2014学年德育工作实施方案
2014德育工作计划
2014德育工作计划
《2014德育工作计划》
2014年是新时代的开始，也是我校德育工作的新起点。
为了
更好地开展学校德育工作，我们制定了2014年的德育工作计划。
首先，我们将注重学校德育工作的系统性和全面性，建立健全德育工作组织体系，形成全员参与的工作格局。
通过组织开展各类德育活动，激发学生的爱国情怀、家国情怀，培养学生的爱心和责任感，使每位学生都健康成长、品德高尚。
其次，我们将加强德育工作的针对性和实效性，结合学校实际，制定精准的德育工作计划和目标，实施有利于学生全面发展的德育教育措施。
通过校园文化建设、课程设置及学生管理，不断提高学生的综合素质。
同时，我们将强化德育工作的引导性和示范性，加强师德师风建设，树立良好的榜样。
通过教师培训、课程改革等措施，提高教师的德育意识和专业水平，确保德育工作的有效开展。
最后，我们将深化德育工作的社会性和群众性，加强家校合作，形成共育格局。
通过开展家长学校、家访和家长会等活动，增强家长的德育参与意识，使学校和家庭共同育人，共同促进学生的全面发展。
在新的一年里，我们将全力以赴，切实落实2014年的德育工
作计划，为学生的健康成长和全面发展做出积极贡献。
相信通过我们的共同努力，学校德育工作一定会取得更大的成就！。
2014-2015学年德育工作计划
2014-2015学年德育工作计划纳日松小学2014-2015学年德育实施方案一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，领会、贯彻落实旗教育局德育工作精神和教育教学工作要点，结合我校实际，以教师德育队伍建设为核心，绩效考核为抓手，学传统经典，做现代文明人为内涵，争当“四好少年”等活动，热爱伟大祖国，建设美好家园为载体，落实常规，精细管理促特色，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”的新特色。
二、工作目标1、为了树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，提高学生们的思想道德水平。
各班要通过课件、24字童谣、24字歌曲等各种形式让学生理解“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观。
尤其是低年级的学生在中队辅导员的精心准备耐心解释下，要将24字细细理解，并牢记心中。
同时也号召学生们在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的小小践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会公民。
2、加强《守则》《规范》等的学习，强化一日常规，从小事抓起，使学生养成文明的行为习惯和学习习惯。
3、加强和改进学校德育工作与校园文化建设，体现我校乐学优教的办学理念。
加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每个星期五召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务；每学期至少召开或参加三次专题培训会议，通过理论讲座、观看视频等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平；严格实施《纳日松小学班主任考核制度》，学年结束时，对班主任日常考核进行汇总，对成绩突出的班主任进行表扬，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。
（二）、抓好学校的各项常规，创建优良校风与教导处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、晨检制度；继续坚持常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
2014年度德育工作计划
六沟民族小学2014年度德育工作计划本学期我校德育工作将根据《县教育局以及学区工作要点》的总体要求，通过开展扎实的德育活动，搭建各种展示平台，创设一个以学生主动发展为本，注重实践体验的德育机制，营造良好的育人环境培养志向远大，脚踏实地，人格健全的阳光少年。
为德育工作能够有条不紊的进行，特制定我校德育工作计划，具体内容如下：一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，遵循县教育局工作要点，以“行为养成教育”为核心，以弘扬雷锋精神和培育民族精神为重点，切实加强学校思想道德建设，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，努力办好让人民满意的特色教育，努力开创学校工作新局面。
二、工作目标及要求1、加强德育工作规范管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。
3、继续认真学习和宣传《纲要》基本内容。
4、强化教师值周工作、落实责任到人。
5、开展家长教育活动。
6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。
7、继续开展法制教育，安全教育，心理健康教育，感恩教育，人生观教育，爱国主义教育。
8、组织德育工作经验交流活动。
9、全面实施和谐教育。
10、认真落实学校对特困生的照顾、补助活动。
三、具体措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。
1、每学期组织班主任经验交流会。
继续落实好学区德育方案，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平及管理能力。
3、开展好班主任师帮徒活动，让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，尽快胜任班主任工作。
4、通过“文明班级评比”活动对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核制度，将班主任的月考核和学期考核，年度考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任，先进班集体评选的主要依据。
2014年德育工作计划
延吉市河南小学2014年德育工作计划一、德育工作总体思路紧紧围绕市教育局2014年德育工作要求，根据2014年学校工作计划，以立德树人为根本任务，坚持直指心灵的德育理念，以社会主义核心价值观体系为主线，以学雷锋、中国梦、亲情月等活动为载体，深入开展“三个倡导”培育践行活动，推进特色学校建设，丰富校园文化内涵，全面提高德育工作的针对性和实效性。
二、具体工作措施（一）加强德育队伍建设，将社会主义核心价值观融入教学工作树立人人都是德育工作者的思想，加强班主任队伍的培训，认真组织“每周一案”学习，通过班主任德育工作沙龙、工作经验交流会和科任学科教学德育功能交流会，探讨将社会主义核心价值观作为各学科“情感、态度、价值观”这一教学目标的重要内容，潜移默化地融入各学科的教学中。
做好德育案例征集，汇编工作。
（二）深入开展主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观1、充分利用重要的纪念日和节庆日等，通过主题班队会、专题讲座、实践体验等形式，积极开展以“中国梦”、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。
2、结合社会主义核心价值观强化每月主题教育、每周升旗仪式和每日两操工作，坚持三月份开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育活动、九月份开展民族团结教育月活动和十二月份以纪念毛泽东同志为主题出一期板报的教育机制。
继续加强“亲情月”情感主题教育活动，大力弘扬“孝、慈、敬、责”亲情文化，抓好“亲情月”诗歌征集工作，达到“学校带动师生、师生带动家庭、家庭带动社会”的效果。
3、深入开展以“三爱、三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）为核心内容的专题教育活动。
规范开学典礼、毕业典礼、升国旗、广播操等活动仪式，让师生在庄重仪式中有触动、被感染、受教育。
(三)结合社会主义核心价值观内涵，大力推进活力校园建设工作1、继续开展“书香伴我成长”、“提升人文素养”读书教育活动，做好学校图书室、阅览室使用工作。
2、以“活力校园”建设为主题，推进校园文化发展。
2014年德育工作计划
2014年德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以培养学生全面发展为核心，结合学校实际情况，贯彻党的教育方针，坚持德育为先，全面提高学生的道德素质和社会责任感。
二、工作目标1. 强化学生的社会主义核心价值观教育。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提升学生的自我管理能力和自我服务意识。
4. 促进学生身心健康，形成良好的生活习惯。
三、具体措施1. 德育课程建设：开设德育课程，结合历史、文化、法律等内容，丰富德育课程体系。
2. 主题教育活动：定期开展爱国主义、法制教育、环保意识等主题教育活动。
3. 心理健康教育：加强心理健康教育，设立心理咨询室，定期举办心理健康讲座。
4. 社会实践活动：鼓励学生参与志愿服务、社区服务等社会实践活动，增强社会责任感。
5. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生德育发展，形成家校共育的良好氛围。
6. 德育评价体系：建立和完善德育评价体系，将德育表现纳入学生综合素质评价。
四、实施步骤1. 年初规划：制定年度德育工作计划，明确目标和任务。
2. 中期检查：每学期中进行德育工作检查，确保计划的顺利实施。
3. 年末总结：年终进行德育工作总结，评估效果，总结经验，为下一年度工作提供参考。
五、保障措施1. 师资培训：定期对教师进行德育培训，提高教师的德育教学能力。
2. 资源配置：确保德育工作所需的物资和资金支持。
3. 环境营造：营造良好的校园文化氛围，为德育工作提供良好的环境。
六、预期效果通过本年度的德育工作计划的实施，预期学生在道德素质、社会责任感、自我管理能力等方面有显著提升，形成积极向上的校园文化氛围。
七、监督与评估建立德育工作监督机制，定期对德育工作进行评估，确保德育工作计划的有效执行。
请注意，以上内容为模板性质，具体实施时需根据学校实际情况进行调整和完善。
学校2014年德育工作计划
学校2014年德育工作计划以“办人民满意的教育”为宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校确定的2014年德育工作目标：以“学生行为习惯养成教育”为德育重点，以培养学生为目标，以德育教育为主要手段，坚持育人为本，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断完善评价体系，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展。
加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、工作目标：（一）常规管理目标：1、狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使学生在礼仪、出操列队、课间、就餐等行为习惯方面能有明显改观。
2、根据《中小学生日常行为规范》以及学生的现状，按照“面向实际，严格管理”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
3、积极开展创建“文明班级”活动。
坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生、班级清洁管理水平，努力展学生个性，培养学生特长。
（二）队伍建设目标：1、坚持德育为首，打造德育队伍。
深入开展培训研讨活动，引导班主任制定符合个人实际，切实可行的发展规划，努力提高班主任管理班级的能力和水平。
2、加强家长队伍建设，努力打造家校合作多元平台，不断增进家校交流和沟通，深入推进“家长委员会”参与监督和管理学校教育教学的作用。
以深度交流求得家长教育理念的更新和充实，求得家长与学校、教师的教育默契。
（三）课程建构目标：1、充分挖掘学校内涵，创设育人氛围、彰显新科特色。
开展文明教室和文明寝室的评比工作，建设个性化班级文化氛围，让每一面墙、每一个角落都育人。
中学2014年德育工作计划
绵阳**中学2014年德育工作计划为了进一步加强我校学生思想道德建设，根据我校实际情况，拟定本计划。
一、指导思想以党的教育方针为指导，贯彻十八届三中全会精神，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。
二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯，达到国家规定的德育工作目标。
三、工作要点(一)加强德育队伍建设。
1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛、优秀主题班会展示、召开班主任工作经验交流会等活动，提高班主任业务素养。
2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。
要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
本学期，学校针对班主任进行为期不少于三天的校级培训。
(二)加强德育制度建设。
结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。
学校将加大对各年级、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。
(三)加强德育科研工作。
1、各年级政治教师要通过加强《思想品德》等政治课程的教学研究，提高课堂教学效益，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。
努力打造德育精品课程。
2、任课教师要将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体目标，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。
2014学年度德育工作计划
德育工作计划——2014学年度一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3.把养成教育真正落到实处，培养遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、充满爱心的阳光好少年。
让学生在校拥有主人翁意识，自觉爱护好校园里的公共设施。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将检查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、讲故事、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互沟通，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
2014年德育工作计划1
2014年德育工作计划一、指导思想：坚持以爱国主义教育为主线，以科学发展观为指导，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
加强教师队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法和途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、主要目标：1．加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。
2．加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，与重大传统节日相结合提高学生的能力，营造良好的育人环境。
3．让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。
4．构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。
三、工作措施：（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1．抓学习，提高每个教师的德育素质。
营造全员德育的氛围，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，本学期要结合教育局德育办工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围，组织教师认真学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2．建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；加强班主任队伍建设，强化育德理念，认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任经验交流会”和“优秀班主任事迹报告会”，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”，“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化，整体提高班主任工作水平。
2014德育工作计划
2014德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以社会主义核心价值观为引领，结合学校实际情况，全面提高学生的道德素养和社会责任感，培养具有良好品德的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 强化学生的思想道德教育，确保学生在思想上与党和国家保持高度一致。
2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的自我管理和自我服务能力。
3. 通过德育活动，促进学生全面发展，形成积极向上的校园文化氛围。
三、主要任务1. 加强德育课程建设，确保德育课程内容丰富、形式多样。
2. 创新德育活动形式，开展主题班会、志愿服务、社会实践等活动。
3. 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育教学能力和水平。
4. 完善德育评价体系，建立科学合理的德育评价机制。
四、具体措施1. 制定德育课程计划，确保德育课程与学生日常生活紧密结合。
2. 组织德育主题活动，如“学雷锋活动月”、“文明礼仪教育周”等。
3. 开展德育实践活动，如社区服务、环境保护、文化传承等。
4. 建立德育工作小组，定期召开德育工作研讨会，总结经验，发现问题，不断改进。
5. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
五、保障措施1. 加大德育工作经费投入，确保德育活动顺利开展。
2. 加强德育工作的组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
3. 定期对德育工作进行监督检查，确保德育工作计划的实施效果。
六、时间安排1. 第一季度：制定德育工作计划，开展德育课程和活动。
2. 第二季度：组织德育主题活动，加强德育实践活动。
3. 第三季度：进行德育工作中期检查，总结经验，调整计划。
4. 第四季度：完成德育工作总结，准备下一年度德育工作计划。
七、预期效果通过本年度的德育工作，预期学生在思想道德、行为习惯、团队协作等方面有明显提升，形成良好的校园文化氛围，为学生的全面发展打下坚实基础。
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南安小学2014学年德育工作实施方案
为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：
一、切实加强德育工作的领导
1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
组长：陈灿安
副组长：陈桂荷
组员：黎肖华莫杰红陈佩红陈志芬郑从根
级长班主任
二、抓好队伍建设，强化德育意识
1.完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。
2.建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。
以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活
动，健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
激励教师与时俱进，不断成长。
3.优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育，培养文明学生
1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。
校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。
继续推行红领巾值岗制度。
特别对各班的常规情况进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。
开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手，
狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。
3.加强法制教育。
积极创设法制教育活动载体，通过举办观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、等形式多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是非的能力。
建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。
4.重视安全工作。
牢固树立“安全第一”的思想，经常性地开展学校安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。
同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。
5.关注生命教育。
生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。
要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美的人格。
通过课堂、黑板报、开设心理健康讲座等形式，加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得生命的意义。
四、加强阵地建设，优化育人环境
1.班级环境美化。
班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级中队角、黑板报的育人功能。
开展班级黑板报评比，创设“洁齐美”的环境。
倡导全员参与，突出人文关怀，体现学校特色，班级特色。
2.升旗仪式序列化。
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。
五、丰富德育活动，拓宽德育渠道
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，努力办好各种活动，丰富校园文化生活。
让各种活动成为孩子们了解历史的窗口、开阔交流的途径；成为孩子们强身健体、协调发展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成长。
六、重视家校联系，发挥教育合力
积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟家庭社会做好沟通工作，开展各类校外教育活动。
充分发挥老教师、老干部、老党员在教育中的辅导作用。
办好家长学校，做好家访工作，发挥家庭教育的作用。
南安小学
2014年9月。