5.5“芙蓉国度”__湖南省 (湘教版八年级地理下教案)
第五章第五节《“芙蓉国度”――湖南省》教学设计2.doc
第五章第五节《“芙蓉国度”——湖南省》教学设计一、素质教育目标【知识与技能】1、了解湖南的位置、地形与河流的特点。
2、理解湖南农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点。
3、掌握湖南丰富的矿产资源和旅游资源。
【过程与方法】运用地图查找地理事物，进行分析归纳。
【情感态度、价值观】通过了解湖南物产及风土人情，激励学生热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。
二、教学重点、难点1、重点：湖南省地形和河流的特点、农业生产的优越条件、丰富的矿产资源和旅游资源。
2、难点：湖南农业特点以及形成条件。
三、教学设想1、课型：新授课2、教学基本思路：先利用地图介绍湖南的位置、再了解地形特点和主要河流，然后通过课件了解湖南省的物产、旅游资源3、教具：多媒体课件四、课时安排1课时五、教学设计（一）教学流程1、情境导入同学们，今天我们将进入一个我们既熟悉又陌生的省。
首先，让我们看一段视频（播放课件），知道视频里优美的风景是哪个省的吗？（湖南）2、合作探究（1）整体感知人杰地灵、物产富饶，这就是我们今天要学习的湖南。
（2）双边互动【互动1】同学们知道我们省为什么叫湖南吗？（投影：中国政区图）『明确』湖南位于长江中游，地处洞庭湖以南，因而得名。
北与湖北相邻，东与江西相邻，西与贵州、重庆相邻，南与广东、广西相邻。
【互动2】湖南有“三湘四水”之称同学们知道它的由来吗？（出示湖南地形图和湖南主要河流图）『明确』湖南三面环山：东部罗霄山，西部雪峰山、武陵山，南部南岭。
略成一个以洞庭湖为中心的马蹄形盆地。
“三湘”的说法有多种（学生课后查资料），四水则指湖南省四条主要河流：湘江、资江、沅江和澧水。
【互动3】湖南平原广阔，土壤肥沃，降水充沛，日照足，这些条件特别有利于某种产业的发展，是哪种呢？（农业）。
请同学们看一幅图（湖南电视台徽标），你们知道这幅图的含义吗？『明确』湖南电视台徽标由鱼和米轮廓的组合，寓意湖南是一个“鱼米之乡”。
农作物以水稻为主，兼种棉花、油菜、莲、藕等，鱼类资源也十分丰富。
湘教版地理八下《“芙蓉国度”——湖南省》word导学案
湘教版地理八下《“芙蓉国度”——湖南省》word导学案教师寄语：湖广熟，天下足教学目标：了解湖南地势与河流的特点，农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点，丰富的矿产资源和地区优势，丰富的旅行资源。
教学重难点：“鱼米之乡”有色金属和非金属矿之乡教学过程：一、自主学习，完成下题：1、因地处洞庭湖以南而得名。
2、湖南省三面环山，、、、四水汇聚于洞庭湖。
3、湖南省为闻名的。
4、湖南省的闻名旅行景点有、、等。
二、活动探究1、完成教材P104活动题：填表对比湖南省洞庭湖平原和黑龙江省三江平原的农业生产特点。
2、阅读教材P104有色金属与非金属之乡“，完成下题：①湖南省内、、等矿的储量居全国首位。
②湖南省内、、、的储量居全国前列。
③冷水江锡矿山 产量居全国首位，常宁水口山是全国生产 、 较多的矿区。
④非金属矿产要紧有 、 、 、 等。
三、归纳小结江西省四、达标测试五、布置作业达标测试题一、选择题1、岳麓书院是湖湘文化的发源地，它位于（ ）A 、长沙市B 、岳阳市C 、湘潭市D 、武汉市2、京广线与浙赣线相交于下列哪个都市（ ）A 、长沙B 、株洲C 、怀化D 、南昌3、湖南锡矿山产量居全国首位的是（ ）A 、锡矿B 、铅锌矿C 、钨矿D 、锑矿4、位于湖南省的“五岳”名山是（ ）位置、地势与河湖——三面环山，南高北低，河湖众多 农业——生产条件优越，“鱼米之乡” 丰富的矿产资源——有色金属与非金属矿之乡丰富的旅行资源——武陵源、岳麓山、岳阳楼A、北岳恒山B、西岳华山C、南岳衡山D、中岳嵩山5、下列有关湖南的叙述，正确的是（）A、湖泊众多，人称“千湖之省”B、四面环山，四水汇聚洞庭湖C、水稻遍布，煤炭储量丰富D、岳阳楼、武陵源为闻名的人文、自然旅行资源二、综合题：6、读湖南省地图，完成下列各题。
（1）写出图中数码代表的有色金属矿产地名称：①，②。
（2）图中③是湖，是我国的第二大淡水湖。
该湖所在的地区什么缘故被称为“鱼米之乡”？。
陕西省延川县第二中学八年级地理下册 5.5“芙蓉国度”—湖南省学案(无答案) 湘教版
“芙蓉国度”—湖南省学习目标1、了解湖南地形与河流的特点。
2、了解湖南农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点。
3、了解湖南丰富的矿产资源和地区优势。
4、了解湖南丰富的旅游资源。
【预习交流，尝试课文】二、河流、湖泊1、湖南省有、、、四大水系2、洞庭湖地区有“”的美称三、丰富的矿产资源（1）储量居全国首位的矿产：、、；（2）著名的矿产地锑，铅锌等；（3）非金属矿的分布特点及主要矿产：。
四、丰富的旅游资源及交通1、主要的铁路干线。
2、主要的旅游景点，，。
【合作探究】1、湖南省的地形有什么特点？这种地形对河流流向有什么影响？2、湖南省为什么被称为“鱼米之乡”？它发展农业的优越条件是什么？3、你知道湖南卫视徽标的含义吗？4、对比湖南洞庭湖平原和黑龙江三江平原的农业生产特点。
平原名称耕地类型农作物熟制主要的粮食作物洞庭湖平原三江平原【自主检测】读湖南省略图，回答问题。
（1）湖南省北面邻省的简称是。
（2）湖南省四季分明，光热充足，降水充沛，雨热同期，属于气候。
（3）诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与图中哪一个旅游景点有关（）A．武陵源B．岳阳楼C．爱晚亭D．崀山（4）沅江干流上建有湖南省装机容量最大的水电站。
（5）在怀化交汇的铁路线有焦柳线、渝怀线和线。
（6）下列关于湖南省自然灾害的叙述，正确的是（）A．秋冬季节的寒潮对农作物的影响不大B．降水集中在冬季，容易发生洪水灾害C．东、西、南部山区容易发生泥石流D．地震是本省主要的地质灾害四、这堂课我收获到了什么？五、课后反思。
湘教版-地理-八年级下册-第五节《“芙蓉国度”——湖南省》学案
A湖北省 B江西省 C山西省 D湖南省
4.浙赣线与湘黔线的相交处位于（ ）
A怀化 B长沙 C株洲 D杭州
5.下列矿产地中，有“世界锑都”之称的是（ ）
A锡矿山 B水口山 C马鞍山 D鞍山
学
教
反
思
课题
第五章长江万里行
第五节《“芙蓉国度”——湖南省》
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
1.了解湖南地形与河流的特点、农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点
2.了解湖南丰富的矿产资源和地区优势、丰富的旅游资源
教学重点
湖南省的主要河流和湖泊、湖南省的气候特点、农业特点、洞庭湖的地理概况、湖南省矿产资源的种类和分布
1.湖南省的由来：（湖南省因地处洞庭湖以南而得名）
2.湖南省的主要河流和湖泊：（湖南省三面环山，湘、资、沅、澧四水汇聚于洞庭湖）
3.湖南省的气候特点：（湖南省境内四季分明，光照充足，降水较多。）
4.洞庭湖的地理概况：
⑴组成：（洞庭湖是我国第二大淡水湖，有东、西、南洞庭湖和大通湖四个较大的湖泊组成。）
⑵湖内资源：（湖内鱼类资源丰富，芦苇分布面积很广。）
⑶湖区农作物：（以水稻种植为主，还盛产棉花、油菜、茶叶、莲、藕等）
⑷湖区的著名景点：(岳阳楼、君山、屈子祠是湖区的著名景点)
学习任务（二）湖南省的人文环境：
1.湖南省的农业特点：（湖南省为著名的“鱼米之乡”，农业生产历来较为发达，是国内生产水平较高的省区之一。）
②分布：（不但种类多，储量丰富，而且分布相对集中。）
学习
整理
熟读
记忆
反
馈
练
习
通过本节课的学习，相信你一定收获不少吧！赶快证明一下自己的实力吧！（10分钟）
八年级下册地理教案湘教版5篇
八年级下册地理教案湘教版5篇八年级下册地理教案湘教版5篇地理教学注重培养学生的地理思维能力，即通过观察、比较、分析和综合等方法，理解和解释地理现象。
下面给大家分享八年级下册地理教案湘教版，欢迎阅读！八年级下册地理教案湘教版（篇1）教学目标：知识与能力1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域的划分过程与方法（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。
（3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。
（4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。
情感态度和价值观通过教学培养学生互助合作的思想意识教学重点：1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域划分的依据教学时间：1课时教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法教学过程：引入中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。
中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。
让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！秦岭—淮河线1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。
在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南1月平均气温＜0℃＞0℃河流封冻状况封冻不封冻年降水量＜800毫米＞800毫米植被类型暖温带落叶阔叶林为主亚热带常绿阔叶林为主耕地类型旱地为主水田为主主要粮食作物小麦、玉米水稻作物熟制一年两熟、两年三熟或一年一熟一年两熟到三熟主要经济林木苹果、柿、枣柑橘、茶叶、油桐主要运输方式公路、铁路公路、铁路、水运2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料3、活动（1）读图5—1，完成下列任务。
找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。
（2）1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20。
湘教版八年级地理芙蓉国度“湖南省”
湘教版八年级地理芙蓉国度“湖南省”
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芙蓉国度——湖南省
一、农业生产：
1、条件：湘、资、澧四水汇入洞庭湖;四季分明，光照充足，降水较多。
2、农业生产水平较高，洞庭湖是著名的“鱼米之乡”。
二、资源：有色金属与非金属之乡：锑(锡矿山)、钨(水口山)、铋居全国首位;非金属有萤石、重晶石、金刚石。
三、风景区：武陵源(核心有张家界、天子山、索溪峪);岳阳楼、君山、屈子祠。
八年级下册地理《“芙蓉国度”——湖南省》复习学案湘教版
八年级下册地理《“芙蓉国度”——湖南省》复习学案湘教版第五节“芙蓉国度”——湖南省教学目标（一）了解湖南地形与河流的特点。
（二）了解湖南农业生产的优越条及“鱼米之乡”的特点。
（三）了解湖南丰富的矿产资源和地区优势。
（四）了解湖南丰富的旅游资源。
二教材分析本节教材主要包括：湖南的地形特点、主要河流、农业发展条及主要农业区、丰富的矿产资源、著名的旅游景点等内容。
本节教材在内容编排上，增加了大量阅读材料，对学生的能力要求较高。
教材在选材上，重点突出湖南特色：．“鱼米之乡”的农业特色。
湖南气候条好；洞庭湖平原地势平坦，土质肥沃；农业生产历来较为发达，是我国的农业大省之一。
自古以来就有“湖广熟，天下足”之说。
2．“有色金属和非金属矿之乡”的资源特色。
锑、钨、税等有色金属矿的储量居全国首位；海泡石、萤石、石墨、芒硝等非金属矿产资源的储量居全国前列。
3．丰富多彩的旅游特色。
湖南有千年学院——岳麓书院；国家森林公园——张家界等等。
本节教材要求识记的内容有：洞庭湖及四水、湖南主要农产品、主要有色金属和非金属矿产、武陵源、岳麓山等风景名胜。
教学建议新引人：方案①：不游洞庭，怎知水秀连天，烟波浩森；不登衡山，怎知峦岳拔天、峰奇山险；不到湘西，怎知钟灵流秀，览不尽的山水，饮不完的民风；悠悠澎湖。
今天我就带同学们去游览“秋风万里芙蓉国”——湖南。
方案②：复习提问：前面我们已学习过的省区轮廓像一顶“帽子”是哪一个省？（湖北省。
）对，今天我们学习省区轮廓像“人头”的湖南省。
教材第一部分介绍湖南的“位置特点”，教师可直接指“中国政区”图进行讲解。
教材第二部分介绍湖南的“地形与河流、湖泊”，教师可以用多媒体投影仪展示“湖南省地形”图，以提问方式组织教学：．读“湖南地形”图，提问：湖南省的地形有什么特点？（三面环山，南高北低。
）2．湖南的这种地形分布对河流的流向有何影响？（河流从东、南、西三面向北汇聚。
）3．湖南有哪些主要的河流与湖泊，它们之间有何关系？（洞庭湖和湘、资。
湘教版八年级地理下册教案
湘教版八年级地理下册教案
湘教版初二地理下册教案
第一章第一节农业
第一章第二节工业
第三节高技术产业
第四节交通运输业
第二章第一节“祖国心脏”--北京市
第二节“华北门户”--天津市
第三节“燕赵沃野”--河北省
第四节“辽海重地”--辽宁省
第五节“齐鲁大地”--山东省
第六节“富饶水乡”--江苏省
第七节“东方明珠”--上海市
第八节“钱塘江畔”--浙江省
第九节“东南侨乡“--福建省
第十节“祖国宝岛”--台湾省
第十一节“岭南热土“--广东省
第十二节“繁华都市”--香港特别行政区
第十三节“海上花园”--澳门特别行政区
第十四节“锦绣壮乡”-广西壮族自治区
第十五节“天涯海角”--海南省
第三章第一节“雪原林海”-吉林省
第二节“北国粮仓”--黑龙江省。
湘教版-地理-八年级下册-第五章 第五节 “芙蓉国度”——湖南省
第五节 “芙蓉国度”——湖南省一、学习目标1、了解湖南地形与河流的特点2、了解湖南农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点3、了解湖南丰富的矿产资源和地区优势4、了解湖南丰富的旅游资源。
二、知识概览图 名称由来：因地处洞庭湖以南而得名 主要河流：湘江、资水、沅江、澧水气候特点：四季分明，光照充足，降水较多地位：是我国第二大淡水湖 组成：由东、西、南洞庭湖和大通湖四个较大的湖泊组成 洞庭湖 湖内资源：湖内鱼类资源丰富，芦苇分布面积很广 湖区农作物：水稻、棉花、油菜、苎麻、茶叶、莲、藕等 湖区的著名景点：岳阳楼、君山、屈子祠特点：湖南为著名的“鱼米之乡”，是我国的农业大省之一 主要农业区：洞庭湖平原 有色金属：锑、钨，铋等矿的储量居全国首位 非金属：海泡石、金刚石、石墨、芒硝等资源的储量居全国前列三、新课导引湖南省位于长江中下游地区，因地处洞庭湖以南而得名。
湖南省为著名的“鱼米之乡”，农业生产历来较为发达，是我国的农业大省之一。
湖南省矿产资源丰富，有”有色金属与非金属之乡”的美誉。
〔思考讨论〕 湖南省主要的河流和湖泊有哪些?湖南省的气候特点是什么?湖南省的农业有什么特点?湖南省的地理概况如何?湖南省矿产资源的种类有哪些?四、教材精华知识详解知识点1 湖南省的自然环境√湖南省名称的由来湖南省因地处洞庭湖以南而得名。
√湖南省主要的河流和湖泊湖南省三面环山，湘、资、沅、澧四水汇聚于洞庭湖。
√湖南省的气候特点湖南省境内四季分明，光照充足，降水较多。
√洞庭湖的地理概况(1)组成洞庭湖是我国第二大淡水湖，由东、西、南洞庭湖和大通湖四个较大的湖泊组成。
(2)湖内资源湖内鱼类资源十富，芦苇分布而积很广。
(3)湖区农作物以水稻种植为主，还盛产棉花、油菜、苎麻、茶叶、莲、藕等。
(4)湖区的著名景点湖南省 自然环境 人文环境 农业 矿产资源岳阳楼、君山、屈子祠是湖区的著名景点。
知识点2 湖南省的人文环境√湖南省的农业特点湖南为著名的“鱼米之乡”，农业生产历来较为发达，是国内生产水平较高的省区之一。
八年级地理下册 “九省通衢”—湖北省“芙蓉国度”—湖南省导学案(无答案) 湘教版
“九省通衢”——湖北省“芙蓉国度”——湖南省主备人：审核：编号：学生姓名：班级：一、学习目标：1、湖北省的地理位置。
2、江汉平原与农业。
3、湖北省的工业。
4、湖北省的省会武汉。
5、湖北省的旅游资源。
6、湖南省的自然环境。
7、湖南省的经济。
二、重难点：三、自主学习学生预习并完成：1、湖北省的地理位置：主要位于长江中游地区。
2、江汉平原与农业：成因：江与江冲积而成。
农业：商品粮基地、棉花产区、淡水鱼养殖区资源丰富：油田的石油、铁矿、宜昌水电3、湖北省的工业工业基地：宜昌、武汉、黄石、荆州、十堰工业体系：钢铁、电力、机械、纺织、食品为主4、湖北省的省会武汉组成：武昌、汉口、汉阳汉江与长江交汇处交通枢纽：“九省通衢”之称铁路：京广、京九、焦柳、襄渝——汉丹线水运：长江、汉江5、旅游资源：三峡、黄鹤楼、神龙架自然保护区等地理位置：主要位于长江中下游地区6、湖南省的自然环境地形：三面环山，地势南高北低洞庭湖水系：湘江、资水、沅江、澧水农业：主要位于洞庭湖平原水稻、棉花、油菜鱼米之乡7、湖南省的经济第二大淡水湖—鱼类、芦苇旅游业：岳阳楼、君山、曲子祠、张家界、武陵源、岳麓书院等矿产：有色金属与非金属之乡四、合作探究从武汉到重庆有几种交通运输方式可供选择？比较这几种运输方式的特点。
五、课堂检测1、下列哪一座不属于我国江南三大名楼（）A、武汉黄鹤楼B、岳阳楼C、台南赤嵌楼D、南昌滕王阁2、湖北省有我国中部最大的原始森林，它位于（）A、西双版纳B、神农架C、横断山D、长白山3、下列地区与其住房、风俗习惯不相符的是（）A、黄土高原—窑洞—吃米食B、洞庭湖平原—陡屋顶砖瓦房—赛龙舟C、内蒙古——蒙古包——赛马D、云南——竹楼——泼水节4、湖南省有江南三大名楼这一的（）A、黄鹤楼B、滕王阁C、岳阳楼D、天心阁5、过去有“千湖之省”之称的省为（）6、长江最大的支流及其流入长江的位置是（）A、嘉陵江（重庆）B、汉江（武汉）C、金沙江（宜宾）D、雅砻江（攀枝花）7、下列铁路线中经过武汉市的是（）①汉丹线②京沪线③京广线④焦柳线A、①②B、②③C、①③D、①④8、关于右图的叙述正确的是（）A、该楼现已存在了一千多年B、该楼位于长江北岸C、该楼位于汉水沿岸D、该楼位于武昌9、葛洲坝和三峡水利枢纽位于（）A、湖北境内长江上游段B、湖北境内长江中游段C、重庆境内长江上游段D、重庆境内长江中游段10、湖南省的气候类型是（）A、温带季风气候B、亚热带季风气候C、热带季风气候D、温带大陆性气候11、湖南省主要的粮食作物是（）A、小麦B、水稻C、棉花D、小米12、下列四个图形为我国四个省区的电视台徽标，其中为湖南电视台徽标的是（）13、湖南省有色金属矿产储量居全国首位的有（）A、铁、锑、铋B、锰、铋、钨C、锑、铋、钨D、锡、汞、钨14、下列铁路线经过湖南的有（）①焦柳线②湘黔线③京广线④陇海线⑤京九线A、①②③④⑤B、①②②C、①①③④D、②③⑤。
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第五章长江万里行
5.5“芙蓉国度”——湖南省（湘教版八年级地理下教案）
教学目标
（一）了解湖南地形与河流的特点。
（二）了解湖南农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点。
（三）了解湖南丰富的矿产资源和地区优势。
（四）了解湖南丰富的旅游资源。
二教材分析
本节教材主要包括：湖南的地形特点、主要河流、农业发展条件及主要农业区、丰富的矿产资源、著名的旅游景点等内容。
本节教材在内容编排上，增加了大量阅读材料，对学生的能力要求较高。
教材在选材上，重点突出湖南特色：
1．“鱼米之乡”的农业特色。
湖南气候条件好；洞庭湖平原地势平坦，土质肥沃；农业生产历来较为发达，是我国的农业大省之一。
自古以来就有“湖广熟，天下足”之说。
2．“有色金属和非金属矿之乡”的资源特色。
锑、钨、税等有色金属矿的储量居全国首位；海泡石、萤石、石墨、芒硝等非金属矿产资源的储量居全国前列。
3．丰富多彩的旅游特色。
湖南有千年学院——岳麓书院；国家森林公园——张家界
等等。
本节教材要求识记的内容有：洞庭湖及四水、湖南主要农产品、主要有色金属和非金属矿产、武陵源、岳麓山等风景名胜。
教学建议
新课引人：
方案①：不游洞庭，怎知水秀连天，烟波浩森；不登衡山，怎知峦岳拔天、峰奇山险；不到湘西，怎知钟灵流秀，览不尽的山水，饮不完的民风；悠悠澎湖。
今天我就带同学们去游览“秋风万里芙蓉国”——湖南。
方案②：复习提问：前面我们已学习过的省区轮廓像一顶“帽子”是哪一个省？（湖北省。
）对，今天我们学习省区轮廓像“人头”的湖南省。
教材第一部分介绍湖南的“位置特点”，教师可直接指“中国政区”图进行讲解。
教材第二部分介绍湖南的“地形与河流、湖泊”，教师可以用多媒体投影仪展示“湖南省地形”图，以提问方式组织教学：
1．读“湖南地形”图，提问：湖南省的地形有什么特点？（三面环山，南高北低。
） 2．湖南的这种地形分布对河流的流向有何影响？（河流从东、南、西三面向北汇聚。
） 3．湖南有哪些主要的河流与湖泊，它们之间有何关系？（洞庭湖和湘、资。
沉、健四大支流，均属于洞庭湖水系。
）
教材第三部分学习湖南的“农业”。
教师准备“洞庭湖地区农业分布”图，洞庭湖区农业生产的景观照片制成幻灯片，然后分步组织实施教学：
1．分析湖南农业生产的条件。
提问：
（1）为什么有“湖广熟，天下足”之说？（湖南、湖北的农业在全国的重要地位。
）（2）湖南的农业发展有哪些优越条件？（平原面积较大，土质肥沃，气候适宜，雨热同期，农业生产历史悠久。
）
（3）洞庭湖地区为什么有“鱼米之乡”的美称？（鱼类资源丰富，芦苇分布很广；农作物品种繁多，以种植水稻、棉花、油菜、芒麻等为主。
）
2．布置学生讨论完成教材P．103活动题：你能解释湖南电视台徽标的含义吗？（鱼和米的轮廓组合，表示湖南是鱼米之乡。
）
3．布置学生完成教材P．104活动题。
提示：
平原名称耕地类型农作物熟制主要的粮食作物洞庭湖平原
三江平原
教材第四部分介绍湖南“丰富的矿产资源”。
教师展示“中国主要有色金属矿的分布”图、“中国主要非金属矿的分布”图，指导学生自学完成。
要求学生掌握：（1）储量居全国首位的矿产：锑、钨、秘；（2）著名的矿产地：锡矿山——锑，水口山——铅锌等；（3）非金属矿的分布特点及主要矿产。
教材最后介绍湖南“丰富的旅游资源”。
搜集武陵源、岳阳楼、岳麓山等著名景区的资料、图片，分析湖南旅游资源的优势。
课后活动：
附板书：
一、位置特点
二、地形与河流、湖泊
1．地形特点：三面环山，南高北低
2．河湖众多：洞庭湖水系
三、农业
1．农业生产条件优越
（1）四季分明，光照充足；降水较多；
（2）平原广阔，土质肥沃；农业生产历史悠久
2．洞庭鱼米乡
（1）鱼类资源丰富，芦苇分布面积很广
（2）农作品种繁多：水稻、棉花等
四、丰富的矿产资源
1．“有色金属之乡”：锑、钨、秘等矿的储量居全国首位
2．“非金属矿之乡”：种类较多，储量丰富，分布相对集中
五。
丰富的旅游资源：武陵源、岳麓山、岳阳楼等。