高考英语书面表达高分突破之
新高考英语满分作文读后续写高分突破+万能金句：专题 2 读后续写(如何巧妙构思读后续写的故事情节)
专题02 如何巧妙构思读后续写的故事情节之高分技巧、高分手段和易错点读后续写能否拿否拿高分某种程度上取决于故事情节的构思。
这就要求考生做到学会分析情节。
分析故事情节一般从故事六要素着手，即who, when, where, what, why, how。
然后根据故事情节发展线和主人公的情感变化来续写文章。
简化为：❖高分手段读后续写的故事情节设计中，矛盾冲突和转折总体上应当体现清代袁枚《随园诗话》中“文似看山不喜平”的意思，即写文章好比观赏山峰那样，喜欢起伏，不喜欢平铺直叙。
所以读后续写的冲突就体现了这种跌宕起伏，而最终的矛盾冲突会变为积极的正能量。
❖易错点在续写过程中，应当体会原材料故事中的语言特点，从人物动作描写，场景描写，情感情绪描写，人物心理和神态外貌描写等方面进行润色，提升语言表达的准确性，完成语言风格高契合度的短文。
典例剖析【2022年高考浙江卷6 月】阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
I needed to do something in my community (社区) in order to complete the community service hours required to graduate from high school. Some of my friends had signed up to spend time at a soup kitchen, so I did, too. It seemed like a good thing to do.I thought that we would just be passing out dinners to those in need, but I found out we would be doing everything from preparing to serving the dinner. We began preparing the food, from mixing salad dressing to separating frozen meat. Much still needed to be done before dinner was served, but already outside the building many homeless people were gathering. It wasn’t until a couple of hours later that we opened the doors and began serving dinner.As the line of people came toward me, I got a little scared. I’d come face to face with the homeless: How should I act? How would they treat me? Would they hate me for having more than they did? While some of the people looked very friendly, some of them looked so dangerous. I didn’t have too much time to worry about i t. I was assigned (分配) to serve the salad with the lady next to me. She smiled at me and said if I needed help, she’d be right there, which I found quite comforting.I had never seen so many people wanting food. They were of all ages and nationalities. Most of them wore clothes that were torn and dirty. Some looked like they had tally given up on life, while others seemed to be making the best of the situation, smiling and joking. Some were better off than others, but they all needed a good meal and a warm place to eat. It saddened me to think of how many people there were who didn’t have a place to call home and the only food they got came from a soup kitchen.注意：1. 所续写短文的词数应为150左右；2. 至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；3. 续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；4. 续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。
新高考英语满分作文读后续写高分突破+万能金句：专题 06 读后续写之 各种不同的“说”描写+易错点
专题06 读后续写之各种不同的“说”描写+易错点--新高考满分作文读后续写高分突破目录一say和各种常用“说”的替换词二八种表达修饰的“说”三“说”出现在句中的位置三常见容易丢分的“说”说的不同表达法1.可以替换say的动词典例赏析1.【2022年新高考全国I卷】“You have a full preparation before this event, which is the most important reason why you show up here”, I added with a sincere tone.“你在这次活动之前已经有了充分的准备，这是你来这里的最重要的原因，”我用真诚的语气补充道。
2.【2022年湖南周南中学模拟】“No, it is not your lamb. It is ours! ” said Charlie, placing himself in front of it. “不，这不是你的羔羊。
这是我们的了！”查理说着，站在它面前。
3.【2021年新高考浙江卷6月】“How much money have you earned?” Dad asked. I was surprised, reluctant to say my income.“你赚了多少钱？”爸爸问。
我很惊讶，不愿意说我的收入。
4.【2022年厦门大学附中2022-2023学年期中】As the boat was approaching, Kiana pointed to her father and sister and someone screamed,“They are in the water! Help!”当船驶近时，基亚娜指着她的父亲和妹妹，有人尖叫道：“他们在水里！”救命！”5.“I did finish my work," he emphasized.“我真的完成了工作。
英语书面表达高分突破
书面表达是一个综合性很强的题目，要求考生运用所学语言知识，将提供的图、表或提纲等信息写成内容完整、表达流畅、语言地道的文章。
考生要有丰富的词汇和语法知识，较强的语言表达能力和逻辑思维能力。
书面表达就是要求学生按照试题所给的素材框架写作。
写好书面表达必须做到行文切题，不遗漏要点且文理通顺，语言准确，尽量用较复杂结构或较高级词汇。
题型特征题材丰富，贴近生活，注重语言运用近几年高考的题材都是贴近中学生活的实际素材，能让考生有话可说，不觉得素材陌生，体现了高考英语书面表达的命题原则：合理性、交际性和实用性，也体现了新课标理念和基础教育英语课程改革提出的教学目标。
他总结了书面表达的三个显著特点：一是体裁多样，提示灵活。
有记叙文、议论文、应用文、说明文，还有开放式作文。
提示形式有提纲式、图表式、图画式、开放式，还有英语提示等。
二是题材丰富，贴近生活。
既适当关注社会热点及焦点，又注重考生实际生活。
绝大部分题目的情景都是考生日常生活所熟悉的、日常生活中能遇到的实际生活场景或是大家所熟悉的社会热点或焦点话题。
三是注重语用，考查能力。
在高考《考试说明》中，对书面表达的表述是“考生根据所给情景，写一篇数字100~120词的书面表达”。
对情景的表述没做任何解释，这就要求考生能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行书面交际，对语言的驾驭和运用能力考验，是一种命题趋势。
“一切源于积累。
在平时学习英语的时候就要养成用英语思考的习惯。
对写得好的英语句子多模仿，时间久了就可以写出地道的英语句子来。
”为避免不必要的“损失”，做书面表达时应尽量做到：不跑题、不漏点，语言精当合习惯，书法工整，灵活表达要规范。
高分策略八大错误应对解析助你拿高分书面表达考查的是“写”的能力，文章只要做到要点齐全、文从字顺、结构清晰、卷面整洁，就能拿到高分。
如果能在平时重视英语写作，进行相应的题材和体裁的书面表达训练，并在考前做好准备的话，所犯的很多错误完全可以避免的。
高考英语作文高分突破概要写作(三)课件
说明：Unfortunately 后的内容是本段的主题句，第二句话是本段的主要信息。
绿色的部分是次要信息，删去。原因如下： 第一句话与文章的主题“缺乏睡眠”关联不大所以删去； 第三、四两句是对第二句话的解释说明，可以删去； 最后一句话的后半部分是对前半部分的支撑证据，可以省去。
2021届高考英语作文高分突破概要写 作（三 ）课件
2021届高考英语
作文高分突破
概要写作 3
浙江省新高考英语写作
概要写作实例讲解 1
Adolescent sleep Deficit
Summary writing process:
Step 1 : Read for the main idea of the whole passage
Step 2 : Analyze the structure of the whole passage (What's the relationship between each paragraph?)
• These studies show that during the teen years, the body's biological clock is temporarily reset, telling a person to fall asleep later and wake up later.
These changes in the body's biological clock are in line with a time when they're busier than ever. For most teens, the pressure to do well in school is more intense than when they were kids, and it's harder to get by without studying hard. And teens also have other time demands — everything from sports and other extracurricular activities to fitting in a part-time job to save money for college.
新高考英语满分作文读后续写高分突破：专题 1 读后续写(近三年考情分析评分标准、写作技法及易错点)
专题01近三年读后续写考情分析+评分标准+写作指导目录1.读后续写考情分析2.读后续写评分标准3.读后续写评分标准解读4.写作指导思维导图5.易错点6.真题解读【考情分析】读后续写"是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革试点省份的高考中、并且将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。
所提供短文词数在350左右，划线词语涉及到名词(词组)、动词(词组)、介词(词组)和形容词等，其中，以名词(词组)为主，在续写中至少要使用5个关键词语。
读后续写多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，所考察的主题为人与自然，人与动物或者人与自我。
要求考生在理解一篇不完整文章的基础上，充分调动想象创新思维，大胆预测文章缺失部分的内容走势，进行充满个性色彩的设计，故事情节有曲折、有起伏，逻辑性比较强。
在使用关键词语时根据时态和语态的需要，可以改变动词的形式，可以改变名词的单复数，但不要改变关键词语在原文中的含义和词性。
读后续写的文章特色:1.创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造；2.逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整；3.丰富性：即语言能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。
【评分标准】1. 本题总分为25分，按七个档次进行评分。
2. 评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：（1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
（2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）上下文的衔接和全文的连贯性。
3. 评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
4. 评分时还应注意:（1）词数少于120的，酌情扣分；（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受；（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
书面表达之平时积累与高分突破(原文发表于《高中生·高考指导》杂志2012年21期)
书面表达之平时积累与高分突破2012年的高考越来越近，在高考前的有限时间里，针对书面表达题型的训练愈发显得重要。
在考前的最后时间中，同学们如果能掌握一定的应试对策和技巧，认真训练，进行有针对性的复习和强化记忆，在考场里一定能沉着冷静，在书面表达中获得突破。
下面我们就结合两篇学生习作来谈谈书面表达题型的备考。
书面表达典型题（1）Directions： Write an English composition according to the instructions giv en below in Chinese.1，简要描述下图内容，并点明主题；2，联系实际，表达该图给你带来的启示。
注意：1，词数不少于120个；2，不能使用真实姓名和学校名称参考词汇：crippled adj. 跛的, 伤残的 crutch n. 拐杖, 支柱学生习作（1）It is shown in the picture that two crippled men with one of their legs bound together to see the world while they had left their crutches behind, which indicates that teamwork is vital to achieve a goal, or if any, two heads are better than one. We may draw a conclusion that the co-work and joint efforts is very important for success.Realizing this point will benefit us and our society.For us,teamwork means efficient work and makes us easier to succeed. For our society, it is also a necessity to cultivate the teamwork spirit and establish a supporting system where people can depend on each other in the process of going into a harmonious society. Only in this way should we stand firmly up to face the challenge in the near future. (135words) 教师点评：该篇书面表达是典型的漫画类写作，要求学生能首先读懂漫画所表达的深层寓意，然后再结合社会实际谈感想，在谈感想时，更合理、更具逻辑性的表述自己的观点是十分重要的。
高考英语复习专项突破：书面表达(四)(解析版)
书面表达(四)（解析版）距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
Writing 1（2023·贵州毕节·统考一模）你校将以“Books Are Friends”为主题, 举办英语征文比赛, 请你写一篇短文投稿。
内容包括：1. 阅读的重要性；2. 阅读倡议。
注意：1. 词数100左右：2. 短文的题目和首句已为你写好。
Books Are FriendsBooks are the ladder of the progress of mankind._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________One possible version：Books Are FriendsBooks are the ladder of the progress of mankind. Therefore, reading books is significant for us human beings. On one hand, reading can broaden our horizon, because books contain various useful knowledge including biography, science, technology culture, economy, etc. On the other hand, reading can cultivate our morality, resulting in good qualities and competences.Consequently, we should take action to read books. First, we are supposed to make a reading plan with a book list, for a suitable schedule contributes to making the plan available. Second, we ought to develop a good habit, such as underlining phrases which puzzle you, reciting elegant sentences, making notes and so on. Third, we’d better create a pleasant atmosphere and share books with others so that everyone around you can participate in the campaign of reading books.Let’s read books together.Writing 2（2023·山东济南·统考一模）你校拟以“My Favorite Teacher”为主题开展英语征文活动。
新高考英语满分作文读后续写高分突破+万能金句：专题 08 读后续写主旨升华之万能公式
专题08 读后续写之主旨升华万能公式新高考满分作文读后续写高分突破距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
主旨升华—助人型在在读后续写中传达积极向上的正能量，是取得高分的要素之一。
主人公受到别人的帮助或者帮助别人，是续写的重要主题之一。
运用以下两种技巧，轻松写出助人型的主旨升华句。
1.From then on, I would try my best to help sb. like sb. Only in this way could more and more people help each other in the future.从那时起，我会尽我最大的努力去帮助某人。
只有这样，将来才能有越来越多的人互相帮助。
【点评】本句表达积极帮助他人，并传递这种正能量属于升华了文章，且使用倒装句，故属于高级加分亮点句。
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高考英语书面表达高分突破之“换”原则书面表达历来都是高考英语中分值较大但往往被考生忽略的一种题型。
纵观全国多套高考英语试卷，书面表达的分值一般为25~30分，个别省份会出两道作文题，分值甚至高达40分，如北京卷、广东卷等。
由此看来，书面表达的重要性不言而喻。
然而，很多同学在高三备考阶段，很少主动去做书面表达题，即使偶有练习，也只限于模拟考试中的写作。
还有同学不清楚什么样的文章才符合高考的标准以及怎样写才能取得不错的分数，导致备考没有方向，作文成绩揭晓后会有很大的挫败感。
为此，笔者总结了多年高考英语书面表达的教学经验，在这里与大家分享高考英语书面表达的一个写作攻略，即“换”原则。
【方法概述】高考阅卷老师需要保证阅卷效率，因此以下几点就成了阅卷老师普遍关注的要素：第一，卷面的整洁程度、字迹的清晰程度和字体的工整程度；第二，文章的首段及各段首末句(一般来讲，第一条和第二条就帮助阅卷老师确定了文章的档次)；第三，文章的亮点和错误。
笔者认为，一篇好作文有三大标准，即不错、不俗、不断(指连贯、通顺)。
阅卷老师每天会看几百份作文，考生要在有限的篇幅内展示自己的英语水平，除了尽最大可能减少词语拼写和语法错误、保持语句通顺流畅外，保证语言不俗就成为一个重要的提分手段。
在高考绝大多数书面表达题为控制性写作的前提下，考生获得的提示词一样，如果写出的句子都差不多，那作文就会很俗，得到阅卷者青睐的可能性就会较低，相应地，得分就不会十分理想。
那么如何才能做到“不俗”呢？除个别省市外，高考英语书面表达大多数都是控制性写作，即命题人都会为考生提供一定的文字陈述、图画和图表等背景信息或特定场景，要求考生以特定身份完成写作要求。
如此一来，对这些已知的背景信息进行分析、加工、处理就变得极其重要。
在这种情况下，同学们可以通过以下方法保证锤炼后的英文与众不同：1. 换中文；2. 换词语(单词或短语)；3. 换词性；4. 换角度；5. 换结构(句型)；6. 换顺序。
【真题再现】书面表达(满分30分)假定你是李华。
在一个英文网络论坛上，你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖(post)寻求帮助。
请根据帖子内容、写作要点和要求回帖。
写作要点：1. 告诉Grown-up要理解母亲；2. 给Grown-up提出解决问题的具体建议。
要求：1. 短文须写在答题卡的指定区域。
2. 短文词数不少于80 (不含已写好的部分)。
3. 内容充实，结构完整，语意连贯。
4. 书写清晰、工整。
Hi, Grown-up,As a student of your age, I understand your situation. (2009年陕西卷)【攻略详述】通过审题可知，命题人旨在要求考生根据题目要求完成一篇应用文，并提出解决问题的建议。
这道书面表达题难度适中，且写作要点已经给出，也比较明确地规定了考生写作的主体内容。
由于大家看到的中文提示是一样的，很多考生写出的英文也都惊人地相似。
例如，要点1是“告诉Grown-up要理解母亲”，很多考生在题目已给句子之后写的第一句话都是You should understand your mother.假设2009年陕西省参加高考的学生有四十多万，短短十天的阅卷时间里，一位阅卷老师每天至少需要阅卷五百份左右，总计至少评阅约五千篇英语作文。
这种情境下，如果老师们看到的都是这样千篇一律的翻译、普通的用词和平淡的句子，那么按这样的传统方式写作的考生得到高分的可能性就很低。
遇到这种情况，同学们可以采用以下攻略。
●攻略一：换中文“换中文”是指在将题目所给提示词或提示句转化为英文时，可以先用与该提示词的中文意思相近的词进行替换，再转化为英文。
例如，当题目要求表达“计划星期天去伦敦旅游”(2005年全国卷)时，很多考生都写成了plan to travel to London on Sunday。
这样并没有表达上的错误，但却犯了一个“俗”的错误，很多人写的都一模一样。
我们可以使用“换中文”的方法把“计划做某事”替换成“打算做某事”或“准备做某事”，再据此翻译成英文，于是就有了mean to do sth.、intend to do sth.、prepare to do sth.等丰富的表达方式。
照此演绎下去，还可以使用更多相近的说法，比如：决定做某事decide to do sth.；准备做某事be ready to dosth.；想要做某事would like to do sth.。
同时，“旅游”被翻译成为travel也体现出考生英语词汇量偏小、表达不够丰富，如果能处理成其他的表达方式，比如“去旅行”“观光”“参观某地”等，甚至可以运用开放性思维将其处理成为“去度假”“去放松”“去休息”等，则会比较有新意，整个句子也就焕然一新了！I intend to go on a trip to London on Sunday.I would like to visit some places of interest in London on Sunday.I mean to spend my vacation in London this weekend.那么，在2009年陕西卷的这道书面表达题中，如何运用“换中文”的方法呢？写作要点1中，“要理解母亲”中的“要”被翻译成should是一种非常大众的处理方式，考生可以把“要”扩展为“需要”“最好”“有必要”等。
于是，就有了下面的句子：You need to understand your mother.It is very necessary for you to understand your mother.当然，词汇量大的考生应该还会用两个短语，即be expected to do和be supposed to do，它们表达的也是“应该去做……”的含义。
如果将这些短语应用在书面表达中，必将成为一个新的亮点。
另外，请注意，在换中文的同时，句型也有可能发生转变。
例如，上文中“It is very necessary for you to understand your mother.”的句型就发生了变化(编者注：“换句型”将在下期为大家介绍)。
●攻略二：换词语“换词语”是指将原文所给的提示词换成不同的单词或短语来表达。
例如，对于“这些志愿者在尽力营救煤矿工人”这句话，很多同学在处理“尽力”这个词时，想到的英文翻译大都是do one's best to do或者try one's best to do。
结果就会出现无数个这样的句子：“These volunteers are trying their best to save the mine workers.”那么，仅对于“尽力”而言，我们是否能有更好的表达，或者说，是否能有更高级的译法呢？词汇量大的同学应该学过“努力”的英文表达make an effort to do，那么，“尽力”即为“尽每一份力去做”，也就是make every effort to do。
此外，还可以使用do one's utmost to do这个短语。
不用说，这绝对是个大亮点。
有些基础薄弱的考生可能会有疑问：老师，如果我没有学过这些短语怎么办呢？那也没关系，考生可以继续借用第一种方法“换中文”，把“尽力”转化为“竭力”“做所有能做的事情”等，这样就有了struggle to do、do all (that) one can、do everything (that) one can等新鲜的表达方式。
同时，考生也应该明白，即使有再好的方法和技巧，若没有一定基础知识的积累也是无法完成一篇高质量的英文作文的。
大家手头最好有一本英语同/近义词词典，遇到常用表达时多查一下词典的解释，并及时记笔记，积少成多。
有了平时量的积累，才能有最后质的飞跃。
积累时可以采取以下方式记录，以便于记忆：1. 我们这个周末去爬华山，这可真是个不错的主意。
This is really a great / fantastic / splendid / marvelous / excellent idea to go climbing Mount. Hua this weekend.2. 我再也无法忍受他对我们说话的那种态度了。
I can no longer bear / stand / tolerate / put up with the way he speaks to us.●攻略三：换词性换词性，指将题目所给提示词对应的英文单词转换为不同的词性形式，通常是在动词、名词、形容词和副词之间进行转换。
这种方法对考生掌握英语单词不同词性形式的掌握能力要求很高。
考生可以利用不同词性间基本含义表达一致的规律，换出漂亮的英文。
例如，方法一提到的几个词中，intend的名词形式为intention，表示“目的、意图”，因此“计划做某事”还可以表达为have the intention of doing something。
再比如，prepare to do可以换为be prepared to do (动词换形容词)，be willing to do可以换为express one's willingness to do (形容词换名词)，visit London可以转化为pay a visit to London (动词换名词)等等。
再回到所选真题的例句中，原先几个句型都可以转换词性，产生新的表达方式：原句：It is very necessary for you to understand your mother.新句：It is of great necessity for you to understand your mother.原句：You are supposed to understand your mother.新句1：You are supposed to show your understanding to your mother.新句2：Understanding is the best gift that you can give to your mother.新句3：Your mother deserves your understanding. (注意，本句还换了角度，此方法将在下期中讲解)新句4：What your mother does for you is totally understandable.“换词性”这一方法在英文写作中很常用，特别是当考生有了一定的词汇量积累后，再勤加练习，定能举一反三。