移动半结构化无领导小组面试案例

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中国移动江西公司校园招聘面试真题

中国移动江西公司校园招聘面试真题

中公金融人—金融类考试培训的领跑者
中国移动江西公司校园招聘面试真题
江西移动面试形式为半结构化+无领导小组讨论。

一面面试真题:
1、自我介绍&即兴演讲3分钟
介绍姓名,学校&专业,在校成绩,实习经历。

小问题:你认为成功最重要的影响因素是哪个?
选项有智商,情商,性格,家庭,失败,机遇,勤奋。

2、无领导小组讨论(20分钟总结3分钟)
题目:为大学生代写cover letter这个公司业务的推广策划;要求这个方案有附加价值,有道德意义。

策划要包含4部分:关键任务,完成时限,预期结果,风险控制;
二面面试真题:
首先年级稍长的男面试官问“之前为什么没有找工作”,我(考生,下同)实话说了,他就跟我聊了一下,问了一些细节的问题。

然后针对简历进行了提问,问能不能说说家庭情况,我就说了自己是独生女还有父母的工作,接着又问我有木有男朋友。

最后问了期待工资以及好多现在有没有offer啦,如果移动给你会不会继续找,如果移动不给你又怎么办,现在在申请的有哪些,回江西不会后悔嘛,可能要放弃很多之类的问题。

无领导小组面试题目(3篇)

无领导小组面试题目(3篇)

第1篇一、背景介绍随着市场竞争的日益激烈,企业对团队协作和冲突管理的能力提出了更高的要求。

为了考察应聘者在这方面的能力,我们设计了以下无领导小组面试题目。

请各位应聘者就以下问题进行讨论,并给出自己的观点和解决方案。

二、题目描述近年来,我国某知名企业为了提升团队协作能力和解决冲突,开展了一系列团队建设活动。

但在实际操作过程中,发现以下问题:1. 团队成员间沟通不畅,信息传递效率低;2. 团队成员缺乏合作意识,工作积极性不高;3. 团队内部存在分歧,导致决策效率低下;4. 部分成员在工作中表现出消极情绪,影响团队氛围。

针对以上问题,请各位应聘者就以下问题进行讨论:1. 分析造成团队沟通不畅、信息传递效率低的原因;2. 针对团队成员缺乏合作意识、工作积极性不高的问题,提出相应的解决方案;3. 如何在团队内部化解分歧,提高决策效率;4. 如何调动团队成员的积极性,营造良好的团队氛围;5. 作为团队领导者,如何应对团队成员的消极情绪,保持团队稳定。

三、讨论要求1. 请各位应聘者积极参与讨论,充分发表自己的观点;2. 注意倾听他人意见,尊重他人发言;3. 在讨论过程中,要注重逻辑性和条理性,避免偏题;4. 团队成员要相互配合,共同完成任务。

四、评分标准1. 分析问题能力:能够准确分析团队沟通不畅、信息传递效率低的原因;2. 解决方案可行性:提出的解决方案具有可操作性,能够解决团队成员缺乏合作意识、工作积极性不高的问题;3. 团队协作能力:在讨论过程中,能够与团队成员有效沟通,共同完成任务;4. 领导力:作为团队领导者,能够应对团队成员的消极情绪,保持团队稳定。

五、讨论时间讨论时间为60分钟,请各位应聘者合理安排时间。

六、讨论步骤1. 自我介绍:每位应聘者用1分钟时间进行自我介绍,包括姓名、工作经验等;2. 分析问题:针对题目描述中的问题,每位应聘者用2分钟时间发表自己的观点;3. 团队讨论:围绕题目,团队成员共同讨论解决方案,时间不超过40分钟;4. 总结发言:每位应聘者用2分钟时间总结讨论成果,并表达自己的观点。

无领导小组面试案例

无领导小组面试案例

无领导小组面试案例在现代企业管理中,无领导小组已经成为一种新型的工作组织形式。

相比传统的领导者-成员模式,无领导小组更加注重团队合作和自我管理能力。

因此,对于企业来说,如何面试和选拔适合无领导小组工作的人才就显得尤为重要。

下面,我们将通过一个面试案例来探讨如何有效地选拔适合无领导小组工作的人才。

面试官,你好,请问你对无领导小组有什么了解吗?面试者,无领导小组是一种自我管理的工作组织形式,成员之间平等合作,没有固定的领导者。

团队成员需要具备良好的沟通能力、自我激励能力和问题解决能力。

面试官,那么请你举例说明一次你在无领导小组中解决问题的经历。

面试者,我曾经在大学的课程项目中参与了一个无领导小组,我们需要共同完成一个研究报告。

在合作过程中,出现了意见分歧,我通过与其他组员充分沟通,找到了问题的根源,并提出了解决方案。

最终,我们成功地完成了报告,并取得了好成绩。

面试官,你认为在无领导小组中,团队成员之间应该具备哪些能力?面试者,我认为团队成员应该具备良好的沟通能力,能够与他人有效地交流和协作;自我激励能力,能够自主地完成工作任务并保持积极的工作态度;问题解决能力,能够在团队合作中及时有效地解决问题并提出建设性意见。

面试官,假如你在无领导小组中遇到了一个和你意见不合的成员,你会怎么处理?面试者,我会首先尝试与该成员进行沟通,了解他的想法和立场,并寻求共识。

如果无法达成一致,我会寻求其他团队成员的意见,并通过民主投票或者其他方式来解决分歧,以确保团队工作的顺利进行。

面试官,你认为无领导小组的优势和劣势分别是什么?面试者,无领导小组的优势在于能够充分调动团队成员的积极性,减少了管理层的压力,提高了工作效率。

但劣势在于可能出现意见不合、决策困难等问题,需要团队成员具备更高的自我管理能力和团队合作能力。

面试官,谢谢你的回答,我们会尽快通知你面试结果。

通过以上面试案例,我们可以看出,选拔适合无领导小组工作的人才需要注重其沟通能力、自我激励能力和问题解决能力。

无领导小组案例及答案

无领导小组案例及答案

无领导小组案例及答案在组织中,领导者的作用是至关重要的,他们负责指导团队的方向,管理资源,解决问题,促进团队的凝聚力和效率。

然而,有时候也会出现无领导小组的情况,即没有指定的领导者来负责管理和指导团队的工作。

这种情况下,团队成员需要自我管理,协作完成任务。

接下来,我们将通过一个无领导小组的案例来探讨这种情况下可能出现的问题以及解决方案。

案例描述:某公司的市场部门进行了一个项目,由于领导者突然离职,导致项目小组成员没有指定的领导者。

项目小组成员有五人,分别是A、B、C、D、E。

在没有领导者的情况下,小组成员面临着任务分配不明确、沟通不畅、决策困难等问题,导致项目进展缓慢,团队氛围紧张。

解决方案:1. 建立临时领导者。

在没有指定的领导者的情况下,小组成员可以通过投票或者自愿的方式选出一个临时领导者,负责协调团队工作、分配任务、促进沟通和决策。

2. 制定明确的任务分工。

小组成员可以根据各自的专长和兴趣,制定明确的任务分工,确保每个人都清楚自己的责任和任务,避免出现任务重叠或者遗漏的情况。

3. 加强沟通和协作。

小组成员需要加强沟通和协作,及时交流工作进展、遇到的问题和困难,共同商讨解决方案,避免因为信息不对称而导致决策偏差或者错失良机。

4. 建立共识和信任。

小组成员需要建立共识和信任,相互尊重、理解和支持,避免出现内耗和矛盾,确保团队的凝聚力和效率。

5. 主动学习和提升能力。

在没有领导者的情况下,小组成员需要主动学习和提升能力,不断提高自己的管理、沟通和决策能力,为团队的发展和项目的顺利进行提供支持。

结语:无领导小组的情况下,团队成员需要自我管理、协作完成任务,面对问题需要及时解决,避免因为无效的沟通、决策和管理而导致项目的失败。

通过建立临时领导者、明确任务分工、加强沟通和协作、建立共识和信任、主动学习和提升能力等方式,可以有效地解决无领导小组可能出现的问题,确保团队的顺利进行和项目的成功完成。

无领导小组讨论面试十大经典案例分析

无领导小组讨论面试十大经典案例分析

无领导小组讨论面试十大经典案例分析无领导小组讨论面试是近年来被越来越多外企、名企采用的面试方式,而且中国国家公务员和各省市地方公务员考试面试招录过程中也正渐渐引用这种面试方式。

无领导小组讨论面试的好处,一是节约时间,二是可以让应聘者在相对放松的环境中较为自如地发挥,从而全面考察应聘者的语言能力、思维能力和在团队中适合扮演的角色。

无领导小组讨论面试的方式,一般是若干应聘者组成一个小组,共同面对一个需要解决的问题,小组成员以讨论的方式,经过汇集各种观点,共同找出一个最合适的答案。

【无领导小组讨论面试的一般步骤】1、接受问题,成员各自分别准备发言提纲;2、小组成员轮流发言,阐述自己观点;3、成员交叉讨论,渐渐得出最佳方案;4、解决方案总结并汇报讨论结果。

【无领导小组讨论面试的常见问题】无领导小组讨论面试的试题从形式上而言,可以分为以下五种:(1)开放式问题其答案的范围可以很广,很宽。

主要考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解。

例如:你认为什么样的领导是好领导?关于此问题,考生可以从很多方面,如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和取向、领导的管理取向等来回答。

对考官来讲,这种题容易出,但不容易对考生进行评价,因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩,所测查考生的能力范围较为有限。

(2)两难问题是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。

主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。

例如,你认为以工作为取向的领导是好领导还是以人为取向的领导是好领导?此类问题对考生而言,既通俗易懂,又能够引起充分的辩论;对于考官而言,不但在编制题目方面比较方便,而且在评价考生方面也比较有效。

但是,此种类型的题目需要注意的是两种备选答案都具有同等程度的利弊,不存在其中一个答案比另一个答案有明显的选择性优势。

(3)多项选择问题是让考生在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序。

【移动】面试流程(包含各省份)

【移动】面试流程(包含各省份)

各省份移动公‎司面试流程1、中国移动总部‎面试面试形式半结构化+无领导小组讨‎论面试真题:1、自我介绍2、选一个词描述‎,1分钟包括:交通拥堵、富二代炫富、自主创业、投资理财、节能减排等7‎个词,一个词只能被‎选两次(多人同时面试‎);3、无领导小组讨‎论问题题目:一个通信公司‎,x x平台业务‎40%,行业最高,还有xx浏览‎器业务占份额‎10%。

今年要开始办‎潜力业务,包括:手机视频、无线音乐、手机支付、手机邮箱。

问:要重点发展哪‎一个或几个业‎务?有何依据?谈谈核心竞争‎力、时间安排、业务对象、如何推广?2、北京移动公司‎面试形式半结构化+无领导小组讨‎论一面面试真题‎:1、自我介绍(2min)。

2、自我展示部分‎,从10几个给‎定的词语中选‎择一个来讲述‎一个新闻或故‎事,紧扣关键词即‎可,词语是日常常‎见词语,如喜悦、悲伤、恐惧、彷徨、骄傲、消沉、困惑,希望,感谢等等。

3、无领导小组讨‎论,题目是在非洲‎缺电地区推广‎便携发电产品‎营销策划。

三面面试形式‎:半结构化面试真题:1、自我介绍(3-5mins)2、面试官(8、9位)随机提问,问题包括:1)有没有男朋友‎女朋友(针对非北京生‎问的多)?2)如果现在有一‎个非常艰巨的‎销售任务要完‎成,你一个人不能‎完成了,你会怎么样?3)你遇到的最大‎的困难是什么‎?4)你觉得北京的‎孩子是不是不‎能吃苦?5)你为什么选择‎移动?6)你觉得你做这‎份工作的最大‎优势什么?7)如果现在把你‎调剂到别的岗‎位接受么?8)你对公司的发‎展前景有什么‎建议?3、河北移动面试形式半结构化+无领导小组讨‎论面试真题:一面是群面,也就是无领导‎小组讨论。

题目——通信公司有一‎个海外的项目‎要求派一个项‎目经理,给了四个候选‎人,要求选出最合‎适的一个。

二面是五(考官)对一,时间10分钟‎左右。

1、自我介绍(1min)2、考官提问:1)因为我是计算‎机专业但是报‎了管理类岗位‎,所以问我为什‎么报管理岗位‎,是否愿意被调‎剂到技术岗;2)你喜欢什么样‎的岗位,不喜欢什么岗‎位?3)你对管理岗位‎有什么了解?4)你家是东北的‎,为什么要报河‎北移动?5)期望的薪资?6)是否愿意被调‎剂到县城?7)手里有其他o‎f fer吗?是否报考了其‎他公司等。

无领导小组面试案例

无领导小组面试案例

无领导小组面试案例小组面试是一种相对比较新型的面试方式。

区别于传统的一对一面试,无领导小组面试是指由若干位参加面试的人员组成一个小团体,在没有面试官亲自掌控的情况下,共同完成一些面试任务,来考查其个人的综合能力和团队协作能力。

以下是一个典型的无领导小组面试案例:某公司正在招聘一名销售经理,已经初选出若干候选人,然后安排了一场无领导小组面试,要求候选人通过这场面试来进一步展示其团队协作和销售能力。

面试任务:公司的产品是一款名为“蓝天无限”的洗衣液。

你们所在的小组承担以下任务:1. 设计一份销售计划,将这款产品推广到年轻家庭市场中。

2. 创造一份广告宣传视频,用十秒钟的时间向消费者展示“蓝天无限”为什么是一款与众不同的产品。

3. 为这款产品设计一款广告标语。

面试流程:1. 面试官介绍面试任务并给予十分钟讨论时间。

2. 各小组依据讨论结果,分别进行销售计划、广告宣传视频和广告标语的设计。

3. 之后,面试官会就各小组作品进行点评和提问。

4. 最后,各位候选人可以自由陈述和回答面试官的问题。

面试流程中的关键环节:1. 小组讨论时间候选人们在落袋为安的情况下,突然被组成了一个团队,并被赋予了一项比较复杂的任务。

小组讨论时间就是给这些陌生人互相熟悉和互相了解的时间。

在这段时间内,候选人们可以通过自我介绍、分享个人经验和设立未来的规划等方式建立起小组内的协作关系。

2. 团队协作一切的任务都要依赖于良好的团队协作,小组成员必须通过有效的沟通、协作和分工来达成任务目标。

这是整个面试过程中最重要的一个环节。

不同的候选人会有不同的想法,但只有通过搭建一个自由且开放的沟通和协作平台,让所有成员都有机会参与到讨论中来,小组的成果才能获得最大化的发挥。

3. 表达能力在面试流程中,候选人需要有较强的表达能力,首先是小组之内的讨论,通过自己独特的观点和提出的有效建议来对任务进一步推进。

而后,在面试官点评的过程中,候选人需要以清晰流畅的语言来阐述自己的想法,向面试官展示自己的沟通、协作和表达能力,以获得更多的分数。

[经典]无领导小组讨论案例及分析

[经典]无领导小组讨论案例及分析
经典无领导小组讨论案例及分析一
背景材料:2002年5月17日,有一架飞机在沙漠中发生意外,你和一部 分的生还者,面临生死存亡的选择…… 事发在当天上午10点,飞机要 在位于美国西南部的沙漠紧急著陆。著陆时,机师和副机师意外身亡, 余下你和一群人幸运的没有受伤。出事前,机师无法通知任何人有关飞 机的位置。不过从指示器知道距离起飞的城市120公里;而距离最近的 城镇,是西北偏北100公里,该处有个矿场。 该处除仙人掌外,全是荒 芜的沙漠,地势平坦。 失事前,天气报告气温达华氏108度。 你穿著简 便:短袖恤衫、长裤、短袜和皮鞋。口袋中有十多元的辅币、五百多元 纸币、香烟一包、打火机和原子笔各一支。请你将这些物品按照对生存 的重要性进行排序,并说明理由。 你可以在以下物品做出选择: § 0.45口径的枪 § 大砍刀 § 每人4公升水 § 薄纱布 § 当地航空图 § 化妆镜 § 太阳眼镜 § 塑料雨衣 § 降落伞 § 每人伏尔加酒4公升 § 指南针 § 长外套 § 食盐片一瓶(1000克) § 《沙漠可以食用动物》的书 § 手电筒
2、停学后的学生可以安排到周边其它的教育部门下属公办学校就读, 对低收入家庭的学生实行减免书杂费,对接收外来务工人员子弟就读的 中小学提供额外财政补贴。 八、专家点评二 破例保留鹏程小学教学资格的理由: 1、撤销鹏程小学教学资格意味着要把学生转到其它学校,由于教材、 课时存在差异,教学衔接会出现问题,同时会增加接受学校的教学压 力; 2、可以将市政动迁后准备拆除的旧厂房、旧仓库改造后提供给鹏程小 学作为校舍,市财政提供适当补贴。并鼓励师范院校的学生前往鹏程小 学进行教学实习或参加志愿教学。 无领导小组讨论面试真题分类精讲 关于无领导小组讨论,我们学习了第一回的内容之后还不够,第一 回只是告诉了我们该如何去回答无领导小组讨论题目,我们只是掌握了 宏观的理论知识和通用的答题技巧。这就好比是我们掌握了如何欣赏拳 击这场体育比赛运动,但是如果我们想成为这项比赛的参加者并希望取 得比赛的胜利,我们还要做大量的训练,掌握各种进攻和防守的招数。 本编叫做无领导小组讨论面试之术,其目的正是让大家掌握具体答题技 巧,这样我们不仅能够判断一道无领导小组讨论的题目该如何去回答, 更重要的是我们还能给自己一个合理的且具有个人特色的答案,实现易 定宏博士提出的“从僵化到固化、到优化、最终实现个性化”这一华图 特有的的面试培训目标,为学员面试成功奠定基础。 通过学习我们强调考生必须完成角色转变;必须完成思维方式转 变,建立系统宏观辩证的思考方法;必须完成语言的转变。本节不仅要 加深对各种考试模式和题型的认识,而且还要运用“三大转变”的要 求。 一、开放式无领导小组讨论题目 开放式无领导小组讨论题目的答案范围很宽泛,几乎无法确定参考 答案,只能凭借考官的主观判断结合考生的横向比较来给出评价,所以 给考官带来一定的操作难度;但同时却给了考生极大的想象空间,考生 回答问题时只需要考虑答案是否全面、是否有针对性,思路是否清晰、 是否有新的观点和见解等,除此之外,考生可以自由发挥、自由想象。 如:1你认为现在我国的主要环境污染是哪些?哪些污染的危害 性最大?为什么? 2一个领导干部最重要的任务是什么?
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移动半结构化无领导小组面试案例
【案例】
假设你是可口可乐公司的业务员。

现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包(不会致命的,无损于身体健康)。

在行进的图中,刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路,因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。

这时报到难民动向的记者也刚好赶来。

对于难民来说,他们肯定要解决饥饿问题;对于记者来说,他是要报道事实的;对于你业务员来说,你是要销毁面包的。

现在要求你既要解决难民的饥饿问题,让他们吃这些过期的面包(不会致命的,无损于身体健康),以便销毁这些面包,又要不让记者报到过期面包的这一事实?请问你将如何处理?
说明:1、面包不会致命。

2、不能贿赂记者。

3、不能损害公司形象。

案例分析:
1、案例角色:业务员、记者、一群难民、可口可乐公司
2、利益分析:
单方利益分析:
1)对于难民来说,他们肯定要解决饥饿问题,绝不会放过这辆卡车上的食品;
2)对于记者来说,他是要报道事实的,寻求新闻价值最大化的;
3)对于业务员来说,你是要销毁面包的;同时要维护公司信誉形象的。

双方利益分析:
1)难民与业务员:难民吃掉一卡车面包,不仅解决了自己的饥饿问题,也帮助业务员完成了销毁过期面包这个任务,因此在难民与消费者之间不存在利益冲突。

2)难民与记者:记者寻求的是新闻价值最大化,而难民一直是记者挖掘新闻的素材;难民呢,也希望通过新闻媒体的报道,能够引起社会的关注,能够得到一些人道援助。

3)业务员与记者:前面分析过了,难民是不会轻易放过这两卡车的。

业务员与记者的最大利益冲突在于,如果难民吃了过期面包,那么事实的报道将有损于公司的形象。

3、问题界定:
通过以上的利益分析我们发现问题主要发生在业务员与记者之间的利益冲突。

因为记者是刚刚赶来的,所以他还不知道车上的面包是否过期,而一旦难民吃了面包,那么他就知道事实了。

难民一定是要吃的、记者一定是要报道的,业务员面包是一定要销毁的。

业务员要么不给、要么给。

案例中由于对“一群难民”的概念还是模糊不清,到底是100呢还是1000个难民呢,到底能不能保证一群难民全部消费掉这辆卡车上的食品呢?这些都不清楚,因此给的话,对公司形象将大大不利。

不给的话,时间持续下去,难民势必会哄抢食品,这就造成了一起突发事件。

所以最终我们将问题界定为一起危机事件的处理。

4、解决方案:
通过对以上的问题界定,我们讨论出以下的解决方案:
1)业务员不能主动给难民过期食品,而应僵持下去,让他们自动哄抢食品。

在难民哄抢食品并开始吃的时候,业务员应大声疾呼,果断“伪叫”,假装阻止难民哄抢过期面包,同时大喊记者过来一起制止,这样可以向记者表明,业务员的本意即他根本就没有打算让难民吃过期的面包。

2)业务员应及时打电话回总部,叫总部运来一车新鲜的面包,以解决难民的饥饿问题。

并向总部解释发生的事情以及自己的解决方法。

在这个过程中,难民由于饥饿难忍会“消费掉”一些过期面包。

3)待总部新面包送来之际,应及时和记者沟通,做好企业公关。

比如记者对此次事件的报道,会采访业务员,业务员就应该利用这个机会大打企业公关牌,比如为记者拟好明天报道的题目“过期食品遭哄抢,可口可乐显真情”,等等。

其实这些都是把这一危机事件当作公关危机来处理。

5、方案评估:
本方案即解决了记者的报道问题,又消耗了一定的过期面包,同时还借助这一事件,大大宣传了企业的人文关怀精神和社会责任,其付出的代价仅仅是一卡车新面包而已,就算是几百万的广告都很难达到的这样的公共效应。

案例二
院学生会公开选拔9名新成员,分别笔试、初试、复试三个环节。

本着公平、公正、公开的原则,许多同学报名参加选拔。

在笔试结束之后,统计笔试结果,其中一个大系可进入初试人员居然为零。

而该院有5个系。

这让评审人员始料未及。

讨论:
1、按照这样的结果继续开展初试和复试,可能会出现什么问题?
2、如果你们是评审人员,会如何处理,请大家讨论,并得出最佳解决方案。

案例二:问题是这个大系在学生会没有新人了,不过没有关系,选拔继续了,如果没达到名额,再次增选吧,在宣传的时候,还是把笔试时的问题以传单或其他形式宣传吧,或者就取
消笔试。

案例三
假如你是某企业的人力资源经理,“十一”长假经本部门大多数人提议决定去沙漠徒步旅行5天,你当然也一同前往,除你之外还有7位男性,4位女性,其中有3个美国人、1个德国人和1个日本人,平时用英语进行沟通。

在旅行中,由于沙漠一直高温,风沙太大,成员已经疲惫不堪,大部分人已经接近中暑。

现在你们搞不清自己在哪里,手机没有信号,已经迷路了,而且对沙漠的情况也不了解,不知道还会出现怎么样的情况。

现在你们共同拥有以下物品:5把遮阳伞、1块手表、1个英汉电子词典、20瓶矿泉水、1个指南针、10袋饼干、2盒清凉油、12副太阳镜、1根粗绳、1张6平方米的挡沙帆布、6个野外双人帐篷、1张地图、少量药品。

讨论:
1、请选出最重要的5样物品,按重要性排序并说明排序的理由。

案例三:这是个很经典的案例了,还是先解决眼前的问题吧,水、清凉油,先解暑再说,然后是解决出去的问题,需要太阳镜、指南针、手表。

题目背景:私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。

这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物。

角色分配:
1. 孕妇:怀胎八月
2. 发明家:正在研究新能源(可再生、无污染)汽车
3. 医学家:经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展
4. 宇航员:即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球
5. 生态学家:负责热带雨林抢救工作组
6. 流浪汉
参考理由:
流浪汉:“驾驶热气球去求生很危险,你们几个人要么对人类有贡献,要么是一尸两命;与其让你们冒险,不如让我去冒这个险,我一定会带人回来救你们的。


宇航员: 受过专门的生存训练,那也就意味着他搭乘热气球之后,活下来的机会最大。

那么他找来救援人员以救活其他人的可能性也最大。

此外,剩下的四个人,却正好组成一个最佳的团队,也只有这些人通力配合才能在荒岛上存活下来,等到宇航员找来援兵。

很多人选择了孕妇,可这个题目的立意并不在于讨论生命的价值孰轻孰重,而是权衡利弊,寻找最优的求生方案。

选择孕妇的人可能是仁慈的,可是却没有考虑这个方案的可操作性,试问一个站着都困难的孕妇如何操控热气球逃生,又怎么能把所有生的希望都寄托在一个行动不便的孕妇身上呢?
经典无领导小组讨论案例三(2008-11-13 10:26:02)转载标签:无领导小组讨论面试案例分析杂谈分类:饭碗记
飞达公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。

最近由于总经理临近退休,董事会决定从该公司的几个重要部门的经理中挑选接班人,并提出了三个候选人。

这三位候选人都是在本公司工作多年,经验丰富,并接受过工作转换轮训的有发展前途的高级职员。

就业务而言,三
个人都很称职,但三个人的领导风格有所不同。

1.赵强赵强对他本部门的产出量非常满意。

他总是强调对生产过程和质量控制的必要性,坚持下属人员必须很好地理解生产指令,迅速准确、完整地执行。

当遇到小问题时,赵强喜欢放手交给下属去处理。

当问题严重时,他则委派几个得力的下属去解决。

通常他只是大致规定下属人员的工作范围和完成期限,他认为这样才能发挥员工的积极性,获得更好的合作。

.赵强认为对下属采取敬而远之的态度是经理最好的行为方式,亲密关系只会松懈纪律。

他不主张公开批评或表扬员工,相信每个员工都心中有数。

赵强认为他的上司对他们现在的工作非常满意。

赵强说在管理中的最大问题是下级不愿意承担责任。

他认为,他的下属可以把工作做得更好,如果他们尽力去做的话。

他还表示不理解他的下属如何能与前任——一个没有多少能力的经理相处。

2. 王亚虎王亚虎认为应该尊重每一位员工。

他同意管理者有义务和责任去满足员工需要的看法。

他常为下属员工做一些小事:帮助员工的孩子上重点学校,亲自参加员工的婚礼,同员工一起去郊游等。

他还为一些员工送展览会的参观券,作为对员工工作的肯定。

王亚虎每天都要到工作现场去一趟,与员工们交谈,共进午餐。

他从不愿意为难别人,他还认为赵强管理方式过于严厉,赵强的下属也许不那么满意,只不过在忍耐。

王亚虎还注意到管理中存在的不足,不过他认为大多是由于生产压力造成的。

他想以一个友好、粗线条的管理方式对待员工。

他也承认本部门的生产效率不如其他部门,但他相信他的下属会因他的开明领导而努力地工作。

3.刘国强刘国强认为作为一个好的管理者,应该去做重要的工作,而不能把时间花在与员工握手交谈上。

他相信如果为了将来的提薪与晋职而对员工的工作进行严格考核,那么他们会更多地考虑自己的工作,自然地会把工作做得更好。

他主张,一旦给员工分派了工作,就应该让他以自己的方式去做,可以取消工作检查。

他相信大多数员工知道自己应该怎样做好工作。

如果说有什么问题的话,那就是本部门与其他部门的职责分工不清,有些不属于他们的任务也安排在他的部门,但他一直没有提出过异议。

他认为这样做会使其他部门产生反感。

他希望主管叫他去办公室谈谈工作上的问题。

要求被测试人分别以推举候选人的董事身份,参加讨论,决定总经理的最终人选。

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