14、《卖火柴的小女孩》练习题
卖火柴的小女孩练习题
《卖火柴的小女孩》练习题一、选择题1. 《卖火柴的小女孩》的作者是（）。
A. 安徒生B. 托尔斯泰C. 歌德D. 雨果2. 在故事中，小女孩在哪个节日里卖火柴？（）A. 春节B. 圣诞节C. 中秋节D. 愚人节A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 亲人的拥抱二、填空题1. 《卖火柴的小女孩》讲述了一个______的小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事。
三、简答题1. 请简述《卖火柴的小女孩》的故事情节。
2. 小女孩在故事中感受到了哪些温暖和关爱？3. 你认为这个故事想要传达给读者什么样的道理？四、阅读理解“她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她抽出一根火柴，在墙上一擦，哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！”1. 请问这段文字中小女孩为什么想要擦燃火柴？2. 小女孩是如何形容火焰的？3. 你从这段文字中感受到了什么？五、作文题请以《假如我是卖火柴的小女孩》为题，发挥想象，写一篇作文。
要求：内容丰富，感情真挚，不少于300字。
六、判断题1. 小女孩在故事中最终被她的家人找到并带回了温暖的家。
（）2. 小女孩在擦燃火柴时，看到的都是现实中真实发生的事情。
（）3. 故事中的小女孩是一个乐观、勇敢的孩子。
（）七、连线题请将下列故事中的角色与其对应的描述连线：A. 小女孩B. 小女孩的爸爸C. 路过的行人1. 在寒冷的夜晚卖火柴2. 对小女孩漠不关心3. 有时会对小女孩施暴八、排序题1. 小女孩冻死在街头2. 小女孩擦燃第一根火柴3. 小女孩回忆起和奶奶的美好时光4. 小女孩开始卖火柴九、改错题请找出下列句子中的错误，并改正：1. 《卖火柴的小女孩》的故事发生在夏天的一个晚上。
（）2. 小女孩在火柴的光芒中看到了她的妈妈，妈妈带她去吃了一顿丰盛的晚餐。
（）3. 故事的作者是法国作家雨果。
（）十、拓展题1. 请你想一想，如果小女孩在你的帮助下，度过了一个温暖的夜晚，第二天她会做什么？2. 请你为《卖火柴的小女孩》设计一个不同的结局。
人教版六年级下册语文同步练习-14卖火柴的小女孩(有答案)
第14课卖火柴的小女孩同步练习一、看拼音，写词语。
ɡuāi qiǎo wéi qún liè fènɡshènɡ dàn jī è chú chuānɡ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1、喷．（pēn pèn）香的烤鹅，馋得人直流口水。
2、“她想给自己暖和．（huo he）一下。
”人们说。
3、她的一双小手几．（jī jǐ）乎冻僵了。
4、她没挣．（zhènɡ zhēnɡ）到一个钱。
三、按要求写词语。
1、写近义词。
飞快——（）将来——（）精致——（）透明——（）2、写反义词。
光明——（）温暖——（）幸福——（）穷苦——（）四、照样子，写词语。
暖烘烘（ABB式）_________________ _________________又冷又饿（ABAC式）_________________ _________________五、按查字典的要求填空。
“兜”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画；用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
六、指出下列句子中破折号的用法，只填序号。
①表示解释说明②表示意思转折③表示声音延长1、这是一年的最后一天——大年夜。
（）2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）3、因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）七、按要求改写句子。
1、小女孩的旧围裙里兜着许多火柴。
（缩句）___________________________________________________________ 2、卖火柴的小女孩命运悲惨。
（改为反问句和感叹句）______________________________________________________________________________________________________________________ 3、奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
14《卖火柴的小女孩》作业练习
14《卖火柴的小女孩》作业练习《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露二、组词：僵（）蓝（）橱（）梗（）蜷（）疆（）篮（）厨（）哽（）倦（）三、用修改符号修改病句：1.老师经常激励我们学会更多的本领。
2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。
四、根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿五、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。
（）（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）六、根据课文内容填空：可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
2、在短文的括号中填上词语，用“√”标出多音字的正确读音。
3、“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。
她“没注意这些”是因为：（）①她一向很美丽。
②她闻到烤鹅的香味。
③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
4、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
②她太冷了，渴望得到温暖。
③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
5、根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。
惊喜失望犹豫满足①________→②_________→③________→④_________5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。
6、文中“哎，这是怎么回事呢？”是“这”指：_________________________________这个问句是：A、疑问（）B、反问（）C、设问（）7、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
卖火柴的小女孩练习题课后练习
14、卖火柴的小女孩一、看拼音，写词语。
guāi qiǎo w?i qún kù dōu yìng bì chú chuāng tián mǎn pán shān líng hún sh ang dàn二、在正确的读音下面划横线。
喷．香（pēn p an）挣扎．(zhá zá) 被难．日 (nán nàn) 剥削．(xuē xiāo) 夹．衣(jiā jió) 兴．旺(xīng xìng) 含糊．(hú hù ) 勉强．(qiáng qiǎng)三、句子百花园。
1、她从家里出来的时候，还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改肯定的语气）2、洁白的雪花落在她那金黄的打着卷的头发上。
（缩句）3、多么．．明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。
（用加点词语造句）．．温暖多么四、课文展示台。
1、《卖火柴的小女孩》讲述了一个可怜的小女孩（时间）在（地点）卖火柴的故事。
故事中，小女孩为了暖和自己，次擦亮火柴，在光亮中，她看到了、、、等幻象，最后小女孩冻死在新年的街头。
2、《卖火柴的小女孩》作者是（国家）的。
他的作品还有、、。
3、和交替进行，美丽的和残酷的更迭出现，是《卖火柴的小女孩》写作特点，也是这个凄美的故事打动人心的地方。
五、选择引号的正确用法，把序号填在括号里。
A．表示解释说明 B．表示承接上文 C．表示补充说明1、这是一年的最后一天——大年夜。
（）2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一定是她妈妈穿的。
（）3、每个窗子都透着灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）六、阅读短文。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
2．“慈爱”的反义词是（）A．慈祥B．爱戴C．冷酷3．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝己经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼4．“这是一年的最后一天一一大年夜”中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思转折C．表示声音延长5．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
”理解有误的一项是（）A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
6．读句子，按要求完成练习。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？改为陈述句：_________________________________________________（2）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有．．痛苦的．．寒冷，没有．．饥饿，也没有地方去了。
用加点词语写句子：______________________________________________7．读一读，回答下面问题。
（1）“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着”中的“乖巧”去掉好不好？为什么？___________ _________ （2）“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
【精品】六年级语文下《卖火柴的小女孩》同步训练.人教
14 卖火柴的小女孩1．根据拼音在括号里写生字，并用“√”给加点字选择正确的读音。
小女孩的旧围qún( )里dōu( )着许多火柴，她在风雪中走了一天，没卖出一根火柴，没挣（zhèng zhēng）到一个硬bì( )。
她冷极了，点燃了一根火柴，看到喷（p ēn pèn）香的烤鹅和chú( )窗里的圣诞树，那么美好。
但火柴还是熄灭了，只剩下她手中的火柴梗（gēng gěng）。
2．在括号内依次填入下列词语的近义词或反义词，让语段通顺、连贯。
奇异慈爱穷苦精致温和小区里发生了一件( )的事，一向( )的王爷爷忽然成了热心人。
他送给四楼那个( )的家庭一块( )的挂匾，连和人说话都变得非常( )。
这是为什么呢？3．根据下列词语的不同意思造句。
温和：A.（气候）不冷不热；B．（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
(1)____________________________________(2)____________________________________4．品读句子，完成练习。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)对句子理解错误的一项是( )。
A.小女孩被奶奶带走了，她真的很幸福B．第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、饥饿和痛苦了C．句中两个“幸福”的真正含义是受罪和死亡(2)结合课文，在下面句子中填上合适的关联词。
小女孩的幻想( )是美好的，( )这个幻想是不能实现的。
( )她幻想的地方实际并不存在，( )永远不会实现。
5．下列说法正确的是( )。
①《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，他还写了《海的女儿》《丑小鸭》《白雪公主》等童话。
②课文写了小女孩五次擦燃了火柴，其中第三次擦燃火柴小女孩看到的是美丽的圣诞树，这说明她渴望得到温暖。
三年级上册语文8 《卖火柴的小女孩》练习题(带答案)
8课《卖火柴的小女孩》基础知识预复习一．基础生字huǒ C hái wéi qún kělián nuǎn huo（）（）（）（）huǒyàn liàng guāng zhú guāng gào su（）（）（）( ）líqùgǎn jǐn hán lěng qīng C hén（）（）（）（）二．选词填空。
富饶富强1.我们的祖国幅员辽阔，美丽( )。
2.我们要用勤劳和智慧建设可爱的祖国，使她一天比一天更（）。
清香清新3.雨过天晴，泥土散发出阵阵( ）。
4.早晨，空气格外（）。
三．照样子，写句子。
例:妈妈带我到姐姐家去过节。
妈妈把我带到姐姐家去过节。
1.儿子拎过妈妈手中的水桶。
2.小妹妹捡起了地上的花皮球。
例:小鸟飞向天空。
小鸟飞向(蔚蓝的)天空。
3.一条小路伸向远方。
一条（）小路伸向远方。
4.红旗飘扬。
红旗（）飘扬。
四.写出下列句子用了什么修辞手法1.秋天的雨，是一把钥匙。
( ）2.秋天的雨，温柔地抚摸着大地。
（）3.秋天的田野像金色的海洋。
( )4.红红的枫叶像一枚枚邮票。
( ）5.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（）五．课内阅读仙人球那盆仙人球，长得像个小南瓜。
深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。
仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们:”只准观赏，不准动手”。
1.这段话抓住仙人球、的特点来写。
(2分)2.这段话共有句。
先写仙人球的,再写仙人球的,最后写它的,表达了作者对仙人球的之情。
(5分)参考答案一．火柴围裙可怜暖和火焰亮光烛光告诉离去赶紧寒冷清晨二．1.富饶 2.富强 3.清香 4.清新三．1.儿子把妈妈手中的水桶拎过。
2.小妹妹把地上的花皮球捡起了。
3.蜿蜒的/曲曲折折/长长的4.迎风四．1.比喻2拟人 3.比喻 4.比喻 5.拟人五．1.颜色外形三，形状颜色感受喜爱。
《卖火柴的小女孩》阅读答案(最新5篇)
《卖火柴的小女孩》阅读答案（最新5篇）卖火柴的小女孩练习题及答案篇一一．说说小女孩每次擦然火柴都看到了什么，从中体会到什么？二．飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（这句话什么意思？）就是小女孩她死了，在美好的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，只有寒冷，饥饿和痛苦。
三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
”（怎样理解这句话两个“幸福”？）卖火柴的小女孩阅读答案篇二卖火柴的小女孩阅读答案我会画：quánbáomóhuotiánhuǎng我会写：1、明亮的火焰简直像一支小小的蜡烛。
2、卖火柴的小女孩在九年的大年夜冻死了。
我会组：挣zhèng挣钱zhēng挣扎薄bó薄雾báo薄纱喷pēn喷泉pèn喷香我会查L lǒng提手旁⑤我理解2、暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦然火柴是，看到的将是奶奶。
我会填：安徒生精彩回读：1、近义词：温暖慈祥光亮反义词：快乐柔和丑陋3、“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”（注意个感叹号）4、我体会到了可怜的小女孩不顾一切的想把唯一疼爱她的奶奶留住，渴盼奶奶带她离开这个痛苦的地方。
5、小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
1、站立同情纯粹2、因为他看到了自己的城市中所有的丑恶和贫苦。
3、都是童话，表达的思想感情都是一样的，都是表达了对当时黑暗社会的不满，只有那些皇宫贵族才能过得好，那些富人都过的好不到哪里去。
他们都有一个美好的梦想，灵魂高尚。
都有美丽的谎言；结局都很惨：王子和燕子冻死街头；卖火柴的小女孩也是冻死在圣诞夜；都是欧洲的泊来品：快乐王子是爱尔兰的王尔德才子；卖火柴的小女孩是丹麦的安徒生。
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《卖火柴的小女孩》基础训练题
一、看拼音，写词语。
yáo lán kǎo é dîng jiāng huǒ yàn （）（）（）（） jīng zhì là zhú líng hún chú chuāng （）（）（）（）二、组词。
三、给下面的多音字注音。
四、选词填空。
1．藏族阿姨端上一杯( )的奶茶。
2．党和人民对灾区的关心与帮助使他们心里感到( )
的。
3．屋子里挤了很多人，
( )的。
奇异奇特奇怪
4．在沙漠地区常常可以看到一些( )的景象。
5．这件事情实在让人感到( )。
6．海底世界景色( )，物产丰富。
五、句子加工厂(按要求写句子)。
1．女孩儿擦光了一盒火柴。
改为“把”字句：
铺展
当铺
闹哄哄
热腾腾
暖烘烘
着急
看着
喷泉
喷香
改为“被”字句：
2．小女孩儿的命运悲惨。
改为感叹句：
3．这美好的景致令人难忘。
改为反问句：
六、阅读，回答
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、分别找出一个表示很冷和很暖的词：、
2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手
（1）这句话运用了__________________的修辞手法。
（2）小女孩敢还是不敢呢？她不敢。
她为什么不敢抽出一根来擦燃呢？答：
（3）她终于抽出了一根，“终于”说明了什么？
3、“奇异”的意思是，在文中划出表示“奇异”的句子用“～～～“划出来。
4、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象？
5、分别用“＝＝”和“———”划出表示幻想和现实的句子。