大气环流、大气的水平运动

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学习目标：
理解热力环流的形成原理和大气运动的根本原因
理解水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩擦力对大气水平运动的影响
教学重点：热力环流的形成原理、大气的水平运动 教学过程
知识梳理
一：热力环流
1.大气运动的两种形式： 和 。

2.热力环流的物理原理就是“热胀冷缩’’受热较多的地方A 空气膨胀 ，近地面空气密度变 ，近地面气压也就变 了 ；受热较少的地方B 空气收缩 ，近地面空气密度变 ，近地面气压也就变 了。

因此，在同一水平面上出现了气压差异，气流因此从高压向低压运动，产生大气的水平运动，形成了一个完整的热力环流过程。

3.总结热力环流的形成过程：
不均→大气 运动→同一水平面产生 差异→大气 运动（即 ）
4.大气运动的根本原因是太阳辐射的 分布不均，造成地表的温度差异。

二：大气的水平运动－——风
1.什么是水平气压梯度？单位距离的气压差
2.什么是水平气压梯度力？
3. 是使大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因。

4. 水平气压梯度力的方向 ， 。

5.因地球自转，空气运动后地转偏向力随即产生，并与风向 。

地转偏向力南 北 。

6.摩擦力的方向与风向 。

7.高空的风，受 和 的作用，最终风向与等压线 。

8.近地面的风，受 力 力和 的共同影响。

风向与等压线之间成一 。

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合作学习：绘制热力环流图并画出近地面与高空的等压面
讨论探究：
1、 在上述热力环流中，A 处近地面为低气压，高空为高气压。

是否近地面的气压比高空低？
2、近地面气压状况与高空气压状况有何关系？
3、等压面弯曲有何规律
4、近地面的气压与气温有何关系？
合作学习：
完成48页课后活动题并绘制城郊之间的热力环流图，
讨论探究 如何缓解城市热岛效应
合作学习：
1．绘制在水平气压梯度力的作用下大气运动的方向和大小。

5000米
近地面 A 受热
B 冷却
C 冷却
3 2．绘出受水平气压梯度力和地转偏向力作用的高空的风向图
3.在近地面，大气运动还要受摩擦力的影响，绘出受三个力作用的近地面风向
拓展探究；根据热力环流的原理思考：海洋与陆地在白天和黑夜风向一样吗？那么，冬季风从海洋吹向陆地还是陆地吹向海洋？夏季呢？为什么？
课堂总结：
课后反思：
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1.观察图2—12，想在图中布局化工厂，应选在哪个位置最好( )
2.引起大气运动的根本原因是( )
A.高、低纬度间的热量差异
B.地转偏向力
C.同一水平面上的气压差异
D.水平气压梯度力
3、下图为南半球等压线分布示意图（图1），风向正确的是：
4.读“冷热不均引起的大气运动示意图”(图2—15)，回答：
图2—15
(1)图中方框内是低压还是高压，用“高”或“低”填在图中。

(2)从空气的垂直运动来看：热的地区空气，冷的地区空气。

(3)从水平方向看：空气从气压流向气压。

(4)乙图的空气环流是因引起的，因此称环流。