橡皮章的活动总结

橡皮章是一种比较有趣的文化现象，它可以用来印刷图案、文字等，常见于文具、手工艺品、玩具、纪念品等领域。橡皮章的制作过程简单，不需要太多的工具，只需要一块橡皮、一把刀子和一些雕刻工具就可以制作出漂亮的橡皮章。

为了让更多的人了解橡皮章文化，提高大家的手工艺能力，我们在某个周末举办了一次橡皮章的活动。这次活动主要是让大家学习如何制作橡皮章，同时也可以自己设计橡皮章的图案，让自己的创意得以实现。

在活动开始前，我们准备了一些橡皮、刀子、雕刻工具、印泥、印章等材料，并根据参与人数准备了相应数量的材料。活动现场，大家先是看了一些橡皮章的制作教程，了解了橡皮章的基本原理和制作步骤。然后，我们开始了制作橡皮章的过程，大家都非常认真地雕刻橡皮，尝试着将自己的创意融入橡皮章的图案中。

在制作完成后，大家开始互相交换自己的作品，欣赏彼此的创意和技巧，同时也可以交流一些制作技巧和心得。活动现场充满了欢声笑语，大家都对自己制作的橡皮章感到非常满意。

除了制作橡皮章之外，我们还安排了一些游戏和抽奖环节，让大家可以更好地互动和交流。活动结束后，每个参与者都可以带走自己

制作的橡皮章和一些小礼品，留下了美好的回忆。

总的来说，这次橡皮章的活动让大家学习到了一些手工艺制作的技能，增强了大家的创意能力和动手能力。同时，也促进了大家之间的交流和沟通，让大家感受到了团队合作的力量。希望今后还有机会举办这样的活动，让更多的人了解橡皮章文化，享受手工艺制作的乐趣。

初中综合实践_【课堂实录】手工橡皮章教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学设计】手工橡皮章 _综合实践_初中__/ 活动主题的确定与背景：当今的青少年，只知道一味的学习，很少手工，很少劳动，而劳动技术可以促进学生的身心健康成长，促进学生全面发展。所以，时下很有必要对学生开展劳动技术课活动。橡皮章制作是当今正流行的一种手工活动。因材质关系，手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木刻短很多，也不需复杂的技巧，因此几乎人人可以轻易上手，章的表现内容也极为随意。刻好的橡皮章可以用来制成个性签名，个性包装，书签等，这些都是学生们好奇又喜欢的活动，在活动过程中就能够培养学生们热爱劳动的好品质。所以，大家共同讨论决定把手工橡皮章作为这堂劳动技术课的活动主题。活动主题: 手工橡皮章。活动对象：初三学生活动目标： 1、知识目标：了解独特的橡皮章文化，掌握橡皮章的雕刻方法。 2、能力目标：培养学生的观察能力、动手能力、审美能力、评价能力、小组合作能力以及创新能力。 3、情感目标：培养学生热爱祖国、热爱劳动、热爱橡皮章雕刻技术及中国文化的情感。活动重点：橡皮章雕刻技术的掌握。活动难点：雕刻橡皮章的用刀技巧。

活动准备：为学生准备好橡皮砖，描图纸，铅笔，笔刀，印泥等材料和工具，制作课件等。活动理念新课标指出：“设计•应用”领域就是让学生运用一定的物质材料和制作手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作。基于这一理念，本课就通过欣赏精美的图片和实际动手操作的教学活动，培养学生的创作能力。活动方法新课标指出，课堂要以学生为主体。整个课堂采用自主学习、讨论交流、合作探究、展示评价等多种学习方法，让学生明白，艺术与生活息息相关。活动过程：一、创设情境激趣导课导入：欢迎大家进入综合实践活动课堂。老师通过已经雕刻好的橡皮章，设计一系列问题，通过师生问答引出橡皮章的概念。学生通过观看视频介绍，了解橡皮章的特点、历史及实用价值和艺术价值。然后再通过仔细观察，知道了这节课我们要学的是阳刻橡皮章。设计意图：激情导入，培养学生的观察能力，为新课的实施铺垫了较好情绪氛围。二、观看操作动手实践：（一）通过引导，告诉学生刻制橡皮章所需材料和工具。所需材料：雕刻橡皮砖、纸样、描图纸、铅笔、印泥、所需工具：笔刀（二）观看雕刻橡皮章流程

幼儿园美工室活动记录20篇

幼儿园美工室活动记录20篇 1. 活动名称：手印画日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行手印画创作。他们可以选择自己喜欢的颜色，在纸上用手印出各种图案，如动物、花朵等。这样的活动既锻炼了幼儿的动手能力，又让他们感受到色彩的魅力。 2. 活动名称：剪纸日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室学习剪纸技巧。老师给每个幼儿发放不同形状的纸片，他们可以根据自己的想法剪出各种漂亮的图案。通过这个活动，幼儿们培养了手眼协调能力和艺术创造力。 3. 活动名称：拼贴画日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行拼贴画创作。他们可以选择不同颜色和形状的纸片，在纸上进行拼贴。这样的活动不仅培养了幼儿的艺术创造能力，还锻炼了他们的观察力和集中注意力。 4. 活动名称：植物标本日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室制作植物标本。他们可以选择自己喜欢的植物样本，在纸上描绘出植物的形态，然后用颜料进行上色。这样的活动让幼儿对植物有了更深入的了解，并培养了他们的观察力和艺术创造力。 5. 活动名称：泡泡画日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行泡泡画创作。他们用吸管吹出不同颜色的泡泡，然后把泡泡破裂在纸上，形成独特的图案。这样的活动不仅提供了乐趣，还锻炼了幼儿的呼吸控制能力和手眼协调能力。 6. 活动名称：素描

日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行素描练习。他们用铅笔在纸上描绘各种物体的形态，培养了他们的观察力和绘画技巧。通过这个活动，幼儿们不仅提高了艺术表现力，还增强了对事物的敏感性。 7. 活动名称：手工制作动物日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行手工制作动物。他们用纸盘、纸杯等材料制作出各种动物的模型，然后上色装饰。通过这个活动，幼儿们培养了手工制作技能和空间想象力。 8. 活动名称：水彩画日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行水彩画创作。他们用水彩笔和水彩颜料在纸上表现自己的想法和感受，培养了想象力和艺术初步表达能力。这个活动既提供了创作乐趣，又锻炼了幼儿的绘画技巧。 9. 活动名称：画册制作日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室制作画册。他们可以用颜色纸、剪刀等材料制作出自己的小画册，然后自由发挥创意进行涂鸦和贴纸。通过这个活动，幼儿们培养了整理和创作的能力。 10. 活动名称：彩虹画日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行彩虹画创作。他们可以用不同颜色的纸或颜料在纸上描绘出彩虹的形状，培养了他们的色彩感知能力和创作想象力。通过这个活动，幼儿们感受到了大自然的美丽。 11. 活动名称：折纸日期：XX年XX月XX日活动内容：幼儿们在美工室进行折纸活动。他们学习了不同的折纸技巧，可以折出动物、植物等各种形态的纸艺品。这样的活动提高了幼儿的手工能力和逻辑思维能力。 12. 活动名称：颜料混合日期：XX年XX月XX日

二年级上《劳动技术》教学总结

二年级上《劳动技术》教学总结教学目标在二年级上学期的《劳动技术》教学过程中，我主要是为学生们打好基础，让他们初步接触手工制作、画画等大致的技能。主要目标如下： 1.培养学生们的动手能力，加强手-眼协调能力； 2.提高学生们的注意力和耐性； 3.让学生们了解简单的工具及其使用； 4.提高学生们自主创新和解决问题的能力。据我观察，教学目标已经得到了很好的实现。实施情况在教学过程中，我采用了讲、示、做的教学方法，并几乎每节课都注重学生的参与。安全教育在开课之前，我首先进行了安全教育。我向学生们详细介绍了实验室危险源的类型和注意事项，并要求学生必须遵守实验室的安全规范。实际操作因为是劳动技术，实际操作必不可少。在教学中，我为每一位学生都准备了工具和材料，并根据学生的实际情况调整难度。每个环节都将修复性操作结合起来，让学生通过操作深入地理解学习内容。比如，在画画环节中，我要求学生“学习万物”的一些形体、眼睛、嘴巴等方面的表现，为此我把黑板分成若干小块，并在其中写上一些形体，然后要求学生在纸上模仿并记忆，这样能够让学生产生很大的兴趣。在手工制作环节，我设计的难度也不高，比如让学生自己制作卡片、橡皮章等小物件，让学生们在实际操作中体验到所学内容的魅力。

案例分析在教学过程中，我发现学生们存在着一些问题，比如注意力不够集中，上课走神等。为此，我经常与学生交流，细心地引导他们，让他们能够集中注意力，激发积极的学习动力。有一次我在上课期间发现一个学生在沉思，我便走到他身边，询问他的困惑所在，通过与他交流，我了解到他不会制作纸盒，于是我通过视频和实物演示，让他理解制作流程。最后他坚持走完制作过程，并最终制作出了一只色彩亮丽的纸盒，这样非常成功。教学成果通过这半学期的教学，我认为学生们已经初步掌握了手工制作、绘画等基本技能，也了解了简单的工具及其使用，起到了初步的育人效果。对于学生们的综合素质进行了较为全面的提升。总之，二年级上《劳动技术》课程的教学工作是一项有益的劳动，也是对学生未来发展的积极投资。我会在接下来的教学中，进一步提高自己的教学水平，并为学生的发展真正做出实质性的贡献。

手工活动元旦活动方案策划

手工活动元旦活动方案策划【手工活动元旦活动方案策划】一、活动背景元旦是中国传统节日之一，在这一天，人们通常会举办各种活动来庆祝新年的到来。为了丰富员工的业余生活，增强员工之间的互动交流，公司决定在元旦期间组织一场手工活动，让大家能够放松身心，培养动手能力，同时也为新的一年带来吉祥和美好。二、活动目的 1. 促进员工团结合作，增强集体凝聚力； 2. 提高员工的创造力和动手能力； 3. 增进员工之间的交流和沟通； 4. 丰富员工的业余生活。三、活动时间和地点时间：元旦当天，上午9点至11点地点：公司会议室四、活动内容 1. 主题演讲（30分钟）邀请一位手工艺术家或手工达人为大家做一场主题演讲，讲

解一些简易的手工制作技巧和注意事项，激发员工的兴趣和创造力。 2. 动手制作（60分钟）为了让员工能够亲身体验手工制作的乐趣，我们将提供各种材料和道具，供员工制作自己喜欢的手工作品，例如折纸艺术、橡皮章、手工绣品等。在制作过程中，员工可以相互交流，分享经验和技巧，并且可以在需要时请教手工艺术家。 3. 作品展览和评选（30分钟）在制作完成后，将组织员工将自己的作品进行展览和评选。评选方式可以根据作品的创意、美观度、工艺水平等多个方面进行评比，并设立一定奖励给优秀作品。 4. 公司年度总结和展望（30分钟）在午餐时间，组织公司领导给员工做一份年度总结和展望，回顾公司的成绩和收获，同时向员工展望未来的发展方向和目标，激发员工的工作热情和动力。五、活动准备 1. 确定活动预算，采购相应的材料和道具； 2. 邀请手工艺术家或手工达人来进行主题演讲； 3. 确定活动的流程和时间安排； 4. 做好会议室的布置工作，包括桌椅摆放、工具准备等； 5. 准备午餐和茶点，为员工提供充足的能量。

三年级劳动课程方案及总结

三年级劳动课程方案及总结一、课程方案 1.教学目标三年级劳动课程的目标是让学生通过动手实践，初步掌握一些基本的劳动技能，培养劳动观念和劳动习惯，同时发展创造力、思维能力和团队合作精神。 2.教学内容（1）家务劳动：学习扫地、拖地、洗碗、洗衣服等家务技能，了解家庭卫生和日常生活的的重要性。（2）手工制作：通过制作简单的手工艺品，如纸花、折纸、橡皮章等，培养学生的动手能力和创造力。（3）植物养护：学习植物的种植、养护和护理，了解植物的生长规律和环境保护的重要性。（4）团队活动：组织团队游戏、户外拓展等活动，培养学生的团队合作和沟通能力。 3. 教学安排每周安排2节劳动课，每节课时长40分钟。课程内容包括家务劳动、手工制作、植物养护和团队活动等。根据学生的实际情况和兴趣，可以适当调整教学内容和难度。二、课程总结经过一个学期的劳动课程，学生们在劳动技能、动手能力、团队合作和沟通能力等方面都取得了显著的进步。以下是本学期的课程总结： 1.教学内容的实用性本学期的劳动课程教学内容涵盖了家务、手工制作、植物养护和团队活动等多个方面，这些内容既与学生的日常生活息息相关，又具有一定的挑战性和趣味性。学生在实践中不仅掌握了基本的劳动技能，还培养了创造力、思维能力和团队合作精神。 2.学生的参与度

学生们对劳动课程表现出极高的兴趣和参与度。在家务劳动中，他们能够积极参与到扫地、拖地、洗碗等活动中；在手工制作中，他们充分发挥自己的想象力和创造力，制作出各种有趣的手工艺品；在植物养护中，他们认真学习并照顾植物的生长；在团队活动中，他们积极参与游戏和户外拓展等活动。 3.教学成果的体现经过一个学期的劳动课程学习，学生们在以下方面取得了显著的进步：（1）劳动技能：学生们掌握了基本的家务技能和手工制作技能，能够独立完成一些家庭事务和制作手工艺品。（2）动手能力：学生们能够运用所学的劳动技能解决生活中的实际问题，如整理房间、修理损坏的家具等。（3）团队合作：学生们在团队活动中学会了如何与他人合作，共同完成任务，增强了团队合作精神和沟通能力。（4）环保意识：通过植物养护的学习和实践，学生们对环境保护有了更深刻的认识和理解，养成了爱护植物、保护环境的良好习惯。 4. 改进方向在今后的教学中，可以进一步拓展教学内容和形式，如增加职业体验、社会实践等环节，让学生更深入地了解各种职业和社会现象；同时，加强对个别学生的辅导和关注，确保每个学生都能在劳动课程中得到充分的发展和进步。

学院手工社橡皮章教学策划

公司简介商业计划书创业计划书节日庆典新品发布会创业融资项目介绍模板策划项目汇报市场营销活动策划工作计划策划书营销管理节日策划推广策划策划方案商务策划工作汇报企业报告企业宣讲校园宣讲总结报告总结汇报个人总结工作总结工作报告模板教育教学教育培训教学课件主题教育班会育人教学计划班会课件教学研究模板家长会思想教育小学教学中学教学大学教学幼儿教学 ××学院橡皮章教学活动策划案 2019-2020版内部资料注意保管

中国××大学××学院 I Maker手工社橡皮章教学活动策划案主办：××学院社团联合会承办：××学院I Maker手工社时间：20××年11月

目录一、活动名称............................. 错误!未定义书签。二级标题.............................. 错误!未定义书签。三级标题........................... 错误!未定义书签。二、活动目的............................. 错误!未定义书签。三、活动时间............................. 错误!未定义书签。四、活动地点............................. 错误!未定义书签。五、参与对象............................. 错误!未定义书签。六、前期准备............................. 错误!未定义书签。七、活动流程 (4) 八、人员分工 (4) 九、财务预算 (4) 十、应急预案 (4)

七年级劳动技术教育活动作业刻制印章活动心得体会刻制印章

橡皮章果然是一个比较容易上手的手工，我在5天的时间里刻了7个章，每个章都有明显的进步。刻完第一枚章子拿给同学看，她们问的是：“你在什么东西上刻的，挺费力的吧？”刻好第四章后，同学赞我外围的平留白切的好平整，对第六章牡丹就只有惊讶了。以下是我的刻章心得：一、描图和转印我用两支笔描图，一支0.5mm的2B活动铅笔和一支2B木头铅笔，细线用活动铅笔，较粗的线用木头铅笔一次性搞定。描图时我喜欢转着纸描，所以把硫酸纸剪成适当大小用单面胶固定一边贴在图上，描完后可以检查有没有线漏描。描图的次数多了，准确度就会提高。硫酸纸上描的痕迹浓一些，这样转印清楚的机会比较大。切记：硫酸纸不要受潮，否则会变得皱巴巴的，转印会糊。我依然选择固定硫酸纸一边来转印，工具是一元硬币。刮的时候要从固定的一边刮向另一边，周边和角落要多刮几次。硫酸纸在受力后会形变，不按顺序刮就会糊掉。如果转印后觉得痕迹还是太淡就在橡皮上再把线条描一遍。二、切橡皮切橡皮也是个力气活啊魂淡！切的不好橡皮就像被狗啃过呀！女生如果想要切出如同机器切一般的效果，经验就是：一定要站着切！把尺子放在橡皮上接着用大号美工刀沿着尺子切，一定要切到底！我切的时候能听到刀尖划在木头桌面上的声音。可以切的慢但要一次切完。三、刻章刻章其实没什么好说的，技术就是靠时间磨出来，反正工具就这么几把，我基本只用笔刀。图案刚开始的时候不要选的太高难度，否则刻完的效果会打击到积极性的。慢慢的加大难度，刻多了曲线、留白什么的自然会变好。刻章要专心啊！线条不小心刻断或者挖错留白会很伤心啊，有木有！笔刀暂时不用是一定要放好啊！就算只是中途停下来喝口水。我把笔刀放在桌面上接个电话，小黑就欢快的滚下去了，刀尖当场壮烈牺牲啊，才用了两天的刀片啊！

幼儿园小朋友DIY橡皮章文案

幼儿园小朋友DIY橡皮章一、引言 DIY（Do It Yourself）是指自己亲手制作的意思，这种做法可以激发孩子们的创造力和动手能力。在幼儿园里，DIY也是非常受欢迎的活动之一。橡皮章作为一种常见的文具，不仅可以让孩子们在制作的过程中锻炼手脑协调能力，而且还能激发他们的想象力和创造力。本文将为大家介绍如何进行幼儿园小朋友DIY橡皮章的活动。二、DIY橡皮章的意义 2.1 锻炼孩子的手脑协调能力制作橡皮章需要孩子们亲自动手，他们需要用手握笔绘制图案、用刀子刻制橡皮，这样既锻炼了他们的手部肌肉，又培养了他们的手指灵活性。同时，在绘制图案和刻制橡皮的过程中，孩子们需要集中精力，思考如何设计和实现自己的创意，这样可以锻炼他们的思维能力和创造力。 2.2 增强孩子的想象力和创造力 DIY橡皮章活动是一个让孩子们自由发挥的舞台，他们可以根据自己的喜好和想象力设计各种各样的图案。这样的活动不仅可以激发孩子们的创造力，还可以培养他们对美的感知能力。而且，每个孩子在制作橡皮章时的图案都会有所不同，这也体现了孩子们个性的独特性。 2.3 培养孩子的耐心和毅力制作橡皮章是一个相对复杂且需要耐心的任务，孩子们需要不断重复实践和尝试，才能掌握制作的技巧。在这个过程中，孩子们可能会遇到各种问题和挫折，但只要他们能坚持下来，最终就能完成自己心目中的作品。这样的经验可以培养孩子们的耐心和毅力，让他们学会面对困难和挑战。三、DIY橡皮章的制作步骤 3.1 准备工具和材料在准备DIY橡皮章的活动前，需要先确保准备齐全所需工具和材料，主要包括： - 橡皮 - 铅笔、钢笔或细线笔 - 小刀或刻刀 - 彩色墨水或油性笔 3.2 设计图案孩子们可以用铅笔或细线笔在橡皮上绘制自己想要的图案。可以是动物、植物、字母、数字或其他有趣的图案，只要孩子们喜欢就可以。

中班科学活动有用的指纹教案【含教学反思】

中班科学活动有用的指纹教案【含教学反思】 1. 教学目标 1.1 知识目标教师通过本次指纹教学的开展，让学生了解手指的指纹图案是独特的，能够识别犯罪嫌疑人；了解指纹的成因及大致分类，并能够初步分辨不同的指纹类型。 1.2 能力目标培养学生观察和分析的能力；让学生通过对指纹图案的观察，了解到看似相同的事物也可能有所不同，进一步提高学生观察力和认知能力。 1.3 情感目标通过科学的教学方法，让学生感受到科学学习的趣味性，在愉悦的氛围中培养学生对科学的兴趣和热爱，引导学生形成学习科学的态度和习惯。 2. 教学准备 2.1 教学设备 •讲台 •指纹记录卡 •洗手液 •干净毛巾 •放大镜 •铅笔或荧光笔 •工作坊材料：墨水、印泥、硬纸板、小勺、橡皮、印刷纸、橡皮章、彩色墨水、彩笔、卡纸、剪刀、胶水等 2.2 教学环境教室、工作坊

2.3 教材和参考书《幼儿园科学》（人教版）第一册 3. 教学过程 3.1 导入环节让学生观察自己手指上的指纹，欣赏指纹图案的美丽和独特性，带领学生进入本堂科学课的学习氛围。 3.2 实践环节 3.2.1 指纹记录将学生的手指涂上一层洗手液，并擦干，指导学生按照指纹记录卡上的要求，将指纹记录在指纹记录卡上。记录完成后，让学生通过放大镜观察自己的指纹图案，辨认不同的指纹类型。 3.2.2 印刷制作学生用铅笔或荧光笔在硬纸板上画出指纹图案，再用小勺将墨水或印泥涂在图案上，将图案放在印刷纸上，用橡皮擦或橡皮章压制成印章。制作完成后，让学生比较同学之间不同的指纹图案。 3.3 拓展环节教师将卡纸切成手套的形状，让学生将自己的手印制作成手套，并在上面贴上自己制作的指纹图案，让学生在展示环节上展示自己的手套，讲解自己的创作。 3.4 总结回顾回顾本节课所学内容，巩固学生对于指纹的了解，以点拨错题的方式检测学生对所学内容的掌握。同时让学生交换自己的手套，用手套中学生的指纹来验证身份。 4. 教学反思通过本节课的开展，学生对于指纹的知识有了初步的认识和了解，也逐渐培养了学生的观察能力和创造力，让学生在愉悦的氛围中感受科学学习的趣味性和掌握科学的方法。同时，在实践环节中，可以让

2023关于主题教育活动总结范文锦集六篇

2023关于主题教育活动总结范文锦集六篇主题教育活动总结篇1 1、开了一次以“健康成长、关爱生命”主题的班会。通过主题班会，学生们明白了何为健康成长，何为关爱生命。要健康成长，关爱生命，首先就要保证我们的生命，也就是要注意安全。在班会上，同学们分小组从饮食安全、交通安全、用电安全、用火防火安全等不同方面说了自己对安全的理解。有的小组还编了儿歌提醒大家注意交通安全和用电防火安全。 2、参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”。当学生到达街心公园旁的展区，看到弯曲变形的交通事故车辆的残骸和交通事故现场血淋淋的真实图片时，学生们都惊呆了，他们没有想到交通事故的危害竟有这么大，心中不由增强了交通的安全意识。事后让学生写了一篇参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”的体会，以此加深学生对交通安全的重视。 3、听了一场“交通安全知识”专题讲座。 4、召开了一次“防火安全”的主题班会、出了一期“防火常识”的黑板报。通过班会和黑板报，让学生提高了防火意识，学习了防火的常识。并告戒学生一定要确保每天身上无“火种”，禁止玩火。 5、加强了学生在校的管理，安全问题天天讲，时时讲。班级的饮水机的加热安排专人管理，教育学生不要喝冷水，放热水注意别烫伤。教室不能追赶，上下楼梯靠右走，以免撞伤碰伤等等问题是常常讲，以至于老师遇到某些问题，老师一张嘴学生就知道老师要讲什么，能够跟着教师一起说。路队安全每天讲两次，发现路队问题及时处理。 6、及时与家长沟通，取得家长的支持和配合，重视子女的安全教育。提醒家长在家里加强对孩子的安全教育。

有些学生很早到校，放学后又不及时回家，存在安全隐患，我们便与家长取得联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。也请家长时刻注意学生在家时间的安全。双休日，我班有部分学生骑车上街，于是在家长会上告之家长交通法“关于不满12周岁不得骑自行车上路”的规定。为了学生的安全，也为了配合交通部门的相关法规，请家长配合监督子女不得骑自行车上路，以确保学生的安全。安全，维系生命;安全，重于泰山。“安全教育”不是只有在“健康成长、关爱生命”安全教育活动时才开展，它必须时时讲，处处讲，让“安全”意识深入人心，今后我们班将继续加强学生的安全教育工作。主题教育活动总结篇2 3月30日，是第二十个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识，确保生命安全”。根据上级要求，为进一步推进我校安全教育工作，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动。结合我校农村初中特点，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。“强化安全意识，提升安全素养”。一、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日活动的组织领导，努力将活动落到实处。二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。组织开展好“六个一”活动

橡皮章教案5篇

橡皮章教案5篇橡皮章教案篇1 制作目的：培育幼儿的技巧和艺术气质。在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。制作对象：圣诞老人制作准备：各种颜色的橡皮泥、火柴棒。制作过程： 1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这是圣诞老人的`身体； 2.依据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴棒给圣诞老人安装上双腿； 3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，给老人穿上双靴；

4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个一头尖细，一头滚圆的大袋子吧； 5.再给圣诞老人捏一个慈善的头；结束语：孩子们依据上面的图文提示，自身也试着做一个可爱的圣诞老人吧，信任你的作品也将会是栩栩如生。小百科：传说每到12月24日晚上，有个神秘人会乘驾由9只驯鹿拉的雪橇在天上飞旋，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。他在一年中的其他时间里，都是忙于制作礼物和监督孩子们的行为。橡皮章教案篇2 活动目标： 1、把握小蝌蚪的形态特征。 2、能画出自身想象的小蝌蚪游动的情景。活动准备： 1、趣味练习：蝌蚪和青蛙 2、水粉颜料、画纸活动过程：

一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。 1.春天到了，池塘里又显现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣裳，留着一条短短的小尾巴，悠然地在水里游来游去。小伙伴来猜一猜它们是谁啊？ 2.出示小蝌蚪的`生活环境。（小蝌蚪）小蝌蚪长的什么样呀？你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）请幼儿用肢体动作学一学。二、老师边讲边示范，幼儿练习。 1、今日我们用手指头来画小蝌蚪，你们想不想试一试呀？ 2、老师示范画小蝌蚪过程：伸出食指沾一下颜料，点到画纸上；抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴；显现了一条红颜色的小蝌蚪；再显现一条蓝颜色的小蝌蚪。要求：换颜色时手指头要用抹布擦一下；伸出手指头沾颜料；点在画纸上；用指尖轻轻拖出尾巴。 3、幼儿绘画：老师巡回引导。三、活动结束 1、小伙伴画的小蝌蚪在欢快的游戏呢，小蝌蚪们可快乐啦。 2、趣味练习：蝌蚪变青蛙 3、你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗？请幼儿观看蝌蚪变青蛙。橡皮章教案篇3

初一美术教学工作总结

初一美术教学工作总结初一美术教学工作总结「篇一」一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下。一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动(做、画、联想、想象)中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还有，幽默力量运用不够。

三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。初一美术教学工作总结「篇二」本年度由于学校工作需要，我承当了四至六年级的美术教学工作。回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一年度的工作总结如下，以便取长补短，以待下年度教学水平能更上一层楼。年度初，认真学习学校和教导处工作计划，明确了年度工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本年度新课开始之前即制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照课程标准要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本年度的教育教学工作。认真备好课，努力上好每一节课。为了让学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的'人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基

橡皮章教案7篇

橡皮章教案7篇（经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

手工橡皮章活动方案

手工橡皮章活动方案手工橡皮章活动方案篇一文档仅供参考，不当之处，请联系改正。一、活动过程作品导入：（出示编织作品事物） 1、同学们，前一段我们一直在进行编织，这些作品有什么作用呢？（学生介绍）生：……很漂亮！（1）例如：《台灯》能够帮照明、储物盒能帮我们收纳东西、花瓶能够装饰环境。这些作品不但外表美观，同时还具有生活实用价值呢。（板书：美观实用）（2）编织品在我们的生活中随处可见，看！（出示图片）它给我们的生活带来了方便、增添了色彩，装点了生活。（板书：装点生活）（3）同学们这些编织作品都是利用废旧物品做成的，还非常环保呢！文档仅供参考，不当之处，请联系改正。美。）二、讲授新课 1、绳子搓的过程中有开的现象。（解决了吗？你们小组是怎样解决的？谁来帮她们解决） 2、在盘的过程中有缝隙（怎样解决的）解决问题：盘的过程中绳子在接的过程中一种剪掉细头，另一种细头部分靠前点在粘。 3、脏了怎么办？(用什么方法装饰、什么材质？学生说说)教师演示：关键是同学们在摸胶的时候小手碰上胶了，手上黏糊糊的特别容易脏。一个办法是粘时如左手压住绳子，右手缠绕，右手的其中一个指头压住绳子，右手的大拇指就能够向上推绳使其粘匀。另一办法是在脏的基础上修改弥补不足之处，什么地方脏，什么地方没盘好，我就对其进行装饰，（用什么方法装饰、什么材质）不但起到整体修饰美观还能弥补不足之处。使我们的作品锦上添花，让它变得更美丽！

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。小结：在实践活动中让我们收获了技能操作中的新经验。 1、作业要求：今天我们的作业要求，把我们的作品装饰的更美丽！ 2、温馨提示：（大屏幕出示）1、小组合作声音要轻。2、搓、盘、粘的过程要耐心、细致，团结互助。 3、作品力求作品精致美观。 4、使用剪刀要注意安全。艺术辅导：鼓励学生耐心细致、团结互助。这两排是同学们新做的作品，你喜欢哪件作品呢？为什么？文档仅供参考，不当之处，请联系改正。自评、她评、师评(评价：美观实用、编织美丽) 小结：今天同学们表现非常出众，完成作品既美观又实用，老师真为你感到骄傲！快把掌声送给自己。 1、编织在中国有着悠久历史，在不同地区形成了不同特色的地方编织，你们想不想了解？（出示图片）生：象征吉祥、美好的祝愿、对美好生活的祝福。师：不同的结有不同含义寄托人们的美好情感，老师带来的这个礼物祝愿我们在座的同学和每位老师一生幸福、平安、健康。（板书：美好情感）文档仅供参考，不当之处，请联系改正。最后，老师希望同学们学以致用，用灵巧的双手“编织美丽，装点生活”，让我们的生活充满诗情画意。（设计意图：使学生了解更多有关编织的一些知识，开阔视野。感受劳动人民聪明、智慧、勤于动手，用灵巧双手创造美好生活，进一步激发学生对民族文化的热爱，对美好生活的热爱。让孩子们真正体会到美来源于生活，生活创造美的深刻内涵，审美能力和美术素养在欣赏中不断提高。最后教师送祝福，感悟编织表情达意的情感之美，感受编织不但造型美、色彩美同时她还具有深刻寓意寄托人们美好情感。）文档仅供参考，不当之处，请联系改正。手工橡皮章活动方案篇二 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。

小学美术教师工作总结

小学美术教师工作总结小学美术教师工作总结1 转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任四、六年级9个班的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。现总结如下：一、本学期开展的教育教学工作 1、美术教学按照学校的要求完成课前备课、教学资料准备、当堂内容当堂完成、学生作业当堂批改，每周课后一反思， 3、开展了自己的特色社团—“寻墨“中国画社团。 3、开展了支教交流示范课，执教了一节《拓印的乐趣》。 3、辅导学生参加包河区第十一届青少年科幻画比赛。并取得了一定的成绩 4、外出学习：8月份参加了包河区中小学美术教师培训，11月份参加了包河区名师工作室的橡皮章活动，12月份参加了包河区科技创新大赛颁奖大会，12月份参加徽文化中小学教师画展。二、取得的成绩 1、本学期辅导学生参加的科幻画大赛荣获一、二等奖的好成绩。 2、微课《彩墨游戏》在xxxx年“合肥市中小学微课”评比，荣获二等奖。 3、包河区xxxx年小学语文学术节系列活动之一书法比赛中荣获三等奖 4、第三届国际青少年手写手绘明信片大赛中荣获优秀指导奖。三、特色工作 1、本学期积极筹划了一至三年级的灯笼画展和四至六年级的卵石创意画比赛。四、不足之处这学期收获了很多，既有欢乐，也有辛苦。既有甜蜜，又有悲伤。在喜看成绩的同时，也思量着自己在工作中的不足：

1、对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。 2、教学上不都注重学生生理、心理特点，没有关注循序渐进和趣昧性。 3、研读的有关教育科研方面的理论书籍较少，没有达到自己心中的目标 4、个人研究的有特色、有成效的东西还是很好，今后要努力五、今后的打算 1、兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。 3、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、提高自身素质，课堂之余，积极参加各项学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作！小学美术教师工作总结2 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又空虚，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四、五、六年级和三年级（2）班的美术课（四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术），共计14节课。由于高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课。课时少，再加上毕业班的学生要综合考

2023年主题教育活动总结9篇_5

2023年主题教育活动总结9篇主题教育活动总结篇1 3月30日是第21个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动，按照教育局安全办的要求，我们实验小学具体贯彻落实了以下工作：一、成立主题教育领导小组，举行全校安全教育日教育学校成立了安全教育日活动的组织领导，（组长：王__副组长：陈__成员：仲__）领导小组成立后认真安排部署了本次安全教育日活动，明确职责分工，制订活动方案，利用周一全校学生集会，加大宣传力度，确保安全教育日活动取得实效。二、围绕安全主题教育，组织开展五项活动 1、举行国旗下讲话，悬挂宣传横幅（__市__实验小学安全教育日主题教育活动）由安全办主任仲兆仓同志对全校学生从多方面（预防楼梯拥挤踩踏、交通安全、饮食卫生、春季传染病防控）进行安全教育，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识。 2、按照工作要求举办了全校安全教育主题班会。 3、开展了个年级组各班级的安全隐患排查。 4、组织开展了“我安全、我健康、我快乐”主题演讲活动。 5、组织并举行了安全疏散演练，演练前对学生进行安全教育，演练活动安全、有效。三、收看安全教育节目

为创新安全教育形式，学校安全办布置各班级于3月31日通知离校生家长在家与孩子共同观看湖南卫视18：00—18：30《新闻大求真》安全主题教育视频，收到很好的效果。主题教育活动总结篇2 通过丰富的文娱节目，让同学们在欢乐中学习、成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础! 主题教育活动总结篇3 为推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作育人成效，我院落实学工部《关于开展学生资助诚信教育主题活动的通知》积极开展以“诚实守信”为主题、以“立德树人”为主线的学生资助诚信教育主题活动，于5月上旬积极组织发动学生,制定详细计划，成功开展了一系列丰富多彩，内容充实的诚信主题教育活动。本次教育活动包括信用助学贷款签字宣誓仪式、座谈会、主题班会等一系列活动，学院还组织学生观看了诚信感恩主题相关的视频，提高学生自强不息、守信做人、心怀感恩、勇担责任的意识。通过开展一系列的诚信感恩教育活动，使同学们对诚信与感恩有了更深层次的认识。