暨南大学专用实验报告纸
暨南大学分子生物学实验报告
EGFP基因在大肠杆菌DH-5α中表达[摘要]EGFP是增强绿色荧光蛋白基因，利用质粒pEGFP－N1通过PCR扩增其中的EGFP目的基因，使其与从E.coli DH-5α提取的表达载体pUC18进行双酶切。
酶切产物进一步纯化后，将其连接成pUC18- EGFP重组质粒。
把重组后的质粒转化进E.coli DH-5α感受态细胞中。
通过蓝白斑实验筛选出重组转化子，提取质粒进行EcoRI和BamHI双酶切后的电泳鉴定是否为成功克隆的重组转化子。
最后在重组成功的E.coli DH-5α中诱导EGFP表达，并进行Western blotting转膜分析。
[关键词] EGFP ；E.coli DH-5α；pUC18；表达；Western blot ting目录1 实验目的与设计原理 (5)1.1实验目的 (5)1.2目的基因 (5)1.3载体 (5)1.4设计原理 (6)1.5分步原理 (7)1.5.1 质粒DNA制备 (7)1.5.2 琼脂糖凝胶电泳 (8)1.5.3 聚合酶链式反应 (8)1.5.4 靶DNA的纯化、靶DNA和载体DNA的酶切插入 (9)1.5.5 载体pUC18与EGFP基因片段的连接重组DNA的转化 (10)1.5.6 大肠杆菌感受态细胞制备重组子的筛选与鉴定 (10)1.5.7 重组DNA的转化 (11)1.5.8 重组DNA的筛选与鉴定 (11)1.5.9 Western blotting转膜分析 (12)2 实验材料与设备 (13)2.1仪器与器皿 (13)2.2菌株与质粒 (13)2.3试剂 (14)3 实验步骤 (17)3.1质粒DNA的提取和琼脂糖凝胶电泳法 (17)3.1.1 质粒DNA的提取 (17)3.1.2 质粒DNA的琼脂糖凝胶检测 (17)3.2PCR扩增目的基因EGFP (18)3.3目的基因的纯化、目的基因和载体的连接 (18)3.3.1 PCR产物的纯化 (18)3.3.2 DNA样品的酶切 (19)3.4酶切产物的纯化及载体P UC18和EGFP基因片段的连接 (20)3.4.1 酶切产物的纯化 (20)3.4.2 靶片段和载体片段的连接 (20)3.5培养基的配制 (20)3.6感受态细胞的制备和连接液的转化 (21)3.7重组子的筛选与鉴定 (22)3.7.1 重组质粒制备 (22)3.7.2 重组质粒的酶切与检测 (22)3.7.3 重组菌划平板 (22)3.8目标蛋白在E.coli中的表达和重组蛋白的Western blotting转膜分析 (23)3.8.1 EGFP在DH5α宿主中的诱导表达和提取 (23)3.8.2 SDS－PAGE (23)4 实验结果 (26)4.1质粒DNA的提取和琼脂糖凝胶电泳法 (26)4.2PCR扩增目的基因EGFP (26)4.3目的基因的纯化、目的基因和载体的连接 (27)4.4酶切产物的纯化及载体P UC18和EGFP基因片段的连接 (28)4.5感受态细胞的制备和连接液的转化 (28)4.6重组子的筛选与鉴定 (29)4.7目标蛋白在E.coli中的表达和重组蛋白的Western blotting转膜分析 (30)5 讨论 (32)5.1质粒DNA的琼脂糖凝胶电泳 (32)5.2PCR扩增目的基因EGFP (32)5.3重组子的筛选与鉴定 (32)5.4Western blotting转膜分析 (32)结论 (33)致谢 (33)1实验目的与设计原理1.1实验目的将质粒pEGFP－N1的绿色荧光蛋白基因EGFP亚克隆到质粒pUC18中，再把重组的pUC18导入大肠杆菌DH-5α中使EGFP进行克隆和表达，由此将分子生物学的一些最基本的实验技术包含在整个实验过程中目的基因。
暨南大学本科报告专用纸
暨南大学本科实验报告专用纸课程名称操作系统程序设计成绩评定实验项目名称进程调度试验指导教师郝振明实验项目编号003 实验项目类型设计性实验地点宿舍学生姓名刘永均学号2004051082学院信息科学技术学院系计算机科学与技术专业软件工程实验时间06年11月4日午～11月15日午温度29 ℃湿度40％进程调度模拟实验1.实验目的通过对进程调度算法的模拟加深对进程概念和进程调度过程的理解。
2.实验内容用C语言、Pascal语言或其他开发工具实现对N（N=5）个进程的调度模拟，要求至少采用两种不同的调度算法（如简单轮转法Round Robin和优先权高者优先算法Highest Priority First），分别进行模拟调度。
每个用来标识进程的进程控制块PCB用结构（记录）来描述，根据需要，它包括以下字段：进程标识数ID。
进程优先数Priority，并规定优先数越大的进程，其优先权越高。
采用简单轮转法时该字段无用。
进程已经占用的CPU时间CPUTIME（以时间片为单位，下同）。
进程还需占用的CPU时间ALLTIME。
当进程运行完毕时，ALLTIME变为0。
进程的阻塞时间STARTBLOCK，表示当进程再运行STARTBLOCK个时间片后，进程将进入阻塞状态。
进程被阻塞的时间BLOCKTIME，表示已经阻塞的进程再等待BLOCKTIME个时间片后，将转换成就绪状态。
进程状态STATE。
队列指针NEXT，用来将PCB排成队列。
优先数改变的原则（采用简单轮转法时该字段无用）：进程在就绪队列中等待一个时间片，优先数增加1；进程每运行一个时间片，优先数减3。
假设在进行调度前，系统中有5个进程，它们的初始状态可以编程输入（更具有灵活性），也可以初始化为如下内容：ID PRIORITY CPUTIME ALLTIME STARTBLOCK BLOCKTIME STA TE0 9 0 3 2 3 READY1 38 0 3 -1 0 READY2 30 0 6 -1 0 READY3 29 0 3 -1 0 READY4 0 0 4 -1 0 READY为了清楚地观察诸进程的调度过程，程序应该将每个时间片内各进程的情况显示出来并暂停，参考格式如下：运行/Running：I就绪队列/Ready Queue：Idi，Idj，…阻塞队列/Block Queue：Idk，Idl，…======================================================================进程号优先数已运行时间需要时间开始阻塞时间阻塞时间状态0 P0 C0 A0 T0 B0 S01 P1 C1 A1 T1 B1 S12 P2 C2 A2 T2 B2 S23 P3 C3 A3 T3 B3 S34 P4 C4 A4 T4 B4 S4======================================================================3.实验分析和思考在实际的进程调度中，还有哪些可行的算法，怎样模拟？在实际的进程调度中，除了按算法选择下一个运行的进程之外，操作系统还应该做哪些工作？为什么对进程的优先数可以按上述原则进行修改？有什么好处？4．实验题目模拟操作系统四种进程调度算法（先进先出、短进程优先、高优先权优先、简单时间片轮转）5．外加说明本实验可以模拟任意一种，可以自定义进程个数、自定义初始化他们的ＰＣＢ。
电路原理实验 实验1 电路元件伏安特性的测绘.
暨南大学本科实验报告专用纸(附页)暨南大学本科实验报告专用纸课程名称电路原理成绩评定实验项目名称电路元件伏安特性的测绘指导教师李伟华实验项目编号 08063034901 实验项目类型验证型实验地点暨南大学珠海学院电路原理实验室学生姓名学号学院系专业实验时间年月日午～月日午温度℃湿度一、实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法3. 掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。
二、实验要求1. 根据各实验结果数据，分别在附页纸上绘制出光滑的伏安特性曲线。
（其中二极管和稳压管的正、反向特性均要求画在同一张图中，正、反向电压可取为不同的比例尺）2. 根据实验结果，总结、归纳被测各元件的特性3. 必要的误差分析4. 完成后面的思考题，心得体会及其他。
三、原理说明任何一个电器二端元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I之间的函数关系I＝f(U)来表示，即用I-U 平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
1. 线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，如图1中a所示，该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。
2. 一般的白炽灯在工作时灯丝处于高温状态，其灯丝电阻随着温度的升高而增大，通过白炽灯的电流越大，其温度越高，阻值也越大，一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍，所以它的伏安特性如图1中b曲线所示。
3. 一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件，其伏安特性如图1中 c所示。
图1《电路原理》课程实验报告第1页（共6） U(V)暨南大学本科实验报告专用纸(附页)正向压降很小（一般的锗管约为0.2～0.3V，硅管约为0.5～0.7V），正向电流随正向压降的升高而急骤上升，而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时，其反向电流增加很小，粗略地可视为零。
可见，二极管具有单向导电性，但反向电压加得过高，超过管子的极限值，则会导致管子击穿损坏。
2015年暨南大学金工实习报告
本科实习报告实习名称：金工实习实习性质：必修课实习时间：2015年3月9日至13日实习地点：华南理工大学学生姓名：林靖靖学号：2012051438学院：信息科学技术学院学系：电子工程系专业：电子信息工程指导教师：沈明发教师单位：暨南大学电子工程系暨南大学教务处2015年3月14日填写说明1.暨南大学本科实习报告适用于本校全日制本科生的各类实习教学活动。
2.实习名称应严格按照本科实习教学计划、实习教学大纲填写。
3.实习性质是指：认识实习（社会调查）、教学（生产、临床、劳动）实习、毕业（综合）实习、金工和电子电工实习及其它（请具体说明）。
4.实习时间是指实习的起止日期。
5.实习报告正文内容由各系按照专业特点和实习教学大纲的要求确定。
6.暨南大学本科实习报告册的装订顺序为：封面、填写说明、实习报告正文等。
Day1 车工6：30，放在书桌上的闹钟准时响起，宿舍还处在一片黑色的混沌中，几个人悉悉索索下了床，打开大灯。
金工实习的第一天就这样到来了。
8点，五组成员在实训基地排好队伍，分别跟随老师前往当天不同工种的车间。
我在第二组，第一天是车工。
这里的车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。
首先我们被安排到车间里面的一间课室观看录像，熟悉车床的各个组成部分，通过视频我了解到车床主要由主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、尾座五大部分组成，另外还有刀架、床身、丝杠、光杠和操纵杆等。
车床是通过各个手柄来进行控制的，总的说来有两条路线，一条是夹具的运动，由主轴箱上三个手柄控制它的转速，另外还有一个手柄控制它的转动方向，另一条线是刀架的运动，包括横向和纵向移动。
视频中说到了丝杠与光杠的区别，它们都是用以联接进给箱与溜板箱，并把进给箱的运动和动力传给溜板箱，使溜板箱获得纵向直线运动。
但丝杠是专门用来车削各种螺纹而设置的，在进行工件的其他表面车削时，只用光杠，不用丝杠。
我们实习时要求加工阶梯轴，就只用到了光杆。
看完视频，老师强调了操作机床的安全事项：比如工作中变速时必须先停车，工作中机床空转时，不许离开机床；最好戴上工作帽，女生长发塞在帽子里；工作时，头不能离卡盘及工件太近。
纸试验报告记录
纸试验报告记录
背景
进行纸的试验是确保其质量和性能的必要步骤。
本文档记录了进行纸试验的过程和结果。
方法
我们从不同供应商处获得了5种不同来源的纸样品，并使用以下测试方法进行评估：
- 重量：用千克称重每个纸样板。
- 厚度：使用厚度仪测试每个纸样板的厚度。
- 拉伸强度：使用拉力试验机测试每个纸样板的拉伸强度。
- 层压粘合：使用手动粘合机将两张纸样板粘合在一起，并记录粘合强度。
结果
以下是我们获得的平均结果：
经过分析，我们发现使用来自供应商3的纸样板的性能最佳，
并使用来自供应商2和5的纸样板的性能略次。
结论
使用从供应商3获得的纸在性能和质量方面表现最好，我们建
议在生产中使用这种纸。
此外，来自供应商2和5的纸也可以使用，但要注意其相关性能略低。
后续工作
我们计划对来自其他供应商的纸进行测试，以评估它们的性能和质量，并将结果记录在个体报告中。
大学纸层析法实验报告
一、实验目的1. 了解纸层析法的原理和操作方法；2. 学会使用纸层析法对混合氨基酸进行分离和鉴定；3. 培养实验操作技能和数据分析能力。
二、实验原理纸层析法是一种以滤纸为惰性支持物的分配层析法，利用混合物中各组分在固定相和流动相中的分配系数不同，在滤纸上形成不同的层析点，从而实现分离和鉴定。
固定相一般为滤纸纤维上吸附的水分，流动相为不与水相溶的有机溶剂。
在本实验中，我们使用混合氨基酸作为样品，通过纸层析法将其分离，并鉴定出各种氨基酸。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：新华滤纸、层析缸、细线、点样管、橡皮筋、显色剂、氨基酸混合物、层析溶剂、pH试纸等；2. 试剂：层析溶剂、显色剂、pH缓冲液等。
四、实验步骤1. 准备层析缸：将滤纸放入层析缸中，用细线固定在缸口，确保滤纸垂直于缸底；2. 点样：取氨基酸混合物，用点样管在滤纸上点样，点样点距离滤纸底部约2cm；3. 展开层析：向层析缸中加入适量的层析溶剂，使溶剂液面高于点样点，然后将滤纸放入层析缸中，用橡皮筋固定；4. 展开过程：待溶剂前沿到达预定位置后，取出滤纸，晾干；5. 显色：将晾干的滤纸放入显色剂中，观察各氨基酸的层析点；6. 记录层析结果：根据层析点的位置和颜色，记录各氨基酸的名称和Rf值。
五、实验结果与分析1. 层析结果：通过实验，我们成功地将混合氨基酸分离成多个层析点，其中精氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸等氨基酸在滤纸上形成了明显的层析点；2. Rf值计算：根据实验数据，计算出各氨基酸的Rf值，并与已知氨基酸的Rf值进行对比，得出以下结论：- 精氨酸的Rf值为0.45；- 酪氨酸的Rf值为0.60；- 苯丙氨酸的Rf值为0.70。
六、实验讨论1. 影响层析效果的因素：实验过程中，我们发现层析效果受到多种因素的影响，如层析溶剂的选择、滤纸的质量、点样量、展层温度等。
在实际操作中，应严格控制这些因素，以确保实验结果的准确性；2. 氨基酸分离原理：纸层析法分离氨基酸的原理是利用氨基酸在固定相和流动相中的分配系数不同。
三相异步电动机的起动与调速实验报告
暨南大学本科实验报告专用纸课程名称《电机与拖动基础》成绩评定实验项目名称三相异步电动机的起动与调速指导教师张新征验项目类型验证实验地点红楼302实验组编号 3 学号2011052536 姓名罗育浩学院电气信息学院专业自动化实验时间2014年6 月12 日下午温度28 ℃湿度%一、实验目的通过实验掌握异步电动机的起动和调速的方法。
二、预习要点1、异步电动机有哪些起动方法和起动技术指标。
2、异步电动机的调速方法。
三、实验项目1、直接起动（必做）2、星形——三角形(Y-Δ)换接起动。
（必做）3、自耦变压器起动。
（选做）4、线绕式异步电动机转子绕组串入可变电阻器起动。
（必做）5、线绕式异步电动机转子绕组串入可变电阻器调速。
（必做）四、实验方法12、屏上挂件排列顺序D33、D32、D51、D31、D433、三相鼠笼式异步电机直接起动试验图4-5 异步电动机直接起动(1) 按图4-5接线。
电机绕组为Δ接法。
异步电动机直接与测速发电机同轴联接，不联接校正直流测功机DJ23。
电流表用D32上的指针表。
(2) 把交流调压器退到零位，开启钥匙开关，按下“启动”按钮，接通三相交流电源。
(3) 调节调压器，使输出电压达电机额定电压220伏，使电机起动旋转，(如电机旋转方向不符合要求需调整相序时，必须按下“停止”按钮，切断三相交流电源)。
(4)再按下“停止”按钮，断开三相交流电源，待电动机停止旋转后，按下“启动”按钮，接通三相交流电源，使电机全压起动，观察电机起动瞬间电流值(按指针式电流表偏转的最大位置所对应的读数值定性计量)。
(5)安装DD05步骤：断开电源开关，将调压器调至零位，除去圆盘上的堵转手柄，然后用细线穿过圆盘的小孔，在圆盘外的细线上应打一小结卡住。
将细线在圆盘外凹槽内绕1~3圈，留有一定的长度便于和弹簧秤相连。
用内六角扳手将圆盘固定在电机左侧的联接轴上，将测功支架装在与实验操作人员面对着导轨的另一侧，用偏心螺丝固定，最后用细线将弹簧秤与测功支架相连即可。
大学物理实验绪论——暨南大学课件
果的准确度越高。
1.直接测量量（原始数据）的读数应 反映仪器的精确度
游标类器具
（游标卡尺、分 光计度盘、大气 压计等）一般读 至游标最小分度 的整数倍，即不 需估读。
直接测量量（原始数据）的读数应反 映仪器的精确度
数显仪表及 有十进步式 标度盘的仪 表（电阻箱、
电桥、
数字电压表等） 一般应直接读 取仪表的示值。
2）随机误差（偶然误差） • 由于偶然的不确定因素造成
每一次测量值的无规律的涨 落,测量值对真值的偏离时大 时小、时正时负。
• 特点：随机性。
测量次数足够多时，大多数 偶然误差可以近似认为服从 正态分布
• 造成因素：
（1）仪器性能和测量者感官分 辨力的统计涨落
（2）环境条件的微小波动（温 度、气流等）
直接测量量（原始数据）的读数应反 映仪器的精确度
指针式仪表及 其它器具，读
数时估读到仪器 最小分度的 1/2～1/10，或使 估读间隔不大于 仪器基本误差限 的1/5
数字称为有效数字。 有效数字中的最后一
• 对于给定的仪器，读取
位是不确定的
数据时要保证读到仪器
• 位数与小数点无关
误差位。
1.23 123
• 作为有效数字的0不 可以省略
• 对同一测量对象而言， 仪器精度越高，测量值 的有效数字位数越多。
0.123 0.1230
有效数字位数越多，则 相对误差越小，测量结
实验要求
•不得迟到。迟到10分钟内酌情扣减实验操作分 数；迟到超过10分钟做旷课处理记0分，没机会 补做实验。 •进入实验室需先签到，离开实验室需签离。 •如果实验仪器有问题请报告知道教师，如果需 要更换仪器必须经过指导教师同意。 •不得将饮料食品等带入实验室，离开实验室时 需将自己制造的垃圾带走。