中职生安全教案
中职生_安全教育教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解安全事故的危害，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
教学重点：1. 安全事故的危害性。
2. 基本的安全知识和技能。
教学难点：1. 如何在日常生活中应用安全知识和技能。
2. 如何培养学生的安全习惯。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识手册、案例视频等。
2. 学生准备：提前收集有关安全事故的案例。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们知道哪些安全事故？安全事故有哪些危害？二、讲授新课1. 安全事故的危害性a. 通过案例展示安全事故的严重后果。
b. 分析安全事故对个人、家庭、社会的影响。
2. 基本的安全知识和技能a. 交通安全：遵守交通规则，正确使用交通工具。
b. 用电安全：了解家庭用电知识，预防触电事故。
c. 防火安全：掌握火灾逃生技能，学会使用灭火器。
d. 食品安全：了解食品卫生知识，预防食物中毒。
e. 个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，预防疾病。
三、案例分析1. 学生分组讨论，分析安全事故案例。
2. 各组代表分享讨论成果，教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行安全知识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：你们还记得哪些安全知识和技能？2. 学生分享自己在生活中如何应用安全知识。
二、深化安全知识1. 交通安全：讲解交通安全标志的含义，让学生认识常见的交通标志。
2. 用电安全：讲解家庭用电安全常识，让学生掌握正确使用电器的方法。
3. 防火安全：讲解火灾逃生方法，让学生掌握灭火器的使用方法。
4. 食品安全：讲解食品卫生知识，让学生了解如何预防食物中毒。
5. 个人卫生：讲解个人卫生习惯，让学生养成良好卫生习惯。
三、实践活动1. 交通安全模拟：学生在模拟道路上行走，遵守交通规则。
中职学校安全教育教案
中职学校安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学内容1. 校园安全的重要性2. 校园安全规章制度3. 交通安全4. 网络安全5. 突发事件应对三、教学方法1. 讲授法：讲解校园安全的重要性、规章制度、交通安全、网络安全等知识。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就如何应对突发事件进行讨论，培养学生的应变能力。
4. 实践操作法：进行安全演练，让学生掌握一些基本的自救自护技能。
四、教学安排1. 第一课时：校园安全的重要性、规章制度2. 第二课时：交通安全3. 第三课时：网络安全4. 第四课时：突发事件应对5. 第五课时：安全演练五、教学评价1. 学生对校园安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守校园安全规章制度的自觉性。
3. 学生在实际操作中运用安全知识的能力。
六、教学内容6. 消防安全7. 食品卫生安全8. 实验室安全9. 体育运动安全10. 心理健康安全七、教学方法1. 讲授法：讲解消防安全、食品卫生安全、实验室安全、体育运动安全等相关知识。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就如何保持心理健康进行讨论，培养学生的心理素质。
4. 实地考察法：组织学生参观消防设施，了解消防安全知识。
5. 实践操作法：进行消防演练，让学生掌握一些基本的自救自护技能。
八、教学安排1. 第六课时：消防安全2. 第七课时：食品卫生安全3. 第八课时：实验室安全4. 第九课时：体育运动安全5. 第十课时：心理健康安全6. 第十一课时：实地考察（参观消防设施）7. 第十二课时：消防演练九、教学评价1. 学生对消防安全、食品卫生安全、实验室安全、体育运动安全等相关知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中运用安全知识的能力。
3. 学生心理健康状况，以及对心理安全的认识和处理问题的能力。
中职饮食安全教育主题班会教案优秀8篇
中职饮食安全教育主题班会教案优秀8篇中职饮食安全教育主题班会教案【篇1】教学内容：食品卫生安全知识教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教学过程：一、图片导入1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒a、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b、不吃生、冷、不清洁食物c、不吃变质剩饭菜d、少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食e、不要长期吃辛辣食品f、不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i、不喝生水，建议喝标准的.纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过2天j、谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。
2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
中职课教案5篇
中职课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职生安全教育主题班会教案
中职生安全教育主题班会教案中职生安全教育主题班会教案【篇1】(一)班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b、总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
中职学校安全教育教案
一、中职学校安全教育教案第一章：消防安全教育1.1 教学目标让学生了解火灾的危害性和防火的重要性。
让学生掌握基本的灭火方法和逃生技巧。
增强学生的消防安全意识和自我保护能力。
1.2 教学内容火灾的危害性和防火的重要性灭火器的使用方法和适用场合逃生技巧和紧急疏散流程消防安全标志的认识和理解1.3 教学方法讲授法：讲解火灾的危害性和防火的重要性，灭火器的使用方法和适用场合，逃生技巧和紧急疏散流程，消防安全标志的认识和理解。
演示法：演示灭火器的使用方法，逃生技巧和紧急疏散流程。
实践法：学生进行灭火器使用的实践操作，模拟逃生疏散。
1.4 教学评估观察学生在讲解和演示过程中的参与程度和理解程度。
评估学生在实践操作中的正确性和熟练程度。
学生填写消防安全知识调查问卷，了解学生的掌握情况。
二、中职学校安全教育教案第二章：交通安全教育2.1 教学目标让学生了解交通安全的知识和规则。
让学生掌握基本的交通安全意识和自我保护技巧。
增强学生的交通安全的意识和行为规范。
2.2 教学内容交通安全的基本知识和规则行人和非机动车的交通安全规则机动车的交通安全规则和驾驶技巧交通事故的应急处理和自我保护技巧2.3 教学方法讲授法：讲解交通安全的基本知识和规则，行人和非机动车的交通安全规则，机动车的交通安全规则和驾驶技巧，交通事故的应急处理和自我保护技巧。
演示法：演示行人和非机动车的交通安全规则，机动车的交通安全规则和驾驶技巧。
实践法：学生进行交通安全情景模拟，如过马路、骑车、开车等。
2.4 教学评估观察学生在讲解和演示过程中的参与程度和理解程度。
评估学生在实践操作中的正确性和熟练程度。
学生填写交通安全知识调查问卷，了解学生的掌握情况。
三、中职学校安全教育教案第三章：食品卫生安全教育3.1 教学目标让学生了解食品卫生安全的重要性。
让学生掌握基本的食品卫生安全知识和自我保护技巧。
增强学生的食品卫生安全意识。
3.2 教学内容食品卫生安全的基本知识和原则食品的保存和处理方法食品中毒的预防和应对措施食品卫生安全的日常行为规范3.3 教学方法讲授法：讲解食品卫生安全的基本知识和原则，食品的保存和处理方法，食品中毒的预防和应对措施，食品卫生安全的日常行为规范。
中职生安全教育教案
中职生安全教育教案中职生安全教育第1章家庭、校园安全安全，是每个人幸福的保障。
中职生大部分的时间都是在家中和学校度过，那么怎样来保障自己的安全呢?故要求中职生掌握一些基本的家庭和校园安全常识，杜绝事故伤害。
第1节家庭安全家，是我们每个人生活的地方、幸福的港湾，但“我的家真是足够安全吗?”越来越多的家庭表示了这样的担心。
用电、盗窃、诈骗、中毒等都有可能引发危机。
中职生应当了解和掌握一般的家庭安全常识。
【知识窗】家庭用电安全常识1.入户电源总保险与分户保险应合理配置，使其能起到对家用电器的保护作用。
2.室内的电线不能乱拉乱接，灯线不要过长，更不能使用多驳口和残旧的电线，否则容易造成触电和火灾。
3.移动电器设备时必须切断电源。
4. 每件电器单独用一个插座，不要几个电器共用一个多用插座，以免互相影响，造成危害。
5. 在使用家电产品时，应先读懂使用说明书，尤其是注意事项，然后再接通电源。
6. 几个大功率用电器不要同时使用，避免造成电源线超负荷使用。
7. 电熨斗、电炉等电热器具不要直接放在木质物体上或靠近易燃物品，一些没有自动控制的电热器具使用后要随手关电源，以防引起火灾。
8. 家用电器的金属外壳必须接地，绝不允许将三脚插头改为两脚插头插入两孔插座中使用。
9.开关、插座和用电器损坏或外壳破坏时，应及时维修或更换，没有修好的不能使用，在维修家用电器时，必须先切断电源。
10.发现用电器冒烟或闻到异味时，一定要先切断电源，再进行检查。
11.在雷雨天最好不要使用电器，而且要拔掉各种电源插座。
12.不要用湿手触摸开关、插座和用电器;擦拭灯头、开关、电器时，要断开电源后进行;更换灯泡要站在绝缘物体上。
【小提示】千万不要用湿布擦拭正在使用的家用电器哟!13.家用电热设备、暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时千万不要闭合电源、打手机，要先开窗通风，并及时请专业人员修理。
14.使用电熨斗、热得快一类的电器时最好不要离开，以免引起火灾。
中职学生安全教育教案
一、教案主题：中职学生安全教育教案二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解校园生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的安全自救技能，提高应对突发事件的能力。
四、教学内容：1. 校园生活中的安全隐患2. 校园安全规定与行为准则3. 安全自救技能与方法五、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考校园生活中可能存在的安全隐患。
2. 学生分享自己的看法和经历，教师总结并板书。
二、讲解与讨论（40分钟）1. 教师讲解校园生活中的安全隐患，如火灾、地震、溺水、交通事故等。
2. 学生分组讨论如何避免这些安全隐患，教师巡回指导。
三、案例分析（20分钟）1. 教师呈现几个校园安全事故案例，引导学生分析原因。
2. 学生分享自己的感悟，教师总结并强调校园安全规定与行为准则。
第二课时：一、复习与导入（10分钟）1. 教师通过提问方式检查学生对上节课内容的掌握情况。
2. 学生分享自己的收获，教师总结并板书。
二、讲解与实践（40分钟）1. 教师讲解安全自救技能与方法，如火灾逃生、地震避险、溺水救生等。
2. 学生在教师的指导下进行实践操作，教师巡回指导并纠正错误。
三、总结与反思（20分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，学生分享自己的感悟。
2. 教师提出要求，希望学生将所学内容运用到实际生活中，提高安全意识。
四、课后作业（可选）2. 调查身边同学对校园安全的认识和做法，总结并提出改进建议。
六、教案主题：防范校园暴力与网络安全七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 让学生了解校园暴力的危害，提高防范意识。
2. 培养学生正确使用网络，避免网络安全风险。
3. 使学生掌握应对校园暴力和网络风险的方法和技巧。
九、教学内容：1. 校园暴力的类型与危害2. 防范校园暴力的方法与技巧3. 网络安全风险与应对措施十、教学过程：第一课时：六、导入（10分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考校园暴力的现象和危害。
2022年中职生开学第一课安全教育教案(通用5篇)
中职生开学第一课安全教育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的2021年中职生开学第一课安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中职生开学第一课安全教育教案篇1教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。
3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
二、交通安全常识，多学有益。
在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。
希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则。
希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行走。
三、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。
不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
不随意乱摸，乱碰电源插头。
不带火种上山或进校园。
不吸烟，不玩火。
四、防溺水安全教育教育学生不私自下河游泳、洗澡。
不到河边、井边、池塘边玩耍、嬉戏。
五、饮食安全教育不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊上的食物。
不购买“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。
不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
六、卫生健康教育教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。
七、防暴教育加强对学生进行法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。
中职学校的安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解安全常识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 增强学生的法制观念，遵守校规校纪。
教学重点：1. 安全常识的掌握。
2. 应急处理能力的培养。
教学难点：1. 如何将安全知识应用到实际生活中。
2. 培养学生的法制观念。
教学时间：2课时教学准备：1. 教师准备：PPT、案例分析、安全知识手册等。
2. 学生准备：笔记本、笔。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道哪些安全常识？请举例说明。
二、安全常识学习1. 校园安全a. 校园设施安全：教室、宿舍、食堂、实验室等。
b. 消防安全：火灾逃生、灭火器使用等。
c. 交通安全：行走、骑车、乘车等。
d. 防溺水：游泳、河边玩耍等。
e. 防食物中毒：食品安全、餐饮卫生等。
2. 家庭安全a. 用电安全：家电使用、电源插座等。
b. 防火安全：燃气、火柴、打火机等。
c. 防盗安全：家庭防盗、防范陌生人员等。
3. 社会安全a. 防骗：电信诈骗、网络诈骗等。
b. 防抢：随身携带财物、避免单独行动等。
c. 防拐：陌生人的邀请、求助等。
三、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析事故原因及防范措施。
2. 学生分组讨论，分享自己的看法。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全常识的重要性。
2. 学生分享学习心得，提高安全意识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上一节课我们学习了哪些安全常识？请举例说明。
2. 学生回答，教师点评。
二、应急处理能力培养1. 教师讲解应急处理的基本原则和方法。
2. 学生模拟演练：a. 火灾逃生：从火灾现场逃生、使用灭火器等。
b. 食物中毒：如何处理食物中毒、寻求帮助等。
c. 溺水：如何救助溺水者、拨打求救电话等。
三、法制观念教育1. 教师讲解法制观念的重要性，引导学生遵守校规校纪。
2. 学生讨论：a. 如何正确行使权利，履行义务。
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中职生安全教案
中职生安全教案一、教学目标：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识
让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯
二、情感态度与价值观：
有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展
三、知识技能目标：
让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性
使学生(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
四、教学重点：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的
教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
1.正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
2.学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
3.中职学生预防侵害的基本原则与基本方法
(1)、依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：“教育孩子们从小学法、守法、用法。
”《未成年人保护法》第四十六条规定：“未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。
”中职学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则是自我保护的必备武器。
依靠法律，必须学法、知法。
要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌
握必要的法律知识.要弄清什么是合法，什么是违法;什么是无罪，什么是犯罪;什么是自己的义务，权利和合法权益，什么是受到侵害。
还要弄清家庭，学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。
依靠法律，必须用法。
要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。
要做到：一克服“害怕对方报复，干脆自认倒霉”的错误思想;二克服“管它三七二十一，我私下找人报复”的错误做法。
总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。
(2)、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害
这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处、派出所、居委会、村委会、学校等部门。
其中有的街道，区县还专门成立了未成年人保护委员会。
根据法律规定：“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权加以劝阻，制止或者向有关部门提出检举或者控告。
”由于对本地区，本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉，这些组织就会依据法律，在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。
(3)、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害包括中职学生家长在内的广大群众，对破坏社会治安，危及中职学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝，盼望通过
综合治理和“严打”使社会稳定,中职学生受到保护而健康成
中职生安全教案教学目标：
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点：让学生养成“珍爱生命，安全第一”的素养。
教学方法：讲授法+讨论法
教学时数：45分钟
教学过程：
创设情景：
1. 观看因各种事故片，有不少的学生死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。
2. 揭示主题：天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又如此脆弱。
他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去生命。
我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。
“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯。
”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。
今天我们就一起探讨安全知识，有了它既
可以保护自己，又让家长放心。
情景再现：
观看小品《课间十分钟》---- ---- 一位同学在和其他同学玩耍中把手摔伤了。
学生发言，师生共同交流：
一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)
1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么?
l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.学生须知的交通安全事项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：
1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座
等。
骑自行车须知
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他校园安全的注意事项：
1. 如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2.你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3.如何加强教室安全
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4.为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5. 当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6. 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7.安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六.小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!
七作业
课后请大家多留心看看我们学校还存在哪些安全隐患。