中职生安全教育教案
中职学校安全教育教案
中职学校安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学内容1. 校园安全的重要性2. 校园安全规章制度3. 交通安全4. 网络安全5. 突发事件应对三、教学方法1. 讲授法：讲解校园安全的重要性、规章制度、交通安全、网络安全等知识。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就如何应对突发事件进行讨论，培养学生的应变能力。
4. 实践操作法：进行安全演练，让学生掌握一些基本的自救自护技能。
四、教学安排1. 第一课时：校园安全的重要性、规章制度2. 第二课时：交通安全3. 第三课时：网络安全4. 第四课时：突发事件应对5. 第五课时：安全演练五、教学评价1. 学生对校园安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守校园安全规章制度的自觉性。
3. 学生在实际操作中运用安全知识的能力。
六、教学内容6. 消防安全7. 食品卫生安全8. 实验室安全9. 体育运动安全10. 心理健康安全七、教学方法1. 讲授法：讲解消防安全、食品卫生安全、实验室安全、体育运动安全等相关知识。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就如何保持心理健康进行讨论，培养学生的心理素质。
4. 实地考察法：组织学生参观消防设施，了解消防安全知识。
5. 实践操作法：进行消防演练，让学生掌握一些基本的自救自护技能。
八、教学安排1. 第六课时：消防安全2. 第七课时：食品卫生安全3. 第八课时：实验室安全4. 第九课时：体育运动安全5. 第十课时：心理健康安全6. 第十一课时：实地考察（参观消防设施）7. 第十二课时：消防演练九、教学评价1. 学生对消防安全、食品卫生安全、实验室安全、体育运动安全等相关知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中运用安全知识的能力。
3. 学生心理健康状况，以及对心理安全的认识和处理问题的能力。
中职学校安全教育教案
中职学校安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
二、教学内容1. 校园安全常识校园内的危险区域实验室安全体育活动安全网络安全2. 交通安全常识遵守交通规则步行安全骑车安全乘坐公共交通工具安全3. 生活安全常识饮食安全用电安全防火安全防盗安全4. 自然灾害防范地震洪水台风火灾5. 个人安全防范防范溺水防范诈骗防范校园欺凌防范网络安全风险三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，分析案例，引导学生思考。
2. 互动法：分组讨论，角色扮演，模拟演练，提高学生的实践能力。
3. 案例分析法：分析真实案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 知识掌握程度：通过课堂提问、测试等方式检验学生对安全知识的掌握。
3. 实践操作能力：通过模拟演练等方式评价学生的实践能力。
五、教学课时本教案共需15课时，每课时45分钟。
六、教学内容6. 心理健康安全认识心理健康的重要性学会基本的心理调适方法预防心理危机，了解心理咨询的途径7. 网络安全教育网络安全的基本概念网络安全风险识别与防范个人信息保护与网络素养提升8. 职业安全与健康了解不同职业的安全与健康风险掌握职业病预防和控制的初步知识学习职业伤害急救的基本技能9. 法律法规教育学习相关的安全法律法规理解法律对个人安全的保护培养学生的法律意识和法制观念10. 紧急情况下的自救与互救学习紧急疏散的正确方法掌握基本的急救技能（如心肺复苏CPR）了解互救的原则和技巧七、教学方法6. 心理健康安全：小组讨论：让学生分享自己的心理感受和压力管理经验。
心理测试：通过测试了解学生的心理健康状况。
角色扮演：模拟心理危机情境，培养学生应对危机的能力。
案例分析：分析网络安全的案例，提高学生的警觉性。
实操演练：指导学生进行网络安全操作，如设置复杂密码、识别钓鱼网站等。
中职安全教育教案
中职安全教育教案一、教学目标1.了解中职校园安全教育的重要性和目的；2.掌握校园安全教育的基本原则和方法；3.培养学生的安全意识和自我保护能力；4.培养学生的团队合作和应急处理能力。
二、教学内容1.校园安全教育的概念和重要性；2.校园安全教育的基本原则；3.安全常识的学习与应用；4.安全事件的预防和应急处理；5.团队合作与安全教育。
三、教学方法1.教师讲授与学生互动相结合的教学方法；2.小组合作与角色扮演的教学方法；3.游戏与模拟演练的教学方法。
四、教学过程1.导入（10分钟）教师通过引导学生讨论并观看视频介绍中职校园安全教育的重要性和目的，激发学生对安全教育的兴趣和参与度。
2.学习校园安全教育的概念和重要性（20分钟）教师讲解校园安全教育的概念和重要性，引导学生思考校园安全教育对他们的意义和影响。
3.学习校园安全教育的基本原则（30分钟）教师介绍校园安全教育的基本原则，如全员参与、科学教育、主动防范等，并进行案例分析和小组讨论，让学生了解和掌握安全教育的基本原则。
4.学习安全常识的学习与应用（40分钟）教师通过讲解和讨论安全常识的相关内容，如火灾逃生、水上游泳安全等，让学生了解并掌握实际应用安全常识的能力。
5.安全事件的预防和应急处理（40分钟）教师通过角色扮演和模拟演练的方式，让学生在实践中学习安全事件的预防和应急处理的基本方法和技巧，并进行小组讨论和总结。
6.团队合作与安全教育（20分钟）教师组织学生进行小组活动，要求学生合作完成一个安全教育宣传活动，通过集思广益、团结合作的方式，提高学生的团队合作和安全意识。
7.总结与反思（10分钟）教师进行教学总结，引导学生回顾和反思今天学到的内容和经验，以及对安全教育的认识和态度。
五、板书设计六、教学反思通过这堂安全教育课程，学生们不仅了解了校园安全教育的重要性和目的，还掌握了校园安全教育的基本原则和方法。
通过学习和实践，学生们提高了安全意识和自我保护能力，增强了团队合作和应急处理能力。
中职学生安全教育教案
中职学生安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。
3. 使学生掌握紧急情况下的自救和互救方法。
二、教学内容1. 校园安全：包括教室、实验室、图书馆、宿舍等场所的安全常识。
2. 交通安全：步行、骑车、乘车的安全规则及交通事故的应对方法。
3. 网络安全：如何预防网络病毒、保护个人信息及避免网络欺诈。
4. 消防安全：火灾的预防、火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
5. 饮食安全：如何选择健康的食品，预防食物中毒和饮食过量。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本的安全知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析安全事故案例，使学生深刻认识到安全的重要性。
3. 情景模拟法：设置模拟情境，让学生实际操作，提高安全技能。
4. 小组讨论法：分组讨论安全问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实操演练：评估学生在实际操作中的安全技能。
3. 小组报告：评价学生在团队合作中的表现。
4. 课后问卷：了解学生对安全教育的认识和反馈。
五、教学安排1. 第一课时：校园安全知识讲解2. 第二课时：交通安全和网络安全知识讲解3. 第三课时：消防安全知识和灭火器使用讲解4. 第四课时：饮食安全知识讲解5. 第五课时：综合实践活动，包括情景模拟和实操演练六、教学内容6. 体育运动安全：了解运动损伤的预防、处理方法以及在运动过程中的安全规则。
7. 地震逃生安全：学习地震发生时的自我保护方法、逃生路线和急救知识。
8. 防水安全：了解洪水、台风等自然灾害的特点，掌握遇水求生的技能。
9. 野外生存安全：学习野外生存的基本技能，如辨别方向、搭建帐篷、野外烹饪等。
10. 突发公共事件安全：了解公共卫生事件、恐怖袭击等紧急情况下的应对措施。
七、教学方法1. 视频教学法：通过播放安全教育视频，直观地展示各种安全风险和应对方法。
2. 实地考察法：组织学生参观消防队、医院等机构，增强学生的安全意识。
中职安全教育教案
中职安全教育教案教案标题：中职安全教育教案教案目标：1. 了解中职学生在校园和实习场所中面临的安全风险和挑战。
2. 提高学生对安全意识的认识和重视，培养他们的自我保护能力。
3. 掌握基本的安全知识和技能，能够应对常见的安全事故和紧急情况。
教学内容：1. 安全意识教育：介绍安全意识的重要性，让学生认识到安全问题的严重性和潜在危害。
2. 校园安全：讲解校园内的常见安全隐患和应对策略，包括防火、防盗、防电击等。
3. 实习场所安全：介绍学生在实习场所中可能面临的安全风险，如机械伤害、化学品泄漏等，教授相关的安全操作和应急措施。
4. 交通安全：强调交通安全的重要性，教授学生正确的交通规则和应对紧急情况的方法。
5. 网络安全：提醒学生注意网络安全问题，教授如何防范网络诈骗、个人信息保护等知识。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解安全知识和案例分析，引发学生的思考和讨论。
2. 情景模拟法：通过模拟真实场景，让学生亲身体验并学习应对安全事故和紧急情况的方法。
3. 视频教学法：利用相关的安全教育视频展示事故案例和正确的安全操作方法，增强学生的学习兴趣和记忆效果。
4. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，让他们共同思考和解决安全问题，培养团队合作和应对危急情况的能力。
教学评估：1. 课堂讨论：通过课堂讨论学生对安全知识的理解和应用情况，检查学生的学习进度。
2. 情景模拟演练：组织学生进行安全情景模拟演练，评估他们应对安全事故和紧急情况的能力。
3. 安全知识测试：组织学生进行安全知识测试，检验他们对安全知识的掌握程度。
教学资源：1. 安全教育视频和案例资源。
2. 安全操作设备和器材。
3. 安全知识手册和宣传资料。
教学延伸：1. 组织学生参观相关企事业单位，了解实际工作场所的安全管理和应急措施。
2. 邀请相关行业专家进行安全知识讲座和培训，拓宽学生的安全教育视野。
以上是一份中职安全教育教案的基本框架，根据具体教学需求和学生特点，可以进行适当的调整和补充。
中职生安全教育主题班会教案
中职生安全教育主题班会教案中职生安全教育主题班会教案【篇1】(一)班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b、总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
中职学校安全教育教案
中职学校安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遇到紧急情况时的自我保护能力和判断力。
3. 使学生了解学校中的安全设施和应急预案，以便在紧急情况下能够迅速采取行动。
二、教学内容：1. 校园安全知识：包括校园内的交通安全、防火安全、用电安全、食品卫生安全等。
2. 个人安全知识：包括网络安全、隐私保护、防范诈骗、紧急求助等。
3. 应急逃生演练：让学生熟悉学校的应急逃生路线和方法，提高应对突发事件的能力。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解基本的安全知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析安全事故案例，使学生深刻理解安全的重要性。
3. 实地考察法：带领学生查看学校的消防设施、安全通道等，增强学生的直观感受。
4. 情景模拟法：设置模拟场景，让学生在实际操作中学会应对紧急情况。
四、教学评价：1. 课堂问答：通过提问，了解学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：观察学生在模拟场景中的表现，评估其应对紧急情况的能力。
3. 课后反馈：收集学生对安全教育的意见和建议，不断改进教学方法。
五、教学安排：1. 第一课时：校园交通安全教育2. 第二课时：防火安全知识教育3. 第三课时：用电安全知识教育4. 第四课时：食品卫生安全教育5. 第五课时：网络安全与个人隐私保护六、教学内容：6. 防范诈骗：教育学生识别各种诈骗手段，提高防范意识，避免上当受骗。
7. 紧急求助：教授学生如何在紧急情况下拨打求助电话，如110、120、119等，并了解各电话号码的功能和用途。
8. 应急逃生演练：组织学生进行应急逃生演练，使学生熟悉逃生路线和方法，提高应对突发事件的能力。
9. 安全设施检查：教育学生认识和了解学校的安全设施，如消防器材、安全出口等，并学会正确使用。
10. 安全教育讲座：邀请专业人员或相关部门负责人为学生进行安全教育讲座，提高学生的安全意识。
七、教学方法：7. 小组讨论法：分组让学生讨论安全问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
中职学生教案模版八篇
中职学生教案模版八篇第1篇：中职学生安全教育教案中职学生安全教育教案1.教育学生遵守交通规则，注意人身安全。
2.树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育3.掌握紧急情况下的逃生策略。
1.知识目标了解有关知识;明确危害安全的行为。
2.能力目标：通过学习，时刻提升警惕，自觉做好防范工作。
3.情感目标：认识安全的必要性，树立安全意识;加强安全的责任感。
危害安全的行为，及自救措施。
导、读、议、评相结合。
教学方法：多媒体。
创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→利用知识，解决问题→小结教学过程：设置情景、导入新课。
了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
自由发言。
列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
总结，并对同学的日常行为明确提出要求。
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2.“害人之心不可有，防人之心不可无。
”例一.据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
例二.据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了较大的负面影响。
采取的应对措施：第一.要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
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中职生安全教育教案中职生安全教育第1章家庭、校园安全安全，是每个人幸福的保障。
中职生大部分的时间都是在家中和学校度过，那么怎样来保障自己的安全呢?故要求中职生掌握一些基本的家庭和校园安全常识，杜绝事故伤害。
第1节家庭安全家，是我们每个人生活的地方、幸福的港湾，但“我的家真是足够安全吗?”越来越多的家庭表示了这样的担心。
用电、盗窃、诈骗、中毒等都有可能引发危机。
中职生应当了解和掌握一般的家庭安全常识。
【知识窗】家庭用电安全常识1.入户电源总保险与分户保险应合理配置，使其能起到对家用电器的保护作用。
2.室内的电线不能乱拉乱接，灯线不要过长，更不能使用多驳口和残旧的电线，否则容易造成触电和火灾。
3.移动电器设备时必须切断电源。
4.每件电器单独用一个插座，不要几个电器共用一个多用插座，以免互相影响，造成危害。
5.在使用家电产品时，应先读懂使用说明书，尤其是注意事项，然后再接通电源。
6.几个大功率用电器不要同时使用，避免造成电源线超负荷使用。
7.电熨斗、电炉等电热器具不要直接放在木质物体上或靠近易燃物品，一些没有自动控制的电热器具使用后要随手关电源，以防引起火灾。
8.家用电器的金属外壳必须接地，绝不允许将三脚插头改为两脚插头插入两孔插座中使用。
9.开关、插座和用电器损坏或外壳破坏时，应及时维修或更换，没有修好的不能使用，在维修家用电器时，必须先切断电源。
10.发现用电器冒烟或闻到异味时，一定要先切断电源，再进行检查。
11.在雷雨天最好不要使用电器，而且要拔掉各种电源插座。
12.不要用湿手触摸开关、插座和用电器;擦拭灯头、开关、电器时，要断开电源后进行;更换灯泡要站在绝缘物体上。
【小提示】千万不要用湿布擦拭正在使用的家用电器哟!13.家用电热设备、暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时千万不要闭合电源、打手机，要先开窗通风，并及时请专业人员修理。
14.使用电熨斗、热得快一类的电器时最好不要离开，以免引起火灾。
15.家用电器损坏，不要私自拆卸，应请专业人员进行维修。
16.决不私自开启公共变、配电室和居民楼内开关电箱。
17.不靠近户外断落电线与高压线。
18.不在电线上搭晾衣服，不在高压线附近放风筝。
怎样预防厨房劳动事故?(1).炒菜时，油加热后要特别注意，不可让水滴进去，若水滴进去会发生油星飞溅，弄不好就会烫伤手和脸。
(2).安全使用液化石油气及安全用电，防止中毒与引起火灾。
(3).使用高压锅前，一定要先检查气阀是否畅通，往高压锅里添水不要超过规定的界限，若高压气阀不畅通时，应立即停火，防止高压锅里的汤水喷溅烫伤。
(4).用壶烧水时，应先关火再打开壶盖，否则壶中冒出的蒸汽很容易烫伤皮肤。
(5).打开水、端热汤和滚粥时要小心被蒸汽、沸水和滚粥烫伤。
如何预防煤气中毒?1.对取暖用的煤炉要装好烟囱，并保持烟囱结构严密和通风良好，防止漏烟、倒烟，还要经常检查烟筒，以防破损、堵塞。
【小提示】烟筒口最好开在下风向，这样就可以避免煤气被风吹回室内哟!2.注意室内通风，不要把门窗糊得太严，最好在窗户上留通风孔，以利于空气流通。
3.经常检查煤炉、煤气开关与管道有无漏气，火炕有无裂缝，若有应随时维修，以防中毒。
在生煤火时，最好在屋外点好，等火着旺后再搬到屋里。
4.晚上睡觉时，最好不要封火或者炉火熄灭后再入睡。
5.城市居民使用管道煤气，应严格遵从安全使用煤气的规定。
6.燃气热水器应与浴池分室而建，并经常检查煤气与热水器连接管线的完好。
7.用煤气红外线炉时，橡皮管要不漏气，临睡前，一定要关闭煤气。
8.邻居之间要相互照应，一旦发生中毒也可以及时发现，及时抢救。
煤气中毒如何进行现场急救?.应尽快使病人离开中毒环境，并立即打开门窗，使流通空气。
.呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。
.病人应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
.若病人呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
.对神志不清的中毒病人必须在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，并根据这些情况进行紧急处理。
.对有自主呼吸的病人，充分给以氧气吸入。
.病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。
.争取尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。
即使是轻度、中度，也应进行高压氧舱治疗。
家庭安全常识1.学会拨打急救电话，如119，120等。
2.家中现金、股票、债券、存折、金银首饰等贵重财产要妥善保管，不要轻易放在枕头下，抽屉里等人人都熟悉的地方，特别是存折、信用卡要与户口簿、身份证工作证分开放，减少失窃后的损失。
【小提示】家中最好不要存放大量的现金。
3.平时不要将家庭的大门钥匙交给外人，尤其是陌生人。
如果家庭大门钥匙丢失或更换佣人后，要及时更换门锁。
4.不要公开自己外出的秘密，当外出探亲，旅行，工作将离开家庭较长时间时，往往要请邻居帮助照料家庭大门，包括应当让邻居帮助收邮件，国外经常发现，罪犯根据家庭邮箱内的报纸、信件等，来判断该家中人员在家还是离家，进行做案。
5.当居民在家中或离开家时，切莫忘记锁门，即使离开家一会儿时间(楼下取报纸或信件或附近小店购买商品)也不能麻痹大意。
6.当一个人单独在家时，如果有人敲门，千万不要随便开门让陌生人进入，而要想法弄清楚来者何人后才开门。
尤其注意有人利用推销产品，检查房屋及设备，查水、电、煤气表等为借口，或谎称找人等，骗开房门，实施抢劫行为。
若陌生人强行进入室内时，要保持冷静，与之周旋，冷静应对。
比如把窗户玻璃打碎向外求救，或寻找机会逃跑，也可以寻找机会拨打110。
7.在炎热的夏天，一般不宜开门睡觉，在没有装好铁栅栏等安全设施前，也不要轻易开窗睡觉，要提倡和推广“睡前一分钟安全检查”，不管任何人在家，临睡前都要巡视家中的门窗是否关闭。
8.平时要对家庭电话、人员活动规律等注意保密。
如：如果有陌生人来电话要其对方先报身份及事由，千万不要把自己的姓名、地址及家人电话号码告诉对方，以防陌生人打你家电话来查探你家的情况，发现是否有人或无人，准备实施侵害行为。
.交朋友要慎重，不可随便将陌生人带到家中。
.要在家庭贵重物品上做好持久性标记(除非对此财务加以明显、彻底的破坏，否则此标记则无法消除)以降低财务的原始价值、威吓不法份子和一但被盗后有利于认赃破案。
.事先与邻居订立守望互助的意向，平时要相互照顾，万一发生危急时，要相互援助。
.走进家门发现门窗异常，不要急于进去，要学会冷静观察，若情况异常应迅速拨打110报警。
第2节校园建筑物安全由于质量问题或者年代久远以及缺乏管理等原因，学校的教室、实验室、图书室、阅览室、会议室、实训车间、学生宿舍、食堂及楼梯、护栏等建筑物将会有安全隐患，故要求中职生必须提高自己的安全意识，掌握一定的安全常识。
【知识窗】怎样预防教室内的安全事故?1.不在教室内追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤，需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护注意防止摔伤。
3.擦楼房窗户玻璃别逞能，不要将身体探出窗外，谨防发生坠楼危险。
4.教室的门、窗户在开关时注意掩手。
5.不要在教室里随便玩火，随意动插销、电教设备，更不能在教室里抽烟、然放爆竹。
6.改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌椅上，传递给同学时要把尖头朝自己，防止有人受到意外伤害。
怎样预防校园建筑物踩踏事件?1.不定期排查建筑物的安全隐患。
2.在日常学习中，上下楼梯和在楼道通行时，不要拥挤，靠右行走，礼让慢行，不互相追逐打闹，不开可造成伤害的玩笑。
3.及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。
4.疏通楼道，绝不允许楼道有任何堆积物，保证梯道畅通。
5.为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
如何应对拥挤踩踏现象?1.保持心理镇静，切勿慌乱。
2.及时拨打110或120等报警电话。
3.不跟随人群盲目乱动，冷静观察周围形势。
4.已被裹挟至拥挤人群中时，要听从指挥人员口令。
切记与大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行。
同时应双手抱胸，两肘朝外，以此来保护肺部和心脏不受挤压。
5.跑的时候踏稳每一步，努力保持身体平衡。
6.发现有人摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近。
7.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体面壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保持身体最脆弱的部位。
如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西。
8.若摔倒在地，应保持俯卧姿势，两手紧抱后脑，两肘支撑地面，胸部不要贴地，这是防止踏伤最关键的一招。
【提示】不可以随意乱玩、乱动校园公共设施!第3节体育活动安全体育活动是中职生丰富课余文化生活、娱乐身心的主要;【知识窗】如何预防体育运动受伤?;1.使用体育设施或器材时，应先检查，排除其安全隐;2.安排好锻炼时间和运动项目;3.对运动中负担较大和易受伤的部位要特别做好准备;4.大重量训练要适可而止，用大重量训练，如果没有;5.正确掌握运动项目的技术要求，练习危险动作要由;6.加强医务监督和训练场地安全检查;7.锻炼过体育活动是中职生丰富课余文化生活、娱乐身心的主要内容。
但是在体育活动中的损伤是中职生碰到的又一安全问题，学生在运动中受了伤，不仅影响自己的健康还耽误自己的学习。
【知识窗】如何预防体育运动受伤?1.使用体育设施或器材时，应先检查，排除其安全隐患。
2.安排好锻炼时间和运动项目。
应根据不同的时间选择不同的运动项目。
如睡前可以选择散步等。
3.对运动中负担较大和易受伤的部位要特别做好准备活动。
4.大重量训练要适可而止，用大重量训练，如果没有把握，最好请人保护。
5.正确掌握运动项目的技术要求，练习危险动作要由教练或有经验的保护者进行保护。
6.加强医务监督和训练场地安全检查。
7.锻炼过程中，必须遵循增强体质的生理规律和心理规律，适量负荷，因人而异，循序渐进，持之以恒。
8.认真总结预防伤害的经验，明白伤害事故发生的原因，找出其发生的规律，从而找出更好的预防措施。
9.剧烈运动后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松运动参加运动前不应吃太饱，或喝太多水。