人美版小学美术四年级上册：四季的色彩PPT课件5
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四年级上册美术课件-第1课《四季的色彩》｜人美版
金秋（中国画） 林风眠
3、写一篇短文来表达你 从作品中看到了什么？
早春之路（日本画）东山魁夷
1、画家运用了怎样的笔 触来表现画面？
2、画面主要使用了哪些 颜料？
3、用短文表达欣赏这幅 作品之后的所见、所闻 、所感。
夏（油画） 列维坦（俄国）
1、画面用色有什么特点 ？
2、树林在阳光的照耀下 呈现什么色彩？
3、给你带来哪些秋天的 感受？试用短文表达？
四年级上册美术课件－ 第1课《四季的色彩》｜
人美版
2020/8/21
这是————季，
是————————的季节 。
这是—————季， 是———————的季节。
这是————季，
是———————的季节 。
这是—————季，是——————的季节。
1、画面体现了什么绘画 风格？
2、画家主要运用了哪些 色彩表现春天？
3、写一篇短文来表达你 从作品中看到了什么？
早春之路（日本画）东山魁夷
1、画家运用了怎样的笔 触来表现画面？
2、画面主要使用了哪些 颜料？
3、用短文表达欣赏这幅 作品之后的所见、所闻 、所感。
夏（油画） 列维坦（俄国）
1、画面用色有什么特点 ？
2、树林在阳光的照耀下 呈现什么色彩？
3、给你带来哪些秋天的 感受？试用短文表达？
四年级上册美术课件－ 第1课《四季的色彩》｜
人美版
2020/8/21
这是————季，
是————————的季节 。
这是—————季， 是———————的季节。
这是————季，
是———————的季节 。
这是—————季，是——————的季节。
1、画面体现了什么绘画 风格？
2、画家主要运用了哪些 色彩表现春天？
四年级美术上册(四季的色彩)教学课件
选一幅你最喜
欢的作品，说 一说你看到的
《早春之路》（日本画）1968 东山魁夷（日本）
画面内容和色
彩，写一写你
的感受和体会，
完成树叶上的
信息。
《桦树林》 油画 1888 列维坦（俄）
《冬猎》 油画 1565 勃鲁盖尔（尼德兰）
莫奈
四季的色彩
《早春之路》（日本画）1968 东山魁夷（日本）
1、你看到了什么景色？ 有什么色彩？ 这幅作品表现了哪个季节？ 画中色彩和大自然中色彩 有什么不同？
2、走在这幅画中的小路上， 你会听到什么？ 你想做些什么？ 你有什么感觉？
看一看：你看到了过的传统山水画有什么不一样？
勃油冬 鲁画猎
盖
尔
（
尼
德
兰 ）
说一说：作品中运用了什么色彩表现冬季？ 你能感受到哪些冬天特有的美丽?(从风景、人物、动物、植物分别说说）
请你选择一个喜欢的季节， 用你心目中这个季节的色彩， 通过点染或其他方法进行色彩表现。
请你选择一个喜欢的季节， 用你心目中这个季节的色彩， 通过点染或其他方法进行色彩表现。
夏
桦
列 维
油 画
树
坦林
（
俄
）
1、你见过这样的景色吗？在哪里见过？ 2、我们走近看看画家笔下的树，你知道他是怎么画出来的吗？
夏
点
彩
小知识：
笔触 指绘画中的
笔法，又称肌理， 常指油画和水粉画 中运笔的痕迹。
夏 对比观察：生活中的草地和《桦树林》草地局部 1、哪个草地上的色彩变化最多？找一找都有哪些颜色？ 2、为什么会有这么丰富的色彩变化？给你什么感受？
四年级美术四季的色彩 PPT
色相环
请你得同桌猜一猜, 你涂出得色彩是哪个季节？
四季得色彩是丰富得,它展示给我们不同得色彩和感受。 请你说说为什么会用这些颜色表现四季呢？
从四幅作品中 选出一幅,用恰 当得词语、短 句写出对美术 作品色彩之美 得感受。
春季是花开的声音， 春季是小燕子筑巢的呢喃，
春季是冰融化的声音， ……
秋季是落叶的声音 秋季是石榴裂开的声音 ……
四年级美术四季的色彩
请你说一说
你能为四季得气温找到合适得词语吗？
春季 夏季 秋季 冬季
请你说一说
你能为四季得气温找到合适得词语吗？
春季 凉爽 夏季 炎热 秋季 温暖 冬季 寒冷
你能根据图片得色彩, 猜出它是一年中得哪个季节吗？
请你分别来说一说 自己对每个季节得感受吧
绘画中得四季
1、艺术作品与大自然得春天有什么相同与不同得地方？ 2、画家主要运用了哪些色彩表现春天？ 3、如果你走在这幅画中得小路上,你有什么感受呢?
冬季是北风得声音… 冬季是小熊冬眠得呼噜声 冬季是爆竹噼里啪啦声声响
……
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
可以互相讨论下，但要小声点
绘画中得四季
1、你从画面中看到了什么? (从风景、人物、动物、植物分别说说。)
绘画中得四季
2、观察作品得色彩,你能感受到哪些冬天特有得美丽?
绘画中得四季
四幅绘画作品有什么相同之处和不同之处？
绘画中得四季
四幅绘画作品得用色各有什么特点？
请你对照色相环,在颜料盒中找出几 种同一季节中最多得颜色,大面积涂 在纸上。
绘画中得四季
1、《桦树林》中得树与《早春之路》中得树表现方法一样 吗？ 2、画面主要使用了哪些颜色 ？ 3、请用简单词语表达一下欣赏这幅作品之后得感受。
请你得同桌猜一猜, 你涂出得色彩是哪个季节？
四季得色彩是丰富得,它展示给我们不同得色彩和感受。 请你说说为什么会用这些颜色表现四季呢？
从四幅作品中 选出一幅,用恰 当得词语、短 句写出对美术 作品色彩之美 得感受。
春季是花开的声音， 春季是小燕子筑巢的呢喃，
春季是冰融化的声音， ……
秋季是落叶的声音 秋季是石榴裂开的声音 ……
四年级美术四季的色彩
请你说一说
你能为四季得气温找到合适得词语吗？
春季 夏季 秋季 冬季
请你说一说
你能为四季得气温找到合适得词语吗？
春季 凉爽 夏季 炎热 秋季 温暖 冬季 寒冷
你能根据图片得色彩, 猜出它是一年中得哪个季节吗？
请你分别来说一说 自己对每个季节得感受吧
绘画中得四季
1、艺术作品与大自然得春天有什么相同与不同得地方？ 2、画家主要运用了哪些色彩表现春天？ 3、如果你走在这幅画中得小路上,你有什么感受呢?
冬季是北风得声音… 冬季是小熊冬眠得呼噜声 冬季是爆竹噼里啪啦声声响
……
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
可以互相讨论下，但要小声点
绘画中得四季
1、你从画面中看到了什么? (从风景、人物、动物、植物分别说说。)
绘画中得四季
2、观察作品得色彩,你能感受到哪些冬天特有得美丽?
绘画中得四季
四幅绘画作品有什么相同之处和不同之处？
绘画中得四季
四幅绘画作品得用色各有什么特点？
请你对照色相环,在颜料盒中找出几 种同一季节中最多得颜色,大面积涂 在纸上。
绘画中得四季
1、《桦树林》中得树与《早春之路》中得树表现方法一样 吗？ 2、画面主要使用了哪些颜色 ？ 3、请用简单词语表达一下欣赏这幅作品之后得感受。
小学美术人美版(常锐伦)四年级上册《第1课四季的色彩》 课件PPTA015
小学美术人美版（常锐伦）四年级上册 《第1课四季的色彩》 类型：获奖课件PPT
Hale Waihona Puke 四季的色彩万物复苏，春暖花开
枝繁叶茂，郁郁葱葱
五彩缤纷，色彩斑斓
雪 花 纷 飞 ， 如 仙 女 散 花
水墨四季的色彩
通过欣赏，这四个季 节在色彩上给你留下怎样 的印象呢？用几种颜色来 形容一下季节。
春天 ——嫩绿、嫩粉、嫩黄 夏天 ——翠绿、深绿 秋天 ——黄色、红色、橙色 冬天 ——白色
请 欣 赏
请欣赏
艺术实践：
运用水墨画的方式，画一幅你喜 欢的季节。 1.看谁的作品构图饱满？ 2.谁色彩运用得恰当、生动？
Hale Waihona Puke 四季的色彩万物复苏，春暖花开
枝繁叶茂，郁郁葱葱
五彩缤纷，色彩斑斓
雪 花 纷 飞 ， 如 仙 女 散 花
水墨四季的色彩
通过欣赏，这四个季 节在色彩上给你留下怎样 的印象呢？用几种颜色来 形容一下季节。
春天 ——嫩绿、嫩粉、嫩黄 夏天 ——翠绿、深绿 秋天 ——黄色、红色、橙色 冬天 ——白色
请 欣 赏
请欣赏
艺术实践：
运用水墨画的方式，画一幅你喜 欢的季节。 1.看谁的作品构图饱满？ 2.谁色彩运用得恰当、生动？
胡村乡贾田楼小学张玉军课件《四季的色彩 》PPT课件(人美版美术四年级上册)
· 列维坦是俄 国杰出的现实主义 风景画大师，他的 作品极富诗意地表 现了俄罗斯大自然 的优美，富有沉思、 忧郁的特性。
白桦林一直是列维坦钟爱的题材，透过夏日灿烂的 阳光，白桦林以其丰富、深厚的绿色，展现了夏天的生 命力，更显示出画家的激情。眼前的一片绿色，是树林、 光与影的奏鸣曲。
林风眠，现代画家、 美术教育家。他的作品 有一种悲凉、孤寂、空 旷、抒情的风格，他试 图努力打破中西艺术界 限，造就一种共通的艺 术语言。他是一位富于 创新意义的艺术大师， 对许多画家产生过极深 远的影响。
《金秋》是将中国画的写意情怀与西洋画的浓重色彩 进行大胆结合的作品。在苍山的衬托下，亮丽、耀眼的黄 色和橙色，将金秋的风韵渲染于纸上。水中的倒影给画面 带来几分恬静，使画面热烈的颜色与幽深的意境完美地统 一。
勃鲁盖尔，尼德兰 画家。一生以农村生活 作为艺术创作题材，人 们称他为“农民的勃鲁 盖尔”。他是欧洲美术 史上第一位“农民画 家”。 《冬猎》是一幅表现冬日的经典作品。画面深远的透视效果把 我们的眼界带入了无边的冰雪世界。打猎归来的人们带着他们的 猎犬，带有几分疲惫，进入画面左下角。顺着他们的路线抬眼望 去，我们看到了在湖面上忙碌的人们，虽是渺小的身影但一样可 以体会到冬日里人们忙碌的气氛。勃鲁盖尔以细腻的表现手法， 将近景、中景刻画得细致入微。
《早春之路》
东山魁夷，日本 风景画家、散文 家。早年留学德 国,在柏林大学哲 学系攻读美术史。
早春的地上已经长出了绒样的草，嫩嫩的，绿绿的。一条白 色的小路从画纸的最下方引出，由粗至细蜿蜒向远方。小路两旁 的草地上长着几棵笔直的大树，它们都向对面伸出修长的、细密 的蓝色树枝，层层叠叠地交错在一起，柔软、鲜嫩，充满了春的 活力，像飘带一样在春风中舞动。
白桦林一直是列维坦钟爱的题材，透过夏日灿烂的 阳光，白桦林以其丰富、深厚的绿色，展现了夏天的生 命力，更显示出画家的激情。眼前的一片绿色，是树林、 光与影的奏鸣曲。
林风眠，现代画家、 美术教育家。他的作品 有一种悲凉、孤寂、空 旷、抒情的风格，他试 图努力打破中西艺术界 限，造就一种共通的艺 术语言。他是一位富于 创新意义的艺术大师， 对许多画家产生过极深 远的影响。
《金秋》是将中国画的写意情怀与西洋画的浓重色彩 进行大胆结合的作品。在苍山的衬托下，亮丽、耀眼的黄 色和橙色，将金秋的风韵渲染于纸上。水中的倒影给画面 带来几分恬静，使画面热烈的颜色与幽深的意境完美地统 一。
勃鲁盖尔，尼德兰 画家。一生以农村生活 作为艺术创作题材，人 们称他为“农民的勃鲁 盖尔”。他是欧洲美术 史上第一位“农民画 家”。 《冬猎》是一幅表现冬日的经典作品。画面深远的透视效果把 我们的眼界带入了无边的冰雪世界。打猎归来的人们带着他们的 猎犬，带有几分疲惫，进入画面左下角。顺着他们的路线抬眼望 去，我们看到了在湖面上忙碌的人们，虽是渺小的身影但一样可 以体会到冬日里人们忙碌的气氛。勃鲁盖尔以细腻的表现手法， 将近景、中景刻画得细致入微。
《早春之路》
东山魁夷，日本 风景画家、散文 家。早年留学德 国,在柏林大学哲 学系攻读美术史。
早春的地上已经长出了绒样的草，嫩嫩的，绿绿的。一条白 色的小路从画纸的最下方引出，由粗至细蜿蜒向远方。小路两旁 的草地上长着几棵笔直的大树，它们都向对面伸出修长的、细密 的蓝色树枝，层层叠叠地交错在一起，柔软、鲜嫩，充满了春的 活力，像飘带一样在春风中舞动。
人美版小学美术四年级上册课件：1四季的色彩课件(32张)1
义务教育美术实验教科书 人民美术教育出版社 四年级上册第一课
四季的色彩
考考你：
你能从颜色中分 辨下面图片属于什么 季节吗？
春天：
春天—万物复苏，植物发芽。 色彩特点：浅绿、浅黄、粉红等。
夏天
夏天—绿荫炎热 颜色特点：深绿、浅 绿、红色等。
秋天：
秋ห้องสมุดไป่ตู้--丰收、温暖
色彩特点：黄色、红色、橙色等 暖色为主。
冬天
冬天—下雪、寒冷
色彩特点：白色、蓝色、紫色 等冷色为主。
画 家 笔 下 的 四 季
想一想：这四位画家是用什么颜色变现四季的？
作品分享
作业要求：选择你喜欢的季节，用一
种表现形式来创作一副作品。
注意突出四季的主要色彩。
四季的色彩
考考你：
你能从颜色中分 辨下面图片属于什么 季节吗？
春天：
春天—万物复苏，植物发芽。 色彩特点：浅绿、浅黄、粉红等。
夏天
夏天—绿荫炎热 颜色特点：深绿、浅 绿、红色等。
秋天：
秋ห้องสมุดไป่ตู้--丰收、温暖
色彩特点：黄色、红色、橙色等 暖色为主。
冬天
冬天—下雪、寒冷
色彩特点：白色、蓝色、紫色 等冷色为主。
画 家 笔 下 的 四 季
想一想：这四位画家是用什么颜色变现四季的？
作品分享
作业要求：选择你喜欢的季节，用一
种表现形式来创作一副作品。
注意突出四季的主要色彩。
人美版小学美术四年级上册课件：1四季的色彩课件(20张)
勃鲁盖尔，尼德兰 画家。一生以农村生活 作为艺术创作题材，人 们称他为“农民的勃鲁 盖尔”。他是欧洲美术 史上第一位“农民画 家”。
白雪覆盖了整个大地，猎人带着猎犬刚刚打猎归来（猎到一只狐 狸），惊动了树上的鸟儿，它们时刻准备飞去；村民正在湖上滑 冰、捕鱼；雪后的空气清新无比，远山看得一清二楚；白雪的细 密轮廓与一尘不染，造成了寒冬独特的光照，而猎人、猎狗、枝 干的深暗色调与其形成鲜明的色彩对比；画面给人一种广阔的空 间感，空寂和宁静中似乎孕育着无限生机……
林风眠，现代画家、 美术教育家。他的作品 有一种悲凉、孤寂、空 旷、抒情的风格，他试 图努力打破中西艺术界 限，造就一种共通的艺 术语言。他是一位富于 创新意义的艺术大师， 对许多画家产生过极深 远的影响。
金秋山色浓重，在耀眼的阳光下，高大的树林呈现出 明亮的黄色和红色，树叶在秋风中沙沙地轻唱，使人 联想到在这外表宁静的农庄里，却充满了秋天收获的 气息……
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第1课
春 天
• 春天--万物复苏 植物发芽
• 色彩特点:浅绿,浅黄,粉红色等
பைடு நூலகம் 天
• 夏天－－绿荫炎热
• 色彩特点：深绿、浅绿、红色等
秋天
秋天
• 秋天－－丰收 温暖 色彩特点:黄色,红色,橙色
等暖色为主
冬天
• 冬天－－下雪 寒冷
《早春之路》 东山魁夷，日本 风景画家、散文 家。早年留学德 国,在柏林大学哲 学系攻读美术史。
早春之路
早春的地上已经长出了绒样的草，嫩嫩的，绿绿的。一条白 色的小路从画纸的最下方引出，由粗至细蜿蜒向远方。小路两旁 的草地上长着几棵笔直的大树，它们都向对面伸出修长的、细密 的蓝色树枝，层层叠叠地交错在一起，柔软、鲜嫩，充满了春的 活力，像飘带一样在春风中舞动。
小学美术四年级上册《四季的色彩》课件
说一说
• 说说画家是用什么颜色、色彩 来表现季节的？
作 业
• 写一篇小短文，谈谈自己欣 赏作品的感受。
1 四季的色彩
朗读古诗
• 碧玉妆成一树高， • 万条垂下绿丝绦。 • 不知细叶谁裁出， • 二月春风似剪刀。 • 这首诗是描写的什么季节？
大自然是位神奇的魔术 师，它能使不同的季节呈现 不同的色彩。你能猜出以下 的图片是什么季节吗？
• 这是——是——的季节。
• 中国画：中国画按内容可分为人物、山水、 花鸟，按技法分工笔和写意。中国画重视 笔墨，以线造形。作品最大的艺术特点就 是对于意境的表现。 • 油画：油画是西方绘画最重要的画种之一。 用亚麻油或核桃油、罂粟油等快干油，调 和各种油画颜色在亚麻布、木板或厚纸板 上作画的一种绘画形式，颜色遮盖力较强。
• 这是——季， 是——的季节。
• 这是——季， • 是——的季节。
早春之路-东山魁夷
• 质感：通过不同的艺术手段表现出 各种物质所具有的特质，给人以真 实的感受，如钢铁、竹木、陶瓷、 呢绒、水等的坚硬、柔软、粗糙、 滑润等感受。
夏-列维坦
金秋-林风眠
• 笔触：是画家再现或表现自然和生 活时由于长期艺术实践形成了有独 特个性和情绪印记的笔痕。
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2、请选一幅喜欢的作品写一写自己的感受。
绘画作品当中的四季
东山的画给人一种优雅的爱的滋润，一种慈祥而温柔
的气氛，悄悄地给观赏者注入了澄明、亲切地感
情
——川端康成
绘画作品当中的四季
绘画作品当中的四季
绘画作品当中的四季
绘画作品当中的四季
夏季
• 夏季你想到了什么？
（夏季百花盛开、枝繁叶茂知
了不停地叫、太阳火辣辣地
烤着大地）
• 你认为夏季是什么样 的季节？
猜一猜：他们分别表现的是什 么季节
春季
• 春季你看到了什么？
（树叶，小草发出了新 芽、黄色的小花、踏青 的人们）
• 你认为春季是什么样 的季节？
（是嫩绿的、清新的、 蕴含生命的、让人愉快 的季节）
• 有关春的成语你能说出 多少？
春季
绘画作品当中的四季
• 《早春之路》作者：东山魁夷（20世纪日本著名画 家）
秋季
《金秋》
• 作者：林风眠20世纪 中国画家。
• 1、你首先看到这幅 作品的哪一部分？这 些色彩给你什么感受？
• 2、作品是用什么形 式创作的？画面有什 么样的特点？
《金秋》
《金秋》
《金秋》
冬季
• 秋天过后冬天来临，对于 冬天又有什么印象呢？
（树叶落了、下雪了、人们 穿着厚重的棉衣、动物冬 眠了）
• 冬季给人们什么样感受？ （是银白色的、灰色的、寒
冷的、宁静的、又是蕴含 生机的）
冬季
《冬猎》
• 作者：勃鲁盖尔16世纪尼德兰画家
• 1、这幅作品表现了一个什么样的情景？2、整幅作品的感受？
《冬猎》
总结：
• 四位画家用不同的色彩 表现了不同的季节， 不同的色彩变化给人不同的感受
1、 四幅作品你最喜欢哪一幅？ 说一说你有什么感受？
（五彩缤纷的、绿色的、 热烈的、火热的季维坦（俄国19世纪杰出画家）1、画中
你看到了什么？请你描绘一下。
《夏》
秋季
• 秋天你看到、想到了 什么？
（果实成熟了、树叶变 成黄的、橙的、红的、 天气凉爽了）
• 那秋天是什么样的季 节？
（收获的、丰收的季节、 凉爽的、令人欣喜的 季节）
绘画作品当中的四季
东山的画给人一种优雅的爱的滋润，一种慈祥而温柔
的气氛，悄悄地给观赏者注入了澄明、亲切地感
情
——川端康成
绘画作品当中的四季
绘画作品当中的四季
绘画作品当中的四季
绘画作品当中的四季
夏季
• 夏季你想到了什么？
（夏季百花盛开、枝繁叶茂知
了不停地叫、太阳火辣辣地
烤着大地）
• 你认为夏季是什么样 的季节？
猜一猜：他们分别表现的是什 么季节
春季
• 春季你看到了什么？
（树叶，小草发出了新 芽、黄色的小花、踏青 的人们）
• 你认为春季是什么样 的季节？
（是嫩绿的、清新的、 蕴含生命的、让人愉快 的季节）
• 有关春的成语你能说出 多少？
春季
绘画作品当中的四季
• 《早春之路》作者：东山魁夷（20世纪日本著名画 家）
秋季
《金秋》
• 作者：林风眠20世纪 中国画家。
• 1、你首先看到这幅 作品的哪一部分？这 些色彩给你什么感受？
• 2、作品是用什么形 式创作的？画面有什 么样的特点？
《金秋》
《金秋》
《金秋》
冬季
• 秋天过后冬天来临，对于 冬天又有什么印象呢？
（树叶落了、下雪了、人们 穿着厚重的棉衣、动物冬 眠了）
• 冬季给人们什么样感受？ （是银白色的、灰色的、寒
冷的、宁静的、又是蕴含 生机的）
冬季
《冬猎》
• 作者：勃鲁盖尔16世纪尼德兰画家
• 1、这幅作品表现了一个什么样的情景？2、整幅作品的感受？
《冬猎》
总结：
• 四位画家用不同的色彩 表现了不同的季节， 不同的色彩变化给人不同的感受
1、 四幅作品你最喜欢哪一幅？ 说一说你有什么感受？
（五彩缤纷的、绿色的、 热烈的、火热的季维坦（俄国19世纪杰出画家）1、画中
你看到了什么？请你描绘一下。
《夏》
秋季
• 秋天你看到、想到了 什么？
（果实成熟了、树叶变 成黄的、橙的、红的、 天气凉爽了）
• 那秋天是什么样的季 节？
（收获的、丰收的季节、 凉爽的、令人欣喜的 季节）