诗经两首

君子于役
君子于役， 不知其期。 曷至哉？ 鸡栖于埘。 日之夕矣， 羊牛下来。 君子于役， 如之何不思！ 丈夫被征调到远方服劳役, 不知道期限还有多长。 啥时候才能回到家乡? 鸡儿到时进了窝， 西天就要落太阳， 牛羊也都下山冈。 丈夫被征调到远方服劳役, 此刻叫我怎么能不想!
君子于役
君子于役， 不日不月。 曷其有佸？ 鸡栖于桀。 日之夕矣， 羊牛下括。 君子于役， 苟无饥渴！ 丈夫被征调到远方服劳役， 多少日月已无法计算。 啥时候才能团圆再见? 鸡儿到时进了栏， 西天就要落太阳， 牛羊也都归了圈。 丈夫被征调到远方服劳役 ， 但愿他平安多加餐饭!
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窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中沙洲上。 文静美好的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。 水中荇菜长短不齐，采荇人左右打捞。 文静美好的姑娘啊，我日日夜夜把你放心上。 追求的愿望难实现，我日日夜夜思念。 静夜漫长相思不断，我翻来覆去总难以入眠。 水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。 文静美好的姑娘啊，我弹着那琴瑟来亲近你。 水中荇菜长短不齐，采荇人左右挑选。 文静美好的姑娘啊，我敲着那钟鼓使你快乐。
2、 ‚招贤‛说
方玉润的《诗经原始》说这是一首招贤诗，‚伊人‛
即‚贤才‛：‚贤人隐居水滨，人慕而思见之。‛或谓：
‚征求逸隐不以其道，隐者避而不见。‛
下列说法不正确的一项是（
）
A．《关雎》中‚关关雎鸠，在河之洲‛采用的 是‚兴‛的手法。 B．《蒹葭》的‚伊人‛与《关雎》中的‚君子好 逑‛的‚君子‛，指的是同样的人。 C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却 可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得 的惆怅。 D．《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗 经·周南》。
子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？狂童 之狂也且！ 子惠思我，褰裳涉洧。子不我思，岂无他士？狂童之 狂也且！” 《郑风•蹇裳》
两情相悦，当然要平等以待，面对骄傲的家伙，女孩 一点都也不自卑，她这样说：如果你心里有我，我便为你 撩起衣裙，趟过溱河。若你对我没有情意，难道我就没有 其他的人？小伙子哟，你未免也太轻狂了！ 从此可以看出，诗经时代的男女对待爱情的平等程度 是十分高的。
五、海誓山盟求永好
千百年来，纯洁而永恒的爱情总是人们所追求的，在《诗经》 中，表达这种愿望的篇什也很多，其要求也非常强烈。他们或互 赠信物，或指天为誓，表达真切的爱情。 《邶风•击鼓》： 击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。 从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。 爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。 其中的“生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”已 成为脍炙人口的句子，它虽然不是“我欲与君相知，长命无绝 衰”，要到“直到黄河彻底枯，才敢与君绝”的山盟海誓，但是， 我们从这些质朴的句子中，看到的是“执子之手，与子偕老”的 承诺。这个承诺，已经超脱贫富，已经淡然生死。《鄘风•柏舟》 中那女子“之死矢靡它”忠贞不二的铮铮誓言，更是让今天的男 男女女们心动不已，因为她的爱情没有人理解与支持，她只能痛 苦地发出抗议：“母也天只，不谅人只”。再如《卫风•木瓜》:
《诗经》中的 爱情诗
一、春心萌动盼郎来 摽有梅，其实七兮，求我庶士，迨其吉兮。 摽有梅，其实三兮，求我庶士，迨其今兮。 摽有梅，顷筐塈之，求我庶士，迨其谓之。 《召南•摽有梅》
——春天即将过去，梅子渐渐黄熟。此情此景， 怎不让姑娘着急？她说：梅子纷纷落地，树上还七成， 追求我的小伙，赶快抓紧这大好时光。树上的梅子只 有三成了，小伙子，今天就是好机会！梅子已经全部 落下，要赶快用筐装起来，追求我的小伙儿，还不快 快说出来！ 红颜易逝，青春易老，唐代的杜秋娘有：“花开 堪折直须折，莫待无花空折枝”之句，而在千年前， 这位望梅兴叹的女孩就已唱出了怀春女孩儿焦急的心 情。
参差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 君子好逑。 寤寐求之。 辗转反侧。 琴瑟友之。 钟鼓乐之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，
参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，
3.对标红字解说不当的一项是（
）
A．‚左右芼之‛的‚之‛指代的是‚荇菜‛。 B.‚寤寐求之‛是： 窈窕淑女，君子好逑。
• 河畔芦苇碧色苍苍，那是白露凝结成霜。 我那日思夜想的人啊，她就在河岸一方。 逆流而上去追寻她，那道路艰险又漫长。 顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。
• 河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒干。 我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸。 逆流而上去追寻她，那道路坎坷又艰难。 顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中小洲。
C．‚琴瑟友之‛的‚友‛是‚亲爱‛的意思，这 里 用作动词，且表使动。
D．‚钟鼓乐之‛ 的‚乐‛是‚快乐‛的意思，这 里用作动词，且表使动。
友：此处有亲近之意。 这句说，用琴瑟来亲近‚淑女‛。
4、按要求写诗句：
（1）《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表 明男青年已经看准了一个追求目标的诗句是： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 （2）体现了男青年思念之苦的诗句是： 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
二、苦苦相思欲断肠
彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！ 彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！” 《王风•采葛》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 《郑风•子衿》 第一首写热恋中的男子度日如年，渴望与恋人相见的心情十分强 烈。而第二首诗中的女子也在焦急地等待，她不明白心上人为什么没 有音信？她一趟一趟地爬上城楼眺望爱人的踪影，她独自徘徊在城楼 上苦苦等待——这种分别的日子，虽然才离开了一天，好比已经隔了 漫长的三个月！ 《卫风•伯兮》中的“自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为 容？” 说自从丈夫踏上征途，头发便乱得如同飘摇的蓬草，不是没 有洗发膏，是没有心情打扮自己，打扮出来让谁看嘛！“焉得谖草？ 言树之背。愿言思伯，使我心痗。”哪里能找到忘忧草，把它栽在北 堂，我一心只把郎君想，让我心痛又悲伤！
六、恩恩爱爱似海深
女曰鸡鸣，士日昧旦。子兴视夜，明星有烂。将翱将 翔，弋兔与雁。 弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在 御，莫不静好。 知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。 知子之好之，杂佩以报之。 《诗经· 郑风》 【注释】 ①昧旦：天快要亮的时候。②兴：起。视夜：察看天色。 ③明 星：启明星。烂：明亮。④弋（ｙｉ）：射， 凫 （fu），野鸭。⑤加：射 中 (6)宜：烹调菜肴。(7)御： 弹奏。(8)来：劳，勤勉。(9) 杂佩：女子佩带的装饰物。 (10)顺：顺从，体贴。③问：赠送。
【译文】 妻说公鸡打鸣了， 大说天色还没亮。 你快起床看天色， 启明星星光明亮。 水 鸟快要飞出来，去射野鸭和大雁。射中野 鸭和大雁， 同你一起做美餐。 共享佳肴饮美酒， 与你恩爱到白头。 弹琴鼓瑟相唱和，生活宁静又美好。 我知 你性本勤勉， 把我佩饰送给你。 我知你心善体贴， 把我佩饰赠给你。 我知你对我恩爱， 送我佩饰报答你。
《诗经· 卫风· 木瓜》
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。
1.琼琚（jū）、瑶、玖：泛指美玉。 2.匪：非。
四、幽会激情趣事多
《郑风‧将仲子》： 将仲子兮，无踰我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我 父母。仲可怀也；父母之言，亦可畏也。 将仲子兮，无踰我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我 诸兄。仲可怀也，诸中之言，亦可畏也。 将仲子兮，无踰我园，无折我树檀。岂敢爱之？畏人 之多言。仲可怀也；人之多言，亦可畏也。
——冒失的男朋友来了，他竟然翻过院墙，还踩坏了 院内的小树，胆小的女孩儿怕得要命，于是惊慌地轻声呼 唤：“情郎哎，不要翻过我们的院墙，不要弄折了我家的 杞树。我不是珍惜那些树儿，我担心我的父母批评。我不 是不想念你啊，可要是弄得爹妈责备，哥哥唠叨，邻居们 议论纷纷，也让人害怕啊。毕竟人言可畏啊！”
传说中情意十 分专一的水鸟，其 一或死，另一就忧 思不食，憔悴而死。
参 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 采 之 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 芼 之 。
一、托物起兴（xì ng） 开头以雎鸠和鸣的情景起兴，渲染了一种情意 绵绵、痴心相恋的情调。 后文又多次以所爱的人采荇菜的优美身姿起兴。 二、韵律和谐 1、运用重言（关关） 2、运用双声（参差） 3、运用叠韵（窈窕）
三、阳春三月乐无涯
溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉蕑兮。女曰：“观 乎？”士曰：“既且。”“且往观乎，洧之外，洵訏且 乐。”维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。 溱与洧，济其清矣。士与女，殷其盈矣。女曰：“观 乎？”士曰：“既且。”“且往观乎，洧之外，洵訏且 乐。”维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。 《郑风•溱洧》 ——溱河、洧河的冰已经融化了，在和煦的春风中， 在暖洋洋的阳光下，河水碧波荡漾，缓缓流向远方。这正 是姑娘小伙结伴春游的好时光。你看，小伙与姑娘，手执 兰草结伴而行。姑娘问：“去看看吗？”小伙不知是不解 风情，还是故意逗着姑娘，他木呆呆地回答：“已经去过 了。”姑娘当然不依，说：“再去看看嘛！你看河堤那边， 又宽阔又热闹，真的很好玩。”小伙与姑娘就这样互相调 笑着，并赠送对方美丽的芍药花。
• 河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未蒸发。 我那苦苦追求的人啊，她就在河岸一边。 逆流而上去追寻她，那道路弯曲又艰险。 顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中的沙滩。
起兴手法
情景交融 虚实相生 重章叠句 （复沓）
1、 ‚刺襄公‛
说《毛诗序》云：‚蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，
将无以固其国焉。‛ ‚伊人‛，隐喻周王朝礼制。如 果逆周礼而治国，那就‘道阻且长’、‘且跻’、 ‘且右’，意味着走不通、治不好。如果顺从周礼， 那就‘宛在水中央’、‘水中坻’。‘水中沚‛，意 味着治国有望。‛