牛津译林版英语九上U6Reading
人教版英语九年级全册Unit1-6 Section A reading 2b 部份原文及翻译
Unit 1 How can we become good learners?
Section A
2b課文原文:
How Can You Become a Successful learner?
Everyone is born with the ability to learn. But whether or not you can do this well
depends on your learning habits. Research shows that successful learners have some
good habits in common.
如何成为一个成功的学习者？
每个人都生来就有学习的能力。但是，你能否做好这个取决于你的学习习惯。研究表明，成功的学习者有一些共同的好习惯。
Creating an interest in what they learn
对所学的東西创造兴趣
Studies show that if you are interested in something, your brain is more active and it
is also easier for you to pay attention to it for a long time. Good learners often
connect what they need to learn with something they are interested in. For example,
if they need to learn English and they like music or sports, they can listen to English
songs or watch sports programs in English. This way they will not get bored.
牛津译林版英语九上复习 (Unit 6 )
Made of canruohanxing
灿若寒星制作
复习 (Unit 6 )
命题人： 审核人： 班级__________姓名_______学号_________
（友情提醒：请家长督促孩子在复习Unit 内容后，闭卷完成下列作业）
【家长反馈】（是、否）复习后独立完成作业 作业完成时间______(分钟) 家长签字___________
【自主学习】
一、读、背reading课文。
二、背诵单词及短语纸上短语。
【基础训练】
一、根据句意和中文提示写出单词，完成句子。（每空一词）
1.A large number of ______________(亚洲)can speak Chinese.
2. The music _______________(视频) is just like a short movie. 3. They watched a ______________(现场的) television show yesterday.
4. The match will be ______________(报道) on TV tonight. 5. My cousin has bought an ______________(最新的)computer.
6. We ______________(录制) yesterday’s party . You can watch it if you like. 7. Ma Yun is one of the ______________(富有的) businessman in China now.
8. In America, it’s not against the law to keep ______________(枪) at home. 9. The famous Chinese film Ke Ke Xi Li is about a __________(真实生活的) event of protecting Tibetan
译林版九年级上册英语Unit6ReadingA部分课文翻译
译林版九年级上册英语Unit6ReadingA部分课文翻译
英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性实用性很强的课程，关于译林版九年级上册英语Unit6 Reading A部分的课文翻译有哪些呢?接下来是店铺为大家带来的关于译林版九年级上册英语Unit6
Reading A部分课文的翻译，希望会给大家带来帮助。
译林版九年级上册英语Unit6 Reading A部分课文的翻译
Millie is reading a TV guide online. Here are the two web
pages she is reading.
米莉正在线看一个电视指南。这是她正在看的两个网页。
Sports World
《体育世界》
Sunshine TV
阳光电视
10 a. m -11:30 a. m
上午10:00-11:30
A weekly round-up of what is happening in sport, with up-to-date information The programme covers different sports, such
as swimming, basketball and football. If you are a football fan,you
will not want to miss this week's programme. It is all about
football. There are a number of interviews with famous players.
A report on the coming World Cup will also be included.
带有最新信息的、一周正在发生的体育新闻摘要。节目报道不同的体育项目，例如游泳、篮球和足球。如果你是一个足球迷，你不会想错过这周的节目。它都是关于足球的。有许多对著名运动员的采访。一则关于即将到来的世界杯的报道也将被包括在内。
英语九上《Unit 6 Healthy diet Reading： What‘s a balanced diet？》_21
Unit 6 Healthy diet
一、教材分析
本单元围绕着“健康的饮食”的话题来展开听、说、读、写的训练。教材以“一个对平衡饮食的对话”为载体，帮助学生了解如何才是健康的饮食。在了解健康的饮食的同时，我们如何做到饮食健康。作为初三年级的学生，了解什么是健康的饮食并做到饮食健康非常重要。语法方面是宾语从句的用法，并培养学生完成一篇克餐厅的评论并尝试正确使用这些词。
具体课型、课时安排如下：
单元板块 课时 单元总课时 全书总课时
Reading 2.5
8
8*8=64 Listening 0.5
Grammar 1.5
Speaking 0.5
Writing 0.5
More practice
1
Study skills/Project 1
Culture corner and
Self -assessment 0.5
二、教学对象分析
1. 学生通过初一、初二的学习，对工具书和蛛网图的使用有一定的了解，通过对蛛网的介绍和用法，提高学习的自学能力和概括归纳能力，有利于开展本单元的听、说、读、写任务。
2. 学生在初一、初二平时学习过程中就已经接触过了有关宾语从句的用法，本单元再通过系统地复习，在学习方式上引导学生学习归纳总结。
三、单元教学目标
1.认知目标：
学习水平
学习内容 学习水平的描述
语音 1. 能掌握在句子中的重音。
2. 能流利地朗读课文及与课文水平相当的短文，语音、语调、句子重音和停顿基本正确。
词汇 1. 重点词汇
Review, bean, beef, product, hamberger, sandwich, salad, medical, fat , sugar, state, necessary, research, plenty,
usual, coffee, treat, customer, title, serve, pound, pie, service, seat
Unit4语法讲义时间状语从句牛津译林版九年级英语上册
9A Unit 4语法讲义（时间状语从句）
一、状语从句的概念
在主从复合句中作状语的句子被称为状语从句。
二、状语从句的种类
种类 引导词 ★词义
(9AU4)时间状语从句
before 在...之前
after 在...之后
when 当...的时候
while 当...的时候
since 自...以来
till/until 直到...为止
not...until...
直到...才...
as soon as 一...就...
whenever 每当；无论何时
(9AU5)原因状语从句
because
因为 since
as
(9AU6)条件状语从句
if 如果
unless 除非
(9AU7)让步状语从句 (al)though 尽管
(9AU7)结果状语从句 so...that... 如此...以至于...
such...that...
(9AU7)目的状语从句 so that 以便，为使
三、时间状语从句
1、before引导的时间状语从句
before “在...之前” 连词＋时间状从(主一过从一过)
e.g. He remained there for about a year before the NBA took notice of him.
介词＋时间点/doing e.g. before 9 a.m.
2、after引导的时间状语从句
after “在...之后” 连词＋时间状从(主一过从一过)
e.g. The sun came out after the storm stopped.
介词＋时间点/doing e.g. after lunch
3、when引导的时间状语从句
when “当...的时候” 连词＋时间状从(主短从长、主长从短、主短从短、主将从现)
长：现在/过去进行时，即谓v.是be＋doing 短：一般现在/过去时，即谓v.是原形、三单、过去式
Unit6HealthydietReading素材-牛津深圳版（广州沈阳通用）九年级英语上册备课资源（课文翻译+思维导图+课文解析+配套习题+单词短语）
9A Unit 1 Wise men in history Reading 备课资源
★ 教材原文
What's a balanced diet?
什么是均衡的饮食？
Doris and Samuel are having dinner in a restaurant.
Doris 和 Samuel 在餐厅吃晚餐。
Samuel: I think I'll have a hamburger, some chocolate cake and a large cola. How does that sound
to you?
Samuel：我想要一份汉堡，一些巧克力蛋糕和一瓶大可乐，你意下如何？
Doris: That sounds terrible! I'll have a chicken sandwich, a salad, an apple and a glass of lemon
tea.
Doris：这听起来太可怕了！我要一份鸡肉三明治、一份沙拉、一个苹果和一杯柠檬茶。
- I've decided to stay away from fried food and soft drinks.
- 我决定远离油炸食品和软性饮料。
Samuel: Since when?
Samuel：从什么时候开始的？
Doris: Since I had medical examination. The doctor said that I needed to lose a bit of weight by
avoiding fat, oil and sugar.
Doris：从我（上次）体检开始。医生说我需要通过避免（摄入）脂肪、油和糖而减点肥。
- He also stated that it's necessary for me to have a more balanced diet.
译林版九年级上册英语Unit 6 reading知识点总结梳理-
译林版九年级上册英语Unit 6 reading知识点总结梳理-
1 / 5 Unit 6 TV programmes
Reading
1. A weekly round-up of what is happening in sport, with up-to-date information. The programme
covers different sports, such as swimming, basketball and football.
(1) weekly的词性及含义:ad.每星期的,一周的;adv.每周一次;n.周刊,周报。
【注意】与weekly相似的词语: daily adj每日的,日常的;adv每日,日常地,天天;n日报,朝来夜去的女佣; monthly adj每月的;adv每月一次n月刊; yearly ad每年的;adv每年。
练习：
(1) The students have one _________ (week) meeting on Monday afternoon.(用所给词适当形式填空)
解析：1. weekly
2. There are a number of interviews with famous players.
(1) 复习interview的含义及用法:v接见,会见n.接见,会见
interview cn. 面试;面谈;如: an interview for a job一次(工作)面试
(常指公开的)记者采访,访谈:如: an interview with sb采访某人
vt. 对(某人)进行面试(或面谈);如: We interviewed ten people for the job.我们为这份工作面试了十人。
(媒体)采访,访问 interview sb. (about sth):如: Next week, I will
interview Spielberg about his latest movie.下周我将访问斯皮尔伯格有关他的最新电影的情况。
牛津上海版9A U6 辅导讲义
1 / 171 / 171 / 17 教师姓名 学生姓名 年 级 九年级 上课时间
学 科 英语 课题名称 Unit 2
教学目标
教学重难点
一、佳句积累
I Have His Ear in My Pocket
Ivan came home with a bloody nose and his mother asked, "What happened?"
"A kid bit me," replied Ivan.
"Would you recognize him if you saw him again?" asked his mother.
"I'd know him any where," said Ivan. "I have his ear in my pocket."
二、词汇
1.protect (v) 保护 -- protection
2.innocent (adj) 无辜的 -- guilty
3.detective 〔adj〕侦探的〔n〕侦探
4.recent (adj) 最近的
(1)词转：latest
(2)近义词：recently (adv)
5.case〔n〕案件
拓展：in case和in case of〔以防 ,以免〕
6.admit〔v〕成认 2 / 172 / 172 / 17 〔1〕 注意：反义词deny
〔2〕后加doing作宾语
7.alone (adv) 单独一人地 〔注意与lonely的用法区别〕
8.suspect (v) 疑心、猜测
9.guilty〔v〕有罪的
10. deal with〔处理 ,对付〕注意与 do with的区别 deal with与how连用 ,do with与what连用
jump into conclusions〔妄下结论〕
break into 〔闯入〕
新译林版英语九年级上册第六单元文章中文翻译
Unit6
Comic strip ＆Welcome to the Unit
1. ——埃迪，你整天呆在家里不无聊吗？
2. ——不，如果你像我一样忙，你就不无聊了。
——忙？但你没事做啊！
3. ——你错了！上午，我在电视上看体育。然后我吃午饭。接下来，当然，我要稍稍休息一下。
4. —— 接下来，是吃饭的时间了。一只狗的工作是永远做不完的！
B.
桑迪：你喜欢哪种类型的电视节目？
米莉：我喜欢看记录片，因为我可以从中了解到许多有关历史、自然和现实生活的事情。
丹尼尔：我更喜欢竞赛节目。我希望有一天能参加一个这种节目，答出所有的问题并且赢得一个大奖！
艾米：我想访谈节目和竞赛节目一样精彩。总会有一些名人出现在这些节目中来谈论他们的生活。
西蒙：我非常喜爱卡通片。《猫和老鼠》是我的最爱，尽管里面没有多少对话。
Reading
A. 星期六的电视节目
“体育世界”
阳光电视台 上午10点—11点30
发生在体育世界的一周要闻，同事奉上最新资讯。该节目涵盖了不同的体育项目，如游泳、篮球和足球。如果你是一个足球迷，你不会想错过这周的节目。它都是关于足球的。有很多对著名运动员的采访。一篇关于即将到来的世界杯的报道也包括在内。
“北京音乐颁奖典礼”
阳光电视台 晚上8点—10点
今天的北京音乐颁奖典礼将在本周六的现场直播。许多亚洲流行明星将会出席。大约三十万粉丝已经在网上投票选举了他们最喜爱的歌曲、歌手和音乐电视，评选结果将在节目期间公布。接着主持人还会问一些问题。你在观看节目的同时写下答案并发送短信到1396。你可能获得两张免费的音乐会的门票。
《乡村小屋谋杀案》
黄金电视台 晚上7点—9点30分 《乡村小屋谋杀案》是一部由新秀导演辛迪·克拉克执导的恐怖片。影片中一名富有的医生被发现死在他自己的家里。谁是凶手呢？直到你看到结尾才能找到答案。影片非常精彩，并且充满了恐怖和神秘的色彩。如果你喜欢揭秘，你也许会喜欢它。但是，如果你容易被吓着的话，千万别看它！
译林九年级英语上册u6知识点
译林九年级英语上册u6知识点
译林九年级英语上册Unit 6 知识点
Unit 6 of Translations English Grade 9 provides a comprehensive
understanding of English grammar, vocabulary, and conversational
skills. In this unit, students delve into the topics of travel and adventure,
exploring various aspects of planning a vacation and talking about
different types of holidays. Let's take a closer look at the key points
covered in this unit.
1. Vocabulary:
In this unit, students encounter a wide range of vocabulary related
to travel and adventure. They learn words and phrases such as
destination, accommodation, sightseeing, cuisine, picturesque,
breathtaking, adventurous, customs, and traditions. These words help
students expand their vocabulary and express themselves more fluently
when talking about travel experiences and holiday plans.
2. Grammar: