图片的获取和处理
图像获取与处理实验报告
深圳大学实验报告课程名称：多媒体技术与应用实验名称：图像获取与处理学院：法学院专业：社会工作报告人：吴嘉怡学号： 2011032029 班级： 8 同组人：指导教师：周虹实验时间： 2012-04-18 实验报告提交时间： 2012-04-18教务处制一．实验目的1. 学会数字图像资源获取的基本方法2. 学会数字图像资源加工处理的一般方法二．实验步骤a) 数字图像的获取一、网络下载数字图像资源从网络下载数字图像是图像获取中常用的方法，可以很好地节省用于图像获取的时间和提高工作效率。
要想从网络上获得数字图像资源，首先要在网上搜索到符合要求的数字图像资源。
搜索数字图像最常用的方法是利用搜索引擎，在搜索引擎中使用关键词检索。
目前，可用于搜索数字图像的搜索引擎有很多，如百度（Baidu）、谷歌(Google)、雅虎(Yahoo)、搜狗(Sogou)、网易（Neteasy）等等。
利用网络获取数字图像的一般步骤为：1.打开搜索引擎，在文字栏内输入所需图像的一个或多个关键词，如：“深圳大学”或“深圳大学文科楼”。
2.点击搜索按钮，查看搜索结果。
3.对图片进行筛选，找到符合要求的图片。
4.在图片上点击右键，按一下“图片另存为”。
二、屏幕图像的捕捉（即“截图”）1．利用Windows系统命令获取屏幕图像首先按一下键盘上的PrintScreen（PrtSc）键，将当前屏幕上的内容复制到剪贴板上，然后在图像处理软件或课件制作软件中（一般会使用“画板”工具）采用粘贴的方法，将抓取的屏幕上的图像粘贴过来。
如果只将当前屏幕上的活动窗口界面复制到剪贴板上，则按Alt 键 + PrintScreen（PrtSc）键进行拷屏。
2.使用专门的截图软件目前网络上有不少专门的截图软件可供下载。
这类软件大多数都操作简单、快捷。
一般都会有专门的截图按钮，只需点击一下，即可成功截图。
3.利用QQ、飞信等社交软件中的截图工具为了方便人们在进行网络社交时的图片交流，目前不少社交软件都在聊天的页面里增加了“截图”功能。
图形图像素材的获取与处理
图形图像素材的获取与处理1.图形、图像素材的获取数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观、生动易懂。
要获取和教学主题相关的数字图形、图像素材，能够采用多种途径，如从网络上下载，利用数码相机拍摄，或者利用图像处理软件加工制作，或者利用扫描仪将现有的普通图片转化为数字图像。
如何快速完成一幅图像的采集和编辑操作，能够采用三个简单的方法。
一是利用Windows操作系统提供的屏幕拷贝快捷键PrintScreen，缩写形式为PrtSc。
二是利用HyperSnap抓图软件截取计算机屏幕上的画面。
三是利用QQ聊天中的抓图到对话框中，然后使用右键点击图片，选择另存为即可。
2.用画图软件实行图像处理获取的数字图像，绝大部分并不理想，比如图像的尺寸、格式或色彩并不符合要求，或许还希望给这幅图像添加文字注释，这时就需要图像编辑软件一显身手了。
常用的图像编辑软件除Photoshop外，还有几款实用的小软件，这些软件简单易用，能够对图像实行简单、方便的编辑处理。
①图片无损放大软件BenVista PhotoZoom Pro：BenVista PhotoZoom Pro是一款新颖的、使用革命性技术对数码图片无损放大的工具。
通常的软件在放大图片时，总会降低图片的品质，而PhotoZoom Pro使用了S-Spline Max 技术，这是一种拥有自动调节、高级插值算法的专利技术，能够尽可能地提升放大图片的品质。
PhotoZoom Pro的最大特色是能够对图片实行放大而没有锯齿、较少失真。
②智能全自动图像去水印软件Teorex Inpaint：Inpaint 是一款能够从图像上去除不必要的物体,让您轻松摆脱照片上的水印,划痕,污渍,标识等瑕疵的工具,同时npaint 会根据附近图像区域重建擦除的区域, 智能生成的纹理,使图像看起来完美无暇,没有痕迹。
③方便强大的全能图像软件ACDSee（奥视迪）：ACDSee是世界上排名第一的数字图象处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化！使用ACDSee最享盛名的图片浏览器，您可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并进行便捷的查找、组织和预览。
5-1图片的获取与处理
GIF
PSD WMF
想一想：
当我们在上传图片时遇到提示：所上 传的图片太大，如果是你遇到这种情况将 怎样处理？
图片太大怎 么办啊？
想一想：
在教学中有时我们只需要这个图片的一部 分，遇到这样的情况我们应该怎么办？
我只想要这 个图片中的 乌龟和睡觉 的兔子。
主要用途
照片或复杂图像
文件大小
较大
文字、商标、动画等 较小 相对规则的图形
图片格式：
格式 BMP JPG 特点
Windows的标准图像文件格式，包含图像信息比较丰富，几乎没 有压缩 采用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，在获取较高压缩率 的同时仍能保持较好的图像品质 压缩比高，磁盘空间占用较少，但仅有256色 Photoshop的专用格式，能将不同的图层分离保存，但容量很大 Word的剪贴画，是矢量图
4、用数码相机获取图片 利用数码相机可以方便地获取图片。通过数 码相机获得的图片，通常存储在数码相机的存储 卡内，再通过数据传输线或读卡器将图片输入到 计算机中，如图所示：
数码相机
存储卡
读卡器
数据线
5、从屏幕上截取图片
遇到这样的情况可以采用抓取屏幕画面的方法，将 显示在计算机屏幕上的画面、图像区域、文字等复制到剪
获取图片
获取图片的途径多种多样
用扫描仪扫描 用数码相机拍摄
计算机屏幕截图
获取图片的途径
1、从光盘上获取图片 市场上有各种类型和题材的图片素材光盘，选 购时可以先用图片浏览软件查看这些光盘的内容 和图片的质量。用ACDSee软件学习浏览图片的 方法。
2、从网上下载图片的一般步骤如下：
贴板中，再利用图片处理软件保存下来。一种操作方法是
获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径
获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径多媒体课件素材，大致可以分为文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种主要形式。
一文本素材的获取与处理文本素材通常以文件文本保存，常见格式有：txt文件、doc文件、rtf文件、wps文件和pdf文件等。
文件的输入通常使用键盘，也可手写输入等。
通常文本素材来源于所学的教材与资料、网站等。
一般情况下，网页文本内容可以选择直接复制下来，或者直接保存为网页文件或者文本文件。
特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片化处理后再使用。
二图形图像素材的获取与处理图形图像素材的格式一般为：.jpg、.bmp、.gif、.tiff、.png等，目前采集图形图像素材的方法非常多，概括起来主要有以下七种：1．屏幕捕捉或屏幕硬拷贝利用HYPERSNAP或者Snagit等屏幕截取软件，可以捕捉当前屏幕上显示的任何内容。
也可以使用Windows提供的ALT+PRINTSCREEN，直接将当前活动窗口显示的画面置入剪贴板中。
2．扫描输入这是一种常用的图像采集方法。
如果我们希望把教材或其他书籍中的一些插图放在多媒体课件中，可以通过彩色扫描仪将图扫描转换成计算机数字图像文件，对这些图像文件，还要使用Photoshop进行一些诸如颜色、亮度、对比度、清晰度、幅面大小等方面的调整，以弥补扫描时留下的缺陷。
3．使用数码相机随着数码照相机的不断发展，数字摄影是近年来广泛使用的一种图像采集手段，数字照相机拍摄下来的图像是数字图像，它被保存到照相机的内存储器芯片中，然后通过计算机的通讯接口将数据传送到多媒体计算机上，再在计算机中使用Photoshop、isee等软件进行处理之后应用到我们制作的多媒体软件。
使用这种方法可以方便、快速地制作出实际物体例如旅游景点、实验仪器器具、人物等的数字图像，然后插入到多媒体课件中。
4．视频帧捕捉利用超级解霸、金山影霸等视频播放软件，可以将屏幕上显示的视频图像进行单帧捕捉，变成静止的图形存储起来。
图片的获取与筛选
图片的获取与筛选引言图片是一种直观且丰富表达信息的媒介，广泛应用于各个领域。
在进行图片处理和分析时，我们需要有系统地获取和筛选图片，以保证后续的工作能够高效进行。
本文就图片的获取与筛选进行了详细的说明，希望能对读者在实际工作中有所帮助。
图片的获取1. 网络爬虫2. 开放数据集3. 共享平台各种图片共享平台，如Flickr和Unsplash，提供了来自于各个领域的高质量图片。
我们可以通过这些平台的搜索功能，根据关键词或主题来获取所需的图片。
此外，一些图片共享平台还允许用户上传和分享自己的作品，这可以为我们提供更多选择。
4. 私有资源对于一些特定项目或行业，我们可能需要使用私有资源，如公司内部数据或专业摄影师的作品。
在这种情况下，我们需要与合适的人或组织建立联系，并获得他们的授权或许可才能使用这些图片。
保护私有资源的合法性和安全性是使用私有资源时需要关注的问题。
图片的筛选获取到大量的图片后，我们需要对其进行筛选，只选择符合我们需求的图片。
下面介绍几种常见的图片筛选方法：1. 属性筛选根据图片的属性，如大小、尺寸、颜色等进行筛选。
比如，我们可以根据图片的宽高比对图片进行筛选，以适应特定的应用场景。
根据需求设定合适的属性范围，将不符合要求的图片排除。
2. 关键词筛选对于开放数据集或共享平台等获取方式，我们可以通过关键词筛选搜索结果。
根据图片的描述或标签，选择与我们研究或应用相关的图片。
关键词的设置和选择需要根据具体需求进行调整，以提高筛选的效果。
3. 主题筛选对于特定主题的研究或应用，我们可以通过主题筛选的方式选择相关的图片。
对于开放数据集，可以通过标签或类别进行主题筛选；对于私有资源，可以与摄影师或相关组织进行交流，获取符合主题要求的图片。
4. 质量筛选除了要求图片与需求相关外，图片的质量也是需要考虑的因素。
我们可以根据图片的清晰度、噪声水平和视觉效果等因素对图片进行质量筛选。
如果需要高质量的图片，可以选择分辨率较高且细节清晰的图片。
苏科版(2018)七年级上册信息技术 6.1图片获取与加工 课件
识图
获取图片
获取图 片途径
探索新知 为什么要对图片进行处理？
处Hale Waihona Puke 前处理后探索新知常用的图片处理软件
探索新知
常用的图片处理软件
功能
弱
难度
易
强
难
实践探究
任务一
调整亮度、对比度
旋转
裁剪
实践探究
任务二
抠图 合成
实践探究
完成《综合练习》
你知道美图秀秀还 有哪些功能？
你会吗？
拓展延伸
课堂总结
• 图片的获取方法
• 图片处理软件美图 秀秀的常用功能
旋转、裁剪、调整亮度、对比度、 饱和度等
图片的扣取与合成
获取图像途径及方法
获取图像一般有以下途径及方法1．从素材光盘中寻找；2．从教学资源库中寻找，目前学校常用的教学资源库素材中，都能找到相当一部分与教学内容相关的图形图像素材；3．在网上查找；4．从电子书籍中获取；6．从画报、画册中后期扫描；7．从课件中抓取，可以用HySnapDX或SnagIt等软件在现成的课件中抓取相应的图片；8．直接在相应的图像处理软件中创作自己想要的图形图像。
下面重点对使用截图、扫描仪和相机等获取图像的方法进行详细介绍。
1．截图（1）键盘截屏最简单的截图方法是使用键盘右上方的“Print Screen ”键进行屏幕抓图。
步骤一：截图●按“Print Screen SysRq”一下，对当前屏幕进行抓图，就是整个显示屏的内容。
●先按住“Alt”键，再按“Print Screen ”键，则是对当前窗口进行抓图。
如打开了“我的电脑”窗口后，用此法就抓取“我的电脑”窗口的内容。
步骤二：打开、编辑打开【程序】－【附件】－【画图】，选择【编辑】下的【粘贴】，就把抓取的图片贴出来了，还可以进行简单的编辑。
步骤三：保存选择要保存的类型和路径，输入图片名称，点击【保存】按钮即可。
默认保存为bmp 格式。
（2）Windows Media Player10Media Player10是常用的视频播放器，也可以视频截图。
我们在播放电影的过程中，遇到想截取的图片，只需按下【“Ctrl＋I”组合键】，就会弹出保存图片的窗口。
但是一定注意视频格式，对于ASF、WMV格式是无法截图的。
（3）豪杰超级解霸系列豪杰超级解霸也有视频截图功能，【版本V8、V9、3000，都可以】。
步骤一：首先打开豪杰超级解霸；步骤二：点击【文件】按钮，打开要播放的影片；步骤三：影片开始，使用【播放/暂停】按钮，暂停要截的图片，就像照相机按快门一样；步骤四：使用【单张抓图】按钮，或【连续抓图】按钮，截取图片，然后点击【保存】按钮。
保存图片就OK了。
豪杰截图的优点在于可以连续抓图，对制作GIF 动态图片有帮助，但截取图片不可随意调节大小，只能截取影片原大小。
多媒体素材的获取与处理
多媒体素材的获取与处理在当今数字化的时代，多媒体素材在各个领域都扮演着至关重要的角色。
无论是制作精彩的视频、设计吸引人的网页，还是进行生动的教学演示，都离不开丰富多样的多媒体素材。
那么，如何获取这些素材，又如何对它们进行有效的处理，使其更好地为我们的需求服务呢？一、多媒体素材的获取1、图像素材的获取图像是多媒体中最常见的元素之一。
获取图像素材的途径多种多样。
首先，我们可以使用数码相机或手机直接拍摄照片。
如今的智能手机摄像头技术日益先进，能够拍摄出高质量的图像。
其次，互联网是一个巨大的图像资源库，通过搜索引擎输入关键词，就能找到大量相关的图片。
但需要注意的是，在使用网络图片时，要确保其版权许可，避免侵权行为。
另外，一些专业的图片库网站，如 Unsplash、Pexels 等，提供了大量免费高质量的图片资源。
2、音频素材的获取音频素材在多媒体作品中能够增强氛围和感染力。
获取音频素材的方法包括录制现场声音，例如使用录音笔或手机的录音功能录制自然界的声音、人物的对话等。
此外，从音乐光盘中抓取音频也是一种常见的方式。
当然，网络上也有许多免费或付费的音频资源网站，提供各种类型的音乐、音效等。
3、视频素材的获取视频素材能够生动直观地传达信息。
我们可以通过摄像机、手机等设备拍摄原创视频。
对于一些特定的需求，还可以从电影、电视剧中截取片段，但同样要注意版权问题。
此外，一些视频分享网站，如YouTube、B 站等，也有丰富的视频资源可供参考。
4、动画素材的获取动画素材能够为多媒体作品增添趣味性和创意。
如果具备相关的动画制作技能，可以使用专业软件如 Adobe Animate 自行创作动画。
对于不具备制作能力的人来说，可以在一些动画素材网站上购买或下载免费的动画素材。
二、多媒体素材的处理1、图像素材的处理获取到图像素材后，往往需要进行一些处理以达到更好的效果。
常见的图像处理软件有 Adobe Photoshop、Illustrator 等。
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用数码相机拍摄
购买素材光盘
2020/10/11
用扫描仪扫描 获取图片的途径
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计算机屏幕截图 从因特网下载 3
从光盘上获取图片
市场上有各种类型和题材的图片素材光盘， 选购时可以先用图片浏览软件查看这些光盘的内 容和图片的质量。用ACDSee软件学习浏览图片 的方法。
2020/10/11
4
从网上下载图片的一般步骤如下：
进入搜索引擎网站 输入相应的关键字
选择合适的搜索结果
找到所需图片
将图片下载到指定的文件夹中
2020/10/11
5
用扫描仪获取图片
如何将纸质图片输入到计算机中呢？用扫 描仪就能解决这个问题：
将要扫描的图片放入扫描仪
启动扫描软件
设置参数
单击“预览”按钮，进行预扫 描
设定扫描范围，单击“扫描”按 钮进行扫描
我只想要这 个图片中的 乌龟和睡觉 的兔子。
2020/10/11
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从屏幕上截取图片
遇到这样的情况可以采用抓取屏幕画面 的方法，将显示在计算机屏幕上的画面、 图像区域、文字等复制到剪贴板中，再利 用图片处理软件保存下来。一种操作方法 是使用PrintScreen 键
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LOGO
LOGO
获取图片
2020/10/11
1
在现实生活中，图片随处可见。从各式各样
的照片到风格各异的图画，从五彩缤纷的网页到 装帧精美的书刊，图片具有形象生动的特点，给 人以美的享受。作为一种视觉媒体，图片是人们 获取知识、传递信息、表达思想的重要媒体之一。
2020/10/11
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获取图片
பைடு நூலகம்获取图片的途径多种多样
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
2020/10/11
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用数码相机获取图片
利用数码相机可以方便地获取图片。通过数 码相机获得的图片，通常存储在数码相机的存储 卡内，再通过数据传输线或读卡器将图片输入到 计算机中，如图所示：
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数码相机
2020/10/11
读卡器
存储卡
数据线
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场景
❖ 在教学中有时我们只需要这个图片的一部分， 遇到这样的情况我们应该怎么办？