1亿有多大课件
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1亿有多大课件【人教版】小学四年级
可节约多少粒？
如果每人每天平均吃400克，天。
1亿滴水可汇成3333升 水，可装四辆大型运水
车。
地球赤道长—— 40000000米，1亿个小朋 友的手拉起来，围赤道大
约要转3圈
1亿粒米大约重 2500000千克，用载重 量为10吨的卡车来运， 需250辆同时运才能运
100张——
1厘米
1000张呢？——
10厘米
10000张呢？—— 100000张呢？—— 1000000张呢？—— 10000000张呢？—— 100000000张呢？——
100厘米——1米 10米 100米 1000米
10000米
一亿张纸的高度大约是1万米。 珠穆朗玛峰的高度是8848米；
我国约有13亿人口，如果每人每 天节约1粒米，那么全国1天大约
完
我吨中报平2中电比的0国左告均哈新脑尔分05的右移显每雷网软红·年盖小。动示天彗件就2中茨0麦，净2星巨将0国仅03产中赚的0头近的年24量国1尾0微1年“1亿0亿近月移巴软26网元美年月年1动长公民7。元第底来已达日司”。四公稳经一电创已季布定达亿，办超度的在到多美人过财1了公国1亿务亿里人。
我国有近13亿人口，如果每人捐给你1元钱， 这些钱需要用多大的屋子才能装得下？
1亿有多大
济宁学院第二 附小 徐瑞
1亿是由（10）个千万组 成的？
由（100）个百万组成的 ？
1亿有多大？ 1亿张纸摞起来有多厚？
猜猜它与珠穆朗玛峰相比谁高？
要想研究1亿张纸摞起来有多厚？
是否真的要找出1亿张纸摞起来直 接进行测量呢？
不能直接测量怎么办？
可以先量出100张纸的 厚度
可以先量出1000张纸 的厚度
如果每人每天平均吃400克，天。
1亿滴水可汇成3333升 水，可装四辆大型运水
车。
地球赤道长—— 40000000米，1亿个小朋 友的手拉起来，围赤道大
约要转3圈
1亿粒米大约重 2500000千克，用载重 量为10吨的卡车来运， 需250辆同时运才能运
100张——
1厘米
1000张呢？——
10厘米
10000张呢？—— 100000张呢？—— 1000000张呢？—— 10000000张呢？—— 100000000张呢？——
100厘米——1米 10米 100米 1000米
10000米
一亿张纸的高度大约是1万米。 珠穆朗玛峰的高度是8848米；
我国约有13亿人口，如果每人每 天节约1粒米，那么全国1天大约
完
我吨中报平2中电比的0国左告均哈新脑尔分05的右移显每雷网软红·年盖小。动示天彗件就2中茨0麦，净2星巨将0国仅03产中赚的0头近的年24量国1尾0微1年“1亿0亿近月移巴软26网元美年月年1动长公民7。元第底来已达日司”。四公稳经一电创已季布定达亿，办超度的在到多美人过财1了公国1亿务亿里人。
我国有近13亿人口，如果每人捐给你1元钱， 这些钱需要用多大的屋子才能装得下？
1亿有多大
济宁学院第二 附小 徐瑞
1亿是由（10）个千万组 成的？
由（100）个百万组成的 ？
1亿有多大？ 1亿张纸摞起来有多厚？
猜猜它与珠穆朗玛峰相比谁高？
要想研究1亿张纸摞起来有多厚？
是否真的要找出1亿张纸摞起来直 接进行测量呢？
不能直接测量怎么办？
可以先量出100张纸的 厚度
可以先量出1000张纸 的厚度
最新人教版四年级数学上册《1亿有多大》优质教学课件
感谢各位聆听
推算：小数量→大数量
说一说 1亿有多大？
1亿是由（10）个千万组成的, 由（100）个百万组成的， 由（1000）个十万组成的， 由（10000）个万组成的。
新知讲解
（三）动手实践，填写方案
小组成员： 聪聪、明明、乐乐 活动名称：如何验证1亿张纸摞起来有多高? 活动步骤：第一步测量小数量纸的厚度;
。
活动名称： 探究一亿张纸有多厚 。
活动步骤： 1、测量100张纸有是10 000米 。
1亿张纸摞起来有多高？
100000000张
1000000厘米
温馨提示：
看懂实验报告单上的合作提示,领取 相应的实验材料,遇到问题商量解决办法 ,最后要把实验结论填入活动报告单。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
一亿有多大？
一亿张纸的厚度是约10000米比珠穆朗玛峰还高。
10000米有多高？
教学楼每层 大约4米。
1亿张纸摞起来相当于2500 层教学楼高，相当于500栋 五层教学楼那么高。
小结
你有哪些收获呢？
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
猜想 猜一猜一亿有多大 你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿本数学课本铺在地上面积有多大？ 1亿……
新知讲解
议一议：怎样解决较大数的测量？
当一个数太大难以测量或不能测量时， 我们通常可以先测量一个比较小的数，然后 由局部推算整体。
小组活动
小组活动总结：
小组成员：
第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
苏教版四年级数学下册精品课件：一亿有多大PPT
一个人的寿命以80年来计算，可以算得一生大约是 25亿秒。
【资料】
一亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃大米400 克，1亿粒大米可供一个人吃17年。
【资料】
亚洲严重缺水，有8亿人的饮用水达不到 卫生标准。20年后，全世界缺水人口可能达 到30亿。
每人节约一滴 水，一亿人就能 节约一亿个人用 3年 。
苏教版义务教育教科书小学数学四年级下册
一亿有多大
说一说 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？
10个一千万是1亿。 1万个一万是1亿。 1亿枚1元硬币重600吨。
活动一： 称一称
数出100粒大米，称称大约重 2.5克 照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
大米（粒）
100 1000 10000 100000 100000010000000 100000000
每年造一次性筷子需砍伐树木 2500棵！而这些树木成材必须得 50—60年！我国每年生产和丢弃 的一次性筷子达四百五十亿双！ 正因为这样，鸟儿即将没了家。
从每一个人、 每一粒米、
每一张纸、
做 每起一滴水…、…
• 如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的米可供一个 人吃多少天？
3250 0000 ÷ 400 = 8 1250 （天）
大约多少年？ 取近似数，保留整数
8 1250 ÷ 365 ≈ 223 （年）
活动二：数一数
数量 （本）
时间 （秒）
100 1000 10000 100000 10000000 0
长度 （米） 140
1000 1 0000
1400 1 4000
10 0000
14 0000
100 0000
140 0000
(2023秋新插图)人教版四年级数学上册 1亿有多大(课件)
回顾反思
制定方案 具体实施
通过今天的学习，你们有什么收获?
1亿真的太大了！ 小红
轩轩
“由部分推算整体” 的方法……
测量时…… 推算时……
小丽
设计方案很 重要……
小东
我来实践
研究：“1亿个 有多 ？”
在茫茫宇宙中，银河系约有2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星。地球是宇宙中一个年轻的星 球，她的年龄大约是46亿岁。
截至2018年末，世界人口近76亿人，而我国是地球上人口最多 的国家，约有14亿人。其中在校小学生约1亿人，如果让这1亿 个小朋友手拉手，可以绕地球赤道3圈半。
如何推算和记录呢？
小东
制定研究方案
轩轩
小红
小东
表格记录 分工合作
小丽
小红
小丁
轩轩
×10
欢欢
1000000
小东
9000000(mm)
9000(m)
小红
兰兰
10000个一万是一亿。
小凯
小丁
注意0的个数
欢欢
直接找倍数
兰兰
小丽
小凯
部分 推算
100张 1000张
整体
1亿张
1亿张纸摞在一起大约是10000米
有多高? 中国尊 528米
约20个
比珠穆朗玛峰高1000多米
小红
kuǐ
不积跬步,无以至千里； 不积小流,无以成江海。
10kg
1亿粒大米约重2.5吨，如果每人每天吃大米400克， 1亿粒大米可供一个人吃17年。
1亿滴水约可汇成3333升水，如果每人每天喝 1500毫升水，能供一个人喝6年。
10kg
1亿有多大？
制定方案 具体实施
通过今天的学习，你们有什么收获?
1亿真的太大了！ 小红
轩轩
“由部分推算整体” 的方法……
测量时…… 推算时……
小丽
设计方案很 重要……
小东
我来实践
研究：“1亿个 有多 ？”
在茫茫宇宙中，银河系约有2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星。地球是宇宙中一个年轻的星 球，她的年龄大约是46亿岁。
截至2018年末，世界人口近76亿人，而我国是地球上人口最多 的国家，约有14亿人。其中在校小学生约1亿人，如果让这1亿 个小朋友手拉手，可以绕地球赤道3圈半。
如何推算和记录呢？
小东
制定研究方案
轩轩
小红
小东
表格记录 分工合作
小丽
小红
小丁
轩轩
×10
欢欢
1000000
小东
9000000(mm)
9000(m)
小红
兰兰
10000个一万是一亿。
小凯
小丁
注意0的个数
欢欢
直接找倍数
兰兰
小丽
小凯
部分 推算
100张 1000张
整体
1亿张
1亿张纸摞在一起大约是10000米
有多高? 中国尊 528米
约20个
比珠穆朗玛峰高1000多米
小红
kuǐ
不积跬步,无以至千里； 不积小流,无以成江海。
10kg
1亿粒大米约重2.5吨，如果每人每天吃大米400克， 1亿粒大米可供一个人吃17年。
1亿滴水约可汇成3333升水，如果每人每天喝 1500毫升水，能供一个人喝6年。
10kg
1亿有多大？
一亿有多大课件
【资料】
一本新华字典约有66万个字，152本字典 所包含的总字数才够一亿个字。
这是世界著名 画家毕加索的一幅 名画，在美国纽约 拍卖行卖出了一亿 美元的天价，成为 当时世界上最贵的 艺术品。
活动二: 量一量
同学们，你们能想像一亿 张纸叠起来的高度吗？有 没有珠穆朗玛峰号 称世界第一高峰。珠穆朗玛峰 山体呈巨型金字塔状，威武雄 壮昂首天外，地形极端险峻， 环境异常复杂。
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费 2592000滴。 每年将流失3亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
让我们做一个勤俭节约的好孩子， 做一个热爱环保的小卫士！
一分钟如果是80次心跳，一亿次心跳大约 要2年多。
据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一 次 性筷子。每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且 这些树木必须年龄在50—60年！但这些筷子的用处并 不大，只是为了用餐。餐后，它便没有用了！我国每 年生产和丢弃的一次性筷子达450亿双！正因为这样， 鸟儿没有了家。
【资料】
一亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃 大米400克，1亿粒大米可供一个人吃17年。
【资料】
亚洲严重缺水，有8亿人的饮用水达不 到卫生标准。20年后，全世界缺水人口可能 达到30亿。
香飘飘奶茶一年卖出10亿多杯，杯子连起 来可绕地球三圈。（地球赤道有40000000米）
一亿个小朋友手拉手可绕地球赤道3圈半。 （地球赤道40000000米） 假设我们学校有大约1000人，每人每年发 20本书，那么一亿本书要发5000年。
一本新华字典约有66万个字，152本字典 所包含的总字数才够一亿个字。
这是世界著名 画家毕加索的一幅 名画，在美国纽约 拍卖行卖出了一亿 美元的天价，成为 当时世界上最贵的 艺术品。
活动二: 量一量
同学们，你们能想像一亿 张纸叠起来的高度吗？有 没有珠穆朗玛峰号 称世界第一高峰。珠穆朗玛峰 山体呈巨型金字塔状，威武雄 壮昂首天外，地形极端险峻， 环境异常复杂。
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费 2592000滴。 每年将流失3亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
让我们做一个勤俭节约的好孩子， 做一个热爱环保的小卫士！
一分钟如果是80次心跳，一亿次心跳大约 要2年多。
据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一 次 性筷子。每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且 这些树木必须年龄在50—60年！但这些筷子的用处并 不大，只是为了用餐。餐后，它便没有用了！我国每 年生产和丢弃的一次性筷子达450亿双！正因为这样， 鸟儿没有了家。
【资料】
一亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃 大米400克，1亿粒大米可供一个人吃17年。
【资料】
亚洲严重缺水，有8亿人的饮用水达不 到卫生标准。20年后，全世界缺水人口可能 达到30亿。
香飘飘奶茶一年卖出10亿多杯，杯子连起 来可绕地球三圈。（地球赤道有40000000米）
一亿个小朋友手拉手可绕地球赤道3圈半。 （地球赤道40000000米） 假设我们学校有大约1000人，每人每年发 20本书，那么一亿本书要发5000年。
人教版小学四年级上册优质课《1亿有多大》课件
对照
②广州塔总高度 约是600米，1亿 张纸摞起来大约
相当于（ 17 ）座
广州塔那么高。
1亿张纸摞起来比珠穆朗玛峰还要高。
10000米 8844米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
我们来研究
可以选择的研究内容： • 数1亿本练习本要花多长时间？ • 1亿本数学书铺开的面积有多大？
• 1亿粒大米有多重？
义务教育教科书小 学数学四年级上册
1 亿 有 多大
1亿有多大？
确定选题 制定方案
实验
1亿张纸摞起来 有多高？来自务单任务：1亿张纸摞起来有多高 要求：以四人小组为单位合作完成， 先测量，
再推算，最后得出实验结论。 小组成员分工：2人操作，2人记录。
1亿张纸摞起来有多高？
100张----0.8厘米 1亿张---8000米
不积跬步，无以至千里； 不积小流 ，无以成江海 。
——荀子《劝学》
你 知 道 吗？
纳米是一个很小的长度单位，1亿纳 米＝1分米 。一根头发丝的直径大 约80000纳米。1纳米就相当于头发 丝的八万分之一，小的根本就看不 见了。
一小滴血液含有： 红细胞：500万个
20小滴血液含有1 亿 个红细胞 。
选择测量的基数越大，误差反而越小。
对照
①教学楼每层大约 高4米，5层大约高 20米。1亿张纸摞 起来相当于（ ） 座五层教学楼高。
对照
①教学楼每层大约 高4米，5层大约高 20米。1亿张纸摞
起来相当于（ 500 ）
座五层教学楼高。
对照
②广州塔总高度 约是600米，1亿 张纸摞起来大约 相当于（ ）座 广州塔那么高。
100张----1厘米 1亿张---10000米
《一亿有多大》PPT课件
《一亿有多大》PPT课件
《一亿有多大》PPT课件
学习目标：
1、经历猜想、实验、推理、对比的探 究过程，借助具体数量和生活经验，感受1 亿的大小，进一步发展数感。
2、在探究活动中体会、领悟由小数量 推算出大数量的数学思想方法。
3、积累数学活动经验，感受数学知识 的生活价值。
《一亿有多大》PPT课件
1亿张纸摞在一起大约有多高？
《一亿有多大》PPT课件
七实小教学楼 的高度大约是 16米。
信号发射塔的高 世界第一高峰 度大约是30米。 珠穆朗玛峰的
海拔约8848米。
《一亿有多大》PPT课件
算一算： 一亿张纸摞在一起的高度大约是 625 幢
七实小教学楼叠起来的高度；大约是333 个移 动信号发射塔叠起来的高度；比世界第一高 峰珠穆朗玛峰还要 高 。
《一亿有多大》PPT课件
在茫茫宇宙中，银河系约有2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星星。而地球是其中一个年轻的星 球。她的年龄大约是46亿岁。在地球上，生活着近70亿人，而我 国是世界上人口最多的国家，约有13亿人。其中在校小学生约1亿 人，如果让这1亿个小学生手《一拉亿有手多，大》可PPT以课件绕地球赤道3圈半。
说一说： 看到这些数据，你有什么感受？
《一亿有多大》PPT课件
走一亿步路有多远？
《一亿有多大》PPT课件
解决问题：
全国大约有1亿名小学生，如果每个小学生每
天节约1角钱，那么每天就能节约（100000000）角，
相当于（
）元。
如果500元可以帮助一名贫困儿童完成学业， 那么全国小学生节约下来的钱就可以帮助（ 20000 ） 名贫困儿童完成学业！
【资料】
《一亿有多大》PPT课件
学习目标：
1、经历猜想、实验、推理、对比的探 究过程，借助具体数量和生活经验，感受1 亿的大小，进一步发展数感。
2、在探究活动中体会、领悟由小数量 推算出大数量的数学思想方法。
3、积累数学活动经验，感受数学知识 的生活价值。
《一亿有多大》PPT课件
1亿张纸摞在一起大约有多高？
《一亿有多大》PPT课件
七实小教学楼 的高度大约是 16米。
信号发射塔的高 世界第一高峰 度大约是30米。 珠穆朗玛峰的
海拔约8848米。
《一亿有多大》PPT课件
算一算： 一亿张纸摞在一起的高度大约是 625 幢
七实小教学楼叠起来的高度；大约是333 个移 动信号发射塔叠起来的高度；比世界第一高 峰珠穆朗玛峰还要 高 。
《一亿有多大》PPT课件
在茫茫宇宙中，银河系约有2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星星。而地球是其中一个年轻的星 球。她的年龄大约是46亿岁。在地球上，生活着近70亿人，而我 国是世界上人口最多的国家，约有13亿人。其中在校小学生约1亿 人，如果让这1亿个小学生手《一拉亿有手多，大》可PPT以课件绕地球赤道3圈半。
说一说： 看到这些数据，你有什么感受？
《一亿有多大》PPT课件
走一亿步路有多远？
《一亿有多大》PPT课件
解决问题：
全国大约有1亿名小学生，如果每个小学生每
天节约1角钱，那么每天就能节约（100000000）角，
相当于（
）元。
如果500元可以帮助一名贫困儿童完成学业， 那么全国小学生节约下来的钱就可以帮助（ 20000 ） 名贫困儿童完成学业！
【资料】
1亿有多大案例一(课件)(4)
请认真记录获得的数据和推算过程。
以100张纸为例。
测量高度：约__1_厘米。 1000张呢？约_1_0_厘米。 10000张呢？约_1_0_0_厘米=__1_米。
100000张呢？约_1_0_米。
1000000张呢？约_1_0_0_米。 10000000张呢？约_1_0_0_0_米。 100000000张呢？约_1_0_0_0_0_米=_1_万__米。
解决问题
某小学大约有2000名学生，如果1名 学生每年使用10本作业本，那么1亿 本作业本够该小学全体学生用上
（ 5000）年。
在我们身边也有 很多和1亿相关 的例子。
•一本新华字典约有66万个字， 152本字典所包含的总字数才 够1亿个字。
在我们身边也有 很多和1亿相关 的例子。
•1亿粒大米约重250万克，如果每 人每天吃大米400克，1亿粒大米可 供一个人吃大约17年。我国约有14 亿人口，如果每人每天节约1粒米， 可以供一家三口人吃一辈子。
推算结果：1亿张纸摞起来的高度大约是1万米。
1亿张纸的高度大约 是1万米，比珠穆朗 玛峰还高。
以1000张纸为例。
测量高度：约__9_厘米。 10000张呢？约_9_0_厘米。
100000张呢？约_9_0_0_厘米=__9_米。 1000000张呢？约_9_0_米。 10000000张呢？约_9_0_0_米。 100000000张呢？约_9_0_0_0_米。
推算结果：1亿张纸摞起来的高度约是9000米。
ห้องสมุดไป่ตู้
为什么选择不同的基 数进行测量，推算的 结果就不同呢？
选择的基数不同，实验的精 确度也会不同。基数越大， 误差越小。
思考：如果取1亿张纸来进行测量，还
会不会有误差？
以100张纸为例。
测量高度：约__1_厘米。 1000张呢？约_1_0_厘米。 10000张呢？约_1_0_0_厘米=__1_米。
100000张呢？约_1_0_米。
1000000张呢？约_1_0_0_米。 10000000张呢？约_1_0_0_0_米。 100000000张呢？约_1_0_0_0_0_米=_1_万__米。
解决问题
某小学大约有2000名学生，如果1名 学生每年使用10本作业本，那么1亿 本作业本够该小学全体学生用上
（ 5000）年。
在我们身边也有 很多和1亿相关 的例子。
•一本新华字典约有66万个字， 152本字典所包含的总字数才 够1亿个字。
在我们身边也有 很多和1亿相关 的例子。
•1亿粒大米约重250万克，如果每 人每天吃大米400克，1亿粒大米可 供一个人吃大约17年。我国约有14 亿人口，如果每人每天节约1粒米， 可以供一家三口人吃一辈子。
推算结果：1亿张纸摞起来的高度大约是1万米。
1亿张纸的高度大约 是1万米，比珠穆朗 玛峰还高。
以1000张纸为例。
测量高度：约__9_厘米。 10000张呢？约_9_0_厘米。
100000张呢？约_9_0_0_厘米=__9_米。 1000000张呢？约_9_0_米。 10000000张呢？约_9_0_0_米。 100000000张呢？约_9_0_0_0_米。
推算结果：1亿张纸摞起来的高度约是9000米。
ห้องสมุดไป่ตู้
为什么选择不同的基 数进行测量，推算的 结果就不同呢？
选择的基数不同，实验的精 确度也会不同。基数越大， 误差越小。
思考：如果取1亿张纸来进行测量，还
会不会有误差？
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100张—— 1厘米
1000张呢？—— 10厘米 10000张呢？—— 100厘米——1米 100000张呢？—— 10米 1000000张呢？—— 100米
10000000张呢？—— 1000米
100000000张呢？—— 10000米
一亿张纸的高度大约是1万米。 教学楼每层大约4米，1亿张纸摞 起来相当于（ 2500）层教学楼高。
我们是怎样来进行研究“1 亿有多大？”的？ 通过这节课的学习你有什么 收获？有什么感受？
一亿还真是个不小的数字！浪费的确 严重。但它再大，基数还是1。节约应从我 们每一个人做起，从节约每一张纸，每一粒 米，每一滴水做起。 来吧！亲爱的同学们，让我们加入环保 的行列，不浪费一滴水，不浪费一粒粮食， 做一个环保的小主人！
人教版小学数学四年级上册
内黄县实验小学
周瑞娟
知识与能力 ：给数学找到生活的原型，
通过讨论和交流丰富学生对1亿有多大的直观感 受，从而培养学生的数感、“用数学”的意识 和解决实际问题的能力。 过程与方法：经历猜想、讨论、计算等 过程，初步获得解决问题的一些策略和方法， 发展学生解决问题的能力。 情感态度价值观：在动手操作中自主探 索，在合作交流中学习数学，培养学生在活动 探究过程中的参与意识和合作意识，树立运用 数学解决问题的自信心。
先测多少张纸合适？
可以先量出100张 纸的厚度
可以先量出1000 张纸的厚度
（1）、测量：老师为左边各组同学准备 了100张纸，为右边各组同学准备了1000张纸。 现在请各组快速测量一下各是多少厘米？ （2）、汇报测量结果。 （3）、推算：现在请各组按你们的测量 结果，推算一下1亿张纸有多厚？（需要的话 可用计算器）
1、 你能想象一亿有多大 吗？ 2、举例子说一说自己想 象中1亿的大小。
3、1亿张纸摞起来有多 厚？
大胆猜想
1亿有多大？
1亿张纸摞起来有多厚？
猜猜它与珠穆朗玛峰相比谁高？
1、讨论方案 （1）、怎样才能知道1亿张纸摞起来有 多厚呢？ （2）、汇报。 2、梳理方案 先测一部分纸的厚度，再推算出所有纸的厚 度，这是一种非常好的方法。我们把这种方法叫 测小算大。
珠穆朗玛峰 8848米
哇塞！一亿张纸摞起来比珠穆 朗玛峰还要高。
1、100粒大米大约重2克，推算出一亿粒大米大约重 克，也就是 千克。
2、我国有13亿人口，如果每人每天浪费1粒米，那么 全国一天下来大约能节省多少千克大米？ 3、如果每人每天吃500克大米，这些节省下来的大米 可供一个人吃多少天？大约合多少年呢？
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1、制一亿双筷子需砍伐生长了二十年的大树25000棵。我国每年制造约450 亿双一次性筷子，大约吃掉2500万棵树。 2、1亿滴水，可汇成3333升水，可装四辆大型运水车。 一个水龙头如果1秒 钟滴一滴水,一年就滴掉上千万吨水。全国每年浪费水资源100亿吨以上。 3、1亿粒大米约2500千克,我国13亿人口,每人每天节约1粒米,全国1天节省 3￤2500千克大米。如果 每人每天吃400克，节省下来的米可供一个人吃223年。 4、如果每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴。每年将流失4 亿多滴水！1亿滴水可汇成3333升水，可装四辆大型运水车。中国面临严重缺水， 有关统计表明，目前全国正常年份缺水量近400亿吨。