我的经验-作文部分
经验类作文6篇
经验类作文6篇经验类作文篇1我的课外语文学习是丰富多彩的。
人们都说：“书籍是人类的阶梯。
”所以，我在课外时总喜欢阅读，也喜欢练笔。
每天，我总要读书。
每当读书时，我就无比快乐。
有时，我在晚上的时候也读书，每当我写完了作业后，就会读书。
读书对我很有帮助。
有一次，我们语文考试，我把从书中得到的四字词语写在上面，我对了几个题，加了六分。
我们要热爱读书。
除了阅读，我还喜欢练字。
中午时，老师每天都教我们写十个字。
老师告诉我们，每天都练十个字，很快就能把整本书都练完。
而且，练字可以复习笔顺，在考试时不会出错，还能把字写漂亮、美观。
所以，这样一举三得的事情，我们每天中午都要做。
老师在黑板上写，我们在纸上也写，我们先把每个字写两遍，然后，写下一个字，老师写的时候，我们会伸出手指头，描空，说笔画。
等到时各自练完以后，我们把每个字写五遍，一串笔顺。
在课下，同学们就会都把字练完，每一个字的笔顺写一串。
我每天都要读书、练字。
这就是我的语文学习经验。
经验类作文篇2童年像一只小小船，在人生这条大海上飞行。
经验正如海上的暴风雨，是不可防止的。
二年级的一次经验使我难以忘怀。
那时分的我很喜欢遥控赛车，看见别的小冤家都曾经有了，我也想要一个。
在我的软磨硬泡之下，爸爸终于给我买了一辆60元的遥控赛车，我捧着遥控赛车爱不释手。
我把我的冤家招来对他们说：“怎样样，我也有赛车了，要不要比试一下。
”同伴们赞同了。
离开我们预备好的赛道中。
预备，跑！我急忙冲刺，不一会，同伴们的赛车曾经被我甩了3米远，到起点了。
我急忙减速。
啊！我赢了。
我大声呼喊着，可谁知赛车一下子减不下速来，正好碰到了台阶上，只听“砰”的一声响。
我的赛车便“崩溃”了。
我做在地上大哭起来，妈妈闻声赶来，我把事情如数家珍的通知了她。
回到家，我对妈妈说：“妈妈我们再买一个吧！”妈妈说：“不行！”忽然，妈妈眼睛一转说：“你就用本人的双手去挣钱，然后用本人的钱再买一个。
”没方法我只好赞同了。
学习经验介绍作文
学习经验介绍作文《我的学习经验介绍》学习这事儿啊，就像一场奇妙的探险，每个人都有自己的通关秘籍。
今天我就来和大家分享一下我的学习经验。
首先呢，预习很重要。
我以前啊，总是不预习，上课就像个无头苍蝇似的，老师讲啥都感觉懵懵懂懂的。
直到有一次学数学的函数部分。
那函数的各种符号和概念看起来就像外星文字一样。
上课的时候我就跟听天书一样，课后做题那叫一个惨不忍睹。
后来我就学乖了，每次上课前都会抽出点时间来预习。
比如在预习函数时，我会看看课本上的概念，然后把那些看起来奇怪的公式自己尝试着推导一下。
我发现很多公式其实就是之前学过的知识的变形。
这样上课的时候我就有底了，老师讲的时候就像是在给我查漏补缺，学习效果那是蹭蹭地往上提。
再者就是做笔记。
这笔记可不是老师写啥咱抄啥就行的。
我有次看到同桌那笔记工工整整的，跟印刷体似的。
但是等考试复习的时候，他却对笔记本上的东西一问三不知。
为啥呢？他只追求表面好看了，没有真正把知识点理解了记下来。
我做笔记一般都是挑重点，而且会用自己理解的方式记录。
就拿语文的文言文来讲吧，里面有很多文言实词虚词。
老师讲解的时候我就会把重要的字词用不同颜色的笔标记出来，然后在旁边写上通俗易懂的解释，像是“之”这个字，有时候是“的”的意思，有时候又表示连接句子，我就把这些用法结合课文中的句子写在旁边。
这样等复习的时候我看到笔记就能迅速回忆起知识点。
还有就是复习。
复习就像给知识加固城堡。
不能等快考试了才想着复习。
我每天晚上都会抽出一点时间把当天学的东西复习一遍。
我以前英语单词老是记不住，前面背后面忘。
后来我就实行了复习策略，当天学的单词晚上我会遮住中文默写，第二天早上再复习一遍，过个两天又复习一次。
慢慢地，单词就像在我脑海里扎了根似的。
学习这个探险之旅，只要掌握了这些小技巧，就像给自己配备了得力的装备一样，走起来就顺畅多了。
不过这秘籍也不是万能的，还得根据自己的实际情况好好琢磨，争取早日在学习这个大战场上赢得胜利。
我的学习经验作文600字
我的学习经验作文600字
我坚信“熟能生巧”，只有不断地重复练习和学习才能真正掌握知识和技能。
对于我来说，这意味着不断地做习题和练习，不断地背诵和复习。
在一次次的反复实践中，我可以更加深入地理解学习对象，同时也可以加深对知识的印象和记忆。
这种持之以恒的学习方式不仅可以提高我的学习效率，更重要的是可以培养我的毅力和耐心，这些品质将对我的人生道路产生深远的影响。
我意识到多渠道获取信息对于学习是非常重要的。
在学习过程中，我不仅仅依靠课本和教师的讲解，还会主动地寻找其他方式来获取信息。
我会浏览各种不同的书籍、查阅资料和在互联网上搜索相关内容。
我发现不同的资源可以给我更加全面的视角，帮助我更好地理解知识点，从而提高我的学习效果。
我还会积极参加一些与学习相关的活动，比如参加讲座、参观实际工作场所或实验室等。
这些活动不仅可以增加我的见识和知识面，更重要的是可以帮助我将课堂上的知识与实际应用结合起来，激发我的学习兴趣和动力。
我会和同学们进行积极的互动和交流。
我发现通过与同学讨论，我可以加深对知识的理解，也可以及时地弥补自己的不足。
和同学们交流也可以帮助我更新自己的知识体系，学习一些新的观点和见解，这对于我的思维和认知能力也是一种很好的锻炼。
通过不断的探索和实践，我积累了丰富的学习经验。
这些经验不仅帮助我提高了学业成绩，更重要的是塑造了我健康的学习态度和方式。
我相信这些学习经验必将成为我未来人生道路上的宝贵财富，助我成长为更加优秀的人。
我的作文写作经验分享
我的作文写作经验分享在我多年的作文写作经验中，我积累了许多方法和技巧，帮助我提高了写作水平，获得了更高的分数和更好的成绩。
在这篇文章中，我将分享一些我个人的作文写作经验，希望对大家有所启发和帮助。
1. 善用大脑风暴在开始写作之前，我通常会进行大脑风暴，以找到写作的主题和观点。
大脑风暴是一种思维方法，有助于激发创造力和想象力。
我会列出与主题相关的关键词和概念，并尝试将它们组织成逻辑和连贯的思路。
这一步骤帮助我打开思路，为接下来的写作提供了基础。
2. 细致的提纲规划在开始写作之前，我总是制定一份详细的提纲。
提纲是写作过程中的地图，它指引我在写作过程中的方向和内容。
我会将文章拆分成引言、正文和结论，并为每个部分添加关键点和论证支撑。
这个提纲会成为我写作的指南，使我能够更加有条不紊地展开写作。
3. 引用权威观点在写作过程中，如果能引用一些权威观点和专家观点，将有助于提升文章的可信度和说服力。
我常常会在阅读和研究的过程中寻找相关的研究报告、学术论文和专家观点，并在适当的地方插入引用。
这使得我的作文更具有专业性和可靠性。
当然，在引用的同时，一定要注明出处，避免抄袭问题。
4. 多练习素材对于一些常见的作文题目，我会提前准备一些素材。
比如，在准备写一篇议论文时，我会收集一些相关的事例、事件和统计数据，以备使用。
有了丰富的素材库，我可以更快地展开写作，并且文章内容更加充实和有深度。
当然，在使用素材时，要灵活运用，避免简单地罗列事实，要能够合理连接和解释。
5. 注意语言表达在作文写作中，语言表达是非常重要的。
我总是尽量用简洁明了的语句，避免冗长和啰嗦。
同时，我也会尽量运用丰富的词汇和句式，使得文章更富有变化和层次感。
此外，注意语法和标点的正确使用也是关键。
通过反复修改和润色，我努力让每个词语和句子都贴切、准确，从而使整篇文章的表达更加流畅和有力。
6. 审核修改的重要性写好一篇作文绝不是一蹴而就的过程，在完成第一稿之后，我会仔细审查和修改。
我的学习经验高中优秀作文
我的学习经验高中优秀作文《我的学习经验》高中三年，那可真是一段充满酸甜苦辣的奇妙旅程。
学习就像一场没有硝烟的战争，而我在这战场上摸爬滚打，也算是积累了一些独家的“战斗经验”。
刚上高一的时候，我就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
九门功课啊，那压力可不是一般的大。
特别是数学，那些函数、几何图形，简直让我晕头转向。
记得有一次数学课，老师在讲台上讲得眉飞色舞，我在下面听得云里雾里。
老师讲完一个例题，然后问：“大家都懂了吗？”我看着周围的同学都在点头，心里那个急啊，只能跟着点头。
可是一到做作业的时候，我就傻眼了，那题目就像天书一样，根本不知道从哪里下手。
于是，我决定改变战术。
我开始给自己制定学习计划，每天都会安排专门的时间来复习数学。
我把课本上的每一个概念都背得滚瓜烂熟，每一道例题都反复做上好几遍。
遇到不懂的问题，我也不再像以前那样不好意思问老师和同学，而是厚着脸皮追着他们问，非得把问题搞清楚不可。
有一次，为了一道数学题，我在课间的时候跑去问数学老师。
老师正在喝水，看到我拿着题目过来，放下水杯就开始给我讲解。
可是讲了一遍，我还是没懂。
老师又耐心地讲了第二遍，我还是有点迷糊。
这时候，上课铃响了，老师说：“先去上课，下课再来。
”那节课我上得心不在焉，脑子里一直在想着那道题。
一下课，我又冲到了老师的办公室，老师看到我，笑了笑，接着给我讲。
终于，在老师讲了三遍之后，我恍然大悟，那种感觉，就像是在黑暗中走了很久，突然看到了光明。
除了数学，英语也是我的老大难。
单词记不住，语法搞不懂，听力就像听外星语。
为了提高英语成绩，我每天早上都会早起半个小时背单词。
一开始，背了后面忘了前面，我都快崩溃了。
但是我告诉自己，不能放弃，一定要坚持下去。
我把单词写在小纸条上，随身带着，有空就拿出来看一眼。
晚上睡觉前，我会听英语听力，一开始听不懂，我就反复听，直到能听出个大概。
有一次英语考试，我的听力部分居然只错了两个，这对我来说简直是个巨大的进步。
成功经验作文（精选14篇）
成功经验作文（精选14篇）成功经验篇1炒鸡蛋是一件很容易的事，但要炒的香炒的好，就有一定的学问了。
我是在去年暑假里学会炒鸡蛋的。
记得那天早上，我做完了暑假作业，闲的没事干，就看电视，当我看到电视里面有做菜的节目，于是我心血来潮，也想大干一番。
所以，我就想按电视里的菜单找配料，可是，家里的食物已不多，一般情况是妈妈中午下班才买回来。
因此，找来找去，只找到鸡蛋，我决定先从学炒鸡蛋开始吧。
来到厨房，我有点不安了，以前总是妈妈煮好给我吃，我连一个锅都没有碰过，该怎么下手呢?我去看了一下电视，看到炒菜师傅手里拿着锅，放到电磁炉上，烧热后放了点油。
于是，我就现学现做，等炒菜锅的油烧热了，就往里面打鸡蛋，由于心急，怎么砸都砸不开蛋壳，锅里的油有点冒烟了，我着急得手有些抖，又怕鸡蛋掉进油锅时，滚烫的油会溅到我的手，我开始后怕了，赶紧把电磁炉的电源关上，火灭了，油不冒烟了，我又鼓起了勇气，终于把鸡蛋砸进了锅里……。
鸡蛋炒好了，我迫不及待地尝了一小块，一股咸、焦味直往喉咙里钻，“哇!”的一声，在嘴里的鸡蛋被我吐了出来。
第一次炒鸡蛋就这样失败了。
失败是成功之母，我总结了经验，又偷学了妈妈的手艺，第二次炒鸡蛋我的胆子就大了，事先把鸡单打破在碗里，加点盐，然后用筷子搅拌一下，再把锅烧热加油，等油一开就把鸡蛋均匀地倒进去，鸡蛋瞬间变得又大又软，成了个鸡蛋饼，翻炒一下，再撒上几粒白糖，一盘金灿灿、香喷喷的鸡蛋就出锅了。
我品尝着又香又甜又松软的蛋饼，一股成功的感觉充满了我的心头!现在，我成了炒鸡蛋能手，大家都喜欢吃我的炒鸡蛋。
成功经验作文篇2自从四年级上学期学校举行了冬季运动会，我们班在“双蹦”这个比赛中那到奖后，我就喜欢上了双蹦，可是我不会跳，我便想在课余时间练，可又有课间作业，只好等到放学再练了。
可放学后，我才发现我根本没有时间，其一：放学后要留下来帮助同学;其二：完成家庭作业后，还有一大堆老妈布置的作业。
唉，到星期六再练吧!谁让我的时间太“紧迫”呢?好不容易等到星期六，终于可以练跳绳了。
我的学习经验作文600字
我的学习经验作文600字我的学习经验作为一个高中生，我一直在探索适合自己的学习方法和经验。
我的学习经验始于班级竞赛中的挫折，但成功的喜悦也一直在激励着我。
在这个过程中，我学到了很多东西。
下面，将介绍我在学习中成长的经验。
中心思想我的中心思想在于科学有效地学习。
学习不仅关系到成绩，也关系到人生发展。
通过科学有效的学习，可以更好地在未来社会发展中立足。
同时，也可以获得自信和追求成功的动力，并在学术上和职业上不断向前发展。
例证和事实学习不是简单的说说而已，它需要调整方法并付出努力。
例如，在学习中遇到困难时，我经常与同学交流，并向老师咨询。
通过这个过程，我能够增加方法和知识拓展，克服难题。
流畅的语言表达语言表达是传达意义的重要途径。
合适的语言表达可以使一个完整的思路得到充分传达，也可以让听众更好理解。
因此，语言的使用非常重要。
在我的体验中，我注重用简练和清晰的语言表达自己的观点和想法。
独特的思考角度和见解思考角度和见解是个人经验和知识累积的结果，每个人都有不同的，而我独特的思考角度和见解也反映在我的尝试中。
例如，在学习中我总能发现不同的方法，同时也尝试对自己的方法进行“检验”，以确定它们的有效性。
这种习惯有助于我改进方法和提高自己。
合理的篇章结构篇章结构可以使学习经验变得更加有条理，保证观念的清晰度。
合理的篇章结构非常重要。
例如，在我写文章时，我通常会花时间初步设计篇章结构，以保证它能更好地推进并最终达到目的。
富有感染力的情感表达通过情感表达，一个人的品质和特点可以更容易地被体现和传递。
因此，我注重通过笔调和语言选取展示自己的个性和特色。
我肯定带有情感的文章表达能够更好地吸引读者的阅读。
总结学习是一项时间消耗的任务，但也是生命中至关重要的一部分。
良好的学习习惯是必不可少的。
在我的学习经验的过程中，科学有效的学习方法、实践和思考以及良好的表达方式都是不可或缺的。
最后，我相信这些经验将成为我在未来不断成长和发展的重要依据。
初中作文范文我的成功经验
初中作文范文我的成功经验初中作文范文：我的成功经验在我初中三年的学习生涯中，我积累了一些成功的经验，让我在学习和生活中取得了令人满意的成绩。
在这篇文章中，我将分享一些我认为最重要的成功经验，希望能给同学们一些启发和帮助。
首先，激发学习兴趣是取得成功的关键。
对于每一门课程，我都努力找到其中的乐趣和应用，并且将其与日常生活联系起来。
例如，在学习数学时，我喜欢解决实际问题，这让我对数学充满了兴趣，也更容易理解和记忆。
一个对学习充满热情的人能够更加主动地学习和掌握知识，从而取得更好的成绩。
其次，良好的时间管理是成功的基石。
我意识到时间的宝贵，并且合理安排每天的学习和生活。
我制定了一个详细的学习计划，并且严格按照计划执行。
这样做有助于避免拖延症的发生，有效地利用时间，使学习更加高效。
同时，我也合理安排休息和娱乐时间，保证充足的睡眠，使自己保持良好的精神状态。
另外，正确的学习方法也是成功的重要因素。
我通过不断试错和总结，逐渐找到了适合自己的学习方法。
在背诵课文时，我喜欢将重点内容通过图表或者关键词的形式整理出来，这样可以帮助我更好地记忆和理解。
在做数学题时，我先仔细分析题目的要求，然后针对性地选择合适的解题思路和方法。
通过选择适合自己的学习方法，我能够事半功倍，更快地掌握知识。
在学习过程中，我还注重与同学之间的良好合作。
在小组讨论和合作学习中，我可以从不同的角度观察和思考问题，与同学们共同解决困难。
与同学们的互动交流不仅拓宽了我的视野，还加深了对知识的理解。
同时，互相鼓励和帮助也让我感到更加自信和安心。
最后，成功不能离开坚持和努力。
在面对困难和挫折时，我始终保持积极乐观的心态，坚持不懈地努力。
我相信付出努力就会有收获，无论遇到什么样的问题，我都会勇敢面对并解决它们。
通过坚持和努力，我克服了种种困难，取得了优异的成绩。
通过以上的经验总结和分享，我相信每个人都能够找到适合自己的成功之路。
只要保持学习的热情，正确管理时间，选择合适的学习方法，与同学们合作并坚持不懈地努力，我们都能取得良好的成绩。
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趁期末考试结束，GRE分数出来以前，写写我的准备历程吧。
首先声明，我不是牛人，不求高分，也没有多长的准备时间。
此文送给所有不牛也没时间的，正在寄托上惊叹牛人并迷茫的人，能对大家有一点点帮助我也会很开心的。
一、基本情况专业：化学（对GRE要求那是出了名的不高，其他方面有点优势的人，450+800+3.5就差不多了）对自己的要求：过了上述最低限就行，要是能有500+800+4.0足够让我开心一阵子。
要求不高吧：）英语基础：还不错，四级573，六级544，老托福64+61+61（620）+4.5。
话说作为一个中国英语教育方式的受害者，托福语法考61有点丢人了。
实际上我的强项在听力和阅读，可是G不考听力，阅读又实在难得可以，无奈。
二、两次考试经历说起我第一次考G，可是被新东方误导惨了，上完培训班就以为非得考到600+800+4.5，以为非得翻个十遍二十遍的红宝，以为非得做N多遍真题，以为非得耗个四到六个月，后来同学的和我自己的经历都证明这些说法太夸张了。
当然内因还是自己不争气，八月初新东方结课到九月初机考，一个月的时间有半个月被我耗在了1/3本红宝上（我那时固执地认为一定要在机考前背完红宝），剩下的半个月中，大概只有一周在看作文，没办法，准备作文就要开电脑，开了电脑就容易堕落。
在这一周中，有4天在严格按照新东方讲的逻辑错误类型找argu的错误，剩下的时间浏览了issue笔记、练习了模版、看了点强人师姐的范文（主要用来拼凑模版），所以作文是裸考的，考场上明显的感觉凑句子速度极慢，所以两篇都没写完。
不过我在考前一两天就觉得自己这水平必然考不好，已经作好笔试cancel的准备，所以考完并不怎么郁闷（是不是太不上进了？）因为决定cancel，又因为觉得红宝才勉强过了一遍时间肯定来不及，笔考就干脆没准备。
2006年10月28号，走进笔试考场，潇洒cancel，然后开始认真答Q，随便涂V。
我的考G初体验就这样莫名其妙的结束了。
若不是身边很多同学的经验帮助，我恐怕没有勇气在半年后再次走进考场。
机考裸考结束后不久，就在同学的怂恿下报了0706G，当时还怀疑自己是不是第二次白给ETS钱。
后来倒是相当感谢她，因为在她的催促下报的早，还挑了个非常合适的机考时间，要知道在南京这种重灾区，当时又宣布这是最后一次旧G，能自己挑时间实在是太幸运了。
后来是我恋爱了（先别汗），而我GG恰好是突击成功的典型例子。
10天准备机考，30天准备笔考（包括背单词噢），490+770+3.5，对于一个英语基础比我差，又特别爱睡觉的人来说，这么短的时间，突击出这个分数很不错了（虽然数学实在丢人。
）。
他的突击成功让我鼓起了勇气，而他的备考方法也颠覆了我对新东方课程的过分信任，我对备考过程有了更清醒地认识，具体方法下面会提到。
另外，班上很多同学并不高的成绩让我充分认识到新东方强调的中国考生分数很高不过是种片面的观点，其实我这个专业的很多人并没考出什么高分，最后也能顺利拿offer。
第二次考G，时间安排上就合理多了。
机考方面，我挑了开学后28天的日子，正好又是月末，当月机警相当有用，另外这意味着寒假春节再怎么堕落也没关系。
笔试方面，往年6G会和我们的期末考严重冲突（所谓严重，是指笔考之前和之后一天各有一门考试，非常要命），然而今年春节迟，开学也就迟，期末考比往年迟了两星期。
实在是“天时”阿，这样好的时间怎能不好好利用呢？至于备考方法，下面有详细解释。
三、机考的准备方法在此强烈感谢写“17天复习方案”的seven_teen，这篇文章是我整个寒假的最大收获，让我对作文复习有了个明确的概念和大体的安排，所以建议大家先按作者搜索一下他/她的文章，看完再来接着看我这篇。
当然我最终的时间安排还是有些变化，因为我自己的观念和计划就一直在修正。
关于最前面的准备期，我大致是在寒假完成的，毕竟我上过新东方也考过一次作文，对机考的概念还是比较清晰的。
因此我主要是在寄托上下了一些资料，其中包括seven_teen给出的全部资料，各种全攻略，开学后又从考过的同学那里拷了一些。
其中各种全功率我大致浏览的内容，着重了解每一份里面有哪些资料。
另外结合我的失败经验、同学的经验、seven_teen的推荐，我准备了一些范文。
再另外我在寒假狂练英文打字，练到33words/min。
刚开学的一周，精读范文（北美范文，主要因为我只有这一本。
），猛看例子集，硬着头皮凑了两篇issue。
对于范文，开始时每天一篇issue一篇argu，打进电脑再背，顺便还练打字，背的时候标出好词好句和好例子。
后来觉得这样太慢，就改成每天两篇issue一篇argu，打进电脑，不背，只进行思路、词句和例子的分析。
同时解决了孙远百宝箱seven_teen整理版和网上常见的“issue例子”“issue事例”，“花语语作文全攻略”里面挖出来的Einstein的生平。
另外，根据新看的范文完善了0610G准备的模版。
（查复习笔记）当我写第一篇issue时，奇迹发生了，居然在脱离任何词典和参考资料的情况下，只用一个小时就凑出来了，虽然只有400字。
要知道，我认识的好多人第一次写都得折腾个近两小时。
我当时就感觉限时有希望了。
至于为何第一篇如此顺利，现在看来是因为前面例子集和范文的潜移默化，加上我在练习过程中难度梯度的合理设置。
难度梯度的设置我在后面会提到。
第二篇，51分钟，字数没什么进展，但我还是高兴坏了。
一周以后，基本不再看例子，范文也只是偶尔挑一两篇看看，不再打进电脑，转而专心写提纲，并且尽量每天练习一篇issue一篇argu。
因为月末考，我直接按高频顺序准备的提纲。
Issue具体说来，前三十几篇分类写，这样比较容易把握每类里面常用的例子，我采用了孙远的十一类分法，从网上搜到一个“各类主题高频总结”，虽然是0609以前的机警，但高频永远是高频，和0701的机警差别并不大，所以直接采用这个总结，分类写了将近四十篇提纲。
后来则对照机警按频率由高到低逐条写。
写提纲时参考了网上的各种提纲大全和同学写的一些提纲，由于我极其幸运地拥有一个极其认真地同学，她的提纲里连每段怎么展开，用什么例子都有，所以我就好办多了：）当然也不能照抄，我会综合各种提纲，添加自己的思考，她的观点和例子常常能激发我的思维。
同时我坚持进行argu的挑错，完全按照频率由高到低进行。
网上有一个非常全面的“242道argu题目的分析”，我主要是看完题目（为节省时间，只看英文的第一句，后面就看中文翻译了），自己想一想，然后看这个分析，有时候能激发我的思维，挑出更多错。
最后我会标明每段各攻击哪些错误，因为很多错大家都能挑出来，就看你能不能在反驳的过程中体现逻辑性。
段落的组织方面推荐“argument就应该这样写”，在我看来里面的观点有些极端，后来也有网友写了很好的反驳文章，不过总有其合理部分可以借鉴，当然最后还是要形成自己的段落安排风格，怎么写着顺畅就怎么写呗。
这段时间内，我的作文时间稳步缩短，而篇幅稳步增长。
其中issue的提高比较稳定，而argu反而时有波动。
所以argu尽早开始练习也很重要，因为你不能保证自己一定能稳步提高。
例子方面，我逐渐认识到找一个万用例子是多么重要，这个例子必须世界闻名，又不能是网上太常见的。
我在写提纲的过程中找到灵感，想到两个和我的专业关系密切的例子——水俣病、黄禹锡，接下来就是收集相关的中英文资料，从其中找出利用点，翻译一些重要的词句，就ok了。
这些例子很可能在考场救你一命哦。
这个工作我是在写提纲进行到差不多十天的时候进行的，因为此时看到资料能很快反映出哪些内容可以利用。
关于何时开始动笔写，多少篇才够。
在我寒假所定的计划中，前面十天只是看范文，写提纲，收集例子，第十一天开始动笔写，连写十天，最后8天根据情况写几篇。
看了三四天范文和例子以后，感觉每天就做这两件事太无聊，就和室友和GG和其他考过的同学聊聊。
他们口径一致地催我赶紧开始动笔写，提纲也要早点开始，我想既然大家都这么说总有道理，就在第五天和第八天各写了一篇issue，第九天写了第一篇argu，第十天开始issue和argu各一篇。
事实证明他们的经验帮了很大忙，刚开始动笔的时候，写完一篇就觉得无比恶心，不想再看第二眼，要过两天才有心情翻出来改改，都是写了两三篇以后开始习惯于第二天就修改。
所以早点动笔可以给自己比较多的时间适应这种写作方式。
从第十天到第二十三天，每天所做的就是改前面的作文，写两篇新的，写5-7篇issue提纲，10-20篇argu提纲，到了后期因为水平稳定了，偶尔会有一天只改不写，最后四天练了两轮，都是用awp随机抽的。
最后也就14篇argu，14篇issue。
可能很多人argu练得比issue少很多，但我因为argu有波动，就一直在练，我GG当时argu练得少（那也是没办法，时间太紧了），上场之后argu很不顺利，所以每个人还是要根据自己的练习情况安排。
还有一个及早动笔的好处是，随着速度的加快和字数的增长，有时候可以中间空出一天不练，做做别的事，比如收集万用例子，多些几篇提纲，或者和同学讨论讨论复习进展。
实际上水平稳定以后，隔一天再练一次也不会水平倒退的，相反，做点别的事，进行一些反思（即使你并没有意识到自己在反思），反而可能看到水平又有提高呢。
及早动笔，后期的时间安排就不会被动了。
关于难度梯度的设置。
我是个容易被挫折压倒的人，所以我开始练笔时对自己要求不严，然后才渐渐严格起来的，免得自我打击，毕竟考G过程中精神状态很重要。
Issue方面，第一篇，我从看过的范文里挑了一篇最高频，没有给自己设置时间限制；第二篇，写了传说中的最高频51，不过此前这篇没看过范文也没写过提纲，但是在刚刚看完一大堆教育类例子之后写的，仍然没有时间限制；写第三篇的时候已经开始写提纲了，就挑了篇当天写过提纲的里面最高频的，接着几天也这样，同样不限时；随着速度的提高，在连续几天写进45min以后，我开始使用awp的限时练习，同时，渐渐开始写1天前、2天前、3天前写过提纲的题目；到最后两次练习，用awp随机抽题，限时写作；另外，我大概用记事本练了八九篇才开始用awp（主要因为本来不知道awp功能强大，这个原因搞笑吧），开始时限时限题目，最后两次才限时不限题的，但始终都是两篇连着练，中间不给自己任何休息时间（用记事本练的时候都会休息个十几分钟，后来我不给自己休息时间是因为不确定考场到底有没有传说中的1min休息，而且个人认为打argu模版可以不用脑子，也是种很好的休息）。
也就是说，我对难度的限制从限时，限制题目熟悉程度（从看过范文写过提纲的，到随机抽取的），有没有半场休息三方面进行的。
当然练习过程中也注意了题目分类的分布，最终每类的最高频都写了。
Argu的难度梯度设置也差不多，只是不用考虑分类的问题。