黑龙江省哈尔滨市-六年级(下)期末数学试卷(五四学制)-(含答案)
黑龙江省哈尔滨市-六年级(下)期末数学试卷(五四学制)-(含答案)2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市道里区六年级（下）期末数学试卷（五四学制）副标题题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.下列语句错误的有（）个①两点确定一条直线②若MA=MB，则点M为AB中点③等角的补角相等④连接两点的线段叫做两点的距离A. 1B. 2C. 3D. 42.在有理数（-2）2，-24，0，-|-2|，-（-5），（-2）3中正数的个数有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3.观察下列图形，并阅读相关文字那么20条直线相交，最多交点的个数是（）A. 190B. 210C. 380D. 4204.要了解我市某校初中学生的身高情况，从中抽出50名学生测量，在这个问题中，50是（）A. 个体B. 总体C. 样本容量D. 样本5.下列计算中，正确的是（）A. 2a+3b=5abB. 2a2b−ab2=a2bC. 2ab−2ba=0D. 2a2+ 3a3=5a56.在有理数：-115，2，0，-2中，最小的数是（）A. −115B. 2C. 0D. −27.如图下列各选项中水平放置的几何体，从左面看不是矩形的是（）A. B.C. D.8.下列各选项中的图形，不可以作为正方体的展开图的是（）A. B.C. D.二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）9.如图，长方形ABCD，点E，F分别在边AB，CD上，连接EF将∠BEF对折，点B落在直线EF上的点B′处，得折痕EM；将∠AEF 对折，点A落在直线EF上的点A′处，得折痕EN，∠MEB=2∠NEA，则∠BEN为______度．10.若单项式-2x2a y与3x6y b+3是同类项，则ab=______11.如图，一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用含x的式子表示这所住宅的建筑面积为______m2．12.在同一平面内，∠AOB=20°，∠AOC与∠AOB互余，则∠COB是______度．13.单项式-53x4y3的次数是______．14.某数学兴趣小组在本校480名六年级学生中以“你最喜欢的一项体育运动”为主题进行了抽样调查，并将调查结果绘制成如图所示的扇形统计图，据此估计该校六年级学生最喜欢羽毛球和篮球的共有______名．15.-15的倒数=______．16.如图，将形状、大小完全相同的“•”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中的个数为a1，第2幅图形中“•”的个数为a2，第3幅图形中“•”的个数为a3…以此类推，则2（1a1+1a2+1a3+…+1a98）+（1a9-a19a9+1）的值为______．三、计算题（本大题共4小题，共32.0分）17.计算（1）3x-x-6x（2）2（2a2-3a-5）-13（6a2-18a-30）18.计算（1）（-36）÷9（2）-（-16）+10+（5）-17（3）12÷（-2）3-（-18）×（-4）（4）338×（813-318）÷1124×82719.先化简，再求：32x -2（2x -23y 2）-12（x -43y 2）的值，其中x =2，y =32．20. 已知a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，x 的绝对值为5，求：x 3-x 2+（-cd ）2017-（a +b ）2018列的值四、解答题（本大题共3小题，共28.0分） 21. 某课题组为了解全市六年级学生对数学知识的掌握情况，在一次数学检测中，从全市28000名六年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查，并将调查结果绘制成如图表：分数段频数x＜602060≤x＜702870≤x＜805480≤x＜90a90≤x＜10024100≤x＜11018110≤x＜12016合计200请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：（1）求出表中a的值；（2）请补全频数分布直方图；（3）如果把成绩在100分以上（含100分）定为优秀，那么估计该市28000名六年级考生数学成绩为优秀的学生约有多少名？22.如图，点P从点A出发以2厘/秒的速度沿AB向点B运动，同时点Q从点B出发以3厘米/秒的速度沿BA向点A运动，设点P的运动时间为t秒，当t=16秒时，P，Q两点相遇．（1）求AB长；（2）当t为何值时有BP+AQ=12AB（3）若点P，Q两点相遇后点Q停止运动，点P以原速继续向点B运动，点R为AP中点点T为PQ中点，点W在BT上，RTTW =8 7，P，Q两点相遇后再运动几秒，RW=5RQ？23.点O在AB上，∠BOC=2∠AOC（1）如图1，求∠AOC的度数；（2）OD，OE的位置如图所示，如图2，∠DOE=3∠BOD，猜想∠COE与∠COD的数量关系并给出证明；（3）如图3，在（2）的条件下，作∠COF=∠COD，OG为∠AOE的平分线，求∠FOG的度数．答案和解析1.【答案】B【解析】解：①两点确定一条直线，正确，不合题意；②若MA=MB，则点M为AB中点，错误，三点可能不在同一条直线上，符合题意；③等角的补角相等，正确，不合题意；④连接两点的线段长叫做两点的距离，错误，符合题意．故选：B．直接利用直线的性质以及两点之间距离和互为补角的性质分别判断得出答案．此题主要考查了直线的性质以及两点之间距离和互为补角的性质，正确把握相关性质是解题关键．2.【答案】B【解析】解：（-2）2=4，-24=-16，-|-2|=-2，-（-5）=5，（-2）3=-8，正数的个数有2个，故选：B．根据有理数的乘方化简，即可解答．本题考查了有理数的乘方，解决本题的关键是关键有理数的乘方化简．3.【答案】A【解析】解：设直线有n条，交点有m个．有以下规律：直线n条交点m个2 13 1+24 1+2+3…n m=1+2+3+…+（n-1）=，20条直线相交有=190个．故选：A．结合所给的图形找出交点个数的计算公式．此题主要考查了相交线，关键是找出直线条数与交点个数的计算公式．4.【答案】C【解析】解：在这个问题中，50是样本容量，故选：C．根据总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量可得答案．此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量，关键是掌握定义．5.【答案】C【解析】解：A、原式不能合并，错误；B、原式不能合并，错误；C、原式=0，正确；D、原式不能合并，错误，故选：C．利用各项合并同类项法则计算得到结果，即可作出判断．此题考查了合并同类项，熟练掌握合并同类项法则是解本题的关键．6.【答案】A【解析】解：∵-＜-2＜0＜2，∴-最小，故选：A．根据有理数的大小比较法则比较即可．本题考查了有理数的大小的应用，注意：正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．7.【答案】B【解析】解：A、圆柱的左视图是矩形，故本选项错误；B、圆锥的左视图是等腰三角形，故本选项正确；C、三棱柱的左视图是矩形，故本选项错误；D、长方体的左视图是矩形，故本选项错误．故选：B．根据左视图是从左面看到的视图，对各选项分析判断后利用排除法求解．本题考查了简单几何体的三视图，熟练掌握常见几何体的三视图是解题的关键．8.【答案】B【解析】解：A、由正方体的展开图的特征可知，该图都是正方体的展开图，故本选项错误；B、该图形中缺少一个底面，侧面重合，故本选项正确；C、该图形可以作为一个正方体的展开图，故本选项错误；D、该图形可以作为一个正方体的展开图，故本选项错误；故选：B．由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．本题考查了正方体的展开图，熟记展开图的11种形式是解题的关键，利用不是正方体展开图的“一线不过四、田凹应弃之”（即不能出现同一行有多于4个正方形的情况，不能出现田字形、凹字形的情况）判断也可．9.【答案】150【解析】解：由折叠，∠AEN=A′EN，∠MEB=∠MEB′∵∠MEB=2∠NEA设∠NEA=x，则x+x+4x=180°∴x=30°∴∠NEA=30°∠BEN=150°故答案为：150．由折叠找到∠BMB′，∠AEA′之间关系，由∠BMB′+∠AEA′=180°，可求∠BEN 本题为图形折叠问题，考查了轴对称图形性质，利用了平角定义．10.【答案】-6【解析】解：∵单项式-2x2a y与3x6y b+3是同类项，∴2a=6，b+3=1，∴a=3，b=-2，∴ab=-6．故答案为-6先根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）求出a，b的值，再代入代数式计算即可．本题考查同类项的定义、方程思想及乘方的运算，是一道基础题，比较容易解答，根据同类项的定义求出a，b的值是解题的关键．11.【答案】x2+2x+27【解析】解：这所住宅的建筑面积为x（x+2）+3×4+3×5=x2+2x+27（m2），故答案为：x2+2x+27．把三个小长方形的面积合并起来即可．此题考查列代数式，看清图意，利用面积的出代数式是解决问题的关键．12.【答案】90或50【解析】解：①如图1，OC在AO上面，∵∠AOB=20°，∠AOC与∠AOB互余，∴∠AOC=70°，∴∠COB=90°；②如图2，OC在AO下面，∵∠AOB=20°，∠AOC与∠AOB互余，∴∠AOC=90°-20°=70°，∴∠COB=70°-20°=50°；综上所述，∠AOC的度数是90°或50°．故答案为：90或50．此题射线OC的位置，有2种可能，然后根据图形，即可求出∠BOC的度数．此题主要考查了学生对角的计算的理解和掌握．此题采用分类讨论的思想是解决问题的关键．13.【答案】7【解析】解：单项式-x4y3的次数是7，故答案为：7单项式中所有字母的指数和叫单项式的次数．本题主要考查的是单项式的概念，掌握单项式的次数的概念是解题的关键． 14.【答案】240【解析】解：估计该校六年级学生最喜欢羽毛球和篮球的共有480×（20%+30%）=240人，故答案为：240．用总人数乘以样本中羽毛球、篮球所占的百分比之和．本题考查了扇形统计图，扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°．15.【答案】-5【解析】解：-的倒数是：-5．故答案为：-5．直接利用倒数的定义进而分析得出答案．此题主要考查了倒数的定义，正确把握定义是解题关键．16.【答案】-52 【解析】 解：由题意知a 1=3=1×3，a 2=8=2×4，a 3=15=3×5，a 4=24=4×6，…，a n =n （n+2）； 则a 9=9×11=99，a 19=19×21=399，所以原式=2×（+++…+）+-=2×[2（1-）+2（-）+2（-）+…+2（-）]+- =1-+-+-+…+- =1+--+- =-4 =-，故答案为：-．由点的分布情况得出a n =n （n+2），再利用=×（-）裂项求解可得． 本题主要考查图形的变化类，解题的关键是得出a n =n （n+2）及=×（-）． 17.【答案】解：（1）原式=（3-1-6）x =-4x ； （2）原式=4a 2-6a -10-2a 2+6a +10=2a 2．【解析】（1）原式合并同类项即可得到结果；（2）原式去括号合并即可得到结果．此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18.【答案】解：（1）原式=-（36÷9）=-4；（2）原式=16+10+5-17=31-17=14；（3）原式=12÷（-8）-12=-32-12=-2；（4）原式=278×（253-258）×2425×827=（253-258）×2425=253×2425-258×2425=8-3=5．【解析】（1）根据有理数的除法法则计算可得；（2）根据有理数加减运算顺序和法则计算可得；（3）先计算乘方、乘法，再计算除法，最后计算加减可得；（4）先将带分数化成假分数，再根据乘法运算律计算，继而利用乘方分配律即可简便计算．本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数混合运算顺序和运算法则．19.【答案】解：原式=32x -4x +43y 2-12x +23y 2 =2y 2-3x ，当x =2、y =32时，原式=2×94-6 =-32．【解析】先根据整式混合运算顺序和运算法则化简原式，再将x 、y 的值代入计算可得．此题考查了整式的加减-化简求值，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20.【答案】解：根据题意知a+b=0、cd=1、x=5或-5，当x=5时，原式=53-52+（-1）2017-02018=125-25-1=99；当x=-5时，原式=（-5）3-（-5）2+（-1）2017-02018 =-125-25-1=-151．【解析】根据题意得出a+b=0、cd=1、x=5或x=-5，再分情况列式计算可得．本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握相反数的性质、倒数的定义、绝对值的性质及有理数的混合运算顺序和运算法则．21.【答案】解：（1）∵总数为20÷0.1=200，∴a=200×0.2=40．（2）如图：（3）估计该市28000名六年级考生数学成绩=4760人．为优秀的学生约有28000×18+16200【解析】（1）先求出总数，在根据频率=频数÷总数可得答案；（2）根据分布表可补全条形图；（3）用总数乘以成绩在100分以上（含100分）的人数所占比例可得．本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．22.【答案】解：（1）（2+3）×16=80（厘米）．答：AB的长为80厘米．（2）如图，由运动知，BQ=3t，AP=2t，∴AQ=80-3t，BP=80-2t，∵BP+AQ=1AB，2∴80-2t+（80-3t）=1×80，2∴t=24．AB；即：t为24秒时，有BP+AQ=12（3）由运动知，BQ=16×3=48，AQ=16×2=32，设点P，Q两点相遇后点Q停止运动后，点P 又运动了a秒，2a＜48，∴a＜24，当点R在AQ上时，AR＜AQ，如图3，∴PQ=2a，∴PR=AP=AQ+PQ=32+2a，∵点R为AP中点，∴AR=12AP=16+a，∴RQ=AQ-AR=32-（16+a）=16-a，∵点T为PQ中点∴QT=12PQ=a，∴AT=AQ+QT=32+a，∴RT=AT-AR=32+a-（16+a）=16∵W在BT上，RTTW =8 7，∴TW=78RT=14，∴RW=AT+TW=32+a+14=36+a，∵P，Q两点相遇后RW=5RQ，∴36+a=5×（16-a），∴a=223，当点R在BQ上时，AR＞AQ，如图2，∴PQ=2a，∴PR=AP=AQ+PQ=32+2a，∵点R为AP中点，∴AR=12AP=16+a，∴RQ=AR-AQ=16+a-32=a-16，∵点T为PQ中点，∴QT=12PQ=a，∴AT=AQ+QT=32+a，∴RT=AT-AR=32+a-（16+a）=16∵W在BT上，RTTW =8 7，∴TW=78RT=14，∴RW=AT+TW=32+a+14=36+a，∵P，Q两点相遇后RW=5RQ，∴36+a=5×（a-16），∴a=29（舍），此种情况不符合题意，即：P，Q两点相遇后再运动223秒，RW=5RQ．【解析】（1）根据路程之和即可得出结论；（2）表示出AQ，BP，用BP+AQ=AB建立方程求解即可得出结论；（3）分点R在AQ上和BQ上，分别表示出RW，RQ建立方程求解，最后判断是否符合题意即可得出结论．本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．23.【答案】解：（1）∵点O在AB上，∠BOC=2∠AOC，∴∠AOC=1∠AOB=60°；3（2）∠COE=2∠COD．证明：∵∠DOE=3∠BOD，∴∠BOE=2∠BOD，由（1）可得，∠BOC=120°，∴∠COE=360°-∠BOC-∠BOE=240°-2∠BOD，又∵∠COD=∠BOC-∠BOD=120°-∠BOD，∴∠COE=2∠COD；（3）∵∠COF=∠COD，∠COE=2∠COD∴∠COF=1∠COE，即OF是∠COE的角平分线，2∠COE，∴∠EOF=12又∵OG为∠AOE的平分线，∴∠EOG =12∠EOA ，∴∠FOG =∠EOF -∠EOG=12∠COE -12∠EOA=12（∠COE -∠EOA ）=12∠AOC=30°．【解析】（1）依据点O 在AB 上，∠BOC=2∠AOC ，即可得到∠AOC=∠AOB=60°；（2）依据∠COE=360°-∠BOC-∠BOE=240°-2∠BOD ，∠COD=∠BOC-∠BOD=120°-∠BOD ，即可得到∠COE=2∠COD ； （3）依据∠EOF=∠COE ，∠EOG=∠EOA ，结合∠FOG=∠EOF-∠EOG 进行计算即可得到结论．本题考查的是角的计算，利用角的和差关系，掌握角平分线的定义是解题的关键．。
小学数学-有答案-黑龙江省哈尔滨市某校六年级(下)期末数学试卷
2021年黑龙江省哈尔滨市某校六年级（下）期末数学试卷一．选择题（每题3分，共30分）1. 如果向东走80米记为80米，那么向西走60米记为（）A.−60米B.|−60|米C.−(−60)米D.60米2. 如果⌀×(−23)=1，则“⌀”内应填的实数是（）A.32B.23C.−23D.−323. 关于单项式−23x2y2z，下列结论正确的是（）A.系数是−2，次数是7B.系数是−2，次数是5C.系数是−2，次数是8D.系数是−23，次数是54. 如图所示，小明从正面观察这两个物体，看到的是（）A. B. C. D.5. 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于0点，则∠AOC+∠DOB度数为（）A.90∘B.60∘C.120∘D.180∘6. 下列说法中正确的是（）A.最小的整数是0B.有理数分为正数和负数C.如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等D.互为相反数的两个数的绝对值相等7. 实数a在数轴上对应的点如图所示，则a，−a，−1，的大小关系是（）A.−a<a<−1B.−1<−a<aC.a<−1<−aD.a<−a<−18. 如图所示，表示互为相反数的两个数是（）A.点A和点DB.点B和点CC.点A和点CD.点B和点D9. 百货商场为了促销，对某种商品按标价的8折出售，仍获利160元，若商品的标价为2200元，那么它的成本为（）A.1600元B.1800元C.2000元D.2100元10. 已知线段AB和点P，如果PA+PB=AB，那么（）A.点P为AB中点B.点P在线段AB上C.点P在线段AB AB外D.点P在线段AB的延长线上二．填空题（每题2分，共20分）据测算，我国每年因沙漠化造成的直接经济损失超过5400000万元，用科学记数法表示这个数是________万元。
计算：|−3|−2=________．小刚每晚19:00都要看央视的“新闻联播”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数为________．定义a※b=b2，则(1※2)※(−3)=________．x3m y n是同类项，则9m2−5mn−17的值是________．已知2x6y2和−13如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=36∘48′，则∠AOB是________度。
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市“五校协作体”六年级下学期期末数学试卷(五四学制) (解析版)
2019-2020学年六年级（下）期末数学试卷一、选择题（共10小题）.1．如果零上3℃记作+3℃，那么零下2℃记作（）A．﹣2℃B．﹣3℃C．+3℃D．+2℃2．﹣6的相反数是（）A．﹣6B．﹣C．6D．3．下列式子x，﹣3，﹣x2+2，﹣mn中，单项式有（）个．A．1B．2C．3D．4 4．如图，图中共有（）条线段．A．1B．2C．3D．4 5．如图，从正面看这个几何体得到的平面图形是（）A．B．C．D．6．下列调查适合作全面调查的是（）A．了解全国在校大学生的主要娱乐方式B．检验某一型号汽车的碰撞安全性C．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命D．对新冠状病毒型肺炎患者的同一车厢乘客进行医学检查7．下列各组中的两项，属于同类项的是（）A．a2与a B．﹣3ab与2ab C．a2b与ab2D．a与b 8．3.14精确到个位为（）A．3B．3.1C．3.14D．4 9．有理数a、b在数轴上，则下列结论正确的是（）A．a＞0B．ab＞0C．a＜b D．b＜010．下列说法：①0既不是正数也不是负数；②单项式与多项式统称为整式；③两点之间线段最短；④单项式﹣2x2y的系数是2．其中正确的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题（每小题3分，共计30分）11．6月7日国新办发布消息，自1月24日至3月8日，全国共调集42600名医务人员驰援湖北参加抗疫，那么42600这个数据用科学记数法表示为．12．比较大小（用“＞”或“＜”表示）：﹣21．13．单项式x3的次数是．14．若∠1＝30°，则∠1的余角的度数为．15．想了解哈尔滨市某校初一学生视力的情况，在该校初一学生中抽出100名学生进行测试，这次调查中的样本容量是．16．如图，B点在线段AC上，AB＝5，BC＝3，则AC＝．17．已知三角形的周长为3m﹣n，其中两边的和为2m，则此三角形第三边的长为．18．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则（a+b）2﹣2cd＝．19．用若干张大小相同的黑白两种颜色的正方形纸片，按下列拼图的规律拼成一列图案，则第4个图案中黑色正方形纸片的张数是．20．在同一平面内，已知∠AOB＝30°，∠BOC＝50°，则∠AOC＝．三、解答题（其中21--25题各8分，26--27题各10分，共计60分）21．计算：（1）（﹣20）+3﹣（﹣4）；（2）5×（﹣6）﹣（﹣4）2÷8．22．先化简，再求值：（﹣x2+5）+（﹣4+2x2），其中x＝﹣2．23．根据下列语句画图．（1）画直线AC；（2）画射线AD；（3）连接BD与直线AC相交于点O．24．在新型冠状病毒疫情期间，某粮店购进标有50千克的大米5袋，可实际上每袋都有误差，若超出部分记为正数，不足部分记为负数，那么这5袋大米的误差如下（单位：千克）：+0.2，﹣0.1，﹣0.5，+0.6，+0.3（1）这5袋大米总计超过多少千克或不足多少千克？（2）这5袋大米总重量多少千克？25．疫情期间某校想了解六年级学生在家运动的情况，随机抽取该校六年级的若干名学生进行调查，调查内容是“你在家的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，从而得到一组数据，如图是根据这组数据绘制的条形统计图、请结合统计图回答下列问题：（1）此次调查采取的调查方式是；（填“全面调查”或“抽样调查”）（2）该校对多少名学生进行了调查？（3）若该校六年级共有500名学生，请你估计该校六年级学生中在家参与跳绳活动的有多少名学生？26．已知：点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，∠BOC＝100°．（1）如图1，求∠AOC的度数；（2）如图2，过点O作射线OD，使∠COD＝90°，作∠AOC的平分线OM，求∠MOD 的度数；（3）如图3，在（2）的条件下，作射线OP，若∠BOP与∠AOM互余，请画出图形，并求∠COP的度数．27．如图，点A，B都在数轴上，点O为原点，设点A、B表示的数分别是a、b，且a与b 满足|a+8|+（b﹣2）2＝0．动点P从点A出发，沿数轴向左以每秒2个单位长度的速度运动，动点Q从点B出发，沿数轴向左以每秒3个单位长度的速度运动，已知点P与点Q同时出发，且P、Q两点重合后同时停止运动，设点P的运动时间为t秒．（1）直接写出a、b的值和线段AB的长，a＝，b＝，AB＝；（2）当PQ的长为5时，求t的值；（3）若点M为PQ的中点，点N为BQ的中点，是否存在t值，使MN＝3BO，若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．参考答案一、选择题（每小题3分，共计30分）1．如果零上3℃记作+3℃，那么零下2℃记作（）A．﹣2℃B．﹣3℃C．+3℃D．+2℃【分析】一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．解：“正”和“负”相对，∵如果零上3℃记作+3℃，∴零下2℃记作﹣2℃，故选：A．2．﹣6的相反数是（）A．﹣6B．﹣C．6D．【分析】根据相反数的定义，即可解答．解：﹣6的相反数是6，故选：C．3．下列式子x，﹣3，﹣x2+2，﹣mn中，单项式有（）个．A．1B．2C．3D．4【分析】根据单项式的定义逐个判断即可．解：单项式有x，﹣3，﹣mn，共3个，故选：C．4．如图，图中共有（）条线段．A．1B．2C．3D．4【分析】根据线段的定义解答即可．解：图中共有3条线段：线段AC、CB、AB．故选：C．5．如图，从正面看这个几何体得到的平面图形是（）A．B．C．D．【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．解：从正面看，底层是两个正方形，上层左边是一个正方形．故选：B．6．下列调查适合作全面调查的是（）A．了解全国在校大学生的主要娱乐方式B．检验某一型号汽车的碰撞安全性C．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命D．对新冠状病毒型肺炎患者的同一车厢乘客进行医学检查【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解：A、了解全国在校大学生的主要娱乐方式，人数众多，应采用抽样调查，故此选项不合题意；B、检验某一型号汽车的碰撞安全性，调查具有破坏性，应采用抽样调查，故此选项不合题意；C、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，调查具有破坏性，应采用抽样调查，故此选项不合题意；D、对新冠状病毒型肺炎患者的同一车厢乘客进行医学检查，意义重大，应采用全面调查，故此选项符合题意；故选：D．7．下列各组中的两项，属于同类项的是（）A．a2与a B．﹣3ab与2ab C．a2b与ab2D．a与b【分析】根据同类项的定义对四个选项进行逐一分析即可．解：A、a2与a中所含字母的指数不同，不是同类项，故此选项不符合题意；B、﹣3ab与2ab中所含字母相同，相同字母的指数也相同，是同类项，故此选项符合题意；C、a2b与ab2中所含字母相同，相同字母的指数不相同，不是同类项，故此选项不符合题意；D、a与b中所含字母不同，不是同类项，故此选项不符合题意．故选：B．8．3.14精确到个位为（）A．3B．3.1C．3.14D．4【分析】把十分位上的数字1进行四舍五入即可．解：3.14精确到个位为3．故选：A．9．有理数a、b在数轴上，则下列结论正确的是（）A．a＞0B．ab＞0C．a＜b D．b＜0【分析】根据有理数a、b在数轴上的对应点，可得答案．解：根据题意可知a＜0＜b，∴ab＜0，故选项A、B、D均不含题意，选项C符合题意．故选：C．10．下列说法：①0既不是正数也不是负数；②单项式与多项式统称为整式；③两点之间线段最短；④单项式﹣2x2y的系数是2．其中正确的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】依据有理数、整式、线段的性质以及单项式的概念进行判断，即可得出结论．解：①0既不是正数也不是负数，说法正确；②单项式与多项式统称为整式，说法正确；③两点之间线段最短，说法正确；④单项式﹣2x2y的系数是﹣2，故说法错误．故选：C．二、填空题（每小题3分，共计30分）11．6月7日国新办发布消息，自1月24日至3月8日，全国共调集42600名医务人员驰援湖北参加抗疫，那么42600这个数据用科学记数法表示为 4.26×104．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解：将42600用科学记数法表示为4.26×104，故答案是：4.26×104．12．比较大小（用“＞”或“＜”表示）：﹣2＜1．【分析】根据“正数大于0，负数小于0，正数大于负数”便可直接解答．解：﹣2＜0，1＞0，∴﹣2＜1．故答案为：＜．13．单项式x3的次数是3．【分析】根据单项式的次数的定义得出即可．解：单项式x3的次数是3，故答案为：3．14．若∠1＝30°，则∠1的余角的度数为60°．【分析】根据余角的定义即可得到结论．解：根据定义∠1的余角度数是90°﹣30°＝60°．故答案为：60°．15．想了解哈尔滨市某校初一学生视力的情况，在该校初一学生中抽出100名学生进行测试，这次调查中的样本容量是100．【分析】总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．解：样本是被抽取100名学生的视力情况，样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．故答案为：100．16．如图，B点在线段AC上，AB＝5，BC＝3，则AC＝8．【分析】根据线段的和差即可得到结论．解：AC＝AB+BC＝5+3＝8，故答案为：8．17．已知三角形的周长为3m﹣n，其中两边的和为2m，则此三角形第三边的长为m﹣n．【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．解：由题意可知：3m﹣n﹣2m＝m﹣n．故答案为：m﹣n．18．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则（a+b）2﹣2cd＝﹣2．【分析】利用相反数，倒数的性质确定出a+b，cd的值，代入原式计算即可求出值．解：根据题意得：a+b＝0，cd＝1，则原式＝0﹣2＝﹣2．故答案为：﹣2．19．用若干张大小相同的黑白两种颜色的正方形纸片，按下列拼图的规律拼成一列图案，则第4个图案中黑色正方形纸片的张数是13张．【分析】观察图形，发现：黑色纸片在4的基础上，依次多3个；根据其中的规律，用字母表示即可．解：第个图案中有黑色纸片3×1+1＝4（张），第2个图案中有黑色纸片3×2+1＝7（张），第3图案中有黑色纸片3×3+1＝10（张），…第n个图案中有黑色纸片＝3n+1（张）．当n＝4时，3n+1＝3×4+1＝13（张），故答案为：13张．20．在同一平面内，已知∠AOB＝30°，∠BOC＝50°，则∠AOC＝80°或20°．【分析】本题是角的计算的多解问题，求解时要注意分情况讨论，可以根据OA在∠BOC 的位置关系分为OA在∠BOC的内部和外部两种情况求解．解：①如图1，当OA在∠BOC内部，∵∠AOB＝30°，∠BOC＝50°，∴∠AOC＝∠BOC﹣∠AOB＝20°；②如图2，当OA在∠BOC外部，∵∠AOB＝30°，∠BOC＝50°，∴∠AOC＝∠AOB+∠BOC＝80°；综上所述，∠AOC为20°或80°．故答案为：20°或80．三、解答题（其中21--25题各8分，26--27题各10分，共计60分）21．计算：（1）（﹣20）+3﹣（﹣4）；（2）5×（﹣6）﹣（﹣4）2÷8．【分析】（1）原式利用减法法则变形，计算即可求出值；（2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可求出值．解：（1）原式＝﹣20+3+4＝﹣20+7＝﹣13；（2）原式＝﹣30﹣16÷8＝﹣30﹣2＝﹣32．22．先化简，再求值：（﹣x2+5）+（﹣4+2x2），其中x＝﹣2．【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．解：原式＝﹣x2+5﹣4+2x2＝x2+1，当x＝﹣2时，原式＝4+1＝5．23．根据下列语句画图．（1）画直线AC；（2）画射线AD；（3）连接BD与直线AC相交于点O．【分析】根据直线，射线，线段的定义画出图形即可．解：（1）如图，直线AC即为所求．（2）如图，射线AD即为所求．（3）如图，线段BD，点O即为所求．24．在新型冠状病毒疫情期间，某粮店购进标有50千克的大米5袋，可实际上每袋都有误差，若超出部分记为正数，不足部分记为负数，那么这5袋大米的误差如下（单位：千克）：+0.2，﹣0.1，﹣0.5，+0.6，+0.3（1）这5袋大米总计超过多少千克或不足多少千克？（2）这5袋大米总重量多少千克？【分析】（1）由题意可知每袋大米的标准重量为50千克，超过标准重量的记为正数，不足的记为负数，然后相加即可；（2）由题（1）可知5袋大米总计超过0.5千克，列出算式5×50+0.5计算即可求解．解：（1）与标准重量比较，这5袋大米总计超过+0.2﹣0.1﹣0.5+0.6+0.3＝0.5（千克）．故这5袋大米总计超过0.5千克；（2）5×50+0.5＝250.5（千克）．故这5袋大米总重量250.5千克．25．疫情期间某校想了解六年级学生在家运动的情况，随机抽取该校六年级的若干名学生进行调查，调查内容是“你在家的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，从而得到一组数据，如图是根据这组数据绘制的条形统计图、请结合统计图回答下列问题：（1）此次调查采取的调查方式是抽样调查；（填“全面调查”或“抽样调查”）（2）该校对多少名学生进行了调查？（3）若该校六年级共有500名学生，请你估计该校六年级学生中在家参与跳绳活动的有多少名学生？【分析】（1）根据题意叙述可知，是抽样调查；（2）求各组人数之和，即调查人数；（3）样本中，“跳绳”占，因此估计总体500人的是参与“跳绳”的人数．解：（1）根据题意，“随机抽取该校六年级的若干名学生进行调查”，因此调查发生为抽样调查，故答案为：抽样调查；（2）4+8+10+18+10＝50（人），答：该校对50名学生进行了调查；（3）500×＝80（人），答：该校六年级学生中在家参与跳绳活动的约有80名学生．26．已知：点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，∠BOC＝100°．（1）如图1，求∠AOC的度数；（2）如图2，过点O作射线OD，使∠COD＝90°，作∠AOC的平分线OM，求∠MOD 的度数；（3）如图3，在（2）的条件下，作射线OP，若∠BOP与∠AOM互余，请画出图形，并求∠COP的度数．【分析】（1）根据补角的定义即可求解；（2）先求出∠AOD，再根据角平分线的定义求出∠AOM，再根据角的和差关系可求∠MOD的度数；（3）分两种情况：①当射线OP在∠BOC内部时（如图1），②当射线OP在∠BOC 外部时（如图2），进行讨论即可求解．解：（1）∠AOC＝180°﹣∠BOC＝180°﹣100°＝80°；（2）由（1）得∠AOC＝80°，∵∠COD＝90°，∴∠AOD＝∠COD﹣∠AOC＝10°，∵OM是∠AOC的平分线，∴∠AOM＝∠AOC＝×80°＝40°，∴∠MOD＝∠AOM+∠AOD＝40°+10°＝50°；（3）由（1）得∠AOM＝40°，∵∠BOP与∠AOM互余，∴∠BOP+∠AOM＝90°，∴∠BOP＝90°﹣∠AOM＝90°﹣40°＝50°，①当射线OP在∠BOC内部时（如图1），∠COP＝∠BOC﹣∠BOP＝100°﹣50°＝50°；②当射线OP在∠BOC外部时（如图2），∠COP＝∠BOC+∠BOP＝100°+50°＝150°．综上所述，∠COP的度数为50°或150°．27．如图，点A，B都在数轴上，点O为原点，设点A、B表示的数分别是a、b，且a与b 满足|a+8|+（b﹣2）2＝0．动点P从点A出发，沿数轴向左以每秒2个单位长度的速度运动，动点Q从点B出发，沿数轴向左以每秒3个单位长度的速度运动，已知点P与点Q同时出发，且P、Q两点重合后同时停止运动，设点P的运动时间为t秒．（1）直接写出a、b的值和线段AB的长，a＝﹣8，b＝2，AB＝10；（2）当PQ的长为5时，求t的值；（3）若点M为PQ的中点，点N为BQ的中点，是否存在t值，使MN＝3BO，若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．【分析】（1）直接利用非负数的性质得出a，b的值，进而得出答案；（2）直接利用两点之间的距离为5，进而得出等式求出答案；（3）根据中点的定义和MN＝3BO，进而得出等式求出答案．解：（1）∵在数轴上原点O表示数0，A点在原点的左侧，所表示的数是a；B点在原点的右侧，所表示的数是b，a、b满足|a+8|+（b﹣2）2＝0，∴a+8＝0，b﹣2＝0，解得：a＝﹣8，b＝2，则a＝﹣8，b＝2，AB＝2﹣（﹣8）＝10；（2）依题意有（2﹣3t）﹣（﹣8﹣2t）＝5，解得：t＝5．故t的值是5；（3）∵AP＝2t，BQ＝3t，P表示的数为﹣8﹣2t，Q表示的数为2﹣3t，∴PQ＝2﹣3t﹣（﹣8﹣2t）＝10﹣t，∵点M为PQ的中点，∴MQ＝PQ＝5﹣t，BQ＝2﹣（2﹣3t）＝3t，∵点N为BQ的中点，∴NQ＝BQ＝t，∴MN＝MQ+NQ＝5﹣t+t＝5+t，∵MN＝3BO，∴5+t＝3×2，解得：t＝1．故存在t值，使MN＝3BO，t的值为1．故答案为：﹣8，2，10．。
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市香坊区六年级下学期期末数学试卷(五四学制) (解析版)
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市香坊区六年级（下）期末数学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题）.1．﹣2的相反数是（）A．﹣2B．2C．D．﹣2．下列几何体中，俯视图是三角形的几何体是（）A．长方体B．圆柱C．三棱柱D．球3．下列整式中，单项式是（）A．3a+1B．2x﹣y C．3a D．4．在有理数﹣2，2，0，﹣1中，最小的数是（）A．﹣2B．2C．0D．﹣15．下面运算正确的是（）A．3a+6b＝9ab B．3a3b﹣3ba3＝0C．8a4﹣6a3＝2a D．6．以下适合普查的是（）A．了解一批灯泡的使用寿命B．调查全国八年级学生的视力情况C．评价一个班级升学考试的成绩D．了解贵州省的家庭人均收入7．买一个足球需m元，买一个篮球需n元，则买4个足球和7个篮球共需（）元．A．11mn B．28mn C．4m+7n D．7m+4n8．有40个数据，其中最大值为35，最小值为15，若取组距为4，则这组数据分组应该分成（）A．4 组B．5 组C．6 组D．7 组9．如图，将一副三角板按不同位置摆放，其中α和β互为余角的是（）A．B．C．D．10．下列说法中，正确的有（）个①两个数，绝对值大的反而小；②两点之间线段最短；③等角的补角相等；④若CA＝CB，则点C为AB中点．A．1B．2C．3D．4二．填空题（每小题3分，共30分）11．如果收入100元记作+100，那么支出30元记作．12．2012年伦敦奥运会火炬传递路线全长约为l2 800千米．数字12800用科学记数法表示为．13．单项式﹣xy2的系数是；次数是．14．38.15°和38°15′的大小关系为．（填相等或不相等）15．若单项式5x4y和7x4y m是同类项，则m的值为．16．如图，线段AB＝6，AC＝2BC，则BC＝．17．如图，某公司有员工200人举行元旦庆祝活动，A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有人．18．如图所示，试以含x的代数式表示阴影部分的面积是．19．在数轴上与表示﹣1的点相距4个单位长度的点表示的数是．20．如图，已知直线AB和DF相交于点O（∠AOD为锐角），∠COB＝90°，OE平分∠AOF．则2∠EOF﹣∠COD＝°．三．解答题（共60分）21．计算（1）10+（﹣5）；（2）﹣3×6；（3）7+（﹣3）2÷5；（4）（﹣）×30．22．先化简，再求值：（3a2﹣a﹣3）+2（﹣a+4a2），其中a＝1．23．如图，在平面内有A、B、C三点．（1）画直线AC、线段BC、射线BA；（2）取线段BC的中点D，连接AD；（3）延长线段BC到E，使CE＝CB．24．为了解全校六年级学生对数学知识的掌握情况，在一次数学检测中，从全校900名六年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查，并将调查结果绘制成如图表，请根据以下图表提供的信息，解答下列问题：（1）表中a＝；（2）补全频数分布直方图；（3）如果把成绩在80分以上（含80分）定为优秀，那么估计全校900名六年级考生中数学成绩为优秀的学生约有多少名？分数段频数x＜601060≤x＜806080≤x≤100a合计（名）10025．如图，线段AB＝20，BC＝15，点M是AC的中点．（1）求线段AM的长度；（2）在CB上取一点N，使得CN：NB＝2：3．求MN的长．26．现有15箱苹果，以每箱25kg为标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表，请解答下列问题：标准质量的差（单位：kg）﹣2﹣1.5﹣102 2.53箱数1322241（1）15箱苹果中，最重的一箱比最轻的一箱重多少千克？（2）与标准质量相比，15箱苹果的总重量共计超过或不足多少千克？（3）若苹果每千克售价为8元，则这15箱苹果全部售出共可获利多少元？27．直线AB、CD相交于点O，∠EOF在∠AOD的内部．（1）如图①，当∠AOD＝150°，∠EOF＝30°时，求∠AOF与∠EOD的度数和；（2）在（1）的条件下，请直接写出图中与∠BOC互补的角；（3）如图②，若射线OM平分∠AOD（OM在∠EOD内部），且满足∠EOD＝2∠FOM，请判断∠AOF与∠EOF的大小关系并说明理由．参考答案一．选择题（每小题3分）1．﹣2的相反数是（）A．﹣2B．2C．D．﹣【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答．解：﹣2的相反数是2．故选：B．2．下列几何体中，俯视图是三角形的几何体是（）A．长方体B．圆柱C．三棱柱D．球【分析】俯视图是从上面看所得到的图形，可根据各几何体的特点进行判断．解：A、正方体的三视图均为正方形，故本选项错误；B、圆柱的俯视图是圆，故本选项错误；C、三棱柱的俯视图是三角形，故本选项正确；D、球体的三视图均为圆，故本选项错误；故选：C．3．下列整式中，单项式是（）A．3a+1B．2x﹣y C．3a D．【分析】根据多项式和单项式的定义逐个判断即可．解：A、3a+1是多项式，不是单项式，故本选项不符合题意；B、2x﹣y是多项式，不是单项式，故本选项不符合题意；C、3a是单项式，故本选项符合题意；D、是多项式，不是单项式，故本选项不符合题意；故选：C．4．在有理数﹣2，2，0，﹣1中，最小的数是（）A．﹣2B．2C．0D．﹣1【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．解：根据有理数比较大小的方法，可得﹣2＜﹣1＜0＜2，故最小的有理数是﹣2．故选：A．5．下面运算正确的是（）A．3a+6b＝9ab B．3a3b﹣3ba3＝0C．8a4﹣6a3＝2a D．【分析】根据同类项的定义及合并同类项的方法进行判断即可．解：A、C不是同类项，不能合并；B、正确；D、原式＝y2．故选：B．6．以下适合普查的是（）A．了解一批灯泡的使用寿命B．调查全国八年级学生的视力情况C．评价一个班级升学考试的成绩D．了解贵州省的家庭人均收入【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解：A、一批灯泡的使用寿命，调查过程带有破坏性，只能采取抽样调查，而不能将整批灯泡全部用于实验．B，D选项普查时要花费的劳动量太大，也不宜普查．C工作量小，无破坏性，适合普查．故选C．7．买一个足球需m元，买一个篮球需n元，则买4个足球和7个篮球共需（）元．A．11mn B．28mn C．4m+7n D．7m+4n【分析】根据单价×数量＝金额表示出足球与篮球各自的费用，再将两个费用求和便可得总费用．解：根据题意得，买4个足球和7个篮球的总费用为（4m+7n）元，故选：C．8．有40个数据，其中最大值为35，最小值为15，若取组距为4，则这组数据分组应该分成（）A．4 组B．5 组C．6 组D．7 组【分析】根据组数＝（最大值﹣最小值）÷组距计算，注意小数部分要进位．解：∵在样本数据中最大值与最小值的差为35﹣15＝20，又∵组距为4，∴组数＝20÷4＝5，∴应该分成5组．故选：B．9．如图，将一副三角板按不同位置摆放，其中α和β互为余角的是（）A．B．C．D．【分析】根据图形，结合互余的定义判断即可．解：A、α和β互余，故本选项正确；B、α和β不互余，故本选项错误；C、α和β不互余，故本选项错误；D、α和β不互余，故本选项错误．故选：A．10．下列说法中，正确的有（）个①两个数，绝对值大的反而小；②两点之间线段最短；③等角的补角相等；④若CA＝CB，则点C为AB中点．A．1B．2C．3D．4【分析】分别根据绝对值的性质，线段的性质，补角的性质，中点的定义逐一判断即可．解：①两个负数，绝对值大的反而小，题干的说法错误；②两点之间线段最短是正确的；③等角的补角相等是正确的；④若CA＝CB，则点C是线段AB垂直平分线上的点，题干的说法错误．故选：B．二．填空题（每小题3分，共30分）11．如果收入100元记作+100，那么支出30元记作﹣30．【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．解：如果收入100元记作+100，那么支出30元记作﹣30．故答案为：﹣30．12．2012年伦敦奥运会火炬传递路线全长约为l2 800千米．数字12800用科学记数法表示为 1.28×104．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解：12800＝1.28×104，故答案为：1.28×104．13．单项式﹣xy2的系数是﹣；次数是3．【分析】直接利用单项式的次数与系数确定方法分析得出答案．解：单项式﹣xy2的系数是：﹣；次数是：3．故答案为：﹣，3．14．38.15°和38°15′的大小关系为不相等．（填相等或不相等）【分析】先把38.15°化成38°9′，再比较即可．解：∵38.15°＝38°9′，∴38.15°＜38°15′，即38.15°和38°15′的大小关系为不相等，故答案为：不相等．15．若单项式5x4y和7x4y m是同类项，则m的值为1．【分析】直接利用同类项的定义得出m的值进而得出答案．解：∵单项式5x4y和7x4y m是同类项，∴m＝1．故答案为：1．16．如图，线段AB＝6，AC＝2BC，则BC＝2．【分析】根据题意列式计算即可．解：∵AB＝6，AC＝2BC，∴BC＝AB﹣AC＝AB＝6＝2，故答案为：2．17．如图，某公司有员工200人举行元旦庆祝活动，A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有126人．【分析】用总人数乘以不下围棋的人所占的百分比即可．解：根据题意得：200×（1﹣37%）＝126（人），答：不下围棋的人共有126人；故答案为：126．18．如图所示，试以含x的代数式表示阴影部分的面积是4x2+2x．【分析】此题要根据题意列出代数式．由题意得，阴影部分的面积可以分成两个矩形的面积之和，小矩形的面积为2x，大矩形的面积为x•（3x+x）．解：阴影部分的面积＝2x+x•（3x+x）＝4x2+2x．19．在数轴上与表示﹣1的点相距4个单位长度的点表示的数是3或﹣5．【分析】根据题意得出两种情况：当点在表示﹣1的点的左边时，当点在表示﹣1的点的右边时，列出算式求出即可．解：分为两种情况：①当点在表示﹣1的点的左边时，数为﹣1﹣4＝﹣5；②当点在表示﹣1的点的右边时，数为﹣1+4＝3；故答案为：3或﹣5．20．如图，已知直线AB和DF相交于点O（∠AOD为锐角），∠COB＝90°，OE平分∠AOF．则2∠EOF﹣∠COD＝90°．【分析】根据角平分线的定义，可得∠AOF＝2∠EOF，根据对顶角相等，可得∠AOF ＝∠BOD，根据角的和差，可得2∠EOF﹣∠COD＝∠AOF﹣∠COD＝∠BOD﹣∠COD ＝∠COB＝90°．解：∵OE平分∠AOF，∴∠AOF＝2∠EOF，∵∠AOF＝∠BOD，∠COB＝90°，∴2∠EOF﹣∠COD＝∠AOF﹣∠COD＝∠BOD﹣∠COD＝∠COB＝90°．故答案为：90．三．解答题（共60分）21．计算（1）10+（﹣5）；（2）﹣3×6；（3）7+（﹣3）2÷5；（4）（﹣）×30．【分析】（1）原式利用加法法则计算即可求出值；（2）原式利用乘法法则计算即可求出值；（3）原式先计算乘方运算，再计算除法运算，最后算加减运算即可求出值；（4）原式利用乘法分配律计算即可求出值．解：（1）原式＝+（10﹣5）＝+5＝5；（2）原式＝﹣18；（3）原式＝7+9÷5＝7+＝；（4）原式＝×30﹣×30＝27﹣2＝25．22．先化简，再求值：（3a2﹣a﹣3）+2（﹣a+4a2），其中a＝1．【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．解：原式＝3a2﹣a﹣3﹣2a+8a2＝11a2﹣3a﹣3当a＝1时，原式＝11×1﹣3×1﹣3＝5．23．如图，在平面内有A、B、C三点．（1）画直线AC、线段BC、射线BA；（2）取线段BC的中点D，连接AD；（3）延长线段BC到E，使CE＝CB．【分析】（1）根据直线，线段，射线的定义画出图形即可．（2）根据要求画出图形即可．（3）根据要求画出图形即可．解：（1）如图，直线AC，线段BC，射线BA如图所示．（2）如图，线段AD即为所求．（3）如图线段CE即为所求．24．为了解全校六年级学生对数学知识的掌握情况，在一次数学检测中，从全校900名六年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查，并将调查结果绘制成如图表，请根据以下图表提供的信息，解答下列问题：（1）表中a＝30；（2）补全频数分布直方图；（3）如果把成绩在80分以上（含80分）定为优秀，那么估计全校900名六年级考生中数学成绩为优秀的学生约有多少名？分数段频数x＜601060≤x＜806080≤x≤100a合计（名）100【分析】（1）从总数100减去第1组、第2组的人数即可求出a的值；（2）求出第3组的频数，补全条形统计图；（3）样本中优秀率为，于是估计总体900人的30%是优秀的．解：（1）a＝100﹣10﹣60＝30（人），故答案为：30；（2）第3组的频数为30，补全统计图如图所示：（3）900×＝270（人），答：数学成绩优秀的有270人．25．如图，线段AB＝20，BC＝15，点M是AC的中点．（1）求线段AM的长度；（2）在CB上取一点N，使得CN：NB＝2：3．求MN的长．【分析】（1）根据图示知AM＝AC，AC＝AB﹣BC；（2）根据已知条件求得CN＝6，然后根据图示知MN＝MC+NC．解：（1）线段AB＝20，BC＝15，∴AC＝AB﹣BC＝20﹣15＝5．又∵点M是AC的中点．∴AM＝AC＝×5＝，即线段AM的长度是3．（2）∵BC＝15，CN：NB＝2：3，∴CN＝BC＝×15＝6．又∵点M是AC的中点，AC＝5，∴MC＝AC＝，∴MN＝MC+NC＝，即MN的长度是．26．现有15箱苹果，以每箱25kg为标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表，请解答下列问题：标准质量的差（单位：kg）﹣2﹣1.5﹣102 2.53箱数1322241（1）15箱苹果中，最重的一箱比最轻的一箱重多少千克？（2）与标准质量相比，15箱苹果的总重量共计超过或不足多少千克？（3）若苹果每千克售价为8元，则这15箱苹果全部售出共可获利多少元？【分析】（1）最重的一箱苹果比标准质量重3千克，最轻的一箱苹果比标准质量轻2千克，则两箱相差5千克；（2）将这15个数据相加，如果和为正，表示总计超过标准质量；如果和为负表示总计不足标准质量，再求绝对值即可；（3）先求得15箱苹果的总质量，再乘8元即可．解：（1）3﹣（﹣2）＝5（千克）．答：最重的一箱比最轻的一箱重5千克；（2）﹣2+（﹣1.5×3）+（﹣1×2）+0×2+（0×2）+2×2+2.5×4+3×1＝8.5（千克）．答：与标准质量相比，15箱苹果的总重量共计超过8.5千克；（3）25×15+8.5＝383.5（千克）383.5×8＝3068（元）．答：这15箱苹果全部售出共可获利3068元．27．直线AB、CD相交于点O，∠EOF在∠AOD的内部．（1）如图①，当∠AOD＝150°，∠EOF＝30°时，求∠AOF与∠EOD的度数和；（2）在（1）的条件下，请直接写出图中与∠BOC互补的角；（3）如图②，若射线OM平分∠AOD（OM在∠EOD内部），且满足∠EOD＝2∠FOM，请判断∠AOF与∠EOF的大小关系并说明理由．【分析】（1）根据补角的定义以及角的和差关系计算即可；（2）根据补角的定义解答即可；（3）根据角平分线的定义以及角的和差关系解答即可．解：（1）∵∠DOE+∠EOF+∠AOF＝∠AOD＝150°且∠EOF＝30°，∴∠DOE+∠AOF＝∠150°﹣30°＝120°；（2）根据补角的定义可知图中与∠BOC互补的角有∠BOD、∠AOC、∠EOF；（3）∠AOF＝∠EOF，理由如下：∵OM平分∠AOD，∴∠DOM＝∠AOM，∴∠AOF＝∠AOM﹣∠FOM＝∠DOM﹣∠FOM＝∠EOD﹣∠MOE﹣∠FOM＝2∠FOM﹣∠MOE﹣∠FOM＝∠FOM﹣∠MOE ＝∠EOF，∴∠AOF＝∠EOF．。
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市南岗区“nf联盟”六年级下学期期末数学试卷(五四学制) (解析版)
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市南岗区“NF联盟”六年级（下）期末数学试卷（五四学制）一、选择题1．的相反数是（）A．B．﹣C．﹣5D．52．将34 000 000写成科学记数法正确的是（）A．0.34×108B．3.4×107C．3.4×108D．34×1063．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（）A．对我市市民实施垃圾分类情况调查B．了解一批灯泡的使用寿命C．对全省中学生心理健康的调查D．了解某校六年级同学的期末考试数学成绩4．如图，从A点走到B点有三条路径，那么三条路径中最短的是（）A．A→C→B B．A→D→BC．A→E→B D．三条路径一样长5．如图，左侧几何体是由六个相同的小正方体组合而成，从正面看得到的平面图形是（）A．B．C．D．6．下列各式：m，1，﹣xy2，x2+y2，其中单项式有（）A．1个B．2个C．3个D．4个7．下列平面图形中，经过折叠不能围成正方体的是（）A．B．C．D．8．在一组数据中，最大值是17，最小值是6，绘制频数分布表时，如果取组距为2，那么应分成（）组．A．3B．4C．5D．69．如图，有理数a，b，c在数轴上的位置，则下列选项正确的是（）A．a＜b＜0＜c B．a＜c＜0＜b C．b＜0＜a＜c D．c＜a＜0＜b 10．下列说法：（1）绝对值越小的数离原点越近；（2）多项式2x2﹣3x+5是二次三项式；（3）连接两点之间的线段是两点之间的距离；（4）三条直线两两相交有3个交点．其中正确的个数是（）A．1B．2C．3D．4二、填空题（每小题3分，共计30分）11．我市某天的最高气温是8℃，最低气温是﹣1℃，那么当天的最大温差是．12．如果上升2米记作+2米，下降5米记作米．13．比较大小：﹣20（填“＞”、“＜”或“＝”）．14．﹣2x2y单项式的次数是．15．若一个角的补角是这个角2倍，则这个角的度数为度．16．某中学要了解六年级350名学生的视力情况，在全校六年级中抽取了50名学生进行检测，在这个问题中，样本容量是．17．如图，射线OA的方向是北偏东27°35'，那么∠α＝．18．一架飞机无风时飞行的速度为akm/h，风的速度为20km/h，这架飞机顺风飞行3小时，这架飞机飞行了km．19．观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第6个图形中共有个★．20．若A、B、C在同一直线上，并且AB＝10cm，BC＝3cm，则AC＝cm．三、解答题（其中21--25题各8分，26--27题各10分，共计60分）21．如图，在平面内有四个点A、B、C、D，根据下列语句画图．（1）画射线AB与直线CD交于E点；（2）画线段AC，BD交于点F；（3）连接AD，并延长AD．22．计算：（1）（﹣3）×（﹣4）+8÷（﹣2）；（2）（﹣1）3×5﹣（﹣2）2÷4．23．先化简，再求代数式2（a2+3）﹣（a2+2）﹣3的值，其中a＝﹣3．24．博雅中学团委组织全校学生参加“古诗词”大赛，赛后发现所有参赛学生的成绩均高于50分．为了更好的了解此次比赛情况，团委在全校学生中随机抽取部分学生成绩进行调查（得分取整数，满分为100分），绘制成如图所示的不完整的统计表与统计图，请你根据图中的信息，回答下列问题：（1）通过计算求出频数分布表中m，n，并补全频数分布直方图；（2）若90分以上成绩为优秀，估计博雅中学800名学生获成绩为优秀有多少人．成绩/分频数频率50.5﹣60.5510%60.5﹣70.5m20%70.5﹣80.51224%80.5﹣90.515n90.5﹣100.5816%25．如图，已知，∠AOB＝120°，在∠AOB内画射线OC，∠AOC＝40°．（1）如图1，求∠BOC的度数；（2）如图2，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，求∠DOE的度数．26．2020年的“新冠肺炎”疫情的蔓延，使得医用口罩销量大幅增加，某口罩加工厂为满足市场需求计划每天生产5000个，由于各种原因实际每天生产量相比有出入，下表是二月份某一周的生产情况（超产为正，减产为负，单位：个）．星期一二三四五六日增减+100﹣200+400﹣100﹣100+350+150（1）根据记录可知前三天共生产多少个口罩；（2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少个；（3）该口罩加工厂实行计件工资制，每生产一个口罩0.2元，本周口罩加工厂应支付工人的工资总额是多少元？27．如图，在数轴上A点表示数a，B点表示数b，且a、b满足|a+12|+（b﹣6）2＝0．（1）求A、B两点之间的距离；（2）点C、D在线段AB上，AC为14个单位长度，BD为8个单位长度，求线段CD 的长；（3）在（2）的条件下，动点P以3个单位长度/秒的速度从A点出发沿正方向运动，同时点Q以2个单位长度/秒的速度从D点出发沿正方向运动，求经过几秒，点P、点Q 到点C的距离相等．参考答案一、选择题（每小题3分，共计30分）1．的相反数是（）A．B．﹣C．﹣5D．5【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数进行解答即可．解：的相反数是﹣．故选：B．2．将34 000 000写成科学记数法正确的是（）A．0.34×108B．3.4×107C．3.4×108D．34×106【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．解：将34 000 000用科学记数法表示为：3.4×107．故选：B．3．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（）A．对我市市民实施垃圾分类情况调查B．了解一批灯泡的使用寿命C．对全省中学生心理健康的调查D．了解某校六年级同学的期末考试数学成绩【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解：A、对我市市民实施垃圾分类情况调查，人数众多，应采用抽样调查，故此选项不合题意；B、了解一批灯泡的使用寿命，调查具有破坏性，应采用抽样调查，故此选项不合题意；C、对全省中学生心理健康的调查，人数众多，应采用抽样调查，故此选项不合题意；D、了解某校六年级同学的期末考试数学成绩，应采用全面调查，故此选项符合题意；故选：D．4．如图，从A点走到B点有三条路径，那么三条路径中最短的是（）A．A→C→B B．A→D→BC．A→E→B D．三条路径一样长【分析】两点的所有连线中，线段最短．根据线段的性质可得答案．解：如图，最短路径是A→D→B，理由是：两点之间，线段最短，故选：B．5．如图，左侧几何体是由六个相同的小正方体组合而成，从正面看得到的平面图形是（）A．B．C．D．【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，可得答案．解：从正面看，底层是三个正方形，上层右边是一个正方形．故选：A．6．下列各式：m，1，﹣xy2，x2+y2，其中单项式有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】根据单项式的定义进行解答即可．解：m，1，﹣xy2是单项式；x2+y2是多项式．故选：C．7．下列平面图形中，经过折叠不能围成正方体的是（）A．B．C．D．【分析】根据正方体展开图的常见形式作答即可．解：由展开图可知：A、B、D能围成正方体，故不符合题意；C、围成几何体时，有两个面重合，不能围成正方体，故符合题意．故选：C．8．在一组数据中，最大值是17，最小值是6，绘制频数分布表时，如果取组距为2，那么应分成（）组．A．3B．4C．5D．6【分析】首先计算这组数据的极差，再根据组数＝极差÷组距，进行计算即可得出答案．解：∵最大值是17，最小值是6，∴极差是：17﹣6＝11，∵组距为2，∴分成的组数是11÷2≈6组；故选：D．9．如图，有理数a，b，c在数轴上的位置，则下列选项正确的是（）A．a＜b＜0＜c B．a＜c＜0＜b C．b＜0＜a＜c D．c＜a＜0＜b【分析】数轴上表示数，右边的总比左边的大，根据a、b、c在数轴上的位置以及原点的关系，得出其大小关系．解：数轴上所表示的数，右边总比左边的大，因此有a＜c＜0＜b，故选：B．10．下列说法：（1）绝对值越小的数离原点越近；（2）多项式2x2﹣3x+5是二次三项式；（3）连接两点之间的线段是两点之间的距离；（4）三条直线两两相交有3个交点．其中正确的个数是（）A．1B．2C．3D．4【分析】根据绝对值的定义，多项式，两点间的距离，相交线的定义即可得到结论．解：（1）绝对值越小的数离原点越近；故正确；（2）多项式2x2﹣3x+5是二次三项式；故正确；（3）连接两点之间的线段的长度是两点之间的距离；故错误；（4）三条直线两两相交有1个或3个交点，故错误；故选：B．二、填空题（每小题3分，共计30分）11．我市某天的最高气温是8℃，最低气温是﹣1℃，那么当天的最大温差是9℃．【分析】根据有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数，即可得出结果．解：当天的最大温差＝最高气温﹣最低气温是＝8﹣（﹣1）＝8+1＝9℃．故答案为：9℃．12．如果上升2米记作+2米，下降5米记作﹣5米．【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．解：如果上升2米记作+2米，下降5米记作﹣5米．故答案为：﹣5．13．比较大小：﹣2＜0（填“＞”、“＜”或“＝”）．【分析】根据负数的特点直接解答即可．解：因为负数都小于0，所以﹣2＜0．故答案为：＜．14．﹣2x2y单项式的次数是3．【分析】根据单项式的次数的定义得出即可．解：﹣2x2y单项式的次数是1+2＝3，故答案为：3．15．若一个角的补角是这个角2倍，则这个角的度数为60度．【分析】设这个角为x，由互补的定义可知：这个角的补角为180°﹣x，然后根据这个角的补角是这个角的2倍，列方程求解即可．解：设这个角为x，则这个角的补角为180°﹣x．根据题意得：180°﹣x＝2x．解得x＝60°．∴这个个角的度数为60°．故答案为；60．16．某中学要了解六年级350名学生的视力情况，在全校六年级中抽取了50名学生进行检测，在这个问题中，样本容量是50．【分析】总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．解：某中学要了解六年级350名学生的视力情况，在全校六年级中抽取了50名学生进行检测，在这个问题中，样本容量是50．故答案为：50．17．如图，射线OA的方向是北偏东27°35'，那么∠α＝62°25′．【分析】根据图形得出∠α＝90°﹣27°35′，求出即可．解：∵射线OA的方向是北偏东27°35'，∴∠α＝90°﹣27°35′＝62°25′，故答案为：62°25°．18．一架飞机无风时飞行的速度为akm/h，风的速度为20km/h，这架飞机顺风飞行3小时，这架飞机飞行了（3a+60）km．【分析】根据顺风速度＝静风速度+静风的速度，求得顺风速度，再根据路程＝速度×时间，便可求得结果．解：根据题意得，这架飞机顺风飞行的路程为：3（a+20）＝3a+60（km），故答案为：（3a+60）．19．观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第6个图形中共有19个★．【分析】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．解：第1个图形有1+3＝4个★；第2个图形有1+3+3＝1+2×3＝7个★；第3个图形有1+3+3+3＝1+3×3＝10个★；第4个图形有1+3+3+3+3＝1+3×4＝13个★；第6个图形有1+3+3+3+3+3+3＝1+3×6＝19个★，故答案为：19．20．若A、B、C在同一直线上，并且AB＝10cm，BC＝3cm，则AC＝7或13cm．【分析】分类讨论：C在线段AB上，C在线段AB的延长线上，根据线段的和差，可得答案．解：C在线段AB上，AC＝AB﹣BC＝10﹣3＝7cm，C在线段AB的延长线上，AC＝AB+BC＝10+3＝13cm．故答案为：7或13．三、解答题（其中21--25题各8分，26--27题各10分，共计60分）21．如图，在平面内有四个点A、B、C、D，根据下列语句画图．（1）画射线AB与直线CD交于E点；（2）画线段AC，BD交于点F；（3）连接AD，并延长AD．【分析】根据直线，线段，射线的定义画出图形即可．解：（1）如图，直线AD，直线CD即为所求．（2）如图，线段AC，BD即为所求．（3）如图，射线AD即为所求．22．计算：（1）（﹣3）×（﹣4）+8÷（﹣2）；（2）（﹣1）3×5﹣（﹣2）2÷4．【分析】（1）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可求出值；（2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可求出值．解：（1）原式＝12+（﹣4）＝8；（2）原式＝﹣1×5﹣4÷4＝﹣5﹣1＝﹣6．23．先化简，再求代数式2（a2+3）﹣（a2+2）﹣3的值，其中a＝﹣3．【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．解：原式＝2a2+6﹣a2﹣2﹣3＝a2+1，当a＝﹣3时，原式＝9+1＝10．24．博雅中学团委组织全校学生参加“古诗词”大赛，赛后发现所有参赛学生的成绩均高于50分．为了更好的了解此次比赛情况，团委在全校学生中随机抽取部分学生成绩进行调查（得分取整数，满分为100分），绘制成如图所示的不完整的统计表与统计图，请你根据图中的信息，回答下列问题：（1）通过计算求出频数分布表中m，n，并补全频数分布直方图；（2）若90分以上成绩为优秀，估计博雅中学800名学生获成绩为优秀有多少人．成绩/分频数频率50.5﹣60.5510%60.5﹣70.5m20%70.5﹣80.51224%80.5﹣90.515n90.5﹣100.5816%【分析】（1）根据频数、频率、总数之间的关系进行计算即可；求出m的值即可补全频数分布直方图；（2）样本估计总体，样本中优秀率为16%，估计总体800人的16%为优秀人数．解：（1）5÷10%＝50（人），m＝50×20%＝10（人），n＝15÷50＝30%，补全频数分布直方图如图所示：（2）800×16%＝128（人），答：博雅中学800名学生获成绩为优秀有128人．25．如图，已知，∠AOB＝120°，在∠AOB内画射线OC，∠AOC＝40°．（1）如图1，求∠BOC的度数；（2）如图2，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，求∠DOE的度数．【分析】（1）利用两个角的和进行计算即可；（2）根据角平分线的意义和等式的性质，得出∠DOE═∠AOB即可．解：（1）∵∠AOB＝120°，∠AOC＝40°，∴∠BOC＝∠AOB﹣∠AOC＝120°﹣40°＝80°；（2）∵OD平分∠AOC，∴∠AOD＝∠COD＝∠AOC，∵OE平分∠BOC，∴∠BOE＝∠COE＝∠BOC；∴∠DOE＝∠COD+∠COE＝（∠AOC+∠BOC）＝∠AOB＝×120°＝60°．26．2020年的“新冠肺炎”疫情的蔓延，使得医用口罩销量大幅增加，某口罩加工厂为满足市场需求计划每天生产5000个，由于各种原因实际每天生产量相比有出入，下表是二月份某一周的生产情况（超产为正，减产为负，单位：个）．星期一二三四五六日增减+100﹣200+400﹣100﹣100+350+150（1）根据记录可知前三天共生产多少个口罩；（2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少个；（3）该口罩加工厂实行计件工资制，每生产一个口罩0.2元，本周口罩加工厂应支付工人的工资总额是多少元？【分析】（1）把前三天的记录相加，再加上每天计划生产量，计算即可得解；（2）根据正负数的意义确定星期三产量最多，星期二产量最少，然后用记录相减计算即可得解；（3）求出一周记录的和，然后根据工资总额的计算方法列式计算即可得解．解：（1）（+100﹣200+400）+3×5000＝15300（个）．故前三天共生产15300个口罩；（2）+400﹣（﹣200）＝600（个）．故产量最多的一天比产量最少的一天多生产600个；（3）5000×7+（100﹣200+400﹣100﹣100+350+150）＝35600（个），0.2×35600＝7120（元）．故本周口罩加工厂应支付工人的工资总额是7120元．27．如图，在数轴上A点表示数a，B点表示数b，且a、b满足|a+12|+（b﹣6）2＝0．（1）求A、B两点之间的距离；（2）点C、D在线段AB上，AC为14个单位长度，BD为8个单位长度，求线段CD 的长；（3）在（2）的条件下，动点P以3个单位长度/秒的速度从A点出发沿正方向运动，同时点Q以2个单位长度/秒的速度从D点出发沿正方向运动，求经过几秒，点P、点Q 到点C的距离相等．【分析】（1）根据非负数的意义，求出a、b的值，进而求出AB的长；（2）点C、D在线段AB上，确定点C、D所表示的数，进而求出CD的长；（3）分两种情况进行解答，一是点P、Q重合时，即点P追上点Q，二是点C是PQ的中点，用时间表示线段的长，建立方程求解即可．解：（1）∵|a+12|+（b﹣6）2＝0．∴a+12＝0，b﹣6＝0，即：a＝﹣12，b＝6；∴AB＝6﹣（﹣12）＝18；（2）点C、D在线段AB上，∵AB＝18，AC＝14，BD＝8，∴BC＝18﹣14＝4，CD＝BD﹣BC＝8﹣4＝4；（3）设经过t秒，点P、Q到点C的距离相等，AD＝AB﹣BD＝18﹣8＝10，AP＝3t，DQ＝2t，①当点P、Q重合时，AP﹣DQ＝AD，即：3t﹣2t＝10，解得，t＝10，②当点C是PQ的中点时，有CP＝CQ，即，AC﹣AP＝DQ﹣DC，14﹣3t＝2t﹣4，解得，t＝，答：经过或10秒，点P、点Q到点C的距离相等．。
2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市香坊区六年级下学期期末数学试题
2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市香坊区六年级下学期期末数学试题1.的相反数是（）A．B．C．3D．-32.下列图形不可以作为一个正方体的平面展开图的是（）A．B．C．D．3.如图所示，用完全相同的小正方体搭成的几何体，比较三种视图的面积大小正确的是（）A．主视图大B．俯视图大C．左视图大D．都一样大4.要调查下列问题，适合采用全面调查的是（）A．检测某城市的空气质量B．对全国中学生的视力和用眼卫生情况的调查C．企业招聘，对应聘人员进行面试D．调查某水库中某种鱼类的现有数量5.下列运算一定正确的是（）A．B．C．D．6.若有理数“m，n”满足，则称“m，n”为“等效有理数对”，例如：“2，2”，因为，所以“2，2”是“等效有理数对”．下列为“等效有理数对”的是（）A．“，”B．“0，”C．“，”D．“1，1”7.如图，学校A在蕾蕾家B南偏西25°的方向上，点C表示超市所在的位置，，则超市C在蕾蕾家的（）A．北偏东55°的方向上B．南偏东55°的方向上C．北偏东65°的方向上D．南偏东65°的方向上8.下列说法：①一个数的绝对值一定是正数；②一个角的补角一定比这个角大；③若，则P是线段的中点；④多项式是三次四项式；⑤同角的余角相等．其中正确的个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个9.第二十五届哈尔滨冰雪大世界共计运营61天，累计接待游客近2710000人次，尽情为海内外游客展示了哈尔滨独特的冰雪魅力．把数字2710000用科学记数法表示为______．10.用四舍五入法对0.0572取近似数，精确到千分位结果是______．11.单项式的次数为____________.12.比较大小：_____（填“＞”“＜”或“＝”）．13.若一个角的余角是，则这个角的度数是______．14.若单项式与是同类项，则的值是______．15.如图是一个时钟的钟面，此时钟面上的时间是下午1点30分，时钟的分针与时针所成的钝角的度数为______度．16.用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案，其中第一个图案为1个正方形和1个等边三角形，第二个图案为2个正方形和1个等边三角形，第三个图案为3个正方形和1个等边三角形……．依照此规律排列下去，则第六个图案用的木棍根数是______．17.已知点C在直线上，，，则线段AC的长为______．18.如图，在长方形纸片中，，分别沿和折叠纸片，使点B和点D分别落在同一平面的点和点处，若，则的度数为______度．19.计算：(1)(2)20.先化简，再求值：，其中．21.如图，直线上有A、B、C三点，用圆规以A为圆心，线段长为半径画弧，再以B为圆心，同样长度为半径画弧，两条弧相交于点D．请按要求完成如下步骤．步骤1：在直线上，能用现有字母表示出来的射线共有______条；步骤2：分别在图中画出直线、射线和线段；步骤3：画图后，图中一定相等的线段是______（只写一组即可）；步骤4：请比较，______（填“”，“”或“”），你这样判断的依据是______．22.（1）如图1，点C为线段的中点，点D在线段上，若，，求的长；（2）如图2，点A，O，E在同一直线上，，，平分．求的度数．23.某中学六年级体育老师为了了解学生跳绳成绩情况，在全学年同学中随机抽取了部分同学的60秒跳绳成绩（单位：次），并列出下面的频数分布表（每组含最低值，不含最高值）．成绩（次数）频数242113721(1)该频数分布表的组距是______；如果绘制一个统计图想清楚地比较各小组之间的成绩差距，最好选择______（填“频数分布直方图”，“扇形图”或“折线图”）；(2)本次共调查了多少名学生？(3)若该校六年级共有学生600人，请你估计60秒跳绳成绩不低于120次的学生有多少人？24.（1）学习和体会：若一个两位数的十位数字是3，个位数字是5，那么通过计算得到这个两位数；若一个两位数的十位数字是x，个位数字是6，请写出这个两位数______；（2）尝试与发现：请从自然数1—9中任意选出两个数写成一个两位数，尝试下列计算：把个位数字与十位数字相加后再乘11结果记作；调换个位数字与十位数字的位置形成新的两位数，把新两位数与原两位数相加结果记作．你发现与的大小关系为______；（3）提出问题：在（2）的条件下，假设十位上的数字为a，个位上的数字为b，请通过计算比较和的大小；（4）灵活应用：在（2）的条件下，假设十位上的数字为“”，个位上的数字为“”，求的值．25.六月份某天，利民生鲜超市以每千克6元的价格从批发市场购进一批香瓜．连续销售6天后还剩余18千克因质量不佳无法继续售卖（其他损耗不计）．若按平均每天出售120千克香瓜为标准，超过的数量记为“”，不足的数量记为“”，下表记录的是该超市连续六天香瓜销售量情况：日期第一天第二天第三天第四天第五天第六天销售量（千克）(1)根据记录可知，销售量最多的一天比销售量最少的一天多出售多少千克香瓜？(2)利民超市这次共购进香瓜多少千克？(3)若利民超市以每千克12元的价格开始出售这批香瓜，销售四天后，最后两天决定按原售价打7.5折让利销售．试计算利民超市在这批香瓜销售过程中共获得利润多少元？26.自主学习：在数轴上求任意两个点之间的距离，可以用这两个点所表示的数作差来表示（较大数减去较小数）．已知数轴上任意两点A、B，P为线段的中点．如图1，当A、B两点所表示的数分别为2和8时，则可知，则，，那么P点所表示的数为5．(1)类比探究一：如图2，当A、B两点所表示的数分别为－6和8时，则______，此时P点所表示的数为______；(2)类比探究二：如图2，当A、B两点所表示的数分别为a和b时（），求P点所表示的数．（用含有a、b的式子表示）；(3)拓展应用：如图3，可直接应用上面探究所得结论解决问题．在（1）的条件下，动点C从A点出发以每秒3个单位的速度沿数轴向左运动，同时点D从B点出发以每秒1个单位的速度沿数轴向左运动，运动时间为t秒．若线段的中点为M，求点M运动的速度．。
黑龙江省哈尔滨市-六年级(下)期末数学试卷(五四学制)-(含答案)
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市道里区六年级〔下〕期末数学试卷〔五四学制〕副标题题号一二三四总分得分一、选择题〔本大题共8小题，共分〕1.以下语句错误的有〔〕个①两点确定一条直线②假设MA=MB，则点M为AB中点③等角的补角相等④连接两点的线段叫做两点的距离A. 1B. 2C. 3D. 42.在有理数〔-2〕2，-24，0，-|-2|，-〔-5〕，〔-2〕3中正数的个数有〔〕A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3.观察以下图形，并阅读相关文字那么20条直线相交，最多交点的个数是〔〕A. 190B. 210C. 380D. 4204.要了解我市某校初中学生的身高情况，从中抽出50名学生测量，在这个问题中，50是〔〕A. 个体B. 总体C. 样本容量D. 样本5.以下计算中，正确的选项是〔〕A. 2a+3b=5abB. 2a2b−ab2=a2bC. 2ab−2ba=0D. 2a2+3a3=5a56.在有理数：-11，2，0，-2中，最小的数是〔〕5B. 2C. 0D. −2A. −1157.如图以下各选项中水平放置的几何体，从左面看不是矩形的是〔〕A. B.C. D.8.以下各选项中的图形，不可以作为正方体的展开图的是〔〕A. B.C. D.二、填空题〔本大题共8小题，共分〕9.如图，长方形ABCD，点E，F分别在边AB，CD上，连接EF将∠BEF对折，点B落在直线EF上的点B′处，得折痕EM；将∠AEF对折，点A落在直线EF上的点A′处，得折痕EN，∠MEB=2∠NEA，则∠BEN为______度．10.假设单项式-2x2a y与3x6y b+3是同类项，则ab=______11.如图，一所住宅的建筑平面图〔图中长度单位：m〕，用含x的式子表示这所住宅的建筑面积为______m2．12.在同一平面内，∠AOB=20°，∠AOC与∠AOB互余，则∠COB是______度．13.单项式-53x4y3的次数是______．14.某数学兴趣小组在本校480名六年级学生中以“你最喜欢的一项体育运动”为主题进行了抽样调查，并将调查结果绘制成如下图的扇形统计图，据此估计该校六年级学生最喜欢羽毛球和篮球的共有______名．15.-15的倒数=______．16.如图，将形状、大小完全相同的“•”和线段按照一定规律摆成以下图形，第1幅图形中的个数为a1，第2幅图形中“•”的个数为a2，第3幅图形中“•”的个数为a3…以此类推，则2〔1a1+1a2+1a3+…+1a98〕+〔1a9-a19a9+1〕的值为______．三、计算题〔本大题共4小题，共分〕17. 计算〔1〕3x -x -6x〔2〕2〔2a 2-3a -5〕-13〔6a 2-18a -30〕18. 计算〔1〕〔-36〕÷9 〔2〕-〔-16〕+10+〔5〕-17〔3〕12÷〔-2〕3-〔-18〕×〔-4〕 〔4〕338×〔813-318〕÷1124×82719. 先化简，再求：32x -2〔2x -23y 2〕-12〔x -43y 2〕的值，其中x =2，y =32．20. 已知a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，x 的绝对值为5，求：x 3-x 2+〔-cd 〕2017-〔a +b 〕2018列的值四、解答题〔本大题共3小题，共分〕21. 某课题组为了解全市六年级学生对数学知识的掌握情况，在一次数学检测中，从全市28000名六年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查，并将调查结果绘制成如图表：分数段频数x＜602060≤x＜702870≤x＜805480≤x＜90a90≤x＜10024100≤x＜11018110≤x＜12016合计200请根据以上图表提供的信息，解答以下问题：〔1〕求出表中a的值；〔2〕请补全频数分布直方图；〔3〕如果把成绩在100分以上〔含100分〕定为优秀，那么估计该市28000名六年级考生数学成绩为优秀的学生约有多少名？22.如图，点P从点A出发以2厘/秒的速度沿AB向点B运动，同时点Q从点B出发以3厘米/秒的速度沿BA向点A运动，设点P的运动时间为t秒，当t=16秒时，P，Q两点相遇．〔1〕求AB长；〔2〕当t为何值时有BP+AQ=12AB？〔3〕假设点P，Q两点相遇后点Q停止运动，点P以原速继续向点B运动，点R为AP中点点T为PQ中点，点W在BT上，RTTW =87，P，Q两点相遇后再运动几秒，RW=5RQ？23.点O在AB上，∠BOC=2∠AOC〔1〕如图1，求∠AOC的度数；〔2〕OD，OE的位置如下图，如图2，∠DOE=3∠BOD，猜想∠COE与∠COD的数量关系并给出证明；〔3〕如图3，在〔2〕的条件下，作∠COF=∠COD，OG为∠AOE的平分线，求∠FOG 的度数．答案和解析1.【答案】B【解析】解：①两点确定一条直线，正确，不合题意；②假设MA=MB，则点M为AB中点，错误，三点可能不在同一条直线上，符合题意；③等角的补角相等，正确，不合题意；④连接两点的线段长叫做两点的距离，错误，符合题意．故选：B．直接利用直线的性质以及两点之间距离和互为补角的性质分别判断得出答案．此题主要考查了直线的性质以及两点之间距离和互为补角的性质，正确把握相关性质是解题关键．2.【答案】B【解析】解：〔-2〕2=4，-24=-16，-|-2|=-2，-〔-5〕=5，〔-2〕3=-8，正数的个数有2个，故选：B．根据有理数的乘方化简，即可解答．此题考查了有理数的乘方，解决此题的关键是关键有理数的乘方化简．3.【答案】A【解析】解：设直线有n条，交点有m个．有以下规律：直线n条交点m个2 13 1+24 1+2+3…n m=1+2+3+…+〔n-1〕=，20条直线相交有=190个．故选：A．结合所给的图形找出交点个数的计算公式．此题主要考查了相交线，关键是找出直线条数与交点个数的计算公式．4.【答案】C【解析】解：在这个问题中，50是样本容量，故选：C．根据总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量可得答案．此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量，关键是掌握定义．5.【答案】C【解析】解：A、原式不能合并，错误；B、原式不能合并，错误；C、原式=0，正确；D、原式不能合并，错误，故选：C．利用各项合并同类项法则计算得到结果，即可作出判断．此题考查了合并同类项，熟练掌握合并同类项法则是解此题的关键．6.【答案】A【解析】解：∵-＜-2＜0＜2，∴-最小，故选：A．根据有理数的大小比较法则比较即可．此题考查了有理数的大小的应用，注意：正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．7.【答案】B【解析】解：A、圆柱的左视图是矩形，故本选项错误；B、圆锥的左视图是等腰三角形，故本选项正确；C、三棱柱的左视图是矩形，故本选项错误；D、长方体的左视图是矩形，故本选项错误．故选：B．根据左视图是从左面看到的视图，对各选项分析判断后利用排除法求解．此题考查了简单几何体的三视图，熟练掌握常见几何体的三视图是解题的关键．8.【答案】B【解析】解：A、由正方体的展开图的特征可知，该图都是正方体的展开图，故本选项错误；B、该图形中缺少一个底面，侧面重合，故本选项正确；C、该图形可以作为一个正方体的展开图，故本选项错误；D、该图形可以作为一个正方体的展开图，故本选项错误；故选：B．由平面图形的折叠及立体图形的外表展开图的特点解题．此题考查了正方体的展开图，熟记展开图的11种形式是解题的关键，利用不是正方体展开图的“一线不过四、田凹应弃之”〔即不能出现同一行有多于4个正方形的情况，不能出现田字形、凹字形的情况〕判断也可．9.【答案】150【解析】解：由折叠，∠AEN=A′EN，∠MEB=∠MEB′∵∠MEB=2∠NEA设∠NEA=x，则x+x+4x=180°∴x=30°∴∠NEA=30°∠BEN=150°故答案为：150．由折叠找到∠BMB′，∠AEA′之间关系，由∠BMB′+∠AEA′=180°，可求∠BEN 此题为图形折叠问题，考查了轴对称图形性质，利用了平角定义．10.【答案】-6【解析】解：∵单项式-2x2a y与3x6y b+3是同类项，∴2a=6，b+3=1，∴a=3，b=-2，∴ab=-6．故答案为-6先根据同类项的定义〔所含字母相同，相同字母的指数相同〕求出a，b的值，再代入代数式计算即可．此题考查同类项的定义、方程思想及乘方的运算，是一道基础题，比较容易解答，根据同类项的定义求出a，b的值是解题的关键．11.【答案】x2+2x+27【解析】解：这所住宅的建筑面积为x〔x+2〕+3×4+3×5=x2+2x+27〔m2〕，故答案为：x2+2x+27．把三个小长方形的面积合并起来即可．此题考查列代数式，看清图意，利用面积的出代数式是解决问题的关键．12.【答案】90或50【解析】解：①如图1，OC在AO上面，∵∠AOB=20°，∠AOC与∠AOB互余，∴∠AOC=70°，∴∠COB=90°；②如图2，OC在AO下面，∵∠AOB=20°，∠AOC与∠AOB互余，∴∠AOC=90°-20°=70°，∴∠COB=70°-20°=50°；综上所述，∠AOC的度数是90°或50°．故答案为：90或50．此题射线OC的位置，有2种可能，然后根据图形，即可求出∠BOC的度数．此题主要考查了学生对角的计算的理解和掌握．此题采用分类讨论的思想是解决问题的关键．13.【答案】7【解析】解：单项式-x4y3的次数是7，故答案为：7单项式中所有字母的指数和叫单项式的次数．此题主要考查的是单项式的概念，掌握单项式的次数的概念是解题的关键．14.【答案】240【解析】解：估计该校六年级学生最喜欢羽毛球和篮球的共有480×〔20%+30%〕=240人，故答案为：240．用总人数乘以样本中羽毛球、篮球所占的百分比之和．此题考查了扇形统计图，扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．用整个圆的面积表示总数〔单位1〕，用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°．15.【答案】-5【解析】解：-的倒数是：-5．故答案为：-5．直接利用倒数的定义进而分析得出答案．此题主要考查了倒数的定义，正确把握定义是解题关键．16.【答案】-52【解析】解：由题意知a1=3=1×3，a2=8=2×4，a3=15=3×5，a4=24=4×6，…，a n=n〔n+2〕；则a9=9×11=99，a19=19×21=399，所以原式=2×〔+++…+〕+-=2×[2〔1-〕+2〔-〕+2〔-〕+…+2〔-〕]+-=1-+-+-+…+-=1+--+-=-4=-，故答案为：-．由点的分布情况得出a n=n〔n+2〕，再利用=×〔-〕裂项求解可得．此题主要考查图形的变化类，解题的关键是得出a n=n〔n+2〕及=×〔-〕．17.【答案】解：〔1〕原式=〔3-1-6〕x=-4x；〔2〕原式=4a2-6a-10-2a2+6a+10=2a2．【解析】〔1〕原式合并同类项即可得到结果；〔2〕原式去括号合并即可得到结果．此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解此题的关键．18.【答案】解：〔1〕原式=-〔36÷9〕=-4；〔2〕原式=16+10+5-17=31-17=14；〔3〕原式=12÷〔-8〕-12=-32-12=-2；〔4〕原式=278×〔253-258〕×2425×827 =〔253-258〕×2425 =253×2425-258×2425=8-3 =5． 【解析】〔1〕根据有理数的除法法则计算可得；〔2〕根据有理数加减运算顺序和法则计算可得； 〔3〕先计算乘方、乘法，再计算除法，最后计算加减可得；〔4〕先将带分数化成假分数，再根据乘法运算律计算，继而利用乘方分配律即可简便计算．此题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数混合运算顺序和运算法则．19.【答案】解：原式=32x -4x +43y 2-12x +23y 2=2y 2-3x ， 当x =2、y =32时， 原式=2×94-6 =-32．【解析】先根据整式混合运算顺序和运算法则化简原式，再将x 、y 的值代入计算可得． 此题考查了整式的加减-化简求值，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握运算法则是解此题的关键． 20.【答案】解：根据题意知a +b =0、cd =1、x =5或-5， 当x =5时，原式=53-52+〔-1〕2017-02018=125-25-1=99；当x=-5时，原式=〔-5〕3-〔-5〕2+〔-1〕2017-02018=-125-25-1=-151．【解析】根据题意得出a+b=0、cd=1、x=5或x=-5，再分情况列式计算可得．此题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握相反数的性质、倒数的定义、绝对值的性质及有理数的混合运算顺序和运算法则．21.【答案】解：〔1〕∵总数为20÷0.1=200，∴a=200×0.2=40．〔2〕如图：=4760人．〔3〕估计该市28000名六年级考生数学成绩为优秀的学生约有28000×18+16200【解析】〔1〕先求出总数，在根据频率=频数÷总数可得答案；〔2〕根据分布表可补全条形图；〔3〕用总数乘以成绩在100分以上〔含100分〕的人数所占比例可得．此题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．22.【答案】解：〔1〕〔2+3〕×16=80〔厘米〕．答：AB的长为80厘米．〔2〕如图，由运动知，BQ=3t，AP=2t，∴AQ=80-3t，BP=80-2t，∵BP+AQ=12AB，∴80-2t+〔80-3t〕=12×80，∴t=24．即：t为24秒时，有BP+AQ=12AB；〔3〕由运动知，BQ=16×3=48，AQ=16×2=32，设点P，Q两点相遇后点Q停止运动后，点P又运动了a秒，2a＜48，∴a＜24，当点R在AQ上时，AR＜AQ，如图3，∴PQ=2a，∴PR=AP=AQ+PQ=32+2a，∵点R为AP中点，∴AR=12AP=16+a，∴RQ=AQ-AR=32-〔16+a〕=16-a，∵点T为PQ中点∴QT=12PQ=a，∴AT=AQ+QT=32+a，∴RT=AT-AR=32+a-〔16+a〕=16∵W在BT上，RTTW =8 7，∴TW=78RT=14，∴RW=AT+TW=32+a+14=36+a，∵P，Q两点相遇后RW=5RQ，∴36+a=5×〔16-a〕，∴a=223，当点R在BQ上时，AR＞AQ，如图2，∴PQ=2a，∴PR=AP=AQ+PQ=32+2a，∵点R为AP中点，∴AR=12AP=16+a，∴RQ=AR-AQ=16+a-32=a-16，∵点T为PQ中点，∴QT=12PQ=a，∴AT=AQ+QT=32+a，∴RT=AT-AR=32+a-〔16+a〕=16∵W在BT上，RTTW =8 7，∴TW=78RT=14，∴RW=AT+TW=32+a+14=36+a，∵P，Q两点相遇后RW=5RQ，∴36+a=5×〔a-16〕，∴a=29〔舍〕，此种情况不符合题意，即：P，Q两点相遇后再运动223秒，RW=5RQ．【解析】〔1〕根据路程之和即可得出结论；〔2〕表示出AQ，BP，用BP+AQ=AB建立方程求解即可得出结论；〔3〕分点R在AQ上和BQ上，分别表示出RW，RQ建立方程求解，最后判断是否符合题意即可得出结论．此题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．23.【答案】解：〔1〕∵点O在AB上，∠BOC=2∠AOC，∴∠AOC=13∠AOB=60°；〔2〕∠COE=2∠COD．证明：∵∠DOE=3∠BOD，∴∠BOE=2∠BOD，由〔1〕可得，∠BOC=120°，∴∠COE=360°-∠BOC-∠BOE=240°-2∠BOD，又∵∠COD=∠BOC-∠BOD=120°-∠BOD，∴∠COE=2∠COD；〔3〕∵∠COF=∠COD，∠COE=2∠COD∴∠COF=12∠COE，即OF是∠COE的角平分线， ∴∠EOF =12∠COE ，又∵OG 为∠AOE 的平分线， ∴∠EOG =12∠EOA ， ∴∠FOG =∠EOF -∠EOG =12∠COE -12∠EOA =12〔∠COE -∠EOA 〕 =12∠AOC =30°． 【解析】〔1〕依据点O 在AB 上，∠BOC=2∠AOC ，即可得到∠AOC=∠AOB=60°； 〔2〕依据∠COE=360°-∠BOC-∠BOE=240°-2∠BOD ，∠COD=∠BOC-∠BOD=120°-∠BOD ，即可得到∠COE=2∠COD ； 〔3〕依据∠EOF=∠COE ，∠EOG=∠EOA ，结合∠FOG=∠EOF-∠EOG 进行计算即可得到结论．此题考查的是角的计算，利用角的和差关系，掌握角平分线的定义是解题的关键．。
2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市松北区六年级(下)期末数学复习试卷(二)(五四学制)
2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市松北区六年级（下）期末数学复习试卷（二）（五四学制）一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）如果向东走2km记作+2km，那么﹣3km表示（）A．向东走3km B．向西走3km C．向南走3km D．向北走3km 2．（3分）下列计算中正确的是（）A．3a+2b＝5ab B．3a2+2a3＝5a5C．5xy﹣4xy＝xy D．5x﹣3x＝23．（3分）下面简单几何体的从左面看到的平面图形是（）A．B．C．D．4．（3分）化简m+n﹣（m﹣n）的结果为（）A．2m B．﹣2m C．2n D．﹣2n5．（3分）有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则下列结论不正确的是（）A．a+b＜0B．ab＜0C．﹣a＞b D．a﹣b＞06．（3分）买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则买4个足球、7个篮球共需要（）元．A．4m+7n B．28mn C．7m+4n D．11mn7．（3分）如图所示，∠AOC＝90°，∠BOC＝90°，∠1＝∠2，则图中互为余角的角共有（）A．2对B．3对C．4对D．5对8．（3分）下列调查，比较适用全面调查不适用抽样调查方式的是（）A．为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率B．为了了解初三年级某班的每个学生周末（星期六）晚上的睡眠时间C．为了了解夏季冷饮市场上一批冰淇淋的质量情况D．为了观察一片试验田某种水稻的穗长情况9．（3分）长方形一边等于5x+8y，另一边比它小2x﹣4y，则此长方形另一边的长等于（）A．3x﹣12y B．3x﹣4y C．3x+4y D．3x+12y10．（3分）如图，点G是AB的中点，点M是AC的中点，点N是BC的中点，则下列式子不成立的是（）A．MN＝GB B．C．D．二、填空题（每小题3分，共30分）11．（3分）我国的国土面积为9600000平方公里，用科学记数法表示为平方公里．12．（3分）单项式﹣5πa2b3的次数是．13．（3分）用一枚铁钉把一根木条钉在小黑板上，发现细木条可以转动，若把细木条钉稳，至少需要钉2枚钉子，这是因为．14．（3分）已知﹣7x m+2y2与﹣3x3y n是同类项，则m+n＝．15．（3分）已知∠1＝36°20′，则∠1的余角等于．16．（3分）比较两数的大小：﹣﹣．（填“＞”“＜”或“＝”）17．（3分）若|3b﹣1|+（a+3）2＝0，则ab的倒数是．18．（3分）如图，用火柴棒搭三角形，搭1个三角形需要3根火柴棒，搭2个三角形需要5根火柴棒，搭3个三角形需要7根火柴，…，那么搭100个这样的三角形需要火柴棒根．19．（3分）已知∠AOB＝60°，∠BOC＝20°，则∠AOC＝．20．（3分）如图，∠AOB和∠COD都是直角，且∠AOC与∠BOD的度数之比为3：5，则∠AOD的度数为°．三．解答题（其中21-25题各8分，26-27题各10分，共60分）21．（8分）计算：（1）11+（﹣22）﹣3×（﹣11）；（2）﹣24+（3﹣7）2﹣2×（﹣1）2．22．（8分）先化简，再求值：﹣（2x﹣3y2）+（2x﹣2y2）﹣x，其中，．23．（8分）为了节约资源，保护环境，从6月1日起全国先用超薄塑料袋．古龙中学课外实践小组的同学利用业余时间对本城居民家庭使用超薄塑料袋的情况进行了抽样调查．统计情况如图所示，其中A为”不再使用”，B为”明显减少了使用量”，C为”没有明显变化”．（1）本次抽样的样本容量是．（2）图中a＝（户），c＝（户）．（3）若被调查的家庭占全城区家庭数的10%，请估计该城区不再使用超薄塑料袋的家庭数．24．（8分）如图，下面网格中每个小正方形的边长均为1．（1）过点A、B作直线AB；过点C、B作射线CB；连接AC；（2）画一条线段（线段两个端点在小正方形的格点上），将三角形ABC分割成面积比为1：3的两个图形．25．（8分）为庆祝端午节，和平加油站开展了加油每满10L返现金5元（不足10L不返现金）的活动．出租车司机王师傅只在东西走向的路上开车接送乘客，他7：00从甲地出发（向东行驶的里程数记作正数），到8：00为止，他所行驶的里程记录如下（单位：公里）+4，﹣3，﹣6，+13，﹣10，﹣4，+5．（1）计算到8：00时，王司机在甲地的哪个方向，距甲地多远？（2）若王师傅当日工作10小时，每小时行驶的里程相同，该车每百公里耗油6L，每升油5元，则王师傅当日在该加油站加油共花费多少元？26．（10分）如图，点O在直线AB上，OD平分∠AOB，作射线OE、OF，使得∠AOF＝2∠DOE，（1）当射线OE、OF在如图位置时，求证：OE平分∠FOB．（2）当射线OE、OF从图的位置同时绕点O逆时针旋转，在转动的过程中始终满足∠AOF＝2∠DOE，当∠DOE＝∠EOF时，求∠BOE的度数．27．（10分）如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后，两点相距16个单位长度．已知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：1个单位长度/秒）．（1）求两个动点运动的速度；（2）在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置；（3）若表示数0的点记为O，A、B两点分别从（2）中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间，OB＝2OA．2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市松北区六年级（下）期末数学复习试卷（二）（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）如果向东走2km记作+2km，那么﹣3km表示（）A．向东走3km B．向西走3km C．向南走3km D．向北走3km 【解答】解：向东走2km记作+2km，那么﹣3km表示向西走3km，故选：B．2．（3分）下列计算中正确的是（）A．3a+2b＝5ab B．3a2+2a3＝5a5C．5xy﹣4xy＝xy D．5x﹣3x＝2【解答】解：A、不是同类项不能合并，故A错误；B、不是同类项不能合并，故B错误；C、系数相加字母部分不变，故C正确；D、系数相加字母部分不变，故D错误；故选：C．3．（3分）下面简单几何体的从左面看到的平面图形是（）A．B．C．D．【解答】解：从左面观察可知，左视图有两列，左数第一列有2个，第二列有1个．故选：A．4．（3分）化简m+n﹣（m﹣n）的结果为（）A．2m B．﹣2m C．2n D．﹣2n【解答】解：m+n﹣（m﹣n）＝m+n﹣m+n＝2n．故选：C．5．（3分）有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则下列结论不正确的是（）A．a+b＜0B．ab＜0C．﹣a＞b D．a﹣b＞0【解答】解：根据数轴，知a＜0，b＞0，|a|＞|b|，∴a+b＜0，ab＜0，﹣a＞b，a﹣b＜0，∴只有D不正确，故选：D．6．（3分）买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则买4个足球、7个篮球共需要（）元．A．4m+7n B．28mn C．7m+4n D．11mn【解答】解：∵一个足球需要m元，买一个篮球需要n元．∴买4个足球、7个篮球共需要（4m+7n）元．故选：A．7．（3分）如图所示，∠AOC＝90°，∠BOC＝90°，∠1＝∠2，则图中互为余角的角共有（）A．2对B．3对C．4对D．5对【解答】解∵∠AOC＝∠BOC＝90°，∠1＝∠2，∴∠2+∠AOE＝90°，∴∠2+∠COD＝90°，∴∠1+∠AOE＝90°，∴∠1+∠COD＝90°，∴互余的角共有4对．故选：C．8．（3分）下列调查，比较适用全面调查不适用抽样调查方式的是（）A．为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率B．为了了解初三年级某班的每个学生周末（星期六）晚上的睡眠时间C．为了了解夏季冷饮市场上一批冰淇淋的质量情况D．为了观察一片试验田某种水稻的穗长情况【解答】解：了解初三年级某班的每个学生周末晚上的睡眠时间，适合用全面调查，故本选项符合题意．故选：B．9．（3分）长方形一边等于5x+8y，另一边比它小2x﹣4y，则此长方形另一边的长等于（）A．3x﹣12y B．3x﹣4y C．3x+4y D．3x+12y【解答】解：由题意可得：（5x+8y）﹣（2x﹣4y）＝5x+8y﹣2x+4y＝3x+12y，故选：D．10．（3分）如图，点G是AB的中点，点M是AC的中点，点N是BC的中点，则下列式子不成立的是（）A．MN＝GB B．C．D．【解答】解：A、∵点G是AB的中点，点M是AC的中点，点N是BC的中点，∴GB＝AB，MC＝AC，NC＝BC，∴MN＝MC+NC＝AC+BC＝AB，∴MN＝GB，故A选项不符合题意；B、∵点G是AB的中点，∴AG＝BG，∴AG﹣GC＝BG﹣GC＝BC，∵NC＝BC，∴NC＝（AG﹣GC），故B选项不符合题意；C、∵BG+GC＝BN+NC+CG+GC＝2CN+2CG＝2GN，∴GN＝（BG+GC），故C选项不符合题意；D、∵MN＝AB，AB＝AC+CB，∴MN＝（AC+CB），∵题中没有信息说明GC＝BC，∴MN＝（AC+GC）不一定成立，故D选项符合题意．故选：D．二、填空题（每小题3分，共30分）11．（3分）我国的国土面积为9600000平方公里，用科学记数法表示为9.6×106平方公里．【解答】解：将9600000用科学记数法表示为：9.6×106．故答案为：9.6×106．12．（3分）单项式﹣5πa2b3的次数是5．【解答】解：单项式﹣5πa2b3的次数是5，故答案为：5．13．（3分）用一枚铁钉把一根木条钉在小黑板上，发现细木条可以转动，若把细木条钉稳，至少需要钉2枚钉子，这是因为两点确定一条直线．【解答】解：要在墙上钉稳一根横木条，至少要钉两个钉子，这样做的根据是两点确定一条直线，故答案为：两点确定一条直线．14．（3分）已知﹣7x m+2y2与﹣3x3y n是同类项，则m+n＝3．【解答】解：根据题意得：，解得：，则m+n＝1+2＝3．故答案是：3．15．（3分）已知∠1＝36°20′，则∠1的余角等于53°40′．【解答】解：根据题意∠1的余角＝90°﹣36°20′＝89°60′﹣36°20′＝53°40′，故答案为：53°40′．16．（3分）比较两数的大小：﹣＜﹣．（填“＞”“＜”或“＝”）【解答】解：根据有理数比较大小的方法，可得﹣＜﹣．故答案为：＜．17．（3分）若|3b﹣1|+（a+3）2＝0，则ab的倒数是﹣1．【解答】解：由题意得，a+3＝0，3b﹣1＝0，解得a＝﹣3，b＝，所以，ab＝（﹣3）×＝﹣1，∴ab的倒数是：﹣1．故答案为：﹣1．18．（3分）如图，用火柴棒搭三角形，搭1个三角形需要3根火柴棒，搭2个三角形需要5根火柴棒，搭3个三角形需要7根火柴，…，那么搭100个这样的三角形需要火柴棒201根．【解答】解：由题知，搭1个三角形需要1+2×1根火柴棒，搭2个三角形需要1+2×2根火柴棒，搭3个三角形需要1+2×3根火柴棒，搭4个三角形需要1+2×4根火柴棒，…，搭n个三角形需要1+2n根火柴棒，∴搭100个这样的三角形需要火柴棒2×100+1＝201（根），故答案为：201．19．（3分）已知∠AOB＝60°，∠BOC＝20°，则∠AOC＝80°或40°．【解答】解：①射线OC在∠AOB的外部，如图，∠AOC＝∠AOB+∠BOC＝60°+20°＝80°；②射线OC在∠AOB的内部，如图，∠AOC＝∠AOB﹣∠BOC＝60°﹣20°＝40°．故答案为：80°或40°．20．（3分）如图，∠AOB和∠COD都是直角，且∠AOC与∠BOD的度数之比为3：5，则∠AOD的度数为157.5°．【解答】解：∵∠AOB和∠COD都是直角，∴∠AOB＝∠COD＝90°，∵∠AOC＝∠AOD﹣∠COD＝∠AOD﹣90°，∠BOD＝360°﹣∠AOD﹣∠AOB＝360°﹣∠AOD﹣90°＝270°﹣∠AOD，∵∠AOC与∠BOD的度数之比为3：5，∴（∠AOD﹣90°）：（270°﹣∠AOD）＝3：5，解得：∠AOD＝157.5°．故答案为：157.5°．三．解答题（其中21-25题各8分，26-27题各10分，共60分）21．（8分）计算：（1）11+（﹣22）﹣3×（﹣11）；（2）﹣24+（3﹣7）2﹣2×（﹣1）2．【解答】解：（1）11+（﹣22）﹣3×（﹣11）＝11+（﹣22）+33＝﹣11+33＝22；（2）﹣24+（3﹣7）2﹣2×（﹣1）2＝﹣16+16﹣2×1＝﹣16+16﹣2＝﹣2．22．（8分）先化简，再求值：﹣（2x﹣3y2）+（2x﹣2y2）﹣x，其中，．【解答】解：原式＝﹣2x+3y2+2x﹣2y2﹣x＝y2﹣x，当x＝﹣，y＝时，原式＝（）2﹣（﹣）＝＝．23．（8分）为了节约资源，保护环境，从6月1日起全国先用超薄塑料袋．古龙中学课外实践小组的同学利用业余时间对本城居民家庭使用超薄塑料袋的情况进行了抽样调查．统计情况如图所示，其中A为”不再使用”，B为”明显减少了使用量”，C为”没有明显变化”．（1）本次抽样的样本容量是4000．（2）图中a＝2800（户），c＝400（户）．（3）若被调查的家庭占全城区家庭数的10%，请估计该城区不再使用超薄塑料袋的家庭数．【解答】解：（1）800÷（100%﹣70%﹣10%）＝4000，故答案为：4000；（2）a＝4000×70%＝2800，c＝4000×10%＝400，故答案为：2800，400；（3）4000÷10%×70%＝28000（户），答：估计该城区不再使用超薄塑料袋的家庭数是28000户．24．（8分）如图，下面网格中每个小正方形的边长均为1．（1）过点A、B作直线AB；过点C、B作射线CB；连接AC；（2）画一条线段（线段两个端点在小正方形的格点上），将三角形ABC分割成面积比为1：3的两个图形．【解答】解：（1）如图，直线AB，射线CB即为所求．（2）如图，线段AE即为所求（答案不唯一）．25．（8分）为庆祝端午节，和平加油站开展了加油每满10L返现金5元（不足10L不返现金）的活动．出租车司机王师傅只在东西走向的路上开车接送乘客，他7：00从甲地出发（向东行驶的里程数记作正数），到8：00为止，他所行驶的里程记录如下（单位：公里）+4，﹣3，﹣6，+13，﹣10，﹣4，+5．（1）计算到8：00时，王司机在甲地的哪个方向，距甲地多远？（2）若王师傅当日工作10小时，每小时行驶的里程相同，该车每百公里耗油6L，每升油5元，则王师傅当日在该加油站加油共花费多少元？【解答】解：（1）4﹣3﹣6+13﹣10﹣4+5＝﹣1（公里），∴王司机在甲地的西1公里位置；（2）10×（4+3+6+13+10+4+5）＝450（公里），450÷100×6＝27（L），27×5﹣2×5＝125（元）．∴王师傅当日在该加油站加油共花费125元．26．（10分）如图，点O在直线AB上，OD平分∠AOB，作射线OE、OF，使得∠AOF＝2∠DOE，（1）当射线OE、OF在如图位置时，求证：OE平分∠FOB．（2）当射线OE、OF从图的位置同时绕点O逆时针旋转，在转动的过程中始终满足∠AOF＝2∠DOE，当∠DOE＝∠EOF时，求∠BOE的度数．【解答】解：（1）如图，∵点O在直线AB上，OD平分∠AOB，∴∠AOD＝∠BOD＝90°，又∠AOF＝2∠DOE，设∠DOE＝x°，则∠AOF＝2x°，∴∠BOE＝∠BOD﹣∠DOE＝（90﹣x）°，∠EOF＝∠DOE+∠DOF＝∠DOE+（∠AOD﹣∠AOF）＝x°+（90°﹣2x°）＝（90﹣x）°，∴∠BOE＝∠EOF＝（90﹣x）°，即OE平分∠FOB；（2）①如图1，当∠DOE＝∠EOF时，则∠DOF＝2∠DOE＝2x°，∴∠AOF+∠DOF＝2x°+2x°＝90°，∴x＝22.5°，∴∠BOE＝∠BOD﹣∠DOE＝90°﹣22.5°＝67.5°；②如图2，当∠DOE＝∠EOF时，则∠AOE＝∠DOE＝x°，∠AOD＝90°＝∠AOE+∠DOE＝x°+x°，∴x＝45°，∴∠BOE＝∠BOD+∠DOE＝90°+45°＝135°；综上所述，∠BOE的度数为67.5°或135°．27．（10分）如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后，两点相距16个单位长度．已知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：1个单位长度/秒）．（1）求两个动点运动的速度；（2）在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置；（3）若表示数0的点记为O，A、B两点分别从（2）中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间，OB＝2OA．【解答】解：（1）设动点A的速度是x单位长度/秒，根据题意得2（x+3x）＝16∴8x＝16，解得：x＝2，则3x＝6．答：动点A的速度是2单位长度/秒，动点B的速度是6单位长度/秒；（2）标出A，B点如图，；（3）设x秒时，OB＝2OA，当B在O的右侧，根据题意得：12﹣6x＝2（4+2x），∴x＝0.4，当B在O的左侧，根据题意得：6x﹣12＝2（4+2x），∴x＝10∴0.4，10秒时OB＝2OA．。
黑龙江省哈尔滨市道外区六年级(下)期末数学试卷(五四学制)
黑龙江省哈尔滨市道外区六年级（下）期末数学试卷（五四学制）一、选择题：（1-10题，每小题3分，共30分，每题只有一个答案）1．（3分）﹣的绝对值是（）A．B．﹣ C．9 D．﹣92．（3分）如图是由四个相同的小正方体组成的立体图形，它的左视图为（）A．B．C．D．3．（3分）下列各式中，谋略正确的是（）A．a+a=a2B．2﹣a=a C．3ab+b=4ab D．ab+ab=2ab4．（3分）为了观察我市初一学生的身高发育环境，从中抽查了200名学生的身高，下面说法正确的是（）A．总体是我市初一学生的身体发育环境B．每一名初一学生是个别C．200名学生的身高是总体的一个样本D．样本容量是初一全体学生的身高5．（3分）将一副三角板按如图方法摆放，则图中不存在的角度是（）A．90°B．75°C．135° D．120°6．（3分）互为相反数的两数的积是（）A．即是0 B．小于0 C．非正数D．非负数7．（3分）∠AOB+∠BOC=180°，又∠BOC与∠COD互补，那么∠AOB与∠COD 的干系（（）A．互余B．互补C．相等D．不能确定8．（3分）要是2a3b n+2与a m﹣1b6﹣n是同类项，则m n的值为（）A．8 B．16 C．9 D．以上都不对9．（3分）点E在线段CD上，下面的等式：①CE=DE；②DE=CD；③CD=2CE；④CD=DE．此中能表示E是CD中点的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个10．（3分）下列说法中，不正确的是（）①多项式5x2y+2x2﹣3x的次数是3；②两个锐角不能互为余角；③到线段两个端点隔断的和即是这条线段的长度的点叫做线段的中点；④要是∠1+∠2+∠3=180°，那么∠1，∠2，∠3互为补角．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题（每小题3分，共计30分）11．（3分）长城总长约为6700000，用科学记数法表示为．12．（3分）谋略：3.5×12﹣31.5×=13．（3分）要在墙上稳定一根木条，至少要个钉子，根据的原理是．14．（3分）已知代数式x﹣5y的值是3，则代数式2x﹣10y﹣4的值是．15．（3分）要是一个角的余角是50°，那么这个角的补角是．16．（3分）绝对值大于2且不大于4的所有整数的积是，和是．17．（3分）用同样巨细的黑色棋子按如图所示的方法摆图形，根据这样的纪律摆下去，则第7个图形需棋子枚．18．（3分）已知在数轴上A点表示数﹣2，B点表示数6，则AB的中点M在数轴上所对应的数为19．（3分）已知∠AOB=3∠BOC，若∠BOC=30°，则∠AOC=度．20．（3分）如图，线段AB=30，C是AB的中点，D是AB的延长线上的一点，且CB：BD=3：2，则CD的长为．三、解答题（共计60分）21．（8分）谋略（1）（﹣2）2×2+（﹣2）3÷4（2）﹣（﹣1）4×（﹣）×6÷222．（6分）先化简，再求值：2x3+4x﹣3x2﹣（x﹣3x2+2x3），此中x=﹣3．23．（8分）小鑫初中就要毕业了，他就本班同砚的升学志愿举行了一次调査统计，议决收罗数据后，绘制了两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答下列标题：（1）求出该班的总人数；（2）把统计图补充完整；（3）要是小鑫所在年级共有800名学生，请你预计该年级报考普高的学生有几多人．24．（8分）如图所示，直线AB与直线DF相交于点O，OC是∠AOD的中分线，OE在∠BOD内，且∠DOE=∠AOD，∠COE=78°．（1）求∠EOB的度数；（2）写出∠DOE的所有补角．25．（10分）某梳妆厂生产一款T恤和帽子，T恤每件订价200元，每顶帽子订价40元，厂方在开展促销活动时期，向客户提供两种优惠方案．①买一件T恤送一顶帽子②T恤和帽子都按订价的九折付款现某客户要到该梳妆厂购买T恤40件，帽子x顶（x＞40），（1）请用含x的代数式表示：若该客户拨方案①购买，需付款元；若该客户按方案②购买，需付款元；（2）当x为几多时，方案①和方案②需支付的用度一样？26．（10分）如图，O是直线AB上的一点，∠COD是直角，OE中分∠BOC．（1）若∠AOC=30°，求∠DOE的度数；（2）若∠AOC=α，直接写出∠DOE的度数（用含α的代数式表示）；（3）在（1）的条件下，∠BOC的内部有一射线OG，射线OG将∠BOC分为1：4两部分，求∠DOG的度数．27．（10分）如图所示，数轴上有A、B、C三点，且AB=3BC，若B为原点，A 点表示数为6．（1）求C点表示的数；（2）若数轴上有一动点P，以每秒1个单位的速度从点C向点A匀速运动，设运动时间为t秒，请用含t的代数式表示PB的长；（3）在（2）的条件下，点P运动的同时有一动点Q从点A以每秒2个单位的速度向点C匀速运动，当P、Q两点相距2个单位长度时，求t的值．。
2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市道里区六年级(下)期末数学试卷(五四学制).docx
2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市道里区六年级（下）期末数学试卷（五四学制）一、选择题（每小题3分，共计30分）1.（3分）- 2021的绝对值是（）A.2021B. - 2021C. —D.2021 20212.（3分）从上面看如图几何体得到的平面图形是（）3.（3分）一天早晨的气温是-7°C,中午上升了ICC,半夜又下降了9©,则半夜的气温是（）A.4°CB. - 5°CC. 13°CD. - 13°C4.（3分）下列调查中，适用全面调查的是（）A.检测某城市的空气质量B.了解全国中学生的视力和用眼卫生情况C.2020年我国进行的第七次人口普查D.调查某池塘中现有鱼的数量5.（3分）将数1.4960用四舍五入法取近似数，若精确到百分位，则得到的近似数是（）A. 1.49B. 1.50C. 1.496D. 1.46.（3分）s》是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示.把a, -a, b,-人按照从小到大的顺序排列，正确的是（）b ! （ a （-• --------------------- 1 ・ a-10 1A. - /?< - a<a<bB. - a< - b<a<.bC. - b<a< - a<bD. Z?< - a<a< - b7.（3分）小明在一个正方体盒子的每个面上都写了一个字，正方体的平面展开图如图所示,那么在这个正方体盒子的表面与“祝”相对的面上所写的字是（）8.（3分）如图，点。
在直线AB上，ZCOB=ZDOE=90° ,那么图中相等的角有（）A. 3对B. 5对C. 6对D. 7对9.（3分）如图，已知3。
是圆柱底面的直径，是圆柱的高，在圆柱的侧面上，过点A,C嵌有一圈路径最短的金属丝，现将圆柱侧面沿AB剪开，所得的圆柱侧面展开图是10.（3分）下列说法：①一个数的绝对值越大表示它的点在数轴上越靠右；②符号相反的数互为相反数；③如果a大于饥那么a的倒数小于A的倒数；④线段AB和射线AB都是直线AB的一部分；⑤锐角和钝角互补.其中说法正确的有（）A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个二、填空题（每小题3分，共计30分）11.（3分）-2的倒数是.312.（3分）光年是天文学中的距离单位，1光年大约是9460000000000^〃，用科学记数法表示这个数为km.13.（3 分）比较大小：38.15° 38° 15'.14.（3分）如图（图中长度单位:米），用含x的式子表示阴影部分的面积是平15.（3分）已知Za和Z6互为补角，并且匕8的一半比Za小30°,则Za=#=.16.（3 分）如图：ZAOC=ZBOD=90° , ZBOC=25° ,则ZAOD的度数是度.17.（3分）如果2工4">6与-3以3史是同类项，那么12儿-3/77+3的值是 .18.（3分）观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色19.（3分）已知点A在点。
2022年黑龙江省哈尔滨市香坊区六下期末数学试卷(五四制)
2022年黑龙江省哈尔滨市香坊区六下期末数学试卷（五四制）1. 七月份我市最高气温为 37∘C ，最低气温为 23∘C ，那么最高气温比最低气温高 ( ) A ． 12∘CB ． 13∘CC ． 14∘CD ． 15∘C2. 下列几何体中，从上面看是三角形的几何体 ( ) A.长方体 B.圆柱C.三棱柱D.球3. 要调查下面问题，应该作全面调查的是 ( ) A ．调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准 B ．调查一个村子所有家庭的收入 C ．检查一个城市的空气质量 D ．检测某种电视机显象管的寿命4. 如图所示，点 A 位于点 O 的 ( ) 方向上．A ．南偏东 35∘B ．北偏西 65∘C ．南偏西 65∘D ．北偏东 65∘5. 若 x +2y =6，则多项式 2x +4y −5 的值为 ( ) A ． 5B ． 6C ． 7D ． 86. 如图，下列四个整式中能表示图中阴影部分面积的是 ( )A ． (x +3)(x +2)−xB ． x (x +3)+6C ． 3(x +1)+x 2D ． x 2+2x7. 用四舍五入法对 0.03049 取近似值，精确到 0.001 的结果是 ( )A．0.0305B．0.04C．0.030D．0.0318.下列各对数中，数值相等的是( )A．−32与−23B．−23与(−2)3C．−32与(−3)2D．(−3×2)2与−3×229.为节约用电，我市根据每户居民每月用电量分为三档收费，第一档电价：每月用电量低于240度；第二档电价：每月用电量为240∼400度（不包含400度）；第三档电价：每月用电量为不低于400度．小元同学对该市有1000户居民的某小区居民月用电量（单位：度）进行了抽样调查，绘制了如图所示的统计图（每组包含最小值，不包含最大值），下列说法正确的是( )A．本次抽样调查的样本容量为60B．估计该小区按第一档电价交费的居民户数最少C．估计该小区按第二档电价交费的居民有220户D．该小区按第三档电价交费的居民比例约为6%10.下列说法：①相反数等于本身的数只有0；② a2−2a−(a−2a2)=−3a+a2；③线段AC=BC，则点C为线段AB的中点；④一个角的余角大于这个角的补角；⑤北京时间，当15:00时，时针与分针的夹角为90∘，其中不正确的有( )A．1个B．2个C．3个D．4个11.有理数−7的绝对值为．的次数为．12.单项式x2y3313.据统计，关键词“十九大”在1.3万个站中产生数据174000条，其中174000用科学记数法表示为．14.比较大小：−1.2−1（用“<”或“>”填写）15.若∠1=25∘，则∠1的补角为∘．16.如图，半径为1个单位长度的圆片上有一点A与数轴上的原点重合，线段AB是圆片的直径，将圆片沿数轴滚动，点B第一次到达数轴上点C的位置，点C表示的数是．（π取 3.14）17.若a，b互为相反数，c，d互为倒数，则a+b3+3cd的值为．18.如图，点C为线段AB的中点，AD=2BD，则CD:AB的值为．19.如图，能用字母表示的以点C为端点的线段的条数为m，能用字母表示的以点C为端点的射线的条数为n，则m−n的值为．20.如图，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，∠EOF=124∘，则∠AOB的度数为．21.计算．(1) 24×(512−38+16)．(2) −23−(−3)2÷95．22.如图，点O是直线AB上一点，OC是∠AOB的平分线，∠COD=31∘28ʹ，求∠AOD的度数．23.先化简，再求值：12x−(2x−23y2)+(−32x+13y2)，其中x=−14，y=−12．24.为了解中考体育科目训练情况，某区从全区九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次中考体育科目测试（把测试结果分为四个等级：A级：优秀；B级：良好；C级：及格；D级：不及格），并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解答下列问题：(1) 求本次抽样测试的学生人数是多少？(2) 通过计算把条形统计图补充完整．(3) 该区九年级有学生7000名，如果全部参加这次中考体育科目测试，请估计不及格的人数约有多少人？25.某工厂从生产的袋装商品中抽出部分样品，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分用正数或负数来表示，记录如下表：（注：该商品按克称重出售）与标准质量的差值/克−5−20136袋数143453(1) 这批样品的质量比标准质量多还是少？多或少几克？(2) 若每袋袋装商品标准质量为50g，成本为每克6元，则抽样检测的这批商品的总成本是多少元？26.已知：如图1，OA=OB=6，∠DCE=90∘，点C与点O重合，点D在数轴上原点的右侧，∠PMN=90∘，且点M与点A重合，点N在数轴上点M的右侧．(1) 如图2，点C自点出发沿数轴以每秒1个单位长度向右运动t(0<t<3)秒，同时∠DCE绕点C每秒逆时针旋转30∘（∠BCD=30t度），CF平分∠BCE，求证：∠ACE=2∠DCF．(2) 在（1）的条件下，如图3，点C自点出发的同时，点M自点A出发沿数轴以每秒4个单位长度向右运动，且∠PMN绕点M每秒顺时针旋转m∘(0<m<40)，点M与点C重合时，点C与点M停止运动，∠DCE与∠PMN也随之停止旋转，这时满足∠PMF=10∘，求出m的值．(3) 在（1）的条件下，如图4，点C沿数轴向右运动2秒时停止运动，在直线AB的上方，以点C为顶点作∠RCS（∠RCS为锐角，且∠ACR<∠ACS），∠DCS−∠ECR=10∘，直线AB下方有射线CT，满足∠ACT=2∠ACR，若CH平分∠DCS，∠TCH=140∘，求∠ECR的度数．27.如图，数轴上有点A，B两个点，OA=16，点B所表示的数为20，AC=6AB．(1) 求点C所表示的数．(2) 动点P，Q分别自A，B两点同时出发，均以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动，点E为线段CP的中点，点F为线段CQ的中点，求出线段EF的长度．(3) 在（2）的条件下，点P，Q分别自A，B出发的同时，动点M自点C出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右运动，设运动时间为t（秒），3<t<7时，数轴上的有一点2N与点M的距离始终为2，且点N在点M的左侧，点T为线段MN上一点（点T不与点M，N重合），在运动的过程中，若满足MQ−NT=3PT（点T不与点P重合），求出此时线段PT的长度．答案1. 【答案】C【解析】根据题意得，37∘C−23∘C=14∘C，在A，B，C，D四个选项中，只有C符合．故选C．2. 【答案】C【解析】A选项：长方体的俯视图是长方形．B选项：圆柱的俯视图是圆．C选项：三棱柱的俯视图是三角形．D选项：球的俯视图是圆．故答案选：C．3. 【答案】B4. 【答案】B【解析】点A位于点O的北偏西65∘的方向上．故选B．5. 【答案】C【解析】因为x+2y=6，所以2x+4y−5=2(x+2y)−5=2×6−5=12−5=7．6. 【答案】B【解析】阴影部分的面积为x2+3x+6，即x(x+3)+6．7. 【答案】C【解析】0.03049精确到0.001结果是0.030．8. 【答案】B9. 【答案】D10. 【答案】B【解析】①相反数等于本身的数只有0，正确；② a2−2a−(a−2a)2=−3a+3a2；③线段AC=BC，则点C为线段AB的中点，正确；④一个角的余角小于这个角的补角；⑤北京时间，当15:00时，时针与分针的夹角为90∘，正确；其中不正确的有②④共2个．11. 【答案】7【解析】∣−7∣=7．故答案为：7．12. 【答案】5【解析】单项式的次数是所有字母的指数和，∴x2y33的次数是2+3=5．13. 【答案】1.74×10514. 【答案】<【解析】方法一：∵1.2>1，∴−1.2<−1．方法二：∵−1.2−(−1)=−1.2+1=−0.2<0，∴−1.2<−1．15. 【答案】155【解析】因为∠1=25∘，所以∠1的补角为180∘−25∘=155∘．16. 【答案】−3.14或3.14【解析】∵把圆片沿数轴向左或向右滚动半周，点B到达数轴上C的位置，∴滚动的距离=π=3.14，∴点C表示的数为−3.14或3.14．17. 【答案】3【解析】∵a，b互为相反数，∴a+b=0，∵c，d互为倒数，∴cd=1，∴a+b3+3cd=03+3×1=3.18. 【答案】16【解析】∵点C是线段AB的中点，∴AC=BC=12AB，∵AD=2BD，∴BD=13AB，∴CD =BC −BD =12AB −13AB =16AB ， ∴CD:AB =16．19. 【答案】 220. 【答案】 112°【解析】 ∵OE 平分 ∠AOC ， ∴∠EOC =12∠AOC ，∵OF 平分 ∠BOC ， ∴∠COF =12∠BOC ，∵∠EOF =∠EOC +∠COF =124∘， ∴12∠AOC +12∠BOC =124∘，∴∠AOC +∠BOC =248∘，∴∠AOB =360∘−(∠AOC +∠BOC )=360∘−248∘=112∘．21. 【答案】(1)原式=24×512−24×38+24×16=10−9+4=5.(2) 原式=−8−9×59=−8−5=−13.22. 【答案】 ∵∠AOB =180∘，OC 是 ∠AOB 的平分线，∴∠AOC =12∠AOB =12×180∘=90∘，又 ∵∠COD =31∘28ʹ， ∴∠AOD =∠AOC −∠COD ， ∴∠AOD =90∘−31∘28ʹ=58∘32ʹ．23. 【答案】原式=12x −2x +23y 2−32x +13y 2=y 2−3x.当 x =−14，y =−12 时，原式=(−12)2−3×(−14)=14+34=1.24. 【答案】(1) 12÷30%=40（人）．答：本次抽样测试的学生人数是 40 人．(2) C 级学生人数为：40−6−12−8=14（人）． (3) 8÷40=20%， 7000×20%=1400（人）．答：估计不及格的人数约有 1400 人．25. 【答案】(1) (−5)×1+(−2)×4+0×3+1×4+3×5+6×3=24(克).答：这批样品的质量比标准质量多，比标准质量多了 24 克． (2) (1+4+3+4+5+3)×50+24=1024（克）， 1024×6=6144（元）．答：抽样检测的这批商品的总成本是 6144 元．26. 【答案】(1) ∵ 点 C 在数轴上， ∴∠ACB =180∘，∵∠DCE =90∘，∠BCD =30t 度， ∴∠BCE =∠DCE +∠BCD =(90+30t )∘，∴∠ACE =∠AOB −∠BCE =180∘−(90+30t )∘=(90−30t )∘， 又 ∵CF 平分 ∠BCE∴∠BCF =12∠BCE =12(90+30t )∘=(45+15t )，∴∠DCF =∠BCF −∠BCD =(45+15t )∘−(30t )∘=(45−15t )∘． ∵(90−30t )∘=2(45−15t )∘， ∴∠ACE =2∠DCF ． (2) ∵OA =6，∴ 点 M 与点 C 的相遇时间为 6÷(4−1)=2（秒），则 ∠BCD =30∘×2=60∘， ∠ACE =180∘−90∘−60∘=30∘， ∴∠DCF =12∠ACE =12×30=15∘．可知 ∠PMF =10∘，∠BMN =2×m ∘=2m ∘． ① MP 在 MF 右侧时：∵∠PMN =∠PMF +∠DCF +∠BCD +∠BMN ，∴10+15+60+2m=90，解得：m=2.5．② MP在MF左侧时：∠PMN=∠DCF−∠PMF+∠BCD+∠BMN，∴15−10+60+2m=90，解得：m=12.5．∴m的值为2.5或12.5．(3) 设∠ECR=x度，∵∠DCS−∠ECR=10∘．∴∠DCS=∠ECR+10∘=x∘+10∘，∵CH平分∠DCS，∴∠SCH=∠DCH=12∠DCS=(12x+5)∘．① CR在∠ACE内部时．∵∠ACR=∠ACE−∠ECR=(30−x)∘，∴∠ACT=2∠ACR=(60−2x)∘，∠TCH=∠ACT+∠ACE+∠ECD−∠DCH=140∘，得60−2x+30+90−(12x+5)=140．解得：x=14．② CR在∠ECD内部时，∵∠ACR=∠ACE+∠ECR=(30+x)∘，∴∠ACT=2∠ACR=(60+2x)∘，∴∠BCT=180∘−∠ACT=180∘−(60+2x)∘，∠TCH=∠DCH+∠BCD+∠BCT=140∘，得(12x+5)+60+180−(60+2x)=14，解得：x=30．27. 【答案】(1) ∵点B表示的数是20，∴OB=20，∵OA=16，∴AB=OB−OA=20−16=4，∴AC=6AB=6×4=24，∴OC=AC−OA=8，∴点C表示的数为−8．(2) ∵点P，Q同时出发，运动速度和方向相同，∴AB=PQ=4，∵点E为线段CP的中点，∴CE=12CP，∵点F为线段CQ的中点，∴CF=12CQ，∴EF=CF−CE=12CQ−12CP=12(CQ−CP)=12PQ=12AB=12×4=2.(3) MQ=CQ−CM=28−2t−6t=28−8t，①NT+PT=PN=NA−PA=2+MA−PA=2(24−6t)−2t=26−8t,∵MQ−NT=3PT，∴MQ=NT+3PT=NT+PT+2PT，28−8t=26−8t+2PT，解得：PT=1．②PN=AP−MN−AM=2t−2(24−6t)=8t−26,3PT+NT=3PT+PT−PN=4PT−PN=4PT−(8t−26),∵MQ−NT=3PT，∴28−8t=4PT−(8t−26)，解得：PT=12．。