玩具七大安全标准
玩具安全标准
玩具安全标准玩具是孩子们的好伙伴，也是他们成长过程中的重要组成部分。
然而，玩具的安全问题一直备受关注。
为了保障孩子们的健康和安全，各国都制定了相应的玩具安全标准。
本文将介绍玩具安全标准的相关内容，帮助大家更好地了解玩具安全标准的重要性。
首先，玩具安全标准主要包括以下几个方面，材质安全、设计安全、生产工艺安全、使用安全等。
其中，材质安全是玩具安全的基础，玩具所使用的材料必须符合相关的国家标准，不能含有有毒物质，不能对孩子造成伤害。
设计安全是指玩具的外形、结构等必须符合相关的安全设计要求，不能存在尖锐的边角、易碎的部分等设计缺陷。
生产工艺安全是指玩具的生产过程必须符合相关的生产标准，确保玩具的质量和安全性。
使用安全是指玩具在使用过程中不能对孩子造成伤害，必须具备相应的安全性能，如防火、防水、防腐蚀等。
其次，各国针对玩具安全制定了相应的法律法规和标准。
例如，美国制定了ASTM F963-17《玩具安全标准》，欧盟制定了EN 71《玩具安全标准》，中国制定了GB 6675-2014《玩具安全标准》等。
这些标准对玩具的材质、设计、生产、使用等方面都有详细的规定，对玩具生产企业和销售商具有约束力。
同时，各国还建立了相应的玩具安全监管机构，对玩具的质量和安全进行监督检查，保障孩子们的权益。
再次，家长在购买玩具时也应该注意一些安全问题。
首先要选择正规的玩具销售渠道，购买有生产日期、生产厂家、安全警示标识等信息的玩具；其次要根据孩子的年龄、性别、兴趣等选择适合的玩具，避免购买过于复杂或易碎的玩具；最后要定期检查孩子的玩具，确保玩具的完好无损，避免因玩具损坏导致孩子受伤。
综上所述，玩具安全标准是保障孩子们健康成长的重要保障。
各国都高度重视玩具安全问题，制定了相应的法律法规和标准，并建立了相应的监管机构。
家长在购买玩具时也应该注意一些安全问题，共同为孩子们营造一个安全的玩具环境。
希望本文能够帮助大家更好地了解玩具安全标准的相关内容，提高大家对玩具安全的重视程度，共同关注孩子们的健康和安全成长。
中国儿童玩具安全标准
中国儿童玩具安全标准一、引言随着社会的发展和人们对儿童健康和安全的重视，儿童玩具的安全标准越来越受到关注。
中国作为世界上最大的玩具生产国，对儿童玩具的安全标准有着严格的要求。
本文将详细介绍中国儿童玩具安全标准的相关规定和要求，帮助大家了解和遵循这些标准，为孩子们创造一个安全、健康的成长环境。
二、中国儿童玩具安全标准的范围和定义中国儿童玩具安全标准适用于所有儿童玩具，包括但不限于塑料玩具、金属玩具、木质玩具、电子玩具等。
这些标准对儿童玩具的材料、设计、制造、使用等多个方面进行了规定，以确保玩具的安全性和可靠性。
三、中国儿童玩具安全标准的主要内容1. 材料安全：儿童玩具的材料应当无毒、无害，不含有对人体有害的化学物质。
同时，材料应当符合相关国家和地区的法律法规要求。
2. 结构设计：儿童玩具的结构设计应当合理、稳定，避免出现锐利的边缘、尖端或其他危险因素。
玩具的尺寸和形状应当与儿童的年龄和性别相适应，避免过小或过大而可能造成的窒息或伤害。
3. 制造工艺：儿童玩具的制造工艺应当精细、质量稳定，确保玩具的牢固性和耐用性。
同时，制造过程中应当注意清洁卫生，避免因不洁而可能造成的污染和细菌传播。
4. 电气安全：电子玩具中的电气部分应当符合相关国家和地区的电气安全标准要求，避免因漏电、电击等而可能造成的危险。
5. 警示标识：儿童玩具应当配有警示标识和使用说明，明确告知消费者注意事项和使用方法。
警示标识应当清晰、易读、易懂。
6. 测试与认证：儿童玩具应当经过相关的测试和认证，以确保其符合中国儿童玩具安全标准和其他相关国家和地区的法律法规要求。
测试机构应当具有相应的资质和权威性。
四、中国儿童玩具安全标准的实施与监督为确保儿童玩具的安全性，中国政府采取了一系列措施来实施和监督儿童玩具安全标准。
首先，政府加强了对玩具生产企业的监管，要求其严格按照安全标准进行生产和检验。
其次，政府对市场上销售的玩具进行了抽查和检测，以保障消费者的权益和健康。
玩具行业标准
玩具行业标准一、前言玩具是儿童成长过程中重要的伙伴，对于儿童的身心发展具有重要的作用。
为了确保玩具的安全性、质量和合规性，玩具行业制定了一系列标准。
本文旨在介绍玩具行业的标准，包括安全标准、质量标准、环保标准以及生产和销售方面的规程。
二、安全标准1. 材料安全性标准玩具材料的安全性是玩具行业安全标准的核心内容之一。
合格的玩具材料必须符合国家相关标准，并严禁使用含有有害物质的材料。
例如，玩具中的颜料应符合国家有关标准，不得含有有害重金属。
此外，对于涂层材料和填充材料也有相应的安全规定，以确保玩具在使用过程中不会对儿童造成伤害。
2. 结构安全性标准玩具的结构安全性主要涉及玩具的设计和制造。
相关标准规定了玩具的尺寸、形状、表面光滑度、边缘锐利度等方面的要求。
例如，对于婴儿玩具，标准规定了最小零部件尺寸，以避免误食导致窒息。
此外，标准还要求玩具的耐久性、稳定性、抗冲击性等，以确保玩具在正常使用过程中不会因损坏而对儿童造成伤害。
3. 功能安全性标准功能安全性标准涉及玩具的电器、机械、声音等方面的功能安全性要求。
例如，对于电子玩具，标准规定了电源的安全性、电磁兼容性、电击风险等方面的要求，以保证儿童在使用电子玩具时的安全。
三、质量标准1. 生产质量标准玩具行业制定了一系列生产质量标准，包括对玩具生产工艺、设备、管理等方面的要求。
例如，标准规定了玩具生产厂商应建立完善的质量控制体系，确保产品符合质量标准。
此外，标准还规定了原材料选择、加工工艺、品检等方面的要求，以保证生产过程中的质量稳定性和一致性。
2. 检测质量标准为确保玩具的质量符合标准要求，玩具行业要求对玩具进行质量检测。
标准规定了检测的方法、检测项目、检测标准等方面的要求。
例如，对于玩具的安全性能、物理性能、化学性能等进行检测，以及对生产过程中的关键环节进行质量控制。
四、环保标准为了保护环境和儿童的健康，玩具行业制定了环保标准。
环保标准要求不使用对环境和儿童健康有害的物质，并鼓励使用环保材料和工艺。
标准消费者安全规范玩具安全
标准消费者安全规范玩具安全消费者安全是一个非常重要的问题，尤其是在玩具产业中。
为了确保消费者的安全与健康，我们制定了以下标准消费者安全规范，以保障玩具的安全。
1. 材料安全性：玩具应选用符合相关安全标准的材料制造，包括但不限于无毒、无磁性、无害和无易燃材料。
2. 塑化剂限制：玩具不应含有超过国家相关法规限制的塑化剂，如邻苯二甲酸酯。
3. 小部件限制：对于年龄不超过三岁的儿童，玩具不应包含口含小部件，以防止误吞噬窒息。
4. 线缆安全性：玩具的线缆应结实耐用，并符合相关安全标准，以防止窒息和电击风险。
5. 锐利边缘限制：玩具不应有尖锐或锋利的边缘，以防止划伤和切割。
6. 电池安全性：玩具需遵守相关电池安全标准，包括正确安装和保护，以防止电池外泄、短路或过热。
7. 噪音限制：玩具的噪音水平应符合相关法规限制，以保护儿童的听力健康。
8. 玩具制造商信息：玩具上应标明制造商的信息，包括名称、地址和联系方式，以便消费者寻求支持和咨询。
9. 使用说明书：玩具应提供详细的使用说明书，包括组装、操作指导和维护注意事项，以确保消费者正确使用和保养玩具。
10. 安全测试和认证：玩具应经过第三方权威机构的安全测试和认证，符合国家和国际的安全标准。
消费者应根据以上规范选择和使用玩具，也应定期检查和维护玩具，确保其安全性。
同时，消费者有权利向相关监管机构举报和投诉不符合安全规范的玩具，以保护自己和其他消费者的权益。
玩具安全是一个不容忽视的问题，我们应当共同努力，确保消费者的安全与健康，让他们能够放心地享受玩具带来的乐趣。
消费者安全意识的提高对于玩具行业的发展至关重要。
随着科技的进步和全球贸易的扩大，玩具市场变得更加多元化和竞争激烈。
然而，玩具的安全问题也越来越引起人们的关注。
为了确保消费者的安全与健康，制定并遵守标准消费者安全规范是十分必要的。
首先，材料的安全性是玩具安全的基础。
玩具应该由无毒、无磁性、无害和无易燃材料制造。
玩具安全性标准及检验
玩具安全性标准及检验玩具安全性标准及检验（QA测试标准）⼀.玩具的毒性1.有害物质：制造玩具的物料及合成玩具的各个部分，都必须清洁⼲净，以防有任何污染。
（通常⽤⽬视检查）2.重⾦属成分：所有制造玩具⽤的材料，包括塑料，⾊彩，颜料，染料，电镀及润滑剂等，均不能含有超量的重⾦属成分！（产品包括国龙门机检查）⼆.易燃烧性能（以ASTM-规格为主）⽬的：视减低⼉童因玩具容易燃烧玩具⽽导致灼伤的机会！！1.玩具成品燃烧的测试规格及⽅法（美国标准ASTM）选择成品最长距离的轴⼼（对⾓线）为燃烧位置，取⽕焰为最短⾼度为5/8″或16MM的⽕种，⽤⽕焰的⽕尖烧主轴底部5秒，如果样板溶解（燃⾄未燃状态），便继续保持⽕的位置5秒，使样板燃烧，烧着时再移开⽕，最多可燃烧60秒60秒后把⽕熄灭。
2.计算燃烧速度：把烧的距离（⾯积），除以时间，如：办⾃然熄灭，距离3″（76MM）时间20秒，则燃烧速度：3÷20=0.15″/秒，如样板不能⾃然熄灭，便由其⾃然燃烧60秒后，必须由⼈⼯熄灭燃烧物，然后量燃烧的距离（⾯积），例如是9″（229MM）燃烧60秒则燃烧速度是9÷60=0.15″/秒。
3.标准：速度⼩于0.1″/秒（S）为合格，速度在0.1″/S⾄0.15″/S（3.8MM）之间合格但要改善，如果测试有⼀个样板⼤于或等于0.15″/S不合格，但可多做次（最后⼀次可以做4PCS），如多于⼀只样板的速度⼤于0.15″/S则全部不合格！！4.成品燃烧测试规格（欧洲）标准EN-71-2此测试只适合成品最长距离轴⼤于150MM（6″），⽕苗⾼度为20±2MM，把⽕苗⾓度调为45°烧成品底部上20—50MM间燃烧5秒。
然后度量时间由点⽕位到停⽕位的时间与距离，速度不能⼤于30MM/S5.布料燃烧测试规格：将⼀块4″X6″的布料平放在U形燃烧架上，燃烧架以45°⾓倾斜，⽤直径为1″的蜡烛点燃，⽕苗的⾼度为0.5″，⽤⽕苗燃烧架⼦上的布料末端，燃烧2秒后移开，若⾃然熄灭则为OK,若5秒后未熄灭，则要观察布料燃烧完所⽤的时间，（⽐如是30秒）则燃烧速度=6″÷30秒=0.2″/S。
儿童玩具安全标准
儿童玩具安全标准引言：儿童玩具是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，但同时也带来了一系列潜在的安全隐患。
为了保证孩子们的安全和健康成长，制定和执行儿童玩具安全标准就显得尤为重要。
本文将通过对儿童玩具安全标准的介绍，帮助我们全面了解这一领域的规范和规程。
一、儿童玩具的安全要求儿童玩具的安全要求是保证儿童在使用玩具时不会受到伤害或患病的基本条件。
具体而言，儿童玩具的安全要求包括以下几个方面：1.材质安全性：儿童玩具应选用无毒、无害、无刺激性的材质制作，以确保儿童接触玩具时不会损害健康。
2.物理安全性：儿童玩具应具备足够的强度和稳定性，以预防尖锐的边缘或易碎的部件对儿童造成伤害。
3.电气安全性：对于电动的或需要电池供电的玩具，必须符合相关的电气安全要求，以防止电击或其他电气伤害的发生。
4.火灾安全性：某些玩具可能在使用过程中产生火灾的风险，儿童玩具的设计应防止火灾和烫伤的发生。
5.噪音安全性：部分玩具可能会产生巨大的噪音，长期暴露在高噪音环境中可能影响儿童听力发育，因此需要限制玩具的噪音水平。
二、儿童玩具的规范和检测为了确保儿童玩具的安全性，各国都颁布了相应的儿童玩具安全标准和规范，并建立了相应的检测机构来进行检测和认证。
1.国际标准：国际上最重要的儿童玩具安全标准是由国际标准化组织（ISO）制定的ISO 8124-1。
该标准规定了儿童玩具的一般要求和试验方法。
2.国家标准：各国都有自己的儿童玩具安全标准。
以中国为例，国家标准GB 6675-2014规定了儿童玩具的安全要求和试验方法。
3.检测和认证：儿童玩具的生产商通常需要将其产品送往认可的检测机构进行安全性检测和认证。
这些机构会对玩具的材质、物理性能、电气安全性等进行全面的检测。
三、儿童玩具安全标志为了让消费者能够辨别符合安全标准的儿童玩具，各国都制定了特定的儿童玩具安全标志。
这些标志通常会印在玩具的包装或产品上，以给消费者提供必要的信息。
1.国际安全标志：国际上通用的安全标志是由国际标准化组织（ISO）制定的ISO 8124标志。
玩具的安全性标准与检测方法
玩具的安全性标准是确保玩具对儿童无害，符合相关的安全规定和要求。
这些标准通常基于儿童的安全和健康，以确保玩具不会对儿童造成伤害或不适。
玩具的安全性标准包括但不限于：
1. 物理强度：玩具的设计和材料应能够承受儿童玩耍时的冲击和压力，避免出现破裂、脱落或锐利边缘等问题。
2. 化学物质：玩具不应含有有害的化学物质，如重金属、邻苯二甲酸酯等，以确保儿童的健康和安全。
3. 电气安全：对于含有电池或其他电源的玩具，应符合相关的电气安全规定，以确保儿童的安全。
4. 结构稳定性：玩具的结构应稳定，不会因摇晃或撞击而散架或倒塌，避免对儿童造成伤害。
在检测玩具的安全性时，通常会采用以下方法：
1. 物理测试：包括冲击、挤压、拉伸、跌落等测试，以确保玩具在各种情况下都能保持稳定和安全。
2. 化学测试：对玩具材料进行检测，以确定是否含有有害的化学物质。
3. 电气安全测试：对含有电池或其他电源的玩具进行电气安全测试，以确保其符合相关的安全规定。
4. 儿童测试：让儿童对玩具进行实际操作，观察其反应和行为，以确保玩具对儿童无害和安全。
5. 图片检查：根据制造商提供的设计图纸和信息，检查玩具的各个部分是否符合安全标准。
6. 文件审查：审查制造商提供的生产记录、检验报告等相关文件，以确保玩具的生产过程符合相关规定和要求。
在选择玩具时，家长应该注意查看玩具的安全性标识和认证，选择符合安全标准的玩具，以确保儿童的安全和健康。
同时，在购买和使用过程中，家长也应该注意观察儿童的行为和反应，及时发现并解决问题。
如果发现任何安全隐患或不适，应及时向相关部门或制造商报告。
五儿童玩具安全标准
第五讲儿童玩具安全标准（1）儿童玩具——年龄范围0-14岁（2）儿童玩具安全标准①美国——联邦标准（FEDERAL STANDARDS），16CFR——消费品安全公署（CPSC）制订之“玩具及儿童用品条例（REGVLATL FOR TOYS AND CHILDRENS ARTTCLES）——ASTMF963-9 玩具安全标准 VOLUNTARY②加拿大——然险品（玩具）条例由加拿大标准学会（CSA）制订。
③澳洲——AS1647 玩具安全标准④欧洲——欧洲共市协调标准，EN71（所有去欧洲的产品，外箱及彩盒、彩咭，都必须有“CE”的符号）——英国BS5665=EN71⑤中国（PRC）——GB6675-86 玩具安全标准（1）玩具之毒性（TOXICOLOGY），①有害物质——制造玩具的物料及合成玩具的各部分都必须清洁，以防止任何细菌的传染。
②重金属成份——所有制造玩具用的材料，包括塑料、色粉、染料、电铰层及润滑剂等，均不能含有超量的重金属成份。
一般以百万份比重（ppm）作计算单位。
（2）易燃性能（FLAMNABILITY）——此标准的目的是减低儿童因玩弄易燃玩具而导致灼伤的机会。
①ASTM=963-86a)玩具成品（包括布料及非布为玩具）——将玩具平放燃，若燃烧速度超过每秒0.1寸(2.5mm),便不合格.b)布料——将一块2寸×6寸布料夹于一个斜放45度的燃烧架上，在较低的一端点火。
有毛面的布料，燃烧时间不可少于7秒；其它布料，燃烧时间不可少于3.5秒.②EN71——主要针对玩具面具、假发、假胡须、玩具服装、玩具台帐及布面的填充列具。
（3）年龄标记（AGE GRADIAG）——每个玩具都必须有清楚的年龄标记，以供顾客选择合适的玩具。
玩具的设计必须与其年龄标记相符。
——年龄标记只是一种劝告式的标志，如果一个玩具的设计，或外形，是合适年龄标记范围以外的儿童的，制造商必须改良设计，使该年龄范围外的儿童亦能安全使用这玩具，制造商不能以年龄标记为后盾，推卸设计失误的责任。
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玩具七大安全标准.1.小孔径.2.小物体.3.有尖角.4.有利边.5.可燃性.6.有毒性.7.年龄界限.儿童玩具的设计分析1、儿童玩具的开发设计首先要明确儿童玩具的性质与特点。
玩具是儿童成长过程中最好的伙伴，通过玩具直观化、形象化的教育以及儿童身体力行的参与，可使儿童开阔眼界、增进智力、加快体质的发展，培养儿童的社会交往能力，促使良好性格的完善。
同时儿童因年龄、性别、性格、环境、喜好的不同，玩具也应有着不同的区别。
因此，儿童玩具应具有安全性、适龄性、启发性、娱乐性、生动性、激励性、艺术性等特点，让儿童在潜移默化中“寓教于乐、健康成长”。
2、儿童玩具的开发设计要深入了解儿童的心理特征和行为特征。
从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非常大，可以说是一天一个样。
同时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童的心理特征与行为特征也在不断变化。
作为成人的设计师，如只凭经验、想当然地闭门造车，是很难开发适应儿童需求、满足时代要求的玩具的。
儿童玩具应根据不同的年龄层次的心理特征及行为特征来设计。
一般儿童的年龄层次可分为三个阶段，第一是2岁左右的儿童，他们正处在学习各种动作阶段，宜使用较为平稳、具有反复操作练习功能的玩具；第二是4岁左右的儿童，他们可以在手的帮助下，进行一些比较惊险的动作，大型的滑梯类对他们来说很合适；第三是5岁左右的儿童，他们的想象力已日益丰富，非常愿意进行摹仿性的游乐活动，对玩具车和有较大回转的滑梯十分喜爱。
3、儿童玩具的开发设计要与市场需求相吻合。
儿童时期是个体消费的依赖期，他们的消费在很大成分上是由成人决定的。
由于家长的期望、性格、受教育程度、经济状况、审美修养等不同，造成需求的多元化。
设计师及企业家应认真进行市场调查，分析、研究不同的消费群需求，不断调整产品结构，积极开发以满足不同层面的消费需求。
利用价廉物美的材料、简单易行的生产工艺和独具匠心的设计，生产出有趣、益智的儿童玩具；利用各种材料组合和较为复杂的加工手段及专题设计，生产出功能多样、结构复杂的中档玩具；以及利用高档材料、高科技手段（声、光、电）精心设计的高档玩具。
让父母的“舔犊之情”所倾注的“爱”和“望子成龙”所凝聚的“情”，通过不同的玩具展现出来。
因而儿童玩具的开发要从功能、质量、品种、包装及销售等方面进行全方位设计，以引导家长们的消费取向。
只要本着“为儿童需求设计产品，为家长需求设计包装”的方针，儿童玩具的设计就一定能取得良好的社会效益和经济效益。
4、兼收并蓄，不断创新，努力打造中国儿童玩具品牌。
儿童玩具表面上是儿童生活游戏的一个商品，但从消费角度上看，它其实是一种教育投资，它必须能够充分展现其教科书的功能。
因而它的开发设计一定要广泛地吸收各学科的先进的成果，同时还要及时掌握世界先进的生产加工工艺和了解最新的材料动态。
认真吸取和学习发达国家的设计方法、管理模式、生产技术，尤其是在设计上要积极借鉴别人的成功的经验，并结合我国传统文化和审美情趣，创造有民族特色、符合时代潮流的儿童玩具。
依功能可分为：实用功能玩具、教育功能玩具、娱乐功能玩具、陈设功能玩具等；依材料可分为：纸制玩具、草编玩具、竹制玩具、木制玩具、金属玩具、塑料玩具、陶制玩具、布绒玩具等；依使用方式可分为：益智类玩具、游戏类玩具、个体类玩具、群体类玩具等；依使用环境可分为：室内玩具、户外玩具、水上玩具等。
儿童玩具的设计方法分析在玩具的开发设计中，就如何把儿童的心理特征与行为特征、家长的愿望和市场竞争有机地结合起来，开发具有中国文化内涵的儿童玩具是我们所面临的关键问题。
在儿童玩具的设计中，其功能性、安全性、游戏性及形态结构是最主要的四个要素。
（1）功能性是指玩具所具备的使用价值。
它通过针对不同的年龄层的儿童需求，在考虑满足父母愿望的基础上，利用外观造型、色彩、工艺技术来加以实现。
现代家庭独生子女偏多，生活条件优越，家长的期望值高，因而各类高档益智类玩具较为受宠，如大型智力积木、中英文学习机等。
（2）安全性是家长在选择玩具时考虑最多的一个要素。
由于儿童自我保护能力较弱、易受伤害，儿童游戏中所发生事故有50%是因为不慎而造成的，16%是由于玩具结构的不合理性所至。
因而在玩具的安全性设计中要注意以下几个方面：首先，儿童玩具的材料要具有无毒性；其次是外型结构要圆滑无尖锐形态；第三结构要合理、牢固。
（3）游戏性是指玩具的“玩”法，儿童的注意力和兴趣容易转移，他们充满着好奇心，独特、新颖的“玩”法会引起他们的注意和激发他们的兴趣，并能培养他们的探索精神和想象力，好的“玩”法还能化“平淡为神奇”，增加玩具的附加值，同时也会得到家长的喜欢。
（4）形态结构是指玩具的外观造型和内部结构。
儿童玩具的形态一定要符合儿童的心理和中国传统的审美情趣。
美观大方的造型、独特新颖的结构，有利于儿童高尚审美情趣的培养。
例如许多仿生玩具、模型玩具都得到儿童和家长们的青睐。
以上四个要素经不同的排列组合和参数变化，就可得到各式各样、丰富多彩的儿童玩具益智玩具好处多1、语言训练孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有辞，与玩具“说话”似的，不要小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。
此时，家长若能参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可以在旁指导他的用辞和表达技巧，加强他掌握语言运用的能力。
2、宣泄情绪有没有发现孩子遭到挫折，愤怒时，会将玩具摔掉，拍打或指骂，这就是孩子宣泄不满情绪的表现。
在现实世界中，孩子不能随便向人发泄情绪，于是玩具便成为代替品。
孩子跟大人一般，需要渠道发泄情绪，不然，会形成抑郁的心理疾病，影响健康。
3、刺激官能发展玩具可鼓励孩子用感官去接触世界，例如刺激他们的视觉，听觉和触觉，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知外间新奇的万事万物。
有些会发出声响的上佳工具。
有些则设计得颜色鲜艳，线条吸引，能直接带给孩子视觉上的刺激。
不同的益智玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。
4、协调身体机能孩子的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，玩具是最佳训练工具之一。
例如孩子孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手部机能的配合。
所以玩具对孩子的肌肉活动，身体机能的发展，有莫大的裨益。
5、练习社交活动通过玩具，孩子在跟他们的同伴或父母玩耍的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，他们在合作或竞争中即使容易产生拗撬和争吵，但其实他们正在发展合作精神和学习与人分享，为日后融入社会作好准备。
父母在陪伴子女玩耍中，更加深亲子关系，在互相分享，交流的过程中给予孩子心理上健康发展的机会。
返回公司简介购物天地销售网络玩具小知识来访留言1、收拾妥当玩具不应四散于家中，皆因地板上布满玩具，小朋友一不小心，便会被绊倒而受伤。
最好家中有一个角落专门放置玩具，例如游戏房之类，但如果地方不容许，可以把玩具放置于无门矮架，无盖木箱或储物胶箱内。
这样可避免儿童拿取玩具时夹到手指，而可让儿童自由拿取及收拾玩具。
一些易破的质料如纸袋，胶袋等，均不适宜放置玩具，以免儿童被从袋内跌出来的玩具弄伤，或把袋蒙在脸上而引致窒息。
另外，还要教导小朋友每次玩完玩具后，将玩具收拾整齐，放回原来的位置。
2、分门别类小朋友应该给予他们年龄相称的玩具，适合8岁以上的小朋友玩的玩具，便不可给予3岁的小朋友玩。
所以家中若有两个年纪相差较远的小朋友，玩具就要分开存放，避免年纪小的一个有机会接触，造成意外。
3、定期检查玩具必须定期检查，破烂残旧的要即时清理。
千万不要怕孩子伤心而把破旧保留下来，一但因此而发生意外，更加得不偿失。
4、经常清洁玩具应保持玩具清洁，尤其是布质或毛公仔玩具，比较容易在潮湿天气下滋生细菌或发霉。
玩具安全标签知多少CE标示CE标示代表制造商名称及欧洲联系地址将列明于包装内。
但最重要的是该玩具是通过“EN71”的欧洲玩具安全标准，才可在玩具包装上印有此标示。
细小玩具警告标语一些体积太细小的玩具，小朋友容易误放入口中吞掉，尤其对3岁以下的小朋友最为危险，因此需印上“not suitable for children under 36 months because of small parts"（“由于附有细小物件，此玩具不适合3岁以下的儿童”）的安全字句，提醒父母要特别注意。
适合年龄指引只适合某个年龄的小朋友玩的玩具，便会印有年龄指引，例如“适合3岁或以上的儿童”又或“8岁或以上的儿童适用”等字眼。
使家长能够选择适合其子女年龄的玩具，对保障他们的安全很有帮助。
玩具厂商会按玩具的结构和性能，在玩具盒面上印有适合年龄指引。
不同年龄不同玩具0至1岁出生婴儿需要一些能刺激视觉及听觉方面的玩具，例如会发出音乐，会转动的玩具。
3、4个月大的婴儿，对声音的兴趣不减，而其手部的肌肉开始发展，喜欢抓握东西，所以选择一些能供他们拿着把玩的摇铃最为理想。
到了6个月大，已经懂得拿东西放入口中，因此不能选太小的玩具，以免他们吞咽入肚。
而且玩具的可咬性，无毒性及清洁性都十分重要。
此外，婴儿的拇指及食指筋骨开始发展，可以选一些手拨电话之类的玩具，让其手指锻炼得更灵活。
1至2岁到了1岁左右，着重训练婴儿的手脚配合，可选些组合式的玩具如积木，砌图之类，训练手脚则可用学行车。
幼儿的1岁半是，可以选些体积较大，较复杂的积木或模型。
而此时的宝宝，已开始看图书，及懂得自己翻阅书籍，可以买些画册给他们，让他们自己看，可训练手指的灵活性。
2至3岁2岁以后，幼儿除了能随心所欲地坐，站之外，还能步行，对外在世界的探索更热切，对于动感的玩具如玩具车之类，尤为喜欢。
另外，可以选择能让他们发挥组织力的积木；又或者讲究技巧性，训练手眼配合的串珠链；更由于大肌肉的发展，可以选购球类玩具供其踢玩。
此时期的幼儿，适合玩耍启发性高，培养创造力的玩具，更要开始训练小孩的注意力，例如教他们看书，绘画等。
3至4岁到3岁左右，喜欢组合性的玩具，例如拼图，积木等，也喜欢吹气玩具。
他们懂得把相同的物品放置一堆，所以在砌积木时，他们会砌出与图案相同的实物。
手、眼，脑的协调更趋成熟。
4到6岁到了4岁左右，已入读幼稚园，可给予串珠、分数圆型图，英文字母，可加强孩子上课学习能力。
另外，他们会喜欢玩“煮饭仔”，医生游戏等，对投入现实生活有帮助。
此时期，玩具若能协助他们发展观察力和想象力，认知方面的发展会比较好。
玩具安全逐样数金属玩具玩具车，超合金之类的玩具，边缘可能会很锐利，又或有尖角突出，要多加留意。
更要检查其他小配件是否容易松脱。
发射式玩具这类玩具如气枪，弓箭及飞镖等，若不小心玩耍，均易伤及眼睛和身体，故不应选购此类玩具给年幼孩童玩耍。
软毛玩具及洋娃娃软毛玩具容易藏尘，可能会引发孩子敏感症，有害健康，而且毛质不易清洗。