沪教版语文四年级上册
沪教版四年级上册语文
沪教版四年级上册语文第1-25期末复习第一部分多音字复习教（jiāo）-- (jiào)—喝（hē）-- (hè)—正（zhēng）-- (zhèng)—处（chù）-- (chǔ)—为（wèi）-- (wéi)—角（jiǎo）-- （jué）--倒（dǎo）-- (dào)—觉（jiào）-- (jué)—重（zhòng）-- (chóng)—当（dāng）-- (dàng)—兴（xīng）-- (xìng)—假（jià）-- (jiǎ)—累（lèi）-- (léi)-- (lěi)—禁（jìn）-- (jīn)—尽（jìn）-- (jǐn)—调（tiáo）-- (diào)—背（bēi）-- (bèi)—乐（lè）-- (yuè)—少（shǎo）-- (shào)—好（hǎo）-- (hào)—差（chà）-- (chāi)—(chā)--没（méi）-- (mò)—强（qiáng）-- (qiǎng)—(jiàng)--弹（tán）-- (dàn)—宁（níng）-- (nìng)—散（sǎn）-- (sàn)—应（yīng）-- (yìng)—参（cān）-- (shēn)-- (cēn)—丧（sàng）-- (sng)—难（nàn）-- (nán)—大（dà）-- ( dài)—挨(āi)-- (ái)—舍(shě)-- (shè)落(luò)-- (lào)-- (là)--还(hái)-- (huán)--着(zhe)-- (zháo)-- (zhuó)转(zhuàn)-- (zhuǎn)--露(lù)-- (lòu)--磨(mò)-- (mó)--喷(pēn)-- (pèn)--降(jiàng)-- (xiáng)--盛(shèng)-- (chéng)--种(zhǒng)-- (zhòng)--晃(huǎng)-- (huàng)---散(sàn)-- (sǎn)--藏(cáng)-- (zàng)--血(xuè)-- (xiě)--数(shù)-- (shǔ)--正(zhèng)-- (zhēng)--朝(cháo)-- (zhāo)--爪(zhuǎ)-- (zhǎo)--创(chuàng)-- (chuāng)--铺(pū)-- (pù)--奇(qí)-- (jī)--涨(zhǎng)-- (zhàng)--没(méi)-- (mò)--横(héng)-- (hèng)--薄(bó)-- (báo)--闷(mēn)-- (mèn)--晕(yūn)-- (yùn)--第二部分近义词复习茂盛————繁盛喜爱————喜欢培育————栽培感谢————感激绽开————绽放照料————照顾盼望————希望焦急————着急乐意————愿意富裕————富有敬重————尊重贫穷————贫困驰名————闻名亲近————接近叮嘱————叮咛仿佛————好像教诲————教导宽恕————原谅嘈杂————杂乱聆听————倾听喧闹————热闹察觉————发觉教导————教育幸运————幸福希望————渴望焦急————焦虑挚爱————疼爱欣慰————安慰伫立————站立奇怪————奇特焦躁————焦急央求————恳求慈祥————慈爱悲戚————悲伤特别————特殊顽皮————调皮尖锐————敏锐猛烈————强烈健壮————强壮相信————信任继续————连续恐怕————大概郑重————慎重欢快————欢畅感慨————感触关切————关心固执————执意允许————许可居然————竟然宣称————声称坦白————承认激烈————热烈镇静————镇定陆续————连续敏捷————快捷疑惑————疑虑艰苦————困苦率领————带领沉着————镇定屹立————站立眺望————远望豪迈————大气坚强————顽强零落————凋零惊愕————惊讶本事————本领兴许————也许钦佩————佩服诡秘————神秘创举————创新节省————节约坚固————稳固美观————精美稠密————茂密照耀————照射分外————格外凝固————凝聚好像————似乎庞大————巨大欣赏————观赏苍翠————葱翠等待————等候飞舞————飘舞横贯————贯穿犹如————好像宽阔————宽广游览————游玩温润————温暖保存————保留第四部分反义词复习茂盛————稀疏喜爱————讨厌丰富————贫乏浓郁————淡雅贪婪————满足甘甜————苦涩亲近————疏远敬重————轻视清除————保留严肃————和蔼迟疑————肯定寂寞————热闹热烈————冷淡紧张————轻松奇怪————平常结束————开始增长————减少喧闹————寂静幸运————倒霉兴奋————沮丧坚持————放弃麻烦————省事顺利————阻碍快乐————痛苦肯定————否定焦躁————平静悲戚————高兴特别————平常调皮————乖巧尖锐————迟钝猛烈————轻微笔直————弯曲激动————平静平坦————坎坷深厚————浅薄虚弱————强壮温暖————寒冷关切————冷淡难受————舒服安宁————动乱欢乐————痛苦平稳————动荡洁白————漆黑从容————慌张降落————上升舒服————难受温润————冰冷强劲————弱小宽阔————狭窄平静————热闹美丽————丑陋巨大————微笑稠密————稀疏凝固————溶解容易————困难节省————浪费减轻————加重朦胧————清楚缓慢————迅速忙碌————悠闲零落————盛开清香————恶臭繁多————稀少坚持————放弃集中————分散胜利————失败撤退————进攻坚强————软弱崎岖————平坦保存————舍弃暴露————隐蔽同意————拒绝敏捷————迟钝镇静————慌张第四部分成语理解复习娓娓动听：形容很会说话，说起来委婉动听，使人爱听。
沪教版四年级上册语文教案
沪教版四年级上册语文教案第一课时：《观潮》一、教学目标1.认识“涨、薄”等6个生字，会写“涨、盆”等11个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容，体会作者观赏钱塘江大潮时的心情。
二、教学重点1.感知课文内容，初步了解课文描写了钱塘江大潮的哪些特点。
2.学习生字词，积累优美语句。
三、教学难点1.体会作者观赏钱塘江大潮时的心情。
2.学习课文中的描写方法。
四、教学准备1.课文课件或黑板。
2.学生预习课文，了解钱塘江大潮的相关知识。
五、教学过程（一）导入新课1.同学们，你们听说过钱塘江大潮吗？谁能简单介绍一下？2.学生介绍钱塘江大潮的相关知识。
3.导入新课：今天，我们来学习《观潮》这篇课文，感受一下钱塘江大潮的壮观景象。
（二）学习课文1.学生自由朗读课文，注意读准字音，理解词句。
2.教师检查学生的字词掌握情况，指导学生书写生字。
3.学生再次朗读课文，感知课文内容。
（三）品析课文1.课文描写了钱塘江大潮的哪些特点？2.学生分组讨论，汇报交流。
（四）体会作者心情1.作者是如何表现自己观赏钱塘江大潮的心情？2.学生自主探究，汇报交流。
（五）学习方法指导1.学习课文中的描写方法。
2.学生分组讨论，汇报交流。
（六）巩固练习1.学生回顾课文内容，完成课后习题。
2.教师检查学生的掌握情况，给予评价和指导。
（七）课堂小结1.本节课我们学习了《观潮》这篇课文，感受到了钱塘江大潮的壮观景象。
2.我们还学习了课文中的描写方法，提高了自己的写作能力。
（八）课后作业1.抄写生字词，巩固记忆。
2.深入阅读课文，进一步体会作者的心情。
3.尝试运用课文中的描写方法，写一篇关于自然景观的短文。
第二课时：《观潮》（续）一、教学目标1.深入理解课文内容，体会作者心情。
2.学习课文中的描写方法，进行仿写练习。
3.培养学生的观察能力和写作能力。
二、教学重点1.深入理解课文内容，体会作者心情。
2.学习课文中的描写方法。
三、教学难点1.仿写练习，运用课文中的描写方法。
沪教版小学四年级语文上册句子课后专项习题(含答案)
沪教版小学四年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、句子游乐场。
1．西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。
（缩句）________________________________________________2．21世纪，是人类．．来呼风唤雨。
（根据加点词把句子改为设问句）________________________________________________3．蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。
（改为反问句）________________________________________________4．他一听到这个消息，______________________。
（把句子补充完整）5．老师介绍了许多小明的事迹。
（修改病句）_________________________________________二、按要求写句子。
1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）_____________________________________________2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。
（缩写）_____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）_____________________________________________4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）_____________________________________________三、按要求改写句子1.全校师生和老师都参加了植树活动。
修改病句：______________________________________2.这就是伟大的奇观。
改写成反问句:_____________________________________________3.海水逼近森林扩句：_________________________________4.他一动不动地挺着长长的脖子。
沪教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，回答问题种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子____________________________________________2．把文章分成三段，并写出段意。
_____________________________________________3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（_____）②我飞一样地跑到窗台前。
（_____）二、阅读理解蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。
小镇老是停电，得准备蜡烛。
②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。
”我很纳闷．．，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。
沪教版四年级上学期语文读拼音写词语课堂知识题(含答案)
沪教版四年级上学期语文读拼音写词语课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、看拼音，写词语。
shēn qūkuìbài xífùtiěliàn xuán zhuǎnxùn chìyíhuòzáguōjìniàn chèhuàn二、读拼音,写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jiékū long gēbo dù juān jiè zhi huāng máng三、看拼音，写词语。
ánɡ shǒu yì lìdǐnɡ fèi shà shídà dīzhuānɡ jia fēnɡ sútiào yuèpú tao táo bǎo四、看拼音，写词语。
dà gài chè huàn wán píyù liàobēng kuìxuán zhuǎn rě nùzá guō五、读拼音，写词语。
shēn qūyǎn hùbó dòu páng dàtiě liàn fā chàn nián jìpān dēng六、认真拼一拼，把字写漂亮。
cháng shìzhū wèi wéi yīyān mòbī pòpiāo fúfù ráo guàn gài xí fu dān yōu七、看拼音写词语。
沪教版语文四年级上期知识点总结整理
沪教版语文四年级上期知识点总结整理在我们学习完整本书的课文后，也要回头巩固以前学习过的知识。
下面是小编为大家整理的关于沪教版语文四年级上期知识点总结，希望对您有所帮助!四年级语文重要知识点归纳1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。
在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
3、鸟的天堂文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
4、火烧云作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。
文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
小学语文四年级上册知识巨人的花园一、课内知识1.本文显著特点是运用了(对比)的方法展开故事情节，揭示道理。
巨人回来前后(花园情景)的对比;拆围墙前后(巨人态度、感觉)的对比。
2.这篇课文让我们懂得(快乐要与大家分享)。
3.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊!”这句话怎么理解? 答：这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。
2024年沪教版四年级上册语文教案
2024年沪教版四年级上册语文教案《秋天的雨》一、教学目标1.能够正确地朗读课文，理解课文内容。
2.学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
3.感受秋天的美好，培养对大自然的热爱之情。
二、教学重难点1.教学重点：朗读课文，理解课文内容，学会生字词。
2.教学难点：把握课文中的比喻和拟人修辞手法。
三、教学过程第一课时一、导入1.同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？2.秋天有哪些特点呢？今天我们就来学习一篇关于秋天的课文——《秋天的雨》。
二、初读课文1.请同学们自由地朗读课文，注意语气、节奏。
2.读完课文后，请你说说课文的主要内容。
三、学习生字词1.出示生字词，让学生自学生字。
2.教师检查学生的自学情况，对难写字进行讲解和示范。
3.学生练习书写生字。
四、分析课文a.课文描绘了秋天的哪些景象？b.课文中出现了哪些动植物？c.课文中的比喻和拟人修辞手法有哪些？五、巩固练习1.请同学们用课文中的生字词造句。
2.教师选取部分句子进行点评和修改。
六、课堂小结1.同学们，今天我们学习了《秋天的雨》这篇课文，感受到了秋天的美好。
2.希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，热爱大自然，珍惜每一个季节。
第二课时一、复习导入1.请同学们回顾上节课的内容，说说你对秋天的认识。
2.出示生字词，检查学生的掌握情况。
二、深入学习课文a.课文中的比喻和拟人修辞手法有哪些作用？b.你最喜欢课文中的哪个部分？为什么？三、拓展活动a.你认为秋天还有哪些特点？b.请用课文中的比喻和拟人修辞手法，描绘一下秋天的景象。
2.各小组汇报讨论成果，教师进行点评。
四、巩固练习a.填空题：课文中的比喻和拟人修辞手法有________、________、________等。
b.简答题：请简要介绍一下课文中的动植物。
2.教师批改练习，进行讲解。
五、课堂小结1.同学们，今天我们进一步学习了《秋天的雨》这篇课文，深入了解了秋天的美景。
2.希望大家能够珍惜每一个季节，用心感受大自然的美好。
沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)
沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……......啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?_______________________________________________________2．“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。
”是什么意思?_______________________________________________________3．“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?________________________________________________________4．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?_______________________________________________________5．作者描写了月光下的哪些景物？________________________________________________________二、阅读课内片段，回答问题。
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沪教版语文四年级上册-知识点梳理（附练习+成语积累）1 老师领进门一、词语理解。
身临其境：临：来到。
亲自到了那个境地。
文中指“我”仿佛进入故事的情境中。
引人入胜：胜：优美境界。
引人进入美好境界。
多指风景或作品吸引人。
娓娓动听：形容说话动听。
文中指田老师讲故事时很生动、非常吸引人。
恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。
文中指“我”对老师行礼时严肃有礼貌。
戛然而止：止：终止。
形容突然终止。
二、照样写词恭恭敬敬（AABB）：整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服娓娓动听（AABC）：奄奄一息、津津有味、窃窃私语、栩栩如生三、积累谚语十年树木，百年树人。
有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。
2 孔子和学生一、词语理解。
有教无类：种类。
指“家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨”。
从事教育，不应有固定教育方式。
孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，包罗各种各样的人才。
包罗：包括因材施教：因：凭借，根据。
施：施行。
针对人的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育。
文中指孔子针对学生性格、能力、志趣等具体情况实行不同的教育。
二、词语积累和颜悦色：千姿百态、日思夜想、风平浪静、千奇百怪、花言巧语远近驰名（有名气）：闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名、享誉全球反义词：贫穷——富裕愚笨——聪明近义词：谨慎——严谨、小心谦虚——虚心尊敬——敬重包罗——包括多音字：教（教育jiao教书 jiao 处chu处境用处chu 处chu理为难 wei）三、句子积累：三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新，可以为师矣。
学而不厌，诲人不倦。
3、父亲的叮嘱一、词语理解审视：仔细看。
文中指老师仔细地看讲台上的杨桃。
面面相觑：觑：看。
你看我，我看你。
形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着，都不说话。
二、描写笑的词语苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑……笑吟吟、笑嘻嘻、笑眯眯……眉开眼笑、笑逐颜开、喜笑颜看……三、破折号1、解释说明2、声音延长3、表示转折4、表示递进三、近义词叮嘱——嘱咐寂寞——孤独审视——凝视意味——意思严格——严厉严肃——威严教诲——教导四、反义词严肃——活泼4 餐桌上的大学一、词语注释微不足道：足：足以。
非常渺小，不值得一提。
文中指我们叙述的事非常渺小，不值得一提。
迫不及待：迫：急促。
急迫得不能再等待。
文中指我们想急迫地走出屋子去玩游戏。
嘈杂：声音杂乱、喧闹正中下怀：中：正对上，恰好合上。
正好符合自己的心愿。
母亲的回答正好符合父亲的心愿。
压轴戏：压轴子的戏曲节目。
比喻引人注目的、最后出现的事件。
近义词宽恕——饶恕嘈杂——杂乱类似——相似琐碎——零碎察觉——发觉6 留住今天的太阳一、近义词伫立——矗立、耸立焦躁——急躁央求——恳求的确——确实二、多音字的（的确di ）（我的de ）（目的di）禁（jin禁止）（ jin情不自禁）三、谚语1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、光阴似箭，日月如梭。
7 特别的作业一、注释抽抽噎噎：一吸一顿地哭泣。
惊慌失措：措：安排，处置。
害怕慌张得不知怎么办才好。
马克慌张得不知怎办才好。
二、近义词特别——特殊顽皮——调皮尖锐—尖刻、锐利猛烈——强烈健壮—强壮勇猛—勇敢坍台—出丑奇异—奇特调皮—顽皮三、照样写句子教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。
屋子里静静的，只有古老的钟在嘀嗒嘀嗒响。
大厅里暗暗的，只有月光静静地洒在地板上。
山谷里静静的，只有那只乌鸦的叫声在回荡。
8守信词语注释志同道合：志：志向，志愿。
道：方向同：相同合：结合到一起。
志向相同，意见相合。
文中指范式和张劭志向相同，意见相合。
风尘仆仆：仆仆：形容旅途劳累。
形容旅途劳累。
文中指范式不顾旅途劳累匆匆赶路。
近义词感慨—感叹诚信—信用郑重—慎重欢畅—欢快肯定—确定确实—的确反义词郑重——随便肯定——否定照样子写词语风尘仆仆（ABCC）：银光闪闪、生机勃勃、果实累累、热气腾腾、气势汹汹9 “病人”一、注释斩钉截铁：说话办事坚决果断，毫不犹豫。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
二、近义词执拗——固执关切——关怀贪心——贪婪坚决——坚定眼睁睁——眼巴巴参与——参加安慰——抚慰赌咒——发誓三、反义词特殊——普通否认——确认虚弱——强壮允许——反对隐瞒——坦白肯定——否定斩钉截铁——犹豫再三四、多音字差（差不多cha 出差chai 差距cha ）强（强大qiang 勉强qiang 倔强jiang ）五、照样子写词语忙忙碌碌（AABB）：干干净净、整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服白茫茫（ABB）（颜色）：红通通、红艳艳、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑溜溜斩钉截铁（1、3动词）：粉身碎骨、惊天动地、争分夺秒、挑三拣四、呼风唤雨11手术台就是阵地一、注释气势汹汹：汹汹：声势盛大样子（贬）态度、声势凶猛而嚣张。
指日寇态度嚣张、声势凶猛。
争分夺秒：争：争夺；夺：争先取到。
不放过一分一秒，对时间抓得很陆续：时断时续；连续：接连不断；一个接一个；继续；中止后又接着进行。
二、多音字挨（挨近ai 挨冻ai）大（大学da 大夫dai）弹（炮弹dan弹琴tan）三、照样子写词语气势汹汹：风尘仆仆、银光闪闪、生机勃勃、气喘吁吁、果实累累、热气腾腾争分夺秒（1、3动词）：粉身碎骨、惊天动地、斩钉截铁、挑三拣四、呼风唤雨四、数量词一座小庙一发炮弹一块弹片一架敌机一个手术一场战斗12 “走”完长征的婴儿一、注释奄奄一息：只剩下微弱的气息，形容气息微弱。
褴褛：衣服破烂。
报捷：捷：战胜报告胜利的消息。
二、多音字调（调 tiao 节）（调 diao 换）着（着 zhuo 落）（着 zhao 急）（看着 zhe ）落（落 luo 地）（丢三落 la 四）（落 lao 色）三、照样子写词语焦急万分（心急）：心急如焚、迫不及待、急急忙忙、急不可待千钧一发（情况危急）迫在眉睫、危在旦夕十万火急、火烧眉毛、急如星火奄奄一息（AABC）：娓娓动听、津津有味、井井有条、窃窃私语、栩栩如生、恋恋不舍、勃勃生机、蠢蠢欲动、洋洋得意风雪交加：贫病交加、悲喜交加、风雨交加、雷电交加、病饿交加13 狼烟山五壮士一、注释崎岖：形容山路不平。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下：居：在某种位置；临：靠近，对着;处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地形。
粉身碎骨：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生。
）文中指敌人坠落山涧，身体粉碎。
惊天动地：形容声音特别响亮。
二、照样子写词语全神贯注（注意力集中）：专心致志、聚精会神、凝神昂首挺胸（1、3动词）：粉身碎骨、惊天动地、斩钉截铁、挑三拣四、呼风唤雨三、反义词崎岖——平坦撤退——进攻斩钉截铁——犹豫再三四、近义词眺望——遥望屹立——耸立崎岖——坎坷暴露——显露壮烈——惨烈15 带刺的朋友一、多音字晃（摇晃huang）（明晃晃huang）散（散san落）（分散san）扎（挣扎zha）（扎zha根）（扎za灯笼）兴（兴xing许）（兴xing隆）（高兴xing）二、词语注释搜寻：到处寻找瞄准：眼睛对着观察：仔细地看张望：向四周看着注视：目不转睛地看着三、近义词惊愕——惊奇诡秘——隐秘高明——高超清楚——明白兴许——也许径直——直接钦佩——佩服忙碌——繁忙四、照样子写词语斑斑驳驳（AABB）：干干净净、整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服时隐时现：半信半疑、争先恐后：有始无终、七上八下、惊天动地、朝生暮死五、积累歇后语狗啃刺猬——没处下嘴猪八戒照镜子——里外不是人风箱里的老鼠——两头受气狗拿耗子——多管闲事哑巴吃黄连——有苦说不出竹篮打水——一场空老鼠过街——人人喊打兔子尾巴——长不了小葱拌豆腐——一清二白16 赵州桥一、多音字参（参can加）（人参shen）（参cen差）省（节省sheng）（反省xing）行（银行hang）（行xing走）二、近义词遥望——眺望精美——精致雄伟——雄壮宝贵——珍贵节省——节约坚固——牢固美观——漂亮三、积累词语世界闻名：远近驰名、闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名17 五彩池一、词语注释漫山遍野：漫：到处都是；遍。
遍：普遍，全面。
遍布山野，形容很多。
文中指水池遍布山野，很多。
玲珑多姿：精巧细致，姿态多样。
二、近义词赞叹——称赞变幻——变化闪耀——闪烁细腻——细致凝结——凝聚神奇——奇特三、反义词奇异——普通、一般巨大——微小四、积累词语柠檬黄（颜色）：湖蓝、橄榄绿、草绿、土黄、火红、雪白色彩多：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、色彩斑斓ABAB（颜色）：碧绿碧绿、雪白雪白、瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、火红火红（ABB）（颜色）：红通通、红艳艳、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑溜溜18 美丽的小兴安岭一、词语注释郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。
淙淙：象声词，流水的声音。
二、积累词语郁郁葱葱：严严实实、干干净净、整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服又松又软：又肥又厚、又香又脆、又鲜又嫩、又高又大、又黑又瘦近义词组词：黑暗、追赶、寒冷、炎热、明亮、修补、思想、奔跑反义词组词：天地、黑白、高低、前后、存亡、生死、始终一缕阳光、一支舰队、一片海洋、一层白雪、一座宝库三多音字散（散san步）（散san落）涨（涨zhang红）（高涨zhang）（水涨zhang船高）没（没mei有）（淹没mo）盛（盛sheng开）（盛cheng饭）参（参can加）(人参shen)（参cen差ci）四、近义词名贵——珍贵苍翠——青翠严实——严密19 观潮一、词语注释天下奇观：景象观潮：看人声鼎沸：鼎沸：像水在锅里沸腾一样喧闹。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
文中指观潮的人群发出的声音像水在锅里沸腾一样嘈杂喧闹。
山崩地裂：山塌了，地裂开了。
风平浪静：无风无浪，水面平静。
常比喻平安无事。
浩浩荡荡：形容水势、人流等气势浩大。
文中指潮水形成的六米多的浪气势浩大。
二、多音字闷（闷men热）（闷men雷）（沉闷men）颤（颤chan动）（打颤zhan）号（风号hao浪吼）（吹号hao）观(观guan潮)（道观guan）三、词语积累风平浪静：山崩地裂、桃红柳绿、山清水秀、眉开眼笑、风起浪涌表示时间短：眨眼间、一眨眼、一刹那、一瞬间、刹那间、霎那间、一转眼四、积累谚语一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
人心齐，泰山移。
一分耕耘，一分收获。
十年树木，百年树人。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫20、我躺在波浪上读书1、多音字塞（sai）塞子木塞（se）闭塞阻塞晕（yun四声）日晕晕车（yun一声）晕倒晕厥2、词语理解欺负荡漾：（水面）一起一伏地波动。
从容：不慌不忙，镇定，沉着。
游览：从容地行走观看（名胜、风景等）苍茫：空旷辽远，没有边际。
奇特：不寻常，奇怪而特别。
3、近义词沉默——静默观赏——欣赏温润——温暖辽阔——辽远奇特——独特苍茫——苍莽4、反义词从容——慌张辽阔——狭窄强劲——弱小生存——消亡透明——浑浊温润——冰冷附：自主练习上海试用版小学四年级第一学期语文复习知识点一、理解字词娓娓动听——戛然而止——炊烟袅袅——引人入胜——身临其境——奇观——观潮——微不足道——迫不及待——有教无类——因材施教——微不足道——迫不及待——焦躁——悲戚——伫立——感慨——巴不得——眼睁睁——气势汹汹——争分夺秒——奄奄一息——斩钉截铁——气壮山河——漫山遍野——若隐若现——人声鼎沸——山崩地裂——拾级而下——龇牙咧嘴——安然无恙——调兵遣将——自不量力——波浪滔天——丢盔弃甲——璀璨——二、给字注音游弋（）频（）道晶莹（）祈（）盼褴（）褛（）掷（）陀（）冰雹（）没（）膝山崩（）地裂薄（）雾粗犷（）戛（）然而止拾（）级而下趟（）水发鸠（）柘（）木喙（）洨（）河溺（）水堙（）拗（）不过安然无恙（）晌（）午毡（）笠山冈（）撷（）取娉娉（）婷婷桂圆核（）一叶扁（）舟气喘吁吁（）竹篾（）吮（）吸粗糙（）一拐一瘸（）倏（）地刚劲（）三、容易写错的字（笔顺、笔画）拜毁缠腻颤鼎涩戛熏脊隔巷四、多音字组词教（）（）处（）（）（）（）（）（）为（）（）似（）（）（）（）（）（）嚼（）（）盛（）（）（）（）（）（）着（）（）禁（）（）（）（）（）（）数（）（）好（）（）（）（）（）（）兴（）（）几（）（）（）（）（）（）应（）（）泊（）（）（）（）（）（）涨（）（）大（）（）（）（）（）（）假（）（）调（）（）（）（）（）（）落（）（）扇（）（）（）（）（）（）待（）（）磨（）（）（）（）（）（）种（）（）（）（）五、辨析组词1. 辩（）辨（）2. 辫（）瓣（）3. 慨（）概（）4. 幼（）幻（）5. 舔（）添（）6. 絮（）紧（）7. 瑕（）暇（） 8. 魁（）槐（）9. 斑（）班（）六、近义词和反义词近义词：1. 猛烈——2. 顽皮——3. 健壮——4. 尖锐——5. 特别——6. 勇猛——7. 惊愕—— 8. 诡秘——9. 本事—— 10. 清楚——11.兴许—— 12. 径直——反义词：1.寒冷——2. 特殊——3. 否认——4. 允许——5. 虚弱——6. 舒服——7. 隐瞒—— 8. 光明——9. 温暖—— 10. 生存——11. 渺小—— 12. 无私——七、容易出现在“选词填空”题中的词1、猛烈剧烈激烈热烈（《综合练习3》）2、陆续连续继续（《11 手术台就是阵地》）3、屹立矗立（《19 观潮》）4、判决断定判断（《25 律师林肯》）5、选择合适的动词填空（《21 武松打虎》、《28 扬州茶馆》）6、千姿百态千奇百怪（《26 家乡的桥》）7、撷取录取（《26 家乡的桥》）八、造句娓娓动听——恭恭敬敬——……连……也……不但……而且……既……又……不是……而是……只要……就……即使……也……不计其数——巴不得——眼睁睁——（《特别的作业》）只有——前面……接着……最后……起初……后来……接着……九、积累笑的词语心情的词语：例如惊慌伤心含有“静”或“美”的词语波浪大的词语地方大的词语色彩丰富的词语前后可颠倒的词学习的名言（孔子的名言）成语分类一、ABCD身临其境戛然而止引人入胜天资聪明因材施教远近闻名严谨庄重和颜悦色不知好歹迫不及待鸦雀无声正中下怀旭日东升微不足道哭笑不得惊慌失措助人为乐千里之遥美酒佳肴不速之客千真万确围追堵截风雨交加长途跋涉衣衫褴褛取之不尽横七竖八全神贯注壮烈牺牲昂首挺胸居高临下粉身碎骨坚强不屈惊天动地气壮山河时隐时现双龙戏珠玲珑多姿鲜艳多彩酸甜可口人声鼎沸水天相接齐头并进山崩地裂风平浪静风号浪吼漫天卷地昂首东望起伏荡漾戛然而止细波如鳞二、AABC娓娓动听哈哈大笑面面相觑频频发射奄奄一息依依不舍勃勃生机井井有条津津有味栩栩如生蠢蠢欲动洋洋得意三、ABCC炊烟袅袅风尘仆仆黑烟滚滚气势汹汹金光闪闪果实累累白发苍苍议论纷纷四、AABB嘻嘻哈哈迟迟疑疑抽抽噎噎斑斑驳驳郁郁葱葱密密层层严严实实浩浩荡荡恭恭敬敬五、ABB笑吟吟湿漉漉轰隆隆绿莹莹圆乎乎火辣辣六、ABAC又香又脆时隐时现又送又软又香又脆若隐若现人山人海有声有色有山有水有始有终有滋有味七、同义词惊愕（惊讶）诡秘（隐秘）本事（本领）清楚（明白）兴许（也许）径直（笔直）八、歇后语猪八戒照镜子——里外不是人狗拿耗子——多管闲事风箱里的老鼠——两面受气哑巴吃黄连——有苦说不出词语分类高兴：眉开眼笑笑容满面笑容可掬笑逐颜开悲伤：泪流满面泪如泉涌伤心欲绝肝肠寸断生气：怒目圆睁怒目而视怒发冲冠怒气冲天神态：垂头丧气愁眉苦脸得意洋洋笑容可掬心情：心花怒放心惊胆战心烦意乱提心吊胆时间短：一刹那刹那间一眨眼一转眼时间：光阴似箭日月分明海枯石烂千秋万代第一：名列前茅首屈一指独占鳌头一马当先有名：一举成名举世闻名赫赫有名家喻户晓刻苦：勤学苦练废寝忘食闻鸡起舞悬梁刺骨多：成千上万成群结队数不胜数不计其数主谓结构：风和日丽湖光山色风平浪静窗明几净景色：山清水秀清山绿水山明水净山光水色颜色：红通通黄澄澄金灿灿绿油油外貌：浓眉大眼眉清目秀白发苍苍虎背熊腰大：大摇大摆大模大样大手大脚大吃大喝不：不慌不忙不紧不慢不明不白不干不净又：又黑又臭又白又胖又高又大又香又甜风：春风拂面凉风习习寒风凛冽狂风大作雨：大雨如注暴雨如注倾盆大雨滂沱大雨雷：电闪雷鸣雷电交加雷霆万钧雷声震耳春：春暖花开春意盎然春色满园春风化雨夏：骄阳似火烈日炎炎烈日高照酷暑难当秋：秋高气爽秋风送爽秋色宜人秋风瑟瑟冬：冰天雪地天寒地动大雪纷飞滴水成冰专心：全神贯注聚精会神专心致志目不转睛成语：望梅止渴程门立雪起死回生完璧归赵寓言：掩耳盗铃自相矛盾狐假虎威守株待兔动作：手舞足蹈抓耳挠腮摇头摆尾眼疾手快动物：亡羊补牢羊入虎口龙争虎斗叶公好龙数字成语：一马当先二人同心三头六臂四面八方一字成语：一丝不苟一马当先一帆风顺一举成名一三是数字：七上八下七拼八凑七零八落七嘴八舌一二反义词：生死与共进退两难黑白分明左右为难。