大学生校园文明主题班会(精)
“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会

“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会篇一:争做文明学生_共建和谐校园__主题班会《崇尚文明礼仪共创和谐校园》主题班会【活动背景】众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的虚幻,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视了个人思想道德修养,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。
本着“创和谐校园”的精神,针对学生思想道德现状中方面的问题,特和召开此主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的体认道德观,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习学校礼仪、懂礼仪、践行礼仪,做讲文明、知礼仪的好学生,为创建和谐校园尽一份并力。
【活动时间】2021年3月7日【活动形式】讲故事、自由发言、唱歌等【班会流程】一、班主任宣布上课,导入班会主题回顾历史,在人类历史上,近百年来之所以能延续不断、生生不息,中华民族已连续之所以能连续进步、自强不息,其重要原因之一就是我们中华民族具有一种世代相传的伟大崇高民族精神,作为古旧的礼仪之邦,文明礼貌,尊老爱幼,已成为中国的传统美德。
展望未来,我们是中国特色事业的接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族情操靠我们弘扬,中华民族靠我们重振。
我们要在学习生活中所,逐步形成健康的心智,讲文明、知礼仪,做一个合格的、文明的中学生。
二、听故事,明道理:《丰子恺教子知礼》那么,什么是文明礼仪呢?为什么要讲文明知礼仪呢?了下面的故事大家也许能明白其中的道理。
(大屏幕播放故事)听完故事,你也许会哑然失笑。
笑过之后,你有什么感想呢?你从故事中能给予什么爱情故事启示吗?(点一两名学生回答)看来鼎益对我们很重要,我国古代中古时代著名哲学家荀子说过:“人无礼则不立、事无礼则不成,国无礼则不宁”。
说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。
对个人来说,田喜荣是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在整体表现,对社会来说,文明礼仪是一个国家国家社会人类文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
校园文明礼仪主题班会教案(精选10篇)

校园⽂明礼仪主题班会教案(精选10篇)校园⽂明礼仪主题班会教案 ⼀、主题班会的相关⽅法 第⼀、根据学⽣的学习⽣活、思想动态确定班会主题。
第⼆、根据节令、纪念⽇确定班会主题。
第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。
第四、来缓解同学们的误解。
第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。
第六、为同学们解决烦恼。
⼆、校园⽂明礼仪主题班会教案(精选10篇) 作为⼀名专为他⼈授业解惑的⼈民教师,很有必要精⼼设计⼀份教案,编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
来参考⾃⼰需要的教案吧!以下是⼩编为⼤家收集的校园⽂明礼仪主题班会教案(精选10篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。
校园⽂明礼仪主题班会教案1 ⼀活动⽬的 通过引导⼩学⽣从⼩学习⽂明礼仪,让学⽣做个讲⽂明,懂礼貌孩⼦,使学⽣从⼩受到⽂明礼仪⽅⾯的教育,从⽽培养学⽣做任何事情都要讲⽂明、懂⽂明礼貌的强烈意识。
活动形式:主题班会 主题队会(学⽣主持) 活动准备: 多媒体课件、讲⽂明礼仪的图⽚ 甲:亲爱的同学们,⽂明礼貌是⼀颗最有⽣命⼒的种⼦,⼼⾥播下这颗种⼦,在我们的精神世界⾥⽣根、开花、结果,⼈⼈就会有良好的礼仪规范和⽂明⾏为表现。
“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别⼈了吗?从上⾯的句⼦猜到我们今天的主题了吗?今天的主题班会就是:校园⽂明礼仪 ⼆进⾏活动 1、读诗歌 中国礼仪代代传诗歌 中国礼仪代代传 孔融让梨敬⽗母 黄⾹暖被教育⼈ 中国礼仪不能忘 争做礼仪⼩标兵 ⼄:咦?今天怎么⼤家都读得那么⽤⼼啊? 甲:你不知道了吧。
⽂明礼仪在我们的⽇常⽣活中重要着呢。
还是让我们班同学告诉你吧…… 2、讲述格⾔ 1 微笑是我们的语⾔,⽂明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和⽂明是我们共处的⾦钥匙。
4、鸟⼉因翅膀⽽⾃由翱翔,鲜花因芬芳⽽美丽,校园因⽂明⽽将更加进步。
5、关⼼学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的⼼声。
最新校园文明礼仪主题班会(8篇)

最新校园文明礼仪主题班会(8篇)校园文明礼仪主题班会篇一活动时间:20xx年4月25〜5月23日活动地点:6教605室活动形式:XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程:XXXX在文明礼仪修身通则中说到,“礼仪”是塑造形象的重要手段,礼仪的四个原则:不卑不亢,信守承诺,遵守时间,尊重隐私。
在我们平时生活中,有五个习惯很重要:女士优先,以右为尊,身份对象,修饰避人,不妨碍他人。
XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中,站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究,衣着、体味、言行谈吐都要注意,避免一些不雅行为。
XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时,我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强,性格内向,胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意,擅自去帮忙可能会被拒绝。
XXXX以一个故事开头,形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
XXXX针对我国渊远的历史文化,就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象,尽量避免剔牙,用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量,酒性要把握好,尽量在包厢猜码,以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识,如时间的选择,语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题,对于即将毕业的我们,很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要,文明是礼仪的前提和基础,文明在生活中无处不在,它能体现一个人的精神风貌,素质修养和为人处事的巧妙,希望大家多注意这方面的形成。
活动总结:这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
班会记录模板文明校园(3篇)

第1篇一、班会主题文明校园建设主题活动二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 学生代表3. 校领导4. 家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 学生代表发言4. 班主任工作经验分享5. 文明校园建设主题活动启动仪式6. 家长代表发言7. 互动环节8. 总结发言9. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,家长们,大家好!今天我们在这里召开“文明校园建设主题活动”班会,旨在加强校园文明建设,营造良好的学习环境。
下面,让我们开始今天的班会。
2. 校领导致辞校领导:各位老师、同学们,家长们,大家好!今天我们举行文明校园建设主题活动,是学校加强德育工作、提高学生文明素养的重要举措。
希望大家积极参与,共同为创建文明校园贡献力量。
3. 学生代表发言学生代表:大家好!我是XX班的学生代表。
我认为,文明校园建设需要我们每个人的努力。
我们要从自身做起,遵守校规校纪,尊敬师长,团结同学,共同营造一个和谐、文明的校园环境。
4. 班主任工作经验分享班主任:各位老师、同学们,大家好!作为一名班主任,我在工作中总结了一些关于文明校园建设的经验。
我认为,关键在于以下几点:(1)加强思想教育,提高学生的文明素养;(2)完善班级管理制度,规范学生行为;(3)开展丰富多彩的文体活动,培养学生的兴趣爱好;(4)加强家校合作,共同促进学生的健康成长。
5. 文明校园建设主题活动启动仪式主持人:为了进一步推动文明校园建设,我们学校将开展一系列主题活动。
下面,我宣布“文明校园建设主题活动”正式开始!(进行启动仪式,如颁发文明班级、文明宿舍等荣誉证书)6. 家长代表发言家长代表:各位老师、家长们,大家好!作为家长,我们非常支持学校的文明校园建设活动。
我们将积极配合学校,共同关注孩子的成长,为创建文明校园尽一份力。
7. 互动环节主持人:接下来,我们进入互动环节。
建立文明校园班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展,教育改革不断深化,文明校园建设已成为新时代校园建设的重要任务。
为了提高学生的文明素养,营造良好的校园文化氛围,我校决定在全体学生中开展“建立文明校园”主题活动。
本次班会旨在提高学生对文明校园建设的认识,引导学生积极参与到文明校园建设中来。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会主题建立文明校园,从我做起六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解文明校园建设的重要性3. 学生代表发言4. 学生分组讨论5. 分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场主持人:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是为了提高大家的文明素养,共同建设文明校园。
下面,我宣布本次班会正式开始!2. 班主任讲解文明校园建设的重要性班主任:同学们,文明校园建设是我们学校的一项重要工作,它关系到我们每个人的成长和发展。
文明校园的建设不仅有助于提高我们的道德品质,还能促进我们的身心健康,使我们的校园环境更加和谐美好。
下面,我就文明校园建设的重要性做以下几点说明:(1)提高道德素养,塑造良好人格文明校园建设有助于培养我们的道德观念,使我们养成良好的行为习惯,塑造良好的人格。
在文明校园中,我们学会了尊重他人、关爱他人,学会了自律、自省,从而成为一个有道德、有修养的人。
(2)促进身心健康,提高生活质量文明校园建设有助于营造一个和谐、温馨的校园环境,使我们的身心得到充分放松,提高生活质量。
在文明校园中,我们学会了与他人沟通、合作,学会了正确处理人际关系,从而有助于我们的身心健康。
(3)提升学校形象,增强凝聚力文明校园建设有助于提升学校的整体形象,增强学校的凝聚力。
一个文明、和谐的校园,能够吸引更多的优秀人才,提高学校的知名度,为学校的发展奠定坚实基础。
3. 学生代表发言学生代表:大家好!我是XX班的XX,今天我非常荣幸能代表同学们发言。
校园文明行为规范主题班会(优秀3篇)

校园文明行为规范主题班会(优秀3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《校园文明》主题班会完整版PPT课件(精)

举办各类文明竞赛活动,如文明礼仪知识竞赛、文明标语征集等,让同
学们在参与中提升文明素养。
03
加强宣传教育
通过课堂教育、主题班会、讲座等多种形式,加强对学生的宣传教育,
引导他们树立正确的价值观和道德观,自觉践行校园文明。
THANKS
谢谢
加强与同学间的沟通与交流
学生干部应主动与同学沟通交流,了解他们的需求和想法,及时反 馈并协助解决问题,促进同学之间的和谐共处。
营造争当先进的良好氛围
01
设立文明班级、文明寝室等奖项
通过设立各类文明奖项,表彰在文明礼仪、卫生习惯、学习氛围等方面
表现突出的班级和寝室,激发同学们的集体荣誉感。
02
开展文明竞赛活动
社会调查
引导学生开展社会调查,了解社会问题,提高学 生的社会认知和分析能力。
实习实训
安排学生参加实习实训,将理论知识与实践相结 合,提高学生的职业素养和就业能力。
倡导健康文明的娱乐方式
体育运动
鼓励学生参加各类体育运动,如篮球、足球、羽毛球等,增强学生 的身体素质和锻炼意志。
阅读学习
推广阅读学习,引导学生养成良好的阅读习惯,提高学生的文化素 养和知识水平。
校园文明的内涵
包括校园文化、校园道德、校园 礼仪、校园环境等多个方面,旨 在营造健康、和谐、积极向上的 学习和生活氛围。
校园文明的重要性
01
02
03
塑造学生品格
校园文明能够帮助学生树 立正确的世界观、人生观 和价值观,培养学生良好 的道德品质和行为习惯。
促进学校发展
校园文明是学校软实力的 重要体现,有利于提高学 校的整体形象和声誉,吸 引更多优质生源和师资。
尊重师长,礼貌待人
校园文明行为规范主题班会教案(3篇)

校园文明行为规范主题班会教案主题:校园文明行为规范目标:通过主题班会,使学生了解校园文明行为规范的意义,掌握一些常见的校园文明规范,并培养良好的校园文明行为习惯。
时间:约40分钟活动步骤:1. 导入(5分钟)a. 班级带头班委员介绍本次班会的主题和目标。
b. 通过对话、图片或视频展示,引入校园文明行为规范的话题。
2. 活动一:校园文明行为规范知识竞答(10分钟)a. 将学生分成小组,每组设一位代表。
b. 提供一份有关校园文明行为规范的知识竞答题目。
c. 每次出题后,小组代表回答并简要解释正确答案。
d. 鼓励全班参与讨论,正确答案可奖励积分。
3. 活动二:校园文明画传(15分钟)a. 给每位学生发放一张白色纸张和彩色笔。
b. 要求学生根据自己对校园文明的理解,画出一个场景或行为,描述校园文明行为规范。
c. 学生完成后,随机选择几位学生展示自己的作品,并邀请他们分享自己画作的寓意和意义。
4. 活动三:制定班级校园文明行为规范(10分钟)a. 师生共同制定班级校园文明行为规范,以维护班级的良好学习环境。
b. 学生提出自己认为需要遵守的规则,教师和班干部引导学生讨论并总结规则。
c. 经过讨论,确定几条班级校园文明行为规范,并制定一张班级规范宣言。
5. 总结和展望(5分钟)a. 教师总结本次班会的内容,回顾校园文明行为规范的重要性。
b. 引导学生思考如何将校园文明行为规范贯彻到日常生活中,并展望培养良好的校园文明行为习惯的重要性。
6. 结束语(2分钟)a. 班级带头班委员汇总本次班会的主要内容,并鼓励大家将所学知识付诸行动。
教学评价:- 学生的参与度和回答问题的准确度。
- 学生对校园文明行为规范的理解程度和表达能力。
- 学生的合作和创造能力,以及对班级校园文明行为规范的制定参与度和贡献度。
校园文明行为规范主题班会教案(二)主题:校园文明行为规范班会目标:1. 引导学生了解校园文明行为规范的重要性和意义;2. 培养学生遵守校园文明行为规范的意识和习惯;3. 提高学生的道德修养和自我约束能力;4. 提升班级整体文明风貌和凝聚力。