福建省文明单位考评体系(XXXX征求意见稿)
1999-福建省文明单位建设管理办法
福建省精神文明建设指导委员会办公室文件闽文明委（1999）9号福建省文明单位建设管理办法第一章总则第一条为了充分发挥文明单位在社会主义物质文明和精神文明建设中的示范带动作用，促进创建文明单位活动经常化、制度化、规范化，特制订本办法。
第二条创建文明单位活动是在改革开放的新形势下，广泛开展群众性精神文明建设活动的主要形式，是两个文明建设有机结合的重要载体。
文明单位必须是在两个文明建设中，努力提高干部职工的思想道德素质和科学文化素质，努力提高经济效益和社会效益，为改革开放创造良好的社会环境，成绩显著的先进典型。
第三条文明单位是两个文明建设成果综合性的最高荣誉称号，由县级以上党委、政府联合命名；省直机关文明单位由省直机关党工委命名。
第四条创建文明单位活动的范围包括党政机关、人民团体机关；实行独立核算，建有中国共产党基层组织或工会基层组织的各种所有制形式的企业、事业单位。
第五条创建文明单位活动在各级党委、政府的统一领导下进行，纳入干部任期目标责任制，是考核领导班子政绩的一项重要内容。
各单位都要把创建活动摆上重要议事日程，有领导、有计划、有步骤地组织实施。
第二章基本标准第六条文明单位基本标准：(一)领导班子坚强。
坚持以邓小平理论为指导，执行党的基本路线，讲学习、讲政治、讲正气，同党中央保持高度一致；模范执行党和国家方针政策，坚持两个文明建设一起抓，重视精神文明建设投入，扎实开展创建活动，规划科学、目标明确、措施有力、责任落实。
领导干部锐意改革，团结协作，求实创新，以身作则，廉洁奉公，在群众中有较高威信，完成党委、政府和文明委交付的各项任务。
(二)工作成效显著。
生产经营单位改革开放步伐快，市场竞争能力强，科学决策，依法经营，严格管理，经济效益稳步提高，主要经济发展指标居于当地或同行业的前列。
非生产经营单位内部管理完善，业务发展好，办事效率高，各项工作处于领先水平。
(三)精神状态良好。
切实加强思想道德建设，干部职工精神振奋，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚；严格执行计划生育国策，无计划外生育；遵守社会公德、职业道德、家庭美德，无歧视虐待妇孺老弱现象，有效遏制婚丧喜庆大操大办，无封建迷信、聚众赌博和传播淫秽物品行为。
福建省文明学校测评体系
福建省文明学校测评体系
说明
一、文明学校定义
文明学校是指，在构建社会主义和谐社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，物质文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，师生员工整体素质和文明程度较高，为社会培养出大量高素质人才的学校。
文明学校称号是反映学校整体文明水平的综合性最高荣誉称号。
二、申报条件
文明学校的评选实行申报制，有下列情形之一者，取消申报资格：
1.违反计划生育政策的；
2.教育质量不高，受到教育主管部门批评的；
3.社会治安综合治理工作不达标的；
4.学校主要领导严重违法乱纪的；
5.发生重大安全责任事故、重大刑事案件的；
三、分值构成
采用百分制，总分为1000分。
四、数据采集
采用听取汇报、材料审核、问卷调查、实地考察、整体观察五种方法。
福建省高等学校“文明学校”测评标准
基本指标
特色指标(40分,不列入统计,仅供评估时参考)
福建省中等职业学校“文明学校”测评标准
福建省中小学“文明学校”测评标准
福建省幼儿园“文明校园”测评标准
、。
文明单位测评细则（4篇）
文明单位测评细则一、背景介绍随着社会的发展和进步，文明单位测评成为评价一个单位文明程度的重要指标。
文明单位的评选不仅仅关乎该单位的形象，更关乎整个社会的文明进步和社会和谐。
因此，制定一套科学合理的文明单位测评细则，对于推动社会文明进步起到重要的促进和引领作用。
下面将从六个方面详细介绍文明单位测评细则。
二、行为规范1.内外联络礼仪：单位成员应注重内外联络时的礼仪和形象，保持良好的沟通和协调。
2.办公环境整洁：办公场所要经常进行卫生清理，保持整洁干净的环境，提高工作效率和工作积极性。
3.文明用语：单位成员的言辞应文明、礼貌，不使用粗鄙的语言，保持良好的沟通氛围。
4.排队文明：在人多场合，单位成员要自觉排队，不插队，不推搡，遵守秩序。
5.尊老爱幼：单位成员要尊重老人和关爱儿童，不对老人和儿童进行不礼貌的言行。
三、环保意识1.节约用电：单位成员应制定合理用电计划，避免浪费用电，同时也可以有效降低单位的能耗。
2.珍惜水资源：单位成员要提倡节约用水，不浪费水资源，从小事做起，如关好水龙头、减少洗车频次等。
3.垃圾分类：单位成员要积极参与垃圾分类，进行有效的资源回收利用，减少对环境的负面影响。
4.环保宣传：单位要开展环保宣传活动，提高成员的环保意识，同时也可以引导社会大众的环保行为。
四、文明出行1.守交规：单位成员在出行时要遵守交通规则，不随意超车、闯红灯等，确保自身和他人的安全。
2.文明驾驶：单位成员要自觉驾车文明，不进行不文明的驾驶行为，如追尾、路怒等，保证道路交通的秩序。
3.公共交通礼让：单位成员要礼让老弱病残、女士和儿童等，让座位留给有需要的人。
五、社会责任1.参与公益活动：单位应积极参与公益活动，关注社会问题，在力所能及的范围内给予帮助。
2.关爱弱势群体：单位成员要关心弱势群体，为他们提供帮助和支持，促进社会的和谐与进步。
3.反腐倡廉：单位成员要保持清正廉洁的作风，严禁各种形式的贪污、腐败行为，维护单位的声誉。
省级文明单位考核方案
附件三：武平县县级文明单位考核评分细则表（100分）
单位主要负责人：电话：；分管领导：电话：；文明办负责人：电话：
附件三：武平县县级文明学校考核评分细则表（100分）
附件三：武平县县级文明乡（镇）考核评分细则表（100分）
乡（镇）主要负责人：电话：；分管领导：电话：；文明办负责人：电话：
附件三：武平县县级文明村考核评分细则表（100分）
村主要负责人：电话：；分管领导：电话：；文明办负责人：电话：
附件三：武平县县级文明社区（小区）考核评分细则表（100分）
社区（小区）主要负责人：电话：；分管领导：电话：；文明办负责人：电话：。
省级文明单位验收标准
文明单位考核标准（2012年版）
为进一步规范省级文明单位推荐、评选和考核工作，加强对全省各级文明单位的管理，推进群众性精神文明创建活动深入开展，根据《全国文明单位测评体系（试行）的有关精神，借鉴外省（市、区）考核工作经验和做法，在征求各方意见的基础上，制订本标准，供各市、有关企业、省直机关、省管企业文明委在省级文明单位复查、推荐中使用。
1、根据创建文明单位工作实际，考核标准共设置组织领导、道德建设、业务工作、文体活动、科学管理、环境卫生、创建活动、特色指标8个测评项目，共28条测评内容，满分为105分。
2、省级文明单位考核主要采用材料审核、实地考察等方法。
3、申报前12个月有下列情形之一者，不得申报省级文明单位：
（1）领导班子成员发生违法违纪问题；（2）发生违反计划生育政策事件；（3）发生刑事案件或重大治安案件；（4）发生较大以上级别的安全生产责任事故造成重大经济损失或人员伤亡；（5）发生重大食品安全事故；（6）发生重大群体性事件；（7）发生重大环境污染事件；（8）发生其他造成重大不良社会影响事件。
第十一届省级文明单位考评表
第十一届省级文明单位考评表（2009——2011年度）
被考评单位：
考评组成员：
考评时间：
福建省精神文明建设办公室
2011年5月
说明：
1、实地考核评分。
本表依据《福建省精神文明创建活动管理办法》第七条“文明单位评选标准”和《福建省文明单位考评体系（试行）》主要内容，结合省直实际进行修订和细化，包括7个测评项目，12个测评指标，22项内容，分值105分（基本分80分，优秀分25分）。
对每小项评分时，按测评标准分3——4个档次评分，基本分，先进分，不得分。
实地考核采取听取汇报、材料审核、问卷调查、实地考察、个别访谈等方式进行。
2、明察暗访评分。
考评组交叉对申报单位进行明察暗访。
3、日常管理评分。
根据各单位文明办提供的创建工作信息、数据，征求有关部门意见综合评定。
4、有下列情形之一的单位，不能申报文明单位：
（1）违反计划生育政策的；（2）社会治安综合治理工作不达标的；
（3）领导班子主要领导受到党纪、政纪处分或法律处罚（包括正在立案审查的）；出现各类重大案件或重大事故，隐情不报，查处不力的；（4）出现各类重大生产安全事故或重大事故的。
考评组签名：。
福建省文明学校(中小学、中等职业学校)测评标准
材料审核
问卷调查
Ⅰ-6
主题活动
Ⅱ-9
“做一个有道德的人”主题
活动
1）贯彻落实《福建省青少年学生深入开展“中国梦”主题教育活动实施方案》，组织本校学生积极参与；
2）贯彻落实教育部部署，广泛开展“三爱”教育； Nhomakorabea材料审核
实地考察
测评项目
测评内容
测评标准
测评方式
分值
Ⅰ-7
工作创新
Ⅱ-10
德育创新
充分发挥学校自身优势，开展富有特色的德育活动，创新德育工作方式方法，积极推出未成年人思想道德建设创新案例，形成德育工作特色品牌。
材料审核
附加项目
减分指标
1）发生侵害学生权益的重大案件；
2）在接受考评中出现弄虚作假现象。
问卷调查
查看课表
Ⅱ-6
健康素质
1）落实大课间体育活动，确保学生每天1小时校园体育活动；认真实施国家学生体质健康标准，学生体质年达标率90%以上；
2）每学年召开运动会，因地制宜开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；
3）设有心理健康辅导室，至少配备1名专职心理健康辅导教师，每2周安排一次团体辅导，建立学生心理辅导的责任制度；组织教师参加省教育行政部门开展的中小学教师心理健康教育培训；
2）每学年研究文明创建工作，有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实。
材料审核
Ⅰ-3
学校管理
Ⅱ-3
制度建设
1）按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程。学校招生、收费、办班等事项在学校网站公示；
福建省文明行业测评体系 .doc
2014年二级建造师考试_《市政公用工程管理与实务》保过班_重点总结4二级建造师考试《市政公用工程管理与实务》保过班重点总结（老师划的重点）1.地下管线必须遵循“先地下，后地上”、“先深后浅”的原则先完成。
保证路基的强度和稳定性。
P12.路基施工测量：恢复中线测量；钉线外边桩；测标高。
P13.压实质量检查：土质路基施工前，采用重型击实试验方法测定拟用土料的最佳含水量和最大干密度。
P34.碾压应在最佳含水量时进行，碾压方向：分别自两路边开始向路中心，每次重轮重叠1/2～1/3。
常温季节，灰土层上洒水湿润养护7d。
养护期严禁车辆通行。
灰砂砾基层施工时，严禁用薄层贴补方法进行找平，应适当挖补。
P35.级配碎石和级配砾石基层在最佳含水量时进行碾压，达到按重型击实试验法确定的最低压实度要求。
P46.沥青混凝土混合料松铺系数机械摊铺1.15～1.35，人工摊铺1.25～1.50可供参考。
P67.接缝：摊铺梯队作业时的纵缝应采用热接缝。
P68.混凝土的搅拌和运输：混凝土配合比：应保证混凝土的设计强度、耐磨、耐久及拌合物的和易性，在冰冻地区还要符合抗冻性要求。
P69.安放角隅、边缘钢筋时，均需先摊铺一层混凝土，稳住钢筋后再用混凝土压住。
P710.混凝土养护有湿法养护和薄膜养护。
养护时间宜为14～21d。
40%以后可允许行人通过。
特殊情况，混凝土达到设计强度80%以上即可开放交通。
P711．混凝土喷射完成后，抗拔力不小于设计值，最小抗拔力不小于设计值的90%。
P8 12．喷射混凝土养护：混凝土终凝2h 后，应喷水养护；一般工程，养护不少于7d，重要工程，养护不少于14d。
气温低于5℃，不得喷水养成护。
普通硅酸盐水泥配制的喷射混凝土强度低于设计强度的30%时，以及矿渣硅酸盐水泥配制的喷射混凝土强度低于设计强度的40%时，不得受冻。
P913．支撑结构类型：挡土的应力传递路径是围护墙到围檀（圈梁）到支撑，基坑支撑采用锚杆和拉锚（锚锭）。
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听取汇报
材料审核
5
Ⅲ-11
道德教育实践
1)倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道 德、家庭美德、个人品德为主要内容的教育实践活动；
2)组织参与各级道德模范和“身边好人”的投票、评议、学习等活动；
Ⅲ-16
文化设施完善
1）单位设置文体活动室；
2）活动室配备一定数量的娱乐、健身器材；
3）积极参与驻地村（社区）群众性文体活动；
4）有配备篮球场、广场等室外活动场所的，要最大限度开放文体资源。
符合上述4项标准得5分；符合3项标准得4分；符合2项标准得2分；其余情形不得分。若项目4不具备的，不作检查，检查项目数减一，检查项目符合数依次加1。
2)民主气氛浓厚，纪律严明、奖罚分明。
符合上述2项标准得5分；符合1项标准为3分；其余情形不得分。
听取汇报
材料审核
5
Ⅲ-23
政务公开
1)建立政务公开制度，编制政务公开目录，定期公开单位政务落实完成情况；
2)主动接受全体干部职工、新闻舆论以及社会各界监督。
符合上述2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。单位没有政务公开事项的，项目一不作检查，只检查项目2。
材料审核
听取汇报
5
Ⅲ-2
创建工作规范有序
1）届期创建有申报、有公示、有规划、有计划、有总结；
2）重大创建活动的实施方案、活动情况、图文资料齐全；
3）文明单位牌匾悬挂在单位显眼位置，其他荣誉称号摆放有序。
符合上述3项标准得5分；符合2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
材料审核
听取汇报
5
实地考察
5
特 色指标
序号
指标名称
测评内容
测评标准
测评方法
分值
得分
1
荣誉称号
获得国际、国家、有关部委、省级、设区市级荣誉称号。
省部级以上每项得2分，设区市级每项1分，单位个人入选各级道德模范和省级以上“好人榜”的荣誉每项1分；总分不超过3分。
材料审核
3
2
工作创新
文明创建工作有创新，有成效，得到设区市级及以上新闻媒体的关注和报道。
听取汇报
材料审核
5
Ⅲ-14
志愿服务活动
1)单位成立志愿者队伍，制定鼓励干部职工参与志愿服务的措施；
2)结合工作职责和业务特点，主动开展专业技能方面的社会志愿服务活动；
3)积极参与净化社会文化环境、扶贫济困、扶残助残、帮扶孤寡老人和空巢老人、关爱农民工子女、文明交通行动以及文明城市创建等志愿服务活动。
3)认真落实上级、党委、政府和各级文明委交办的工作任务。
符合上述3项标准得9分；符合2项标准得6分；符合1项标准得3分；其余情形不得分。
材料审核听取汇报
9
Ⅱ-4
社会效益
（检查生产经营单位）
Ⅲ-7
经济效益
1)坚持可持续发展，市场竞争力强，经济效益和社会效益好；
2)主要经济发展指标居当地和本行业前列。
符合上述2项标准得3分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
3)积极参与文明交通行动，单位干部职工违章记录较少。
符合上述3项标准得5分；符合2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
听取汇报
材料审核
征求意见
5
Ⅲ-12
讲文明树新风活动
1)围绕各级党委政府重点工作、重大活动以及重要节庆、重大事件，组织开展各种主题的“讲文明树新风”活动；
2)运用讲座、知识竞赛等多种形式，宣传普及文明礼仪知识，大兴文明礼仪之风；
符合上述3项标准得5分；符合2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
材料审核
听取汇报
5
测评项目
指标名称
测评内容
测评标准
测评方法
分值
得分
Ⅰ-4
科教文体活跃，队伍健康向上
Ⅱ-7
文体活动与文化设施
Ⅲ-15
文体活动次数
﹥5（次/年）
﹥3（次/年）
≤3（次/年）
材料审核
听取汇报
4
集体活动开展5次以上得4分，4、5次得3分，3次及以下得1分。
符合上述3项标准得5分；符合2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
材料审核听取汇报
5
测评项目
指标名称
测评内容
测评标准
测评方法
分值
得分
Ⅰ-2
工作效能突出，社会效益显著
Ⅱ-3
工作效能
（检查非生产经营单位）
Ⅲ-6
履行职责
1)班子分工明确，统筹、执行、落实能力强，较好履行单位职责；
2)工作效率高，服务质量好，业务成效显著；
3)开展“全民阅读”活动，激发机关的读书热情，大兴读书学习之风；
4)干部职工生活俭朴，婚丧喜庆没有铺张浪费、大操大办现象，大兴勤俭节约之风；
5)干部职工没有参与“黄、赌、毒”等行为。
符合上述5项标准得5分；符合4项标准得4分；符合3项标准得3分；其余情形不得分。
听取汇报
材料审核
5
Ⅱ-6
履行社会责任
Ⅲ-13
Ⅱ-2
班子建设
Ⅲ-3
学习型单位建设
1)加强建设学习型单位的领导，制定切实可行的具体实施方案；
2)坚持理论学习，推进干部职工学习教育的科学化、制度化、规范化，形成学习型单位建设的长效机制；
3)积极开展多种形式的创建学习型单位活动，落实集体学习、个人学习、岗位培训、主题教育、学习考核等要求。
符合上述3项标准得5分；符合2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
2)办事制度公开、程序规范、上墙；
3)有制服的，工作人员要着装统一，服务规范，态度良好；
4)便民、利民服务项目配置齐全；
5)在醒目位置设置投诉窗口和投诉电话，有高效的投诉处理机制（查阅投诉处理记录）。
检查服务性行业，其他单位不检查；符合上述5项标准得5分；符合4项标准得4分；符合3项标准得3分；其余情形不得分。
同级文明办统一征求计生部门意见，符合得2分，不合格则实行一票否决。
征求意见
2
Ⅲ-19
安全生产
1)安生生产工作合格，无重大安全质量责任事故。
同级文明办统一征求安全生产部门意见，符合得2分，不合格则实行一票否决。
征求意见
2
Ⅲ-20
平安建设
1)“平安建设”工作上轨道，社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，无重大刑事案件。
材料审核
听取汇报
5
Ⅲ-4
创先争优活动
1）加强活动的组织领导，结合实际制定实施方案，构建工作机制；
2）广泛开展创先争优活动，精心设计务实管用的活动载体，提出具体要求；
3）通过公开承诺、领导点评、群众评议等多种形式，吸引广大党员参与，党员先锋模范作用好。
符合上述3项标准得5分；符合2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
听取汇报
材料审核
3
Ⅲ-9
环保工作
1)工业企业环境管理体系健全，环境污染控制等指标达到国家环保标准；
2)环保制度健全，定期开展环保宣传教育活动；
3)建立节能减排工作责任制，完成上级下达的节能减排任务。
符合上述3项标准得3分；符合2项标准得2分；符合1项标准得1分；其余情形不得分。同级文明办就生产经营单位环保情况征求环保部门意见。
材料审核
听取汇报
5
Ⅲ-5
党风廉政建设
1）党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化；
2）加大廉政文化建设力度，培育廉洁从政的德政理念、严于自律的道德操守，推进党风廉政建设；
3）每年定期召开班子民主生活会，会前就班子建设、党风廉政建设等工作广泛征求人大代表、政协委员、服务对象、单位员工等社会各界意见建议，务实开展批评与自我批评，切实整改薄弱环节。
省部级及以上媒体宣传报道得2分，设区市级媒体宣传报道得1分，创建工作在省级及以上刊物刊发或在省级会议上作经验介绍的每项得1分，总分不超过2分。
材料审核
2
福建省文明单位测评体系
（征求意见稿）
2011年3月
说 明
本体系依据《福建省精神文明创建活动管理办法》第七条“文明单位评选标准”进行修订、细化，分为基本指标和特色指标两大类。基本指标包括6个测评项目、11个测评指标、25项测评内容，分值100分；特色指标包括2项评价指标，分值5分；总分105分。本体系测评采取听取汇报、材料审核、实地考察和征求意见四种方式进行。
3)单位获评卫生单位荣誉称号；
4)单位积极参与城乡环境卫生整洁行动。
符合上述4项标准得5分；符合3项标准为4分；符合2项标准为2分；其余情形不得分。3）为文明单位前置条件。若单位为非服务性行业，此项总分为10分。
实地考察
听取汇报
征求意见
5
Ⅱ-11
服务行为
Ⅲ-25
服务性行业规范化建设
1)窗口、大厅区域整洁，设施齐全；
基 本 指 标
测评项目
指标名称
测评内容
测评标准
测评方法
分值
得分
Ⅰ-1
领导班子坚强,创建工作扎实
Ⅱ-1
组织领导
Ⅲ-1
领导重视
1）主要领导负总责，创建工作领导机构健全，配备专兼职人员；
2）创建活动摆上单位重要议事日程，定期研究文明创建工作；
3）文明创建经费有保障，创建经费呈逐年增长趋势。
符合上述3项标准得5分；符合2项标准得4分；符合1项标准得2分；其余情形不得分。
同级文明办统一征求综治部门意见，符合得2分，不合格则实行一票否决。
征求意见