学校乡村少年宫中长期规划 材料Word版
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划一、背景介绍乡村少年宫是为了满足农村地区青少年的文化、体育、科技等多方面需求而设立的综合性活动中心。
本文旨在制定乡村少年宫中长期规划，以提供有针对性的发展方向和目标，为乡村少年宫的建设和发展提供指导。
二、规划目标1. 提供丰富多样的文化、体育、科技等活动，满足青少年的全面发展需求。
2. 提高乡村少年宫的服务质量和水平，提升其影响力和知名度。
3. 加强与学校、社区等相关机构的合作，形成良好的联动机制。
4. 建设优质的场地设施，提供良好的学习和活动环境。
5. 培养青少年的社会责任感和公民意识，促进他们的成长与发展。
三、规划内容1. 建设完善的设施和场地a. 在乡村少年宫周围规划建设多功能活动场地，包括篮球场、足球场、游泳池等，以满足不同体育需求。
b. 建设图书馆、科技实验室、音乐教室等设施，提供学习和创造的场所。
c. 定期对设施进行维护和更新，保证其正常运行和使用。
2. 多元化的活动内容a. 开设丰富多样的文化课程，如绘画、书法、舞蹈等，培养青少年的艺术兴趣和才能。
b. 组织体育活动，如篮球、足球、游泳等，促进青少年身心健康发展。
c. 开展科技创新活动，如编程、机器人制作等，培养青少年的创新能力和科学素养。
d. 举办公益活动和志愿者服务，培养青少年的社会责任感和公民意识。
3. 加强与学校、社区的合作a. 与当地学校合作，开展课后辅导和学科竞赛，提供学习支持和资源。
b. 与社区组织合作，开展社区服务和文化活动，促进社区共建共享。
4. 建立健全的管理机制a. 设立专职管理团队，负责乡村少年宫的日常运营和管理。
b. 制定详细的管理规章制度，明确各项职责和工作流程。
c. 定期开展评估和监督，及时发现问题并进行改进。
5. 加强宣传和推广a. 制作宣传资料，包括宣传册、海报等，向社区、学校等渠道广泛宣传乡村少年宫的活动和服务。
b. 利用社交媒体和网络平台进行宣传，提高乡村少年宫的知名度和影响力。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划一、背景介绍乡村少年宫是指在农村地区为青少年提供丰富多样的课外活动和教育培训的场所。
它旨在丰富农村青少年的课余生活，提高他们的综合素质和社会责任感。
为了更好地发展乡村少年宫，制定一份中长期规划是必要的。
二、规划目标1. 提供全面的教育培训：通过开设多样化的课程和活动，满足青少年的学习需求，培养他们的综合素质和创造力。
2. 促进社会参与：组织社区参与活动，培养青少年的社会责任感和团队合作精神。
3. 优化设施和资源：改善少年宫的硬件设施，提供良好的学习和活动环境。
4. 加强师资力量：提供专业培训和支持，吸引优秀的教师和志愿者参与到少年宫的教育工作中。
三、规划内容1. 课程设置：a. 学科课程：开设数学、语文、英语等基础学科课程，提高学生的学习能力。
b. 才艺培养：开设音乐、舞蹈、美术等课程，培养学生的艺术细胞。
c. 体育训练：组织各类体育运动和健身活动，增强学生的体质。
d. 社会实践：组织社区参与活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
e. STEM教育：引入科学、技术、工程和数学教育，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 活动组织：a. 主题讲座：邀请专家学者开展主题讲座，拓宽学生的知识面。
b. 文化活动：组织传统文化体验活动，传承和弘扬优秀传统文化。
c. 竞赛培训：组织学生参加各类学科竞赛，并提供相应的培训。
d. 夏令营：组织夏季集中培训和交流活动，丰富学生的暑期生活。
3. 设施改善：a. 教室设施：提供舒适的教室环境，配备现代化的教学设备。
b. 图书馆资源：建设图书馆，提供丰富的图书和学习资源。
c. 多功能厅：建设多功能活动厅，用于举办各类文艺演出和活动。
4. 师资培养：a. 专业培训：定期组织教师参加培训课程，提高其教学水平和专业素养。
b. 成长计划：制定教师成长计划，提供发展机会和晋升通道。
c. 志愿者招募：吸引社会各界的志愿者参与到教育工作中，丰富教学资源。
四、实施计划1. 第一年：a. 完善基础设施，改善教室环境和图书馆资源。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划一、背景介绍乡村少年宫是指为农村地区的青少年提供课外教育和文化活动的场所。
它旨在促进青少年的全面发展，提供丰富多样的课程和活动，培养他们的兴趣爱好，提升综合素质。
本文将针对乡村少年宫中长期规划进行详细介绍。
二、目标设定1. 提供全面的课外教育服务：通过开设多样化的课程，满足青少年的学习需求，培养他们的学习兴趣和能力。
2. 丰富文化活动内容：组织丰富多样的文化活动，如艺术展览、演出、社区志愿服务等，丰富青少年的精神文化生活。
3. 培养社会责任感：通过开展社会实践活动，培养青少年的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社会发展。
4. 建立良好的师资队伍：引进优秀的教育专家和文化艺术人才，提供高质量的教育和文化培训。
三、规划内容1. 建立健全的管理机制：设立专门的管理团队，制定详细的管理制度和流程，确保乡村少年宫的正常运行和管理。
2. 完善设施和设备：根据实际需求，对乡村少年宫的场地、教室、实验室、图书馆等设施进行规划和改造，提供良好的学习和活动环境。
3. 开设多样化的课程：根据青少年的兴趣和需求，开设多种类型的课程，包括科学、艺术、体育、社会实践等，满足不同青少年的学习需求。
4. 组织丰富多样的文化活动：定期组织艺术展览、音乐会、戏剧表演等文化活动，丰富青少年的文化生活，培养他们的审美能力和艺术素养。
5. 引进优秀的教育专家和文化艺术人才：通过与高校、文化机构合作，引进优秀的教育专家和文化艺术人才，提供高质量的教育和培训服务。
6. 加强与社区的合作：与社区建立紧密的合作关系，共同组织社区活动，提供更多的资源和支持，促进乡村少年宫的发展。
四、实施步骤1. 制定中长期规划：根据乡村少年宫的发展需求和目标，制定中长期规划，明确发展方向和重点。
2. 资金筹备：通过政府拨款、社会捐赠等方式筹集资金，用于设施改造、课程开发和人员培训等方面。
3. 人员招聘和培训：根据规划需求，招聘专业人员和志愿者，进行相关培训，提高教育和文化服务的质量。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划标题：乡村少年宫中长期规划引言概述：乡村少年宫是为了满足农村青少年的文化、体育、艺术等需求而设立的公共机构。
在乡村少年宫的中长期规划中，需要考虑到青少年的全面发展和乡村社区的可持续发展，以促进乡村青少年的健康成长和社会参与。
一、设施建设1.1 提升基础设施：确保乡村少年宫的建筑、设备和场地符合安全、卫生标准，提供良好的学习、活动环境。
1.2 多样化设施设置：设置图书室、体育馆、艺术工作室等多样化设施，满足青少年的不同兴趣和需求。
1.3 绿色环保设施：引入绿色环保技术，建设绿色屋顶、太阳能光伏等设施，提倡环保理念。
二、教育培训2.1 开展多样化课程：设置文化课、体育课、手工课、音乐课等多样化课程，促进青少年全面发展。
2.2 培养专业师资：招聘专业教师和辅导员，提供专业的教育培训，提升教学质量。
2.3 引入互联网教育：结合互联网技术，开展在线教育和远程培训，拓展教育资源。
三、文化活动3.1 举办文化节日活动：组织青少年参与传统文化节日庆祝活动，传承乡土文化。
3.2 开展艺术表演：举办音乐会、舞蹈表演、话剧演出等文艺活动，培养青少年艺术修养。
3.3 举办社区活动：组织社区义工活动、环保宣传等社区活动，促进乡村社区凝聚力。
四、社会参与4.1 建立青少年志愿者团队：组建青少年志愿者团队，参与社区服务、环保宣传等社会活动。
4.2 开展社会实践活动：组织社会实践活动，让青少年走出乡村少年宫，了解社会、参与社会。
4.3 促进社会融合：积极参与乡村社区建设，促进城乡青少年之间的交流与合作，促进社会融合。
五、可持续发展5.1 制定长期规划：制定乡村少年宫中长期规划，明确发展目标和路线图，实现可持续发展。
5.2 建立合作机制：与政府部门、企业、社会组织等建立合作机制，共同推动乡村少年宫发展。
5.3 强化监督评估：建立监督评估机制，定期评估乡村少年宫的运行情况，及时调整和改进工作。
结语：乡村少年宫中长期规划是为了促进乡村青少年的全面发展和社会参与，需要在设施建设、教育培训、文化活动、社会参与和可持续发展等方面做出全面规划和实施，为乡村青少年的健康成长和社会发展做出贡献。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划标题：乡村少年宫中长期规划引言概述：乡村少年宫是为了提高农村青少年的综合素质和发展潜能而设立的教育和文化活动中心。
为了更好地发挥乡村少年宫的作用，制定中长期规划至关重要。
本文将从设施建设、教育培训、文化活动、社会参预和可持续发展等方面探讨乡村少年宫的中长期规划。
一、设施建设1.1 设施更新与维护：定期检查设施的使用情况，及时修缮和更新设施，确保设施的安全和功能完善。
1.2 环境优化：美化乡村少年宫周边环境，种植绿化植物，打造宜人的学习和活动环境。
1.3 设施扩建：根据实际需要，逐步扩建乡村少年宫，增加各类功能区域，提高服务水平。
二、教育培训2.1 多元化课程设置：根据青少年的兴趣和需求，设置多样化的课程，包括体育、音乐、美术、科技等领域。
2.2 师资队伍建设：加强师资队伍培训，提高教师的专业水平和教学能力，为青少年提供优质的教育培训。
2.3 学习辅导：为乡村少年提供学习辅导和个性化指导，匡助他们提高学习成绩和综合素质。
三、文化活动3.1 丰富多彩的活动：组织丰富多彩的文化活动，如戏曲表演、手工制作、书法比赛等，丰富青少年的课余生活。
3.2 文化交流与体验：组织文化交流活动，邀请专家学者到乡村少年宫进行讲座和交流，拓宽青少年的视野。
3.3 传统文化传承：注重传统文化的传承与宏扬，开展传统文化体验活动，培养青少年对传统文化的热爱和认同。
四、社会参预4.1 社区合作：加强与当地社区的合作，积极参预社区活动，促进乡村少年宫与社区的融合发展。
4.2 家长参预：鼓励家长参预乡村少年宫的活动和管理，建立家长委员会，共同关注青少年的成长和发展。
4.3 社会资源整合：整合社会资源，吸引更多社会力量参预乡村少年宫的建设和发展，实现资源共享和互利共赢。
五、可持续发展5.1 资金筹措：建立健全的资金筹措机制，吸引政府、企业和社会各界的资金支持，确保乡村少年宫的可持续发展。
5.2 制定发展规划：制定明确的发展规划和目标，做好中长期发展规划，确保乡村少年宫的发展方向明确和稳定。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划引言概述：乡村少年宫作为培养和发展农村青少年的重要场所，需要制定中长期规划来提供更好的教育和培训资源。
本文将从五个方面详细阐述乡村少年宫中长期规划的内容。
一、设施建设1.1 完善基础设施：包括场地、建造物、电力、供水等设施的建设和改善，确保少年宫能够安全、舒适地开展各项活动。
1.2 引入先进设备：引进多媒体教学设备、音乐器材、体育器材等，提供更多元化的教育和培训资源，满足不同兴趣和需求的青少年。
1.3 美化环境：在少年宫周边建设花园、绿化带等，营造良好的学习和活动环境，让青少年能够在漂亮的自然环境中成长。
二、教育培训2.1 多元化课程设置：开设丰富多样的课程，包括文化艺术、科技创新、体育健康等方面，满足青少年全面发展的需求。
2.2 优秀教师团队建设：吸引并培养优秀的教师团队，提供专业的指导和培训，确保教育质量和效果。
2.3 实践机会提供：与社区、学校、企业等合作，为青少年提供实践机会，培养实际操作能力和社会适应能力。
三、社区参预3.1 建立家长委员会：组织家长参预到少年宫的管理和活动中，促进家校合作，共同关注青少年的成长。
3.2 开展社区活动：与社区合作，开展丰富多彩的文化活动，吸引更多青少年参预，增强社区凝结力。
3.3 建立志愿者队伍：组织志愿者参预到少年宫的运营中，提供额外的匡助和支持，丰富活动内容和资源。
四、资源整合4.1 建立合作网络：与学校、社会组织、企业等建立合作火伴关系，整合资源，共同为青少年提供更多的教育和培训机会。
4.2 寻求政府支持：争取政府的政策支持和资金投入，为乡村少年宫的发展提供保障。
4.3 创新筹资方式：探索多种筹资方式，如社会捐赠、项目合作等，增加经费来源，确保乡村少年宫的可持续发展。
五、评估和改进5.1 建立评估机制：制定科学的评估指标和方法，定期对乡村少年宫的教育效果和管理运营进行评估，及时发现问题并采取改进措施。
5.2 经验交流和学习：积极参预与其他地区少年宫的交流和学习，借鉴他们的成功经验，不断提升自身的教育水平和管理能力。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划一、背景介绍乡村少年宫是为了满足农村地区青少年的教育、文化和娱乐需求而设立的综合性活动中心。
它旨在提供丰富多样的课外活动，培养青少年的兴趣爱好，促进其全面发展。
本文将针对乡村少年宫的中长期规划进行详细描述。
二、目标设定1. 提供多样化的课程和活动，满足青少年的兴趣爱好和学习需求。
2. 培养青少年的创造力、领导力和团队合作精神。
3. 提供良好的设施和环境，确保青少年的安全和舒适。
4. 与学校、社区和家庭密切合作，形成良好的教育共同体。
5. 提高乡村少年宫的知名度和影响力，吸引更多的青少年参与。
三、规划内容1. 课程设置a. 学科辅导：提供语文、数学、英语等学科的辅导课程，帮助青少年提高学习成绩。
b. 兴趣培养：开设绘画、音乐、舞蹈、手工等兴趣培养课程，满足青少年的个性化需求。
c. 社会实践：组织社区服务、环保活动等社会实践课程，培养青少年的社会责任感。
d. 创新创业：开展创业培训、创意设计等课程，激发青少年的创造力和创业精神。
2. 活动举办a. 文化活动：举办书法、绘画、音乐会、戏剧表演等文化活动，丰富青少年的文化生活。
b. 体育活动：组织篮球、足球、乒乓球、游泳等体育活动，促进青少年的身心健康。
c. 知识竞赛：组织科学、文学、历史等知识竞赛，培养青少年的学习兴趣和竞争意识。
d. 主题讲座：邀请专家学者开展主题讲座，拓宽青少年的知识视野。
3. 设施建设a. 多功能教室：建设具备灵活性的多功能教室，适应不同课程和活动的需求。
b. 图书阅览室：提供丰富的图书资源，满足青少年的阅读需求和自主学习。
c. 体育场馆：建设标准的体育场馆，提供体育活动的场地和设备。
d. 休闲区域：设置舒适的休闲区域，供青少年放松休息和社交交流。
4. 合作机制a. 学校合作：与当地学校建立合作关系，共同开展学科辅导和课外活动。
b. 社区合作：与社区组织合作，举办社区服务和社会实践活动。
c. 家庭合作：与家长建立紧密联系，共同关注青少年的发展和学习情况。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划引言概述：乡村少年宫作为农村青少年的重要活动场所和学习基地，对于促进农村青少年全面发展具有重要意义。
为了更好地满足农村青少年的需求，乡村少年宫需要进行中长期规划，以确保其持续发展和提供更多的教育和娱乐资源。
一、设施建设1.1 建设多功能活动室：设立多个活动室，分别用于学习、体育、艺术等不同类型的活动，满足不同兴趣爱好的青少年的需求。
1.2 建设图书馆和电子阅览室：提供丰富的图书资源和电子设备，为青少年提供学习和阅读的场所，促进他们的知识获取和阅读兴趣的培养。
1.3 建设室外运动场：修建足球场、篮球场等运动场地，为青少年提供开展体育活动的场所，培养他们的体育兴趣和团队合作精神。
二、课程设置2.1 开设科学技术课程：组织科学实验、编程、机器人等课程，引导青少年探索科学世界，培养他们的科学素养和创新能力。
2.2 开设艺术创作课程：开展绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，激发青少年的创造力和艺术天赋，培养他们的审美能力和艺术修养。
2.3 开设社会实践课程：组织参观农田、工厂等活动，让青少年了解社会和农村的发展，培养他们的社会责任感和实践能力。
三、师资培训3.1 强化教师培训机制：建立定期培训计划，提升教师的教育教学能力和专业素养，使其能够更好地指导和引导青少年的学习和成长。
3.2 鼓励教师交流合作：组织教师间的交流活动，分享教学经验和教育资源，促进教师之间的互相学习和合作，提高教学质量。
3.3 拓宽师资来源：与相关高校、培训机构合作，引进优秀的教育资源和教师团队，提供更多专业化的教育支持。
四、社区合作4.1 与农村居民合作：与当地农村居民建立合作关系，利用农村资源和特色，开展丰富多彩的活动，增强乡村少年宫的吸引力和影响力。
4.2 与社区组织合作：与社区组织合作，共同开展社会实践、志愿者活动等，促进社区的共同发展和青少年的参与意识。
4.3 与企业合作：与企业合作，引入企业资源和社会资金，支持乡村少年宫的发展和活动开展，提供更多的教育和娱乐资源。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划一、引言乡村少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的教育、文化、体育、娱乐等需求而设立的综合性社区活动中心。
本文旨在制定乡村少年宫的中长期规划，以提供一个详细的指导方针，确保乡村少年宫的可持续发展。
二、背景1. 乡村少年宫的地理位置：位于某某乡村，占地面积约5000平方米。
2. 乡村少年宫的现状：目前乡村少年宫设有图书馆、音乐教室、舞蹈教室、绘画室、体育馆等设施，但设施老化，缺乏现代化设备。
三、目标1. 提供优质的教育资源：为乡村儿童和青少年提供丰富多样的教育资源，提高他们的学习能力和综合素质。
2. 促进文化交流：通过举办各类文化活动，加强城乡文化交流，丰富乡村居民的文化生活。
3. 培养体育兴趣：为乡村儿童和青少年提供体育锻炼的场所和机会，培养他们对体育的兴趣和爱好。
4. 发展特色项目：结合乡村的特色和资源，开展特色项目，提升乡村少年宫的知名度和影响力。
四、规划内容1. 设施改造与升级a. 对现有设施进行全面检修和改造，确保设施的安全性和功能性。
b. 引进先进的教育设备和器材，提高教育资源的质量和效果。
c. 增加多功能活动室，满足不同年龄段和兴趣爱好的需求。
2. 教育资源建设a. 建立图书馆，购置丰富的图书和期刊，提供优质的阅读环境。
b. 开设音乐教室、舞蹈教室、绘画室等，邀请专业教师进行教学指导。
c. 建立电脑室，提供计算机培训和网络资源，提高乡村儿童的信息素质。
3. 文化活动举办a. 定期举办文化艺术展览、演出、讲座等活动，邀请专家学者和艺术家参预。
b. 组织文学、音乐、舞蹈、绘画等培训班，培养乡村儿童的艺术素质。
c. 开展传统文化传承项目，加强对乡村传统文化的保护和传承。
4. 体育设施建设a. 对体育馆进行改造，增加篮球场、羽毛球场等多功能运动场地。
b. 开设体育培训班，提供专业的体育指导和培训。
c. 组织体育比赛和运动会，增强乡村儿童和青少年的体育竞技意识。
5. 特色项目开辟a. 利用乡村的自然资源和农业特色，开展农耕体验、农业科普等活动。
乡村少年宫中长期规划
乡村少年宫中长期规划引言概述：乡村少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的教育、文化、体育等需求而设立的综合性社会组织。
为了更好地发挥乡村少年宫的作用，需要进行中长期规划，以确保它能够持续发展、服务社会。
一、设施建设1.1 建设多功能教室：为了满足多样化的教育需求，乡村少年宫应建设多功能教室，配备先进的教学设备和工具，提供丰富的学习资源。
1.2 建设文化活动场所：为了促进文化交流和传统文化的传承，乡村少年宫应建设文化活动场所，包括图书馆、展览馆、文化广场等，为儿童和青少年提供学习和展示的平台。
1.3 建设体育运动场地：为了培养儿童和青少年的体育兴趣和健康意识，乡村少年宫应建设体育运动场地，包括篮球场、足球场、游泳池等，提供各种体育活动的场所。
二、教育培训2.1 开设多样化的课程：乡村少年宫应根据儿童和青少年的需求和兴趣，开设多样化的课程，包括艺术、音乐、舞蹈、科学等，满足他们的学习需求。
2.2 培养专业教师队伍：乡村少年宫应加强对教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养，确保他们能够为儿童和青少年提供优质的教育服务。
2.3 开展特色活动：乡村少年宫应根据本地区的特色和资源，开展特色活动，如乡土文化体验、农业科普教育等，让儿童和青少年更好地了解和热爱自己的家乡。
三、社会服务3.1 开展社会实践活动：乡村少年宫应组织儿童和青少年参与社会实践活动，如志愿者服务、环保活动等，培养他们的社会责任感和公民意识。
3.2 提供心理辅导服务：乡村少年宫应提供心理辅导服务，帮助儿童和青少年解决心理问题，提高他们的心理健康水平。
3.3 开展社区互动活动：乡村少年宫应积极与社区合作，开展社区互动活动，如文艺演出、社区义务劳动等，促进社区的共建共享。
四、资源整合4.1 联合学校和社会机构：乡村少年宫应与当地学校和社会机构建立合作关系，共享资源，提高服务水平。
4.2 寻求政府支持：乡村少年宫应积极争取政府的支持和资金，为乡村少年宫的发展提供保障。
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阳驿乡中心小学
乡村少年宫建设中长期活动规划
一、指导思想
“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据市文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》，进行乡村少年宫项目建设。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社县居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社县学院配合、学校与社县单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。
实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
二、工作原则
（一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
（二）基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社县居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
（三）共建共享原则
主要依托学校管理和建设，同时，联合社县、周边单位和社县学校共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
（四）特色发展原则
按照县委县政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
三、工作思路
（一）成立机构
在县委县政府的领导下，由县教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员。
（二）统一思想
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
（三）服务对象与组织管理
以本校学生为主，辐射周边学校。
（四）开放时间及内容
公益性项目时间安排在下午大课间和周六，分三个阶段启动全面活动：第一阶段：只开放部分公益性项目：图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、影视室、棋艺室、多媒体活动室等。
第二阶段全部开放公益性项目。
培训类项目时间安排在寒暑假。
总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。
1、思想品德和心理健康教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。
重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
开放电影厅、心理咨询室、阅览室、电子阅览室，开设故事屋等场所。
2、科技创新活动
常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。
通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、“科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。
开设创新思维团队活动、小发明、科技模型、计算机编程、机器人。
3、体育休闲活动。
积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。
开放沙趣器械休闲场地，开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、围棋。
4、文化艺术活动。
成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。
重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。
开设声乐、舞蹈、摄影、儿童画、素描、书法。
5、生活劳动与社会实践活动。
充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
（五）师资搭建
少年宫有效运转的核心的师资队伍。
精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅导教师。
校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先
进人物等担任辅导员。
同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社县成功人士、县局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。
校内教师，重在强调奉献的基本生活补助；校外辅导员，强调奉献的同时给予适当的交通、误餐补助。
（六）长效机制
1、制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转，根据县政府、县教育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。
保护和支持乡村少年宫运行。
（七）评价系统
建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。
通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。
建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
（八）安全保障：
提高安全保障水平，确保中心健康发展。
高度重视青少年的安全，由上级部分指派专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。
四、硬件和软件建设
我校具备高标准达到建宫要求的硬件条件，学校环境优美，学校根据教学、体育运动、生活等不同功能对校园进行分区，布局合理，整体协调。
在教学区，设立了各类教室和活动专室，配备各类教学设备设施，满足了教学需要；
学校配备有科学实验室、活动室、体育器材室、美术室、书法室、心理咨询室、影视厅、图书室、阅览室、电脑室，另设有个性化学生自由阅览室。
各活动室均配备液晶电视机、电脑等电教设备，覆盖无线网络。
目前，各活动室结构已经搭建，只是内部设施的建设任务艰巨，其中：
1、硬件方面：需要配置舞蹈室、棋艺室、艺术室等。
2、软件方面：需要配备各室电教系统；电钢琴、民族乐器等乐器类设备若干套，五线谱电子板、视听设备和音乐软件等电教设备；国画、版画、雕刻、字帖等教学所用的各种教学设备及材料；画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具；视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。
开展种植、养殖、手工、制作、维修、烹饪等劳技专用教学设备，开展各种主题教学活动所需要的教具、模型、图表、教学软件等；馆藏图书更新；棋类、牌类等工具。
总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。
把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为雨花县未成年人思想道德建设作贡献，为长沙市文明创建添光彩！
附：
目前，我校计划制定以下特色项目。
面向全体的立体化思想和心理健康教育
大桥的心理健康教育是学校的重要特色。
面向全体学生、教师和家长开放，除“心馨小屋”心理咨询、出版心理健康小报、开设“心消息”信箱，阅读并给学生回信等等常规的心理辅导形式外，学校还通过以下途径来丰富师生的心灵花园，营造学校工作和学习良好的气场。
（1）开设心灵工作坊——有计划、有针对性地进行团体辅导
从一年级新生的招生面试开始，我们就采用通过一些有趣的心理游戏，如听（讲）故事、串珠子、摆火柴棒、夹弹珠等，去观察孩子的合作意识、专注程度、乐群心理，让孩子的个性倾向在一个个游戏中悄然流露，对孩子的心理素质进行描述性的评价。
对于刚入学的新生，心理教师对新生进行团体心理辅导；针对六年级毕业生进行“选留美好记忆，准备新的起航”的团体心理辅导；针对部分注意力不集中的孩子进行专注训练；期末考试前，给学生做“科学迎考，力争佳绩——考前心理调适”的心理讲座。
（2）播报心灵之声——多渠道地进行心理健康教育
以真诚，尊重，关爱，成长，快乐”为宗旨，服务于师生、家长，以双月刊的形式在逐渐融入师生、家长的生活。
“心灵之声”在周会时间和家长培训讲座中向师生和家长传播心理健康知识，有针对性地进行心理辅导，更好地为学生和家长服务，有效地提高学生的心理品质。
校园心理宣传专刊，定期给进入学校的人群传达心理健康知识和无声的心理辅导方法，营造良好的心理氛围。
我们计划将心理健康教育和宣传向社区扩展，建立立体化的心理辅导网络，形成本宫又一特色。
整理为word格式。