身边好校长事迹材料
模范校长先进事迹材料(8篇)
模范校长先进事迹材料（8篇）模范校长先进事迹材料篇1黄__，男，现年49岁，中共党员，__年参加工作，__年7月担任长埠镇云庄小学校长。
他，一名普普通通的山区小学校长，矢志教育，默默无闻，与学生、教师结下了不解之缘。
20多个春秋，8000多个日日夜夜，他始终工作在长埠最边远的村级小学，将三尺讲台铸成了一种信念，一个永恒的希望。
他将自己的青春留在了菁菁校园里，就像河畔引航的灯塔，无私的，不知疲倦的日夜燃烧着，默默地为过往的船只指引前进的方向……艰苦创业做表率黄校长，好学上进，肯广采博取，勤坚持不懈，善反思总结。
初参加工作，他首先从做一名合格教师做起，从做一名好教师做起，因为他深知真正意义上的教育必须由真正意义上那个的教师去做。
为了教好书上好课，他经常利用教学时间苦练语言表达、书法、绘画、音乐等教学基本功，学习先进的教育教学理念，了解教改信息，《人民教育》、《中小学管理》、《新课程校本教研》等书籍成了他生活中的“伙伴”。
他担任校长后，始终带头站在教学第一线，担任小学数学教学，期未统考成绩在全镇一直名列前茅，成为我镇教育系统的一面旗子。
凭着他对教育事业的执着追求和不懈努力1996年被评为县优秀教师，20__年在云庄小学任校长期间，学校被评为全县教学质量抽测一等奖。
多年的教学、管理实践是他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的职业道德素质是办好学校的基本条件。
因此，在工作中，他首先从自身做起，时时告诫自己，一言一行一定要成为师生的表率，要求师生做到的，自己受首先做到，要求师生不做的，自己坚决不做。
他家在农村，妻子又长年患病，家庭负担很重，但是他为了不耽误工作，总是每天坚持第一个到校，学校生源少，经济压力大，他坚持出差开会从不到学校领取一分补助。
为了稳定教师队伍，使新教师进得来，留得住。
他跑断脚杆子，磨破嘴皮子，到处引项目资金，改善教师的工作生活条件，并腾出他弟弟的新房让住新分的外地教师，还为他们安装互联网，20__年新分的冷家安老师，来自修水县贫困山区，母亲长年患病，黄校长在冷老师因家庭困难一筹莫展之时，并不富裕的他挤出3000元资助给他。
优秀校长先进事迹材料范文5篇
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优秀校长的先进事迹材料（2篇）
优秀校长的先进事迹材料，5500字尊敬的评审委员会：我写信给您推荐我所亲近并景仰已久的一位优秀校长，他是现任某某中学的校长，它的先进事迹让我深受启发并感受到了教育的伟大力量。
某某中学位于一个经济欠发达地区，学校的办学条件相对较差，师资力量不足，教学资源不充足，学生中存在着一定的贫困生和困境学生。
然而，正是在这样艰苦的环境下，校长以他坚定的信念和领导才能，创造出了一个令人称赞的教育奇迹。
首先，校长通过自身的榜样作用，树立了教师们的信心和动力。
他以身作则，每天凌晨五点就到校，与老师们一起备课，带领他们投入到教学工作中。
他始终保持着高度的工作热情和责任心，从不推卸自己的责任。
他相信教育的力量，坚信每一个学生都有无限的潜能，只要给予他们正确的引导和激励。
他用自己的实际行动告诉教师们，只有工作努力、不断学习、不断进步，才能够成为一名优秀教师。
几年来，学校的教师队伍焕发出勃勃生机，教育质量得到了显著提升。
其次，校长非常重视学生的全面发展，不仅关心学生的学习成绩，更注重他们的品德素养和实践能力。
他积极推进课外活动的开展，丰富学生的课余生活。
他组织了各种社团活动，让学生们能够在兴趣爱好中发展自己的特长。
他也鼓励学生参加各种竞赛和社会实践活动，培养他们的创新能力和实践能力。
学校的学生在各个方面都有了长足的进步，不仅在学术上取得了显著成绩，也在各个竞赛中屡获佳绩。
此外，校长注重与家长的沟通和合作，形成了一个良好的家校合作氛围。
他定期与家长进行座谈会，了解他们的关切和需求，并及时解决问题。
他鼓励家长参与学校的各项活动，增强他们对学校的归属感和责任感。
他还与社区建立了良好的合作关系，共同为学生提供更好的教育资源和社会支持。
最后，校长创造了一个和谐的教育环境。
他重视教育的人文关怀，注重培养学生的情感和态度，倡导师生之间的互信互助。
他推行了一系列校风和班风建设的举措，加强了学生的纪律意识和集体主义精神。
学校的教育氛围变得热情友善、温馨和谐。
校长事迹材料7篇
校长事迹材料7篇优秀校长事迹材料7篇XXX：优秀校长先进事迹材料守望理想，青春无悔——关于推荐唐**同志为县优秀校长的先进事迹材料唐**，男，1977年8月出生，1996年8月参加工作，，小学高级教师，现任南强乡小学校长。
先后担任XXX副校长，XXX校长，XXX副校长，20XX年2月任XXX校长。
这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。
他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长在一起。
参加工作以来，他始终与党中央保持高度一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，以此来指导自己的工作。
自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。
要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。
唐**校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，教育教学工作成绩显著在黉舍管理上唐**校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。
黉舍管理的最高境界是以制度管理人，为此，建立健全了黉舍规章制度。
这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了黉舍的教育教学行为，构成依章任事、高效运作的良性管理机制，有效推进了黉舍各项工作的进一步发展。
牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、协调、平等的干群关系。
黉舍制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，晋升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
校长先进事迹材料12篇
校长先进事迹材料12篇校长先进事迹材料校长先进事迹材料（一）：优秀校长的先进事迹材料走进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——陈冠诗。
作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。
他给自我定下的座右铭是:以勤精业，辛勤耕耘。
为此，陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出，被中共临高县委评为“优秀共产党员”。
一个好的校长就是一所好的学校。
大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时光里，学校发生了令人惊喜的变化。
一、以身作则，做行动楷模一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。
寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每一天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。
为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每一天课间时光都在操场上巡查。
值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作，致使我校一年来没有发生过安全事故。
陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。
当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。
母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀一位教育家说过:一个好的校长，就应在如何调动教师的用心性上做好工作。
陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自我一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。
工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。
一年来，陈校长对我校教师大都十分了解，谁家有困难，陈校长都会十分关心，并尽可能的带给帮忙和照顾。
去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长明白后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。
陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。
小学校长先进事迹材料范文(10篇)
小学优秀校长先进事迹材料范文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的小学优秀校长先进事迹材料范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学优秀校长先进事迹材料1邢希改，一位扎根农村教育30多年的教师，虽然她现在是一名校长，但一直担任语文教学，从没有离开自己喜爱的课堂。
她如醉如痴地爱着她的事业、她的学生，把全部心血都抛洒在“教书育人”上，以身作则，为全校教师起到了带头模范作用。
她的工作具有前瞻性，从宏观把握到微观调控，她都能很好的运用到工作与教学中。
她深深地懂得，干好教育这一行，必须有奉献精神。
无数个早晨，她总是迎着朝霞曙光最早一个走进校园，开始一天繁忙的工作，无数个傍晚，她总是最后一个离开学校。
她以火热的激情感召学生、以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培育出一棵棵茁壮的幼苗，当学生生活上遇到困难时，她不仅尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织其她学生互助给以解决。
在教学上，她身先士卒，深入教育第一线，在担任校长期间，能摆正自己的位置，做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校教育教学质量大幅度提高，立下了汗马功劳。
她重视青年教师的培养，有机地开展教学指导工作，使青年教师很快成为学校的教学骨干。
作为一校之长，她也深深地知道，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。
为此，她把建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为学校发展的基础。
在教师队伍建设方面，她以思想政治工作为基础，以校本培训为突破口，以强化学习为手段，以校本教研为载体，以骨干教师为引领，以提高教育教学能力为重点，突出抓好师德建设和业务提高两个环节，深化“一带一”活动。
向强化管理要质量，促进学校各项工作和谐发展。
她在学校全面实施“星级管理”。
优秀校长事迹材料7篇
优秀校长事迹材料7篇篇一：优秀校长先进事迹材料殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。
1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。
自2004年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：金杯银杯不如百姓的口碑。
从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。
爱岗敬业，呕心沥血为教育人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。
自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。
他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。
他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。
高调做事，低调做人是王校长的工作态度，我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做是他的自我要求。
作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。
农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。
当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，2002--2004年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。
优秀校长典型事迹材料6篇
优秀校长典型事迹材料6篇优秀校长典型事迹材料篇1近年来，全国各地不少中等职业学校为求生存而大力组织毕业生高考升学，但龙岗职业学校校长丁左发却逆行其道，将高考生规模从4个班200人缩减至3个班150人。
“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育方针促使他下定决心办好职业教育。
自2005年8月担任龙岗职业技术学校校长以来，丁左发狠抓内部管理，走内涵式发展道路，推行依法治校、制度管理，使学校办学日益规范，学校先后被评为“全国学校管理规范化示范单位”和首批“深圳市安全文明校园”。
荣誉光环的背后，是丁左发对职业教育一如既往的坚定。
到任不久，丁左发决定大刀阔斧地进行改革，将原先的4个高考班压缩至3个，高考生人数也由200人减少至150人左右。
此举遭到了家长和学生的一致反对，但丁左发坚持按照基础课成绩评选高考生，每年将参加高考升学的毕业生控制在15％以内，保证85％以上的毕业生参加就业。
2007年，“校企合作”刚刚推出时，很多专业部部长不愿意接触企业，丁左发亲自参加部长会议，号召各专业部长积极加强同企业的联系，并制定奖惩措施督促部长将校企合作落到实处。
最终通过校企合作建立了20多个校外实训基地，为学生提供了良好的实训、实习和就业条件。
丁左发非常重视专业建设和技能竞赛，目前已建成数控、汽修两个省重点建设专业，近4年连续涌现了黄健明、黄明龙、黄志辉等学生获全国技能“武状元”。
丁左发坚持“育人为本，德育为先”，在学校德育中引进生态体验教育理念，以科学理念指导德育工作，形成了德育主题教育和主题活动特色，德育实效显著。
根据学校实际，大力发展学生社团，鼓励学生社团广泛开展活动，促进了学生的自主锻炼、自主管理和自主发展。
经过多年的研究和实践，龙岗职业技术学校形成了“就业、创业、高考”多元发展的中职学校办学成功模式。
在专业建设上大胆尝试专业部管理模式，在教学上大力推行课程改革，在德育方面创新地实行“操行学分制”，在教学科研上倡导校本教研，鼓励开展团队课题研究，大力开发校本教材，形成了浓厚的科研氛围。
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身边好校长事迹材料【篇一：刘校长社核好校长事迹材料终稿1】用真情点燃希望，用汗水放飞理想——“社核”好校长刘淑英先进事迹材料“社核”教育是全面发展教育的重要组成部分，它直接关系到“培养什么样的人”这一教育的根本问题。
加强社会主义核心价值体系教育是培养和造就未来社会主义事业积极建设者和可靠接班人的重要工作，是当前整个教育系统包括基础教育领域全面贯彻党的十七大精神，全面实施素质教育的重要工作。
刘淑英校长任漠河县高级中学校长以来，不断深入贯彻党的“十七大”会议精神，始终秉承“一切为了学生”的理念，加强教师师德和学生思想道德建设，坚持社会主义核心价值体系教育，积极开展“理想点亮人生”和“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”等主题教育活动，全面实施“立德树人”工程。
用关爱的甘泉浇灌春苗，用满腔的热血培育花朵。
刘校长把“社核”体系教育融入素质教育的全过程，把德育教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面。
在制定年度德育教育计划时，安排每月一个教育主题，一月份是文明礼仪教育，二月份是理想主义教育，三月份是学雷锋教育，四月份是缅怀先烈、革命传统教育，五月份是感恩教育，六月份是学校艺术节活动，七月份是爱党、颂党教育，八月份是拥军拥属活动，九月份是尊师爱生活动，十月份是爱祖国、爱家乡教育，十一月份是法制教育，十二月份是组织、纪律、卫生教育。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，共青团的组织作用，关工委老同志的余热作用以及家长的配合作用，加强对学生社会主义核心价值体系教育。
一、加强教师队伍建设，以身作则，率先垂范。
刘校长以身作则，身先士卒，为学习教育活动的有效开展，为良好的师德师风的形成起好榜样带头作用，坚持《社会主义核心价值体系辅导读本》进书包、进课堂、上讲台、进家庭。
2011年9月，刘淑英校长担起了漠河县高级中学校长的重任。
刘校长在办公室里支起了一张旧铁床，年愈50的她开始钻研起了高中的教育教学与管理。
面对不太熟悉情况的新领导班子、散漫的教师、消极的学生、无奈的家长，她彻夜无眠。
她深知县里领导的良苦用心，更知肩上责任的重大，因为这是漠河县唯一的一所高中，寄托着全县人民的厚望。
经过近一个月的观察、摸索，并深入教师、学生以及家长中的了解，她确定了工作思路。
首先召开了全校家长会，与家长面对面探讨孩子的教育问题，听取他们对学校工作的意见与建议，并邀请家长和学校一起做好学生的思想教育工作。
刘校长在会上郑重承诺：让漠河的孩子在家门口就能享受到优质的高中教育！接下来便全面展开工作。
她信奉“德为首，能为次”，所以她把德育工作放在首位，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用，提高了教师爱岗敬业、无私奉献的意识。
同时对学生加强了行为养成教育，开展“说文明话、做文明事”活动。
通过军训机会，加强学生文明礼仪教育，要求学生仪表合格，做文明学生，不打架、不骂人，主动捡拾校园垃圾，热爱学校。
通过观看“感恩教育”影片，让学生学会感恩，感恩父母，感恩学校，感恩党。
通过观看《洞穴之光》影片，教育学生远离网吧，戒掉网瘾，珍惜眼前的生活，努力学生，树立远大的理想。
近一年来，师生面貌焕然一新，优良的校风已经形成，得到了社会各界的广泛认可。
为了加强学生思想品德教育，刘校长还深入到社区为家长做了关于“青少年健康人格教育”专题讲座，为的是实现家庭教育、社会教育、学校教育三者的有机结合，又相互作用、相互制约的目的，明确家庭教育是一切教育的基础。
这次讲座不仅解决了很多学生家长的困惑，更为学生的身心健康成长提供了保障。
作为一名校长，她真正将教职工和学生放在了心上。
她说:”我要为我的每一位教职工、每一个孩子的成长负责，因为他们才是希望，才是我前进的动力。
”几十年来，刘校长一心想着党，始终与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策。
忠于党和人民的教育事业，对工作任劳任怨，认真负责。
亲自带领教师深入开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动，践行雷锋精神。
亲自组织党员到岗下责任区入户调查，帮助困难住户解决一些实际问题。
定期帮助住户捡拾白色垃圾，帮助住户整理门前的煤、木块等杂物。
刺骨的冬天里，刘校长带领没课的教师在零下30多度的严寒里清除道路上的积雪，为行人出行带来了方便。
防火期间，挨家挨户发放防火宣传单并与用户签订防火责任状，避免了居民区火灾的发生，保证了居民的财产安全。
周末，亲自带领全体教师到岗下责任区清理污水沟，清除居民住户道路两旁长得茂密的杂草以及住户门前板桥缝里长出的密密麻麻的小草。
在除草的过程中，刘校长身先士卒，顶着火辣辣的太阳，蹲在地上用双手拔草，连手套都不戴。
从早晨到中午，刘校长都没有休息过，拔完这边的杂草就带领大家拔另一边的杂草。
有些地方的草长得特别结实，需要费很大的力气才能拔下来，我们戴着手套拔，都会觉得手心隐隐作痛，但是刘校长始终没有戴手套，双手不停地拔着地上的草。
老师们谁看见了刘校长都会问一句：“校长怎么不戴手套呢？”刘校长笑着说：“我戴手套干不了活。
”其实我们心里清楚，刘校长戴手套是怕影响拔草的速度，但是不戴手套拔一上午的草，谁的手能受得了呢？有的同事心疼校长，递给校长一副手套，但是刘校长还是把手套放在了一边。
刘校长毕竟是52岁的年纪了，再能干，一上午不值腰还是受不了的，到后来刘校长实在累了，就坐在地上拔草。
刘校长这种身先士卒的精神深深打动了我们每一个参加劳动的教师，大家的劳动热情被调动起来了，每个人都鼓足了干劲除草。
经过大家共同努力，我们提前完成了这次的劳动任务，美化了居民周边的环境，为居民的出行带来了方便。
我们从刘校长身上看到了一名好校长热爱党、热爱祖国，为人民服务、乐于助人的奉献精神，还有她干一行爱一行、专一行精一行的“雷锋精神”。
在刘校长的带领下，漠河县高级中学的教师教师个个都成为了爱党敬业的好教师。
刘校长注重对教师的师德培养。
刘校长常说：“一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。
”多年的教学、管理实践使她深深懂得，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。
因此，担任校长以来，刘校长在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；自学《课堂生态论》《讲台下的启蒙》《你能做最好的班主任》《改善学生课堂表现的50个方法》《关心：教育的另一种模式》《教师幸福资本-成长为优秀教师的8种特质》等书籍，定期上交“读书笔记”和“读书心得”，要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。
广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。
增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。
职业道德素质有很大提高。
在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
学校组织召开了“向最美女教师张丽莉事迹学习”的师德论坛，号召教师们学习张丽莉老师身崇高师德，教师们纷纷下决心要向张丽莉老师学习。
李婧老师表示，“要学习张丽莉老师临危不惧、舍己救人的高尚情操和她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神”。
李红岩老师表示，“要学习张丽莉老师热爱祖国，热爱党，学为人师，行为世范，甘为人梯，甘于奉献的精神??”刘校长借论坛机会促进了全体教师师德水平的提高。
定期召开班主任工作会议，会上刘校长激励全体班主任：要有良好的师德，要有拼搏奉献的精神，竭尽全力的干好每一项工作，不要怨天尤人；有一个积极乐观的人生态度，做学生精神的引领者，做学生健康成长的人生导师；有一个超前的眼光，充分发挥出班主任的桥梁纽带作用。
每次学校例会上，刘校长总会强调教师要“热爱党，热爱祖国，讲师德，具有‘雷锋精神’”，要将社会主义核心价值体系教育贯穿于教育的全过程。
每位教师都要具备良好的师德和敬业精神，都能够全身心的为教育事业付出。
在社会主义核心价值体系教育引导下，学校工作出现了崭新的局面：教师们工作热情空前高涨，出现了挣着上课、抢着上课和额外加课的现象。
高一数学教师陈明，在期末复习这段时间每天额外给学生多上很多课，经常利用空课时间和课余时间给学生加课，将基础弱、成绩低的学生叫到办公室单独进行一对一的辅导，在陈明老师努力下，他教的两个班级的数学成绩比以前有了大幅度的提高。
项凡、梁飞两位老师连续一个多月的时间，利用晚上17:30—19：00学生放学的这段时间给学生无偿补课。
他们如果有时间就在学校门口的小店里简单吃口饭后回来给学生上课，如果没有时间就不吃饭直接给学生上课，等学生19:00上晚自习了，他们再回家吃饭。
如果赶上他们有班级晚自习，他们就先给学生加课，之后紧接着上班级晚自习，一直到21:30下晚自习后再回家吃饭，他们的这种敬业精神得到了学生和家长的好评，教学成绩不断提高。
班主任老师的工作积极性有了更大的提高，高三年级的班主任，自觉取消了假期休息的时间，自发的在学校全天坐班，时刻关注学生的学习动态，为学生带来了极大的学习动力，增强了高考的信心。
刘校长看到了这些优秀的教师典型以及那些默默奉献的教师，脸上露出了灿烂的笑容，她感受到了“社会主义核心价值体系”主题教育发挥的积极作用。
二、重视学生德育教育，提高学生的综合素质。
刘淑英校长始终坚持以德育人的教育理念，这种理念育导着一代又一代学生的成长。
学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动为契机，深入贯彻社会主义核心价值体系教育。
通过社团活动时间对学生进行社会主义核心价值体系专题讲座。
通过政治、历史课中中国共产党的建立、井冈山精神、长征精神、抗日战争、中国特色的社会主义理论、社会主义荣辱观等机会对学生宣讲社会主义核心价值体系的重要内容。
通过组织退休老干部、老教师给学生进行革命传统教育、艰苦奋斗的教育、勤奋学习的教育、创新活动的教育，在教育活动中加深对社会主义核心价值体系的理解。
学校邀请县关工委和教育关工委的三位老干部来校举行了“学党史颂党恩跟党走”专题讲座。
老同志们结合本地改革开放前后的事例对比，展开声情并茂的讲述。
近一个小时的宣讲，孩子们听得异常专注。
最后，三位老爷爷还殷切地提出了四点希望：一是要坚持用党在中国革命和社会主义建设实践中形成的指导思想武装自己的头脑，指导自己的行动；二是用党的四代领导人对青少年提出的要求，严格要求自己，争当合格的革命事业接班人；三是坚持发扬党的光荣传统和优良作风；四是积极参加庆祝建党90周年的各项活动，树立从小认真学习、长大后成为合格的祖国建设者和接班人的理想信念。
各班班主任多次以社会主义核心价值体系的有关内容教育学生，要求他们努力学习科学知识，勤于思考，勇于创新，认真践行“八荣八耻”，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的一切力量。
“中华魂”主题读书活动是教育学生的有效载体。