校园里的幸福音符(仿写)作文
六年级作文叙事：校园里的幸福音符
六年级作文叙事：校园里的幸福音符校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。
1(dou)“铃铃铃……” 5：50，闹钟准时响了。
我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。
哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。
赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……2(ruai)6：30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。
伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。
退场时，仰见东方升起了一轮红日。
刹那间，寒冷仿佛离我而去。
3(mi)哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。
看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。
没办法，只好到转身小卖部去——嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。
4(fa)看看课程表：语政物数，又是那几门课。
前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。
我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。
我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。
这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。
可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。
我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？5(sou)由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1。
5元就和我说 Bye-Bye 了。
回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了——一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。
6(la)“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。
篮球和足球成了大家的最爱的。
来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛。
校园里的幸福音乐_初二作文
校园里的幸福音乐幸福就是书山寻宝；幸福是互助与奉献；幸福是朋友捧上的一朵鲜花......幸福究竟是什么呢？幸福就是校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着的一个个快乐的音符。
“起床啦......”6:10，老师准时来喊床了。
睡梦中惊醒，连忙起身穿衣，洗漱完毕后，才发现寝室里竟然走的寥寥无几了！明天可得弄快点，我在心里暗暗地提醒自己。
走出寝室深深呼吸一口新鲜空气，飞奔着朝操场方向跑去......2（ruai）6:50，同学们早就神采奕奕的排好了整齐的队伍，熟悉的音乐声起，伸手，踢腿，弯腰，一整套完整的广播体操就在一轮冉冉升起的红日中完成了。
抬头，看看已完全露白的天空，我笑了。
原来校园的早晨，是如此的美好，如此的充满着朝气。
哇，食堂里好多人啊。
看着一条条“长龙”，我差点失去信心。
摸着早已唱着空城计的肚子，不禁心生一计。
“拼了”，我左挤挤，右插插，找到一熟悉的同学，让他终于，功夫不负有心人。
二个肉包+一个鸡蛋，一顿所谓“丰盛”的早餐就到手了......数学课发卷子了，我苦盼几天，可还是等老来了苦果，八十几分，还没上90呢.我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。
这一次测试惨败给了我的对手。
我努力的找着答案，也许是不够努力或方法不对。
我暗暗告诫自己：加油！！午睡后，回到教室。
哦，今天是我值日。
我不顾冷嗖嗖的天气，卷起袖子，拿着扫帚来到教室，一阵的疾风如徐，迅雷不及掩耳之势，就把那躺在地面上露着狰狞着面孔的垃圾清除掉了。
看着明亮、干净的教室，我笑了，勤劳的双手，总能给人创造出一片明净舒适的空间啊......“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤下，同学们一个个欣喜若狂。
足球是男生的最爱，他们总是你争我抢，你呼我叫，而女生们总会侥有兴致的看着男生们踢球，并相互评论着，或者就玩些相对轻松的运动，慢跑啦，羽毛球啦，等等，女生嘛，当然没有男生好动，那么“疯”啦。
夜暮降临了，在明亮的灯光下，或认真的听着老师讲解，或专心致致的做着课题，两节不算短的晚自习便在不知不觉中结束了。
校园里的幸福音符高二作文800字900字
校园里的幸福音符高二作文800字900字校园里的幸福音符高二作文800字900字校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，跳动着一个又一个的幸福音符。
1（duo）“嘀铃铃……”闹钟准时响了。
我连忙穿衣起床，洗漱完毕后吃早饭，坐车去学校。
大门口早已熙熙攘攘，教室里已经到了这么多人了！我赶紧坐下，交完作业，拿出语文书就大声朗读起来……2（rui）广播里响起了欢快的音乐，我们伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，精神抖擞地迎着春风做早操。
退场时，仰望着几朵悠然自得的白云，感觉身上的压迫感仿佛少了许多。
3（mi）看看课程表：语、数、英、信、品、体。
数学课一晃就过去了，第二节语文上综合性学习，我思绪万千啊！见到了老师同学，回到了昔日洒满欢声笑语的校园，到了又熟悉又陌生的环境……4（fa）“走哇，上信息课去——”在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。
来到信息教室，我轻松地完成了任务，大家一个个出谋划策的样子，真是百态不一。
5（so）“一二一！一二一！”顿时操场上传来一阵阵洪亮的口号，我们在马老师的带领下精神抖擞地跑步，操场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。
6（la）时间慢慢流逝了。
我捧着书端端正正地坐好，聚精会神地听着老师讲课。
晚自习一晃而过，老师们纷纷开始布置作业。
我急匆匆地整理书包。
终于，我像放飞的鸟一样坐车回家。
7（xi）夜幕降临，在明亮的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中打瞌睡了。
只觉得好累，好困，倒在床上便睡。
……我们的每一天就是一首完整的歌。
虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚吗？我喜欢现在充实的校园生活，我期待着，明天能有些新的收获。
校园里的幸福音符高二作文800字900字校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，跳动着一个又一个的幸福音符。
1（duo）“嘀铃铃……”闹钟准时响了。
我连忙穿衣起床，洗漱完毕后吃早饭，坐车去学校。
大门口早已熙熙攘攘，教室里已经到了这么多人了！我赶紧坐下，交完作业，拿出语文书就大声朗读起来……2（rui）广播里响起了欢快的音乐，我们伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，精神抖擞地迎着春风做早操。
校园里的美好音符作文
校园里的美好音符作文哇！学校好好玩啊，有好多好多小伙伴，还有美丽的老师和好多好多的书。
但是你知道吗？我觉得学校里最美的，不是书，也不是小伙伴，而是那些“啾啾啾”、“哗哗哗”的美好音符哦！早上，当我走进教室，第一个听到的就是小鸟的歌声。
它们在学校的大树上，唱得可欢快了，像是在说：“早上好，小朋友，新的一天开始啦！”每次听到这个声音，我都觉得好开心，就像吃了甜甜的糖果一样。
然后，就是下课铃声啦！那个“叮铃铃”的声音，真的是我一天中最期待的。
每次听到它，我都忍不住跳起来，和小伙伴们一起冲出教室，去操场上玩耍。
我们踢毽子、扔沙包、玩捉迷藏，笑声和欢呼声混在一起，就像是校园里最动听的交响乐。
你知道吗？还有更神奇的呢！有一次，我在教室里看书，突然听到了“沙沙沙”的声音。
我好奇地抬起头，原来是窗外的雨滴打在树叶上，像是在弹奏一首温柔的曲子。
我放下书，静静地听着，感觉整个世界都变得好安静、好美好。
哦对了，还有我们的音乐课呢！老师会教我们唱歌、弹琴，那些美妙的旋律就像是彩虹一样，五颜六色的，让人心里暖暖的。
有时候，我还会跟着音乐轻轻摇摆身体，感觉自己就像是一个小小的舞蹈家。
在学校里，我还发现了很多其他的美好音符。
比如，风吹过树叶的“沙沙”声，同学们翻书的“哗哗”声，还有老师写字时粉笔与黑板碰撞的“嗒嗒”声。
这些声音虽然小，但是却让我感到很温暖、很安心。
我觉得，学校就像一个大大的音乐盒，里面装满了各种各样的音符。
每一天，我们都在这个音乐盒里，和这些美好的音符一起度过。
它们陪伴我们学习、玩耍、成长，让我们的生活变得更加丰富多彩。
所以，我觉得学校里最美的，就是这些“啾啾啾”、“哗哗哗”的美好音符啦！它们让学校变得更加美好、更加有趣。
我喜欢学校，更喜欢学校里的这些美好音符！。
幸福音符作文
幸福音符作文【篇一：校园里的幸福音符】在我们的校园里，有一个个有趣，代表人与人之间的友情和师生之间的和谐气氛的幸福音符。
她使我们每天都有快乐伴着，使我们茁壮成长着。
1(duo)上课铃声响了，老师精神抖擞地走进教室给我们上课，我们聚精会神地听着老师提出的问题，当我们把老师的难题答对时，老师的脸上就会眉飞色舞，老师讲的娓娓道来，同学们也听得津津有味。
很快，这节课就结束了。
2(lai)下课铃声响了，同学们争先恐后得挤论出教室到操场上去。
低年级的同学在玩老鹰捉小鸡，无论老鹰要使出怎样的花招，鸡妈妈还是用双手去挡着老鹰，不让他把小鸡捉走。
中年级的同学在操场上打篮球、长跑、跳远……。
他们的跳远实在是让我惊呆了，一下子能跳二米左右。
高年级的同学在谈论名著。
什么王熙凤外表美丽而很刁钻，还有王姥姥每次说的话都宁别人哈哈大笑……。
这些还不怎么，其实最可笑的还是严监生，已经要死了，都还叫赵氏把灯展上的两更灯草灭掉一更。
3(mi)四川汶川出现了5·12大地震，我们感到伤心，于是我们学校组织了捐款活动，同学们都捐了10元、20元这些，都是自己的零花钱纳。
而老师们呢，全部都是投的一百元大钞票。
那都是老师们要拿来卖东西、吃饭的钱吖4(fa)我们的学校有许许多多的名气，别人要选作文时，从我们学校选出的作文是最多的，在口算比赛时，第一、第二也是我们班的，在跳远的时候，我们班也有同学能跳到两米左右，在跑步的时候，我们班的同学跑得最快。
5(suo)过了许久，我们又要上课了，忽然看见书上有一只小鸟，嘴巴一会儿张开一会合拢的，我想：大概小鸟是在为我们正努力学习唱着歌儿吧！一下，又飞来一只小鸟，对那位我以为是在唱歌的小鸟竖起了大拇指，那时，我明白了，原来我们在上课的时候，小鸟就在外面的树上叽叽喳喳地唱歌了。
【篇二：歌唱幸福音符】如同细细品味咖啡，轻轻地触摸生活的意义，在生活中，尽情地歌唱着。
从生活这张唱片中撷取几组音符，悠闲地写下几段文字，给自己和朋友们，让思绪和感触在咖啡的芬芳里飘洒。
校园里幸福的音符_初三作文.doc
校园里幸福的音符_初三作文校园里幸福音符作者／尹乐乐春日里阳光拉着小提琴，夏日里桦树叶子唱着哗哗歌，飒爽秋风，飘零雪花，共唱一首一首校园之歌。
1（DO）北风呼啸而过，凉风钻进衣襟。
“早知道早上就听妈妈话吃早餐了，好饿！…‘乐乐，你早上没吃饭？喏，我拿了饼干，给！”看着同桌灿烂微笑，得意目光，心中涌起一阵暖流。
2（NE）雪白粉笔随着老师苍劲臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美催眠曲。
好困。
背后突然一痛，打了个激灵，看老师警告目光，端端身子，趁老师不注意，回后位一个感激微笑，她亦朝我笑笑。
谁说初三没有友谊！3（ML）喇叭响起欢快音乐，同学们赶紧放下笔，做眼保健操，之后相伴排队跑步，一圈比一圈快，口号一声比一声响——寒风中，跑步原来如此有趣，仰见东方升起一轮红日，霎那间，寒冷仿佛离我远去。
4（KA）“走，上体育课去——”下午，在好事者呼唤中，同学们个个欣喜若狂。
篮球和足球成了大家最爱，来到操场上，看着大家你来我往，我迅速跑过去，也成了他们中一员。
谁说初三没有欢乐。
5（LOE）夜幕降临，昏黄灯光下，纸与笔窃窃私语。
完成作业，无心游戏，只觉好困好累。
倒在床上便睡。
期待着，明天有不同歌曲。
我感觉，初三生活正像一首歌唱那样：什么时光最值得珍爱，是这幸福中学时代……青岛市崂山区第十一中学九（4）班指导教师：许兆燕给父母信作文想说爱你不容易——给父母一封信亲爱爸爸妈妈：我是你们儿子，十几年来，你们热心地照顾着我，默默地给予我关爱。
你们是我避风港湾．你们是我遮阴大树．对于你们恩惠，我想这一辈子也报答不完．但我想真诚地对你们说一声：“爸爸妈妈，谢谢你们！”作为你们儿子，我永远也忘不了你们那充满期望眼神，永远也忘不了你们那充满期待话语．我清楚地知道，这个世界上，你们是最爱我人．你们希望我努力学习，将来成为国家栋梁之才．所以，你们对我寄予很高期望，竭力地为我安排好一切：衣、食、住、行，为我创造良好学习环境．可是，你们可曾知道，对于你们爱，作为儿子我是否愿意接受呢？你们还记得我们搬进新家情景吗？那天天气晴朗，阳光明媚．我放学来到刚刚装饰一新家中，高兴得无法形容，你们脸上也挂满了笑容．还没等我说话，你们就把我领到我房间，看着我房间，我惊呆了！这是一间花了多大气力花了多大心思才布置好书房啊！屋子里满是读书气息，博士帽到处都是：博士帽式灯罩、博士帽式笔筒、博士帽式凳子、博士帽式茶杯……从那一刻起，我感到自己肩上压上了一副重担．很重、很重。
校园里的幸福音符
校园里的幸福音符我们每天都在校园中生活、学习，在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的酸甜苦辣，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福······又是全新的一天，温暖的第一束阳光照射进了校园，唤醒了沉睡着的一个个幸福音符······1（do ）“叮铃铃······”6：45分，闹钟准时响起，我睡意朦胧地从床上爬起来，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完毕，然后匆匆吃完了早饭。
接着就挂好红领巾，别上校徽，把书包往肩上一放就向外走去，一出门就与空气撞了个满怀，新鲜的空气一下子就扫除了我的睡意，向着学校进军。
2（re ）7：20分，我到了学校，可是还要爬五层楼梯，再绕大半个教学楼才能到我所在班级的教室，唉——只能靠自己一步一步老老实实地走喽。
.我们班有个优点——同学都爱早到，真“用功”啊，这个优点“连累”我们管纪律的同学也得被迫早到。
3（mi ）跋涉了“千山万水”，终于到了教室，可抬头一看，哇！我们班已经有一大半人都到了，看来我又来迟一步了。
我赶紧拿出语文书，走上讲台，扯着嗓子大喊了一声“请大家安静，让我们开始读课文”，下面的同学这才很不情愿地坐回自己的位子，读起课文来。
我这才松了一口气，也开始读课文。
4（fa ）8：05分，“叮铃铃······”第一节课上课铃声响了——数学课。
只见数学老师手上抱着一叠试卷，沉着脸快步走进教室。
这下，我们都明白了肯定没什么好果子吃，空气中弥漫着一丝说不出的味道。
只见许多同学开始念念有词，有的望着天花板，有的趴在桌上，仿佛都在祈祷有一个好分数。
发试卷了，我也开始惴惴不安，想到了上次考试的惨痛。
但拿到试卷一看——哇！98分耶！我顿时长长吁了一口气，再望望四周——真是几家欢喜几家忧啊。
初一叙事作文：飘荡在校园里的幸福音符
初一叙事作文：飘荡在校园里的幸福音符校园，是人生必经之地。
校园生活，像一盘丰富的棋局，一步走错，满盘皆输。
校园生活，像一首清脆的乐曲，奏响彼此心声。
校园生活，像一颗颗璀璨的音符，飘荡在校园上空，谱写出一曲曲动人的乐章。
“叮铃铃——”上课了，同学们纷纷走进教室。
今天，我们班上公开课。
教室里的气氛格外凝重，连空气都凝固了。
窗外，乌云密布，天空阴沉沉的，仿佛随时都会塌下来。
“同学们，今天我们班上公开课。
”班主任走进教室，打破了沉寂的气氛。
大家顿时议论纷纷，七嘴八舌地讨论着公开课的内容。
我心中忐忑不安，手心冒出了冷汗，因为这节公开课对我来说非常重要。
上课铃声响了许久，却迟迟不见老师的身影。
教室里一片寂静，同学们都焦急地等待着。
突然，门口传来一阵熟悉的脚步声，一位陌生的老师走了进来。
我的心顿时揪紧了，不知所措地站在座位上。
这时，班主任走进了教室，她微笑着对我们说：“对不起，老师临时有事，来不了了。
这节课我们继续学习新课。
”听到这句话，我悬着的心终于放了下来。
随着时间的推移，公开课变成了新课。
老师给我们播放了一段视频，让我们观看后讨论其中的问题。
视频的内容十分感人，同学们都聚精会神地观看着。
我沉浸在视频的情节中，不禁流下了眼泪。
突然，我感觉到一只手轻轻地放在我的肩膀上，原来是老师走到我身边了。
她温柔地对我说：“你有什么想法吗？”我擦干眼泪，回答道：“我觉得视频中的父母很伟大。
”老师微笑着点了点头，说：“很好。
”这时，我的心里暖暖的，仿佛有一股暖流涌上心头。
下课了，老师走到讲台前对我们说：“这节课表现得不错哦！大家都很积极。
”听到这句话，同学们都欢呼雀跃起来。
我感到无比幸福和自豪。
放学后，我走在回家的路上。
天空中的乌云散去，阳光洒在大地上，温暖而明媚。
我迈着轻快的步伐向家走去。
这时，一阵悠扬的歌声飘入我的耳中：“幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福就在……”是啊！幸福就在我们身边，它无处不在。
这节课让我感受到了幸福的力量和温暖的力量！校园生活丰富多彩，它见证了我们的成长和友谊。
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校园里的幸福音符（仿写）作文
校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，充满着希望，跳动着一个一个的幸福音符。
平平凡凡，忙忙碌碌的岁月里，学会了品尝生活的五味，接受人生的洗礼，感受成长的幸福。
1
清晨，太阳的眼睛还没有睁开，校园的大门口早已熙熙攘攘。
花坛里的花也仿佛被惊醒，花瓣嫩得像婴儿的肌肤，闪动着晶莹的露珠。
松树挺拔的身影像卫兵守卫校园。
“一二一！一二一！”顿时操场上传来一阵阵拌着洪亮口号的整齐的跑步声，一群队列整齐的学生在体育老师的带领下精神抖擞地开展跑步，操场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。
那高高的旗杆上鲜艳的国旗，仿佛受到了感染，迎着晨风在明净的天空下飘扬……
2
随着一阵清脆的音乐声，大家像飞出去丛林的小鸟一般涌出教室。
贪玩??抛开了一切??尽情去玩耍。
欢笑声、喝彩声交织成了一曲交响乐，回荡在整个校园的空中。
3
午餐时间。
我排着队??好长的“一条龙”啊！好不容易才到我，饥肠辘辘的我挑了自己的所好。
闻着香味??嘿，一饭+一汤+一菜=一顿丰富的午餐，
4
饱肚的我，还回味刚刚的香味。
闭上眼睛，再一次睁开??望着他，慢慢地不由自主地闭上了双眼，贪婪地、渐渐进入梦乡。
5
时间慢慢流逝??该是上课了。
我捧著书端端正正地坐好，聚精会神地翻阅书籍。
一晃而过的三节课，终于，像放飞的鸟一样奔回宿舍。
6
因为今天是宿舍清洁日，所以我们不用回夜校。
我三下两下地扫了一番，快速地整理好书架……不一会儿，干干净净，一尘不染。
7
夜幕降临，星星显现，整个校园弥漫在月色之中，像神话中的天宫飘渺的云。
我在昏暗的灯光下，看著书，写着日记??记下他的笑容，记下他的话语……然后，不觉中，伏在书桌上熟睡了……
其实，我们的每一天就是一首美妙的歌，酸甜苦辣，喜怒哀乐。
每一天，幸福的音符在校园中飘荡……。