辅导班规章制度
培训机构班级管理规章制度(10篇)
培训机构班级管理规章制度（10篇）培训机构班级管理规章制度篇1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。
严禁教师未备课就讲课。
二、每位教师必须认真备好每一堂课。
备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。
备课须用专用备课簿，或备课打印资料。
三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。
四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。
五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。
培训机构班级管理规章制度篇2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。
二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。
课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。
三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。
四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。
五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。
六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。
培训机构班级管理规章制度篇3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。
二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。
每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。
三、班主任负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。
每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。
四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用(专职或兼职教师均有省安全监督管理局颁发的师资证)。
五、班主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。
教育培训机构规章制度(5篇)
教育培训机构规章制度为规范学校和员工的行为，维护学校和员工双方的合法权益，根据劳动法及其配套法规、规章的规定，结合学校的实际情况，制定本规章制度。
(一)、各岗位的编制及定编1学校各职能部门用人实行定员、定岗。
2学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后实施。
3各职能部门对职位的设定应本着精简原则，可设可不设的坚决不设，真正做到按需设定。
(二)、员工的聘用1.各职能部门对聘(雇)用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。
2.学校聘用的员工，一律与公司签订聘用合同，按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。
3.新员工正式上岗前，必须先接受培训。
培训内容包括学习学校章程及规章制度，了解学校情况，学习岗位业务知识等4.培训由各部门根据实际情况相互配合实行5.试用期的期限为一个月，实习人员应运用所学的理论知识开始实际操作，在实际操作中进一步深入理解、吸收培训中学习的各方面知识6.员工试用期间，由用人部门考察其现实表现和工作能力。
7.试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。
8.员工试用期满____天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。
批准录用者与学校签订聘订聘(雇)用合同。
9.学校有权辞退不合格的员工。
员工有辞职的自由。
但均须按本制度规定履行手续。
10.试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。
11.用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。
12.员工与学校签订聘(雇)用合同后，双方都必须严格履行合同。
员工不得随便辞职，用人部门不准无故辞退员工。
13.合同期内员工辞职的，必须提前____个月向学校提出辞职报告，由用人部门签署意见，批准后办理辞职手续。
14.员工未经批准而自行离职的，学校不予办理任何手续;给学校造成损失的，应负赔偿责任。
15.员工必须服从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。
辅导班管理规章制度(3篇)
辅导班管理规章制度教师制度一、教师工作制度1、教师须按时上班，自觉负责教室卫生、学生安全及教学工作;认真履行并服从各项教学安排（包括时间调整和提高性外加作业等）。
不准时上班的按迟到处理。
2、最后一个学生完毕方可离开，有事需说明情况经准许后方可离开，否则按旷工或早退处理。
3、工作时间内不得处理私人事务，不随意离岗，专心工作，提高工作效率。
4、不得随意矿工，有特殊原因应提前打招呼。
每月迟到和早退累计____次或私自旷工____次的，视为自愿离职（请假除外）。
二、教师奖罚制度1、每月全勤奖____元。
2、在认真完成工作的基础上，学生人数超过基数，每多一个奖____元。
3、工作出现重大失误的，警告处分两次后，取消当月第2条奖励。
3、迟到早退20以内分钟，扣除两元;迟到或早退____分钟以上按旷工处理。
4、旷工一次以课时工资的两倍来罚款。
学生上课制度快乐，开心度过每一天!请严格要求自己并做到以下几点：1、按时到辅导班上课，不迟到不早退。
2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
3、自觉服从老师管理，如有建议和意见可及时反映。
4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西不要带到辅导班。
5、爱护辅导中心财物，不损坏桌椅。
6、禁止早楼道来回上下，禁止追逐打闹。
相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子!家长须知1、按时送接孩子，负责好孩子上下辅导班的安全。
时刻以安全为重。
2、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老师反映，以达到最佳教学效果。
3、学生在辅导中心期间，如有什么问题，请家长及时与老师沟通。
谢谢合作!辅导班管理规章制度（二）老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
辅导班管理规章制度(4篇)
辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。
下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。
学生不得迟到或早退。
2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。
认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。
3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。
如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。
迟交作业将被扣除一定分数。
4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。
请假期间，学生应自行补课或完成作业。
5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。
6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。
辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。
同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。
辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。
以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。
b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。
c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。
d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。
e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。
2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。
b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。
c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。
3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。
b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。
c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。
辅导班规章制度(一)2024
辅导班规章制度（一）引言：辅导班作为学生学业辅导的重要场所，为了保证辅导班的有序进行，制定规章制度是必要的。
本文将从五个方面阐述辅导班的规章制度。
正文：一、上课纪律1. 准时上课：学生需要准时到达辅导班，不能迟到。
2. 尊重教师：学生要尊重教师，不得有不当言行，听从教师的指导和安排。
3. 禁止嘈杂行为：学生在上课期间应保持安静，不得大声喧哗，以免干扰他人学习。
二、作业管理1. 完成作业：学生需要按时完成布置的作业，不得拖延或逃避。
2. 诚信原则：学生应自己独立完成作业，不得抄袭、造假或与他人共同完成。
3. 作业交还：学生需要按时将作业交还给辅导班老师，老师会及时批改。
三、课间休息1. 休息时间安排：辅导班将合理安排适当的课间休息时间，学生需遵守休息时间的规定。
2. 遵守秩序：学生在课间休息期间要遵守秩序，不得有乱扔垃圾、乱跑乱闹等行为。
3. 管理饮食：学生需自觉不在教室内吃零食，要保持教室的整洁。
四、设备用品1. 爱护设备：学生要爱护辅导班内的设备和教具，不得损坏或滥用。
2. 妥善使用：学生需按规定使用辅导班提供的学习工具和教材。
3. 归还用品：学生需要按时归还借用的教材、书籍和其他学习用品。
五、安全保障1. 防火安全：学生需注意防火安全，不得私自使用明火或擅自接触易燃物品。
2. 人身安全：学生需确保自己的人身安全，不得参与欺负、打架等行为。
3. 紧急情况：学生在紧急情况下要冷静应对，听从老师的指挥和安排。
总结：辅导班作为一个学术学习的场所，需要有明确的规章制度来保证学习的有序进行。
通过上课纪律、作业管理、课间休息、设备用品和安全保障等方面的规定，可以为学生提供一个良好的学习环境，并培养学生的自律和责任感。
只有通过合理的规章制度，辅导班才能更好地发挥其教育辅助的作用。
课外辅导班管理规章制度(四篇)
课外辅导班管理规章制度1. 学生报名和退费：- 学生报名时需提供真实的个人信息，并提交一份家长或监护人同意书。
- 学生可以在课外辅导班开班前的一周内进行退费申请，需填写申请表并提供有效的退费原因。
- 辅导班将在核实后，按照规定的退费政策进行退费。
2. 上课纪律：- 学生需按时到达辅导班，并准备好所需的学习材料，如书籍、文具等。
- 学生需遵守辅导班的上课纪律，如不许吃零食、不许随意走动等。
- 学生需尊重老师和其他同学，不得进行打闹、嘲笑等不良行为。
- 学生在上课期间需保持安静，不得影响到其他同学的学习。
3. 作业完成要求：- 学生需按时完成辅导班布置的作业，并在规定时间内提交给老师。
- 学生需独立完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
- 学生作业需整洁规范，书写清晰，以便老师批阅。
4. 缺勤和请假：- 学生如需请假，需提前一天告知辅导班管理员，并提交请假条。
- 学生缺勤时，需提供请假原因，并按照辅导班的规定进行补课。
- 学生无故缺勤三次以上，将会被取消辅导班的资格。
5. 辅导班的安全：- 学生在辅导班期间需遵循安全规定，如不碰触危险物品、不参与危险活动等。
- 学生需遵守辅导班的紧急事故应对规定，并配合老师的指导进行疏散和救援。
- 学生上课期间，如果有特殊情况需要离开辅导班，需提前跟老师请假，并由家长或监护人到场接送。
以上是课外辅导班的管理规章制度，希望学生和家长共同遵守，以确保辅导班能够顺利进行。
课外辅导班管理规章制度（二）一、教师管理1、加强师德建设。
教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。
2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。
3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。
穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。
小学辅导班管理规章制度(3篇)
小学辅导班管理规章制度1. 上课时间：学期期间，每周上课4天，每天上课2小时，上午9点到11点，下午2点到4点。
2. 出勤：学生需按时参加辅导班上课，如有事请提前请假，未经请假擅自缺席者，将给予警告并通知家长；连续3次不请假缺席者，将取消其辅导资格。
3. 课前准备：学生应准备好所需教材、练习册和文具等，按时到达教室并就座，不得迟到。
4. 教室纪律：学生需保持教室内安静、整洁，不得随意移动桌椅，不得乱扔垃圾。
上课期间，学生应保持专注，不得玩耍、交谈或干扰他人学习。
5. 作业批改：学生上课期间完成的作业将由老师批改，学生需按时提交作业并接受批改结果，及时纠正错误。
6. 行为规范：学生应遵守老师的指导和要求，尊重他人，礼貌待人，不得辱骂、歧视、打闹或伤害他人。
7. 课堂秩序：学生在课堂上应听从老师的指导，遵守课堂规则，不得私自离座或外出，不得使用手机或其他电子设备。
8. 问答互动：学生应积极参与课堂问答环节，主动提问和回答问题，提高自己的学习效果。
9. 考试评估：学期结束时，将进行一次期末考试，评估学生的学习成果。
考试成绩将作为学生选拔晋级的重要依据。
10. 家校沟通：学生家长可通过线上或线下方式与辅导班进行沟通，了解学生学习情况和问题解决。
辅导班将不定期组织家长会，与家长交流学生学习情况并共同制定学习计划。
以上是小学辅导班的管理规章制度，希望能帮助到您。
小学辅导班管理规章制度（2）为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。
大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。
一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
培训机构规章制度15篇
培训机构规章制度培训机构规章制度15篇在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的培训机构规章制度，欢迎大家分享。
培训机构规章制度1一、行为规范：1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。
2、上课期间 , 学生须保持安静 , 不得大声喧哗 , 打闹 , 上课间不准带手机， mp3, 有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。
3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4、学生须自觉保持教室卫生, 不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
5 、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。
6、上课时如发生突发事件, 如停电等 , 不要惊慌 , 听从老师指挥和安排。
7、请学生保管好自己的随身物品, 贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失, 后果自负。
8、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。
9、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。
二、学习管理：1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。
2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的'进行单独讲解。
、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
3、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。
4、每天坚持 15 分钟英语听、读、写，背。
本中心不负责晚辅学生来去路上的安全以上制度，首次违反给予警告，若经多次劝说不改或常影响他人学习的同学，一律劝退。
橡树园学习宫家长签名：培训机构规章制度2第一条;XXX舞蹈培训中心第二条;遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办好培训的教学工作。
辅导班课堂规章制度
辅导班课堂规章制度第一条信誉规定1. 学员应该保持良好的学习态度和良好的行为举止。
2. 学员不得利用辅导班资源进行欺诈、抄袭等行为。
3. 学员应该尊重老师和同学，不得进行人身攻击等不良行为。
4. 学员应该遵守学校纪律和法律法规，配合老师管理和指导。
第二条学习规定1. 学员应该按时参加课程，并且按时完成作业。
2. 学员应该认真听讲，积极发言，勇于提问。
3. 学员应该遵守学校学习纪律，不得抄袭、作弊等不正当行为。
4. 学员应该积极参与课内和课外活动，提高学习效果。
第三条考勤规定1. 学员应该按时到达辅导班，并在规定时间内签到。
2. 学员因故不能按时到达或者不能参加课程，必须提前请假。
3. 学员不能频繁迟到早退，否则将受到相应的处罚。
第四条管理规定1. 学员应该保持教室整洁，注意个人卫生。
2. 学员不得在教室内大声喧哗，打闹，破坏课堂纪律。
3. 学员应该爱惜辅导班设施设备，如有损坏需承担相应责任。
4. 学员禁止带有影响学习的物品，如手机、电子游戏等。
第五条惩罚规定1. 学员如有违反上述规定，将受到相应的处罚，包括口头批评、书面警告等。
2. 学员如有严重违规行为，可能被暂停或取消学习资格。
3. 学员如有犯罪行为，将会移交相关部门处理。
第六条附加规定1. 学员应该遵守其他辅导班相关规定，如补习时间、作业要求等。
2. 学员应该积极参与辅导班组织的活动，提高综合素质。
3. 学员应该保持与老师和同学的良好沟通和合作关系。
以上规定为辅导班的基本课堂规章制度，学员应严格遵守，如有违反行为，将受到相应处理。
希望所有学员能够遵守规定，共同创造一个良好的学习环境。
培训教育机构管理制度【14篇】
培训教育机构管理制度【14篇】为确保本培训班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守!一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必须先预交学费后再学习。
二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。
三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。
四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学习时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。
五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。
教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。
为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。
内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。
共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。
4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辅导班规章制度
励志教育中心教师管理制度
一、教师工作制度
1、教师须按时上班～自觉负责教室卫生、学生考勤工作,认真履行并服从学校各项教学安排,包括课时的调整和教案的修改等,。
2、工作时间内不得处理私人事务～不谈论与教学无关的事情～专心工作～提高工作效率。
3、上班时间内～教师不得外出,外出宣传除外,～因急事,含看病,短时间外出应做好外出说明,外出时间和返校时间,,如有特殊原因需提早离开学校应说明原因～私自离开学校当旷工、早退处理,
请事假或调休需提前一天告知～否则以旷工计算。
二、教师奖罚制度
1、每月满勤～奖励30元。
2、大班课课时按超班级基本人数每课时每人2元奖励。
3、迟到早退10-30分钟～以一元一分钟计算扣除。
4、旷工一次以课时工资的三倍来罚款。
励志教育中心学生上课制度
快乐～开心度过每一天:请严格要求自己并做到以下几点: 1、按时到辅导班上课～不迟到不早退。
2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰,课后请将自己的废弃物放到指
定的地点,不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
3、自觉服从老师管理～如有建议和意见可在下课后反映。
4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班
如有丢失,后果自负。
5、爱护辅导中心财物～不损坏桌椅,否则～照价赔偿。
6、下课后禁止下楼～禁止追逐打闹～做有意义的游戏。
学生途中安
全由家长负责。
相信你一定能做到～成为更加优秀的孩子:
家长须知
尊敬的家长:您好:
感谢家长长期对励志辅导中心的支持和信赖～为了让孩子更快乐的生活、更好的学习～请您仔细阅读以下内容:
1.记准时间安排～按时接送孩子～特殊原因请提前说明。
2.正常开课期间～不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。
敬请谅解:
3.授课期间～如孩子对授课方式不适应～请及时与老师反映～以
达到最佳教学效果。
4.为了完成教学目标～如有课下作业请家长督促完成～并在学生学
习记录册上签字。
5.学生在辅导中心期间～如同学间发生矛盾～请家长及时与老师
沟通～不要擅自解决。
6.如有更好的教育方法及管理模式～请及时与我们联系。
谢谢合作 :。