周三多《管理学》简介
管理学(第五版)(2018年高等教育出版社出版的图书)
感谢观看
管理学（第五版）（2018年 高等教育出版社出版的图书）
2018年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《管理学（第五版）》是2018年高等教育出版社出版的图书，作者是周三多。
成书过程
修订过程
出版工作
《管理学（第五版）》是在《管理学（第四版）》的基础上修订而成的 。 该教材由周三多担任主编，陈传明担任副主编。该教材在编写过程中，还的得到了相关人员的帮助与支持 。
教学资源
《管理学（第五版）》有配套教材——《管理学（第五版）习题与案例》 。
教材特色
《管理学（第五版）》编者基于从事管理学基础理论教学与研究的实践经验，根据理论与实践相结合的原则， 汲取中外管理思想和管理理论的精华，分析了人类不同管理活动的共同特征，设计了管理学研究的总体框架，从 过程角度系统阐释了管理学的基本原理，探讨了市场经济条件下管理者的伦理道德要求，描述了全球化、互联网 时代背景下管理的计划与决策、组织、领导、控制以及创新等职能活动的一般规律。该版教材特色如下：
2018年3月27日，该教材由高等教育出版社出版 。
内容简介
《管理学（第五版）》分为六篇共十八个章节，主要从总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六个方 面介绍了管理学的相关内容。此外，该教材在每一篇末尾处选取热点内容作为综合案例，以案例的形式对该篇内 容进行了总结分析 。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
一是新增“互联网时代的管理”一章，结合互联网时代的特点与趋势，剖析其对于管理的形塑与挑战；
二是新编了全书大部分案例，回应新时代下中国企业的探索与实践；
管理学第五版周三多
管理学第五版周三多简介《管理学第五版周三多》是一本管理学的教材，是对管理学的全面系统的讲解与探索。
该书由周三多编写，对管理学的基本概念、理论和方法进行了详细介绍，是管理学领域的重要参考资料之一。
管理学的定义管理学是一门关于组织和管理活动的学科，涉及到各种管理问题的研究和应用。
它包括了组织理论、领导力、决策和控制、人力资源管理等内容，旨在帮助人们提高组织和个人的绩效。
管理学的发展历程管理学的研究可以追溯到古代文明时期，但作为一门学科的正式发展可以追溯到20世纪初。
自那时以来，管理学逐渐成熟并得到广泛应用。
在发展的历程中，几位重要的管理学家对该学科做出了巨大贡献，如弗雷德里克·泰勒、亨利·福尔、彼得·德鲁克等。
管理学的基本概念和理论在《管理学第五版周三多》中，作者详细介绍了管理学的基本概念和理论。
其中包括： - 组织理论：涵盖了组织的结构、设计、文化等方面的理论； - 领导力理论：涵盖了领导者的特征、行为和风格等方面的理论； - 决策和控制：介绍了决策过程和控制方法的理论； - 人力资源管理：讨论了如何有效地招聘、培训和激励员工等人力资源管理的理论。
这些概念和理论对于理解管理学的基本原理和应用非常重要。
管理学在实践中的应用管理学不仅仅是一门理论学科，它也广泛应用于实践中。
无论是商业组织、非营利组织还是政府机构，都需要管理学的知识和方法来提高效率和绩效。
在《管理学第五版周三多》中，作者列举了一些应用管理学的实例，如企业战略管理、团队建设、项目管理等。
管理学的未来发展趋势随着社会和企业环境的不断变化，管理学也在不断发展。
未来，管理学将面临挑战和机遇。
一方面，管理学需要关注全球化、数字化和可持续发展等趋势，另一方面，管理学也需要关注社会责任、创新和领导力等方面的发展。
《管理学第五版周三多》给出了一些对未来管理学发展的预测和建议，如培养创新思维、提高数字化能力等。
总结《管理学第五版周三多》是一本全面介绍管理学的教材，包括了管理学的基本概念、理论和实践应用。
管理学考研资料-周三多《管理学》-考点详解
管理学考研资料-周三多《管理学》-考点详解作者: 日期:2017考研已经拉开序幕，很多考生不知道如何选择适合自己的考研复习资料。
中公考研辅导老师为考生准备了【管理学考研知识点讲解和习题】，希望可以助考生一臂之力。
同时中公考研特为广大学子推出考研集训营、专业课辅导、精品网课、vipl对1等课程，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。
周三多管理学基础阶段讲义一一考点详解第一篇总论第一章管理与管理学【本章综述】作为本书的开篇之论，宏观上对管理和管理学进行介绍，以便初学者尽快入门，具体而言，该部分主要介绍管理的起源、定义、职能、性质以及管理者的角色和技能，同时还明确界定了管理学的研究对象与方法。
【复习建议】对于考研学生来讲，在基础阶段，学生需要对本章的基本知识体系以及【考点梳理】中各个考点有较熟悉的了解，对于符号的概念要有较熟练的记忆，对于&&符号标注的知识点要能重点掌握，对于**符号标注的知识点要注重联系中公考研的基础课程，加以综合的分析和理解。
【本章框架】管理与管理学【考点梳理】一、管理的定义***1.不同学者对管理的不同定义(1)法约尔：管理是由计划、组织、指挥、协调以及控制等职能为要素组成的活动过程。
(2)福莱特：管理就是通过他人来完成工作。
(3)彼得德鲁克：管理是一种实践，其本质不在于知”而在于行”；其验证不在于逻辑而在于成果；其唯一权威就是成就。
管理是一门学科，管理学科把管理当做一门真正的中和艺术。
(4)西蒙：管理就是决策。
(5)哈罗德孔茨&海因茨韦里克：管理就是设计并保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。
(6)加雷斯琼斯：管理是对资源进行计划、组织、领导和控制以快速有效地达到组织目标的过程。
(7)斯蒂芬P罗宾斯：管理是通过协调他人的工作有效率和有效果地实现组织目标的过程。
2.周三多教授在本书中对管理的定义(1)含义:**管理一一是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会会责任，运用管理职能进行协调的过程。
周三多《管理学》简介
周三多《管理学》简介周三多版《管理学》周三多版《管理学》是教育部“面向世纪教学内容和课程体系改革计划”以及高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”的研究成果, 是国内最受欢迎的标准管理学教材之一，并被全国余所高等院校广泛采用并作为管理学教学及研究生入学考试、博士生入学考试的典范教材。
周三多版《管理学》章节目录编排包括按照管理职能划分的总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新等六个内容部分，分为十八章。
文都网校考研《管理学》在授课过程中，教师会依次深入剖析专业课核心知识点对应的复习资料、基础知识框架梳理及其解析内容等。
目的是帮助学生发现题目设置和解答的规律性，掌握题目对应的知识点和熟悉解题的金钥匙。
从而降低考研专业课的复习难度，迅速提高专业课知识水平，为下一阶段的学习做好储备与铺垫。
考试重点难点早知道:一、德尔菲法的特点；法约尔的跳板原则；切斯特.巴纳德对组织理论的贡献；管理的理念和方法对管理过程和结果的影响；管理的效率和效果的区别；社会人假设；管理科学理论。
二、终极性价值观与工具性价值观；管理者的责任；管理伦理；：跨文化管理；组织外部环境。
三、组织中的信息管理工作；信息系统；与Ⅱ；；虚拟团队；非确定性决策；群体决策；程序和非程序决策。
四、计划；计划与决策的关系；“计划跟不上变化，所以制定计划没有意义”如何理解这句话；在企业中怎样进行计划管理。
五、战略计划；分析法；企业战略；计划审评技术；企业目标与企业的宗旨和使命的关系；目标管理利弊；有效推行目标管理的条件。
六、委员会;有机式组织;直线人员与参谋人员;矩阵组织结构;虚拟组织;组织扁平化;授权;组织“横向化”;非正式组织;管理幅度与管理层次。
七、素质模型;弹性福利计划;组织氛围;雇员援助计划;纯基薪计划;评价中心;周边绩效;薪酬水平;劳动关系;团队管理;人力资源管理与人事管理;人本管理;薪酬管理的外部公平、内部公平与员工公平;培训效果评估;员工福利;培训需求分析;工作分析。
周三多《管理学：原理与方法》笔记和课后习题(含考研真题)详解
1
第十九章管理 的创新职能
2
第二十章企业 技术创新
3
第二十一章企 业组织创新
4 第六篇案例一
从“小创新大 节能”走出来 的中圣集团
5
第六篇案例二 做“无锁而闭，
无钥匙而开”
中国人自己门
的康尼公司
19.1复习笔记 19.2课后习题详解 19.3考研真题详解
20.1复习笔记 20.2课后习题详解 20.3考研真题详解
读书笔记
还不错，虽然枯燥些，但是没有找到周三多的原版书就只能看这个辅导教材了。
非常好，把笼统的概念总结归纳清楚，还有画的框架图，让知识一目了然。
在考研的前一天走马观花的看完了一遍，不知道明天结果如何，大不了二战，怕啥，先试试水，基本四门课 都是裸考[尴尬]。
周三多老师的这本教材不错，比较系统。
终于重读了这一本大巨头，感觉与三年前学的内容大不相同了。
精彩摘录
管理是指管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。 计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 高度专业化的社会分工是现代国家和现代企业建立的基础。协调各种关系要靠有效的管理。 管理的自然属性包括：管理是人类社会活动的客观需要；管理是社会劳动过程中的一种特殊职能；管理是生 产力。 概念技能是指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 研究的中心问题是组织结构和管理原则的合理化，管理人员职责分工的合理化。 管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象的。 经济现象是基于具有利己主义目的的人们的活动所产生的，社会利益正是以个人利益为基础的。 ①管理具有二重性。即管理的自然属性和社会属性。 人本原理主要包括下述主要观点：①职工是企业的主体；②职工参与是有效管理的关键；③使人性得到最完 美的发展是现代管理的核心；④服务于人是管理的根本目的。
周三多管理学(第五版)全集.
周三多管理学(第五版)全集.《多管理学(第五版)全集》是一本经典的管理学教材，本书全面阐述了管理学的各个领域和应用。
本书分为七个主要部分，包括管理学基础、组织管理、人力资源管理、市场营销、会计与财务管理、运营与生产管理和战略管理。
在管理学基础部分，本书介绍了管理学的定义、发展历程、管理思想及管理理论的研究方法与工具等内容。
其中，对于现代管理思想的阐述，包括人性化管理、系统化管理、质量管理、创新管理等理论都进行了深入浅出的讲解。
在组织管理部分，本书重点介绍了组织结构与设计、领导与决策、团队管理、变革管理、组织文化等内容。
对于组织行为学的研究也进行了全面深入的阐述，为管理者提供了科学的管理方法和实践技巧。
在人力资源管理部分，本书主要涉及员工招聘、培训、评价、激励、薪酬等方面的内容。
通过对人力资源管理的系统性解释，帮助管理者更好地掌握员工管理的核心要素，提高员工的工作效率和个人价值。
在市场营销部分，本书关注消费者行为、市场定位、产品创新、传播与促销等市场营销的关键领域。
通过详细的市场营销案例分析和结合实践探讨，帮助管理者更好地理解消费者需求和市场变化。
在会计与财务管理部分，本书涵盖了财务报表分析、成本管理、资本预算、财务风险管理等财务管理的核心知识点。
通过实用案例的分析，帮助管理者更好地运用会计与财务知识进行决策。
在运营与生产管理部分，本书探索了生产过程管理、物流管理、质量控制、供应链管理等方面的主要内容。
通过实践案例的介绍，本书阐述了运营管理的各个方面，并帮助管理者制定高效的生产和运营策略。
在战略管理部分，本书重点介绍了战略规划的基本原则和方法、战略实施和控制、竞争战略、全球战略等内容。
通过具体案例的分析，帮助管理者了解不同环境下管理策略的选择和实施，做出更好的决策。
总之，《多管理学(第五版)全集》是一本全面涵盖管理学各个领域知识的大型教材，为广大学生和管理者提供了科学、实用、可操作的管理知识和实践技巧。
周三多版《管理学原理》重点归纳
周三多版《管理学原理》重点归纳管理学原理是管理学的基础课程之一，通过对管理学基本原理的学习和理解，可以提高对组织和管理的认识与理解，提升管理水平。
下面将对周三多版《管理学原理》的重点内容进行归纳。
一、管理学的概述1.管理学的基本概念：管理的定义、管理学的研究对象、管理学的特点等。
2.管理学的发展历程：科学管理学、人际关系学、管理科学、行为科学等发展过程和主要特点。
二、管理学的基本理论1.组织与管理：组织的定义、组织的类型、组织结构和组织设计等。
2.领导与决策：领导的概念、领导类型、领导风格和领导力开发等。
3.沟通与协调：沟通的定义、沟通过程、沟通方式和沟通技巧等。
4.激励与工作动力：激励理论、激励方式、工作满意度和工作动力等。
5.控制与监督：控制的基本概念、控制过程和控制方式等。
三、组织行为学1.个体行为与组织：个体行为的特点、个性与个体行为、个体行为的动机和满足需求等。
2.小组与团队：小组的功能和特点、团队的构建与发展、团队决策和团队动力等。
3.领导与管理：领导与权力、领导风格和领导行为、领导角色和领导态度等。
4.组织文化与组织变革：组织文化的形成与特点、组织变革的原因和过程等。
四、管理学的实践应用1.组织的设计与管理：组织架构设计、人力资源管理、组织绩效管理等。
2.管理决策与战略管理：管理决策的基本步骤和决策方法、战略管理的概念和过程等。
3.企业创新与研发管理：创新管理模式、创新思维和组织创新能力培养等。
4.跨国公司管理：跨国公司的特点、跨国公司的组织结构和经营策略等。
5.管理伦理与社会责任：管理伦理的概念和原则、企业社会责任的实践和效果等。
以上仅为《管理学原理》课程的部分重点内容归纳，通过对这些理论和概念的学习和理解，可以加深对管理学原理的认知，提高管理水平。
同时，也能够为未来的管理实践奠定坚实的基础。
《管理学》周三多等主编+第二版+笔记(完整版)
第一单元总论第一章管理活动与管理理论第一节管理活动一、管理的定义（一）外国学者的定义1、早期管理学者玛丽·帕克·福莱特：通过其他人来完成工作的艺术。
2、斯蒂芬·P .罗宾斯和玛丽·库尔塔：管理是和其他人一起并且通过其他人来切实有效完成活动的过程。
3、帕梅拉·S.路易斯、斯蒂芬·H.古德曼和帕特丽夏·M.范特：管理被定义为切实有效支配和协调资源，并努力达到组织目标的过程。
4、沃伦·R .普伦基特和雷蒙德·F .阿特纳：管理者是对资源的使用进行分配和监督的人员。
而管理则是一个或多个管理者单独和集体通过行使相关职能（计划、组织、人员配备、领导和控制）和利用各种资源（信息、原材料、货币和人员）来制订并达到目标的活动。
（二）中国学者的定义1、徐国华等：管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。
（有三层含义）2、杨文士和张雁：管理是组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
（三）综合定义（教材）1、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。
2、对定义的进一步解释：1）管理的载体是组织2）管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程3）管理的对象是包括人力资源在内的相关资源4）管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新5）管理的目的是为了实现既定的目标3、管理者：组织中从事管理活动的人员。
二、管理的职能（一）有关管理职能的不同观点1、20世纪初，法约尔（Fayol，1916）在《工业管理与一般管理》认为管理的职能有五种：计划、组织、指挥、协调和控制。
2、20世纪50年代中期，美国加州大学洛杉矶分校的孔茨和奥唐内尔（Koonts and O’Donnell，1955）把管理的职能分为以下五种：计划、组织、人员配备、指导和控制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
周三多版《管理学》
周三多版《管理学》是教育部“面向世纪教学内容和课程体系改革计划”以及高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”的研究成果, 是国内最受欢迎的标准管理学教材之一，并被全国余所高等院校广泛采用并作为管理学教学及研究生入学考试、博士生入学考试的典范教材。
周三多版《管理学》章节目录编排包括按照管理职能划分的总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新等六个内容部分，分为十八章。
文都网校考研《管理学》在授课过程中，教师会依次深入剖析专业课核心知识点对应的复习资料、基础知识框架梳理及其解析内容等。
目的是帮助学生发现题目设置和解答的规律性，掌握题目对应的知识点和熟悉解题的金钥匙。
从而降低考研专业课的复习难度，迅速提高专业课知识水平，为下一阶段的学习做好储备与铺垫。
考试重点难点早知道:
一、德尔菲法的特点；法约尔的跳板原则；切斯特.巴纳德对组织理论的贡献；管理的理念和方法对管理过程和结果的影响；管理的效率和效果的区别；社会人假设；管理科学理论。
二、终极性价值观与工具性价值观；管理者的责任；管理伦理；：跨文化管理；组织外部环境。
三、组织中的信息管理工作；信息系统；与Ⅱ；；虚拟团队；非确定性决策；群体决策；程序和非程序决策。
四、计划；计划与决策的关系；“计划跟不上变化，所以制定计划没有意义”如何理解这句话；在企业中怎样进行计划管理。
五、战略计划；分析法；企业战略；计划审评技术；企业目标与企业的宗旨和使命的关系；目标管理利弊；有效推行目标管理的条件。
六、委员会;有机式组织;直线人员与参谋人员;矩阵组织结构;虚拟组织;组织扁平化;授权;组织“横向化”;非正式组织;管理幅度与管理层次。
七、素质模型;弹性福利计划;组织氛围;雇员援助计划;纯基薪计划;评价中心;周边绩效;薪酬水平;劳动关系;团队管理;人力资源管理与人事管理;人本管理;薪酬管理的外部公平、内部公平与员工公平;培训效果评估;员工福利;培训需求分析;工作分析。
八、建设性冲突;组织层面变革;减少破坏冲突的方法;对建设有中国特色的组织文化的看法;企业文化。
九、变革型领导;概念技能;领导与管理;领导应该具备的技能;权力在行使领导职能的作用。
十、奥尔德弗的理论;动机、激励与诱因;反歧视原则;精神激励;波特劳勤的激励模型。
十一、晕轮效应;人际沟通;在冲突处理中，选择“回避”和“妥协”的最佳时机;影响沟通方法选择的因素。
十二、反馈控制;一般控制与管理控制;各项工作控制的重点;现场控制;速动比率;预算控制;控制中责任的类型;控制标准过多或过少有哪些弊端。
十三、管理创新;创新管理的组织环境;知识管理研究的问题;人本管理在管理活动中的作用。
十四、产品部门化;波士顿分析矩阵;技术对组织结构的制约;新产品的开发过程;管理模式重组。
十五、心智模式;学习型组织;影响组织结构的因素;知识经济;企业制度。
考研真题实例
一、名词解释：人际关系学说；霍桑实验；差别化战略；链式沟通；双因素理论；决策支持系统；控制趋势原理；麦克雷格的理论；直线参谋制。
二、简答
、简述美国管理运动的三次高潮。
、简述零基预算的基本思想。
、简述全面质量管理的含义和内容。
、简述企业文化理论。
、简单说明我国实行股份制的企业通常存在的主要问题。
三、论述
、试述管理既是科学的又是艺术的。
、试述现代管理理论的新突破。
、霍桑试验在管理学的发展中具有重要的意义。
请简述霍桑实验的过程，总结其产生的主要结果，并评价其对管理学发展的影响。
、试述企业在行业竞争中的四种不同地位及各种地位的特点与相应的竞争策略。
、试述企业的现代化经营思想及其重要意义。
周三多版《管理学》课程学习目标：要求学生能够对以企业为代表的组织的管理活动及其体现的基本理论有充分的理解和认识；掌握管理的基本理论和方法以便指导考生将来的学习与实际工作；掌握管理实践和管理思想的演变，掌握西方管理理论发展的基本线条和趋势；熟悉以职能为框架的各管理理论的概念、原理、程序、方法等内容；能够运用所了解和掌握的管理的基本概念、基本原理和基本方法，分析和解决实际管理中的一些现实问题。
学习建。