中医护理中医护理及分层次培训
分层次护理在中医科护理管理中的应用
员 和病床 的实 际情况 ， 病 区分 为护 士 长一责 任护 士一 准 责任 护士一 执行 护士 ４ 层次 ， 将 个 实施 责任 护士 全 面负 责制 的分
实施 分层次 护理 管理 后本科 室 的特一级 护理合 格率 和护 理文件 书写 优 秀率有 了明显 的提高 ，经统 计 对护理人 员分层 次使用 可提高 护理工 作质量 和提升 服务水平 。 ［ 文章编 号］ １ ７ — ２ ３ ２ ０ ） ０ ０ ４ — ２ ６ １８８ （０８ １—０ ９０ 学分 析 ， Ｐ＜Ｏ０ 。 均 ． 差异有 统计学 意义 。 结论 ５ ［ 中图分类号 ］ Ｒ ７ ４
ｓｒｉｅｗ ｒ ｄ ｉ ｄ ｉ ｏ４ｌ ｅｓｏ ｅｄｎ ｒｅ ，ｄ ｔ ｎ ｒ ｓ ｅｉｒｎ ｒ ｓａ ｄｊｎｏ ｕｓｓｔ ｅｆｒｅｉｄ ｉｕ ｉ ｄｎ ｍ ｎ ｅ ｃ ｅｅ ｉ ｄ ｎ ｖｌ ｆ ｈ ａ ｕｓ ｖ ｖｅ ｔ ｅ ｕｙ ｕｓ ，ｓｎｏ ｕｓ ｎ ｕ ｉ ｎ ｒ ｏ ｎｏｃ ｎ ｉ ｄ ａｚ ｕ ｉｇ ｅ ｅ ｒ ｅ ｖ ｌ ｅ
ｕ ｄ ｒ ｔ ｅ ｆ ｌ ｍａ ａ ｅ ｎ ｕ ｙ ｎ ｒｅ ．Ｒｅ ｕ ｔ Ｔ ｒ ｕ ｈ ｔ ｅ ｄ ｔ — ａ ｅ ｏ ｉ ｏ ｎ ｒｄ ａｉ ｎ ｎ ｍｉ ｇ ｍｅ ｏ ｎ ｅ ｈ ｕｌ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｏ ｄ ｔ ｕ ｓ ｓ ｆ ｓ ｌ ｈ ｏ ｇ ｕ ｙ ｂ ｓ ｄ ｐ ｓｔ ｎ ａ ｄ ｇ ａ ｕ ｔ ｕ ｎ ｔ ｄ，ｐ ｓ ｉ ｇ ｒ ｔ ｈ ｉ ｏ ｈ ａ ｓｎ ａｅ
ｗａ ｄ ｆＴ ａ ｉ ｏ ａ ｉ ｅ ｅ Ｍｅ ｉ ｉ ｅ Ｍ ｅｈ ｄ Ｂ ｓ ｄ ｏ ｃｕ ｏ ｄｔ ｎ ｆｔ ｅ ｄ ｐ ｒｍｅ ｔ ｆｃ ｌ ｎ ｉｋ ｂ ｄ ， ｎ ｍｉ ｇ ｒ ｓ ｏ ｒ ｄ ｔ ｎ Ｃｈ ｎ ｓ ｄ ｃｎ ． ｉ ｌ ｔ ｏ ａ ｅ ｎ ａ ｔ ａ ｃ ｎ ｉ ｏ ｓ ｏ ｅ ａ ｔ ｎ ａ ｕ ｔ ａ ｄ ｓｃ ｅ ｓ ｌ ｉ ｈ ｙ ｕ ｎ
2023年上半年中医护理理论分层考试N3
2023年上半年中医护理理论分层考试N3一、单选题〔每题 2分，共40分〕1. 现存最早的中药学专著是（） [单选题] *A.《中藏经》B.《黄帝内经》C.《备急千金要方》D.《伤寒杂病论》E.《神农本草经》(正确答案)2.第一部辨证论治的专著是（） [单选题] *A.《素问》B.《伤寒杂病论》(正确答案)C.《中藏经》D.《灵枢》E.《难经》3.被后人称为“滋阴派”的医家代表是（） [单选题] *A.朱丹溪(正确答案)B.叶天士C.刘完素D.薛生白E.吴鞠通4.创新“戾气”理论的医学家是（） [单选题] *A.吴又可(正确答案)B.吴鞠通C.叶天士D.李时珍E.张子和5.五脏之中，属于阳中之阴的是（） [单选题] *A.肝B.心C.脾D.肺(正确答案)E.肾6.宇宙万物赖以生成和变化的根源、事物和现象发展变化的动力是（） [单选题] *A.阴阳交感(正确答案)B.阴阳对立C.阴阳消长D.阴阳互根E.阴阳转化7.可用阴阳对立来解释的是（） [单选题] *A.阴胜则阳病(正确答案)B.阴损及阳C.阴胜则寒D.阳损及阴E.阳胜则热8.不属于五行之“金”的是（） [单选题] *A.六腑之大肠B.五体之皮C五志之思(正确答案)D. 五化之收E. 五色之白9.“长夏”季节的五行属性是（） [单选题] *A.木B. 火C. 土(正确答案)D. 金E. 水10..按五行生克的关系，肾为脾之（） [单选题] *A.母B.子C.所胜(正确答案)D.所不胜E.所生11. 不属五行相生关系传变的是（） [单选题] *A. 肝火犯肺(正确答案)B. 肾病及肝C. 心病及肝D. 脾病传肺E. 肺病及肾12.按五行生克规律，肺的“所不胜”之脏是（） [单选题] *A.心(正确答案)B. 肝C. 脾D. 肾E. 大肠13.五脏生理功能的特点是（） [单选题] *A. 虚实交替，泻而不藏B. 传化物而不藏，实而不满C. 藏精气而不泻，实而不满D. 藏精气而不泻，满而不实(正确答案)E. 传化物而不藏，满而不实14.将肺称为“娇脏”的主要依据是（） [单选题] *A.肺主一身之气B. 肺外合皮毛C. 肺不耐寒热(正确答案)D. 肺为水之上源E. 肺朝百脉15.为人体气血生化之源的脏是（） [单选题] *A.肝B. 心C. 肺D. 脾(正确答案)E. 肾16.根据《内经》记载，中焦的生理功能概括为（） [单选题] *A.如雾B. 如露C. 如沤(正确答案)D. 如污E. 如渎17.奇恒之腑不包括（） [单选题] *A.筋(正确答案)B. 脉C. 骨D. 髓E. 女子胞18.既属“五体”又属“奇恒之腑”的是（） [单选题] *A.脑B. 骨(正确答案)C. 髓D. 胆E. 胞宫19.“血府”指的是（） [单选题] *A.脉(正确答案)B. 心C. 肝D. 脾E.肺20.先天之精源于（） [单选题] *A.后天之精B.营养之精C.水谷之精D.脏腑之精E.生殖之精(正确答案)二、单选题（每题3分，共20題）1.某男，40 岁。
护理专业《中医护理学》课程标准
护理专业《中医护理学》课程标准1．课程定位和设计思路1.1 课程定位《中医护理学》是护理学教育课程体系中的一门专业课程，同时也是高职护理专业必修课程。
中医护理学是在中医药理论指导下；研究中医护理理论和护理技术为主的一门学科通过本门课的学习使学生在理解中医学基本知识的基础上；运用中医护理理论和基本技能对临床常见病、多发病进行中医护理奠定基础；同时为培养有中医护理理论和基本技能的高端技能型护理人才奠定基础。
表1.1 -1 课程定位表本课程是高职护理专业必修课课程，考试课课程。
2. 课程教学目标培养系统掌握中医护理学的基本理论知识和基本技术；通过任务驱动、服务驱动来展开知识、技能的教学活动，突出在“做中学”，在“学中做”的高职办学特色；使学生全面掌握或理解藏象、辨证、诊法、经络、腧穴等内容，能适应县级以上、城镇社区和农村基层医疗卫生服务、预防保健及康复护理的高素质、实用性技能型人才。
本课程贯穿着职业素质教育，注重理论联系实际、操作技能训练；以期达到课程教学目标。
2.1知识目标1.能正确解释中医的名词术语。
2.能解释中医护理学的基本特点。
3.能区分中西医脏器的异同，熟悉理解中医各脏腑的功能，正常与异常的表现。
4.能解释理解人体的必需物质气血津液的概念、生成、运行、功能、关系。
5.能解释经络的概念、组成、十二经的分布规律；腧穴的含义、分类、作用。
6.能解释中药的四气五味概念和作用。
7.能用八纲进行辨证2.2 能力目标1.能正确的使用舌诊、脉诊诊病的方法。
按照中医的问诊内容进行问诊。
2.学会中药的煎服方法3.能熟练的用针灸、推拿、刮痧、火罐等中医方法护理疾病。
4.能正确运用各种取穴方法。
在身上准确地找出常用的骨度折量寸。
5.能在身上找准40个以上的常用穴位，并能对常见病组方治疗。
2.3素质目标1.培养自学和终身学习的能力。
2.能用互联网、参考书收集信息。
3.培养举一反三的能力。
4.注重实践能力的锻炼。
3.参考学时及学分3.1参考学时总学时36学时，其中理论课24学时，实训课12学时。
中医院护士分层次管理方案
护理人力资源的合理配置与使用是护理管理的一项重要内容 , 为了充分发挥护理人员的主观能动性，合理使用人力资源，降低护理成本，提高护理质量，保障护理安全，为患者提供连续全程的优质护理服务，特制定护理人员分层管理方案如下一.成立主管院长任组长的：组长：赵春山(主管院长)副组长：张洪丽(护理部主任)成员：高铎王杨田华高圣达宋金丽刘雨竹高晴张继红王丽影二.原则：统筹兼顾、分层管理、合理配置。
三.方式：科室推荐、领导小组考核审定、分层管理。
四.时间：普通情况下每二年审定级别一次，每年履职考核一次。
特殊情况可根据实际情况，通过领导小组考核审定晋级、降级。
五.根据护士的学历、职称、技术水平、工作年限、工作表现等综合工作能力，将我院护理人员分为四级即具体分级如下：(一) N 护士：新聘护士，取得护士执业资格的护理人员。
(二护士：护士(三)N 护士：护师(四护士：主管护师六.各级护理人员职责(一) N 护士职责1.在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者。
2.落实基础护理及生活护理，掌握常用基础护理技术操作。
(二护士职责1.按照护理工作流程、标准、技术操作规范完成病人的基础护理和普通专科护理。
2.承担病情较轻病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
3.按要求做好病情观察及护理记录。
4.参预配合危重病人的护理。
5.为患者及家属提供具有中医特色的康复与健康指导。
6.参预病房管理。
(三护士的职责1.按照护理工作流程、标准、技术操作规范完成病人的基础护理和专科护理。
2.承担病情较重病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
3.按要求做好病情观察及护理记录。
4.承担急、危、重症病人抢救及配合。
5.为患者及家属提供具有中医特色的康复与健康指导。
6.参预病房管。
7.参预临床教学及带教工作。
8.指导下级护士工作(四护士职责1.按照护理工作流程、标准、技术操作规范完成病人的基础护理和专科护理。
2.承担危重症病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
分层次护理在中医科护理管理中的应用
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Ｎ ． ２１ ｏ９ ０Ｏ
医疗论坛
运输工具、 安全工具、 电气、 文件资料等， 它是对前三项活动的坚持和深入。 从而消除发 生安全事 故 的根源 ， 一个 良好 的工作 环境 ， 员工能愉 快 的 创造 使
工作。 ３５ 修 养 ： ．
包材类物料进行水泡、 污染、 破坏等方式销毁； 成品、 半成品、 原辅料等每周 转移至危废品库 ， 危废品库的物料定期委托专业公司对其进行销毁处理。 ３５ ．Ｓ现场管 理技术 的应 用 ５ 是一种生产现场的管理技术， ｓ 它为了是使生产现场管理形成一种 良 好的习惯 ， 主要包括整理、 整顿、 清扫、 清除、 素养等五个方面 Ｊ Ｓ 。５ 技术是 对生产、 仓储、 办公等各种环境进行控制的一种先进的科学管理系统。 ３１ 整理： ． 在仓储的现场 ， 我们必须清楚必需品、 非必需品， 同时清楚 货品的使用频率。 根据不同的使用频率， 分别有不同的处理方法。对于必 需品， 一般放在工作台附近 ； 而对于非必需品， 可以把它存到仓库里， 并且定 期检查 ； 对于有 些过期 的物 品 ， 迅速处 理 。整 理 的步骤包 括 ： 则应 现场 检查 、 区分 必需 与非必需 品、 时清理非必需 品、 必需品的处 理、 期循环 整理 。 随 非 定 ３２ 整顿 ： ． 整顿是 把需要的人 、 、 事 物加 以定量 和定 位。通 过上 一步 整 理后 ， 对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置Байду номын сангаас摆放， 以便需要时 能在 最快速 的情况下取 得所要之物 ， 最简捷 、 在 有效 的规章 、 制度 、 流程下 完 成事务。整顿的过程中要注意人机联系、 人物结合和场物结合。人 一机联 系指 的是物 流程序 、 工艺设计 、 作业 空间 、 材料 及制 品、 岗位器 具 、 质量 安全 、 搬动运输、 设备运转、 摆放情况等各种过程中， 要通过计算机规划各个流程。 ３３ 清扫： ． 清扫的推进重点是将仓库彻底清扫， 杜绝污染源， 及时维修 异常的设备并使之恢复正常。清扫过程是根据整理、 整顿的结果 ， 将不需要 的部 分及时 清除掉 ， 或标示 出来放 在仓库之 中。 ３４ 清洁 ： ． 清洁是在整理 、 顿、 扫之后 ， 真维 护 ， 持 完美 和最 佳 整 清 认 保 状态 。在产 品的生产过程 中， 永远会 伴随着 没用 的东西 的产 生 ， 这就需 要 不 断加 以区分 ， 随时将它及 时清除掉 。清洁 的地方包 括过 道 、 仓储 货位 、 架 、 货
护士分层培训计划
护士分层培训计划护士分层培训计划 1一、培训对象：未取得护士执照的新护士；二、培训目标：1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责；熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。
2、掌握基础护理操作技术，熟悉各项临床操作规范流程、抢救流程。
3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。
4、熟悉护理文书书写规范。
5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
7、通过护士资格考试；无护理严重差错，年终综合考评合格；三、培训方法：1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。
2、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。
3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训；4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划；5、参加学历教育。
四、培训内容：1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。
2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括：医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。
3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。
4.科内培训：病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；所在病区常见病、多发病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。
5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医护理技术操作。
五、培训实施与考核办法：1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。
2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。
3. 护理部每月进行中西护理操作考核。
4. 每年完成护理部指定的25项中西护理技术操作考核。
中医院护士分级管理实施方案
中医院护士分级管理实行方案(修改)一、指导思想坚持“以人为本”旳护理服务理念，树立和贯彻科学发展观，加强护士队伍建设，构建科学、合理旳护理专业人才梯队，增进护理垂直管理，创立平等、互助、竞争旳工作气氛，全面提高我院护理专业技术水平和护理管理水平，推进护理学科全面、协调和可持续发展。
二、基本原则和目旳规定本次分级级管理细则旳修订，结合我院实际，保证有限旳护理人力资源发挥最大潜能，以提高提高护理专业技能、护理管理水平、护理科研水平为目旳，深入明确各级护士旳职责规定，根据护士层级充足调动各级护理人员旳工作积极性，提高临床护理质量和护理工作水平，保证医疗安全，实现护理队伍整体素质旳全面提高，为医院发展作出奉献。
三、各级护理人员旳考核体系建立考核算施措施:1、设置考核层级根据医院工作规定及护理人力资源现实状况，按照护理人员工作时间、工作能力相对应，将我院护士设定为临床一线护士和非临床一线护士二大类。
临床一线护士由低到高设置N0-N4五个层级。
2、制定考核制度及考核原则由护理部、护士长和临床教学小组共同考核，按照培训考核计划执行。
3、组织护士学习考核制度通过全院护士大会、科室晨会、业务学习会议等途径, 阐释考核制度和详细考核措施, 统一思想, 到达共识, 保证人人知晓考核内容, 掌握考核规定, 明确考核目旳, 以对旳旳心态看待并接受考核, 使考核工作能顺利地实行。
4、分层级考核内容内容包括德、能、勤、绩4 个项目：德（基本素质、工作胜任能力、团体精神）能（基础护理理论和操作考核、专科护理理论和技能、中医护理理论和操作、护理病历书写、沟通能力）勤（出勤、工作量、继续教育学习、个人工作总结）绩（考核成绩、科室工作评价、护理科研论文）低年资护士侧重于基本技能、专科护理能力考核，高年资护士侧重于护理教学、护理管理和护理科研能力考核。
5、考核措施护士长或主管部门领导在平时工作中通过观测法、访谈法、个案考核法等对考察对象进行评价。
2023年 护士分层培训计划 (12篇)
2023年护士分层培训计划 (12篇)护士分层培训计划 1一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长或护理组长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训内容：各相关科室护士长或护理组长，安排好带教老师介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的'新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。
考核成绩将进入个人技术档案。
护士分层培训计划 2为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临床。
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中医知识与技能培训计划
中医护理工作，是中医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。
根据国家中医药管理局医政司《中医医院中医护理工作指南（试行）》和2012年二级中医院年活动检查评估细则中要求，针对目前我院护理队伍中医知识与技能普遍薄弱的情况，特制定本培训方案，以进一步推动我院中医护理技术与知识水平的提升，满足人民群众对中医护理服务的要求，具体内容如下：
一、培训目标：
掌握专科专病中医护理常规和常用中医护理技术，开展突出中医特色的健康教育；提高运用辩证护理措施的能力。
二、制定中医知识培训计划，轮流授课；中医护理技术培训针对临床常用八项操作进行培训。
三、培训老师：临床资历较深的中医医师、护士长。
四、培训对象：全院护理人员具体参照分层护士培训课程安排。
五、考核：每半年进行一次针对培训内容的考核，要求人人过关。
附：护理人员培训课程表
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2011年分层次护士理论培训课程表
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2012年分层次护士理论培训课程表
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2013年分层次护士理论培训课程表
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各科室分级护士统计表
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华海白癜风医院中医护理教育培训委员会专业资料word
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主任：业务院长
委员：护理部主任、各科护士长
职责：
1、实行分管院长领导下的护理部主任负责制。
2、参照国家、省、市有关继续教育的实施细则与要求，制定全院各级护理人员长期和短期培训、考核计划。
3、负责组织实施培训、考核计划、通过组织、协调、沟通、考核和检查等管理手段，提高全院护理人员的中、西医“三基”水平和护理业务技能，护理技术操作达到规范、标准化。
2011年中医药知识培训目录表
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2012年中医药知识培训目录表
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年中医药知识培训目录表2013
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护理人员孕产情况
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2011年华海白癜风医院中医护理知识培训考核情况
人全院护理人员：_____ 人中医护理毕业人员：____ 2011年以后参加工作，———————————有孕产假，___人为学时的护理39学时，参加医院中医知识培训达到人培训学时不到共有____35专业资料word
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人员为_____人，占全院护理人员总数的____%，达到中医护理指南要求。
学时培训安排：
中医护理知识培训全部为院级安排全体护理人员参加
一、2011年度护理部共安排中医知识集中授课13次，每次3学时，共计39
学时，其中，中医基础理论授课6次，计18学时；专科专病护理授课5次，计15学时；中医技能操作及中医护理文书授课2次，计6学时。
组织中医理论知识考试2次，中医技能操作考试2次，全部合格。
培训后效果：
护理人员能够运用所学护理理论知识，开展辩证施护，从饮食、情志、运动、用药等方面进行健康宣教，特别开展了中医传统疗法操作，耳穴压豆、艾灸条、拔火罐、刮痧、中药熏洗等项目，收到良好疗效，得到患者的好评和肯定。
中医护理培训考核评价小组
2011年12月
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华海白癜风医院2012年
中医护理知识培训考核情况
全院护理人员：_____人
中医护理毕业人员：____人
___人为2012年以后参加工作，———————————有孕产假，
共有____人培训学时不到35学时，参加医院中医知识培训达到39学时的护理人员为_____人，占全院护理人员总数的____%，达到中医护理指南要求。
学时培训安排：
中医护理知识培训全部为院级安排全体护理人员参加
一、2012年度护理部共安排中医知识集中授课13次，每次3学时，共计39学时，其中，中医基础理论授课6次，计18学时；专科专病护理授课5次，计15学时；中医技能操作及中医护理文书授课2次，计6学时。
组织中医理论知识考试2次，中医技能操作考试2次，全部合格。
培训后效果：
护理人员能够运用所学护理理论知识，开展辩证施护，从饮食、情志、运动、用药等方面进行健康宣教，特别开展了中医传统疗法操作，耳穴压豆、艾灸条、拔火罐、刮痧、中药熏洗等项目，收到良好疗效，得到患者的好评和肯定。
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中医护理培训考核评价小组
2012年12月
华海白癜风医院2013年
中医护理知识培训考核情况
全院护理人员：_____人
中医护理毕业人员：____人
___人为2013年以后参加工作，———————————有孕产假，
共有____人培训学时不到35学时，参加医院中医知识培训达到39学时的护理专业资料word
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人员为_____人，占全院护理人员总数的____%，达到中医护理指南要求。
学时培训安排：
中医护理知识培训全部为院级安排全体护理人员参加
一、2013年度护理部共安排中医知识集中授课13次，每次3学时，共计39学时，其中，中医基础理论授课6次，计18学时；专科专病护理授课5次，计15学时；中医技能操作及中医护理文书授课2次，计6学时。
组织中医理论知识考试2次，中医技能操作考试2次，全部合格。
培训后效果：
护理人员能够运用所学护理理论知识，开展辩证施护，从饮食、情志、运动、用药等方面进行健康宣教，特别开展了中医传统疗法操作，耳穴压豆、艾灸条、拔火罐、刮痧、中药熏洗等项目，收到良好疗效，得到患者的好评和肯定。
中医护理培训考核评价小组
2013年12月
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