第三讲 脑与心理

☆神经元：是人的神经系统的基本单位，又叫做
神经细胞。
☆神经元结构：包括细胞体、轴突、树突等。
突触: 神经元与神经元连接和传递信息的部位
二、脑的结构与功能
2、神经系统
2.1 周围神经系统：包括脑神经、脊神经、植物 性神经
名称 脑神经 脊神经 植物性 神经 分布位置 头部和面部 躯体和四肢 机能 头、面部的感觉和运动 躯体的感觉和运动 内脏、心血管、腺体活动 （一般不受人控制）
简单地说，左脑操纵要说什么，右脑操纵怎样 说——包括那些非言语的，比如眼神、脸部表 情和腔调等。右脑具有理解比喻的能力。 如果当你说乔斯（Jose）有着像蒙大拿州 （Motana）般的心胸，我的左脑会迅速地想乔 斯是谁，什么是心，蒙大拿州有多大。依句子 的字面意思，左脑就纳闷：一个147 000平方 英里的心怎么可能放进乔斯不太大的胸腔？于 是左脑就会让右脑解决这个矛盾。右脑跟左脑 解释说，乔斯没有可怕的心室异常，这句话是 说，他是个慷慨大方和仁慈的人
２、 左半脑按先后顺序进行活动，右半脑是同 步同时进行活动 当你读这个句子的时候，你先看到“当”字， 然后是“你”字，逐字逐句地读进脑子里。这 个是你左脑擅长的。 “左脑特别善于识别连续性的事物——那些一 个接一个以某种顺序发生的行为。左脑也善于 控制顺序行为的发生。比如言语方面的行为， 像说、听、读、写。”
激活或抑制大脑两半球
嗅觉、记忆、动机、内脏活动、躯体活动、情绪活动 保持身体平衡、调节肌肉活动、协调随意动作 略
二、脑的结构与功能
3 大脑结构
☆大脑分为左、右两个半球，由大脑皮层及其覆盖 着的边缘系统和基底神经节组成。
☆大脑约有140亿个神经元。
☆ 大脑从前到后为额叶、顶叶、颞叶和枕叶。 ☆ 功能区：运动中枢在额叶 听觉中枢在颞叶 视觉中枢在枕叶 运动性言语中枢 躯体感觉中枢在顶叶 听觉性言语中枢
三、脑与心理活动
1、脑与认知
☆脑与记忆 遗忘 ☆脑与创造 ☆脑与想象 ☆脑与语言 ☆脑与思维
三、脑与心理活动
2、脑与情绪 3、脑与行为 4、脑与人格
气质的类型及其特征
四种气质类型的特征
（1）多血质。 活波好动，反应迅速，敏感，情绪发生快 而多变，注意和兴趣容易转移，思维敏捷，善 于交际，亲切，轻率，具有外倾性。
4、开发大脑潜能的途径。
剖一个患失语症患者的大脑，他发现该患者的左脑半球 下额回的一个部位神经细胞遭到损坏，证明了脑的这个 部位是与人的语言表达有关系。
一、心理的实质
2、心理是人脑对客观现实的反映
☆ 客观现实是心理的源泉
☆ 心理是对客观现实的主观的、能动的反映
☆ 人的心理是在社会实践中发生、发展的
二、脑的结构与功能
1、脑细胞
高级神经活动活性
•
•
• •
强，平衡，灵活（活泼型） 强，平衡，迟缓（安静型） 弱型 强，不平衡（冲动型）
四、脑潜能的开发
1、保护和利用大脑 A 锻炼与大脑 1、锻炼可以促进大脑发展 B 睡眠与大脑 2、锻炼是大脑休息的方式 1、睡眠与创造力有关 3、锻炼是良好的健脑方法 C 营养与大脑 2、睡眠有助于人的记忆 4、锻炼能增加氧的供应，使动 1、早餐要吃饱吃好 脉畅通，稳定情绪，充沛精力 D 烟酒与大脑 3、睡眠有助于我们的学习 2、注意营养的平衡 4、睡眠能够营养大脑 1、香烟的有害物质 E 疾病与大脑 2、过度饮酒的危害 F 学习、记忆与大脑
脑部受损的人不能产生这两个结论。右脑受损 的人，听到句子后只能理解到，你朋友将要去 超市，但不能理解你朋友的恼怒。左脑受损的 人会明白你朋友很恼火，但不知道你朋友要去 哪儿。 这个区别不仅体现在听上，也体现在说上。右 脑受损的病人说话虽然还语法正确，有条有理， 但 他们的语言是不正常的，缺乏韵律，没有 语音语调和抑扬顿挫，就像电话里听到的电脑 合成的呆板的声音一样。
（2）胆汁质。 坦白，直率，精力旺盛，反应迅速，情绪发 生快而强，易怒和暴躁，具有外倾性。 （3）粘液质。 沉着，安静，情绪发生慢而弱，反应缓慢， 注意稳定且不易转移，固执，冷漠，具有内倾性。 （4） 抑郁质。
情绪发生慢，体验深沉，反应慢，行为孤僻， 善于观察别人不易察觉的细小事物，具有严重内 倾性。
四、脑潜能的开发
2、脑潜能的开发
2.1 大脑潜能的发挥有无限的空间 2.2 挖掘大脑潜力
a 敞开心灵大门
b 让心灵沐浴爱的阳光
c 让学习为大脑持续充电，使大脑不断获得有益刺激
d 利用多种方法和手段开发大脑潜能
思考题
1、心理的实质。
2、大脑两半球功能的不同优势 3、结合所学知识，分析锻炼、睡眠、营养、烟酒、 疾病、学习与记忆在保护和利用大脑中的正副方 面的作用。
二、脑的结构与功能
4 大脑的功能
☆左半球: (控制我们的右半身) 负责语言运用,数字运算,思考分析,抽象与逻辑 能力的发展 ☆右半球: (控制我们的左半身)
负责空间关系知觉，情绪，音乐和艺术能力的
发展
两个半脑并不是像开关似的干活，一边开了，另 一边就关。对我们所做的每一件事情它们几乎都 是分工协作的。总结对大脑三十多年的研究，左 右半脑主要有以下4点不同： １、 左脑控制右半侧身体，右脑控制左半侧身体 举起你的右手，举在半空中，你的左半脑，准确 的说是左半脑的某个区域，发出的这个指令。接 着你左脚轻拍点地，这是你的右半脑某个区域指 挥完成的这个动作。我们大脑是对侧控制的。这 就是为什么右脑受损的人左边身体行动困难，反 之亦然。大约90%的人群都是右撇子，这意味着 90%的人都是由左脑控制生活中重要行为的，比 如写字、吃饭、操作鼠标等。
４、 左脑分析细节，右脑考虑全局 “数据显示，无言的、次等的右脑擅长于完形 感知，是一个外界输入的信息的处理者。言语 的、主要的左脑正好相反，是按逻辑分析的、 像计算机的处理模式进行运作。左脑的语言能 力比不上右脑复杂而迅速的合成能力。” 左脑聚焦于单一答案，右脑延伸为完形感知。 左脑注重分类，右脑则注重联系。左脑捕捉细 节，只有右脑看到大情景。
一、心理的实质
1、心理是人脑的机能
⊙古代朴素唯物主义思想家们坚持物质第一性，
心理、意识第二性，认为精神是物质的属性和产
物，这种思想是十分可贵的，但由于科学的局限，
因而不能确切认识产生心理的具体部位，只能停
留在猜测和推想的阶段。
一、心理的实质
1、心理是人脑的机能
☆机械唯物主义心理观的代表、法国唯物主义 者拉· 美特利认为，人不过是一架巨大的、极其精 细、巧妙的钟表。 ☆狄德罗（D．Diderot）把人比做“有感觉
内脏、心血管、腺体 （分交感神经和副交 感神经）
二、脑的结构与功能
2、神经系统
2.2 中枢神经系统：包括脊髓和脑
☆脊髓：中枢神经系统的低级部位。
☆脊髓的作用：a 将脑和外周神经联系起来，成
为神经传出和传入的中间站；
b 调节一部分躯体运动，完成简
单的反射活动。
二、脑的结构与功能
2.2 中枢神经系统
３、 左脑精于读字面语意，右脑精于读懂话外音 大多数人的语言功能来自左脑（95%的右撇子和 70%的左撇子是如此）。但是右脑也没有放弃对左 脑的责任。
假设有一天晚上你们俩人在家里准备做饭。你做到一半， 你朋友发现你忘记买一样最重要的配料，于是你朋友抓起 车钥匙，撇了撇嘴，瞪了你一眼，嘴里挤出一句话：“我 去超市买！”几乎所有脑子正常的人都会明白两件事，第 一，你朋友要去超市；第二，你朋友生气了。你的左脑得 到第一个信息——它接收到你朋友说的话，进行语音和语 法的分析，理解了字面的意思。但你的右脑理解了第二个 含义，表面上听起来中性的词句，其实一点也不中性，瞪 你的眼神，从牙缝里挤出的话语，都说明你的朋友生气了。
相反地，右脑并不善于ABCDE的排序。右脑 的长处在于综合评价。“右侧半脑的天赋在于 一次能看很多事物，比如看一个几何图形的所 有部分，掌握它的形状，或者看到一种情境的 所有因素，了解情境的含义”。这使右脑在辨 别脸的长相方面能力特别突出，这是人类优于 计算机的一个天赋。因为，虽然我现在用的这 台计算机每秒钟能进行一百万次运算，比地球 上最快的左脑快得多，但蹒跚学步的孩子识别 人脸的速度和准确度，即使世界上最快的计算 机也比不上。想像一下连续性和同时性的区别： 右脑是图画，左脑是上千个单词。
对侧控制不仅体现在当我们签名或踢球 时，还同样反映在我们转动头部和眼睛 时。比如，把你的头慢慢转向左侧，这 个动作由你的右脑控制完成，再把你的 头由左慢慢转向右侧，这时，你的左脑 操控完成了这个动作。西方国家中，读 和写的顺序就是从左到右的，操练的就 是左脑。希腊人公元前约550年发明的文 字更是强化了左脑的统治地位（至少在 西方国家）。也许就是这样让左脑占了 优势，因为它知道如何从左向右去写字。
☆脑：中枢神经系统的高级部位
☆脑的组成：它由大脑、小脑、脑干、间脑和边缘
系统组成。
间脑
中脑 桥脑
小脑
延髓
脊髓
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脑各个部位的机能
名称 机能
延脑
脑桥 中脑 间脑 网状 结构 边缘 系统 小脑 大脑
心跳、呼吸、咀嚼、吞咽、唾液分泌、呕吐、喷嚏、咳嗽
调节肌肉紧张、某些内脏活动 视觉、听觉、调节骨骼肌的紧张度、调节姿势、协调运动、 定向反射等 丘脑：初步加工神经冲动 下丘脑：调节内脏活动和内分泌，调节体温、摄取营养
第三讲 脑与心理
内容提要
一、心理的实质
二、脑的结构与功能 三、脑与心理活动 四、脑潜能的开发
一、心理的实质
1、心理是人脑的机能
☆ 唯心主义心理观认为，客观世界是心理的 产物，心理、精神是第一性的，物质是第二性的。 ☆ 古希腊唯心主义思想家柏拉图（Plato）提 出了灵魂不死的观念。他认为灵魂来自理念世界， 灵魂进入身体而支配身体活动；人体死亡，灵魂 又回到理念世界，所以灵魂永生不死，轮回转世。 唯心主义的心理观是一种与事实不符的荒谬的认 识。