说明方法专项练习题(含答案)

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说明方法的试题和答案

说明方法的试题和答案

说明方法的试题和答案试题和答案一1、此题运用三种说明方法①举例子:例句是“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。

”(分析:永定河发水时,水量增加,但这座桥没出过事,所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。

)作用是:用事实说明卢勾桥的坚固。

②做比较:例句“以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。

”(分析:是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较,目的是为了突出卢勾桥的坚固。

)做比较作用:来突出卢勾桥的坚固。

③摹状貌:“这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

”(分析:对这个的描摹是来说明“柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”,这样描摹,让读者可以想象出狮子的样子,从而来说明石拱桥的形式优美这个特点。

语言上也比较生动。

)作用:形象、生动地说明了石拱桥的形式优美2、举例子,例句“1905年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”(分析表达:船通过大漩涡,结果“撞得粉身碎骨”)作用具体说明了萨特漩涡的危险性非常大3、列数字的作用:用准确的数字来说明了树林的各种益处,准确科学。

举例子的作用:使所说明的对象特点得到具体的应证,增强说明的可信度。

4、①作比较作用:拿南极的风速与世界其他地方的风速进行比较,强调了南极的风速之大。

②打比方作用:具体形象说明了南极风大的特点,使读者对南极的风速更清楚了解。

【完整阅读练习】1.①着(zhuó)陆②缓(huǎn)慢2.答:低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳(1分),过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶(1分),浮游在低空中,就形成了雾。

(1分)3. 不能去掉(1分)。

因为“容易”起限制作用,说明小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾,引起赤霉病可能性大。

体现了说明文语言的准确性。

如果去掉,所说内容就绝对化了,与实际不符(2分)。

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)

说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。

A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。

()2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。

()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

()4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

()5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。

()二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。

()2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。

()3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

()4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

()5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

()6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

()7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

()8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

()9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。

()11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

()12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

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五年级语文说明方法专项练习题含答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。

A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。

()2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。

()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

()4.桥长 265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到米。

()5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。

()二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。

()2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。

()3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

()4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

()5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

()6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

()7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

()8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

()9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。

()11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

说明方法练习含答案

说明方法练习含答案

说明方法练习(含答案)
1.LED灯与普通电灯相比,具有功率小、亮度大使用寿命长等优点。

(作比较)
2.太阳距离地球约有1.5亿万干米。

(列数字)
3.地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

(打比方)
4.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。

(列数字、作比较)
5.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程
度超过了人类历史上百万年的总和。

(作比较)
6.20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

(举例子)
7.人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。

(作比较)
8.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

(作比较)
9、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

(作比较)
10、我家门前有一棵白杨树,它有三层楼那么高。

(作比较)
11、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖一些。

(作
比较)
12、地球是很大很大的,但与太阳比起来,显得太小了。

(作比较)
13、太阳大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。

(作比较)
14、猴子非常机灵。

如果猴子正在地上吃食,只要同伴发出危险信号,它就可以瞬间爬到树上。

(举例子)
15、我的书桌长1.5米,宽1米,高1.2米。

(列数字)。

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说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。

A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。

()2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。

()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

()4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

()5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。

()二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。

()2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。

()3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

()4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

()5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

()6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

()7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

()8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

()9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。

()11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

()12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

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A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。

()2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。

()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

()4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

()5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。

()二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。

()2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。

()3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

()4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

()5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

()6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

()7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

()8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

()9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。

()11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

()12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

说明方法专项练习题(含答案)

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说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式, 具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较, 突出被说明事物的主要特点……一、判断下列语句的说明方法, 写在括号里。

()1.有智慧的机器人, 据统计, 日本有15000具, 美国有3200具, 西德有1000具。

2.螃蟹在挖洞时, 把四对小足当作“挖土机”, 把“蟹钳”当作“挖土机”。

()3、虎鲸胃口大得令人惊骇, 有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

()4.蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

()5.“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去, 抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

()6.图书馆的藏书, 按国别分, 有中国的、外国的;按时代分, 有古典的、现代的;按性质分, 有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

()7、鲸的种类很多, 总是来说可以分为两大类: 一类是须鲸, 没有牙齿;一类是齿鲸, 有锋利的牙齿。

()8、不同种类的鲸, 喷出的气形成的水柱也不一样: 须鲸的水柱是垂直的, 又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的, 又粗又矮。

()9、鲸的鼻孔长在脑袋上, 呼气的时候浮出海面, 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱, 就像花园里的喷泉一样。

()10、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”, 难以对付。

()11、冰雹, 俗称雹子, 在春末和夏季最为常见, 它小如绿豆、黄豆, 大似栗子、鸡蛋, 特大的冰雹比柚子还大。

()二、说明文片段练习(一)中华鲟具有溯河洄游的习性, 是长江中洄游路线最长的。

每年7~8月, 在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体, 纷纷汇聚于长江口等河口处, 然后溯江而上, 到产卵场所繁殖后代, 冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)

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说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用详细的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地明晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,详细生动地介绍事物的特点;作比拟是将事物的一样、相反或相似的特点加以比拟,突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。

A.下定义B.作比拟C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。

〔〕2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以包容三百多人。

〔〕3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

〔〕4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到米。

〔〕5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。

〔〕二、判断以下语句的说明方法,写在括号里。

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。

〔〕2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机〞,把“蟹钳〞当作“挖土机〞。

〔〕3、假设大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

〔〕4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

〔〕5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

〔〕6、“电脑病毒〞就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

〔〕7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

〔〕8、目前最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

〔〕9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。

〔〕11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

〔〕12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

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说明方法专项练习题
举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点……
一、判断下列语句的说明方法,写在括号里。

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。

()
2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。

()
3、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

()
4、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

()
5、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

()
6、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

()
7、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

()
8、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

()
9、鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

()
10、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付。

()
11、冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。

()
二、说明文片段练习
(一)中华鲟具有溯河洄游的习性,是长江中洄游路线最长的。

每年7~8月,在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体,纷纷汇聚于长江口等河口处,然后溯江而上,到产卵场所繁殖后代,冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。

整个洄游过程约历时一年,路途长达3000余千米。

产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段,这里水流湍急,含氧量充沛,水质、水温十分适宜。

幼体出生以后,便同成体一起,又开始顺流而下,最后返回大海中去成长。

等到十余年后,性腺成熟之时,再溯河洄游,重返出生地产卵繁殖。

由于中华鲟世世代代不忘故地,表现了对故乡的至诚至爱,在洄游的旅途中,还表现出了不惧艰险的坚强品格,因而成为了中华民族的象征,被命名为中华鲟。

问题:请你说说本段画线句主要运用的说明方法及其作用。

(二)还有一些固体废物虽离人们的日常生活很远,但危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。

太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。

现在,地球周围的太空垃圾已有3 000吨左右,在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。

而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。

这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才有可能避免数量上的进一步增长。

问题:文段中,作者主要运用了哪些说明方法,请举一例并分析其作用。

(三)大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。

它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。

分娩期间多以枯树洞为巢穴。

奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。

问题:选文划线的句子运用了什么说明方法,在表达上有何作用?
四、读短文,回答问题。

今天你“低碳”了吗
①盘点2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。

“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。

②所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。

实现“低碳生活”最根本的因素是人。

每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯。

做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。

③低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。

一个人节约一度电、一杯水,意义可能并不显见,但是,人人都自觉践行,汇聚起来,其效益就不可低估。

以塑料袋的使用为例,自限塑令执行一年多以来。

超市塑料袋使用量减少了2/3左右,相当于节约石油240万一300万吨,减排了二氧化碳120万一l50万吨。

再以去年夏季提倡的调高空调温度为例,据测算,当空调从24℃提高到26℃。

仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量,减排二氧化碳35万吨。

单纯的数字只能说明集腋成裘的效益,广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。

回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动,我国民众表现出空前的关注与支持。

在2009年3月28日晚20:30_-21:30。

诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭,突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼,也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。

也许这一活动所节约的能源无法精确统计,但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。

④低碳生活是一种观念引领,也是一种自觉行动。

不论是政府主导,还是媒体参与,都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围,向每一个市民普及低碳生活的科技知识,倡导公民养成低碳生活方式。

比如,妓励“公交优先”,推广示范节能和斯能源汽车;少开私家车,完善试点城区自行车租借服务体系;编制“低碳生活家庭行为手册”。

不仅告诉人们,你可以为低碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。

中国人自古就有勤奋节俭的优良品质,只要稍加引导就会形成一种文化自觉,产生巨大的社会效益。

对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护,这正是低碳生活的价值所在。

⑤低碳生活是一种生活习惯,也是一种环保理念。

当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟。

每天可减少大约48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷。

每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近l000克的碳排放量:去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量:不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量;在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器,除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头,不仅可以节水,还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。

而且能够以自己的生活细节的改变来证明:气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题,更与每个人息息相关。

1.本文是科普说明文,其说明的中心内容是什么?
2.第③段中连举三个例子,是为了说明______________ ___________________。

3.文中运用了多种说明方法,请指出其中两种,在文中划出相应的句子,并说明其作用。

说明方法:( ),作用:______________________________________________
说明方法:( ),作用:______________________________________________
4.(1)结合原文,用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。

(2)请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。

答案:
(一)列数字,说明了中华鲟洄游时间久、路程长。

(二)说明方法:举例子、列数字
(三)列数字、打比方、作比较说明;作用:充分说明了大熊猫繁殖能力低,且不易成活,进一步突出了大熊猫的珍贵。

示例:举例子,作者以太空垃圾和核垃圾为例,具体说明高科技垃圾对人类的危害很大。

《今天你“低碳”了吗》答案
1.倡导人们做“低碳生活”的践行者。

2.低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。

3.作比较。

突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

举例子。

用生活中常见的例子来,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

列数字。

通过列举数字准确有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

(写出其中两种即可)
4.(1)减少温室气体(以二氧化碳为主)的排放。

(意思对即可) (2)示例:①清爽地球靠大家,低碳走进你我他。

②少坐汽车多行走,低碳健康我拥有。

③低碳走进千万家,节能环保我参加。

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