清塘铺镇完小百名教师进千家活动方案
2014年1月“百名老师访千家家访活动”方案
“百名老师访千家”家访活动方案（2013－2014学年度第一学期）一、家访目的：及时了解家长对学校办学、教学、管理等方面的看法建议；汇报学生在校表现；了解学生在家表现，并对参选学校“卫生之家”和“墨香家庭”的家庭进行验收。
二、家访办法：班主任提前把招生范围内的学生村名、电话等统计清楚，各级部所有班主任要统一定好家访路线。
家访当天，要求在同一村中或同一小区中，所有学生在一名学生家中集合，然后由学生带领进行家访。
三、家访时间：1.1月18日（周六）集中家访，学校干部、级部主任分散到各级部参加活动。
2.集中家访后，没有访完的家庭由各班主任自主安排时间或电话家访，务必全部访完。
四、家访范围（即学校招生范围）：1.杨戈庄、张王庄、爱国庄、东松园、西松园、西松新村、西松新区、郭家湾、金湾花园、大庄、青青家园、北大花苑、曾家庄、沈家河、东谷、西谷、八里庄。
2.广州北路（锻压厂到东方铁塔之间所有小区）。
3.第1条所列出的各村庄范围内其它小区（如瑞祥苑等）。
4.“卫生之家”和“墨香家庭”必须到访；重点学生必须到访；上学期范围内的学生未家访的必须到访。
5.除以上范围，其它地点均不属招生范围（如律家庄、马店、市区等），班主任应进行电话家访。
五、家访要求：1.家访中一定要注意人身安全，做到高兴而访，安全而归。
2.家访教师自带相机拍照，每班至少10张，开学后照片交政教处存档，照片作为加分项计入新学期量化积分（飞秋发给宋涛）。
3.要确保招生范围内全部访到，学校采取电话抽查的方式进行落实。
4.家访过程中要认真填写《家访记录》和“卫生之家”、墨香家庭“验收表，每访完一户由家长签名（无家长签名作没有进行家访处理）。
胶州市莱州路小学寒假作业布置：2月16日（正月十七）报到，17日（正月十八）开学第一天考试。
内容主要是：数学创编作业、寒假作业中的难题、期末错误率多的题。
各级部按照考试要求布置作业。
级部主任负责通知同级部老师，并商量好作业内容。
百名教师进千家活动实施方案
“教师访千家”活动实施方案
根据县教育局工作指示精神，结合总校的安排和部署以及我校的实际，特制定此工作方案。
一、指导思想
以党的十八大精神和重要思想为指导，认真贯彻县工作精神，进一步加强我校的各项工作，努力营造教育教学工作的良好环境。
二、主要任务
1、加大学校、家庭和社会“三结合”的教育力度。
通过“教师访千家”活动的开展，切实做好学校、家庭与社会教育的有机结合。
在工作中，全体教师要走街入户，与学生家长进行面对面的沟通，使家长和学校互相了解，同时，教师要把群众的意见带回学校，并加以认真研究解决。
2、重点解决教育教学中的难点问题。
“教师访千家”活动中，要带着任务，有目的地进入到学生家中，着力解决在工作中所遇到的学生厌学、特困生认定等难点问题。
在活动中广大教师要讲究工作方式，注意工作方法，真正得到家长对学校工作的理解与支持，进而解决好教育教学工作的难点问题。
三、具体措施
1、成立领导组织。
学校要成立以校长王德才为组长的领导小组，做好活动的组织领导工作。
2、强化监督。
1。
小学“百名教师访千户家庭”活动方案(二篇)
小学“百名教师访千户家庭”活动方案一、活动目的紧紧围绕“提高办学水平，突出办学特色，宣传教育政策，彰显教育成果，构建和谐校园”这一教育主题，通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，共同了解学生成长环境、思想动态（范本）及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造关爱学生、教育学生的德育氛围，办满意教育。
二、主要内容1.汇报学生（幼儿）近期在校的进步；2.学校近期取得成绩和规划；3.了解学生在家的学习与生活环境，了解学生在家的表现，特别是好的表现；4.和家长交流教育体会，提出家庭教育建议；5.征求家长对学校及老师的意见和建议；6.做好“农村环境综合整治”活动宣传工作。
三、活动措施1．各校成立以班级为单位的家访小组。
班主任为组长并具体负责本组活动安排，任课教师参加的家访队伍。
2．家访前摸排工作：家庭住址、电话、家长姓名、学生思想动态（范本），因人而异制定家访计划。
3.家访时间：___年___月___日～___月___日4．家访结束，学校、小组成员间进行交流，形成书面材料，以班级为单位交___份记录至办公室。
5.到户交流为主，个别无法到户交流的可用电话等其他形式访谈。
四、活动纪律1.各小组要丰富家访内容，创新家访形式，确保活动时间和活动质量，力戒___，走访率___%。
2.强化过程管理，做到有计划、有记录、有总结。
3.坚持实事求是，真诚沟通交流，严禁告状式家访。
4.严禁借家访名义到学生家吃、喝、拿、要。
小学“百名教师访千户家庭”活动方案（二）一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，教育质量得到了持续提升。
然而，在优质教育资源分布不均等问题仍然存在的情况下，如何进一步推动优质教育资源下沉，助力乡村教育发展，是一个亟待解决的重要问题。
因此，我们决定组织开展小学“百名教师访千户家庭”活动，通过教师进村入户，了解家庭教育情况，提供个性化的教育指导，进一步推进乡村教育发展，促进学生素质全面提升。
中心校学第一学期百名教师访千家活动方案
中心校学第一学期百名教师访千家活动方案一、活动背景为了更好地了解家庭教育状况，加强与学生家长之间的沟通和联系，提高教育质量，中心校决定开展中心校学第一学期百名教师访千家活动。
二、活动目的1.倾听家长的意见和建议，掌握学生家庭教育情况，为学生提供更加个性化的教育支持。
2.增进家长对学校的了解和信任，加强与家长的良好合作关系。
3.建立一个互动交流的平台，促进家长、学校和教师之间的沟通。
4.改善学生和家长对学校工作的满意度，提高整体教育质量。
三、活动内容1.形成活动团队：由100名教师组成的活动团队，每名教师负责访问10个家庭，共计访问1000个家庭。
2.提前准备工作：活动团队将提前收集学生家庭的基本信息，以便教师掌握一些基本情况，以减少不必要的冷启动。
3.家访过程：–教师将提前预约家访时间，并告知家长访问的目的和内容；–教师准时到达家庭并与家长进行亲切友好的沟通，详细了解学生的学习情况、家庭氛围以及家长对学校的意见和建议；–在与家长的交流过程中，教师可以分享一些关于学生学习、成长方面的经验和建议；–教师需要认真记录家长的意见、建议和问题，并及时反馈给学校的相关部门；–教师离开前，与家长再次确认对学生的教育需求和整体期望，表示学校将尽力满足学生的需求。
4.活动总结与反馈：–活动团队将统计和整理所收集的家庭教育情况和家长意见；–学校将组织专题研讨会，对活动中发现的一些普遍问题和困难进行讨论并制定相应解决办法；–学校将撰写活动总结报告，总结活动的经验和效果，并提出后续改进的建议。
四、活动时间安排•活动筹备阶段：10月1日-10月15日•家访阶段：10月16日-11月30日•活动总结与反馈阶段：12月1日-12月15日五、活动保障措施1.学校将提供所需的家访表格和相关材料，以便教师进行记录和反馈。
2.学校将提供必要的培训，提高教师的家访技巧和交流能力。
3.学校将组织相关部门配合活动团队，对家庭教育情况进行分析和研究，制定相应的教育措施。
百名教师访千家活动方案
百名教师访千家活动方案店子集镇中心初中寒假“百名教师访千家”活动实施方案为了进一步贯彻落实科学发展观精神，加强教师与学生家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，切实提高教育工作的针对性、实效性和主动性，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，切实办好人民满意的教育，提高教师育人水平，树立店子集镇中心初中教育良好形象，根据我校具体实际，经校委会研究决定，寒假期间开展“百名教师访千家”活动，现制定活动方案如下：一、活动目的经过家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强教师的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步创立和谐校园。
二、活动时间： 2月1日---- 2月28日三、活动内容1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。
2、向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、世界观和价值观。
3、向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念和办学特色，特别介绍学生的“四个学会”，争取家长对学校工作的理解和支持。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
教育学生要注意防火、防交通事故，注意燃放烟花爆竹的安全自护，自觉承诺不进网吧、游戏厅、歌舞厅，不到河中、池塘等处溜冰，不暴饮暴食，上网、看电视时间合理适度，有益于身心健康。
5、宣传普及家庭教育知识。
积极向家长介绍科学有效的育子方法，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。
6、听取家长对学校办学、师德、管理等方面的意见和建议。
7、重点走访“八类学生”：贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯和心理障碍的学生。
2024年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案
2024年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案如下：
活动目标：深入了解家庭教育状况，促进家校合作，提升学生综合素质。
活动主题：携手共进，共育明日之才。
活动内容：
1. 宣传阶段：利用学校资源、社区资源和媒体宣传，让家长了解活动意义和重要性，并鼓励他们积极参与。
2. 筹备阶段：组织千名教师进行培训，准备走访工具和资料，在学校制定详细的走访计划。
3. 实施阶段：千名教师分组进入家庭，了解学生家庭环境、学习习惯和家庭教育方式，与家长交流心得，提供专业建议。
4. 总结阶段：整理走访数据，分析家庭教育问题，制定改进方案，促进学校与家庭更紧密地合作。
活动效果评估：通过问卷调查、学生成绩变化、家长满意度等方式对活动效果进行评估，持续改进活动方案，为提升教育品质提供参考。
活动意义：通过“千名教师进万家”活动，加强学校与家庭的沟通和合作，共同育人，为学生提供更好的成长环境和教育资源。
第 1 页共 1 页。
“百师访千家”活动实施方案
“百师访千家”活动实施方案为进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我校教师的工作作风，提升良好职业形象，提高师德修养和教育水平，配合宝安区“百师访千家”活动，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想和目标要求以“践行‘好教育’，奠基‘好人生’”为办学使命，以办一所让师生都向往的“好学校”为办学目标，弘扬“立德、立功、立言”的校训精神，打造“日有长进，力求最好”的校风，追求“育人教书，师生同好”的教风，达成“培养‘品格优良，基础扎实，特长明显，自主发展’的好公民”的育人目标。
二、目的和意义了解学生家庭成长环境，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使老师了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们就可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。
加强学校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
三、主要任务本学期每个老师都参与家访，班主任原则上要求本班学生要普访，任课老师（语、数、英、音、体、美、综合科）原则上要求一半以上，可以每周访一至五个，也可以集中家访，或片区进行家访。
四、家访时间第3、5、8、10、13、15周，周三下午第二节下课以后全校老师集中进行家访，全校只上两节课，学生放学时间为4：05分。
其他时间自由安排。
五、家访形式以班级任课老师为单位，年段主任进行统筹，班主任协调，对学生进行单独家访，或以片区进行家访。
由各位老师自已决定。
六、评价:家访达标的老师在专任教师考核里进行加分，班主任达标的，在期末考核加20分。
科任老师达标期末考核加10分达标：班主任普访，及时在《班主任工作手册》里做好登记，家访记录表及时上交年段主任。
科任老师达一半以上，及时在《教师工作手册》里做好登记，家访记录表及时上交年段主任。
千名教师进万家活动实施方案
千名教师进万家活动实施方案
本次活动旨在通过千名教师进万家的方式，促进教师与家长之间的互动，增强家校合作，提高学生的综合素质和成绩。
二、活动时间
本次活动的时间为每年的9月到次年的6月，共计10个月。
三、活动对象
本次活动的对象为全国各地的小学、初中和高中家长以及学生。
四、活动内容
1. 教师亲自上门探访家长，了解学生的成长情况和家庭环境，同时与家长交流学生的学业情况和生活习惯。
2. 教师与家长共同探讨学生的学习问题和解决方案，提供合适的学习建议和指导。
3. 教师与家长协作开展学生的家庭作业和课外阅读，共同提高学生的语文、数学和英语水平。
4. 教师与家长共同参与学生的社会实践和课外活动，拓宽学生的视野和增强综合素质。
五、活动方式
1. 千名教师进万家活动将由学校组织实施，每位教师将负责拜访5-10户家庭。
2. 教师将与家长预约好探访时间和地点，保证活动的顺利进行。
3. 学校将派出专人负责活动的组织和协调，确保活动的质量和效果。
六、活动效果
1. 提高学生的成绩和综合素质，增强学生的自信心和学习能力。
2. 加强学校与家长之间的联系，增进家校合作，营造良好的教
育氛围。
3. 增强学生和家长的亲情、友情和信任，促进家庭和谐发展。
七、活动后续
学校将定期组织教师与家长的座谈会，交流教育理念和教育经验，共同推进学生的发展和进步。
八、活动总结
学校将对活动进行全面总结和评估，总结经验，发现不足，不断完善活动内容和方式，提高活动的质量和效果。
中小学百名教师进千家家访实施方案
涞源职教中心关于开展“百名教师进千家”活动的实施方案为深入推进我校全员育人导师制活动，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护学校良好形象，推进学校科学发展。
我校经研究决定在全校开展“百名教师进千家”活动。
具体实施方案如下：一、活动宗旨家访是我国传统的教育方式，曾经发挥了强大的教育作用，得到了家长和学生的普遍欢迎。
随着社会的进步和发展，人们的生活方式、通讯方式和交流方式发生了很大变化，教师深入学生家中访谈的次数逐渐减少，以会代访、电话联系、网络交谈及让家长到校面谈等现象比较普遍，在现代教育的今天，家访仍是教育工作的有效途径和必要手段。
通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。
二、活动主题：关爱孩子，携手育人。
三、家访内容（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四、家访形式家访要涵盖学校所有学生，主要采取登门走访的形式，以导师所分包的学生为主进行。
教师家访要做好记录留下资料。
五、家访安排1．预约安排。
教师按照计划，在课余、周末、节假日等时间对家访对象提前预约，合理安排时间。
2024年小学“百名教师进千家”活动总结
2024年小学“百名教师进千家”活动总结一、活动背景和目标2024年小学“百名教师进千家”活动是我市小学教育系统为了提高教师教育水平和教学质量而组织的一项重要活动。
活动旨在通过邀请优秀教师进入千家小学，开展教研活动和一对一教学辅导，提升学校教师队伍整体水平，促进教育公平，推动小学教育发展。
二、活动组织和实施1. 组织筹备：活动筹备工作从去年开始进行，包括活动宣传、申请教师、活动经费筹集等。
市教育局成立了活动组织委员会，负责统筹协调活动各项工作。
2. 教师申请和选拔：通过学校自荐和上级推荐，共收到200多名教师申请参加活动。
经过资格审查和面试选拔，最终确定了100名优秀教师参加活动。
3. 活动实施：活动分为两个阶段进行。
第一阶段为教研活动阶段，教师在指定的小学开展教研活动，分享教学经验，交流教学方法。
第二阶段为一对一辅导阶段，教师与指定的学校教师进行一对一的教学辅导，提供个性化的教学指导。
4. 活动总结：活动结束后，各参与教师进行了经验总结和评估。
市教育局开展了对活动成效的跟踪调研，收集学校和家长的反馈意见。
三、活动成果和效果1. 提升教师素质：活动通过邀请优秀教师进入学校开展教研和辅导，推动了学校教师的专业发展。
参与教师通过与优秀教师的交流和指导，提高了自己的教学水平和教育理念。
2. 促进学校发展：活动的开展，让优秀教师的教学经验和方法得到充分传播，各个学校的教育质量得到提升。
一些参与学校在活动结束后，取得了明显的教学成果，学生成绩和学校声誉均有所提高。
3. 推动教育公平：通过将优秀教师送进各个学校，活动减小了不同学校之间的教育差距，促进了教育公平。
家庭条件较差的学生也能够享受到优秀教师的指导，提高了他们的学习成绩和发展潜力。
4. 加强家校合作：活动中，教师与学生家长之间建立了密切的联系，加强了家校合作。
教师通过与家长交流，了解学生的学习和生活情况，为学生提供更加个性化的教育服务。
5. 推动小学教育发展：活动的开展，积极推动了小学教育的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
清塘铺镇完小“百名教师访千家”大家访活动方案
为了深入推进党的群众路线教育实践活动，贯彻落实上级精神，进一步促进家校共建，提升办学水平，营造良好的育人氛围,构建教育与社会、学校与家庭和谐共建的育人格局，推动我校教育事业快速发展，结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，全面落实科学发展观，结合开展党的群众路线教育实践活动，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感，努力办好人民满意的教育。
二、主要活动
（一）加强学校与家庭、社会的联系。
了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习生活习惯和个性特征；了解村组、社会各界对教育的需求以及对学校发展的意见建议。
（二）构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
深入村组、学生家庭，广泛宣传教育法规和政策，宣传学校的办学理念及教育教学管理中的思路和措施。
向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，用发展的眼光看待孩子，与家长共商促进学生健康成长的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
与村组联合，构建青少年学生健康成长的良好社会环境。
（三）征求意见建议。
与村组相关负责人及家长广泛交流，耐心
交谈，虚心听取、征求对教育改革发展、学校办学行为和教师教书育人以及教育热点难点等方面的意见建议，让全社会认识教育、理解教育和支持教育。
三、活动形式
（一）专程走访
1、领导走进社区。
校级领导要主动走访村组，介绍学校的发展情况、办学理念。
广泛听取村组领导及群众对学校的意见和建议，研究改进措施，制定和完善学校发展规划，努力办好人民满意的教育。
2、教师走进家庭。
所有科任教师要实施全员家访。
侧重对“三特”学生:（特困、特优、特殊）一些经济有困难、学习有障碍、性格有缺陷、病残、单亲及留守学生家庭进行专程走访。
注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听，及时掌握学生在家表现，让家长真正了解学生在校表现，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，给予他们更多的关爱和鼓励。
（二）网络交流互动专访。
教师要充分利用网络的互动和便利，通过微信、QQ、电话、电子邮件（书信）等多种信息交流手段，增强与学生家长的交流沟通，真正达到家校携手、共同培养孩子的目标。
（三）邀请家长进学校进课堂。
学校定期举行“家长开放日”活动，让家长走进学校、走进课堂、走近孩子，零距离感受孩子的学习环境，体验校园生活。
进一步关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。
四、几点要求
1、教师在大家访活动中，严格遵守工作纪律，不得随意请假或无故矿工。
2、在活动中，对待家长和学生要态度和蔼，认真填写活动登记表。