文化生活第六课

课堂巩固：
7、评析：中华文化之所以源远流长、博大精深， 完全得益于它所特有的包容性。 简析：评析题一般要首先进行判断，找出辨析点； 肯定题中的合理之处，并说明理由；纠正题中 错误之处，并说明理由；补充题中不足。
课堂巩固：
7、评析：中华文化之所以源远流长、博大精深，完全得 益于它所特有的包容性。 参考答案：①（基本正确）中华文化之所以源远流长、 博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。这 种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中 交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理 解。 ②中华文化源远流长还得益于汉字和史书典籍的延续。 此外，“取其精华、去其糟粕”，在继承传统文化的 基础上不断创新和发展也是中华文化源远流长、博大 精深的原因。 ③仅仅将中华文化源远流长的原因归结为它所特有的包 容性是片面的。

课堂巩固：
（2）答： A、提高和完善中医药服务网络和服务能力 B、加强中医药应对突发公共卫生事件的能力的 建设。 C、充分发挥中医药在农村和社区卫生服务中的 作用。 D、提升中医药自主创新能力。 E、提高中药产业可持续发展能力。 F、加强中医药人才培养等等（言之有理即可）
第七课
我们的民族精神
一、永恒的中华民族精神 （预习问题） 1、中华民族精神与中华文化的关系怎样？ 2、中华民族精神的重要性如何？ 3、民族精神永不泯灭（中华民族精神贯穿于中华民族历 史发展的全过程，并打上鲜明的时代烙印） 4、民族精神的含义及民族精神对一个民族而言的重要性 5、中华民族精神的基本内涵 6、中华民族精神的核心 7、爱国主义是具体的 8、新时期爱国主义的主题
课堂巩固：
1、中华文化源远流长，在人类文明史上独树一 帜。之所以说中华文化源远流长是因为： ①统一的汉字，为书写中华文化，传承中华文明 发挥了重大作用 ②中国自华夏以来，留有丰 富史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证 ③得益于中华文化的“包容性” ④中华文化 从未中断而延续至今 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ C
课堂巩固：
探究题： （1）答：A、中华文化具有源远流长的特点。 中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老 文明。从中医学数千年的发展历程中，我们可 以看出中华文化一脉相承的轨迹，这反映了中 华文化源远流长的特点。 B、中华文化具有博大精深的特点。中华文化在 世界文化领域中可谓独树一帜，独领风骚。中 医学具有独特理论体系和丰富的养生方法，诊 疗手段，这展示了中华文化的独特魅力，体现 了中华文化博大精深的特点。
第六课
我们的中华文化（2）
二、博大精深的中华文化 1、独树一帜，独领风骚（独特性） （1）中华文化的内涵极为丰富 （2）中国古代文学艺术的特点 （3）中国古代科学技术的特点及对世界的贡献 2、一方水土，一方文化（区域性） （1）不同区域的文化带有明显的区域特征 （2）不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色 3、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） （1）各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献 （2）少数民族的文化成就：以石窟艺术、民族文学为例 （3）各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感 （4）中华文化源远流长、博大精深的原因 （5）中华文化的力量
第六课
我们的中华文化（1）
一、源远流长的中华文化
1、古代辉煌的历程 （1）中华文化具有强大的生命力 （2）古代中华文化的发展历程 2、薪火相传，一脉相承 （1）源远流长是中华文化的基本特征之一 （2）汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证 3、创造中华文化新的辉煌 （1）近代中华文化经历了一个衰微的过程 （2）只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能 创造中华文化新的辉煌 （3）中华传统文化应与当代社会相适应、与现代文明相协调
第六课
我们的中华文化（3）
二、中华文化为什么具有这两个基本特征？ （讨论） ①中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因 在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。 （含义、意义） ②重要见证：汉字和史学典籍（地位、作用） ③继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。文化具 有自身的继承性和相对稳定性，取其精华、去其糟粕， 在继承传统文化的基础上不断创新发展，也是中华文 化源远流长、博大精深的原因。 ④中华文化具有强大的生命力、创造力和凝聚力。
课堂巩固：
6、藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔 克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗，都使用 本民族的语言文字创造的优秀民族文学。三大英雄史 诗 A、体现着不同民族文化的冲突和斗争 B、体现着不同民族经济文化发展水平的差异 C、说明不同的民族有不同的英雄标准 D、说明中华各民族文化异彩纷呈 D
课堂巩固：
8、探究题： 材料一：中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成 的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手 段的传统医学，对后世影响很大。 材料二：“取消中医”网络签名活动在社会上引起强烈 反响，许多专家和中医药界人士撰文或以其他不同方 式对这种活动予以驳斥。国家中医药管理局新闻发言 人表示，据调查，到目前，参与网络签名的仅有138 人，而非所传“万名”。 （1）结合材料一说明中华文化的特点。 （2）结合材料二为促进中医学发展提一些合理化建 议。
课堂巩固：
2、两千多年前，孔子提出“君子和而不同”的 思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。 “和而不同”反映了中华文化具有的特点是： A、包容性 B、阶级性 C、民族性 D、地域性 A
课堂巩固：
3、下面对民族文化与中华文化的关系的认识， 错误的是： A、中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩 B、中华各民族文化，既有中华文化的共性，又 有各自民族的特性 C、各民族文化的总和构成了中华文化 D、各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华 民族的骄傲 C
本课学习目标：
1、中华文化的特征有哪些？ 原因是什么？ 2、为什么要创造中华文化新的辉煌？ 怎样创造？
第六课
我们的中华文化（3）
一、中华文化基本特征是什么？ 1、源远流长 2、博大精深
独特性：独树一帜，独领风骚（文学艺术、科学技术） 区域性：一方水土，一方文化 民族性：民族文化与中华文化的关系 表现：石窟艺术、文学艺术
第六课
我们的中华文化（3）
三、为什么要、怎样创造中华文化的新的辉煌 2、怎样？ ①立足实践； ②只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才 能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴； ③对待传统文化:取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故 鼎新； ④对待外来文化：面向世界，博采众长； ⑤结合第四单元，发展中国特色社会主义文化的有关内 容。
课堂巩固：
4、下列对中华文化包容性的看法正确的有（ ） ①对中华文化的发展，有重要促进作用②融合了 其他民族的文化③吸收、借鉴其他民族文化， 并与之和谐相处④增强对本民族文化的认同 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ D
课堂巩固：
5、吴越文化是典型的水乡文化，流动性和开放 性强，“水性使人通”。滇黔文化具有边陲山 寨文化特征，内敛性强，“山性使人塞”。这 说明 A、中华文化具有明显的区域特征 B、中华文化源远流长，博大精深 C、中华文化是各地区文化的松散集合 D、我国各地区文化各具特色，互不相容 A
第六课
我们的中华文化（3）
三、为什么要、怎样创造中华文化的新的辉煌？ 1、为什么？ ①文化与经济、政治的关系角度； ②中华文化是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、 战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是 激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力 量之源； ③近代中华文化随着中国封建统治的日渐没落和西方 近代工业文明的巨大冲击，经历了衰微的过程，而中 华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。