和差倍关系

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第13讲:和差倍问题

第13讲:和差倍问题

第13讲:和差倍问题知识梳理:1、已知两个数的和与它们之间的倍数关系,求这两个数是多少的应用题,叫做和倍问题。

解答和倍应用题的基本数量关系是:和÷(倍数+1)=小数2、解答差倍问题时,先要求出与两个数的差对应的倍数差。

解答差倍应用题的基本数量关系是:差÷(倍数-1)=小数3、已知两个数的和与差,求出这两个数各是多少的应用题,叫和差应用题。

解答和差应用题的基本数量关系是:(和-差)÷2=小数或:(和+差)÷2=大数典型例题:题型一:和倍问题例1:学校有科技书和故事书共480本,科技书的本数是故事书的3倍。

两种书各有多少本?练习:用锡和铝制成的合金是720千克,其中铝的重量是锡的5倍。

铝和锡各用了多少千克?例2:果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵,其中梨树的棵数是苹果树的3倍,桃树的棵数是苹果树的4倍。

求梨树、桃树和苹果树各有多少棵?练习:李大伯养鸡、鸭、鹅共960只,养鸡的只数是鹅的3倍,养鸭的只数是鹅的4倍。

鸡、鸭、鹅各养了多少只?例3:有三个书橱共放了330本书,第二个书橱里的书是第一个的2倍,第三个书橱里的书是第二个的4倍。

每个书橱里各放了多少本书?练习:甲、乙、丙三个数之和是400,已知甲是乙的3倍,丙是甲的4倍。

求甲、乙、丙各是多少。

例4:少先队员种柳树和杨树共216棵,杨树的棵数比柳树的3倍多20棵,两种树各种了多少棵?练习:粮站有大米和面粉共6300千克,大米的重量比面粉的4倍还多300千克,大米和面粉各有多少千克?例5:三个筑路队共筑路1360米,甲队筑的米数是乙队的2倍,乙队比丙队多240米。

三个队各筑多少米?练习:三个植树队共植树1900棵,甲队植树的棵数是乙队的2倍,乙队比丙队少植300棵。

三个队各植树多少棵?题型二:差倍问题例6:光明小学开展冬季体育比赛,参加跳绳比赛的人数是踺子人数的3倍,比踢踺子的多36人。

参加跳绳和踢踺子比赛的各有多少人?练习:城南小学三年级的人数是一年级人数的2倍,三年级的人数比一年级多130人。

和差倍问题及其解法

和差倍问题及其解法

和差倍问题及其解法和差倍问题及解法2、和差倍问题的学法在初学和差倍问题时,很多同学习惯记公式解题,也有些老师只要求学生记公式、背公式,但真正要学习好和差倍问题,只会记公式、背公式,用公式解题是远远不够的。

解这一类问题,要公式与图解对应理解,会用图解推理公式,会用公式画出图解;会在图解的基础上分析量与量这间关系,只有这样,和差倍问题才算是基本掌握好,才可以熟练地用这些方法去探索更为复杂的问题。

(1)会根据题设条件区分三种基本类型,并运用相应的公式解决相关的问题;(2)会根据题设条件画出相对应的线段图;(3)会用图示法列出题设条件中的数量关系;(4)会根据线段图或图示法中的数量找量与量之间的变化关系;3、方法示范和差倍问题及其解法和差倍问题及解法2、和差倍问题的学法在初学和差倍问题时,很多同学习惯记公式解题,也有些老师只要求学生记公式、背公式,但真正要学习好和差倍问题,只会记公式、背公式,用公式解题是远远不够的。

解这一类问题,要公式与图解对应理解,会用图解推理公式,会用公式画出图解;会在图解的基础上分析量与量这间关系,只有这样,和差倍问题才算是基本掌握好,才可以熟练地用这些方法去探索更为复杂的问题。

(1)会根据题设条件区分三种基本类型,并运用相应的公式解决相关的问题;(2)会根据题设条件画出相对应的线段图;(3)会用图示法列出题设条件中的数量关系;(4)会根据线段图或图示法中的数量找量与量之间的变化关系;3、方法示范这里我们只选3道题作代表,分别从题型及思维方法、解题方法上面作简单的介绍,给学生及家长一个简单的参照。

范例1、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?分析:设乙班的图书本数为1份,则甲班图书为乙班的3倍,那么甲班和乙班图书本数的和相当于乙班图书本数的4倍.还可以理解为4份的数量是160本,求出1份的数量也就求出了乙班的图书本数,然后再求甲班的图书本数.用下图表示它们的关系:解:乙班:160÷(3+1)=40(本)甲班:40×3=120(本)或 160-40=120(本)答:甲班有图书120本,乙班有图书40本。

第3讲 和差倍问题

第3讲  和差倍问题

第3讲和差问题(一)知识要点1.在解决和差问题时,掌握以下数量关系式尤为重要。

(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数2.解答“和差问题”就是求一大一小两个数。

解决这类问题通常用假设法,同时结合线段图进行分析。

3.可以假设小数增加到与大数同样多,先求大数,再求小数。

4.也可以假设大数减少到与小数同样多,先求小数,再求大数。

(二)典型例题选讲【典型例题1】两桶牛奶共重136千克,第二桶比第一桶重8千克。

两桶牛奶各重多少千克?变形题训练11.甲、乙两车间共有250人,甲车间比乙车间多6人。

甲、乙两车间各有多少人?2.希希妈妈给希希买了一套衣服,共花了165元,已知裤子比上衣便宜25元,问:希希的上衣和裤子分别多少元?3学校的长方形操场一圈有400米,已知这个长方形的长和宽相差40米,问:操场的长和宽各是多少米?.【典型例题2】有甲、乙两桶油共重50千克,如果从甲桶中取走8千克放入乙桶中,那么两桶油的重量相等。

问甲、乙两桶原来各有几千克油?变形题训练21.有A、B两个粮仓共存粮700吨,如果从A粮仓运送60吨粮食到B粮仓,那么此时两个粮仓存粮一样多。

问A、B两个粮仓原来各存粮多少吨?2.晶晶在一次期中考试中,数学和语文的平均分是95分,数学比语文多4分。

问晶晶的数学和语文各考多少分?3.有甲、乙两筐樱桃共重80千克,如果从甲筐拿走10千克,乙筐放入6千克,则两筐樱桃同样重。

问两筐樱桃原来各重多少千克?【典型例题3】两桶油共重60千克,如果从第一桶中取走6千克倒入第二桶,这时第一桶还比第二桶多4千克。

两桶油各重几千克?变形题训练31.哥弟俩共有邮票80张,如果哥哥给弟弟5张邮票后还比弟弟多2张,那么哥哥和弟弟原来各有多少张?2.姐姐和妹妹共有巧克力48块,如果姐姐给妹妹9块后就比妹妹少4块,那么姐姐和梅妹妹原来各有多少块巧克力?3.甲、乙两筐梨共有115千克,从甲筐取出12千克放入乙筐,这时甲筐的梨比乙筐少1千克。

和倍问题差倍问题和差问题

和倍问题差倍问题和差问题

和倍问题学法指导已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的应用题叫做和倍应用题,简称和倍问题。

首先我们要并清几个问题:两个数相比,以被比的数为标准,这个被比的数称为一倍数,比的数里有几个这样的一倍数,就是几倍数,我们就说一个数是另一个数的几倍。

它们之间的数量关系式是: 一倍数×倍数=几倍数t几倍数÷一倍数=倍数几倍数÷倍数=一倍数在解决和倍问题时,先要确定一个数为标准(通常以较小的数为标准),即一倍数,再根据较大的数与较小的数之间的倍数关系,确定总和相当于一倍数(较小的数)的多少倍,然后求出一倍数(较小的数),再算出其他各数量。

和倍问题的数量关系式是:和÷(倍数+1)=一倍数即较小的数和一较小的数=较大的数,或较小的数×倍数=较大的数甲、乙两车间共有工人664人,甲车间的人数是乙的3倍,甲、乙两车间各有工人多少人?【分析与解答】我们可以用线段图表示题中的已知条件与问题:乙车间:甲车间:从上图看出,甲车间的人数是乙的3倍,那么把乙车间的人数看作1份,甲就有这样的3份,总人数664人占了1+3 =4份,把664人平均分成4份,l份就是乙车间的人数,3份就是甲车间的人数。

664÷(1+3) =166(人)166 x3 =498(人)或664 —166= 498(人)答:甲车间有工人498人,乙车间有166人.试一试1华强和建军共有图书84本,华强的图书本数是建军的3倍。

华强和建军各有图书多少本?果园里有梨树、苹果树、桃树共207棵,其中梨树的棵数是苹果树的3倍,苹果树的棵数是桃树的2倍。

三种果树各多少棵?【分析与解答】我们把桃树的棵数看作1份,苹果树的棵数就是这样的2份,梨树的棵数就是桃树的2 x3 =6倍,三种果树的总棵数就是桃树的6 +2 +1 =9倍。

可以先求出桃树有207÷9=23(棵),苹果树有23×2 =46(棵),梨树就是46 x3 =138(棵)。

和差倍问题

和差倍问题

1 差倍问题应用题含义:差倍问题即两数之差和两数之间的倍数关系,求出两数。

公式:差÷〔倍数-1〕=小数;小数+差或小数×倍数=大数。

1、2、3倍问题题为简单差1.甲和乙的钱一样多,甲给乙30元,那么甲所有的钱是乙的1/5〔分数〕。

你知道甲和乙原来各有多少钱吗?甲现在2.一个数的小数点向左移动一位,比原来的数小了2.25。

原数是多少?3.一支钢笔比一支圆珠笔贵6.6元,圆珠笔的单价是钢笔的1/4〔分数〕。

钢笔和圆珠笔的单价各是多少元?4、某班买来单价为0.5元的练习本假设干,如果将这些练习本只给女生,平均每人可得15本;如果将这些练习本只给男生,平均每人可得10本。

那么,将这些练习本平均分给全班同学,每人应付多少钱?由题意可知道男女比例为15:10=3:2,所以女生占2/515×2/5 ÷0.5=3元5、花园里月季花的盆数是牡丹花的4倍,如果两种花各再增加50盆,那么月季花的盆数是牡丹花的2倍。

求月季花、牡丹花原各有多少盆?二、解答题11.有130个零配件,第第二堆是第一堆的3倍,第三堆又是第二堆的2倍多10个,求每堆有多少个?12.同学们去种树一共中了200棵树,二中队比一中队的2倍多5棵,三中队比一、二中队的和多4棵,求三个中队分别种了多少棵树?13.有三个人其中乙比丙的2倍小2岁,如果甲去掉大出3岁就正好是乙的2倍,他们三人的年龄总数为109。

求:三人的年龄是多少岁?14.由于丙做的个数乘以2和丁做的个数除以2相等,也就是丙做的2倍和丁的一半相等,即丁做的个数是丙的4倍.甲加上2后是丙的2倍,乙减去3后是丙的2倍,根据这样的倍数关系可以先求出丙做的个数,再分别求出甲、乙、丁做的个数.370+2-3=369(个)2+2+1+4=9 369÷9=41(个)41×2-2=80(个)41×2+3=85(个) 41×4=164(个)答:甲做80个,乙做85个,丙做41个,丁做164个.7. 设那时弟弟的岁数是1份.哥哥的岁数是2份,那么哥哥与弟弟的岁数之差为1份.二人的岁数之差是不会变的,今年他们的年龄仍差1份.而题目中说:“那时哥哥的岁数与今年弟弟的岁数相同〞.因此今年弟弟的岁数也是2份,而哥哥今年的岁数是2+1=3(份).今年,哥哥与弟弟的年龄之和是:3+2=5(份)每份是:55÷5=11(岁)所以今年哥哥是:11×3=33(岁).8.设第一块布长为1份,第一块布长=220÷(1+3+3×2)=22(米)9.设把第一层余下的书算作“1〞份:每一份=(173-38-6)÷3=43(本)第二层的书共有:43×2+6=92(本)10.设小强的画片数为1份,小强有的画片数=(200-20)÷3=60(张)五年级奥数和倍问题B卷答案一、填空题1. 现乙仓存粮=(320-40+20)÷(2+1)=100(吨)乙仓原存粮=100-20=80(吨)甲仓原存粮=320-80=240(吨)2. 女生人数=(560+40)÷(3+1)=150(人) 男生人数=150×3-40=410(人)3. 每个排球=(162-3×4)÷(4+2)=150÷6=25(元) 每个足球=25+3=28(元)4. 南京长江大桥=(10640+4570×2+530)÷3=6770(米)美国纽约大桥=6770-4570=2200(米)武汉长江大桥=2200-530=1670(米)5. 乙筐剩下的个数=(400-240)÷(5-1)=40(个)甲筐剩下的个数=40×5=200(个)6. 把乙数看作1份,那么甲数是5份加1;丙数是5×(5份+1)再加1,即25份加6.所以每份是:(100-1-6)÷(1+5+25)=93÷31=3即乙数是3.二、解答题11.三堆苹果共有130个,第二堆的苹果数是第一堆的3倍,第三堆的苹果数是第二堆的2倍多10个,问三堆苹果各有多少个?12.少先队一、二、三中队共植树200棵,二中队植树的棵数是一中队的2倍多5棵,三中队植树的棵数比一、二中队之和多4棵,三个中队各植树多少棵?13.甲、乙、丙三人,甲的年龄是乙的2倍还大3岁,乙的年龄是丙的2倍小2岁,三个人的年龄之和是109岁,分别求出三人的年龄.14.甲、乙、丙、丁四个人一共做了370个零件,如果把甲做的个数加2,乙做的个数减3,丙做的个数乘2,丁做的个数除以2,四个人做的零件个数正好相等,问四个人各做多少个零件?二层有_________本书.五年级奥数和倍问题B卷一、填空题1.甲、乙两个粮仓存粮320吨,后来从甲仓运出40吨,给乙仓运进20吨,这时甲仓存粮是乙仓的2倍,两个粮仓原来各存粮分别为__________吨和 ____________吨.2.某校共有学生560人,其中男生比女生的3倍少40人.那么男生_________人,女生_________人.3.学校买了4个足球和2个排球,共用去了162元.每个足球比每个排球贵3元,每个足球_________元,每个排球_________元.4.南京长江大桥比美国纽约大桥长4570米,纽约大桥比我国武汉长江大桥长530米.三座桥长10640米,这些桥长分别是_________米, _________米, _________米.5.甲筐有梨400个,乙筐有梨240个,现在从两筐取出数目相等的梨,剩下梨的个数,甲筐恰好是乙筐的5倍,甲筐所剩的梨是_________个,乙筐所剩下的梨是_________ 个.6.甲、乙、丙三数之和是100,甲数除以乙数,丙数除以甲数,商都是5,余数都是1,乙数是_________.7.今年哥俩的岁数加起来是55岁,曾经有一年,哥哥的岁数与今年弟弟的岁数相同,那时哥哥的岁数恰好是弟弟的2倍,哥哥今年_________岁.8.三块布共长220米,第二块布长是第一块的3倍,第三块布长是第二块的2倍,第一块布长_________米.9.有两层书架,共有书173本.从第一层拿走38本书后,第二层的书是第一层的2倍还多6本,那么第10.小明和小强共有画片200张,小明的张数比小强的张数的2倍还多20张,那么小强有__________张二、和倍〔差倍〕应用题和倍问题和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或小数+差=大数)1、小卫家里养了20只兔子,其中大兔只数是小兔的4倍,问小卫家养的小兔和大兔各有多少只?2、植树节的时候,四年级和五年级一同去植树。

数学运算之和差倍问题

数学运算之和差倍问题

数学运算之和差倍问题和差倍问题(一)核心要点提示:和、差倍问题是已知大小两个数的和(或差)与它们的倍数关系,求大小两个数的值。

(和+差)÷2=较大数(和-差)÷2=较小数较大数一差=较小数这一题型应作为一个基本常识掌握,以加快解题的速度。

(二)例题与解析:1、甲班和乙班共有图书160本。

甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?解析:设乙班的图书本数为l份,则甲班图书为乙班的3倍,那么甲班和乙班图书本数的和相当于乙班图书本数的4倍。

还可以理解为4份的数量是160本,求出1份的数量也就求出了乙班的图书本数,然后再求甲班的图书本数。

用下图表示它们的关系:解:乙班:160÷(3十1)=40(本)甲班:40×3=120(本)或160—40=120(本)2、河东小学画展上展出了许多幅画,其中有16幅画不是六年级的,有15幅画不是五年级的,现知道五、六年级共有25幅画,求其它年级的画共有多少幅?解析:由“其中有16幅画不是六年级的,有15幅画不是五年级的”可知五年级比六年级多16-15=1(幅)画,又知“五、六年级共有25幅画”,根据和差问题的数量关系可知五年级有(25+1)÷2=13(幅)画,因此,其它年级的画共有16-13=3(幅)。

3、有50名学生参加联欢会,第一个到会的女生同每个男生握过手,第二个到会的女生只差1个男生没握过手,第三个到会的女生只差2个男生没握过手,如此等等,最后一个到会的女生和7个男生握过手,那么这50名学生中有几名男生?解析:从题目中已经知道参加联欢会的男生和女生共有50名。

因此,如果能知道男生人数与女生人数的差,即可按和差问题的数量关系求出男生有多少人。

为了使题目中的条件更容易分析,我们不妨将女生的顺序反过来,从后往前看。

也就是说:最后一个到会的女生同7个男生握过手;倒数第二个到会的女生同8个男生握过手;倒数第三个到会的女生同9个男生握过手,如此等等,第一个到会(即倒数最后一个)的女生同全部男生握过手。

三年级数学必考题型:和、差、倍问题,重点提升!

三年级数学必考题型:和、差、倍问题,重点提升!

三年级数学必考题型:和、差、倍问题,重点提升!和、差、倍是两个数之间最基本的数量关系,这三个关系中只要知道任意两个,我们都可以求出相应的两个数。

已知“和”与“差”是和差问题,已知“和”与“倍”是和倍问题,已知“差”与“倍”是差倍问题,都有相应的大招,和差倍问题是小学的重点和难点。

在很多题目中,往往不直接告诉我们和、差、倍,需要我们自己慢慢观察得出答案。

和差问题定义:已知两个数的“和”与“差”,求这两个数各是多少,这类应用题叫做和差问题。

解题思路:简单的题目可以直接套用公式,复杂的题目变通后再用公式~小数=(和-差)÷2大数=(和+差)÷2例题解析:类型一:直接给和与差甲乙两班共有学生98人,甲班比乙班多6人,求两班各有多少人?解:和:98人差:6人甲班人数:(98+6)÷2=52(人)乙班人数:(98-6)÷2=46(人)答:甲班有52人,乙班有46人。

类型二:暗差型甲班和乙班一起上体育课,甲班和乙班一共63人,如果甲班分5人到乙班,甲班还比乙班多3人,这两班分别有多少人?解:和:63人差:5+5+3=13(人)甲班人数:(63+13)÷2=38(人)乙班人数:(63-13)÷2=25(人)答:甲班有38人,乙班有25人。

类型三:暗和型小春和弟弟两人今年的年龄和是24岁,四年后,小春比弟弟大12岁。

小春和弟弟四年后各多少岁?解:四年后的和:24+4+4=32(岁)四年后的差:12岁小春:(32+12)÷2=22(岁)弟弟:(32-12)÷2=10(岁)答:小春四年后22岁,弟弟四年后10岁。

和倍问题定义:已知两个数的“和”与“倍数”,求这两个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。

解题思路:简单的题目可以直接套用公式,复杂的题目变通后再用公式。

一份数=和÷(倍数+1)例题解析:类型一:直接给和、倍数两熊一共吃了36个包子,熊大吃的包子是熊二的3倍,熊大、熊二各吃多少个?解:和:36个倍数:3熊二:36÷(3+1)=9(个)熊大:9×3=27(个)答:熊大吃了27个,熊二吃了9个。

四年级数学人教版秋季奥数:第二讲 和差倍问题

四年级数学人教版秋季奥数:第二讲 和差倍问题

第二讲和差倍问题知识点讲解什么是和差倍问题?知道两个数的和或者两个数的差或者两个数之间的倍数关系,从而让我们去求这两个数分别是多少的问题,通通叫做和差倍问题。

和差倍问题有哪些类型?和差倍问题的类型:和差问题、和倍问题、差倍问题。

和差问题:已知两数的和与两数的差,求两个数各是多少的应用题,叫和差问题应用题。

公式:大数=(和+差)÷2小数=(和-差)÷2和倍问题:已知两个数的和与这两个数的倍数关系,求这两个数各是多少的应用题,我们通常把它叫做和倍问题。

公式:小数=两数和÷(倍数+1)大数=小数×倍数大数=两数和-小数注:小数为1倍量,大数为多倍量。

差倍问题:已知两数的差和它们之间的倍数关系,要求出这两个数各是多少的应用题叫差倍问题。

公式:小数=差÷(倍数-1)大数=小数×倍数大数=小数+差注:小数为1倍量,大数为多倍量。

例题讲解(差倍问题)差倍问题基本差倍问题1、学校合唱团成员中,女生人数是男生的3倍,而且女生比男生多80人,合唱团里男生和女生各有多少人?先找到差倍关系,再画出线段图分析∶从线段图中可以看出差是80,倍数是3在差倍问题中,差÷(倍-1)=1倍数所以男生有80÷(3-1)=40(人)女生有40×3=120(人)也可以根据差的关系计算女生有40+80=120(人)同步练习1、学校合唱团成员中,三年级的人数是二年级的4倍,二年级的人数比三年级少36人,合唱团里二年级、三年级各有多少人?小结:基本差倍问题:和÷(倍-1)=1倍量1倍量+差=多倍量1倍量×倍数=多倍量差倍问题含有“暗差”的差倍问题2、牛牛和乐乐两人分别带了150元、70元去买东西。

两人买了同样的东西之后,牛牛剩下的钱是乐乐剩下的5倍。

那么牛牛、乐乐两人身上还剩下多少钱?每人花了多少钱?牛牛剩下的钱是乐乐剩下的5倍还要找到他们剩下的钱数的差两人买了同样的东西花的钱数一样,所以前后差不变。

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和差倍关系
和差倍关系
班级:姓名:学号:
善智培优知识点:
1.回顾线段图的画法:
2.和差问题:
3.和倍问题的解决方法:从图解→直接列算式解
4.差倍问题的解决方法:从图解→直接列算式解
培优课堂精练:
1.画线段图
(1)甲是乙的5倍,丙是乙的3倍. (2)乙是甲的3倍,丙是乙的2倍. (3)乙是甲的2倍,丙比甲多3倍还多2. (4)乙是甲的3倍,丙比乙的2倍少2.
2.把一根长28米的绳子分成两段,使第一段比第二段长4米.分成的两段绳子各长多少米?
3.小丽和小涛的平均身高是124厘米,小丽比小涛高6厘米,两人的身高各是多少厘米?
4.两年前哥哥和弟弟相差5岁,今年哥哥和弟弟的年龄和是21岁.今年哥哥和弟弟分别多少岁?
5.食堂有大米和面粉一共150千克,其中大米的质量是面粉的4倍.请问大米和面粉各有多少千克?
6.甲、乙两个修路队合修一条公路,甲队每天修的是乙队的3倍,两队合修4天,一共修路800米.甲、乙两队每天各修多少米?
7.两个筐里共有40千克苹果,如果从第一筐里拿出4千克,则第一筐的苹果是第二筐的2倍。

两筐原来各有多少千克苹果?
8.水果店新运进的苹果是梨的5倍,运进的苹果比梨多800千克。

运进苹果和梨分别多少千克?
9.兄弟俩有同样多的邮票,如果哥哥给弟弟20张邮票,则弟弟邮票的张数是哥哥的5倍。

兄弟俩原来分别有多少张邮票?
10.有两堆煤,第一堆煤的质量是第二堆的3倍,第一堆煤运走80吨,第二堆煤运走20吨,剩下的煤的质量正好相等.这两堆煤原来各有多少吨?
11.甲桶有油60千克,乙桶有40千克油,从甲桶往乙桶倒油,倒多少千克油后,乙桶中的油正好是甲桶中油的3倍?
12.芳芳和圆圆共有邮票74张,芳芳又买来8张邮票,两人的邮票数才同样多.原来芳芳有多少张邮票,圆圆有多少张邮票?
13.小红和小芳4分钟一共跳绳688下,已知小红平均每分钟比小芳少跳4下。

小红和小芳平均每分钟各跳多少下?
14.甲、乙、丙三人共做了183道数学题,乙做的题比丙的2倍少4道,甲做的题比丙的3倍多7道,丙做了多少题?
15.小明、小红、小军三人做数学题,已知小明比小红多做6道数学题,小军做的数学题数是小明做的数学题数的2倍,且小军比小红多做22道数学题.三人各做了多少道数学题?
课后巩固练习:
1.画出下列线段图:
(1)甲是乙的3倍,丙是乙的5倍. (2)甲是乙的4倍,丙是甲的一半.
(3)甲是乙的2倍,丙比乙的4倍多2. (4)甲是乙的2倍,丙比甲的3倍多2.
2.月月和田田参加羊村的植树活动,两人一共种了80棵树,其中月月种的棵数是田田的3倍,请问月月一共种了多少棵树,田田呢?
3.鱼缸里有呆呆鱼和呱呱鱼两种鱼,共66条,其中呆呆鱼是呱呱鱼的5倍,请问呆呆鱼和呱呱鱼的数量分别是多少?
4.大米和小宇一起比赛吃花生,大米吃的花生数量是小宇3倍,他们俩一共吃了60颗花生.请问:大米和小宇分别吃了多少颗花生?
5.家里养了很多只兔子,共有两种颜色,白色和黄色,其中白色兔子的数量是黄色兔子的3倍,而且白色兔子比黄色兔子多48只,那么黄色兔子共有多少只?
6.丁丁和东东一起折纸船,东东折的纸船数量是丁丁的6倍.并且丁丁折的纸船数量比东东的少50个.那么,东东和丁丁各折了多少个纸船?
7.丁丁这次期末考试语文和数学的平均分式98分,数学比语文多考了4分,丁丁语文和数学分别考了多少分?
8.小伟3年前的年龄和小丹4后的年龄相同,他们俩今年的年龄和是19岁,请问小伟和小丹今年各几岁?。

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