成绩。
首先，要重视基础知识的学习和掌握。
物理学科的知识体系就像一座大厦，基础知识就是这座大厦的基石。
在日常学习中，要认真理解和掌握物理概念、公式和定理，比如牛顿运动定律、欧姆定律、能量守恒定律等等。
这些基础知识不仅是解决难题的关键，也是在考试中拿到基础分的保障。
我们可以通过反复阅读教材、做笔记、背诵等方式来加深对基础知识的记忆。
同时，要善于将抽象的概念与实际生活中的现象相结合，这样能帮助我们更好地理解和记忆。
其次，做好课堂笔记是至关重要的。
课堂是我们获取知识的主要场所，老师在课堂上讲解的内容往往是精华所在。
因此，要养成认真做笔记的好习惯。
笔记不仅要记录老师讲的重点知识，还要记录老师讲解的例题和解题思路。
课后，要及时整理和复习笔记，将笔记中的内容消化吸收，转化为自己的知识。
同时，对于笔记中不太理解的地方，要及时向老师或同学请教，确保没有知识漏洞。
再者，多做练习题是提高物理成绩的有效途径。
通过做练习题，我们可以熟悉各种题型，掌握解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。
在选择练习题时，要注重质量而不是数量。
可以选择历年的中考真题、模拟试题以及一些经典的辅导资料。
在做题的过程中，要独立思考，不要一遇到难题就马上看答案。
做完题目后，要认真核对答案，分析自己的错误原因，总结解题经验。
对于做错的题目，要建立错题本，将错题整理出来，定期进行复习，避免在考试中犯同样的错误。
除了做练习题，还要注重实验操作。
物理是一门以实验为基础的学科，实验在中考中也占有一定的比例。
在实验课上，要认真观察实验现象，掌握实验原理和操作步骤。
同时，要注意实验中的细节问题，比如仪器的使用、数据的记录和处理等等。
如果条件允许，可以自己在家里进行一些简单的实验，加深对物理知识的理解。
中考物理备考总结与反思
中考物理备考总结与反思物理作为中考科目之一，在学生备考中扮演着重要的角色。
以下是我在备考物理过程中的总结与反思。
首先，在备考物理的过程中，我发现了自己的不足之处。
首先是知识的薄弱。
物理作为一门较为抽象的学科，需要掌握一定的基础知识才能更好地理解和应用。
然而，我在备考中发现自己对一些基本概念的理解不够深入，知识点记忆不够牢固。
因此，在备考过程中我花了较多的时间和精力来系统地学习和复习物理知识，希望能够填补自己的知识漏洞。
其次是应用解题的不熟练。
物理作为一门实践性很强的学科，理论与实践相结合，实际问题与数学模型紧密结合。
在备考中，我发现自己在应用解题方面的能力不足，经常出现在解题过程中不知如何下手、不知道应该应用哪个公式的情况。
因此，在备考过程中，我着重强化了应用解题的能力，通过大量的题目练习和解析，尝试将理论知识与实际问题相结合，提高自己的解题能力。
其次，在备考中我也意识到了自己的优势。
首先是数学基础较好。
物理与数学紧密结合，很多物理问题需要运用数学知识进行分析和求解。
而我在备考过程中发现，自己的数学基础较好，能够较好地应用数学知识解决物理问题。
其次是自学能力较强。
在备考过程中，由于时间有限，我常常需要利用课余时间自学物理知识。
而自学物理需要较强的动手能力和搜寻资料的能力，需要能够对电子书籍、网站资料等进行利用和整理。
在自学过程中，我尽可能将自己学到的知识记录下来，形成自己的学习笔记，方便以后查阅和复习。
在备考过程中，我采取了一些措施来提高备考效果。
首先是查缺补漏，强化基础。
在备考过程中，我花了较多的时间来填补自己的知识漏洞。
对于自己不理解或不熟悉的知识点，我会主动相关资料进行学习，并整理成自己的笔记，方便以后的查阅和复习。
其次是大量的习题练习。
物理作为一门实践性很强的学科，习题练习是很重要的。
在备考过程中，我会找一些习题集或者试卷进行练习，在解题过程中找出自己存在的问题，并及时进行反思和总结。
此外，我还会尝试找一些一些物理学奥赛的题目进行挑战，以提高自己的解题能力和应用能力。
中考物理复习心得体会
中考物理复习心得体会物理是中考科目中相对较难的一科，需要掌握一定的基础知识和解题技巧。
在复习物理的过程中，我积累了一些经验和心得体会，希望能够对其他学生有所帮助。
首先，复习物理需要明确重点和难点。
中考物理的知识点众多，但在真题中出现频率较高的只有几个重点领域，如力学、光学和电学等。
在复习的过程中，我将重点放在这些领域上，深入理解相关概念和公式，做到心中有数，才能在考试中有针对性地解答问题。
同时，我也在重点领域中找到了自己的薄弱环节，例如在电学中，电阻和电流的关系让我感到困惑。
我通过网络和请教老师，找到了一些学习资源和解决方法，在针对性的练习中逐渐弥补了这方面的不足。
其次，理论与实践相结合。
物理学科的一大特点是实践性，理论知识需要通过实验和实际问题的解决来加以验证和应用。
所以在复习过程中，我更加注重实践训练。
我找到了一些与理论知识相结合的实验视频和实例，通过模拟实验来加深对知识的理解。
同时，我也积极参与学校组织的物理实验课，亲自动手操作，让理论知识更加生动形象，加深记忆。
在解题训练中，我也尽量选择实际问题来解答，提高应用能力。
通过实践和实际问题的解决，我发现自己对物理的理解更加深入，对问题的解答也更有信心。
再次，复习物理需要注重综合运用能力。
中考物理试题往往是综合性的，需要同时运用多个知识点和技巧才能解答。
因此，我在复习的过程中注重知识的灵活运用和解题方法的拓展。
在做题练习时，我尽量选择难度较大的综合性题目，并通过多种角度和方法来解答，提高自己的解题能力。
同时，我也积极尝试一些跨学科的联想和应用，如数学与物理的结合，通过数学方法来解决物理问题。
这样的综合运用能力的培养，对于提高物理成绩和解题能力非常有帮助。
最后，复习物理需要坚持和反复。
物理知识量大，题目类型多，需要我们坚持不懈地学习和练习。
我将每天的物理学习时间规划得很充实，每天都进行一定量的练习和巩固。
同时，我在布置的计划中也加入了一些复习和检测的时间，及时发现自己的问题并加以解决。
物理中考备考经验总结
物理中考备考经验总结物理是一门研究自然界物质和能量变化规律的学科，对于考生来说，它是一门相对较难的科目。
在中考备考的过程中，我通过总结经验，不断调整学习方法，取得了较好的成绩。
下面是我的物理中考备考经验总结。
首先，了解考试内容和要求是备考的第一步。
对于物理这门科目，中考的考点主要集中在力学、光学、电学等方面，因此我们要重点掌握这些方面的知识。
此外，还要了解考试的题型和分值分布，据此合理安排复习计划。
其次，在备考前要对整个学科的知识进行全面复习。
在复习过程中，可以根据自己的情况，适量地刷习题，加深对知识点的理解。
同时，还可以通过查阅教材和相关的参考资料，了解物理原理和实验结果。
这些内容有助于提高对物理知识的理解和记忆。
第三，多做一些真题和模拟考试。
通过做题，可以熟悉各类题型的解题方法和思路，并且可以发现自己的薄弱环节。
在做题的过程中，要注意总结做题的规律和技巧，对于解题过程中容易出错的地方进行重点复习，比如单位换算和计算题等。
第四，形成良好的学习习惯。
物理学习需要不断地思考和实践，所以要养成独立思考的能力，多动脑思考解题思路。
此外，还要进行一些实践操作，例如自己动手做一些简单的实验或者观察物理现象，可以通过实践加深对物理理论的理解。
第五，与同学进行交流和讨论。
与同学进行交流和讨论，可以相互借鉴经验和知识，也可以通过讨论解决自己在学习中遇到的问题。
此外，还可以组织小组学习，相互督促和监督，形成互帮互助的学习氛围。
第六，要保持平常心，不要过分焦虑和担忧。
考试是一种能力的展示，而不是对个人价值或命运的评判。
只要我们努力去做，尽力去展现自己的能力，即使成绩不理想，也不必过分自责，要学会从失败中吸取教训，继续前进。
最后，对于我个人来说，物理中考备考是一段辛苦却充实的旅程。
通过不断地总结经验，调整学习方法，我在物理中考中取得了较好的成绩。
我相信，只要我们用心去学，付出努力，相信自己的能力，相信自己的努力一定会有回报。
九年级物理中考复习的几点心得4页
九年级物理中考复习的几点心得中考在即，学生都在全力以赴复习迎考。
如何在最后的一段时间内对初中物理知识进行全面的、有针对性的、有效的复习，从而达到事半功倍的效果呢？为了利用好这段时间，让学生提高自己的复习效果，谈一谈在九年级中考复习中的几点心得。
一、把握中考命题脉搏，做到心中有数是前提“问渠那得清如许，为有活水源头来。
”中考复习就要把握住源头，那就是《义务教育物理课程标准》，纵观近几年的中考试题不难发现，中考试题全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的要求。
1.试题突出基础性中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能，但是近几年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。
2.试题注重考查学生的情感、态度、价值观近几年中考题更加注重考查学生的情感、态度、价值观，试题提供给学生一些具体的日常生活情景，而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景，要求学生对这些情景做出合理的判断，从而通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生对知识的灵活应用能力。
3.注重科学探究，注重过程与方法近几年中考题更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力。
在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题中信息进行处理、分析、综合。
此类题突出体现了注重“过程与方法”的课程目标，是中考命题的焦点。
二、改变教学观念与复习教学模式是基础1.要以课本为主，习题为辅复习的目的是提高综合能力，而课堂则是复习的主战场，这就要求课堂上复习的内容要有针对性。
例如，我们在复习浮力时，让学生由曹冲称象联想到阿基米德原理，这种方式很容易让学生走近物理，并且印象深刻。
初三物理中考复习的几点体会
初三物理中考总复习的几点体会物理总复习是物理教学中十分重要的一个环节，是系统总结物理教学内容，指导学生进行知识整理，进一步理解和掌握知识之间的联系与区别，建立一个较完整的知识体系的过程，也是查缺补漏，弥补教学薄弱环节的一项工作。
有效的复习方法对提高总复习的整体效果，减轻学生课外负担起着至关重要的作用。
在这里把我们的一些不成熟的做法跟各位同行说说，仅供参考：一．学课标，学说明，啃课本物理中考，课标和考试说明是依据。
近年来的中考命题，都体现了这一新的导向性，试题大部分直接来源于或从课本上找到原型和依据。
因此，我们把主要精力放在课本上。
我们每年都对照新旧考试说明、对照课本，逐章逐节的学习考试说明。
对每个知识点的要求力争把握的更准。
我们整个复习过程中手边儿常备的参考资料：两套课本（人教和沪教版），考试说明，一套资料（市大本）。
二．源于课本而高于课本，通过加工整理，形成知识网络。
总复习立足课本，但不能是课本内容的简单重复。
应该充分考虑知识的整体性，把各章节零散单一的知识重新进行归纳、整理，将学过的物理概念，定律，公式等联系起来，利用分类列表和框图形式，串成线连成网。
如电学部分，先将三大物理量电压、电流、电阻的概念、物理意义、单位、测量、计算等列成图表，让学生对照理解和记忆，将电功和电功率从概念、物理意义、单位、测量、基本定义式和导出公式等方面引导学生进行加以比较区别，掌握巩固等，从而形成比较完整的知识网络，以便让学生从现象到本质有一个比较完整的认识，进一步理解和辨别概念之间的联系与区别，进而在更高层次上把握课本内容。
三．因材施教，全面提高。
总复习教学目标的制订，不仅要扣紧考试说明，还要从学生的实际水平出发，两年的物理学习，学生必然参差不齐，要使每个学生通过总复习都跟的上、有所收获、有所提高，根据不同层次学生分层次制定教学目标。
如在复习有关电功和电功率时，出示了下面一道习题，一个灯泡标有"２２０V ４０W "字样，问：１、这些字样的含义是什么？２、该灯泡正常工作时通过的电流有多大？３、该灯泡正常工作时灯丝的电阻有多大？4、１度电可供该灯泡正常工作几小时？5、该灯泡正常工作８小时消耗电能多少焦？合多少度电？6、当把该灯泡与标有"２２０V ６０W "字样的灯泡串联后接入２２０V 的电路中，两灯泡的实际功率多大？哪个亮些？7、为了使该灯泡接入３８０V 的电压后能正常工作，应怎么办？要求中下学生做出前五问就行了，中上学生全作。
中考物理备考研讨学习心得体会
中考物理备考研讨学习心得体会中考物理备考经验分享中考物理是许多学生认为难以应对的科目之一，但只要我们掌握一些备考技巧和方法，相信大家都能在中考中取得好成绩。
在我的备考过程中，我总结了以下几点心得体会，希望对大家有所帮助。
一、掌握知识点的重点和难点中考物理的知识点众多，但不是每个知识点都具有相同的重要性和难度。
我们需要有针对性地掌握重点和难点，这样才能更高效地备考。
在备考过程中，我通常会根据往年试题和教材的内容，确定出重点和难点，并将其作为备考重点。
对于重点知识点，我会通过多次重复学习和思考来巩固记忆；对于难点知识点，我会主动请教老师或与同学讨论，以便更好地理解和掌握。
二、多做题，熟练掌握解题方法物理是一门实践性很强的学科，不能仅停留在理论层面上。
在备考中，我们必须要多做题，通过实际操作来加深对知识点的理解和掌握。
我通常会选择一些习题和试题进行练习，当遇到难题时，我会仔细研究题目解答过程，寻找解题方法。
通过不断地练习和思考，我逐渐掌握了一些解题的技巧和方法，提高了解题效率。
三、注意概念和公式的记忆物理是一门注重概念和公式记忆的学科，因此在备考过程中要注意对关键概念和公式的记忆。
对于重要的概念和公式，我通常会进行反复背诵和默写，以加深记忆。
同时，我会结合实例和应用题来理解概念和公式的实际意义，避免仅停留在机械记忆的层面上。
四、培养实验能力和思维能力物理是一门实验性很强的学科，而中考中也会涉及到一些实验题和思维题。
在备考过程中，我们要培养实验能力和思维能力。
我通常会主动参与学校物理实验室的实验练习，通过亲自进行实验来加深对物理知识的理解和掌握。
同时，我还会多做一些思维题和解题思考题，以提高自己的思维能力和解题能力。
五、合理规划备考时间，保持良好的学习状态在备考过程中，我们要合理规划备考时间，确保时间的充分利用。
我通常会制定一个备考计划，将各个知识点的学习和复习安排在合适的时间段内。
同时，在备考期间，我们要保持良好的学习状态，避免过度疲劳和压力过大，以免影响备考效果。
中考物理备考研讨学习心得体会
中考物理备考研讨学习心得体会中考物理备考是一个重要而紧张的过程，我在备考的过程中积累了一些学习心得体会，现在分享给大家。
首先，要建立好一个合理的学习计划。
备考期间的时间有限，为了能够高效地学习，我们要提前规划好每天的学习任务和时间分配，制定一个详细的学习计划。
在制定学习计划的时候要考虑到自己的实际情况，比如每天有多少时间可以用来学习，有哪些知识点自己已经掌握得比较好，有哪些知识点需要加强。
制定计划后，要严格按照计划进行学习，不要随意浪费时间。
其次，要掌握好学习方法。
物理是一门需要理解和运用的学科，所以对于物理的学习，我们不能仅仅停留在死记硬背的层面，而要注重理解。
在学习过程中，可以先阅读教材，了解基本概念和原理，然后通过做一些例题来巩固记忆和加深理解。
在做例题的过程中，要多思考题目的思路和解题方法，找出其中的规律和特点。
另外，还可以通过针对性的习题训练来提高自己的解题能力。
同时，要结合自己的实际情况，合理安排学习时间，不要一味追求数量，而是要注重质量，做到适度的复习和巩固。
第三，要进行重点知识和薄弱环节的复习。
备考期间，我们要结合自己的实际情况，把时间和精力更多地放在重点知识和薄弱环节的复习上。
可以通过查漏补缺的方式找出自己知识上的短板，然后有针对性地进行复习和提高。
可以参考一些优质的教材和辅导资料，多做一些相关的习题和实验训练，扩大自己的知识面和应用能力。
第四，要善于总结和归纳。
备考过程中，要不断总结和归纳所学知识的规律和特点，形成自己的学习方法和技巧。
可以把重点知识点和解题技巧整理成思维导图或笔记，方便自己回顾和巩固。
同时，要积极参与讨论和交流，与同学一起讨论和解答问题，相互学习和促进，提高自己的学习效果。
第五，要保持良好的心态。
备考期间，要保持积极乐观的心态，相信自己能够取得好成绩。
遇到困难和挫折时，不要灰心丧气，要保持坚持和奋斗的信念，相信自己的努力会有所回报。
同时，要注重休息和放松，做到学习和休息的合理结合，避免过度压力对学习产生负面影响。
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九年级2018年物理中考备考心得体会
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2018年物理中考备考心得体会
**中学张*丽
5月6日我参加了县教研室在县一初中举办的2018年第三次中考物理备考，会上认真聆听了郑州市八十二中董慧老师关于今年中招物理课的复习及试题分析和命题预测课受益匪浅。
体会如下
一、在今后的教学工作中给我的启示是:
1.求变:教师的教学理念要变,改进教师的教学方式及学生的学习方式。
将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习能力的培养方向转化, 使学生成为主动获得知识的主体, 形成尊重事实、探索真理的科学态度。
2.求源:重视概念的形成和规律的建立过程。
教师对中考片面的理解,使得初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概念、规律形成过程的教学。
造成进入学生大脑的知识是僵硬的, 学得越多死知识越多, 长期如此, 不仅师生消耗大量的时间和精力, 还造成学习潜力得不到挖掘, 越学越吃力, 打击学生学习的积极性。
越是原始的知识,迁移能力就越强,因此,对知识本身的理解和知识意义的建构,在知识获得的初期十分重要。
3.求真:突出学科特点,重视能力培养。
2017年物理试题中知识的应用, 除要求知识本身的理解和知识意义的建构外, 还在能力上提出了较高的要求, 如观察能力、审题能力、理解分析能力、实验能力、归纳和表达能
力以及应用数学知识处理物理问题的能力等, 只有真正做到既能理解又能应用的程度, 才能达到知识与技能、过程与方法的教学目标。
4.求高:教师站位要高。
教师站位高不仅是知识层次,教学能力,也包含对《课程标准》的理解程度、有明确的教学目标等,在教学中做到游刃有余,举重若轻。
引导学生加强知识的横向联系, 从不同角度解读所谓的旧知识, 达到灵活运用的程度。
5.求低:重视基础知识和基本技能教学。
关注基础教育的基础性、普及性, 面向全体学生, 使大多数学生的都有所收获。
教师要区分讲授新课还是初三总复习, 不能时时刻刻瞄准中考。
其实即使是中考试题也有约 70%左右的容易题和中等难度题,基础知识和基本技能教学不应弱化。
因此,教学中避免那些大题量, 高难度,实:一是狠抓落实,执行计划要不折不扣,有始有终;二是落到纸面,确保学生会的试题能做对,避免出现“学而不会、懂而不对”。
三、复习的大致安排:
第一阶段全面系统复习:应该是以中考知识点的整理和查漏补缺为主要目的,将学生以前学到的所有零碎知识系统地、有条理地重组,优化知识结构。
第一阶段复习是中考能否取得成功的关键。
在第一阶段复习中, 应注意避免以下几个问题:
(一 ) 复习不扎实,漏洞多:
1、所选的题目难度太大,扔掉了大块的基础知识
2、复习速度过快,学生心中无底
3、对学生要求过松,或者有要求无落实,大量的复习资料,只布置不批改, 不讲评。
(二 ) 解题不少,能力不高:
1、题目重复过多,造成时间精力浪费。
2、过多地让学生做综合练习及中考模拟题,拔苗助长。
第二阶段复习:突出重点、专题复习。
如果说第一阶段复习是以纵向为主,顺序复习的话, 那么, 在第二阶段就是以横向为主, 突出重点, 抓住热点, 深化提高。
专题选择的原则是:
1、第一阶段中的弱点。
(兼顾共性与个性)
2、教材及课程标准要求中的重点。
3、中考试题中的热点。
4、中考题型的创新点。
(情景题、应用题、开放题、操作题、探究题等,体现出“经历、体验、探究”的过程性目标) 在第二阶段复习中, 应避免以下问题:
1、防止与第一阶段复习机械重复
2、以题论题,不是以题论法,满足于解题后对一下答案,忽视解题规律的总结。
3、防止过多地搞难题。
第三阶段模拟套题训练和回归课本。
通过此次研讨会,我有了更深刻的理解和把握,对备考有了更清晰的认识, 我要和学校同科教师加大研究力度, 精心设计习题, 做好第一阶段全面系统复习、第二阶段专题复习、第三阶段模拟套题训练和回归课本。
改变教学模式和方法, 为 2018年中考取得更优异的成绩奠定基础。