卓越教育专用精品试题
卓越绩效自评师试题库
卓越绩效知识题库填空1.卓越绩效评价准则是由国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会联合发布2.《卓越绩效评价准则》国家标准主要用途是为追求卓越绩效组织提供自我评价的准则和用于质量奖的评价。
3.本标准与GB/T19001的最大差别在于它不是符合性的评价依据，而是为组织提供追求卓越绩效的经营管理模式，强调战略、绩效结果和社会责任。
4.卓越绩效：通过综合的组织绩效管理方法，使组织和个人得到进步和发展，提高组织的整体绩效和能力，为顾客和其他相关方创造价值，并使组织持续获得成功。
5.治理：在组织工作中实行的管理和控制系统。
包括批准战略方向、监视和评价高层领导绩效、财务审计、风险管理、信息披露等活动。
6.标杆：针对相似的活动，其过程和结果代表组织所在行业的内部或外部最佳的运作实践和绩效。
7.价值创造过程：为组织的顾客和组织的经营创造收益的过程。
8.支持过程：支持组织日常运作、生产、服务交付的过程。
9.质量管理发展的三大历史阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面质量管理阶段。
10.卓越绩效的特点：1、从产品、服务质量扩展到经营质量（大质量）；2、聚焦企业的经营结果； 3、关注比较优势和竞争能力的提升；4、强调持续改进、提高成熟度。
11.领导作用三角包括: 领导、战略。
顾客与市场。
12.领导占100分13.领导包括社会责任、组织的领导两个部分14.社会责任包括公共责任、道德行为、公益支持。
15.组织的领导包括高层领导的作用、组织的治理、组织绩效的评审16.卓越领导者的五种行为是以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
17.卓越绩效的四种模式是财务与市场绩效、产品和服务的绩效、运行绩效、以顾客为中心的绩效18.高层领导为价值创造过程和支持过程所配置的资源，包括人力资源、其他的财务、基础设施、相关方关系、技术、信息。
19.公共责任是组织对公众和社会所必须承担的基本责任。
20.在社会责任中，组织应说明其履行公共责任、公民义务及恪守道德规范方面的做法21.战略用于评价组织的战略目标和战略规划的制定、部署及进展情况。
2016年广州市卓越教育中考模拟测试英语试题与答案
2016年广州市卓越教育中考模拟测试英语试题与答案2016年广州市卓越教育中考模拟测试-英语试题一、语法选择（共15 小题；每小题 1 分，满分15 分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从16～30 各题所给的A、B、C和 D 项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Sam’s uncle had an old bird 1 sat in its cage all day. One day his uncle said, “It is too expensive 2 that bird. We will get rid of it.” But Sam wanted to keep the bird.Sam’s grandfather told him 3 the bird was once a famous hunting bird. Now 4 people knew it. His grandfather took the bird out, and then quickly took his arms away. The bird opened 5 huge wings and flew into the sky. After a few minutes, it returned 6 a small rabbit, cut it open and started to eat it.The next morning, Sam asked his uncle out. Sam did 7 his grandfather had done, but the bird fell to the ground and stood still. Sam’s uncle laughed. Later his grandfather told him that the bird only hunted in late afternoon when light was 8 strong. Sam asked his uncle to come out before supper. This time the bird caught a mouse. His uncle was quiet with surprise, but laughed again, “We can’t eat mice, 9 this bird is useless.” And he sold the bird without 10 Sam. Before Sam found the bird was gone, two angry men 11 in a car. They shouted 12 his uncle and said, the bird couldn’t hunt and they wanted their money back. Sam’s uncle looked 13 and said, “I have spent it. But...don’t worry！” He pointed at Sam, “Sam will show you 14 the bird hunt！It’s a great bird, isn’t it, Sam？”Sam opened the door of the car and took out the bird. It 15 and disappeared forever.B. whoC. whomD. whatB. feedingC. fedD. to feedB. that C. if D. whetherB. a littleC. muchD. fewB. it’sC. hisD. itsB. to haveC. withD. withoutB. forC. sinceD. likeB. the mostC. lessD. fewerB. soC. andD. orB. to tellC. toldD. tellingB. arrivedC. gotD. arrived atB. for C. in D. onB. worriedC. worryingD. worriesmake B. how making C. how to make D. to make howaway B. flies away C. was flying away D. flew away三、完形填空（共10 小题；每小题分，满分15 分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从31～40 各题所给的A、B、C 和D 项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
七年级下册英语卓越配套试卷
七年级下册英语卓越配套试卷As a student in Grade 7, the English Excellence Supplementary Workbook has been a valuable resource for meto enhance my language skills. The workbook, which covers a range of topics from basic grammar to reading comprehension, has been instrumental in helping me consolidate my knowledge and improve my performance in school.The workbook is divided into several sections, each focusing on a different aspect of English language learning. The first section, Grammar Focus, provides clear explanations and examples of key grammar points, followedby practice exercises to help me apply what I have learned. The Vocabulary section introduces new words and phrases, along with example sentences and exercises to help me memorize and use them correctly.The Reading Comprehension section is particularly helpful, as it exposes me to different types of texts and challenges me to understand and analyze them. The exercises in this section range from simple comprehension questionsto more complex tasks like summarizing or inferring information. These exercises have not only improved myreading skills but have also enhanced my critical thinking abilities.The workbook also includes a Writing section, which guides me through the process of writing different types of essays. From writing simple narratives to persuasive essays, this section has helped me develop my writing skills and confidence. The exercises provide valuable feedback and suggestions for improvement, which I have found very helpful.In addition to the workbook's structured approach to learning, I have also found it to be a highly engaging resource. The texts are interesting and relevant, and the exercises are challenging but not overwhelming. The workbook's user-friendly layout and clear instructions make it easy to follow, and the included answer key provides convenient reference for self-checking and revision.Studying with the English Excellence Supplementary Workbook has been a rewarding experience for me. Not only has it helped me improve my English skills, but it has also fostered a love for learning and a sense of accomplishment as I complete each section. The workbook's comprehensivecoverage of English language topics and its focus on practical application have made it an invaluable tool for my academic success.**七年级下册英语卓越配套试卷分析与学习心得** 作为七年级的学生，英语卓越配套试卷对于提升我的语言能力起到了重要的作用。
卓越课堂参考答案
卓越课堂参考答案卓越课堂参考答案在当今快节奏的社会中，教育被视为培养未来人才的重要途径。
而卓越课堂作为一种创新教学模式，正逐渐受到人们的关注和重视。
卓越课堂不仅仅是一种教学形式，更是一种教育理念的体现。
在这样的背景下，如何打造卓越的课堂成为了教育者们面临的重要问题。
首先，卓越课堂的关键在于激发学生的学习兴趣。
传统的课堂往往以教师为中心，学生被动接受知识。
而卓越课堂则强调学生的主动参与和探究精神。
教师可以通过引入有趣的教学资源、设计富有挑战性的问题、组织实践活动等方式，激发学生的学习兴趣。
例如，在教授数学知识时，可以通过游戏化的方式进行，让学生在游戏中体验到数学的乐趣，从而提高学习效果。
其次，卓越课堂要注重培养学生的综合能力。
传统课堂往往只注重学生的知识掌握，忽视了学生的思维能力、创新能力和合作能力的培养。
而在卓越课堂中，教师应该将知识与能力的培养相结合，注重培养学生的综合素质。
例如，在教授科学知识时，可以引导学生进行实验设计和数据分析，培养他们的科学思维和实践能力。
在教授语言知识时，可以组织学生进行小组讨论和演讲，培养他们的沟通能力和表达能力。
此外，卓越课堂还应该注重培养学生的创新思维。
在当今社会，创新已经成为了人才培养的重要指标。
而卓越课堂可以为学生提供创新的舞台。
教师可以通过引导学生进行问题解决、项目设计等方式，培养学生的创新思维和创造力。
例如，在教授艺术知识时，可以鼓励学生进行创作，让他们展示自己的想象力和创造力。
在教授科技知识时，可以组织学生进行科技创新比赛，激发他们的创新潜能。
最后，卓越课堂还应该注重培养学生的社会责任感。
在当今社会，社会责任感已经成为了人才培养的重要品质。
而卓越课堂可以通过引导学生参与社会实践、关注社会问题等方式，培养学生的社会责任感。
例如，在教授历史知识时，可以组织学生进行社会调查和研究，让他们了解社会问题的产生和解决方式。
在教授公民教育时，可以引导学生关注社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
2013卓越联盟自主招生试题及答案
2013卓越联盟自主招生试题及答案新高考新题目2013-08-25 20502013卓越联盟自主招生试题及答案新一轮卓越联盟自主招生开始了，小编整理卓越联盟试题及答案供大家分享学习语文1.语文的古文阅读选取的是《左传》中的篇章。
一道现代文阅读，内容是关于“科学研究的范式”，即常规科学赖以运作的理论基础和规范。
文章偏于科学哲学范围，考察逻辑思维和理解能力。
2.小作文要求选取一个汉字来盘点2011年，并做阐述，篇幅不超过150字3.大作文作题目大意为在“见、贤、思、齐”这四个字中，任选一个字作为作文的主题，题目不限，文体不限，字数为800字左右。
英语1.完型填空是乔布斯，这篇完型填空是以一名“果粉”的身份，表达了对乔布斯的怀恋，比较抒情。
2.阅读短文三篇第一篇阅读讲小镇居民对树的感情，思想性比较强。
第二篇阅读材料的内容是及“有机食品的研究”，主要讲的是有机食品问题，包括有机食品和常规食品的优缺点比较等第三篇阅读材料与“关于科学发展对教育的影响和作用”。
阅读内容偏向于社会时事。
3.完形填空的文章，谈到现代技术对教育的影响。
4..英语作文题的大意为“回顾过去与展望未来一样重要”。
英语写作内容与“回忆过去，展望未来”有关，并根据自己的理解进行写作，其字数要求120字左右。
数学1.数学6道填空题2.6道大题，涉及平面几何、立体几何、抛物线、等比数列、抛物线，导数等知识点。
化学则都是大题1.一道说明题要求考生比较碳元素和硅元素的差异2.大题为根据铁元素的性质，进行沉淀实验验证。
3.一道辩证推理题.4.最难的一道有机题.物理1.大题涉及到速度与电路问题。
2013年卓越联盟自主招生笔试试题2013-03-16 1407 来源中国教育在线16日上午9点，卓越联盟自主招生笔试结束，以下为考生对自主招生试题的回忆记录，供参考！语文作文题目小作文，35分400到500字是否认可煎饼人，煎饼人是指掌握多个领域的技能和知识的人，有人说煎饼人“面面会，面面松”，有人说煎饼人是复合型人才，谈谈对此的观点。
小学卓越教师考试题及答案
小学卓越教师考试题及答案一、选择题1. 下列选项中，不属于小学教师的职责是：A）引导学生形成正确的学习态度和学习方法；B）组织学生参加各类体育活动；C）制定学校的教学计划和教学资源；D）评价学生综合素质的发展。
答案：B）组织学生参加各类体育活动。
2. 小学课堂教学中，教师应注重培养学生的以下哪个能力？A）记忆能力；B）分析能力；C）口头表达能力；D）机械笔记能力。
答案：B）分析能力。
3. 假如一位小学教师发现某个学生个性内向、不善于表达，在进行互动教学时表现较差，这时教师应该：A）对该学生进行批评；B）忽略这个学生的存在；C）鼓励该学生多参与课堂互动；D）让该学生单独完成任务。
答案：C）鼓励该学生多参与课堂互动。
4. 以下哪项不是小学课堂教学中需要注意的有效教学原则？A）情境性原则；B）启发性原则；C）差异性原则；D）重复性原则。
答案：C）差异性原则。
5. 小学教师在课堂上使用电子白板，最主要的目的是：A）提高课堂教学效果；B）展示技术应用的新颖性；C）减轻课件制作的工作量；D）迎合时代潮流。
答案：A）提高课堂教学效果。
二、主观题1. 请你简要描述小学语文教师如何利用故事阅读来培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
答案：小学语文教师可以通过引导学生阅读精彩的故事来培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
首先，教师可以选择适合学生年龄的故事书籍，并进行生动的朗读，让学生感受故事的魅力。
其次，教师可以提供有趣的故事情节和情感描写，激发学生的阅读兴趣和想象力。
同时，教师可以设计一些与故事内容相关的问题，引导学生深入思考，提高阅读理解能力。
另外，教师可以组织学生进行课内外的小组讨论和阅读分享，让学生互相交流，从中提炼出更多的阅读收获。
通过这些方式，小学语文教师能够有效地培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 请你简要阐述小学教师在课堂管理中应注重的原则和方法。
答案：在小学课堂管理中，教师应注重以下原则和方法。
首先，建立良好的师生关系是课堂管理的基础。
《做卓越的教师》试题以及答案
《做卓越的教师》试题以及答案《做卓越的教师》复习题第一辑做卓越的教师----------------教师专业发展的六项修炼一、填空题1、追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。
P32、一位教师的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任外，还得注意科学、合理的工作方式。
其中读书、反思、研究和写作，就是最好的工作方式。
P133、教师的专业成长包含三个重要目标，即教育实践能力的提高、教育反思能力的提高和教育科研能力的提高。
P214、研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师主体意识、主体精神、社会责任感的重要体现。
P225、实践证明，大凡有所成就的教师，都十分重视对工作经验的总结和研究，不断地把自己的经验上升为理论。
P25二、名词解释反思答：反思是一种高级的认识活动，是一种问题解决的特殊形式。
它以思维及实践活动的过程和结果为对象，是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开评判的过程。
P19三、简答题1、简述教师专业发展的六项修炼。
答：1.差异有限，潜能无限——我的未来不是梦。
2.不能离开，好好爱她——爱我所选终不悔。
3.勇于实践，善于积累—宝剑锋从磨砺出。
4.博览群书，以书为友—腹有诗书气自华。
5.没有最好，只有更好——善于反思登新高。
6.加强研究，勤于写作——留点文字在人间。
P12、教师职业有哪些可爱之处？答：1.教师职业是一份受人尊重的职业。
2.值得自豪的职业。
3.完善自我的职业。
P9—P113、简述爱岗和敬业的联系和区别。
P114、教师应怎样丰富自己的教育实践？答：1。
要多看。
2.多想。
3.多做。
P125、简述教师应该选择哪些读物。
答：《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《爱心与教育》P15—P166、教师应反思什么？答：1.实验。
2.行为。
3.现象。
P19—P207、教师如何进行反思？答：1.写第二教案。
2.写教学札记。
3.听取同行或专家的评价。
卓越教师考试试题
卓越教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 为人师表2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不管4. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见（）。
A. 忽略B. 压制C. 尊重并鼓励D. 嘲笑5. 教师应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视B. 统一要求C. 因材施教D. 惩罚6. 教师在教学中应如何利用多媒体技术（）。
A. 完全依赖B. 完全不使用C. 适当辅助D. 随意使用7. 教师在班级管理中应如何对待学生（）。
A. 严格管控B. 放任自流C. 民主管理D. 权威统治8. 教师在教学中应如何对待教材（）。
A. 照本宣科B. 灵活运用C. 忽视教材D. 完全创新9. 教师在教学中应如何对待自己的专业知识（）。
A. 停滞不前B. 持续更新C. 随意传授D. 保密不传10. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。
A. 压制B. 鼓励D. 嘲笑二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力12. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 鼓励反思D. 忽视13. 教师在教学中应如何对待学生的提问（）。
A. 忽视B. 耐心解答C. 鼓励提问D. 嘲笑14. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
A. 鼓励B. 忽视C. 指导D. 反对15. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动（）。
A. 鼓励参与B. 忽视D. 反对三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
17. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
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卓越教育专用精品试题1.Monday is the_____(two)day of the week.and Saturday is the ____(seven) day.2.W is the _____(twenty-three) letter.3.He is always the ____(one) to come to school in our class.4.This is his ___(five) time to visit Beijing .5.I hope we can have a ______(swim) pool in my school.6.Which lesson shall we learn today ? The ______(twelve) lesson.7.Would you like ______(live) in the city ?Yes .8.There are____(much) than one hundred birds here.9.Simon wants to ask an engineer ____(check)his computer.10.He can _____(find) some college students to help us _____(learn) English.11.Some people are ready _______(help) the old men with their problems.12.My parents _________(work) in China next year.13.The engineer __________(not come) next Monday。
14.What_______you _____(do) tomorrow ? We shall have a meeting.一般将来时练习:( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be( ) 2. Charlie ________ here next month.A. isn’t workingB. doesn’t workingC. isn’t going to workingD. won’t work( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.A. will be; isB. is; isC. will be; will beD. is; will be( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. wasB. is going to haveC. will haveD. is going to be( ) 5. –________ you ________ free tomorrow?– No. I ________ free the day after tomorroA. Are; going to; willB. Are; going to be; willC. Are; going to; will beD. Are; going to be; will be( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday.A. will givesB. will giveC. givesD. give( ) 7. – Shall I buy a cup of tea for you?–________. （不，不要。
） A. No, you won’t. B. No, you aren’t. C. No, please don’t. D. No, please.( ) 8. – Where is the morning paper?– I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to g D. will get ( ) 9. ________ a concert next Saturday?A. There will beB. Will there beC. There can beD. There are( ) 10. If they come, we ________ a meeting.A. haveB. will haveC. hadD. would have( ) 11. He ________ her a beautiful hat on her next birthday.A. givesB. gaveC. will givingD. is going to giving( ) 12. He ________ to us as soon as he gets there.A. writesB. has writtenC. will writeD. wrote( ) 13. He ________ in three days.A. coming backB. came backC. will come backD. is going to coming back( ) 14. If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating.A. isn’t rainB. won’t rainC. doesn’t rainD. doesn’t fine( ) 15. – Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow?–No, ________ （不去）.A. they willn’t.B. they won’t.C. they aren’t.D. they don’t.( ) 16. Who ________ we ________ swimming with tomorrow afternoon?A. will; goB. do; goC. will; goingD. shall; go( ) 17. We ________ the work this way next time.A. doB. will doC. going to doD. will doing( ) 18. Tomorrow he ________ a kite in the open air first, and then ________ boating in the park.A. will fly; will goB. will fly; goesC. is going to fly; will goesD. flies; will go( ) 19. The day after tomorrow they ________ a volleyball match.A. will watchingB. watchesC. is watchinD. is going to watch( ) 20. There ________ a birthday party this Sunday.A. shall beB. will beC. shall going to beD. will going to be( ) 21. They ________ an English evening next Sunday.A. are havingB. are going to haveC. will havingD. is going to have( ) 22. ________ you ________ free next Sunday?A. Will; areB. Will; beC. Do; beD. Are; be( ) 23. He ________ there at ten tomorrow morning.A. willB. isC. will beD. be( ) 24. ________ your brother ________ a magazine from the library?A. Are; going to borrowB. Is; going to borrowC. Will; borrowsD. Are; going to borrows( ) 25. – Shall I come again tomorrow afternoon?–________ （好的）.A. Yes, pleaseB. Yes, you will.C. No, please.D. No, you won’t.( ) 26. It ________ the year of the horse next year.A. is going to beB. is going toC. will beD. will is( ) 27. ________ open the window?A. Will you pleaseB. Please will youC. You pleaseD. Do you( ) 28. –Let’s go out to play football, shall we?– OK. I ________.A. will comingB. be going to comeC. comeD. am coming( ) 29. It ________ us a long time to learn English well.A. takesB. will takeC. spendsD. will spend( ) 30. The train ________ at 11.A. going to arriveB. will be arrive ,C. is going toD. is arriving现在进行时练习1.What_________you__________(do)?2.I_____________(sing) an English song.3.What________he____________(mend)?4.He______________(mend) a car.5.______you__________(fly) a kite?Yes,______6.______she___________(sit) in the boat?7.______you_____________(ask) questions? 8.We_______________(play) games now.按要求改写句子1.The boy is playing basketball.否定句：____________________________一般疑问句：_________________________肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________对“is playing basketball”提问：__________________________对“ The boy”提问：__________________________2.They are singing in the classroom.否定句：____________________________一般疑问句：__________________肯定回答：__________________________否定回答：__________________________对“are singing ”提问：______________________对“in the classroom”提问：________________________。