农业信息化技术及应用共62页
农业信息技术教案
农业信息技术教案一、教学目标1.理解农业信息技术的基本概念和作用；2.了解农业信息技术的发展历程和现状；3.掌握农业信息技术的基本原理和应用方法；4.培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1.农业信息技术的概念和意义；2.农业信息技术的发展历程；3.农业信息技术的分类；4.农业信息技术的应用案例；5.农业信息技术的前景。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解理论知识，介绍农业信息技术的概念、发展历程、分类和应用案例，帮助学生建立对农业信息技术的基本认识。
2.实践探究法：组织学生进行实践活动，通过操作农业信息技术的软件和设备，掌握农业信息技术的基本原理和应用方法。
3.讨论法：组织学生进行小组讨论，以案例分析的方式，讨论农业信息技术的应用场景和未来发展趋势，培养学生的创新思维和实践能力。
四、教学步骤1.导入（5分钟）：通过提问和讨论，引导学生思考：你们对农业信息技术了解多少？你认为农业信息技术有什么作用？2.讲解农业信息技术的概念和意义（10分钟）：介绍农业信息技术的定义和涵盖的内容，以及农业信息技术在提高农业效益、保障农产品质量等方面的作用。
3.介绍农业信息技术的发展历程（15分钟）：通过PPT或图表，展示农业信息技术的发展历程，包括农业信息技术的起源和发展阶段。
4.分类和应用案例（20分钟）：通过讲解和展示案例，介绍农业信息技术的分类，如农业物联网、农业大数据、农业无人机等，并给出相应的应用案例。
5.实践活动（30分钟）：分组进行实践活动，学生使用农业信息技术的软件和设备，了解并操作相关功能，体验农业信息技术的应用效果。
6.讨论和总结（15分钟）：组织学生进行小组讨论，以案例分析的方式，讨论农业信息技术在提高农业生产效率、保障农产品安全等方面的应用场景，总结农业信息技术的前景和挑战。
五、教学评价1.学生应用农业信息技术软件和设备的操作情况；2.学生讨论的深度和广度，是否能够提出创新性的观点和解决问题的方法；3.学生对农业信息技术发展趋势的认识和展望。
关于应用“牧运通”系统推行无纸化出具动物检疫合格证明的几点思考
摘要：在农业农村部应用“牧运通”系统推行无纸化出具动物检疫合格证明背景下，动物检疫管理方式必然会随之改变。
本文主要结合海南应用“牧运通”推行无纸化出证情况，建议从强化动物卫生监督全链条监管各环节数据深度融合、保障动物检疫数字化管理基础条件、健全动物检疫信息化管理架构、确保动物检疫数字管理合法性、强化基层人员队伍能力建设等方面，提出新形势下动物检疫信息化管理意见，以进一步促进动物检疫监管工作适应新时期要求。
关键词：动物检疫，信息化，信息化管理收稿日期：2023-05-25*通信作者。
E-mail ：*****************。
关于应用“牧运通”系统推行无纸化出具动物检疫合格证明的几点思考林景山，尹亚娇*，陈罕巾，吴淑疆，王夏晓（海南省动物卫生监督所海口570203）当前社会进入大数据时代，数据已经成为国家基础性战略资源。
动物检疫管理工作顺应新时期要求，不断创新工作方法，深入应用信息化管理手段，促进实现动物卫生监督各环节数据信息相互贯通，使动物检疫监管更加规范、高效和便民。
近两年，农业农村部鼓励有条件的地区利用信息化手段，积极探索从养殖到屠宰全链条的动物检疫信息化监管，同时要求应用“牧运通”系统推行无纸化出具动物检疫合格证明，不断提升动物检疫监管效能，加快实现畜禽免疫数量与检疫申报数量相结合、产地检疫与运输监管相结合、启运地出证与目的地反馈相结合的智慧监管模式，从根本上推动动物检疫管理向数字化管理转变，做到动物检疫监管全链条数据共享共用，为动物疫病防控、畜牧业生产安全及公共卫生安全提供强大基础保障。
1应用“牧运通”系统推行无纸化出证情况1.1国内概况2020年5月—2021年10月，农业农村部在河北、江苏、湖北、山东、广东、宁夏等6个省份推行应用“牧运通”系统开展无纸化出具动物检疫合格证明（B 证）试点工作，并在总结试点省份推行无纸化出证经验基础上，于2021年11月启动新的试点省份，扩大试点范围继续推行无纸化出具动物检疫合格证明试点工作，同时，强调各试点省份要以无纸化出具动物检疫证明为抓手，强化信息平台对接共享，加快推进构建畜禽免疫数量与检疫申报数量相结合、产地检疫与运输监管相结合、启运地出证与目的地反馈相结合的智慧监管模式，不断推进实现动物检疫监管全链条信息闭环管理。
农业信息技术应用教案
农业信息技术应用教案
一、教学目标
1. 了解农业信息技术的概念和发展现状；
2. 掌握农业信息技术在农业生产中的应用；
3. 能够运用农业信息技术解决农业生产中的实际问题；
4. 培养学生对农业信息技术的创新意识和实践能力。
二、教学内容
1. 农业信息技术的定义和分类；
2. 农业信息技术在农业生产中的应用；
3. 农业信息技术的发展趋势和前景。
三、教学重难点
1. 掌握农业信息技术的基本概念和分类；
2. 理解农业信息技术在农业生产中的应用方式与效果；
3. 分析农业信息技术的发展趋势和前景。
四、教学方法
采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践相结合。
五、教学过程
第一节农业信息技术的定义和分类
1. 引入：介绍农业信息技术的重要性和应用领域；
2. 农业信息技术的定义和基本特点；
3. 农业信息技术的分类及其应用案例分析；
第二节农业信息技术在农业生产中的应用
1. 农业信息技术在农业生产全过程中的应用；
2. 农业信息技术在种植业、养殖业、农产品加工等方面的应用案例分析；
3. 利用农业信息技术解决农业生产中的实际问题。
第三节农业信息技术的发展趋势和前景
1. 农业信息技术的发展历程；
2. 农业信息技术的发展趋势和前景；
3. 农业信息技术对农业可持续发展的影响。
六、教学评价
通过课堂问答、小组讨论和实际案例分析等方式进行学生综合评价，考察他们对农业信息技术的理解和应用能力。
同时，作业和考试也是评价的重要途径。
“三教改革”视域下农业类新型活页式教材建设路径研究——以中职《禽的生产与经营》为例
２０２３年第１２期（总第４１５期）畜禽业职业教育基金项目：第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘三教改革’背景下中职校涉农专业新型活页式教材研究与实践”阶段性研究成果（ＺＹＢ１７３）“三教改革”视域下农业类新型活页式教材建设路径研究———以中职《禽的生产与经营》为例杨菲菲，孔代晓，戴乐军连云港生物工程中等专业学校，江苏连云港２２２０００摘 要 课题组通过调研连云港市中等职业学校农业类专业教材使用现状，分析企业对技术技能人才的岗位需求，剖析目前教材存在的制约因素，按照国家提倡的新型活页式教材开发要求，以中职《禽的生产与经营》教材为例，探索农业类专业新型活页式教材的开发策略与实施路径，为职业学校进行新型活页式教材的校本研发提供理论依据与实践参考。
关键词 活页式教材；中等职业学校；农业ｄｏｉ：１０．１９５６７／ｊ．ｃｎｋｉ．１００８ ０４１４．２０２３．１２．０１５ 引言随着职业教育教学改革、校企合作和产教融合进一步加强，统筹实施的教师、教材和教法的“三教”改革也给职业教育课程教材建设带来了新任务和新挑战。
中等职业教育课程是培育优秀劳动力、技术技能型人才的重要载体，对提升职业教育农业类技术技能人才培育质量，促进职业教育高质量发展具有重要的指导意义。
活页式教材开发背景及特征１．１ 研究背景《国家职业教育改革实施方案》明确指出要建设由校企“双元”合作开发的国家规划教材，鼓励应用新型活页式、工作手册式教材，并配套开发信息化教学资源。
《职业教育提质培优行动计划（２０２０—２０２３年）》中明确提出要针对职业院校的学生特点，不断创新课程形式，推行科学规范、深入浅出、图文并茂、形式多样的活页型、工作手册型教材。
《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确了要密切关注产业转型升级的新趋势对人才的新要求，把行业发展中产生的新科技、新工艺、新标准及时纳入教材。
１．２ 概念内涵新型活页型教材是指根据企业及行业典型的工作任务而编写的课程微观结构、教学内容以学习者为中心开展系统规划和语言表达，以教学结果为引导，有机融入课程思政，并配套信息化教学资料，以活页式装订的教材。
智慧民生(智慧医疗、智慧林业、智慧交通、智慧社区、智慧旅游、智慧农业、智慧教育)平台建设架构方案
市（县）政府“智慧民生”综合信息化平台建设方案目录第一章概述 (1)1.1 某市（县）简述 (1)1.2 某市（县）信息化现状 (1)1.3 推动信息化发展现状 (1)1.4 “智慧民生”综合信息化平台建设 (2)1.4.1 综合信息化平台建设内容 (2)1.4.2 综合信息化平台建设意义 (3)1.5 综合信息化平台发展前景 (6)第二章总体建设方案 (7)2.1 建设目标 (7)2.2 建设原则 (8)2.3 框架结构 (11)2.4 技术优势 (15)第三章详细建设方案 (19)3.1 智慧政务的建设—电子政务信息系统 (19)3.1.1 智慧政务简述 (19)3.1.2 智慧政务总体架构 (20)3.1.3 智慧政务发展规划 (21)3.2 智慧安全的建设—安全综合监管系统 (25)3.2.1 智慧安全简述 (25)3.2.3 智慧安全发展规划 (29)3.3 智慧教育的建设—智慧文化教育平台 (30)3.3.1 智慧教育简述 (30)3.3.2 智慧教育总体架构 (31)3.3.3 智慧教育发展规划 (33)3.4 智慧医疗的建设—医疗健康管理平台 (34)3.4.1 智慧医疗简述 (34)3.4.2 智慧医疗总体架构 (35)3.4.3 智慧医疗发展规划 (37)3.5 智慧农业的建设—智能农业服务平台 (38)3.5.1 智慧农业简述 (38)3.5.2 智慧农业总体架构 (39)3.5.3 智慧农业发展规划 (41)3.6 智慧旅游的建设—旅游服务综合平台 (42)3.6.1 智慧旅游简述 (42)3.6.2 智慧旅游总体架构 (43)3.6.3 智慧旅游发展规划 (46)3.7 智慧社区的建设—物业管理综合平台 (49)3.7.1 智慧社区简述 (49)3.7.2 智慧社区总体架构 (50)3.8 智慧交通的建设—交通管理信息平台 (53)3.8.1 智慧交通简述 (53)3.8.2 智慧交通总体架构 (54)3.8.3 智慧交通发展规划 (57)3.9 智慧林业的建设—林业综合监管 (58)3.9.1 智慧林业简述 (58)3.9.2 智慧林业总体框架 (60)3.9.3 智慧林业发展规划 (60)3.10 公共服务建设—公共服务管理平台 (62)3.10.1 公共服务简述 (62)3.10.2 公共服务总体架构 (63)3.10.3 公共服务发展规划 (64)3.11 移动终端信息平台(APP)—智慧民生信息共享平台 (65)3.11.1 移动APP简述 (65)3.11.2 移动APP信息平台总体架构 (67)3.11.3 移动APP信息平台发展规划 (68)3.12 微信公众平台—市（县）委政府信息化公开平台 (69)第四章运维实施建设方案 (70)4.1 基础服务 (70)4.2 培训服务 (71)4.3 应急故障处理 (71)4.4 实施方案 (71)4.4.1 实施小组 (71)4.4.2 实施准备 (74)4.4.3 实施阶段 (75)4.4.4 系统验收 (76)4.5 服务承诺 (76)4.6 运维保障以及规范 (77)4.6.1 运维服务保障 (77)4.6.2 运维服务行为规范 (78)第五章效益分析以及评价指标 (79)5.1 社会效益分析 (79)5.2 经济效益分析 (81)5.3 项目评价指标分析 (81)第六章风险分析与控制 (83)6.1 风险识别和分析 (83)6.2 风险对策与管理 (83)第一章概述1.1某市（县）简述某省某市（县）位于某。
东北林业大学信息与计算工程学院2019年硕士研究生拟录取名单(不含推免生)
35 戴继尧 102259230402290 012 095136 农业工程与信息技术 01 农业信息化 310 60
36 张宇超 102259231202791 012 095136 农业工程与信息技术 01 农业信息化 304 62
75 256 非定向 全日制 一志愿 77 252 非定向 全日制 一志愿 91 345 非定向 全日制 一志愿 89 342 非定向 全日制 一志愿 77 310 非定向 全日制 一志愿 76 300 非定向 全日制 一志愿 72 297 非定向 全日制 一志愿 92 293 非定向 全日制 一志愿 91 293 非定向 全日制 一志愿 81 288 非定向 全日制 一志愿 73 281 非定向 全日制 一志愿 80 275 非定向 全日制 一志愿 73 271 非定向 全日制 一志愿 77 270 非定向 全日制 一志愿 83 266 非定向 全日制 一志愿 75 265 非定向 全日制 一志愿 80 259 非定向 全日制 一志愿 80 255 非定向 全日制 一志愿
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信息与计算机工程学院2019年硕士研究生拟录取名单
序号 姓名
考生编号
拟录取 拟录取专 院系码 业代码
拟录取专业名称
研究 方向
码
研究方向名称
初试总 复试-笔 复试-面
分
试
试
总成绩
报考类别 码
学习方式
139040001737 012 081200 计算机科学与技术 01 计算机系统结构 365 81
01 信息处理与智能控制 336 84
8 周文远 102259230402273 012 085211 计算机技术
03 计算机网络与信息系统 336 82
第二讲 农业现代化
农业现代化 现代农业的国际视野
(兼谈瑞士的崛起) 兼谈瑞士的崛起)
厉为民
中国农业科学院农业经济与发展研究所
2010 年 10 月 20 日
我国的农业现代化
毛泽东主席提出三个 “现代”: 现代” 我们一定会建设一个现代工业、 我们一定会建设一个现代工业、 现代农业和现代科学文化的社 现代农业和现代科学文化的社 会主义国家
农业劳动生产率 农业劳动生产率是衡量一个国家 劳动生产率是衡量一个国家 农业现代化程度的关键指标 通俗地讲就是:
一个农民能够养活多少人?
24
农业现代化是一个渐进的过程
农业现代化是后进国家逐步 农业现代化是后进国家逐步赶 逐步赶 上先进国家的过程, 是农业人 是农业人 口不断减少的过程, 也就是农 业生产率不断提高的过程
这样的内陆小国 这样的内陆小国能够成为富国吗? 内陆小国能够成为富国吗
人均 GNI: 65 330 $ (2008年) 330 (2008
很多资源非常丰富的国家为什么还 总是 “发展中国家”? 发展中国家” 关键在哪里?
瑞士靠什么致富?
41
瑞士致富的秘密
修路— 修路— 打通交通要塞
技术含量较低的劳动密集型产业42
5
什么是农业现代化
国人的理解国人的理解-A
农业现代化是指从传统农业向现代农 业转化的过程。在这个过程中， 业转化的过程。在这个过程中，农业 日益用现代工业、 日益用现代工业、现代科学技术和现 代经营管理方法武装起来， 代经营管理方法武装起来，使农业生 产力由落后的传统农业日益转化为当 代世界先进水平的农业。 代世界先进水平的农业。实现了这个 转化过程的农业就叫做农业现代化
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瑞士的世界名牌
农业经济管理问题及对策8篇
农业经济管理问题及对策8篇第一篇：农业经济管理探究我国有着悠久的农耕文明、耕地面积广大、农业人口众多，历来被称为农业大国。
但是，随着人民群众物质文化需求的日益增长，如何高效的利用土地资源、有效的提升农业产品的质量及产量、持续提高农业经济的发展，逐渐成为了我们需要认真思考的问题。
推动农业经济管理的信息化发展，不仅能推动生产资源的高效合理利用，而且还能帮助建立健全农业经济体制机制，是促进农业经济持续快速发展、缩小城乡差距、推动城乡发展一体化的重要举措。
一、基于信息化角度下的农业经济管理现状分析1.农业经济信息化重视程度低。
我国现阶段的农村对农业信息化经济管理还不够重视，还在利用传统的种植方法，即缺乏效率，也不能满足市场需求。
随着人民群众日益增长的物质文化需求，消费市场已经由“有什么吃什么”的时代，逐渐在向“吃什么有什么”的时代转换。
因此，面对纷繁复杂的需求市场，利用信息化技术，不仅可以很好的统计和分析市场需求，而且还能结合农业科技知识筛选出较好的种植方案建议。
这样即高效利用了生产资源，又使生产出的农产品能够最大化满足市场的需求，避免了产品滞销带来的农业经济损失。
而大部分农民对农业经济管理的信息化认识不足，不够重视，盲目的采用传统方法进行种植。
不仅是农民自身对农业经济管理信息化比较深的重视程度，以至于农业信息化体系无法从体制上得到保障，这大大阻碍了农业经济管理信息化的推动和推广。
2.农业经济信息化资源的欠缺。
由于农业经济管理信息化资源的不足，使得地方农业经济不能结合实际情况得到持续有效发展。
具体体现在以下方面，农业信息网站发布的信息以新闻、政策法规、转载刊物为主，缺乏针对性，缺乏对市场需求的行情调查分析，缺乏对市场行情动态的跟踪，无法为农业经济发展提供最大适用度等等。
因此，需要迫切提升相关信息的更新度，迫切提升信息筛选和分析的能力，完善数据库结构，提高农业经济信息化的推行效率。
除信息资源更新和分析不足外，资源展现形式单一，也是农业经济管理信息化资源欠缺的一个表现。