华师大版科学七年级下册1.5《水的组成》知识总结
新版华师大七年级科学下册 水的组成
水
氧气
含H、O 两种元素
O2
＋ 氢气
H2
现象：通电后，电极上产生气泡， 一段时间后正极和负极产生的气体 体积比为1：2。
结论：水通电分解成氢气和氧气， 这说明水是由氢元素和氧元素组成的。
通电
水
氧气
＋
氢气
H2O
O2
H2
读法：水在通电条件下生成氢气和氧气。
氢气 ＋ 氧气
H2
O2
点燃
水
H2O
实验现象：纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧 ，形成淡蓝色火焰，放出热量，生成水。
讨论：
在通电条件下水又如何变成气体呢？
下面微观分析 H2O H2 O2
分离
水 分 子
分离
+
氧原子 氧原子
+
氢原子
氢原子
+
氢原子
氧原子
+
氢原子
氧原子
重新 组合
氧分子
氢分子
分子分成原子，原子重新组合成新的分子
思考问题
1.在水的电解实验里，有新物质生成吗？它们是什么呢？
有新物质产生。它们是氧气和氢气。
2.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？
前者是化学变化，后者是物理变化． 3.氧气和氧、氢气和氢是否一样？ 不一样． 4.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由 氧气和氢气组成的”？ 不能，只表明水是由氢和氧组成。
水的组成
物理变化 ：没有生成新物质的一类变化。 化学变化：有新物质生成的一类变化。
一、水是由什么组成的
1. 水的电解实验
仪器、装置
实 验 演 示 （ 动 画 ）
实 验 演 示 （ 动 画 ）
水的组成--华师大版
4、水电解表达式：
水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
H2O
H2
O2
5、氢气燃烧表达式：
氢气 ＋ 氧气 点燃 水
H2
O2
H2O
6、“水通电分解”和“氢气在氧气（空气）中燃烧 的解释：
（1）发生了化学反应，生成了与原来物质性质 完全不同的新物质。
（2）水是由氢（元素）和氧（元素）组成的。
（3）水是由更小的微粒氧原子和氢原子构成的。
（4）一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。
7、水通电分解的实质： 水在通电时，水分子（H2O）中的氢原子（H）、 氧原子（O）被拆开后，又各自重新组合，生成 氢分子（H2）和氧分子（O2）。
8、氢气燃烧的实质：
氢分子（H2）和氧分子（O2）被拆开成氢原子 （H）和氧原子（O） ，氢原子（H） 、氧原子 （O）又重新组合成水分子（H2O） 。
第四节 水的组成
中兴中学 科学组
预备知识：
1、化学变化：有新物质生成的变化。 例如：蜡烛燃烧、煤气爆炸等。
2、物理变化：没有有新物质生成的变化。 例如：冰雪消融、玻璃破裂等。
当水结成冰从液态变成固态时，水的化学性质 没有发生变化，水没有变成别的物质。
探究一：
水真的不能变成别的物质吗？
一、水的电解
1、在水中加入少量硫酸或氢氧化钠——增强 水的导电性。
2、通电后现象——两极出现气泡，玻璃管内液 面下降，并且阴极下降的多，是阳极的2倍。
3、检验气体
阳极——用带火星木条，复燃，氧气O2 。 阴极——点燃，气体燃烧，淡蓝色火焰，
氢气H2 ，干燥烧杯壁上有水珠。 口诀：正氧负氢，氢二氧一。
； / 国学加盟 国学馆加盟 加盟国学教育 国学班加盟 可以在空气中安静的燃烧，形成 淡蓝色的火焰，并放出大量的热量。
化学水的组成知识点总结
化学水的组成知识点总结
化学水的组成主要包括以下几个知识点总结：
1. 化学式：化学水的化学式是H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
2. 分子结构：水分子的分子结构是V形结构，氧原子位于中心，两个氢原子分别与氧
原子通过共价键连接。
3. 原子组成：水分子的原子组成为1个氧原子和2个氢原子。
氧原子的原子序数是8，氢原子的原子序数是1。
4. 原子间键结：水分子通过共价键将氧原子和氢原子连接在一起。
氧原子与两个氢原
子之间的键称为极性共价键。
5. 极性分子：由于氧原子比氢原子的电负性更高，共价键中的电子更加靠近氧原子。
因此，水分子是极性分子，氧原子带有部分负电荷，氢原子带有部分正电荷。
6. 氢键：水分子中的氧原子与其他水分子的氢原子之间可以形成氢键。
这种氢键的存
在使水分子具有一些特殊的性质和行为，例如高沸点、高熔点、高表面张力等。
7. 水的性质：水是一种无色、无味、无臭的液体。
它是一种普遍存在的溶剂，可以溶
解许多物质。
水的密度是1克/立方厘米，在常温下是液态。
水在0℃时凝固成冰，100℃时沸腾成水蒸气。
华师大版七下科学全册知识点汇总期末复习
新版华师大版七年级(下)科学期末复习知识点汇总第一章水1.水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了70%以上的地球表面，地球可以说是个大水球，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。
2.海洋水占地球上全部水量的96.5%；陆地水占总水量的3.5%；还有少量的大气水等。
3.水存在于海洋中、陆地上、空气中以及生物体内。
4.水一般以固态、液态、气态三种形态存在于大自然中。
5.水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。
（1）按物理性质可分为：固态水、液态水、气态水。
（2）按化学性质可分为：咸水和淡水。
（3）按对生命的作用可分为：生物体内的水和生物体外的水。
（4）按存在空间可分为：海洋水、大气水和陆地水。
6.海水占了地球上全部水量的96.5%。
海水是咸的，因为海水中含有大量盐类物质。
平均每1kg海水中含盐类物质35g。
所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。
目前最常用的海水淡化的方法是蒸馏法提取淡水。
7.陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约1%是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的青海湖，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的2.5%才是陆地上宝贵的淡水。
8.人类较易利用的淡水只占淡水总量的0.3%，它主要包括江河水、淡水湖泊水、浅层地下水9.大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。
你根据哪些现象说明大气中有水。
下雨、下雪、与雾霜露的形成。
10.地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（1）地球上的水绝大部分是咸水，且淡水的主体是无法利用的冰川，可以用淡水只占淡水总量的0.3%。
（2）淡水资源在时间和空间上分布不均匀。
（3）人类活动对水资源的污染十分严重。
11.淡水资源中数量最多的是冰川水。
12.利用玻璃杯和冰块设计一个实验，来证明大气中有水。
写出实验报告。
实验目的：证明大气中存在水。
实验器材：玻璃杯、冰块。
水的组成知识点总结
水的组成知识点总结
误区提示 1．理论上与正、负两极相连的试管内汇合的气体体积比应是 1∶
2，但在试验操作中两试管汇合的气体体积比往往小于 l∶2。这是因
本节包括电解水的试验现象、电解水的结论、化学方程式三个学问
为：
点。学问的特点是分析处理试验结果得到的水的组成，学问较冗杂，但
〔1〕氧气在水中溶解性比氢气稍大。
结果很简洁，主要是记住试验现象、试验结论，把握电解水的'化学方
〔2〕氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。
程式。
2．电解时通常在水中加入少量氢氧化钠〔或稀硫酸〕是为了增添
电解水的试验现象：电极上有气泡产生，一段时间后正极产生的气
水的导电性。它们本身并未参与反应。
中收集到的气体是______，可以用______检验；C、D 两种气体的分子 个数比为______。
〔3〕依据上述试验事实可以得出：水是由______组成的。 解析： 观看图示知 D 试管中收集气体的体积大约是 C 试管中的 2 倍，可推 知：D 试管中收集到的气体是氢气，C 试管中是氧气。由此可推断 A 为 正极，B 为负极。因 C、D 试管中两种气体的体积比为 1：2，且在相同 状况下，气体的体积比等于分子个数比，所以 C、D 中两种气体的分子 个数比也为 1：2。 答案： 〔1〕正，负
例析：
象的分析，加以学问整合，得出规律性的结论。主要题型为试验推断题，
阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律：在同温同压下，同体积的
解题的突破口是试管中气体的体积多少。
魏
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气体都含有相同的分子数。图 7－7 是电解水的简易装置： 〔1〕电源的 A 为______极，B 为______极。 〔2〕C 试管中收集到的气体是______，可以用______检验；D 试管
华东师大版科学七年级下册第一章《水》复习
点 产生剧烈程度 平和，缓和
剧烈
对温度的影响 液体温度降低
温度不变
决定蒸发快慢的因素有哪些？
1.液体表面积大小 2.液面空气流动的快慢 3.温度的高低
巩固练习 1.地球上水的状态有( C )
A.液态和固态 B.气态和固态 C.液态、固态和蔼态 D.液态和蔼态
2.关于陆地水的叙述正确的是( D )
泥浆
乳浊液 许多分子的 集合体
液态
不均一、 不稳定
乳白鱼肝油
氢气（负极） 检验
水的分解 H2
可燃，淡蓝色火焰
（实验）
O2
检验
氧气（正极） 带火星木条复燃
收集到的氢气 2 ：1
与氧气体积比
或燃着的木条燃烧 的更旺
现象口诀：正氧负氢直流电，气体体积1：2。
结论： 水是由氢和氧组成的
水电解表达式： 水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
物态可以变化 有如生活需要色彩
5.溶液分类 （1）饱和溶液：在一定温度下，向一定量 里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时， 所得到的溶液叫做饱和溶液。 （2）不饱和溶液：在上述条件下，还能继 续溶解的溶液，叫做不饱和溶液。
饱和溶液和不饱和溶液的关系
不饱和溶液
增加溶质或降低温度 或蒸发溶剂
增加溶剂或升高温度
5.人体中水的质量约占人体总质量的_6__0_%___~_7__0_%__。一个人每天通过 排尿、呼吸和皮肤蒸发方式，共排出水约_1__._5___千克。 6.地球上各种水中储量最大的是海___洋____水,与工农业生产关系最密切的是 __江___河___水、 __淡___水___湖___泊___水和____浅__层___地___下_____水。
饱和溶液
华师大版七下科学第一章水综合走进重高知识点梳理
华师大版七下科学第一章水综合走进重高知识点梳理第一讲地球上的水思维导图知识点梳理一、地球上水的分类1.海洋水占全部水量的96.5%。
海水中含有油大量的盐类物质，海洋中平均每1000g海水中含盐类物质35g。
2.陆地水占地球上全部水量的3.5%，其中约1%未陆地咸水，剩下的2.5%为陆地淡水，地球上最大的淡水主体是冰川，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和沼泽土壤等浅层地下水，它们仅占地球上淡水总量的0.3%。
3.大气水的总量相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，但这部分水能成云致雨，形成复杂的天气现象，对人们的生活和地球环境有着重要作用。
二、水对生命的重要性1.水是生物生存所必需的最基本的物质之一。
由于不同生物的生理结构特点不同，所以不同生物的身体中含水量不同。
2.水是植物体的重要组成部分，不同植物的含水量有很大不同。
人体的含水量约占体重的60%。
为了保证健康，一个健康的成年人平均每天需饮用2-2.5L水。
三、地球上水的循环1.一大循环：海陆间水循环（海洋--大气--陆地--海洋之间的水循环），包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，地表径流、地下径流等环节。
海陆间水循环的意义：(1)使地球上的水、大气、岩石和生物之间发生密切的联系；(2)使海洋源源不断的向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
2. 二小循环：(1)陆上内循环，陆地大气之间的水循环；(2)海上内循环（海洋--大气之间的水循环）四、水资源的利用和保护1.我国水资源的地区分布很不均匀，时间分配也不均匀，80%以上的淡水资源分布在长江流域以及其以南地区，但这些地区的耕地面积只占了全国的36%，大部分地区70%以上的降水集中在夏季。
我国有400多个城市面临着水荒，而且我国人均淡水资源占有量仅为世界人均淡水资源占有量的1/4，因此我国是一个缺水的国家，我国水资源的分布特点是，夏秋丰富，冬春欠缺，南多北少，东多西少。
2.全球水资源空间分布不均匀，各地人均水资源占有量差异大。
《水的组成及变化的探究》 知识清单
《水的组成及变化的探究》知识清单一、水的组成1、水的元素组成水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。
这一结论是通过化学实验和分析得出的。
2、水分子的结构一个水分子（H₂O）由两个氢原子和一个氧原子通过共价键结合而成。
氧原子位于分子的中心，氢原子位于两侧，它们之间形成一定的键角，使得水分子具有特定的空间结构。
3、实验探究水的组成（1）电解水实验在电解水的实验中，将两个电极插入水中，接通直流电源。
在电极的两端会产生气体。
与电源正极相连的电极产生氧气，与电源负极相连的电极产生氢气。
产生的氢气和氧气的体积比约为 2∶1。
通过对产生气体的检验，可以确定水的组成。
（2）检验气体氧气的检验：将带火星的木条伸入收集到氧气的试管中，木条复燃，证明是氧气。
氢气的检验：点燃收集到的氢气，产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，证明是氢气。
二、水的变化1、物理变化（1）水的三态变化水在不同的温度和压力条件下，可以呈现固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）三种状态。
水的三态变化只是分子间的距离和排列方式发生了改变，水分子本身并没有变化，所以是物理变化。
例如，冰融化成水，水蒸发成水蒸气，水蒸气遇冷又凝结成水或直接凝华成冰。
（2）水的溶解水可以溶解许多物质，如盐、糖等。
在溶解过程中，溶质的分子或离子均匀分散在水分子之间，形成均一、稳定的混合物——溶液。
这一过程没有新物质生成，也是物理变化。
2、化学变化（1）水的分解在电解水的实验中，水在通电的条件下分解为氢气和氧气，这是一个化学变化，化学方程式为：2H₂O 通电 2H₂↑ ＋ O₂↑ 。
（2）水的合成氢气和氧气在点燃的条件下可以发生反应生成水，化学方程式为：2H₂＋ O₂点燃 2H₂O 。
三、水的性质1、物理性质（1）无色、无味、无臭的液体。
（2）在标准大气压下，沸点为 100℃，凝固点为 0℃。
（3）密度在 4℃时最大，为 1g/cm³。
2、化学性质（1）稳定性在常温下，水不易分解，但在通电或高温等条件下可以发生分解反应。
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水的组成
1、在水的电解器的玻璃里管内注满水，为了 增加水的导电性 ，可以加入少量硫酸或氢氧化钠，接通直流电，观察到两个电极出现 气泡 和两只玻璃管内液面 下降 。
产生两种气体的体积比：氢气和氧气的体积比为 2：1 ；（阳极氧气，阴极氢气。
与电源正极相连的一端为阳极，与电源负极相连的一端为阴极）
2、验证两种气体的方法： 直接点燃 和 用带火星的木条靠近 ；阴极产生的气体能 燃烧 形成 淡蓝色 火焰；将干燥的烧杯倒置在火焰上烧杯内壁 有水珠 出现。
这种气体是 氢气 ；阳极产生的气体，能使带火星的木条 复燃 。
这种气体是 氧气 。
3、结论：水在通电的条件下，生成氢气和氧气。
文字表达式：
水
氢气+氧气 说明水是由 氢元素 和 氧元素的 。
结论：A 水电解时，水分子分裂成 氢原子 和 氧原子 。
原子又重新组合成新分子，因此原子是 化学变化中的最小微粒 。
原子在化学反应前后原子的 种类 和 数量 不变，分子种类发生变化。
B 每个水分子是由 2个氢原子 和 一个氧原子 构成的，因而水的化学式为 H 2O 。
C 每 2氢原子 构成一个氢分子，每 2个氧原子 构成一个氧分子。
总结：（1）从宏观看，水由H 、O 两种元素组成；
从微观看，1个H 2O 分子由2个H 原子和1个O 原子构成。
（2）在化学反应里，分子可以分成原子，而原子不能再分。
5、纯净的氢气可以在空气中安静的燃烧，形成淡蓝色火焰，并放出热量。
但氢气和空气混合在一起，空气里混有氢气的体积达到 4%--74.2% 时点燃就会发生，所以点燃氢气前，一定要检验氢气 纯度 。
同样，一氧化碳、甲烷等可燃性气体都存在发生爆炸的范围。
所以在点燃可燃性气体前，一定要确保可燃性气体的纯度不再爆炸范围内。
6拓展训练：设计一个实验，证明酒精中含有氢元素。
解析： 点燃酒精，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，烧杯壁上有水珠生成，则可
证明酒精中含有氢元素。