综合素质高分作文真题范文-小学11
《综合素质》作文考
《综合素质》作文考
《综合素质》作文考啊，可真让人又爱又恨！
就说上次我去参加考试吧，那场面，简直了！我提前很早就到了考场，心里还挺紧张的呢。
找好了自己的座位坐下后，就开始胡思乱想，担心这个担心那个。
等发下试卷来，一看到作文题目，哎呀妈呀，脑袋一下子就懵了，这写啥呀！但没办法呀，硬着头皮也得写呀。
我就努力回想自己平时的那些事儿，想着能不能套用上。
突然想起有一次和朋友们出去玩，大家一起爬山，那过程可有意思了。
我就开始细细描述那次爬山的经历，从一开始的信心满满，到中间累得气喘吁吁，再到最后终于爬到山顶的那种成就感，我都尽量详细地写出来。
写着写着，感觉自己好像又回到了那个时候，还挺带劲的呢。
就在我沉浸其中的时候，哎呀，时间快到了，我赶紧加快速度收尾。
等交了卷出来，我这心里才松了一口气。
这《综合素质》作文考呀，可真是一次特别的体验，但愿我能顺利通过呀！以后可得多积累点素材，不然到时候又得抓瞎咯！
你说这《综合素质》作文考是不是让人欢喜让人忧呀！。
《综合素质》作文考
《综合素质》作文考
今天要考《综合素质》作文，我有些不安，却又很兴奋。
老师说接下来考的是“我最喜欢的玩具”，不过我最喜欢的玩具太特别了，咋办啊？
我的玩具箱里塞满了各种各样的玩具，有毛绒玩具，有积木玩具，还有一个装着各种各样小汽车的盒。
每一个玩具都承载着我童年的快乐，每一个玩具都有它独有的故事。
我最喜欢的玩具，是我的妈妈送给我的一个旧布娃娃。
它没有漂亮的外表，身上斑驳地缝着补丁，但它总是陪伴着我。
我睡觉的时候，它就在我的身边；我疯玩的时候，它就在我的怀里。
它就像我的好朋友，我可以把任何事告诉它，它也静静地听着，永远不会说出去。
我记得有一次，我考试考砸了，非常伤心难过。
回到家，我抱着布娃娃，把眼泪都流在了它的身上。
布娃娃没有说话，只是静静地凝视着我，让我慢慢地平静下来。
《综合素质》作文不知道怎么写，我心里有些害怕，但一想到我的布娃娃，我就充满了勇气。
我一定会把我的故事写下来，写给老师看，写给大家看。
我的故事里，充满了爱，充满了希望，也充满了温暖。
中小学教师资格证《综合素质》考试范文
4、写作题(本大题共1小题，50分)请以《爱的教育》为题写一篇文章。
要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于800字。
4.[范文]爱的教育苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。
”爱是教育事业中不可或缺的组成部分。
我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。
教师要做好教育教学工作不仅仅要具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。
爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德的灵魂所在。
爱是教学成功的关键。
课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。
要使学生“亲其师，信其道”，教师要首先爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。
而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生“动情效应”。
这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。
爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。
爱是学生身心健康的精神需要。
马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。
归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。
如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对其身心发育造成不良的影响。
教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为学生身心发展提供精神营养。
爱是架设与学生心灵沟通的桥梁。
爱是维系教师与学生的纽带，不论是教师一道道真诚鼓励的目光，还是一个个灿烂的微笑，不论是一句句谆谆的教诲，还是一行行娟秀的隽语，都传递着信任和尊重，给学生以温暖、鼓励和力量，同时也加深了师生双方的感情沟通。
鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。
”只有爱学生的教师，才可能教育好学生。
但是，教师的爱不应是偏爱，应无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。
教师要以爱的教育面对所有学生，一视同仁，不偏爱优秀学生，不少爱后进学生。
每个教师都应认真领会爱的教育的内涵，用自己对教育事业、对学生的赤诚之爱托起明天的太阳![解析]此文章是议论文。
小学综合素质作文范文
小学综合素质作文范文
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名医生。
我选择这个梦想是因为
我想帮助别人，让他们健康快乐地生活。
我知道成为一名医生不容易，但我相信只要我努力学习，一定能实现我的梦想。
首先，我要努力学习医学知识。
我要好好学习生物、化学和医学相关的知识，
掌握治疗疾病的方法和技巧。
我要认真听课，做好课后作业，争取在考试中取得好成绩。
我还要多读一些医学方面的书籍，了解最新的医学知识和技术，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
其次，我要培养自己的综合素质。
作为一名医生，不仅要有扎实的医学知识，
还要有良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
因此，我要多参加一些社会实践活动，锻炼自己的交际能力和团队合作能力。
我还要多参加一些义工活动，帮助需要帮助的人，培养自己的责任心和爱心。
最后，我要努力保持健康的生活方式。
只有身体健康才能更好地学习和工作。
我要多参加体育锻炼，保持良好的饮食习惯，规律作息，远离不良的生活习惯。
只有这样，才能有充沛的精力和健康的体魄去实现我的梦想。
我知道实现梦想不容易，但我相信只要我努力学习，坚持不懈，一定能实现我
的梦想。
我要成为一名优秀的医生，为社会健康事业贡献自己的力量。
这就是我的梦想，也是我努力奋斗的目标。
让我们一起努力，为实现自己的梦想而不懈奋斗吧！。
综合素质小学作文
综合素质小学作文综合素质是指一个人在各个方面的能力和品质。
在小学阶段，综合素质的培养尤为重要，因为这是一个孩子成长的关键阶段。
在这个阶段，孩子们不仅需要学会知识，还需要培养良好的品德、健康的身体、积极的心态和良好的人际关系。
下面我将从知识、品德、身体和心态四个方面来谈谈综合素质的培养。
首先是知识方面。
知识是孩子们成长的基础。
在小学阶段，孩子们需要学习语文、数学、英语等基础学科，这些知识将为他们以后的学习打下坚实的基础。
同时，孩子们还需要学习一些科学知识、艺术知识等，这些知识将丰富他们的学识，培养他们的兴趣爱好，让他们在学习中感到快乐和充实。
其次是品德方面。
品德是一个人的灵魂，也是综合素质中最重要的一部分。
在小学阶段，孩子们需要学会诚实守信、友善待人、乐于助人、团结合作等美德。
这些美德将成为他们一生受用的财富，让他们在人生的道路上走得更加坚定和稳健。
再次是身体方面。
健康的身体是综合素质的基础。
在小学阶段，孩子们需要通过体育锻炼、健康饮食等方式来保持身体的健康。
只有拥有健康的身体，孩子们才能更好地学习和生活。
最后是心态方面。
良好的心态是成功的关键。
在小学阶段，孩子们需要学会乐观向上、积极进取、勇于面对困难等心态。
只有拥有良好的心态，孩子们才能在面对挑战和困难时不畏惧，不退缩，勇往直前。
总之，综合素质的培养是小学教育的重要任务。
只有在知识、品德、身体和心态各个方面都得到全面的培养，孩子们才能成为全面发展的人才。
因此，学校、家庭和社会都应该共同努力，为孩子们的综合素质培养创造良好的环境和条件。
相信在大家的共同努力下，孩子们一定会成长为德智体美劳全面发展的人才。
中小学教资综合素质考试真题作文
中小学教资综合素质考试真题作文篇一《因材施教很重要》在中小学教资综合素质考试真题作文里，有个话题给我印象特深刻，就是关于因材施教的。
这因材施教啊，可太重要了，就像我邻居家的事儿似的。
我邻居家有俩孩子，一个叫大刚，一个叫小柔。
大刚呢，从小就对各种机器感兴趣，家里的小闹钟、收音机啥的，他能拆了再装上，这孩子静不下来，上课老是开小差，想着那些小零件啊。
小柔就不一样了，小柔喜欢看书写字，坐在那里安安静静的能看一整天书。
大刚在学校里可没少被老师批评。
他们老师呀，就用那种统一的标准要求所有孩子。
作业要规规整整，上课要端端正正，这对小柔来说很容易，可对大刚就像上刑一样痛苦。
大刚不爱写那些枯燥的语文数学作业，他想捣鼓自己的小发明。
老师就觉着他调皮捣蛋，没少找家长。
可后来呢，有个新老师来教他们。
这个新老师可聪明了，他发现了大刚的特殊才能。
老师专门给他布置一些和机械科学有关的作业，让他参加学校的小发明小组。
大刚一下子就像是换了个人一样，变得积极又踊跃，还在小发明比赛里拿了奖呢。
而对小柔呢，老师鼓励她参加文学社，写一些优美的作文。
这俩孩子现在可好了，都能在自己喜欢的事情上发光发热。
通过这事儿啊，我就明白了，在教育里要是不因材施教，那可就把好多孩子的天性给扼杀了。
这就跟种树一样，有的树适合阳光充足的地方，有的树就得在阴凉地儿才能长得好，你不能把所有树都种在一个地方，按照一个方式浇水施肥不是？就像大刚和小柔，得根据他们的特点来教育，这样才能让他们茁壮成长啊。
篇二《尊重学生的个性差异》有一个中小学教资综合素质考试真题作文的主题是关于尊重学生个性差异的，这呀，让我想起学校里的小王和小李。
小王是个特别外向的孩子，整天嘴巴叽叽喳喳说个不停。
啥事儿他都想掺和一下。
不是忙着组织大家一起篮球比赛，就是在课间给同学们讲笑话。
上课的时候也经常特别激动地抢着回答问题，哪怕有时候还没想好。
可小李就完全不同，小李那是个内向的娃。
平时在教室里总是默默坐在角落，话不多，别人主动跟他搭话，他还会害羞地低下头。
小学综合素质作文
小学综合素质作文
每个人心中都有一个梦想，而我也不例外。
我的梦想是成为一
名优秀的医生，帮助更多的人。
我知道，要成为一名医生，需要具
备很多综合素质，包括学习能力、责任感、同理心等等。
因此，我
努力学习，锻炼自己，希望有朝一日能够实现我的梦想。
首先，学习能力是成为一名医生的基本素质。
作为小学生，我
知道要成为一名医生，需要掌握很多医学知识，包括人体结构、疾
病治疗等等。
因此，我在学习上勤奋努力，每天都认真听讲，积极
完成作业，提高自己的学习能力。
我相信只有具备扎实的基础知识，才能成为一名优秀的医生。
其次，责任感也是成为一名医生必备的素质之一。
作为医生，
需要对患者负责，需要在工作中尽职尽责。
因此，我在日常生活中
培养自己的责任感，尽量做到对自己的承诺，对他人的承诺，做一
个有责任心的人。
我相信只有具备责任感，才能成为一名受人尊敬
的医生。
再次，同理心也是成为一名医生必备的素质之一。
作为医生，
需要对患者的痛苦有所体会，需要给予他们温暖和关怀。
因此，我
在日常生活中培养自己的同理心，尽量关心他人，帮助他人，让他
人感受到我的关怀。
我相信只有具备同理心，才能成为一名备受信
赖的医生。
总之，成为一名医生需要具备很多综合素质，包括学习能力、
责任感、同理心等等。
我会努力学习，锻炼自己，提高自己的素质，希望有朝一日能够实现我的梦想，成为一名优秀的医生。
小学综合素质作文范文
小学综合素质作文范文
《小学综合素质》
小学综合素质是指学生在学习、生活和社交等方面的全面素质。
它包括了学生的思想品德、学习能力、创新意识、身心健康、社会实践等多个方面。
小学综合素质的培养对学生的成长和发展具有至关重要的作用。
首先，学生的思想品德是综合素质的重要组成部分。
在小学阶段，学生应该树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的品德和习惯。
只有具备了良好的思想品德，学生才能够在未来的学习和生活中做出正确的选择，成为有益于社会和家庭的人才。
其次，小学综合素质还包括了学习能力和创新意识。
学生在小学阶段应该建立起良好的学习习惯和方法，培养自主学习的能力，并且锻炼创新和解决问题的能力。
只有具备了良好的学习能力和创新意识，学生才能够在未来的学习和工作中立于不败之地。
另外，小学综合素质还包括了身心健康和社会实践。
学生要注重身心的健康，通过参加各种体育锻炼和健康教育活动，保持身体的健康。
同时，学生还应该积极参与社会实践活动，锻炼实践和团队合作的能力，为未来的社会生活打下坚实的基础。
总而言之，小学综合素质是学生全面发展的必备条件。
学生在小学阶段应该注重思想品德的培养、学习能力和创新意识的锻
炼、身心健康的保持以及社会实践的参与，从而全面提高自己的综合素质，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
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教师资格证高分作文-小学11
作者：龙叔
2017下半年小学教师资格证作文
一个家长带着孩子去乡下一户人家住了一天一夜，家长让孩子说说自己的感受。
孩子想了想说:我们家只有一条狗，可他们家却有4条狗；咱们家仅有一个水池，可他们家有一条看不到边的小河；晚上咱们家花园里只能看到几盏灯，他们家花园上能看到千万颗星星；还有，咱们家院子只能放几辆小汽车，他们家院子却能装下几百头奶牛！听后，家长愕然。
孩子接着说:等我长大后，我也要过这样的生活！
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
简单的幸福
“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，是啊，每个人对事物的理解都是不一样的。
孩子对幸福的理解让父亲觉得愕然，在大人的世界里幸福大概就是房子、汽车、金钱……物质的丰富于他们而言便是幸福感的归属。
而在孩子的眼中,幸福却未必如此。
在甘肃省的农村车站里，那一双双明亮的双眼满是期待，腼腆的
笑容中透露着激动，孩子们开心地交谈着，时不时向车站门口望去。
时间一点点逝去，车站外仍旧没有什么动静，孩子们开始变得焦急，有的甚至小声哭起来了，嘴里嘟嚷着：“什么时候才会到啊？是不是又不回来了？”不一会儿，远处传来了汽车的鸣笛声，孩子们欢喜雀跃的朝车站外跑去：“回来咯，爸爸妈妈回来咯！“父母与孩子相拥，喜极而泣。
幸福的气氛给寒冷的冬日里增添了热情，感染了周围的人。
这些留守儿童每年只能等过年的时候才能和父母团聚，有些甚至一年见不上一次，于他们而言，幸福不是父母买的玩具、零食，而是春节与父母相聚的短短数日，有父母的陪伴便是他们最大的期待与幸福。
陪伴是最长情的告白，其实在每一个孩子的眼中，再昂贵的玩具，再好吃的零食，再高档的衣服，都比不上父母陪伴在身边的来的幸福.
在霓虹闪烁的城市里，从大厦隐隐约约传来了争吵声，“我不想去兴趣班，不想每个周末都忙着培训这个培训那个，您就不能尊重我的意见吗？”“尊重你的意见？你就是不思进取，想着玩，你看隔壁的小豪，每次都拿了各种奖杯回来，你呢？成天就知道玩，现在这个社会你不努力去拼是不行的，周末不去补习，你怎么追得上人家？你以后靠什么跟人家比？“争吵的声音此起彼伏，是否触动你儿时的记忆？曾几何时，我们也是被父母用别人家的孩子来比对着规划我们的人生路。
我们反抗过，愤懑过，甚至恨死了那个别人家的孩子，也不断埋怨父母的不理解，我们想要的仅仅只是快乐无忧的童年，而不是被各种兴趣班，冲刺班充斥的世界。
未来的路会怎样，作为孩童的我们并不会去想，只希望父母能理解我们的想法，尊重我们的选择。
可
这简单的幸福却不容易获得，如今为人父母的我们是否做到了理解孩子的想法，尊重他们的选择了呢？
在宽敞明亮的教室外面，孩子们有的欢喜雀跃，有的愁眉不展，有的低声哭泣……哦，原来单元成绩发了，父母陆续从校外走了进来，原本热闹的校园变得嘈杂，有夸奖声，有责骂，也有些许安慰……此情此景，是否犹在脑际？每当考试成绩出来，大部分的父母都会因孩子成绩不好而责骂孩子，从来不问孩子的心理感受，从来都不知道孩子此时最渴望的是父母的鼓励，父母的责骂，让孩子幼小的心灵深深受到了伤害，每次考试都变得心惊胆战，生怕考不好父母就会劈头盖脸的一顿责骂！您的一声“这次考不好没关系，妈妈相信你下次一定能考的好”，就会使愁眉不展的孩子们喜笑颜开。
亲爱的爸爸妈妈，为什么在我“跌倒”时，您给我的不是鼓励的眼神？孩子心中的诘问，您是否听到了？
“爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我……”在孩子的世界里，幸福就是这么简单，于孩子而言，父母的陪伴、理解与鼓励便是幸福的源泉。
可这如此简单，简单到令人愕然的幸福，您愿意给予吗？。