幼儿园中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇1.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1．学唱歌曲，掌握附点音符的演唱方法。
2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。
3．知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。
4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。
经验准备：幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的.经验活动建议：一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。
教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有什么不一样。
鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态小结：我们都有一个好妈妈师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧！可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。
今天，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。
二、弹琴，进行发声练习。
三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。
1．配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。
提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“，妈妈妈妈，快坐下，”的节奏。
3．教师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。
4．教师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。
幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。
四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。
分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。
活动延伸：师：现在大家都学会了这首歌，回家之后可以唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的，我们也可以改改歌词唱给他们听。
2.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇二教学目标：1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首适合中班幼儿的音乐活动。
通过这首歌，可以培养幼儿对母亲的感恩之情，加深幼儿对母爱的理解和认同。
本次音乐活动旨在通过歌曲的演唱与动作配合，引发幼儿对母亲的情感表达，并培养幼儿的音乐审美和合作意识。
一、活动目标：1. 让幼儿通过歌曲的演唱感受母亲的爱，并表达对母亲的感恩之情。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的儿歌演唱能力。
3. 发展幼儿的合作意识与团队精神，培养幼儿的社会情感。
二、活动准备：1. 音乐课件：准备一台电脑或投影仪，播放歌曲《我的好妈妈》的音乐视频。
2. 教具准备：蝴蝶结、颜色卡片、画纸、颜料、刷子等。
三、活动流程：1. 创设情境（5分钟）教师将教室环境布置成温馨的母爱背景，摆放母亲照片、母爱标语等，营造出温馨亲切的氛围。
教师首先和幼儿们聊聊母亲的重要性，引导幼儿想一想自己的妈妈。
2. 引入歌曲（10分钟）教师播放《我的好妈妈》的音乐视频，让幼儿们观看并跟随歌曲的旋律摇摆身体。
随后，教师与幼儿们一起唱一遍歌曲，引导幼儿们感受歌曲中妈妈的爱。
3. 歌曲表演（15分钟）教师邀请几名幼儿上台表演歌曲，并请其他幼儿配合合唱。
在表演中，教师可以适时指导幼儿们一些动作，如摆动手臂、拍打自己的大腿等，让幼儿们更好地感受到歌曲的情感。
4. 绘画活动（15分钟）教师准备蝴蝶结、颜色卡片和画纸。
教师示范如何用颜色卡片剪成蝴蝶结的形状，然后给每个幼儿一张画纸和卡片，引导他们剪出一朵漂亮的蝴蝶结，用颜料和刷子给蝴蝶结涂上自己喜欢的颜色。
最后，幼儿可以将画好的蝴蝶结送给自己的妈妈，表达对她们的爱与感恩。
5. 情感表达（10分钟）教师让幼儿们围坐在一起，互相分享自己的创作和画好的蝴蝶结，引导幼儿们用简短的语言表达对妈妈的感恩之情。
6. 温馨互动（10分钟）教师和幼儿们进行一个互动游戏，叫“抚摸宝宝”。
教师模拟哭泣的声音，让幼儿来安慰并抚摸自己的头、肩膀等。
然后，教师模拟开心的笑声，幼儿们再给自己拍拍肩膀，并说一句“我的好妈妈”。
《我的好妈妈》说课稿
《我的好妈妈》说课稿第一篇：《我的好妈妈》说课稿中班音乐：《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。
下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
第二、第三、教学目标：第三、①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。
第四、②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
第五、第四、教学重点：第六、妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。
第七、第五、说教学难点：第八、①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。
第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。
第九、第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。
第十、第七、教学过程：第十一、①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。
第十二、②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。
第十三、③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。
第十四、④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。
提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。
第十五、⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。
第十六、小结：通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。
幼儿园中班音乐《我的好妈妈》教案
幼儿园中班音乐《我的好妈妈》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿表达对妈妈的感激之情，同时培养他们的音乐素养。
二、教学目标1. 感知和理解歌曲《我的好妈妈》的旋律和歌词，能够熟练演唱。
2. 培养幼儿对妈妈的尊敬和热爱，懂得感恩。
3. 提高幼儿的音乐表现力和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分歌词的发音和旋律的掌握。
教学重点：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，并能够表达对妈妈的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐教材、卡片、挂图。
2. 学具：小卡片、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演妈妈，与幼儿进行亲子互动，如拥抱、亲吻等，让幼儿感受到家庭的温馨。
然后邀请幼儿分享自己与妈妈之间的趣事，引出本节课的主题。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟随音乐一起哼唱。
（2）教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和旋律。
（3）幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示挂图，讲解歌曲中的歌词，引导幼儿理解和表达对妈妈的感激之情。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿用小卡片和彩笔，为自己妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱。
5. 歌曲演唱（10分钟）（1）幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》。
（2）教师挑选部分幼儿进行个人展示。
六、板书设计1. 歌曲名称：《我的好妈妈》2. 歌曲旋律：五线谱3. 歌词：逐句展示七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张贺卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与妈妈一起演唱歌曲《我的好妈妈》，增进亲子关系。
同时，教师可布置相关家庭作业，让幼儿在家庭中实践所学内容。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和旋律的掌握。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》
年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、教学目标1.能够听懂歌曲《我的好妈妈》，能够简单地模仿歌曲中的动作和节奏。
2.培养幼儿对母亲的感情，学会感恩和表达爱。
3.提高幼儿对音乐活动的兴趣和参与度。
二、教学准备1.音乐播放器2.《我的好妈妈》音乐录音3.学生乐器如小铃铛、小手鼓等4.教学道具如母亲的图片、花等5.幼儿园中班学生三、教学过程第一步：导入1.利用母亲的图片或花等道具，引导幼儿讨论母亲的重要性，并带入主题《我的好妈妈》。
2.播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟随节奏摇摆身体。
第二步：学习歌词1.逐句介绍歌曲《我的好妈妈》的歌词，与幼儿一起反复朗读。
2.解释歌词中表达的儿童对母亲的感激之情，引导幼儿思考并分享自己对母亲的爱。
第三步：学唱歌曲1.带领幼儿逐句学唱《我的好妈妈》，重点训练发音准确和情感表达。
2.分角色唱歌，让幼儿在唱歌过程中更好地理解歌词的含义。
第四步：启发想象1.提出问题，让幼儿想象自己的妈妈是一位什么样的妈妈。
2.让幼儿用简单的语言描述，或者画画来表达自己的想法。
第五步：歌曲表演1.利用学生乐器如小铃铛等，加上音乐，让幼儿在表演中展现对母亲的爱。
2.学生可以模拟歌曲中的动作，表达自己的感情。
四、教学反思•教师要注意引导幼儿正确理解歌曲的含义，帮助他们建立正确的价值观。
•鼓励幼儿积极参与音乐活动，培养其音乐表达能力和合作意识。
•定期组织类似活动，让幼儿习惯音乐环境，培养其音乐素养和审美情感。
以上是年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》的内容，希望能够对您有所帮助。
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿
幼儿教育：________ 中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。
下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
第二、教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。
②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
第三、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。
第四、说教学难点：①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。
第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。
第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱第 2 页共 6 页之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。
第七、教学过程：①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。
②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。
③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。
④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。
⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。
提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。
⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》一、课程背景本课程适用于幼儿园中班，采用《我的好妈妈》一首儿歌作为课堂教材。
本课程旨在通过音乐活动激发幼儿的音乐兴趣，提升幼儿的音乐素养和语言表达能力。
同时，帮助幼儿建立对家庭的感恩之情，增强亲子间的情感沟通。
二、教学目标1.通过歌曲的演唱和舞蹈动作的配合，提升幼儿的听觉、视觉、肢体协调能力。
2.增加幼儿对音乐的认识和兴趣，培养幼儿对音乐的感受能力。
3.练习幼儿的口语表达能力，引导幼儿在自我的表达中感悟妈妈的美好和亲情的珍贵。
4.培养幼儿的合作意识，提升幼儿的集体荣誉感与自信心。
三、教学内容1.歌曲欣赏：播放《我的好妈妈》这首儿歌，让幼儿仔细听、观察。
引导幼儿感受歌曲的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。
2.歌曲表演活动：让幼儿围成一个圈，手牵手跟随音乐，一起表演简单的舞蹈动作。
注重动作的标准化，同时公平地培养幼儿在集体中的表演自信。
3.儿歌编排活动：老师给出歌词索引，幼儿分小组，自己编一段歌舞。
每组根据自己的想象和画面表达能力，为歌曲编排一个小节目。
4.口语表达活动：鼓励幼儿们向大家分享“我的妈妈好在哪里”。
每个幼儿都可以自由表达自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。
四、教学过程1. 营造音乐氛围（5分钟）利用一些常规性的早操（如拉横带、爬爬虫、走路等）来热身，营造音乐课氛围。
2. 歌曲欣赏（10分钟）播放歌曲《我的好妈妈》的音频或视频，鼓励幼儿跟着音乐感受它们的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。
3. 歌曲演唱（15分钟）老师引领整个班级，分小组比试加入儿歌《我的好妈妈》的演唱过程中，尽可能让每位幼儿唱出来歌曲。
4. 舞蹈动作练习（10分钟）老师让幼儿引领自己的小组编排舞蹈，并一同在大家面前展示自己又能跳的歌舞活动。
鼓励每个幼儿在愉快的舞蹈中，自信地表现出舞动的优美姿态。
5. 互动交流环节（10分钟）创建以幼儿为中心，开放性、平等性参与、自由交流的氛围，鼓励幼儿向大家分享自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。
幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、活动目的通过本次音乐活动，让幼儿能够：1.培养幼儿的音乐能力、鉴赏能力和表演能力；2.认识到父母的重要性，增强对家庭的归属感；3.增强幼儿的音乐记忆和语言表达能力；4.树立幼儿的积极向上、乐观向上的心态。
二、活动内容（一）热身游戏在幼儿园中班音乐活动开始时，先为孩子们设计一个热身游戏。
选用如《小星星》、《一闪一闪小星星》等儿歌，让幼儿全身放松，为后续活动做好准备。
（二）歌曲学唱本次活动选用的歌曲是《我的好妈妈》。
首先，在播放歌曲前，让孩子们通过快速问答的形式猜测歌曲的内容，引发他们的兴趣和好奇心。
之后，播放歌曲，让幼儿一边听歌一边跟唱。
为了增强孩子对歌曲的记忆，可以让幼儿重复听几遍，或在歌曲中加入动作，让孩子更好地理解歌曲意义。
（三）歌曲分析在掌握好歌曲后，可以对歌曲进行分析。
如：1.询问孩子：歌曲的歌词中出现了爱的表达嘛？在歌曲中讲述了哪些爱的表达？2.询问孩子：歌曲的歌词中有哪些词语是让你觉得感动的？通过分析，让孩子更好地明白歌曲的意义和主题，同时增强孩子对歌曲的记忆。
（四）编排表演在分析歌曲后，可以让孩子自由发挥，编排一段表演。
从表演形式上可选用舞蹈、做手势、用乐器、变换音调、表情和动作等形式，让孩子全身发挥，并可以在表演中调整孩子们的动作和发音，增强孩子们的表演能力。
（五）反思在活动结束后，教师可以与孩子进行反思。
询问孩子对《我的好妈妈》这首歌曲的感受以及表演的过程中哪些可以做得更好、怎样才能提高表演质量等问题。
同时，也可以让孩子们在反思中回忆起活动中的点滴，加深印象，为下一次的音乐活动做准备。
三、思考通过本次音乐活动，孩子们能够学习到一首优美的歌曲，增强良好的家庭关系，同时也对幼儿的综合能力有更好的锻炼。
在活动中，教师着重培养幼儿的音乐记忆、音乐鉴赏、音乐表现能力，促进幼儿的良好发展。
同时，适当的反思，可以帮助孩子们加深记忆和理解，让他们在音乐学习中取得更多的进步和成就。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼教课堂设计
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿
教师：***
日期：***
XX幼儿园
尊敬的各位领导、老师好！
今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。
下一步我就开始我的演说，首先：
第一·设计意图:
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
第二·教学目标:
①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。
②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
第三·教学重点:
妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。
第四·说教学难点:
①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。
第五·教学准备：
教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。
第六·说教、学法：。