解直角三角形知识点

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解直角三角形讲义

解直角三角形讲义

解直角三角形初三下册第一章: 知识点总结:1. 解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求位置元素的过程,就是解直角三角形。

(1) 三边关系:222c b a (2) 锐角关系:∠A+∠B=90°; ( 3 ) 边角关系:正弦:锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记sinA ,即sinA =c a余弦:锐角A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记cosA ,即cosA=c b;正切:锐角A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切,记tanA ,即tanA=ba;特殊锐角的三角函数值① 同角三角函数的关系:平方关系:1cos sin 22 A A ; 商数关系:tanA=AAcos sin ②互余两角的三角函数关系:sinA=cosB; sinA=cos(90°-A) ; cosA=sin (90°-A ); tanA=cot(90°-A )2.实际问题仰角:进行高度测量时,在视线与水平线所成的角中,当视线在水平线上方时叫做仰角。

俯角:进行高度测量时,在视线与水平线所成的角中,当视线在水平线下方时叫做俯角。

坡度(坡比):坡面的铅垂高度和水平宽度的比叫做坡面的坡度,记作i=h:l。

坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作a,即i=h:l=tana.方位角:从某点的正北方向沿顺时针方向旋转到目标方向所形成的角叫做方位角。

方向角:从正北方向或正南方向到目标方向形成的小雨90°的角叫做方向角。

典型例题:题型一:特殊三角函数值1、计算2sin30°-sin245°+cot60°的结果是()A、B、C、D、2、已知a=3,且(4tan 45°-b)2+=0,以a,b,c为边组成的三角形面积等于()A、6B、7C、8D、93、已知a为锐角,且sin(a-10°)=,则a等于()A、50°B、60°C、70°D、80°4、在△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,则cosA等于()A、B、C、D、5、如图,如果∠A是等边三角形的一个内角,那么cosA的值等于()A、B、C、D、16、△ABC中,∠A、∠B都是锐角,且sinA=,cosB=,则△ABC的形状是()A、直角三角形B、钝角三角形C、锐角三角形D、不能确定7、计算:sin213°+cos213°+sin60°-tan30°.8、求下列各式的值:(1)a、b、c是△ABC的三边,且满足a2=(c+b)(c-b)和4c-5b=0,求cosA+cosB的值;(2)已知A为锐角,且tanA=,求sin2A+2sinAcosA+cos2A的值.题型二:解直角三角形1、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,D是AC上一点,DE⊥AB于E,且CD=2,DE=1,则BC的长为()A、2B、C、2D、42、等腰三角形的顶角为120°,腰长为2cm,则它的底边长为()A、cmB、cmC、2cmD、cm3、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=45°,∠D=120°,AB=8cm,则DC的长为()A、cmB、cmC、cmD、8cm4、如图,在Rt△ABC中,∠ACB为90°,CD⊥AB,cos∠BCD=,BD=1,则边AB的长是()A、B、C、2 D、5、如图,将等腰直角三角形ABC绕点A逆时针旋转15°后得到△AB′C′,若AC=1,则图中阴影部分的面积为()A、B、C、D、6、在△ABC中,∠A=120°,AB=4,AC=2,则sinB的值是()A、B、C、D、7、如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点0,∠AOB=60°,AB=5,则AD的长是()A、5B、5C、5D、108、如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB,,BE=2,则tan∠DBE的值()A、B、2 C、D、9、如图,四边形ABCD和四边形BEFD都是矩形,且点C恰好在EF上.若AB=1,AD=2,则S△BCE为()A、1B、C、D、10、如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=8,点E为AC的中点,点F在底边BC上,且FE⊥BE,则△CEF的面积是()A、16B、18C、6D、711、如图,在梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,AB=,点E在AB上,∠AED=45°,DE=6,CE=7.求:AE的长及sin∠BCE的值.12、如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=AD=6,DE⊥DC交AB于E,DF平分∠EDC交BC 于F,连接EF.(1)证明:EF=CF;(2)当tan∠ADE=时,求EF的长.题型三:解直角三角形的应用1、如图,某市在“旧城改造”中计划在一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要()A、450a元B、225a元C、150a元D、300a元2、如图,AB是斜靠在墙上的长梯,D是梯上一点,梯脚B与墙脚的距离为1.6m(即BC的长),点D与墙的距离为1.4m(即DE的长),BD长为0.55m,则梯子的长为()A、4.50mB、4.40mC、4.00mD、3.85m3、如图,太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜的大树AB与地面成30°角,这时测得大树在地面的影长BC为10m,则大树的长为()m.A、5B、10C、15D、204、如图,小明同学在东西走向的文一路A处,测得一处公共自行车租用服务点P在北偏东60°方向上,在A 处往东90米的B处,又测得该服务点P在北偏东30°方向上,则该服务点P到文一路的距离PC为()A、60米B、45米C、30米D、45米5、如图是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°.已知原传送带AB长为4米.(1)求新传送带AC的长度;(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,试判断距离B点4米的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.(说明:(1)(2)的计算结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)6、如图,河流的两岸PQ、MN互相平行,河岸PQ上有一排小树,已知相邻两树之间的距离CD=50米,某人在河岸MN的A处测得∠DAN=35°,然后沿河岸走了120米到达B处,测得∠CBN=70°.求河流的宽度CE(结果保留两个有效数字).(参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75)7、某市为缓解城市交通压力,决定修建人行天桥,原设计天桥的楼梯长AB=6m,∠ABC=45°,后考虑到安全因素,将楼梯脚B移到CB延长线上点D处,使∠ADC=30°(如图所示).(1)求调整后楼梯AD的长;(2)求BD的长.(结果保留根号)8、某河道上有一个半圆形的拱桥,河两岸筑有拦水堤坝.其半圆形桥洞的横截面如图所示.已知上、下桥的坡面线ME、NF与半圆相切,上、下桥斜面的坡度i=1:3.7,桥下水深=5米.水面宽度CD=24米.设半圆的圆心为O,直径AB在坡角顶点M、N的连线上.求从M点上坡、过桥、下坡到N点的最短路径长.(参考数据:π≈3,≈1.7,tan15°=)题型四:坡度坡角问题及仰角俯角问题1、如图,是一水库大坝横断面的一部分,坝高h=6m,迎水斜坡AB=10m,斜坡的坡角为α,则tanα的值为()A、B、C、D、2、如图,在平地上种植树木时,要求株距(相邻两树间的水平距离)为4m.如果在坡度为0.75的山坡上种树,也要求株距为4m,那么相邻两树间的坡面距离为()A、5mB、6mC、7mD、8m3、周末,身高都为1.6米的小芳、小丽来到溪江公园,准备用她们所学的知识测算南塔的高度.如图,小芳站在A处测得她看塔顶的仰角α为45°,小丽站在B处(A、B与塔的轴心共线)测得她看塔顶的仰角β为30°.她们又测出A、B两点的距离为30米.假设她们的眼睛离头顶都为10cm,则可计算出塔高约为(结果精确到0.01,参考数据:≈1.414,≈1.732)()A、36.21米B、37.71米C、40.98米D、42.48米4、一次数学活动中,小迪利用自己制作的测角器测量小山的高度CD.已知她的眼睛与地面的距离为1.6米,小迪在B处测量时,测角器中的∠AOP=60°(量角器零度线AC和铅垂线OP的夹角,如图);然后她向小山走50米到达点F处(点B,F,D在同一直线上),这时测角器中的∠EO′P′=45°,那么小山的高度CD约为()(注:数据≈1.732,≈1.414供计算时选用)A、68米B、70米C、121米D、123米5、如图,已知楼高AB为50m,铁塔基与楼房房基间的水平距离BD为50m,塔高DC为m,下列结论中,正确的是()A、由楼顶望塔顶仰角为60°;B、由楼顶望塔基俯角为60°;C、由楼顶望塔顶仰角为30°;D、由楼顶望塔基俯角为30°6、已知小芳站在层高为2.5米的六层楼的屋顶上来估计旁边一支烟囱的高度,当小芳以俯角∠COB=45°向下看时,刚好可以看到烟囱的底部,当小芳以仰角∠AOB=30°向上看时,刚好可以看到烟囱的顶部,若小芳的身高为1.5米,请你估计烟囱的高度(=1.414,=1.732结果保留三个有效数字)()A、22.1米B、26.0米C、27.9米D、32.8米7、如图,小明在大楼30米高(即PH=30米)的窗口P处进行观测,测得山坡上A处的俯角为15°,山脚B 处的俯角为60°,巳知该山坡的坡度i(即tan∠ABC)为1:,点P,H,B,C,A在同一个平面上,点H、B、C在同一条直线上,且PH丄HC.(1)山坡坡角(即∠ABC)的度数等于多少度;(2)求A、B两点间的距离(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.732).8、如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度.他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°.已知A点的高度AB为2米,台阶AC的坡度为(即AB:BC=),且B、C、E三点在同一条直线上.请根据以上条件求出树DE的高度(测倾器的高度忽略不计).题型五:方向角问题1、如图,已知一渔船上的渔民在A处看见灯塔M在北偏东60°方向,这艘渔船以28海里/时的速度向正东方向航行,半小时后到达B处,在B处看见灯塔M在北偏东15°方向,此时灯塔M与渔船的距离是()A、7海里B、14海里C、7海里D、14海里2、在一次夏令营活动中,小霞同学从营地A点出发,要到距离A点10千米的C地去,先沿北偏东70°方向走了8千米到达B地,然后再从B地走了6千米到达目的地C,此时小霞在B地的()A、北偏东20°方向上B、北偏西20°方向上C、北偏西30°方向上D、北偏西40°方向上3、如图,小亮家到学校有两条路,一条沿北偏东45°方向可直达学校前门,另一条从小明家一直往东,到商店处向正北走100米,到学校后门;若两条路程相等,学校南北走向,学校后门在小明家北偏东67.5°处,学校前门到后门的距离是()A、100米B、米C、米D、米4、综合实践课上,小明所在小组要测量护城河的宽度.如图所示是护城河的一段,两岸ABCD,河岸AB上有一排大树,相邻两棵大树之间的距离均为10米.小明先用测角仪在河岸CD的M处测得∠α=36°,然后沿河岸走50米到达N点,测得∠β=72°.请你根据这些数据帮小明他们算出河宽FR(结果保留两位有效数字)(参考数据:sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73,sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)5、如图,自来水厂A和村庄B在小河l的两侧,现要在A,B间铺设一知输水管道.为了搞好工程预算,需测算出A,B间的距离.一小船在点P处测得A在正北方向,B位于南偏东24.5°方向,前行1200m,到达点Q处,测得A位于北偏东49°方向,B位于南偏西41°方向.(1)线段BQ与PQ是否相等?请说明理由;(2)求A,B间的距离.(参考数据cos41°=0.75).6、如图所示,一艘轮船以30海里/小时的速度向正北方向航行,在A处得灯塔C在北偏西30°方向,轮船航行2小时后到达B处,在B处时测得灯塔C在北偏西45°方向.当轮船到达灯塔C的正东方向的D处时,求此时轮船与灯塔C的距离.(结果精确到0.1海里,参考数据≈1.41,≈1.73).7如图,港口B在港口A的西北方向,上午8时,一艘轮船从港口A出发,以15海里∕时的速度向正北方向航行,同时一艘快艇从港口B出发也向正北方向航行,上午10时轮船到达D处,同时快艇到达C处,测得C 处在D处得北偏西30°的方向上,且C、D两地相距100海里,求快艇每小时航行多少海里?(结果精确到0.1海里∕时,参考数据≈1.41,≈1.73)8、(2010•陕西)在一次测量活动中,同学们要测量某公园的码头A与他正东方向的亭子B之间的距离,如图他们选择了与码头A、亭子B在同一水平面上的点P在点P处测得码头A位于点P北偏西方向30°方向,亭子B位于点P北偏东43°方向;又测得P与码头A之间的距离为200米,请你运用以上数据求出A与B的距离.练习作业:1、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,AB=7,则BC的长为()A、7sin35°B、C、7cos35°D、7tan35°2、Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边.那么c等于()A、acos A+bsin BB、asin A+bsin BC、D、3、如图AD⊥CD,AB=13,BC=12,CD=3,AD=4,则sinB=()A、B、C、D、4、如图,已知一坡面的坡度i=1:,则坡角α为()A、15°B、20°C、30°D、45°5、如图所示,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上的E点反射后到达B点,若入射角为α,AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C,D,且AC=3,BD=6,CD=11,则tanα的值是()A、B、C、D、6、如图,沿AC方向开山修路,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工,从AC上的一点B,取∠ABD=145°,BD=500米,∠D=55度.要使A,C,E成一直线.那么开挖点E离点D的距离是()A、500sin55°米B、500cos55°米C、500tan55°米D、500cot55°米7、如图,在矩形ABCD中,DE⊥AC于E,设∠ADE=α,且cosα=,AB=4,则AD的长为()A、3 B、C、D、8、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=AD,BD⊥CD.(1)求sin∠DBC的值;(2)若BC长度为4cm,求梯形ABCD的面积.9、路边路灯的灯柱BC垂直于地面,灯杆BA的长为2米,灯杆与灯柱BC成120°角,锥形灯罩的轴线AD 与灯杆AB垂直,且灯罩轴线AD正好通过道路路面的中心线(D在中心线上).已知点C与点D之间的距离为12米,求灯柱BC的高.(结果保留根号)10、如图,为了测量某建筑物CD的高度,先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前进了100m,此时自B处测得建筑物顶部的仰角是45°.已知测角仪的高度是1.5m,请你计算出该建筑物的高度.(取=1.732,结果精确到1m).11、如图,某船由西向东航行,在点A测得小岛O在北偏东60°,船航行了10海里后到达点B,这时测得小岛O在北偏东45°,船继续航行到点C时,测得小岛O恰好在船的正北方,求此时船到小岛的距离.。

初三数学解直角三角形知识点整理

初三数学解直角三角形知识点整理

初三数学解直角三角形知识点整理【编者按】为了丰富同学们的学习生活,查字典数学网初中频道搜集整理了2021年初三数学解直角三角形知识点整理,供大伙儿参考,期望对大伙儿有所关心!2021年初三数学解直角三角形知识点整理初三数学知识点第九章解直角三角形★重点★解直角三角形☆内容提要☆一、三角函数1.定义:在Rt△ABC中,C=Rt,则sinA= ;cosA= ;tgA= ;ctgA= .2. 专门角的三角函数值:0 30 45 60 90sincostg /ctg /3. 互余两角的三角函数关系:sin(90-)=cos4. 三角函数值随角度变化的关系5.查三角函数表二、解直角三角形1. 定义:已知边和角(两个,其中必有一边)所有未知的边和角。

2. 依据:①边的关系:②角的关系:A+B=90③边角关系:三角函数的定义。

注意:尽量幸免使用中间数据和除法。

三、对实际问题的处理1. 俯、仰角:2.方位角、象限角:3.坡度:4.在两个直角三角形中,都缺解直角三角形的条件时,可用列方程的方法解决。

唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义差不多相去甚远。

而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,要紧协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。

至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显要,也称得上朝廷要员。

至此,不管是“博士”“讲师”,依旧“教授”“助教”,其今日教师应具有的差不多概念都具有了。

四、应用举例(略)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

九年级数学解直角三角形知识点总结

九年级数学解直角三角形知识点总结
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这篇九年级数学解直角三角形知识点总结的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
1.三角函数的定义:在RtΔABC中,如∠C=90°,那么 sinA= ; cosA= ; tanA= ; cotA= . 2.余角三角函数关系 ------ “正余互化公式” 如∠A+∠B=90°, 那么: sinA=cosB; cosA=sinB; tanA=cotB; cotA=tanB. 3. 同角三角函数关系: sin 2A +cos 2A =1; tanA·cotA =1. tanA= 4. 函数的增减性:在锐角的条件下,正弦,正切函数随角的增大,函数值增大;余弦,余切函数随角的增大,函数值反而减小. 5.特殊角的三角函数值:如图:这是两个特殊的直角三角形,通过设k, 它可以推出特殊角的直角三角函数值,要熟练记忆它 们.

九年级数学解直角三角形 如此简单 5种类型全包括 专题讲解

九年级数学解直角三角形 如此简单 5种类型全包括 专题讲解
解:在RT 中∵ AB=2,BC=
∴ = 即
∴∠A=600
∴∠B=300
根据勾股定理得:AC=
解直角三角形经典题型三:
已知直角三角形中两条边的比,和一条边的长度。求三角形的边。
已知在 中∠C=900,AB=2, ,求AC。
解:因为 所以可设BC=K,则AC=2K,有
即 5K2=4
解得:K1= K2=- (舍去)
已知直角三角形中一个角和一条边,解直角三角形
已知在 中∠C=900,∠A=450,BC=12,解直角三角形。
解:在RT 中∵∠A=450
∴∠B=900-450=450
∵BC=12
∴AC=BC=12
∴ = 即AB=
∴AB= =12
解直角三角形经典题型二:
已知直角三角形中两条边,解直角三角形
已知在 中∠C=900,AB=2,BC= ,解直角三角形。
所以:AC=2K=
解直角三角形变式训练一:(高频考题)
已知:如图RT ,∠B=300,∠ADC=600BD=24求AC
解:∵∠B=300,∠ADC=600
∴∠DAB=300即 是等腰三角形
∴AD=BD=24
在RT 中
∵∠ADC=600
∴ 即 =
∴AC= 24=12
解直角三角形变式训练二:(高频考题)
已知:如图RT ,∠B=300,∠ADC=450BD=24求AC
解:∵∠ADC=450
∴RT 是等腰直角三角形
设AC=x ,则CD=x
在RT 中∵∠B=300BD=24
∴ 即

解得:x=
解直角三解形5种经典题型全概括
解直角三角形必备知识点一:
直角三角形的5个要素:三条边,两个角。

解直角三角形知识点总结

解直角三角形知识点总结

解直⾓三⾓形知识点总结 解直⾓三⾓形是中考数学的⼀⼤考点,但相关的知识点其实并不是⼗分的难,下⾯解直⾓三⾓形知识点总结是⼩编为⼤家带来的,希望对⼤家有所帮助。

解直⾓三⾓形知识点总结 【知识梳理】 1.解直⾓三⾓形的依据(1)⾓的关系:两个锐⾓互余;(2)边的关系:勾股定理;(3)边⾓关系:锐⾓三⾓函数 2.解直⾓三⾓形的基本类型及解法:(1)已知斜边和⼀个锐⾓解直⾓三⾓形;(2)已知⼀条直⾓边和⼀个锐⾓解直⾓三⾓形;(3)已知两边解直⾓三⾓形. 3.解直⾓三⾓形的应⽤:关键是把实际问题转化为数学问题来解决 【课前预习】 1、在Rt△ABC中,∠C=90°,根据已知量,填出下列表中的未知量: a b c ∠A ∠B 6 30° 10 45° 2、所⽰,在△ABC中,∠A=30°,,AC= ,则AB= . 变式:若已知AB,如何求AC? 3、在离⼤楼15m的地⾯上看⼤楼顶部仰⾓65°,则⼤楼⾼约 m. (精确到1m, ) 4、铁路路基横断⾯为⼀个等腰梯形,若腰的坡度为1:,顶宽为3⽶,路基⾼为4⽶, 则坡⾓= °,腰AD= ,路基的下底CD= . 5、王英同学从A地沿北偏西60°⽅向⾛100m到B地,再从B地向正南⽅向⾛200m到C地,此时王英同学离A地 m. 【解题指导】 例1 在Rt△ ABC中,∠C=90°,AD=2AC=2BD,且DE⊥AB. (1)求tanB;(2)若DE=1,求CE的长. 例2 34-4所⽰,某居民⼩区有⼀朝向为正南⽅向的居民楼,该居民楼的⼀楼是⾼6m的⼩区超市,超市以上是居民住房,在该楼的前⾯15m处要盖⼀栋⾼20m的新楼.当冬季正午的阳光与⽔平线的夹⾓为32°时. (1)问超市以上的居民住房采光是否有影响,为什么? (2)若新楼的影⼦刚好部落在居民楼上,则两楼应相距多少⽶? (结果保留整数,参考数据: ) 例3某校初三课外活动⼩组,在测量树⾼的⼀次活动中,34-6所⽰,测得树底部中⼼A到斜坡底C的⽔平距离为8.8m.在阳光下某⼀时刻测得1m的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m.已知斜坡CD的坡⽐,求树⾼AB.(结果保留整数,参考数据 ) 例4 ⼀副直⾓三⾓板放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,试求CD的长. 【巩固练习】 1、某坡⾯的坡度为1: ,则坡⾓是_______度. 2、已知⼀斜坡的坡度为1:4,⽔平距离为20m,则该斜坡的垂直⾼度为 . 3、河堤的横断⾯1所⽰,堤⾼BC是5m,迎⽔斜坡AB长13m,那么斜坡AB的坡度等于 . 4、菱形在平⾯直⾓坐标系中的位置2所⽰, ,则点的坐标为 . 5、先锋村准备在坡⾓为的⼭坡上栽树,要求相邻两树之间的⽔平距离为5⽶,那么这两树在坡⾯上的距离AB为 . 6、⼀巡逻艇航⾏⾄海⾯处时,得知其正北⽅向上处⼀渔船发⽣故障.已知港⼝处在处的北偏西⽅向上,距处20海⾥; 处在A处的北偏东⽅向上,求之间的距离(结果精确到0.1海⾥) 【课后作业】 ⼀、必做题: 1、4,已知△ABC中,AB=5cm,BC=12cm,AC=13cm,那么AC边上的中线BD的长为 cm. 2、某⼈沿着有⼀定坡度的坡⾯前进了10⽶,此时他与⽔平地⾯的垂直距离为⽶,则这个坡⾯的坡度为__________. 3、已知5,在△ABC中,∠A=30°,tanB= ,BC= ,则AB的长为__ ___. 4、6,将以A为直⾓顶点的等腰直⾓三⾓形ABC沿直线BC平移得到△,使点与C重合,连结,则的值为 . 5、7所⽰,在⼀次夏令营活动中,⼩亮从位于A点的营地出发,沿北偏东60°⽅向⾛了5km到达B 地,然后再沿北偏西30°⽅向⾛了若⼲千⽶到达C地,测得A地在C地南偏西30°⽅向,则A、C两地的距离为( ) (A) (B) (C) (D) 6、8,⼩明要测量河内岛B到河边公路l的距离,在A测得,在C测得,⽶,则岛B到公路l的距离为( )⽶. (A)25 (B) (C) (D) 7、9所⽰,⼀艘轮船由海平⾯上A地出发向南偏西40°的⽅向⾏驶40海⾥到达B地,再由B地向北偏西10°的⽅向⾏驶40海⾥到达C地,则A、C两地相距( ). (A)30海⾥ (B)40海⾥ (C)50海⾥ (D)60海⾥ 8、是⼀⽔库⼤坝横断⾯的⼀部分,坝⾼h=6m,迎⽔斜坡AB=10m,斜坡的坡⾓为α,则tanα的值为( ) (A) (B) (C) (D) 9、11,A,B是公路l(l为东西⾛向)两旁的两个村庄,A村到公路l的距离AC=1km,B村到公路l的距离BD=2km,B村在A村的南偏东45°⽅向上. (1)求出A,B两村之间的距离; (2)为⽅便村民出⾏,计划在公路边新建⼀个公共汽车站P,要求该站到两村的距离相等,请⽤尺规在图中作出点P的位置(保留清晰的作图痕迹,并简要写明作法). 10、是⼀个半圆形桥洞截⾯⽰意图,圆⼼为O,直径AB是河底线,弦CD是⽔位线,CD∥AB,且CD = 24 m,OE⊥CD于点E.已测得sin∠DOE = .(1)求半径OD;(2)根据需要,⽔⾯要以每⼩时0.5 m的速度下降,则经过多长时间才能将⽔排⼲? 11、所⽰,A、B两城市相距100km. 现计划在这两座城市间修筑⼀条⾼速公路(即线段AB),经测量,森林保护中⼼P在A城市的北偏东30°和B城市的北偏西45°的⽅向上. 已知森林保护区的范围在以P 点为圆⼼,50km为半径的圆形区域内. 请问:计划修筑的这条⾼速公路会不会穿越保护区?为什么?(参考数据:, ) 12、,斜坡AC的坡度(坡⽐)为1: ,AC=10⽶.坡顶有⼀旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有⼀条彩带AB 相连,AB=14⽶.试求旗杆BC的⾼度. ⼆、选做题: 13、,某货船以每⼩时20海⾥的速度将⼀批重要物资由A处运往正西⽅向的B处,经过16⼩时的航⾏到达.此时,接到⽓象部门的通知,⼀台风中⼼正以40海⾥每⼩时的速度由A向北偏西60o⽅向移动,距台风中⼼200海⾥的圆形区域(包括边界)均会受到影响.⑴ B处是否会受到台风的影响?请说明理由.⑵为避免受到台风的影响,该船应在到达后多少⼩时内卸完货物? 14、所⽰,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,半径为1的圆A与边AB相交于点D,与边AC相交于点E,连接DE并延长,与线段BC的延长线交于点P. (1)当∠B=30°时,连接AP,若△AEP与△BDP相似,求CE的长; (2)若CE=2,BD=BC,求∠BPD的正切值; (3)若tan∠BPD= ,设CE=x,△ABC的周长为y,求y关于x的函数关系式.。

中考数学黄金知识点系列专题37解直角三角形

中考数学黄金知识点系列专题37解直角三角形

专题37 解直角三角形 聚焦考点☆温习理解一、锐角三角函数的定义在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =c ,BC =a ,AC =b正弦:sinA =∠A 的对边斜边=ac余弦:cos A =∠A 的邻边斜边=bc余切:tanA =∠A 的对边∠A的邻边=ab二、特殊角的三角函数值三、解直角三角形解直角三角形的常用关系在Rt △ABC 中,∠C =90°,则:(1)三边关系:a 2+b 2=c 2;(2)两锐角关系:∠A+∠B=90°;(3)边与角关系:sinA =cos B =ac ,cos A =sinB =b c ,tanA =ab ;(4)sin 2A +cos 2A =1四、解直角三角形的应用常用知识1. 仰角和俯角:仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角俯角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线下方的角叫做俯角2.坡度和坡角坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i=________坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α,i=tanα坡度越大,α角越大,坡面________3.方向角(或方位角)指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角叫做方向角名师点睛☆典例分类考点典例一、锐角三角函数的定义【例1】如图,PA,PB切⊙O于A、B两点,CD切⊙O于点E,交PA,PB于C,D.若⊙O的半径为r,△PCD 的周长等于3r,则tan∠APB的值是()A.51312B.125C.3135D.2133【答案】B.在Rt △PBF 和Rt △OAF 中,FAO FBPOFA PFB ∠=∠∠=∠⎧⎨⎩,∴Rt △PBF ∽Rt △OAF . ∴2332AFAO r FB BP r ===,∴AF=23FB ,在Rt △FBP 中,∵PF 2-PB 2=FB 2∴(PA+AF )2-PB 2=FB 2 ∴(32r+23BF )2-(32r )2=BF 2,解得BF=185r ,∴tan∠APB=18125352rBFPB r==,故选:B.考点:切线的性质;相似三角形的判定与性质;锐角三角函数的定义.【点睛】本题主要考查了切线的性质,相似三角形及三角函数的定义,解决本题的关键是切线与相似三角形相结合,找准线段及角的关系.【举一反三】(2016山东淄博第9题)如图是由边长相同的小正方形组成的网格,A,B,P,Q四点均在正方形网格的格点上,线段AB,PQ相交于点M,则图中∠QMB的正切值是()A.B.1 C.D.2【答案】D.考点:相似三角形的判定及性质;勾股定理.考点典例二、锐角三角函数的计算【例2】(凉山州)在△ABC中,若|cosA-12|+(1-tanB)2=0,则∠C的度数是()A .45°B .60°C .75°D .105°【答案】考点:特殊角的三角函数值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方;三角形内角和定理.【点睛】利用特殊角的三角函数值进行数的运算,往往与绝对值、乘方、开方、二次根式相结合.此题考查了特殊角的三角形函数值及绝对值、偶次方的非负性,属于基础题,关键是熟记一些特殊角的三角形函数值,也要注意运用三角形的内角和定理.【举一反三】(2016湖南永州第11题)下列式子错误的是( )A .cos40°=sin50° B.tan15°•tan75°=1C .sin 225°+cos 225°=1 D.sin60°=2sin30°【答案】D .【解析】试题分析:选项A ,sin40°=sin (90°﹣50°)=cos50°,式子正确;选项Btan15°•tan75°=tan15°•cot15°=1,式子正确;选项C ,sin 225°+cos 225°=1正确;选项D ,sin60°=23,sin30°=21,则sin60°=2sin30°错误.故答案选D .考点:互余两角三角函数的关系;同角三角函数的关系;特殊角的三角函数值.考点典例三、解直角三角形【例3】(宁夏)在△ABC 中,AD 是BC 边上的高,∠C=45°,sinB=13,AD=1.求BC 的长.【答案】22+1. 考点:解直角三角形;勾股定理. 【点睛】本题考查了三角形的高的定义,勾股定理,解直角三角形,难度中等,分别解Rt △ADB 与Rt △ADC ,得出BD=22,DC=1是解题的关键.将三角形转化为直角三角形时,注意尽量不要破坏所给条件.【举一反三】(2016湖北襄阳第9题)如图,△ABC 的顶点是正方形网格的格点,则sinA 的值为( )21.A 55.B 1010.C 552.D【答案】B.考点:锐角三角函数函数;三角形面积公式;勾股定理.考点典例四、解直角三角形的实际运用【例4】(2016四川达州第21题)如图,在一条笔直的东西向海岸线l上有一长为1.5km的码头MN和灯塔C,灯塔C距码头的东端N有20km.以轮船以36km/h的速度航行,上午10:00在A处测得灯塔C位于轮船的北偏西30°方向,上午10:40在B处测得灯塔C位于轮船的北偏东60°方向,且与灯塔C相距12km.(1)若轮船照此速度与航向航向,何时到达海岸线?(2)若轮船不改变航向,该轮船能否停靠在码头?请说明理由.(参考数据:≈1.4,≈1.7)【答案】(1)轮船照此速度与航向航向,上午11::00到达海岸线;(2)轮船不改变航向,轮船可以停靠在码头,理由详见解析.【解析】试题分析:(1)延长AB交海岸线l于点D,过点B作BE⊥海岸线l于点E,过点A作AF⊥l于F,易证△ABC是直角三角形,再证明∠BAC=30°,再求出BD的长即可解决问题.(2)在RT△BEC中,求出CD的长度,和CN、CM比较即可解决问题.试题解析:(1)延长AB交海岸线l于点D,过点B作BE⊥海岸线l于点E,过点A作AF⊥l于F,如图所示.考点:解直角三角形的应用.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是理解方位角角的定义,及勾股定理的表达式,要注意根据题意构造直角三角形,并解直角三角形;注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.【举一反三】(2016河南第19题)(9分)如图,小东在教学楼距地面9米高的窗口C处,测得正前方旗杆顶部A点的仰角为37°,旗杆底部B点的俯角为45°.升旗时,国旗上端悬挂在距地面2.25米处. 若国旗随国歌声冉冉升起,并在国歌播放45秒结束时到达旗杆顶端,则国旗应以多少米/秒的速度匀速上升?(参考数据:sian37°=0.60, cos37°=0.80,tan37°=0.75)【答案】国旗应以0.3米/秒的速度匀速上升.考点:解直角三角形的应用.课时作业☆能力提升1. (2016辽宁沈阳第9题)如图,在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,AB=8,则BC 的长是( )A .B .4C .83D .43【答案】D.考点:解直角三角形.2. (2016湖南怀化第10题)在Rt △ABC 中,∠C=90°,sinA=54,AC=6cm ,则BC 的长度为( ) A .6cm B .7cm C .8cm D .9cm【答案】C .【解析】试题分析:已知sinA=AB BC =54,设BC=4x ,AB=5x ,又因AC 2+BC 2=AB 2,即62+(4x )2=(5x )2,解得:x=2或x=﹣2(舍),所以BC=4x=8cm ,故答案选C .考点:解直角三角形.3.(2016浙江宁波第16题)如图,在一次数学课外实践活动中,小聪在距离旗杆10m 的A 处测得旗杆顶端B 的仰角为60°,测角仪高AD 为1m ,则旗杆高BC 为 m (结果保留根号)【答案】103+1.考点:解直角三角形的应用.4. (2016江苏苏州第8题)如图,长4m 的楼梯AB 的倾斜角∠ABD 为60°,为了改善楼梯的安全性能,准备重新建造楼梯,使其倾斜角∠ACD 为45°,则调整后的楼梯AC 的长为( )A .23mB .26mC .(23﹣2)mD .(26﹣2)m【答案】B.【解析】试题分析:在Rt △ABD 中,∠D=90°,∵sin ∠ABD=ADAB,∴AD=4sin60°=23(m ),在Rt △ACD 中,∠D=90°,∵sin ∠ACD=ADAC ,∴AC=6245sin 32=︒(m ).故选B. 考点:解直角三角形的应用.5. (2016年福建龙岩第13题)如图,若点A 的坐标为)3,1(,则sin∠1= .【答案】23. 考点:1三角函数;2坐标与图形性质.6. (2016黑龙江大庆第16题)一艘轮船在小岛A 的北偏东60°方向距小岛80海里的B 处,沿正西方向航行3小时后到达小岛的北偏西45°的C 处,则该船行驶的速度为 海里/小时.【答案】334040+. 【解析】试题分析:设该船行驶的速度为x 海里/时,3小时后到达小岛的北偏西45°的C 处,由题意得:AB=80海里,BC=3x 海里,在Rt △ABQ 中,∠BAQ=60°,∴∠B=90°﹣60°=30°,∴AQ=21AB=40,BQ=3AQ=403, 在Rt △AQC 中,∠CAQ=45°,∴CQ=AQ=40,∴BC=40+403=3x ,解得:334040+=x .即该船行驶的速度为334040+海里/时. 考点:解直角三角形的应用. 7. (2016新疆第14题)如图,测量河宽AB (假设河的两岸平行),在C 点测得∠ACB=30°,D 点测得∠ADB=60°,又CD=60m ,则河宽AB 为 m (结果保留根号).【答案】30 3.考点:解直角三角形的应用.8. (2016湖南岳阳第14题)如图,一山坡的坡度为i=1:,小辰从山脚A 出发,沿山坡向上走了200米到达点B ,则小辰上升了 米.【答案】100.【解析】试题分析:根据坡比的定义可得tan ∠A=3331==AC BC ,即可得∠A=30°,根据含30度的直角三角形三边的关系可得BC=21AB=21×200=100m . 考点:解直角三角形的应用.9. (2016湖北黄石第22题)(本小题满分8分)如图,为测量一座山峰CF 的高度,将此山的某侧山坡划分为AB 和BC 两段,每一段山坡近似是“直”的,测得坡长800=AB 米,200=BC 米,坡角︒=∠30BAF ,︒=∠45CBE .(1)求AB 段山坡的高度EF ;(2)求山峰的高度CF .(414.12≈,CF 结果精确到米)A B CF E【答案】(1)400;(2)541.考点:解直角三角形的应用.10. (2016湖北鄂州第21题)(本题满分9分)为了维护海洋权益,新组建的国家海洋局加大了在南海的巡逻力度。

解直角三角形的知识点总结

解直角三角形在中考试卷中,对于锐角三角形的概念,直角三角形中的边角关系,简单的解直角三角形等知识点的考查多以填空题和和选择题的形式出现,而运用解直角三角的知识解决实际问题,则成为近年来中考的热点。

解直角三角形问题,关键是正确运用直角三角形中的边角关系,同时要注意运用勾股定理、代数式的变形及方程思想。

解非直角三角形时,一定要通过作辅助线构造出直角三角形,将非直角三角形问题转换为直角三角形问题。

本知识点复习备考时应注意以下几点:1、熟练掌握锐角三角函数的概念,灵活应用特殊三角函数值来解决相关计算、求直角三角形的边和角等问题,能根据实际情况构造、构造出直角三角形解决问题。

2、解答有关斜角问题时,能灵活地将其转换为易解答的直角三角形问题求解。

知识点总结一、锐角三角函数 (一)、基础知识 1.锐角三角函数定义在直角三角形ABC 中,∠C=900,设BC=a ,CA=b ,AB=c ,锐角A 的四个三角函数是:(1) 正弦定义:在直角三角形中ABC ,锐角A 的对边与斜边的比叫做角A 的正弦,记作sinA ,即sin A =ca, (2)余弦的定义:在直角三角行ABC ,锐角A 的邻边与斜边的比叫做角A 的余弦,记作cosA ,即cos A =cb , (3)正切的定义:在直角三角形ABC 中,锐角A 的对边与邻边的比叫做角A 的正切,记作tanA ,即tan A =ba,这种对锐角三角函数的定义方法,有两个前提条件: (1)锐角∠A 必须在直角三角形中,且∠C=900;(2)在直角三角形 ABC 中,每条边均用所对角的相应的小写字母表示。

否则,不存在上述关系 2、坡角与坡度坡面与水平面的夹角称为坡角,坡面的铅直高度与水平宽度的比为坡度(或坡比),即坡度等于坡角的正切。

3、锐角三角函数关系:(1)平方关系: sin 2A + cos 2A = 1; 4、互为余角的两个三角函数关系若∠A+∠B=∠90,则sinA=cosB,cosA=sinB. 5、特殊角的三角函数:二、勾股定理1、勾股定理的概念:直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。

解直角三角形(坡度和坡角)讲义

解直角三角形(坡度和坡角)一、知识点讲解1、坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α。

2、坡度(或坡比):坡面的铅垂高度(h )和水平长度(l )的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i ,即 lh i =,坡度通常写成1∶m 的形式。

3、坡度与坡角的关系: αtan ==lh i 坡度等于坡角的正切值二、典例分析题型一:利用解直角三角形解决坡度、坡角问题例1 水库大坝的横断面是梯形,坝顶宽6m ,坝高23m ,斜坡AB 的坡度i =1∶3,斜坡CD 的坡度i =1∶2.5,求:(1)坝底AD 与斜坡AB 的长度(精确到0.1m );(2)斜坡CD 的坡角α(精确到 1°)。

变式练习:1、如图,一人滑雪沿坡度为1:2斜坡滑下,下滑了距离s =100米,则此人下降的高度为( )A 、50米B 、350米C 、520米D 、550米第1题 第2题 第3题2、如图是人民广场到重百地下通道的手扶电梯示意图,其中AB 、CD 分别表示地下通道、人发广场电梯口处地面的水平线,已知∠ABC =135°,BC 的长约为25m ,则乘电梯从点B 到点C 上升的高度h 是。

3、如图,某拦河坝截面的原设计方案为:AH ∥BC ,坡角∠ABC =74°,坝顶到坝脚的距离AB =6 m .为了提高拦河坝的安全性,现将坡角改为55°,由此,点A 需向右平移至点D ,请你计算AD 的长(精确到0.1 m ).题型二:利用解直角三角形解决其它例2 如图所示,我市某中学课外活动小组的同学利用所学知识去测量釜溪河沙湾段的宽度.小宇同学在A处观测对岸C点,测得∠CAD=45°,小英同学在距A处50米远的B处测得∠CBD=30°,请你根据这些数据算出河宽.(精确到0.01米,参考数据≈1.414,≈1.732)变式练习:1、如图1是小志同学书桌上的一个电子相框,将其侧面抽象为如图2所示的几何图形,已知BC=BD=15cm,∠CBD=40°,则点B到CD的距离为cm(参考数据sin20°≈0.342,cos20°≈0.940,sin40°≈0.643,cos40°≈0.766,结果精确到0.1cm,可用科学计算器).第1题第2题2、小强和小明去测得一座古塔的高度,如图,他们在离古塔60m处(A)用测角仪测得塔顶的仰角为30°,已知测角仪高AD=1.5m,则古塔的高BE为。

中考解直角三角形知识点整理复习

中考解直角三角形考点一、直角三角形的性质1、直角三角形的两个锐角互余:可表示如下:∠C=90°⇒∠A+∠B=90°2、在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。

3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半4、勾股定理: 如果直角三角形的两直角边长分别为a ,b ,斜边长为c ,那么a 2+b 2=c 2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方ABCa b c弦股勾勾:直角三角形较短的直角边 股:直角三角形较长的直角边 弦:斜边勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a ,b ,c 有下面关系:a 2+b 2=c 2,那么这个三角形是直角三角形。

考点二、直角三角形的判定1、有一个角是直角的三角形是直角三角形、有两个角互余的三角形是直角三角形2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a 、b 、c 满足a 2+b 2=c 2 ,那么这个三角形是直角三角形。

(经典直角三角形:勾三、股四、弦五)用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是:(1)确定最大边(不妨设为c );(2)若c 2=a 2+b 2,则△ABC 是以∠C 为直角的三角形;若a 2+b 2<c 2,则此三角形为钝角三角形(其中c 为最大边); 若a 2+b 2>c 2,则此三角形为锐角三角形(其中c 为最大边)4. 勾股定理的作用:(1)已知直角三角形的两边求第三边。

(2)已知直角三角形的一边,求另两边的关系。

(3)用于证明线段平方关系的问题。

(4)利用勾股定理,作出长为n 的线段考点三、锐角三角函数的概念 1、如图,在△ABC 中,∠C=90°①锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记为sinA ,即c asin=∠=斜边的对边A A②锐角A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记为cosA ,即c bcos =∠=斜边的邻边A A③锐角A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切,记为tanA ,即batan =∠∠=的邻边的对边A A A④锐角A 的邻边与对边的比叫做∠A 的余切,记为cotA ,即abcot =∠∠=的对边的邻边A A A2、锐角三角函数的概念锐角A 的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A 的锐角三角函数 3、一些特殊角的三角函数值三角函数 30°45°60°sin α21 22 23cos α 23 22 21 tan α 33 13cot α31334、各锐角三角函数之间的关系(1)互余关系:sinA=cos(90°—A),cosA=sin(90°—A) ; (2)平方关系:1cos sin22=+A A(3)倒数关系:tanA •tan(90°—A)=1 (4)商(弦切)关系:tanA=AAcos sin5、锐角三角函数的增减性 当角度在0°~90°之间变化时,(1)正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);(2)余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);(3)正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);(4)余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)考点四、解直角三角形 1、解直角三角形的概念在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形。

解直角三角形知识点

解直角三角形知识点
目录
1. 直角三角形的定义和性质
1.1 直角三角形的定义
1.2 直角三角形的性质
1.2.1 斜边、直角边和斜边上的顶点
1.2.2 直角三角形的角度关系
2. 直角三角形的三边关系
2.1 边长关系
2.2 边与角的关系
2.2.1 正弦定理
2.2.2 余弦定理
2.2.3 正切定理
3. 直角三角形的应用
3.1 三角函数的应用
3.2 直角三角形的计算
3.2.1 三边已知的直角三角形计算
3.2.2 一角和一边已知的直角三角形计算
3.2.3 两角已知的直角三角形计算
4. 直角三角形的解法和技巧
5. 直角三角形的相关定理和证明
6. 直角三角形与勾股定理的关系
7. 直角三角形的真实应用场景及意义。

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一、直角三角形的性质:
1、两个锐角互余 ∵∠C=90°∴∠A+∠B=90°
2、在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。

∵∠C=90°∠A=30°∴ BC=
2
1
AB 3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 ∵∠ACB=90° D 为AB 的中点 ∴ CD=
2
1
AB=BD=AD 4、勾股定理:222c b a =+ :22
2
a b c +=还可以变形为2
2
2
a c
b =-,2
2
2
b c a =-. 5、射影定理:在直角三角形中,斜边上的高线是两直角边在斜边上的射影的比例中项,每条直角边是它们在斜边上的射影和斜边的比例中项
∵∠ACB=90°CD ⊥AB ∴ BD AD CD •=2
AB AD AC •=2 AB BD BC •=2
6、常用关系式
由三角形面积公式可得:AB •CD=AC •BC
二、锐角三角函数
1、锐角三角函数定义:在RT ABC ∆中,∠C=90°,a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边,则:
sin A a A c ∠=
=的对边斜边 cos A b
A c ∠==的邻边斜边
tan A a A A b ∠=
=∠的对边的邻边 cot A b
A A a
∠==∠的邻边的对边
常用变形:sin a c A =;sin a
c A
=等,由同学们自行归纳 2、锐角三角函数的有关性质:
(1)当0°<∠A<90°时,0sin 1A <<;0cos 1A <<;tan 0A >;cot 0A >
(2)在0°90°之间,正弦、正切(sin 、tan )的值,随角度的增大而增大;余弦、余切(cos 、cot )的值,随角度的增大而减小。

3、同角三角函数的关系:
A
C
B
D
22sin cos 1A A += tan cot 1A A = sin tan cos A A A =
cos cot sin A
A A
=
常用变形:sin A =
cos A = (用定义证明,易得,同学自行完成)
4、正弦与余弦,正切与余切的转换关系:
如图1,由定义可得:sin cos cos(90)a
A B A c
=
==︒- 同理可得: sin cos(90)A A =︒-
cos sin(90)
A A =︒-tan cot(90)A A =︒-
cot tan(90)A A =︒-
5、特殊角的三角函数值:
二、有关三角函数计算(计算器、特殊角) 三、解直角三角形
已知的一些边、角
求 另一些边、角 1、解直角三角形的基本类型及其解法总结:
sin A
cos c A
例1:①在Rt △ABC 中,∠C=Rt ∠,a,b,c 是△ABC 的三边,a=6,∠B=30°求∠A,b,c.
②在Rt △ABC 中,∠C=Rt ∠,a,b,c 是∠A,∠B,∠C 的对边,a=5,b=35,求c,∠A,∠B.
2
例2:①在Rt ΔABC 中,∠C=Rt ∠,a,b,c 是三边,且8
3
=
ctgA ,a=6.求c. ②在Rt ΔABC 中,∠C=Rt ∠,∠B=30°,a-b=2.求c.
③在Rt ΔABC 中,∠B=45°,∠C=60°,BC=326+.求S ΔABC 及ΔABC 的周长.
④在Rt ΔABC 中,∠C=Rt ∠,58=AC ,∠A 的平分线AD 的长是3
15
16解直角三角形. ⑤在Rt ΔABC 中,∠C=90°,310=AB ,5
3
cos =ABC .D 是AC 上一点∠DBC=30°.求BC,AD.
2、解直角三角形的实际运用
(1)仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角。

仰角铅垂线
水平线
视线
视线俯角
(2)坡面的铅直高度h 和水平宽度l 的比叫做坡度(坡比)。

用字母i 表示,即h
i l
=。

坡度一般写成1:m 的形式,如1:5i =等。

把坡面与水平面的夹角记作α(叫做坡角),那么
tan h
i l
α=
=。

(3)从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角,叫做方位角。

如图3,OA 、OB 、OC 、OD 的方向角分别是:45°、135°、225°。

(4)指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角,叫做方向角。

如图4,OA 、OB 、OC 、OD 的方向角分别是:北偏东30°(东北方向) , 南偏东45°(东南方向), 南偏西60°(西南方向), 北偏西60°(西北方向)。

补充:在两个直角三角形中,都缺解直角三角形的条件时,可用列方程的办法解决。

有关公式 (1)1sin 2S ab C ∆=
=1sin 2bc A =1
sin 2
ac B :i h l =h
l
α
(2)Rt △面积公式:1122
S ab ch =
= (3)结论:直角三角形斜边上的高ab
h c
=
(4)测底部不可到达物体的高度.如右图, 在Rt △ABP 中, BP=xcot α 在Rt △AQB 中, BQ=xcot β BQ —BP=a ,
即xcot β-xcot α=a .
解直角三角形的知识的应用,可以解决: (1)测量物体高度. (2)有关航行问题.
(3)计算坝体或边路的坡度等问题 3、三角形的面积公式:
已知ABC ∆中,∠A 、∠B 、∠C 的对应边分别是a 、b 、c ,如图2,过点A 作AD ⊥BC
于点D 。

在RT ABD ∆中,sin AD
B AB
=,即:sin AD AB B =(sin AD c B =) 111
sin sin 222
ABC S BC AD a c B ac B ∆===(其中:∠B 为a 、c 的夹角)
同理可得:111
sin sin sin 222ABC S ac B bc A ab C ∆===(三角形的面积公式)
由面积公式可得:11
sin sin 22ac B bc A =
两边同时除于12c 得: sin sin sin sin a b
a B
b A A B
=⇔=
同理可得,正弦公式:sin sin sin a b c
A B C
==
余弦定理
如图2:sin AD b C =, cos BD BC CD a b C =-=-,在直角三角形ABD 中,由勾股定理得:
2
22222(sin )(cos )AB AD BD c b C a b C =+⇔=+- 整理得:
2222222222sin 2cos cos (sin cos )2cos c b C a ab C b C b C C a ab C =+-+⇔++- 2222cos c b a ab C ⇔=+- 整理得到余弦定理:2222cos c a b ab C =+-(∠C 为
a 、
b 的夹角)
A B
x
αβ
D
A
B
C
同理可得:(余弦定理及其变形)
2
2
2
2cos a b c bc A =+- 222
cos 2b c a A bc
+-=
2
2
2
2cos b a c ac B =+-
222
cos 2a c b B ac
+-=
2
2
2
2cos c a b ab C =+- 222
cos 2a b c C ab
+-=
四、三角函数与相似:
如图5,可以利用相似进行求解,也可以利用三角函数进行求解:
3.2cos 610AD AB x x A AE AC +=
=⇔= sin DE BC
A AE AC
==
如图6,6
tan 48DE BC x A AE AB ==⇔=
备注:三角函数,在解决直角三角形的一些问题中,有时候会比相似书写更简洁一些
五、三角函数与一次函数
设一次函数y kx b =+经过点11(,)A x y 与22(,)B x y 那么我们可以列出方程组:
1122
y kx b y kx b =+⎧⎨
=+⎩则可以得到:21
21y y k x x -=- 如下图所示:tan k α=。

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