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新版中日交流标准日本语初级下第27课教案 子供の时、大きな地震がありました

新版中日交流标准日本语初级下第27课教案  子供の时、大きな地震がありました

第27課子供の時、大きな地震がありました这一课我们将学习三个语法内容:第一个是表示时间的状语成分;第二个是表示两个动作同时进行的“ながら”的用法;第三个是表达确认叮问语气的“でしょう”的用法。

另外在本课中还要学习动词て形+います的形式,表达反复的、习惯性的用法。

以及助词で表原因的用法。

下面我们来学习应用课文。

P29第一段课文出现了表示时间,表示确认的语气,表示两个动作同时进行的三个语法现象。

第二段课文出现了表示时间的用法。

第三段课文除了出现表示时间,两个动作同时进行的用法之外,还出现了一个动词的て形+います表示习惯、反复性动作的用法。

下面我们来学习表示时间的用法:時名詞+時*休みの時、わたしも公園でジョギングをしています。

/休息的时候,我也去公园跑跑步。

動詞+時*公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。

/进公园的时候我买了门票,每个公园都收费吗?*今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを見ました。

/今天早晨在公园散步的时候,我看到很多人聚集在一起。

一类形容词+時*そういえば、小さい時、よく祖母と一緒に公園へ行きました。

/说起来,我小时候,常常和祖母去公园。

*朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。

/早晨傍晚凉爽的时候,运动运动挺舒服的。

小句(简体形)+時的“時”是名词,因此要按照各种谓语小句修饰名词的用法。

時下面学习表示确认语气“でしょう”的用法。

在第26课中学习了“でしょう”的其他两?。

在26课中学过的“でしょう”的用法和本课中所学的“でしょう”表确认的用法在句子形式上是相同的,如何区别“小句(简体形)でしょう”这两种用法的不同呢?表示确认的“小句(简体形)でしょう”的结构有两种用法:一个是当对方比自己更熟悉该事情时,表达的是确认的语气,句子含有说话人请听话者告诉自己某种信息的语感,一般读升调。

在口语中经常发生短音でしょう↗第二个是用在对方和自己意见不同,或者不知道对方知道还是不知道的时候,表达的是叮问的语气,这时读降调。

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第25课 1すうがく(数学)[名] 数学せんもん(専門)[名] 专门じょゆう(女優)[名] 女演员えいぎょうか(営業課)[名]营业科しがい(市街)[名]市内,市街,繁华街道どうろ(道路)[名]道路,马路こうつうりょう(交通量)[名]交通流量,通行量くうこう(空港)[名]机场こうそくどうろ(高速道路)[名]高速公路ぶひんこうじょう(部品工場)[名]零件制造厂エレベーター[名]电梯えほん(絵本)[名]图画书,连环画しぜん(自然)[名]大自然きゅうりょう(給料)[名]工资こんや(今夜)[名]今天晚上けが[名]伤1とまります(泊まります)[动1]住,过夜,住宿むすびます(結びます) [动1]连接,系とります(取ります)[动1]印,记下うまれます(生まれます)[动2]出生,诞生とうさんします(倒産~)[动3]倒闭,破产じゅうたいします(渋滞~)[动3]堵车,停滞チエックします[动3]确认ゆたか(豊か)[形2]充裕,丰富おおきな(大きな)[连体]大的ちいさな(小さな)[连体]小的べつに(別に)[副]并不たい(戴)[专]戴しゅう(周)[专]周とう(唐)[专]唐ちゅうごくこうくう(中国航空)[专]中国航空てんあんはんてん(天安飯店)[专]天安饭店さんかんろ(三環路)[专]三环路2-------------------------------------------このあたり这一带,这附近第26课おおあめ(大雨)[名]大雨さくら(桜)[名]樱花かぜ(風)[名]风つき(月)[名]月亮ひょう(表)[名]表あくしゅ(握手)[名]握手しゅうかん(習慣)[名]习惯おじぎ(お辞儀)[名]鞠躬あいさつ[名]寒暄て(手)[名]手おきゃくさん(お客さん)[名]顾客,客人ふつう(普通)[名]一般,普通つぎ(次)[名]这回,下面,下回3スーパー[名]超市りょうきん(料金)[名]费用かいひ(会費)[名]会费バーデン[名]降价出售クレジットカード[名]信用卡いろえんぴつ(色鉛筆)[名]彩色铅笔ほうさく(豊作)[名]丰收なか(仲)[名]关系,友情,友谊わすれもの(忘れ物)[名]忘记的东西,遗忘的物品ふせぎます(防ぎます)[动1]防御,防备,防守まわります(回ります)[动1]走访;转;绕弯はしります(走ります)[动1]跑,奔跑ふきます(吹きます)[动1]吹あげます(挙げます)[动2]举,举起たります(足ります)[动2]足,够スケッチします[动3]素描,写生4はつげんします(発言~)[动3]发言ゆうしょうします(優勝~)[动3]得冠军ごうかくします(合格~)[动3]及格,合格もしかしたら[副]也许やくそくします(約束~)[动3]约定つい[副]不知不觉地,无意中すぐに[副]就要,立刻,马上ほとんど[副]大部分,几乎それで[连]因此すずき(鈴木)[专]铃木よう(楊)[专]杨かとう(加藤)[专]加藤ようこ(葉子)[专]叶子ひかりデパート(光~)[专]阳光百货商店ペキンタイガース(北京~)[专]北京猛虎队<棒球队名称>-------------------------------------------5あいさつまわり(あいさつ回り)寒暄拜访いけない不行,不好,不可以しゃ~社第27课けいざい(経済)[名]经济こくさいかんけいがく(国際関係学)[名]国际关系学おおぜい(大勢)[名]许多,众多こうこう(高校)[名]高中にっき(日記)[名]日记きょうし(教師)[名]教师おとしより(お年寄り)[名]老年人ラジオたいそう(~体操)[名]广播体操しゃこうダンス(社交~)[名]交际舞たっきゅう(卓球)[名]乒乓球6バスケットボール[名]篮球スポーツセンター[名]体育中心にゅうえんりょう(入園料)[名]门票,入园费ゆうりょう(有料)[名]收费しょう(賞)[名]奖きょく(曲)[名]乐曲,歌曲し(詩)[名]诗歌しんごう(信号)[名]信号,红绿灯はさみ[名]剪刀ぶひん(部品)[名]零部件アルバイト[名]打工,副业,工读スピーチ[名]演说,演讲グラフ[名]图表きかく(企画)[名]策划,计划せつめい(説明)[名]说明ごはん(ご飯)[名]饭さとう(砂糖)[名]砂糖7かいがいりょこう(海外旅行)[名]海外旅行こと[名]事情おじいさん[代]爷爷;老大爷おばあさん[代]奶奶;老奶奶あね(姉)[代]姐姐かよいます(通います)[动1]上学,来往あつまります(集まります)[动1]聚,集合おどります(踊ります)[动1]跳舞いります(要ります)[动1]要こまります(困ります)[动1]为难,难办たたきます[动1]拍,敲,打いれます(入れます)[动2]放入,放进かんびょうします(看病~)[动3]护理けんかします[动3]吵架,打架りようします(利用~)[动3]利用そうだんします(そうだん~)[动3]商谈89ほかに[副]另外しばらく[副]许久,好久;片刻 へえ[叹]哎,哎呀,哎哟きのした(木下)[专]木下たむら(田村)[专]田村-------------------------------------------このまえ(この前)前几天,之前,最近 そういえば(そう言えば)说起来,这么说来 きがつきます(気がつきます)察觉 しばらくです 好久不见~行いき/~便びん第28课マフラー[名]围巾ネックレス[名]项链かぐ(家具)[名]家具ぶんしょう(文章)[名]文章いみ(意味)[名]意思ふんいき(雰囲気)[名]气氛はつおん(発音)[名]发音ふどうさんや(不動産屋)[名]房产公司いんしょくてん(飲食店)[名]饮食店たいしかん(大使館)[名]大使馆しんきょ(新居)[名]新居ひっこし(引っ越し)[名]搬家きんじょ(近所)[名]附近まご(孫)[名]孙子,孙女かかり(係)[名]工作人员,主管人员ししゃちょう(支社長)[名]分公司经理しゅうしょく(就職)[名]就业インターネット[名]互联网ひろいます(拾います)[动1]捡,拾やくします(訳します)[动1]翻译10くれます[动2]给とどけます(届けます)[动2]送到,送去あんないします(案内~)[动3]向导,导游こうかんします(交換~)[动3]换,交换しょうかいします(紹介~)[动3]介绍すてき[形2]漂亮,极好とくい(得意)[形2]擅长しんせん(新鮮)[形2]新鲜うまく[副]高明地,很好地それに[连]而且なかた(中田)[专]中田こくさいぼうえきセンター(国際貿易センター)/国际贸易中心こくぼう(国貿)[专]国贸-------------------------------------------どういたしまして没关系どのへん(どの辺)哪儿さき~先11第29课しつもん(質問)[名]提问,问题ばあい(場合)[名]场合,情况めいわく(迷惑)[名]麻烦フジ[名]紫藤カササギ[名]喜鹊とり(鳥)[名]鸟マーク[名]符号ひょうしき(標識)[名]标记おうだんきんし(横断禁止)[名]禁止横穿スピード[名]速度めんきょしょう(免許証)[名]许可证,执照きかくしょ(企画書)[名]计划书やきゅうじょう(野球場)[名]棒球场テレビこうざ(~講座)[名]电视讲座かんじ(漢字)[名]汉字12せんそう(戦争)[名]战争けいかん(警官)[名]警察としうえ(年上)[名]年长者とまります(止まります)[动1]停,停住かわります(変わります)[动1]变,转变がんばります(頑張ります)[动1]拼命努力あやまります(謝ります)[动1]道歉サボります[动1]逃学,怠工やぶります(破ります)[动1]爽约,打破ひきます(引きます)[动1]拉,抽まもります(守ります)[动1]遵守,保护こたえます(答えます)[动2]回答にげます(逃げます)[动2]逃跑たすけます(助けます)[动2]救助,帮助つけます(付けます)[动2]添加,附加おぼえます(覚えます)[动2]记住,掌握ていしゅつします(提出~)[动3]提交,提出13えんりょします(遠慮~)[动3]客气ちゅういします(注意~)[动3]注意シュートします[动3](足球)射门,投篮したしい(親しい)[形1]熟悉,亲切,亲密らんぼう(乱暴)[形2]粗暴しつれい(失礼)[形2]不礼貌おなじ(同じ)[形2]一样,相同きけん(危険)[形2]危险そんな[连体]那样的ていねいに(丁寧に)[副]恭敬地;细心地おい[叹]哎,喂まこと(誠)[专]诚,阿诚しゅうおんらい(周恩来)[专]周恩来ろじん(魯迅)[专]鲁迅せたがや(世田谷)[专]世田谷ふじ(富士)[专]富士14-------------------------------------------かわった(変わった)怪かぜをひきます(風邪を引きます)感冒第30课たくはいびん(宅配便)[名]送货上门服务ほうこくしょ(報告書)[名]报告书つゆ(梅雨)[名]梅雨あき(秋)[名]秋天,秋季ピクニック[名]郊游こうらくち(行楽地)[名]景点,浏览地ピザ[名]比萨饼しゅうでん(終電)[名]末班电车まちあいしつ(待合室)[名]候诊室,等候室かんじゃ(患者)[名]病人,患者はいざら(灰皿)[名]烟灰缸すいがら(吸殻)[名]烟头,烟灰,烟蒂15は(歯)[名]牙齿かれ(彼)[代]他そろいます[动1]到齐,齐全よります(寄ります)[动1]顺便去;靠近ひらきます(開きます)[动1]开,开张むかえます(迎えます)[动2]迎接ひっこします(引っ越します)[动1]搬迁こわれます(壊れます)[动2]出故障,坏まちがえます(間違えます)[动2]搞错しゅっぱつします(出発~)[动3]出发てんしょくします(転職~)[动3]换工作パンクします[动3]轮胎爆裂,撑破さびしい(寂しい)[形1]寂寞たのしみ(楽しみ)[形2]愉快,期待とくべつ(特別)[形2]特别それでは/それじゃ[连]那么そうか[叹]是吗16まあ[叹]嗯,嘿,哎哟パク[专]朴ちょうこうくだり(長江下り)[专]坐船浏览长江两岸风光こうざん(香山)[专]香山ペキンしょくぶつえん(北京植物園)[专]北京植物园-------------------------------------------しかたない(仕方ない)没有办法第31课ボタン[名]按钮;纽扣ブローチ[名]胸针カーテン[名]窗帘,帘子コンクリート[名]混凝土,水泥プラスチック[名]塑胶,塑料ひすい[名]翡翠サービスセンター[名]维修服务中心17かいいん(会員)[名]会员とくてん(特典)[名]优惠おてあらい(お手洗い)[名]洗手间,厕所かいだん(階段)[名]楼梯,台阶いこう(以降)[名]以后そば[名]旁边たっきゅうだい(卓球台)[名]乒乓球桌サイズ[名]大小,尺寸にんげん(人間)[名]人,人类はくちょう(白鳥)[名]鹅でんげん(電源)[名]电源スイカ[名]西瓜おします(押します)[动1]按,推,挤つきます[动1]灯亮,灯开さがります(下がります)[动1]下降,降低おこります(怒ります)[动1]生气まわします(回します)[动1]转,传送,传递18うごきます(動きます)[动1]运转,转动いきます(生きます)[动2]活,生存おります(下ります)[动2]下,下来フリーズします[动3]死机こしょうします(故障~)[动3]故障うつくしい(美しい)[形1]美丽うまい[形1]高明,好吃,可口くわしい(詳しい)[形1]详细じゆう(自由)[形2]随便,自由ていねい(丁寧)[形2]精心,细心,恭敬きちんと[副]好好地;正经地ただし[连]不过,只是しかし[连]可是,但是-------------------------------------------きもちわるい(気持ち悪い)不舒服め~メートル/~つ目19第32课れっしゃ(列車)[名]火车こうそくバス(高速~)[名]高速公共汽车しゅっぱつじこく(出発時刻)[名]出发时间りょこうよてい(旅行予定)[名]旅行计划てんきよほう(天気予報)[名]天气预报たいふう(台風)[名]台风うわさ[名]传说,风言风语せんでん(宣伝)[名]宣传ばんぐみ(番組)[名]节目しんがた(新型)[名]新型ボーナス[名]奖金ラーメン[名]面条ぎゅうにゅう(牛乳)[名]牛奶ー(饺子~)[名]饺子宴ギョーザパーテイしょうがつやすみ(正月休み)[名]新年假日スポーツようひん(~用品)[名]体育用品20インフルエンザ[名]流感,流行性感冒してん(支店)[名]分店,分公司しょうがっこう(小学校)[名]小学ゆうえんち(遊園地)[名]游乐园しゅしょう(首相)[名]首相れきし(歴史)[名]历史かのじょ(彼女)[代]她おこないます(行います)[动1]开,举行あがります(上がります)[动1]提高,涨のりかえます(乗り換えます)[动2]换乘やめます(辞めます)[动2]辞去りゅうがくします(留学~)[动3]留学にゅうがくします(入学~)[动3]入学りゅうこうします(流行~)[动3]流行にゅういんします(入院~)[动3]住院おじゃまします(お邪魔~)[动3]打扰,拜访たんとうします(担当~)[动3]承担21つよい(強い)[形1]强,坚强きさく(気さく)[形2]爽快,坦率いろんな[连体]各种各样的ずっと[副]一直,始终りゅうえい(劉英)[专]刘英タイ[专]泰国きょうとホテル(京都~)[专]京都宾馆-------------------------------------------おじゃましました(お邪魔しました)打扰了かぜがつよい(風が強い)风大第33课スーツケース[名]旅行箱トランク[名]后备箱;手提箱,皮箱スーツ[名]西服,女套装ズボン[名]裤子テーシャツ(T~)[名]T恤衫イ22サンダル[名]凉鞋ぼうし(帽子)[名]帽子うでどけい(腕時計)[名]手表こもの(小物)[名]小东西,细小的附件うんてんしゅ(運転手)[名]司机から(空)[名]空うんどうかい(運動会)[名]运动会チーム[名]队,团体さいご(最後)[名]最后さいかい(再会)[名]重逢,再会ひさしぶり(久しぶり)[名]好久不见カキ[名]柿子せいりょういんりょうすい(清涼飲料水)[名]清凉饮料しまります(閉まります)[动1]关闭,关こわします(壊します)[动1]弄坏わります(割ります)[动1]割开,打破,打坏23つきます(付きます)[动1]附带,附加かかります(掛かります)[动1]挂,悬挂よごします(汚します)[动1]弄脏やみます[动1]停,停息,停止たちます(建ちます)[动1]盖,建ならびます(並びます)[动1]排队,排,列队つきます(着きます)[动1]到,到达かぶります[动1]戴はきます[动1]穿(鞋,裤子)かいます(飼います)[动1]饲养きえます(消えます)[动2]熄灭,消失かけます(掛けます)[动2]挂おちます(落ちます)[动2]落下,掉われます(割れます)[动2]裂开,破裂たてます(建てます)[动2]盖,建造まけます(負けます)[动2]输,败よごれます(汚れます)[动2]脏24えらい(偉い)[形1]了不起,伟大らく(楽)[形2]容易,简易;快乐,轻松ざんねん(残念)[形2]可惜,遗憾きゅうに(急に)[副]突然ぜんぶ(全部)[副]全部あいかわらず(相変わらず)[副]照旧,依然うっかり[副]不留神,不注意それにすても[连]即便那样,话虽如此-------------------------------------------おひさしぶりです(お久しぶりです)好久不见第34课カレンダー[名]挂历,日历ポスター[名]宣传画,海报ハードスケジュール[名]紧张的日程カレーライス[名]咖喱饭25よっておき[名]珍藏,私藏ほんば(本場)[名]原产地,发源地げんかん(玄関)[名]门口,玄关ロッカー[名]橱柜,文件柜バッグ[名]包,手提包りょこうしゃ(旅行者) [名]旅行社しさつだん(視察団) [名]视察团とうちゃく(到着) [名]到达,抵达かえり(帰り) [名]回程,返回,回家もちかえり(持ち帰り) [名]打包,带回じこ(事故) [名]事故はなたば(花束) [名]花束はっぴょうかい(発表会) [名]发布会ろんぶん(論文) [名]论文ダイエット[名]减肥オリンピック[名]奥运会,奥林匹克あちこち/あっちこっち[代]到处,处处26やきます(焼きます)[动1]烤,烧,烧毁かせぎます(稼ぎます) [动1]挣钱,赚钱のこります(残ります) [动1]剩余,剩下つつみます(包みます) [动1]卷,包裹たのみます(頼みます) [动1]点(菜);请求;托付はります[动1]粘,贴かざります(飾ります) [动1]装饰しまいます[动1]收拾起来,放到~里边あいます(合います) [动1]合适,适合もどします(戻します) [动1]放回,返还,返回ためます[动2]积攒,储存ならべます(並べます) [动2]排列あずけます(預けます) [动2]寄存,托付つづけます(続けます) [动2]继续,持续やせます[动2]瘦ほうもんします(訪問~)[动3]拜访,访问ちょきんします(貯金~) [动3]存钱,储蓄27かんげいします(歓迎~) [动3]欢迎よういします(用意~) [动3]准备おかしい[形1]奇怪,可笑,不正常ひどい[形1]严重,厉害もったいない[形1]可惜,浪费,过分ゆうしゅう(優秀)[形2]优秀,优异さいこう(最高) [形2]最好,最高しっかり[副]充分,充足ひじょうに(非常に) [副]非常こんなに[副]这么,这样地いっしょうけんめい(一生懸命)[副]拼命地,努力地うわあ[叹]哇-------------------------------------------このまま就这样,照这样,如此いただきます我吃了,(我)开始吃了えんりょなく(遠慮なく)不客气28ぶ~部第35课マラソンたいかい(~大会) [名]马拉松大会ー[名]家庭聚会ホームパーテイゴーカート[名]游戏汽车,玩具汽车テレビゲーム[名]电子游戏ちゅうし(中止) [名]中止,中顿ひょうげん(表現) [名]表达,表现はんたい(反対) [名]反对えいぎょう(営業)[名]营业ざいこ(在庫)[名]库存,存货おとな(大人)[名]大人,成人おじ[名]叔叔,伯伯,舅舅しょうがくせい(小学生)[名]小学生うちゅうひこうし(宇宙飛行士)[名]宇航员29カタログ[名]目录たからくじ(宝くじ)[名]彩票せいせき(成績)[名]成绩けいさん(計算)[名]计算けしゴム(消し~)[名]橡皮は(歯)[名]叶子ビタミンざい(~剤)[名]维生素片剂ちゅうこ(中古)[名]二手货,旧货きかい(機会)[名]机会きゅうじつ(休日)[名]休息日,假日こんかい(今回)[名]这次,这回こんげつ(今月)[名]这个月さいしゅうてんけん(最終点検)[名]最终检查ききます(効きます)[动1]有效,起作用いわいます(祝います)[动1]祝贺あたります(当たります)[动1]中(彩),抽中あきます(空きます)[动1]空,有空30くさります(腐ります)[动1]腐烂,腐败みつけます(見つけます)[动2]找到,发现,看见はれます(晴れます)[动2]晴朗,天晴たずねます(訪ねます)[动2]访问,拜访たいざいします(滞在~)[动3]停留,滞留きゅうけいします(休憩~)[动3]休息さんかします(参加~)[动3]参加かんぱいします(乾杯~)[动3]干杯へん[形2]不恰当,奇怪,反常かんぜん(完全)[形2]充分,完全ひつよう(必要)[形2]必要,必须だんだん[副]渐渐地,逐渐地もし[副]如果,假如-------------------------------------------きょくあと~/~曲31第36课さいしょ(最初)[名]开始的时候,最初しゅっしん(出身)[名]出生地こうじょう(工場)[名]工厂えんとつ(煙突)[名]烟筒フライパン[名]平底锅たまごやき(卵焼き)[名]煎鸡蛋グラウンド[名]操场,运动场おくじょう(屋上)[名]屋顶上,屋顶たこ(凧)[名]风筝テープ[名]磁带,音像带どくしょ(読書)[名]读书しんせい(申請)[名]申请かんさいべん(関西弁)[名]关西话,关西方言にちじょうかいわ(日常会話)[名]日常会话にほんぶんか(日本文化)[名]日本文化せいさんコスト(生産~)[名]生产成本32こうつうじこ(交通事故)[名]交通事故ごしゅじん(ご主人)[名]您丈夫,您先生はかりうり(量り売り)[名]称斤卖,论重量卖わらいごえ(笑い声)[名]笑声もちあるきます(持ち歩きます)[动1]携带,拿着走くりかえします(繰り返します)[动1]反复さわぎます(騒ぎます)[动1]吵嚷,吵闹まにあいます(間に合います)[动1]来得及,赶得上なきます(鳴きます)[动1]叫,鸣,啼ねむります(眠ります)[动1]睡觉なります(鳴ります)[动1]鸣响,响起よろこびます(喜びます)[动1]喜悦,高兴やくだちます(役立ちます)[动1]有用,有益やといます(雇います)[动1]雇佣なきます(泣きます)[动1]哭,哭泣33ふります(振ります)[动1]挥动,摆动みえます(見えます)[动2]看到,看得见きこえます(聞こえます)[动2]听到,听得见つうじます(通じます)[动2]通过,相通あげます(揚げます)[动2]放(风筝);扬起なれます(慣れます)[动2]习惯ぬれます[动2]淋湿,打湿やけます(焼けます)[动2]着火,燃烧さげます(下げます)[动2]降低,下降しっぱいします(失敗~)[动3]出岔子,失败くろうします(苦労~)[动3]辛苦,辛劳びっくりします[动3]吃惊,吓一跳しゅっせきします(出席~)[动3]出席かなしい(悲しい)[形1]悲伤,悲哀ほんと[形2]真的とにかく[副]特别是,总之まだまだ[副]还,尚,仍34ぺらぺら[副]流利地ワンワン[副](狗)汪汪(叫)ザーザー[副](雨)哗啦哗啦すやすや[副]香甜地,安静地くねくね[副]弯曲,弯弯曲曲メキシコ[专]墨西哥-------------------------------------------きん~斤第37课ようじ(用事)[名]事情たいかい(大会)[名]大会きぼ(規模)[名]规模けいかく(計画)[名]计划きそく(規則)[名]规则ひよう(費用)[名]费用35しお(塩)[名]盐,食盐メダル[名]纪念章,奖牌ソフト[名]软件かわ(川)[名]河,河流てつどう(鉄道)[名]火车,铁路,铁道ぜんちょう(全長)[名]全长ばんごう(番号)[名]号码,番号たんい(単位)[名]计量单位こさじ(小さじ)[名]小匙,小勺ボリューム[名]音量ちょくつうれっしゃ(直通列車)[名]直达列车せかいいさん(世界遺産)[名]世界遗产かんこうスポット(観光~)[名]旅游点こえます(超えます)[动2]超过しゅつじょうします(出場~)[动3]参加,出场つまみぐいします(つまみ食い~)[动3]偷吃かんさんします(換算~)[动3]换算3637ふくしゅうします(復習~)[动3]复习せいこうします(成功~)[动3]成功よわい(弱い)[形1]弱,脆弱,柔弱きびしい(厳しい)[形1]严厉,严格ぜいたく[形2]奢望,奢侈,过分こっそり[副]偷偷地,悄悄地さすが[副]不愧是,果然じっさいに(実際に)[副]实地,实际上とうだい(東大)[专]东大,东京大学はったつれい(八達嶺)[专]八达岭ペキンきたえき(北京北駅)[专]北京北站 -------------------------------------------~ちょっと/~以上いじょう/~里り/~万里まんり第38课しょうひん(商品)[名]商品ごみばこ(ごみ箱)[名]垃圾箱コップ[名]杯子,杯ペットボトル[名]塑料瓶エンジン[名]发动机,引擎タイヤ[名]轮胎フートン(胡同)[名]胡同ろじ(路地)[名]小巷,弄堂アオ(油条)[名]油条ヨウテイにほんしょく(日本食)[名]日本食品さしみ(刺身)[名]生鲜鱼,贝片たな(棚)[名]橱柜,搁板たたみ(畳)[名]草席,草垫きもの(着物)[名]和服,衣服ぐあい(具合)[名]情况ひらがな(平仮名)[名]平假名あかちゃん(赤ちゃん)[名]婴儿,幼儿はんぶん(半分)[名]一半38さいしゅう(最終)[名]最终しあい(試合)[名]比赛,竞赛えいじしんぶん(英字新聞)[名]英文报纸えいせいほうそう(衛星放送)[名]卫星广播ストレス[名]精神紧张状态でんとうてき(伝統的)[名]传统的いりくみます(入り組みます)[动1]错综复杂へります(減ります)[动1]减少うごかします(動かします)[动1]开动,移动,摇动かちます(勝ちます)[动1]取胜,获胜とおりぬけます(通り抜けます)[动2]走得出去,穿过,通过かんじます(感じます)[动2]感觉,觉得とりかえます(取り替えます)[动2]更换,交换てつやします(徹夜~)[动3]熬通宵,彻夜やけどします(火傷~)[动3]烫伤,烧伤39なんだか[副]总觉得,总有点うえのどうぶつえん(上野動物園)[专]上野动物园-------------------------------------------このへん(この辺)这一带,这附近,这儿いそいで(急いで)急急忙忙地,匆忙地第39课むら(村)[名]村子,村庄いね(稲)[名]稻子きり(霧)[名]雾もん(門)[名]城门,门,大门ぶたい(舞台)[名]舞台やね(屋根)[名]屋顶,房顶るりがわら(瑠璃瓦)[名]琉璃瓦きいろ(黄色)[名]黄色,黄颜色そら(空)[名]天空バック[名]背景40かしきり(貸し切り)[名]包租いっぱん(一般)[名]一般そぼ(祖母)[名]祖母,外婆おんがくかい(音楽会)[名]音乐会ジャズ[名]爵士乐やがいコンサート(野外~)[名]露天音乐会えんだか(円高)[名]日元升值ゆしゅつ(輸出)[名]出口,输出えいきょう(影響)[名]影响しげん(資源)[名]资源きおん(気温)[名]气温おき(沖)[名]海上,湖心かいがい(海外)[名]海外クジラ[名]鲸サメ[名]鲨鱼ユーフォー(UFO)[名]不明飞行物むかし(昔)[名]以前41べつめい(別名)[名]别名ほう(方)[名]方,方面どうろこうじ(道路工事)[名]道路施工つうきんラッシュ(通勤~)[名]上下班高峰つうこうきんし(通行禁止)[名]禁止通行とおく(遠く)[名]远处,远方みわたします(見渡します)[动1]眺望,远眺つづきます(続きます)[动1]继续,持续なくなります[动1]完,丢失そだちます(育ちます)[动1]生长,成长ふえます(増えます)[动2]增加,增多つれます(連れます)[动2]带,领けっせきします(欠席~)[动3]缺席ゆにゅうします(輸入~)[动3]进口,输入せっかく[副]好(不)容易,特意ぜったい(絶対)[副]绝对,一定そうそう[叹]是的是的42しきんじょう(紫禁城)[专]紫禁城-------------------------------------------~リットル第40课モノレール[名]单轨铁路,单轨电车オイル[名]油,润滑油ダンス[名]跳舞,舞じだい(時代)[名]时代やくしゃ(役者)[名]演员むすめ(娘)[名]女儿こいぬ(子犬)[名]小狗げきじょう(劇場)[名]剧场,剧院ししゃかい(試写会)[名]试映会,预映会みみ(耳)[名]耳朵おく(奥)[名]里头,内部;深处きげん(機嫌)[名]情绪,心情43せんじつ(先日)[名]前几天,前些天コピーき(~機)[名]复印机けん(券)[名]券,票さいしゅうびん(最終便)[名]最晚航班にゅじょうけん(入場券)[名]入场卷,门票しょうたいけん(招待券)[名]招待券,请帖かいすうけん(回数券)[名]回数券むかいます(向かいます)[动1]往~去そろえます[动2]备齐,凑齐;使一致もれます(漏れます)[动2]漏,泄漏まとめます[动2]汇集;总结,整理かいつうします(開通~)[动3]开通かいちくします(改築~)[动3]改建かんせいします(完成~)[动3]完成にゅうしゃします(入社~)[动3]入社しん(清)[专]清,清代-------------------------------------------44……おまたせしました(お待たせしました)让您久等了第41课ことり(小鳥)[名]小鸟,鸟儿ばんぱく(万博)[名]世博会,万国博览会いせき(遺跡)[名]遗址,遗迹じょうし(上司)[名]上司すり[名]扒手,小偷せだい(世代)[名]世代;一代しじょう(市場)[名]市场ちょうさ(調査)[名]调查しゅっか(出荷)[名]上市,运出货物せいちょう(成長)[名]成长あらし(嵐)[名]暴风雨,风暴ダイナマイト[名]炸药ネーミング[名]名称,命名,取名45コストグウン[名]降低成本ていかかく(低価格)[名]低价(格)ぎゅうにく(牛肉)[名]牛肉いっさくねん(一昨年)/おととし[名]前年さくねん(昨年)[名]去年こんご(今後)[名]今后すべて[名]全部,所有びしょぬれ[名]落汤鸡,湿透,濡湿みりょく(魅力)[名]吸引力,魅力おしょくじけん(汚職事件)[名]贪污事件しじょうちょうさ(市場調査)[名]市场调查こうつうじじょう(交通事情)[名]交通状况ごうべんがいしゃ(合弁会社)[名]合资公司しかります[动1]训,责备,斥责かみます[动1]咬,嚼さそいます(誘います)[动1]邀请,约请まきこみます(巻き込みます)[动1]卷入,卷进46いたります(至ります)[动1]到达,达到みつかります(見つかります)[动1]找到,发现ふみます(踏みます)[动1]踩,踏はかります(図ります)[动1]谋求;考虑みこみます(見込みます)[动1]预料,估计ぬすみます(盗みます)[动1]盗取,偷盗おこします(起こします)[动1]叫醒,唤醒ほめます[动2]表扬,赞扬もとめます(求めます)[动2]要求;追求;寻求いじめます[动2]欺负,折磨,欺侮ぶつけます[动2]碰上,撞上;扔,投,掷はっけんします(発見~)[动3]发现じしょくします(辞職~)[动3]辞职そうりつします(創立~)[动3]成立,创立いらいします(依頼~)[动3]委托,请求はつばいします(発売~)[动3]上市,发售,出售かいはつします(開発~)[动3]开发47せいぞうします(製造~)[动3]生产,制造かんりします(管理~)[动3]管理じつげんします(実現~)[动3]实现せんれんします(洗練~)[动3]精炼,洗练ほうそうします(放送~)[动3]广播,播送せいさんします(生産~)[动3]生产ほんやくします(翻訳~)[动3]翻译,笔译はつめいします(発明~)[动3]发明はばひろい(幅広い)[形1]广泛,宽广,辽阔おおはば(大幅)[形2]大幅(度),广泛たいりょう(大量)[形2]大量もっとも(最も)[副]最いやあ[叹]哎呀ニュートン[专]牛顿ノーベル[专]诺贝尔オーストラリア[专]澳大利亚シーエスコンス(CS公司)[专]CS公司48チンタオビール(青岛~)[专]青岛啤酒あキューせいでん(阿Q正伝[专])阿Q正传-------------------------------------------まいりました(参りました)真糟糕,真倒霉ばんゆういんりょくのほうそく(万有引力の法則)万有引力定律第42课せきにんしゃ(責任者)[名]负责人どうりょう(同僚)[名]同事かんきゃく(観客)[名]观众くうふく(空腹)[名]空肚子,空腹,饿かんき(換気)[名]换气るす(留守)[名]不在家こうどう(講堂)[名]讲堂ひるま(昼間)[名]白天,白日にってい(日程)[名]日程49じかい(次回)[名]下次,下回めざまし(目覚まし)[名]闹钟;叫醒アラーム[名]闹钟,闹铃きかくあん(企画案)[名]策划方案おへんじ(お返事)[名]回信いきさき(行き先)[名]去的地方,目的地あずかります(預かります)[动1]保管,收存きづきます(気づきます)[动1]发觉,发现ひやします(冷やします)[动1]冰镇,冷却おもいだします(思い出します)[动1]想起,想出つげます(告げます)[动2]说,告诉ひえます(冷えます)[动2]变冷;感觉凉しんじます(信じます)[动2]相信,信任おれます(折れます)[动2]折,断;拐弯しゅっきんします(出勤~)[动3]上班,出勤セットします[动3]设定,设置けんとうします(検討~)[动3]讨论50。

新版中日交流标准日本语初级下第25课教案 これは明日会议で使う资料です

新版中日交流标准日本语初级下第25课教案  これは明日会议で使う资料です

第二十五课これは明日会議で使う資料です大家还记得在22课中我们学习了动词的简体形,在25课中我们将学习动词、形容词或者动词、形容词作谓语的小句修饰名词的用法。

日语的语法规定动词、形容词不能直接接助词在句子中充当成分,但是如果动词、形容词或动词、形容词做谓语的小句修饰名词,构成词组以后就可以接助词在句子中充当各种成分,动词的基本形修饰名词时表示某种习惯或者将要发生的动作。

动词的“た”形修饰名词时表示动作或事情已经发生了。

形容词修饰名词的时候,一般地表示某事物的性质或特征。

下面就来学习应用课文。

应用课文中有五个场景。

P9下面我们把五段对话中出现的修饰名词的用法,按照动词、形容词分别归类整理如下:我们先看一下句子结构首先我们学习动词修饰名词的用法。

前面已经提到动词的基本形修饰名词的时候表示某种习惯或者即将要发生的动作、事情。

动词的た形修饰名词的时候,表示动作或者事情已经发生了。

下面来看一下应用课文中的例句:*今日泊まるホテル/今天住的宾馆*住む所 /住的地方*空港と北京市街を結ぶ高速道路/连接机场和北京市街的高速公路*あそこにある建物/在那里的建筑*最近できた建物/最近建成的建筑*今走っている道路/现在走的路下面我们来看一下形容词修饰名词的用法な形容词修饰名词一般的是表示性质或者特征。

我们来看应用课文中的形容词修饰名词的例句:*日本の歌が好きな人。

/喜欢日本歌曲的人*白い建物。

/白色的建筑*北京で一番交通量が多い道路。

/在北京交通流量最大的那条道下面我们分两步来学习这个语法现象。

首先,我们学习动词句修饰名词构成名词词组的用法句子结构:我们了解到在语言的活动中,日语句子只要在句尾使用敬体就可以了。

所以当动词或动词小句修饰名词时一般都使用简体形。

这时简体形不管是基本形或是た形都是一样的。

*これは明日会議で使う資料です。

/这是明天会议要用的资料。

*あれは森さんが今日泊まるホテルです。

/那是今晚森先生要住的宾馆。

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版中日交流标准日本语初级上下册教案第一章:日语基础知识1.1 假名学习学习平假名和片假名练习假名的书写和读音1.2 日语汉字学习学习常用日语汉字和读音练习汉字的书写和读音1.3 语法基础学习日语的基本句型和语法规则练习简单的日语句子构造第二章:日常会话2.1 问候与自我介绍学习日语的问候语和自我介绍的表达方式练习与他人的问候和自我介绍2.2 询问与回答学习日语的询问和回答的表达方式练习询问和回答日常问题2.3 购物与点餐学习日语的购物和点餐的表达方式练习在餐厅和商场进行交流第三章:日本文化介绍3.1 日本传统节日学习日本的传统节日和习俗介绍日本的主要节日和庆祝方式3.2 日本美食文化学习日本的美食文化和饮食习惯介绍日本的主要美食和特色菜肴3.3 日本旅游胜地学习日本的旅游胜地和景点介绍日本的主要旅游胜地和特色景点第四章:日语听力训练4.1 日常对话听力听懂日常对话并进行理解练习听力和口语表达能力4.2 日语广播和新闻听力听懂日语广播和新闻并进行理解练习听力和阅读能力4.3 日语歌曲听力听懂日语歌曲并进行理解练习听力和语言感知能力第五章:日语写作训练5.1 日语日记写作学习日语日记的书写方式和格式练习书写日语日记并进行修改和润色5.2 日语作文写作学习日语作文的书写方式和技巧练习书写日语作文并进行修改和润色5.3 日语书信写作学习日语书信的书写方式和格式练习书写日语书信并进行修改和润色第六章:日语阅读理解6.1 简易读物阅读阅读简易日语文本,理解大意练习阅读理解能力和词汇运用6.2 日语文章阅读阅读日语文章,理解内容和观点练习阅读理解能力和提炼信息6.3 日语广告和通知阅读阅读日语广告和通知,理解相关信息练习阅读理解能力和应用文写作第七章:日语口语表达7.1 日常交流话题学习日常交流话题和表达方式练习与他人进行日常对话7.2 商务交流话题学习商务交流话题和表达方式练习在商务场合进行交流7.3 角色扮演和辩论进行角色扮演和辩论练习提高口语表达能力和逻辑思维第八章:日语词汇学习8.1 常用词汇分类学习学习常用日语词汇的分类和用法积累日语词汇量和运用能力8.2 专业词汇学习学习日语专业词汇和用法扩展日语词汇量和专业知识8.3 词汇游戏和竞赛进行词汇游戏和竞赛活动提高词汇记忆能力和运用水平第九章:日语听力理解9.1 日常对话听力理解听懂日常对话并理解其中的信息练习听力理解和口语表达能力9.2 日语广播和新闻听力理解听懂日语广播和新闻并理解其中的信息练习听力理解和阅读能力9.3 日语讲座和演讲听力理解听懂日语讲座和演讲并理解其中的观点练习听力理解和信息提炼能力第十章:日语综合运用10.1 日语角活动参加日语角活动,与他人进行交流提高日语口语表达能力和交流技巧10.2 日语演讲比赛参加日语演讲比赛,展示自己的日语能力提高日语口语表达能力和公众演讲能力10.3 日语角活动组织组织日语角活动,协调与他人交流培养组织能力和团队合作精神重点和难点解析重点环节1:假名学习和汉字学习补充说明:通过图表和例句展示假名的书写规则,通过发音练习区分假名和汉字的读音,通过常用汉字的例句和练习加深对汉字写法和读音的理解。

新版中日交流标准日本语初级下第36课教案 遅くなってすみません

新版中日交流标准日本语初级下第36课教案  遅くなってすみません

第36課遅くなってすみません我们在第36课中将主要学习四个语言表达形式。

第一是表示原因和理由的“で”的用法。

第二是表示用途、基准的助词“に”的用法。

第三是表示限定的“ばかり”用法。

第四是在日语中的一部分自动词需要有表示对象的成分。

在句子中,对象成分经常使用“动词+の”、“动词+が”这种形式来表示。

日语的词汇的特色之一是有许多拟声词和拟态词,在本课中将对日语的拟声词和拟态词作一个介绍。

下面,我们就先来学习应用课文的内容。

应用课文中出现的人物有三个:小李,小野,和太田夫人。

地点是长安街上,应用课文设立的话题有三个,第一个是看到放风筝,第二个是太田夫人谈起了在北京的生活,第三个是关于旅行的事。

下面我们按照应用课文中出现的顺序来解释本课要学习的重点。

在第一段的对话中有三个例句表示自动词的对象的用法,看一下这个句型的句子结构。

/ 聞こえます常用的表示自动词对象的标志是助词“が”,可以前接名词或者名词性小句,名词表达的是静止的物体,小句表达的是运动的事情,我们来看一下应用课文的例句:*何か変な音が聞こえませんか?/你们听到了一种奇怪的声音了吗?*ほら、あそこで凧を揚げているのが見えるでしょう。

/你们瞧,那在放风筝,看见了吧。

*あら、ほんと。

凧が鳴っているのが聞こえたんですね。

/啊,真的,刚才我听到的是风筝的声音啊。

下面我们根据前面接的成分不同来分别看一下新的例句:/聞こえます*ほら、凧が見えるでしょう?/你们瞧,那在放风筝,看见了吧。

/聞こえます*空港の入り口に警官が立っているのが見えます。

/可以看到机场的入口处站着警官。

*隣の部屋でいる子供たちが騒ぐのが聞こえますか。

/能听到隔壁房间孩子们吵嚷的声音吗?--はい。

よく聞こえます。

/能,听得很清楚。

*彼が車に乗ったのが見えました。

/我看到他上了车。

除了动词“見えます”、“聞こえます”以外,动词“わかります”也经常使用*森さんがうれしいのがわかります。

/我知道森先生很高兴。

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版中日交流标准日本语初级上下册教案第一章:发音与音韵规律1.1 教学目标学习日语的基本发音,包括五十音图。

掌握日语的音韵规律,如长音、拗音、促音等。

1.2 教学内容五十音图的读音与书写。

音韵规律的介绍与练习。

1.3 教学方法采用听、说、读、写相结合的方式,让学生通过实践掌握发音与音韵规律。

利用图表、动画等辅助教学材料,帮助学生形象地记忆发音。

1.4 教学评估通过发音练习和音韵规律的应用题目,评估学生对发音与音韵规律的掌握程度。

第二章:基础语法与句型2.1 教学目标学习日语的基本语法规则,如名词、动词、形容词的变形。

掌握常用的句型结构,如问候、介绍、询问等。

2.2 教学内容基本语法规则的介绍与练习。

常用句型的教学与实践。

2.3 教学方法通过例句、情景对话等方式,让学生理解和掌握基本语法和句型。

鼓励学生进行口语练习,提高语言运用能力。

2.4 教学评估通过语法填空和句型变换等题目,评估学生对基础语法和句型的掌握程度。

第三章:日常会话与情景模拟3.1 教学目标学习日常生活中的常用会话,如自我介绍、购物、问路等。

能够运用日语进行简单的交流和情景模拟。

3.2 教学内容日常会话的句型和表达方式。

情景模拟的设置与实践。

3.3 教学方法通过角色扮演、小组讨论等方式,让学生模拟实际情景,进行口语练习。

提供真实的语境材料,帮助学生更好地理解和学习日常会话。

3.4 教学评估通过情景模拟和口语交流等评估方式,评估学生对日常会话和情景模拟的掌握程度。

第四章:日本文化介绍4.1 教学目标了解日本的文化背景,包括传统节日、风俗习惯等。

增强对日本文化的兴趣和认识,提高跨文化交际能力。

4.2 教学内容日本文化的基本知识介绍。

日本文化相关实例的分析与讨论。

4.3 教学方法通过图片、视频等多媒体材料,展示日本文化的特色。

组织学生进行小组讨论,分享对日本文化的看法和体验。

4.4 教学评估通过文化知识问答和小组讨论等评估方式,评估学生对日本文化的了解程度。

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版中日交流标准日本语初级上下册教案第一章:入门篇1.1 课程目标:让学生掌握日语基本的发音、假名和片假名的书写方法,了解日语的基本语法和词汇。

1.2 教学内容:1.2.1 五十音图的学习和练习1.2.2 常用假名和片假名的书写练习1.2.3 基础词汇的学习1.3 教学方法:采用讲解、示范、练习、互动等多种教学方法,帮助学生熟练掌握日语基础知识和技能。

1.4 教学评估:通过课后作业、课堂练习和测试等方式,评估学生对课程内容的掌握程度。

第二章:基础篇2.1 课程目标:让学生掌握日语基本的语法、词汇和句型,提高日语听说读写能力。

2.2 教学内容:2.2.1 日常会话的基本句型2.2.2 常用词汇的学习2.2.3 基础语法的讲解和练习2.3 教学方法:2.4 教学评估:通过课后作业、课堂练习和测试等方式,评估学生对课程内容的掌握程度。

第三章:提高篇3.1 课程目标:让学生能够熟练运用日语进行日常交流,提高日语听说读写能力。

3.2 教学内容:3.2.1 复杂句型的讲解和练习3.2.2 高级词汇的学习3.2.3 日常交流场景的模拟和实践3.3 教学方法:采用视频教学、小组讨论、情景模拟等多种教学方法,提高学生的实际应用能力。

3.4 教学评估:通过课后作业、课堂练习和测试等方式,评估学生对课程内容的掌握程度。

第四章:进阶篇4.1 课程目标:让学生能够熟练运用日语进行日常交流,提高日语听说读写能力。

4.2 教学内容:4.2.1 语法知识的深入讲解和练习4.2.2 高级词汇和表达的学习4.2.3 实际交流场景的模拟和实践4.3 教学方法:4.4 教学评估:通过课后作业、课堂练习和测试等方式,评估学生对课程内容的掌握程度。

第五章:实战篇5.1 课程目标:让学生能够熟练运用日语进行日常交流,提高日语听说读写能力。

5.2 教学内容:5.2.1 实际交流场景的模拟和实践5.2.2 高级词汇和表达的学习5.2.3 语法知识的深入讲解和练习5.3 教学方法:采用情景模拟、角色扮演、小组讨论等多种教学方法,提高学生的实际应用能力。

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

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新版《中日交流标准日本语》初级教案目录第01课李さんは中国人です。

(3)第02课これは本です。

(5)第03課ここはデパートです。

(7)第04课部屋に机といすがあります。

(9)第05课森さんは七時に起きます。

(12)第06课吉田さんは来月中国へ行きます。

(14)第07课李さんは毎日コーヒーを飲みます、 (16)第08课李さんは日本語で手紙を書きます。

(18)第09课四川料理は辛いです。

(22)第10课京都の紅葉は有名です。

(24)第11课小野さんは歌が好きです。

(26)第12课李さんは森さんより若いです。

(29)第13课机の上に本が三冊あります。

(31)第14课昨日デパートへ行って、買い物しました。

(34)第15课小野さんは今新聞を読んでいます。

(36)第16课ホテルの部屋は広くて明るいです。

(39)第17课わたしは新しい洋服がほしいです。

(41)第18课携帯電話はとても小さくなりました。

(43)第19课部屋の鍵を忘れないでください。

(46)第20课スミスさんはピアノを弾くことができます。

(49)第21课わたしは焼きすきをたべたことがあります。

(51)第22课森さんは毎晩テレビを見る。

(54)第23课休みの日、散歩したり買い物にいったりします。

(57)第24课李さんはもうすぐ来ると思います。

(59)第25课これは明日かいぎで使うしりょうです。

(62)第26课自転車に2人で乗るのは危ないです。

(64)第27課子供の時大きな地震がありました。

(66)第28课馬さんはわたしに地図をくれました。

(68)第29课でんきを消せ。

(71)第30课もう11時だから寝よう。

(73)第31课このボタンを押すと、でんきが入ります。

(75)第32课今度のにちようびにゆうえんちへ行くつもりです。

(77)第33课電車が急に止まりました。

(78)第34课壁にカレンダーが掛けてあります。

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标日初级下册教案
日语课程教案:标日初级下册
教学目标
•学习和掌握日语中的词汇和语法知识
•培养学生的听、说、读、写能力
•帮助学生理解和运用日语进行日常交流
教学内容
本教案针对《标日初级下册》的课程内容,包括以下主题: 1. 旅行日程 2. 购物 3. 交通与导航 4. 餐饮与点餐 5. 时间表达 6. 乘坐公共交通工具
教学步骤
第一课:旅行日程
1.介绍旅行日程的话题,引导学生谈论自己的旅行计划。

2.教授相关词汇和句型,如时间表达和地点词汇。

3.听力练习:“听取他人的旅行日程,选择正确的答案。


4.练习对话,模拟在旅行中的实际对话场景。

第二课:购物
1.引导学生谈论日本的购物文化和经验,介绍日本的购物场所。

2.教授购物相关的词汇和表达方式。

3.听力练习:“听取购物场景的对话,回答问题。


4.练习对话,模拟在商店购物的实际对话场景。

第三课:交通与导航
1.讨论学生在日本旅行中遇到的交通问题。

2.教授交通工具和导航相关的词汇和句型。

3.听力练习:“听取关于交通和导航的对话,选择正确的答案。


4.练习对话,模拟在日本旅行中寻求交通和导航信息的实际对话场
景。

第四课:餐饮与点餐
1.引导学生分享在日本用餐的经验和注意事项。

2.教授餐饮和点餐相关的词汇和表达方式。

3.听力练习:“听取点餐场景的对话,回答问题。


4.练习对话,模拟在餐厅点餐的实际对话场景。

第五课:时间表达
1.教授关于时间表达的基本词汇和用法。

2.引导学生运用所学知识描述日常活动的时间安排。

3.听力练习:“听取日常活动的时间表达,选择正确的答案。


4.练习对话,模拟在日常生活中描述时间安排的实际对话场景。

第六课:乘坐公共交通工具
1.讨论日本的公共交通系统和规则。

2.教授乘坐公共交通工具相关的词汇和句型。

3.听力练习:“听取关于乘坐公共交通工具的对话,回答问题。


4.练习对话,模拟在公交车、地铁等场景中的实际对话。

教学评估
1.组织小组活动,让学生根据所学内容进行角色扮演,评估其口语
表达能力。

2.准备测试题,涵盖各个主题,评估学生的听力和阅读理解能力。

3.布置书面作业,要求学生运用所学知识进行写作,评估其写作能
力。

教学资源
•教材《标日初级下册》
•听力材料和练习题
•角色扮演活动材料
•测试题和答案
•书面作业题
教学延伸
•鼓励学生利用搜索引擎和学习网站进一步扩展所学知识。

•鼓励学生参加日语角、语言交流活动等,提升语言运用能力。

•推荐学生使用手机APP学习日语,加强听力和口语训练。

以上是《标日初级下册》课程的教案安排,希望能够帮助学生掌握日语基础知识,并提升其日语交流能力。

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