苏教版高中语文必修五文学常识

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2021-2022年苏教版必修五语文知识点

2021-2022年苏教版必修五语文知识点

苏教版必修五语文知识点苏教版必修五语文渔父知识点一、文言虚词1.之(1) 代词。

渔父见而问之(代屈原)(2) 助词,定语后置的标志。

安能以身之察察(3) 助词,的。

沧浪之水浊兮,可以濯吾足2.于(1) 介词,被。

圣人不凝滞于物(2) 介词,在。

屈原既放,游于江潭(3) 介词,引出动作的对象。

何故至于斯3.而(1) 连词,表承接。

渔父见而问之(2) 连词,表转折。

而能与世推移(3) 连词,表修饰。

渔父莞尔而笑二、文言句式1.判断句子非三闾大夫与(“非”表否定判断)2.疑问句(1)自令放为(疑问语气词“为”,表疑问)(2)何故至于斯(疑问代词“何”,表疑问)(3)安能以身之察察,受物之汶汶者乎(疑问代词“安”与疑问语气词“乎”,表反问)(4)子非三闾大夫与(“非”与疑问语气词“与”,表反问)3.省略句(1)行吟(于)泽畔(省去介词“于”)(2)(渔父)遂去,不复与(之)言(前省去主语“渔父”,后省去介词宾语“之”)4.被动句(1)屈原既放(“放”,被流放之意)(2)是以见放(“见”表被动,相当于“被”)苏教版必修五语文学习方法(1)了解。

看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。

重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。

如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。

那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。

就是在不懂的地方标上符号。

如不懂之处用“?”,重点之处用“※”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。

就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。

高中语文苏教版必修五知识整理

高中语文苏教版必修五知识整理

高中语文苏教版必修五知识整理一、科学之光1、字音部分:栖(qī)息冒昧(mèi)槲(hú)寄生瓤(ráng)肉醴酪(lǐ lào)龟(jūn)裂浸渍(zì)渣滓(zhā zǐ)赵佶(jí)萌蘖(méng niè)逶迤(wēi yí)青睐(lài)嗜(shì)好酋(qiú)长偏袒(tǎn)强悍(hàn)螫(shì)针蛊(gǔ)惑疱疹(pào zhěn)妊娠(rèn shēn)罪孽(niè)根茬(chá)老趼(jiǎn)湮(yān)没船坞(wù)琥珀(hǔ pò)袒(tǎn)露悄(qiǎo)无声息2、词语部分:绪论:学术著作开头说明全书主旨和内容等的部分。

冒昧:(言行)不顾地位、能力、场合是否适宜(多用作谦词)。

龟裂:呈现出许多裂纹。

迁怒:把对甲的怒气发到乙的身上,或自己不如意时跟别人生气。

萌蘖:植物长出新芽。

逶迤:弯弯曲曲的样子。

青睐:(书)比喻喜爱或重视。

船坞:在水边建筑的停泊或修造船只的地方。

无米之炊:比喻缺少必要条件无法办成的事。

炊,做饭。

耸人听闻:夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。

耸,惊动。

防患未然:防止事故或祸害于尚未发生之前。

患,灾祸;未然,没有这样,指尚未形成。

钻牛角尖:比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。

也指思想方法狭窄。

悄无声息:形容没有声音或声音很低。

可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

稍纵即逝:稍微一放松就消失了。

形容时间或机会等很容易过去。

纵,放;逝,消失。

无可厚非:不能过分责备。

指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。

厚,深重;非,非议,否定。

万家灯火:家家点上了灯。

指天黑上灯的时候。

也形容城市夜晚的景象。

熟视无睹:看惯了就像没看见一样。

高中语文知识点必修五:文学常识

高中语文知识点必修五:文学常识

高中语文知识点必修五:文学知识
1〕关汉卿,号己斋叟,金末元初多数人,元朝戏曲家。

?窦娥冤?,全名?感天动地窦娥冤?。

〔2〕杂剧一般由四折一楔子组成一本,演述一个完好的故事。

一本戏限制由男主角〔正末〕或女主角〔正旦〕一人歌唱,其余副角一般都只好道白不可以唱。

由男主角唱的叫末本戏,女主角唱的叫旦本戏。

〔3〕曹禺,原名万家宝,现代剧作家。

?雷雨?创作于20世纪30年月,写了周鲁两家八个人物由于血缘瓜葛和命运偶合而造成的矛盾矛盾。

〔4〕莎士比亚,欧洲文艺中兴期间英国伟大的诗人和戏剧家。

他的剧本的有?李尔王??哈姆雷特??奥赛罗??罗米欧与朱丽叶?等。

〔5〕柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。

〔6〕辛弃疾〔1140—1207〕,字幼安,号稼轩,南宋词人。

他于
1162年率北方抗金义师万余人回到南宋,但南宋代廷只派他任地方官,
其实不用他北上抗金,因此他的词中多表达自己心里的气愤之思和爱国之情。

〔7〕李清照〔1084—1155〕,号易安居士,她精通金石鉴赏,能诗善文,词的成就特别突出。

北宋末年她南渡避乱,不久北宋消亡,丈夫病死,她只身避祸,境遇凄惨。

〔8〕?拿来主义?选自鲁迅的杂文集?且介亭杂文?。

〔9〕蒙田,欧洲文艺中兴期间法国思想家、散文家。

著有?漫笔集?。

〔10〕?苏武传?选自?汉书·李广苏建传?。

?汉书?是我国第一部纪传体断代史。

班固〔32—92〕,字孟坚,东汉人,史学家和文学家。

11〕?张衡传?选自?后汉书?。

范晔,南朝人,历史学家。

高中语文课本必修五古代文化常识归纳总结

高中语文课本必修五古代文化常识归纳总结

高中语文课本必修五古代文化常识归纳总结1《归去来兮辞》1.三径:古代隐士住处的代称。

隐居之地的代称常见的还有:墙东、五柳、沧浪等。

2.帝乡:天帝居住的地方,也即所谓仙境。

2《滕王阁序》1.三江:泛指长江中下游。

五湖:泛指太湖区域的湖泊。

一说,指太湖、鄱阳湖、洞庭湖、青草湖、丹阳湖,南昌在五湖之间。

2.下榻:在某地住宿。

榻,狭长而低矮的坐卧用具。

典故:豫章太守XXX来不接待宾客,专为XXX设一榻,平时挂起,只有XXX来访才放下。

因此后世有“下榻”之说。

3.XXX:指大家世族。

古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎,XXX:日出的地方,表示早。

5.桑榆:日落的地方,表示晚。

6.请缨:请求皇帝赐给长缨(长绳),去缚住敌人。

后用此指投军报国。

7.弱冠:指20岁,古代以20岁为弱年,行冠礼,为成年人。

8.投笔:投笔从军。

后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”,比喻弃文从武,有志报国。

3《逍遥游》1.晦:农历每月最后一日;朔:农历每月的第一日。

2.六气:阴、阳、风、雨、晦、明。

4《陈情表》1.表:古代臣下给帝王的一种文书。

2.期:穿一周年孝服的人;功:穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。

3.XXX:汉代以来推举人才的一种科目,举孝顺父母,品行方正的人。

XXX开始令郡国每年推举XXX各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额不尽相同。

4.秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科目。

与后代科举的“秀才”含义不同。

5.郎中:XXX的属官。

郎中属员外级,就是分掌各司事务,其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。

郎中本是官名,即帝王侍从官的通称。

其职责原为护卫、陪从,随时建议,备顾问及差遣。

战国始有,秦汉治置。

后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。

6.洗马:又叫太子洗马,太子的侍从官。

7.东宫:太子居住的地方,也代指太子。

太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。

建储指确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。

(完整版)苏教版高中语文必修五知识点梳理

(完整版)苏教版高中语文必修五知识点梳理

苏教版高中语文必修五知识点梳理科学之光字音部分:栖(qī)息冒昧(mèi)槲(hú)寄生瓤(ráng)肉醴酪(lǐlào)龟(jūn)裂浸渍(zì)渣滓(zhāzǐ)赵佶(jí)萌蘖(méng niè)逶迤(wēi yí)青睐(lài)嗜(shì)好酋(qiú)长偏袒(tǎn)强悍(hàn)螫(shì)针蛊(gǔ)惑疱疹(pào zhěn)妊娠(rèn shēn)罪孽(niè)根茬(chá)老趼(jiǎn)湮(yān )没船坞(wù)琥珀(hǔpò)袒(tǎn)露悄(qiǎo)无声息词语部分:绪论:学术著作开头说明全书主旨和内容等的部分。

冒昧:(言行)不顾地位、能力、场合是否适宜(多用作谦词)。

龟裂:呈现出许多裂纹。

迁怒:把对甲的怒气发到乙的身上,或自己不如意时跟别人生气。

萌蘖:植物长出新芽。

逶迤:弯弯曲曲的样子。

青睐:(书)比喻喜爱或重视。

船坞:在水边建筑的停泊或修造船只的地方。

无米之炊:比喻缺少必要条件无法办成的事。

炊,做饭。

耸人听闻:夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。

耸,惊动。

防患未然:防止事故或祸害于尚未发生之前。

患,灾祸;未然,没有这样,指尚未形成。

钻牛角尖:比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。

也指思想方法狭窄。

悄无声息:形容没有声音或声音很低。

可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

稍纵即逝:稍微一放松就消失了。

形容时间或机会等很容易过去。

纵,放;逝,消失。

无可厚非:不能过分责备。

指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。

厚,深重;非,非议,否定。

万家灯火:家家点上了灯。

指天黑上灯的时候。

也形容城市夜晚的景象。

熟视无睹:看惯了就像没看见一样。

也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。

高中语文必修五文学常识(教师版)

高中语文必修五文学常识(教师版)

1.《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,成书于元末明初,它反映的是北宋末年宋江起义的故事。

作者施耐庵,元末明初小说家。

2.《装在套子里的人》的作者是契诃夫,他是19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世,与法国的莫泊桑和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。

3.沈从文,现代小说家、散文家、文物研究家。

其代表作是《边城》。

4陶渊明,东晋诗人。

5.《滕王阁序》的作者是王勃,他与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。

6.庄子,战国时宋国人,著名的思想家、道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。

7.《陈情表》的作者李密,是西晋初武阳人。

8.《咬文嚼字》的作者是朱光潜,他是北京大学著名教授,当代著名美学家、文艺理论家。

9.《说“木叶”》的作者是林庚,他是我国现当代著名学者、诗人、文史学家。

10.《谈中国诗》的作者是钱钟书,他的主要作品有散文集《写在人生边上》,短篇小说集《人兽鬼》,长篇小说《围城》,文论及诗论《谈艺录》。

11.《中国建筑的特征》的作者是梁思成,建筑学家和建筑教育家。

12.《作为生物的社会》的作者是刘易斯托马斯,他是美国医学家、生物学家。

13.《宇宙的未来》的作者斯蒂芬霍金是及爱因斯坦之后最杰出的物理学家。

14.《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一,其作者是罗贯中,他是元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。

书中有不少经典人物形象,如“三绝”,即曹操的“奸绝”、关羽的“义绝”、孔明的“智绝”。

15.塞万提斯,西班牙伟大的小说家、戏剧家和诗人,欧洲文艺复兴时期杰出的现实主义作家,代表作有长篇小说《堂吉诃德》。

苏教版语文必修五基础知识

苏教版语文必修五基础知识

苏教版语文必修五基础知识随着社会的发展,语文教育在我国的教育体系中占据着重要的地位。

而苏教版语文教材作为国内主流学校的教材之一,是许多中学生所使用的教材。

为了帮助同学们更好地理解和掌握苏教版语文必修五这门课程的基础知识,本文将对其进行简要介绍和解析。

一、课程概述苏教版语文必修五是中学语文课程中的重要组成部分,主要涵盖了古代文学、现代文学、作文等多个方面的内容。

通过学习这门课程,同学们可以了解和欣赏我国文学的经典作品,提升自己的文学素养和写作能力。

二、古代文学1、古代文学作品的阅读与鉴赏在这一部分中,同学们将接触到古代文学的经典之作,如《论语》、《诗经》、《红楼梦》等。

通过深入阅读与鉴赏,可以学习到古代文学的精髓和灵感,进一步理解和欣赏古代文人的情感和思想。

2、文言文阅读与理解古代文学作品多使用文言文进行表达,对于同学们来说,学好文言文的阅读与理解技巧尤为重要。

在这一部分的学习中,同学们将学习到文言文的基本语法、词汇和翻译技巧,提升自己阅读和理解古代文学作品的能力。

三、现代文学1、现代散文与小说欣赏现代文学作品风格独特,包含了大量的散文和小说。

在这一部分中,同学们将接触到许多现代作家的经典之作,如《简爱》、《呐喊》等。

通过阅读与欣赏,可以进一步感受到现代文学作品中的人文主题与思想深度。

2、现代诗歌与戏剧鉴赏除了散文和小说,诗歌和戏剧也是现代文学的重要方面。

在这一部分的学习中,同学们将学习到现代诗歌的鉴赏技巧和戏剧的演绎方法,通过分析与解读,加深对现代诗歌与戏剧的理解和欣赏。

四、作文1、记叙文与说明文写作作文是语文教育中不可或缺的一部分,通过作文的训练,同学们可以提升自己的语言表达和思维能力。

在这一部分的学习中,同学们将学习到记叙文和说明文的写作技巧,如如何选材、如何构思、如何组织思路等。

2、议论文与应用文写作除了记叙文和说明文,议论文和应用文也是作文的重要形式。

在这一部分的学习中,同学们将学习到议论文和应用文的写作技巧,如如何明确立意、如何论证观点、如何写好书信、广告等。

苏教版必修五文言文知识梳理

苏教版必修五文言文知识梳理

文言文必修五梳理余氏复习陈情表一、实词1、臣以险衅,夙遭闵凶 (早、“悯“忧伤、不幸)2、慈父见背(我)3、祖母刘愍臣孤弱(怜悯)犹蒙矜育(怜悯)愿陛下矜愍愚诚(怜悯)本图宦达,不矜名节(顾惜)4、九岁不行至于成立(不会行走,成人自立)5、终鲜兄弟(又,少)6、门衰祚薄,晚有儿息(福浅,儿子)日薄西山(逼迫)7、茕茕孑立,形影相吊(慰问)8、而刘夙婴疾病(缠绕)9、逮奉圣朝(等到)10、臣以供养无主,辞不赴命(因为,承担,推辞)11、诏书特下,拜臣郎中(被授予)12、寻蒙国恩,除臣洗马(被授予)13、当待东宫(担任)14、臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃(捧、一天天)15、过蒙拔擢(提拨)16、臣无祖母,无以至今日?(没有—办法))17、庶刘侥幸,卒保余年(庶几或许。

终)18、谨拜表以闻(呈上)二、虚词1.以(1)臣以险衅,夙遭闵凶(因为)(2)猥以微贱,当侍东宫(凭)(3)臣具以表闻(用)(4)谨拜表以闻(来)(5)伏惟圣朝以孝治天下(用)2.于(1)急于星火(比)(2)是以臣尽节于陛下之日长(向、对)3.之(1)外无期功强近之亲(的)(2)臣之进退,实为狼狈。

(取独)4、则(1)臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃(但)(2)欲苟顺私情,则告诉不许(但)三、常见的文言句式翻译1、是以臣尽节于陛下之日长因此我向陛下尽忠尽职的日子还很长。

2、而刘夙婴疾病但是刘母一直被疾病缠绕。

3、臣以险衅,夙遭闵凶。

我因为不幸,幼年遭遇不幸4、臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情,恭敬的呈上表来使您知道。

项脊轩志一、实词1、每移案,顾视无可置者(环顾,放置)内外多置小门(设置)2、余稍为修葺(作)3、垣墙周庭,以当南日(围绕,挡住)4、迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是(等到,分家)5、东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅(向)6、已为墙(已而)7、乳二世,先妣抚之甚厚(喂养)8、大母过余曰(探望)日过午已昏(超过)人往,从轩前过(经过)9、何竟日默默在此,大类女郎也(整日,象)10、比去,以手阖门(等到,合)11、吾妻来归(出嫁)12、或凭几学书(靠这书桌)13、吾妻归宁(回娘家探望父母)14、其制稍异于前(规制,格局)15、吾从板外相为应答从余问古事(跟从)二、虚词1、以(1)娘以指叩门扉曰(用)(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝(来)(3)能以足音辨人(凭)(4)以手阉门(用)2、而(1)而庭阶寂寂(并列)(2)墙往往而是(修饰)(3)客逾庖而宴(修饰)(4)而母立于兹(你的)(5)呱呱而泣(修饰)3、之(1)顷之,持一象笏至(音节助词)(2)久之,能以足音辨人(音节助词)(3)他日汝当用之(代词)(4)吾妻死之年所手植也(的)4、于(1)室西连于中闺(和)(2)又杂植兰桂竹木于庭(在)(3)其制稍异于前(和)(4)某所,而母立于兹(在)5、为(1)已为墙(砌成)(2)余既为此志(写)6、乃乃使人复葺南阁子(于是)报任安书一、实词1、曩者辱赐书(从前)2、意气勤勤垦垦(情意)3、若望仆不相师(怨恨,你)4、而用流俗人之言(采用)用之所趋异也(因为)5、请略陈固陋(请允许我)6、幸勿为过(责备)7、固主上所戏弄,倡优所畜(本来,象倡优一样)8、特以为智穷罪极,不为自免,卒就死耳(只是,最终走向)草创未就(完成)是以就极刑而无愠色(遭遇)亦颇识去就之分矣(取舍)9、素所自树立使然也*(平常,立身处世)10、其次关木索(套上)11、其次剔毛发,婴金铁受辱(缠绕)12、及其在槛阱之中(等到)13、定计于鲜也(态度鲜明)14、今交手足(捆绑))15、所谓强颜耳,曷足贵乎(何,尊敬)16、审矣,何足怪乎(明白)17、顾妻子(顾念妻子儿女)18、所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽(--的原因,遗憾)19、唯倜傥非常之人称焉(不同寻常)20、故述往事,思来者(使---思)21、以舒其愤,思垂空文以自见(抒发,流传)22、稽其成败兴坏之纪(考察)23、重古人所以重施刑于大夫者(慎重)重为乡党所笑(更加)24、通通邑大都(畅通,没有阻碍)通古今之变(通晓,精通)通其狂惑(抒发)25、会遭此祸(恰好)二、虚词1、以(1)及以至是(已)(2)仆以口语遇遭此祸(因为)(3)退论书策以舒其愤(来)(4)重为乡党所戮笑,以污辱先人(以至)(5)今少卿乃教以推贤进士(用)(6)夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟(因而)(7)亦欲以究天人之际(来)2、为(1)为十表,本纪十二(写成)(2)季布为朱家钳奴(做了)(3)削木为吏,议不可对(当作)(4)然此可为智者道(给,替)(5)古人所以重施刑于大夫者,殆为此也(因为)(6)重为乡党所笑(被)3、于(1)人固有一死,或重于泰山(比)(2)幽于圜墙之中(在)(3)至激于义理者不然(被)(4)少卿视仆于妻子何如哉(对于)(5)无益于俗(对)(6)且西伯,伯也,拘于羑里(在)4、乃(1)今少卿乃教以推贤进士(竟然)(2)乃欲引节,斯不亦远乎(才)(3)然后是非乃定(才)(4)至激于义理者不然,乃有所不得已也(是)(5)乃如左丘无目(就)5、而(1)摇尾而求食(修饰)(2)盖西伯拘而演《周易》(承接)三、常见的文言句式翻译1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也人总是一死,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻,这是由于追求不同的缘故。

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语文苏教版必修五文学常识汇总
1、《<物种起源>绪论》作者达尔文,英国博物学家,进化论的奠基人。

著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。

恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现(能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论)之一。

2、绪论,又叫导言,学术论述的开头部分,是一种用来说明著作的写作经过、出版缘由、文章内容介绍、作者的基本观点、作者情况等文体。

3、《人类基因组计划及其意义》作者是杨焕明,浙江温州人,中国科学院遗传研究所人类基因组中心主任。

4、《南州六月荔枝丹》的作者是贾祖璋,浙江省海宁人,中国科普作家。

著有《鸟类研究》、《生物学碎锦》等。

5、《斑纹》的作者是周晓枫,中国现代作家,作品有《上帝的隐语》、《鸟群》等。

获得冯牧文学奖、冰心散文奖、十月文学奖、人民文学奖等多个奖项。

6、《景泰蓝的制作》的作者是叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣。

江苏苏州人。

中国现代作家。

作品有童话《稻草人》、《古代英雄的石像》,短篇小说《多收了三五斗》、《夜》,长篇小说《倪焕之》,。

他是中国现代文学史上最早写童话的作家。

7、景泰蓝,我国特种工艺品之一,明代景泰年间在北京开始大量制造,珐琅彩釉多用蓝色,所以叫景泰蓝。

8、《足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记》作者是俞孔坚,浙江金华人,中国现代学者,著有《生物与文化基因上的图式》、《理想景观探源》等。

9、《陈情表》作者李密,一名虔,字令伯,三国人。

“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。

10、《项脊轩志》作者归有光,字熙甫,号震川,又号项脊生,明代散文家,江苏昆山人。

有《震川文集》。

其散文风格朴实,感情真挚,是明代唐宋派的代表作家。

有人把归有光与欧阳修比较,推崇他为明代第一散文家。

《项脊轩志》是他的代表作。

11、元曲是元代特有的文学艺术形式,它分为散曲和杂剧两部分。

散曲包括小令和散套两种,小令是不成套的散曲,散套又叫套数,是统属于一个宫调的成套的散曲。

元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。

它是在金院本和诸宫调的基础上,广泛吸收了多种词曲和技艺发展而成。

剧本体例一般为每本四折一楔子,每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。

角色有末、旦、净、丑等。

由曲、白、科三部分组成。

一本基本上由正末或正旦一种角色唱到底。

以正末主唱的称为“末本”,以正旦主唱的称为“旦本”。

12、《长亭送别》的作者是王实甫,他名德信,元代戏曲作家,大都(今北京)人。

所作杂剧,据《录鬼簿》著录有十四种,现仅存三种《西厢记》(全名为《崔莺莺待月西厢记》)、《破窑记》(全名为《吕蒙正风雪破窑记》)、《丽春堂》(全名为《四丞相歌舞丽春堂》)。

其中最著名的是《西厢记》,它是王实甫的代表作,在元代和明代就为人推重,被称为杂剧之冠。

在《西厢记》中,王实甫提出了“愿天下有情的都成了眷属”的理想。

王实甫善于以古典诗词酝酿气氛,锻炼字句,创造出诗一般的动人意境,形成十分优雅有风格。

他和关汉卿分别开创了中国戏曲史上文采和本色两个流派。

赵景深在《明刊本西厢记研究•序》中称“《西厢记》和《红楼梦》是中国古典文艺中的双璧”。

13、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。

14、元曲四大家:关汉卿(代表作《窦娥冤》)、郑光祖(代表作《倩女离魂》)、白朴(代表作《墙头马上》)和马致远(代表作《汉宫秋》)四人代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,并称为元曲四大家。

(切记王实甫不在元曲四大家之列)
15、莎士比亚,英国著名的剧作家和诗人。

其主要成就是戏剧,作品有悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》(又译为麦克佩斯)等,喜剧《威尼斯商人》、《仲夏
夜之梦》、《第十二夜》、《皆大欢喜》等,历史剧《理查三世》、《亨利四世》、《亨利五世》等。

其中《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》被称做莎士比亚的“四大悲剧”。

马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”。

16、《旧时的时光》是世界名歌,后来成为影片《魂断蓝桥》的插曲。

作者是英国诗人罗伯特•彭斯。

作品有《一朵红红的玫瑰》、《自由树》等。

17、《箭与歌》的作者是美国诗人朗费罗。

其作品还有《生命颂》、《伊凡吉林》等。

18、《别离》的作者是中国现代作家、诗人冯至,其作品还有《昨日之歌》、《山水》等。

19、司马迁,字子长,西汉史学家,文学家。

他发愤写作,用了13年时间,终于完成了一部光耀千古的辉煌巨著——《史记》。

他著《史记》的目的是“究天人之际,穷古今之变,成一家之言”。

这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。

20、《史记》原名《太史公记》、是我国第一部纪传体(以人物为中心的叙史方式)通史,开创了纪传体和书表的编写体例。

它记叙了自传说中的黄帝到汉武帝太初年间约三千年的历史,规模宏大,贯通古今。

全书共130篇,52万6千余字,分本纪(记历代帝王政迹,12篇)、列传(记重要历史人物的言行事功,70篇)、世家(记诸侯兴亡,30篇)、表(记大事年月,10篇)、书(记各种典章制度,8篇)五种体例。

“史家之绝唱,无韵之离骚。

”是鲁迅对《史记》的高度评价。

21、屈原,名平,字原,号灵均,战国末期楚国人,是楚王后代。

他开创了诗歌由集体歌唱到个人独立创作的新纪元,是我国第一位伟大的爱国诗人,是我国积极浪漫主义诗歌的奠基人,也是世界四大文化名人(波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁、中国的屈原)之一。

其作品有《离骚》(古典文学中最长的抒情诗,其代表作)、《九歌》、《天问》、《九章》等,全收在《楚辞》里。

22、《记念刘和珍君》的写作背景是“三一八惨案”。

作者鲁迅,字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。

我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

“鲁迅”是他1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。

鲁迅的作品很多,其中:①小说集是《呐喊》、《彷徨》和历史小说集《故事新编》。

《呐喊》包括《狂人日记》、《阿Q正传》(鲁迅唯一的一部中篇小说)、《故乡》、《孔已己》、《社戏》、《药》等14篇作品;《彷徨》包括《祝福》、《伤逝》等11篇作品;《故事新编》包括《补天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。

②散文集是《朝花夕拾》,包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品;
③散文诗集是《野草》。

杂文集16部。

④杂文集有《坟》、《热风》、《而已集》、《华盖集》、《华盖集续编》等16部。

⑤此外,还翻译了俄国作家果戈里的《死魂灵》,前苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等作品。

23、《论厄运》作者弗兰西斯•培根,英国哲学家,主要作品有《培根论人生》。

24、《直面苦难》作者是周国平,上海人,中国现代作家、学者。

作品有《妞妞——一个父亲的札记》、《灵魂只能独行》等。

25、庄子,名周,战国中期宋国人。

先秦著名的哲学家、文学家。

他继承并发展了老子的思想,和老子同为道家学派的代表人物,世称“老庄”。

庄子的思想及文章,对后世的影响极大。

庄子对待生活的态度是:一切顺应自然,“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清净无为”。

政治上主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。

庄子的思想属于主观唯心主义。

庄子的文章,想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。

鲁迅先生说:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。

”(《汉文学史纲要》)
郭沫若说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。

”(《庄子与鲁迅》)
26、《庄子》又称《南华经》,是庄子和他的门人以及后学者所著。

现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。

内篇一般认为是庄子自撰,外、杂中个别篇目可能出自庄子之手,余者是庄子的门人及后学所写。

用艺术形象来阐明哲学道理是《庄子》的一大特色,在文学方面,它代表了先秦散文的最高成
就。

《逍遥游》是《庄子•内篇》的第一篇,不仅代表了作者的根本思想,也代表了作者文章的主要艺术风格,是庄子的代表作。

27、王羲之,字逸少,东晋人,中国古代最杰出的书法家,有“书圣”之称,也擅长诗文。

曾官至右军将军,世称王右军。

他所创作和书写的《兰亭集序》,既是文坛杰作,也是行书珍品,千百年来为人所盛赞和传颂。

他的隶书,史书称“为古今之冠”。

28、《人是能思想的苇草》作者帕斯卡尔,法国思想家、科学家、文学家。

他的《思想录》与蒙田的《随笔集》、培根的《培根人生论》被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。

29、《我为什么而活着》作者罗素,英国思想家、哲学家。

他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一。

在1950年他获得了诺贝尔文学奖,被称为“百科全书式文学家”。

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