祈使句与感叹句、陈述句
132陈述句疑问句祈使句和感叹句
↘ There isn’t anybody doing research in this field. 5.I have quite a lot to do in the morning.
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特殊疑问句
• 特殊疑问句是用特殊疑问词就句中某一部分提问 的问句，句末用降调或低升调，答问者针对特殊 疑问词回答。
• 特殊疑问句也可称为“wh”-questions，因为它们 多数都以who，whom，whose，what，which， where， when，how，why等这类词开头。
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特殊疑问词
分为两类：疑问代词和疑问副词。
疑问代词： •who (谁，作主语) •whose (谁的) •which (哪个)
疑问副词： •when (何时) •why (为什么)
whom (谁，作宾语) what (什么)
how(怎样，如何) where (哪里)
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特殊疑问词
其他：
•How old: 多大,询问年龄 •How much/many: 多少, 询问数量 •How far: 多远, 询问距离 •How long: 多长、多久, 询问时间的长度或距离 •How often: 多长时间一次, 询问频率 •How soon: 多久, 询问时间
• 一般疑问句句末用升调或降升调，答话者用 功能词简略回答。
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一般疑问句的构成
• 谓语动词中原来有功能词时将功能词 移至句首；
• 原来无功能词时，则在句首加特殊功 能词do, does, did。
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Note：
• 在把肯定句改成一般疑问句的时候, 要注意句中是否 有already、some、something、somebody等词，如果 有某些情况下也必须进行改变：
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句讲解与练习
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句讲解与练习一、陈述句陈述句就是叙述一件事情后者表达一种看法的句子。
陈述句的分类陈述句可以分为肯定式和否定式两种。
1. 肯定式第一种：主语+谓语+其他，如Lucy likes playing sports. I amsinging.My father went to Beijing last week.She can ride the bike. 第二种：主语+系动词+表语，如：This room isempty.We are good friends .2. 否定式陈述句的否定式有以下三种：第一种就是Be 动词加，后面not 构成否定句。
如：lisa is not a studentThere were not at school yesterday. 第二种就是实义动词，而且没有情态动词或助动时，要用“ do/dose/did +not 构成否定。
如:I don 'like music.The farmer did not want to feed the rabbit. 第三种：谓语动词为“助动词、情态动词+实义动词”时，要用“助动词/ 情态动词+n ot ”构成否定。
如：I am not going to play computer games. Harry must not go to school at night.We can not go hiking with you this weekend.二、疑问句分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。
1. 一般疑问句通常以be ,have , 助动词或情态动词开头，回答时用Yes, No, 朗读时要用升调。
2. 特殊疑问句是对句子某一部分的疑问句。
特殊疑问句的句式是：特殊疑问词+一般疑问句。
疑问词有who, whom , whose , what, when, why , where ,how 等。
句子种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.
4、当陈述部分是there be句型时，疑问句部分用be的相应时 态提问。 例如： ① There are some apples. aren’t there?
那里有一些苹果，不是吗？ ② There will be robots in people’s home in the future,
她朋友很少，不是吗？ ② He has never been there, has she?
他从没到过那里，不是吗？
2、当陈述部分否定意义的词如：unhappy, dislike, careless 等含有 否定词缀在派生词时，仍按肯定句对待，疑问部分用否定形式。 例如：
① He looks unhappy today, doesn’t he ? 他今天看起来不开心，不是吗？
---In three weeks.
A. How long B. How many
C. how soon D. How often
1、 （2012·铜仁中考） Turn on the television or open a
When did you go to Beijing last time? How often do you exercise?
3．选择疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。 如： Shall we go home or stay here for the night? 我们回家还是待在这里过夜？
我们必须八点到那里，不是吗？
9、陈述部分若为主从复合句，疑问部分的主语通常与主句的 主语一致。例如： ① She said he would come tomorrow, didn’t she?
英语中的句子种类
英语中的句子种类陈述句，疑问句，祈使句，感叹句（划分标准：语气）一. 陈述句1. 定义：陈述句是用于陈述一个事实或表达说话人的看法的句子。
陈述句主要分为肯定句和否定句。
2. 陈述句的肯定句式主要有五种基本句型(1)“主语＋系动词＋表语”I am honored. 我很荣幸。
(2)“主语＋不及物动词（谓语）”The students work very hard.学生们学习很努力。
(3)“主语＋及物动词（谓语）＋宾语”I teach English. 我教英语。
(4)“主语＋及物动词（谓语）＋间接宾语＋直接宾语”，间接宾语是人，直接宾语是物。
能接双宾语的动词多数要在间接宾语前加to或for。
①加to的动词有give, send, pass, take, bring, show, lend, sell等。
She sent me a present.＝She sent a present to me.她寄给了我一份礼物。
②加for的动词有buy, make, build, mend, cook等。
My father bought me a bike.＝My father bought a bike for me. 我爸爸给我买了一辆自行车。
(5)“主语＋及物动词（谓语）＋宾语＋宾语补足语”The teacher asked the students to listen carefully in class. 老师要求学生上课认真听讲。
3．陈述句的否定句式(1)be动词＋not(2)情态动词/助动词＋not＋动词原形I don't get up at six o'clock this morning.今天早上六点我没有起床。
(3)no, never, har dly, seldom, few, little, nobody, neither…nor, none 等词构成否定句。
I can hardly believe his story.我几乎不相信他的故事。
初中英语知识归纳陈述句祈使句和感叹句的特点
初中英语知识归纳陈述句祈使句和感叹句的特点初中英语知识归纳陈述句、祈使句和感叹句的特点陈述句、祈使句和感叹句是英语中常见的句子类型。
它们各有特点，分别用于表达不同的意思和情感。
在初中阶段的英语学习中，归纳这些句子类型的特点对学生的语言理解和运用起着重要的作用。
本文将详细介绍陈述句、祈使句和感叹句的特点，并举例说明其在实际语境中的用法。
一、陈述句的特点陈述句是用来陈述事实、描述情况或表达观点的句子类型。
它通常以肯定或否定的方式陈述一个事实或观点。
陈述句的结构一般是主语在句首，谓语动词在主语之后。
陈述句的特点包括以下几点：1. 真实性和客观性：陈述句用于陈述客观存在的事实或真相，不带有主观性的情感色彩。
例如：- The sky is blue.（天空是蓝色的。
）- She doesn't like coffee.（她不喜欢咖啡。
）2. 陈述句的时态和语态：陈述句根据事件发生的时间和语境要求使用不同的时态和语态，如一般现在时、一般过去时、将来时等，并可采用主动语态或被动语态。
例如：- My family went to the park yesterday.（我家昨天去了公园。
）- The book was written by a famous author.（这本书是一位著名作家写的。
）二、祈使句的特点祈使句是用来表达请求、命令、劝告或建议等意图的句子类型。
它通常没有主语，直接用动词或动词短语来表示特定的行为或动作。
祈使句的特点包括以下几点：1. 否定形式的祈使句：当表示否定形式的祈使句时，通常在动词前加上"Don't"，表示禁止或警告。
例如：- Don't touch the hot stove.（不要碰热炉子。
）2. 祈使句的结束标点符号：祈使句通常以句号或感叹号结尾，具体使用哪种标点符号取决于句子的语气和情感。
例如：- Please close the door.（请关门。
陈述句祈使句感叹句的转换
陈述句祈使句感叹句的转换陈述句、祈使句、感叹句的转换在英语语法中，陈述句、祈使句和感叹句是常见的语句类型。
它们在表达方式和语气上存在一定的差异，同时也可以相互转换。
本文将探讨陈述句、祈使句和感叹句之间的转换规则和实例。
一、陈述句陈述句是表达人们观点、陈述事实或描述情况的句子。
通常使用陈述句来传达信息，而非要求对方或听众采取行动。
例如：1. She is reading a book.（她正在读一本书。
）2. The sun sets in the west.（太阳在西方落山。
）3. They have gone to the beach.（他们已经去海滩了。
）二、祈使句祈使句用于发出命令、请求或建议。
它们是一种直接的语气，表达明确的指示。
例如：1. Please close the window.（请关上窗户。
）2. Be quiet!（安静！）3. Let's go for a walk.（咱们去散步吧。
）三、感叹句感叹句用于表示惊讶、震惊、赞赏、喜悦或其他强烈的情感。
它们通常以感叹词开头。
例如：1. What a beautiful flower!（多美的花啊！）2. How amazing his performance is!（他的表演太棒了！）3. Oh, what a surprise!（哦，真是个惊喜！）四、陈述句转祈使句陈述句可以通过调整句子结构和使用特定的词语来转换为祈使句。
转换的关键是将陈述句的主语省略，并使用动词的原形（即原始形式）。
例如：1. You speak louder.（你说话大声点。
）→ Speak louder.2. They clean the room.（他们打扫房间。
）→ Clean the room.3. He finishes his homework.（他完成了作业。
）→ Finish your homework.五、陈述句转感叹句将陈述句转变为感叹句时，通常在句子开头加上感叹词或使用"How"来表示惊讶或赞叹。
句子的分类
一、句子分类概说句子可以从不同的角度去划分。
例如从句型（结构类型）的角度、从语气用途的角度、从修辞效果的角度等等都可以对句子进行分类。
根据句子的语气分出来的类别叫句类，根据结构分出的叫句型。
二、句类分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。
（一）陈述句。
陈述句的作用是报道一件事实。
例如：1）他们在上课。
2）我哥哥已经结婚了。
3）他明天不去上海。
4）今天是星期六。
5）这孩子很可爱。
陈述句表示陈述语气，句调是一个降调。
在书面上陈述句末尾都用句号（。
）。
（二）祈使句。
祈使句是用来对听话人表示某种请求、商量、命令、劝阻或警告等意思的句子。
例如：1）你把那桌子搬到外面去。
2）你明天走吧。
3）站起来！4）你别喝了！5）不准随地吐痰！祈使句表示祈使语气，句调有的是一个降调，有的是一个急促的高降调。
在书面上祈使句末尾或用句号（。
）、或用叹号（！）。
（三）疑问句。
疑问句的作用是提出问题。
在书面上，疑问句末尾都用问号（？）。
疑问句内部又可细分为四小类：1.是非问句。
形式上跟有的陈述句、祈使句没有什么区别，不同的是句调用升调。
回答时可以只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答。
例如：1）他们在上课？2）他并不知道？3）今年是建校三十周年？4）你叫他把那桌子搬到外面去？5）不准抽烟？2.特指问句。
句中一定有疑问代词，以表示疑问。
回答时不能只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答，而要作出具体回答。
特指问句的句调可以用升调，也可以用降调。
例如：6）刚才谁来了？7）你想喝点什么？8）他准备去哪儿旅行？9）这大衣多少钱？10）她最近身体怎么样？3.选择问句。
问话人提出几种可供选择的情况，要听话人作出回答，其基本询问方式是“X还是Y”。
选择问句的句调可以用升调，也可以用降调。
例如：11）今天是星期三还是星期四？12）他想去北京还是上海，还是广州？----13）你想喝可乐，喝咖啡，还是喝红茶？14）她个儿高，还是矮，还是不高不矮？4.反复问句。
句子的类型
第一节句子的类型句子可以从不同的角度进行分类。
按照句子的语气，句子可分为陈述句、祈使句、感叹句、疑问句四种，一般称为句类。
按照句子的结构，句子可分为单句和复句或主谓句和非主谓句等，一般称为句型。
句类和句型可统称为句式。
1、陈述句：陈述、祈使、感叹、警示等功能。
（言语意义）2、疑问句：疑问、陈述、强调（设问、反问）3、祈使句：多用于命令人、请求、建议、警告等交际目的。
4、感叹句：突出感情态度，调节话语的风格、增强文气。
二、句形的长短——长句、短句长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。
短句是指句子的形体短，词语的数量少，结构比较简单的句子。
不同的句式具有不同的修辞效果。
句子的长短并没有一个明晰具体的分界线，只是相对而言。
形成长句的原因：（一）句子带有修饰语，有的修饰语比较长；（二）句子的某个成分是由并列词组充当的；（三）句子的某个成分是由连动词组充当的；（四）句子的某个成分也是句子形式。
长句化短方法：（一）抽出修饰语；（二）运用叠用句；（三）合叙改分述。
四、肯定句和否定句肯定句——表示肯定语气的句子；否定句——表示否定语气的句子。
肯定句一般比较直率、明确；否定句的语气比较委婉、灵活。
1、语法肯定句语法否定句2、语义肯定句与语义否定句语法否定句是指语法形式是否定的，句子中有否定词且否定谓语或否定词本身就是谓语。
五、句式的松紧之分松句就是结构松散、信息分散的一组句子。
而紧句，则是结构紧凑、信息集中的句子。
句式的松紧是相对于确定的信息与其表现的关系而言的。
松句往往是一组句子，紧句一般是一个或两个句子，两者具有相对关系。
一、什么是比喻❖概念：比喻，俗称打比方，就是用某一事物来说明与其本质不同而又有相似之处的另一事物。
❖基本格式：本体——比喻词——喻体——喻解（相似点）二、比喻的类型基本类型：1.明喻：也叫“直喻”2.暗喻：也叫“隐喻”3.借喻：直接借助喻体变式比喻：博喻、引喻、较喻、否喻（反喻）、曲喻、回喻、虚喻等等讽喻●概念：讽喻主要是通过讲故事打比方来说明某种道理。
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祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。
祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。
祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。
祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。
祈使句表示请求、命令、建议等等。
谓语动词一律用原形。
句子中通常不用主语，句末用惊叹号或
者句号，用降调。
祈使句中的主语常常被省去。
表示命令的祈使句例如: “保持肃静!”、“起立”表示请求的句式表示请求的句式通常是“请……”。
例如: “请等我一会。
”表示禁止的句式表示禁止的句式有:“不准……”、“不要……”、“别……”等。
例如: 此处不准停车! 例如: 此处禁止吸烟! 表示劝阻的句式表示劝阻的句式通常是「请勿……」。
例如:请勿在车厢内饮食。
陈述句：就是把问句化成陈述句。
如。
他真的是一个好孩子吗？
转陈述句：他真是一个好孩子。
感叹句：有赞叹类似的语句：
如：他真是一个好孩子啊！
反问句：如：难道他真是的是一个好孩子吗？（注意:陈述句转反问句中一般在句子前加难道……吗？）
双重否定句：两个否定变肯定
如：我不得不承认那个本是我的
在双重否定句中，有那么几个个可以用：
不得不不能不难道……不……不可能不不会不怎么会……不不是不等
更加详细的话你去BAIDU搜一
感叹句：加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。
陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。
陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。
我们老师是这样和我们讲的。
望采纳~~
把疑问句改成祈使句，就是把谓语中心词前的“能不能”、“可不可以”之类的词语去掉，然后加上表示祈求命令的动词，最后将句末的问号改成叹号或句号。
如：祈使句：请你不
要再批评他了。
疑问句：你能不能不再批评他了?。