学习创新工作室申报材料

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创新工作室方案建设申请书

创新工作室方案建设申请书

创新工作室建设申请书尊敬的校领导:您好!为了进一步激发我校学生的创新意识和创新能力,培养符合新时代要求的创新型人才,我们特向您申请成立创新工作室。

以下是我们对创新工作室的详细规划和发展方案。

一、创新工作室的定位与目标创新工作室以培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神为核心,致力于为学生提供一个开放、自由、共享的创新实践平台。

通过开展各类创新活动,提高学生的综合素质,培养具有国际视野和本土情怀的创新型人才。

二、创新工作室的组织架构创新工作室设有一个主任,负责整体工作的规划与协调;两名副主任,协助主任开展工作;以及若干名成员,负责具体项目的实施。

主任和副主任由校领导任命,成员由学生自主申报,经过选拔产生。

三、创新工作室的主要活动1. 开展创新讲座:邀请校内外的知名专家、企业家、学者等为学生进行创新思维、创业经验等方面的讲座,拓宽学生的视野。

2. 举办创新竞赛:组织各类创新竞赛,鼓励学生将所学知识运用到实际中,培养学生的实践能力。

3. 开展创新实践项目:鼓励学生自主申报创新项目,为学生提供资金和资源支持,帮助他们将创意转化为现实。

4. 建立创新团队:鼓励学生跨专业、跨年级组建创新团队,共同研究、共同进步。

5. 开展国际交流:与国内外知名高校和创新机构建立合作关系,为学生提供国际交流和实习实践的机会。

四、创新工作室的运行机制1. 资金支持:申请校内外资金,为创新工作室的运行提供经济保障。

2. 制度保障:建立健全创新工作室的规章制度,确保工作室的高效运行。

3. 考核评价:设立考核评价机制,对创新工作室的活动和成果进行定期评估。

4. 激励机制:对在创新活动中取得优异成绩的个人和团队给予表彰和奖励。

五、创新工作室的发展规划1. 短期目标:在一年内,建立起较为完善的管理体系,举办一系列有影响力的创新活动,吸引更多学生参与。

2. 中期目标:在三年内,培养一批具有创新精神和实践能力的优秀人才,推动我校创新教育的发展。

创新工作室申报材料

创新工作室申报材料

创新工作室申报材料创新工作室申报材料“*创新工作室”申报材料——中国*厂地处沙漠北缘戈壁深处的*二厂~隶属于中国***分公司~是中国*第一大*厂。

2013年~该厂计划完成原油产量349万吨~生产产值达上百亿元。

近年来~该厂以“资源第一”为中心~结合*企业比学赶帮超劳动竞赛和“五小”、“金点子”等活动~在推动“三支人才队伍”建设以及践行“人才工程为经济增效”理念的背景下~以“技师创新工作室”为龙头的多个“技术创新工作室”在创新创效工作中成绩斐然~在中国*股份公司的节能工作评比中获得上游板块第四名的佳绩~同时荣获二十余项中*先进革新与改造奖、**分公司“十五科技进步先进集体”、“科技创新先进单位”等荣誉九十余项~“有悬挂装置”“稠油力举升装置”等多项国家专利~充分发挥了高技能人才在企业中的领军作用~为*厂降本增效与*工艺革新提供了不竭的动力。

该厂*一队“*工作室”就是这样群体中的一个杰出代表。

“*工作室”自成立以来即确立了“学习、培训、研究、创新”的四大功能~以“产研结合、自主创新”为宗旨~以“强化人才培养~带动技能提升~提高经济效益和推进技术进步”为目标~以“创新驱动、价值优化,瞄准产量、提升效益,服务现场、破解难题”为工作理念~紧紧围绕原油生产任务目标~依托平台优势~发挥群体智慧~针对各项制约生产的难题、重点和关键点~开展立项攻关等创新创效活动~成为促进*工艺技术创新的平台、培育**专业化人才成长的摇篮~提升企业经济效益的助推器~形成了生产研究创新一体化工作格局~累计创造经济效多万元~为增强企业的核心竞争力做出了突出的贡献。

一、搭建活动平台,形成生产研究创新一体化工作格局*是该队高级*技师~曾获得“中*青年岗位能手”称号等众多荣誉和多项革新成果奖励。

该队年产原油超百万吨~是集团公司蝉联四届的“金牌*队”~以*命名的工作室于2009年10月挂牌成立~配备了专门的活动场所~依托*厂功能齐全、涵盖了整个*工作程序的培训研修基地开展各项工作。

创新工作室申报材料

创新工作室申报材料

创新工作室申报材料一、工作室简介。

我们是一支充满激情和创造力的团队,致力于推动创新和发展。

工作室成立于2018年,由一群对科技和创新充满热情的年轻人组成。

我们的目标是通过不断的探索和实践,为社会带来更多的创新和惊喜。

二、团队成员。

我们的团队成员来自不同的专业领域,包括工程师、设计师、市场营销专家和项目管理人员。

每个成员都具有丰富的经验和专业知识,能够在不同领域展现出卓越的能力。

三、工作室项目。

1. 创新产品开发。

我们致力于开发具有创新性和实用性的产品,包括智能家居设备、移动应用程序和环保产品等。

我们的产品不仅注重技术含量,更注重用户体验和社会效益。

2. 科技教育推广。

我们开展各类科技教育活动,包括科技展览、编程培训和创客比赛等,旨在激发青少年对科技的兴趣,培养创新精神和动手能力。

3. 创业孵化服务。

我们为有创业梦想的年轻人提供创业孵化服务,包括项目策划、资金支持和市场推广等,帮助他们实现创业梦想,推动创新创业。

四、工作室优势。

1. 多学科团队。

我们拥有来自不同领域的团队成员,能够进行跨领域合作,充分发挥各自专业优势,实现创新的跨界融合。

2. 创新思维。

我们注重创新思维的培养和实践,鼓励团队成员不断挑战自我,勇于尝试和创新,不断突破传统,寻求更优秀的解决方案。

3. 丰富资源。

我们拥有丰富的资源和人脉,能够与高校、科研机构和企业进行合作,共同推动创新项目的落地和发展。

五、工作室展望。

我们将继续致力于推动创新和发展,不断拓展工作室的影响力和社会价值,努力成为创新领域的领军者。

我们将不断探索和实践,为社会带来更多的创新和惊喜,为年轻人提供更多的创业机会和发展空间。

六、结语。

我们期待能够得到您的支持和认可,与您携手合作,共同推动创新和发展,为社会创造更多的价值和机遇。

让我们一起努力,创造更美好的未来!。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==创新工作申报材料篇一:“创新工作室”申报材料“创新工作室”申报材料——丽江市华坪县中心人民小学职工创新工作室,是职工创新创造、革新改造、技术交流、成果转化、名师带徒的“工作站”,是职工学习掌握新技术、提高劳动创新能力、总结应用先进操作方法的“加油站”,是开展技术协作活动的“职工之家”。

学校积极响应丽江市总工会的文件号召,认真实施并开展各项活动,充分发挥了学校工会的作用,提高了广大教职工的业务水平。

一、基本情况华坪县中心人民小学始建于1909年,是我县唯一一所省级示范性学校。

在校生有1804人,全校有教职工87人,其中男教师有24人,女教师有63人,专任教师82人,在专任教师中有小学高级教师45人,占56%;一级教师34人,占44%;学历达标100%。

中心人民小学是一个团结协作、充满活力、勤奋进取的优秀集体。

全体教职工素质高,业务精,工作作风好;炼师德,树正气,爱学生,钻业务,无私奉献,争创一流;平时能勤奋学习,努力提高实施新课程的水平和能力,为教学质量的提高作出积极的贡献。

在教学改革、教研活动和育人服务中表现突出,成绩显著;并以此次创建“创新工作室”为契机,进一步引导全体教职工岗位建功、岗位成才,以期取得更好的成绩。

二、勤于学习,提升素质中国有句古话:“(来自: 在点网)活到老,学到老”,华坪县中心人民小学的全体教职工就是这句话的忠实践行者。

为了教育好学生,我们在知识的海洋中不断汲取营养来丰富自己,我们从上不完的课、改不完的作业、做不完的家务中,挤出时间,坚持学习,积极参加各类培训。

大家都深知只有不断学习,不断充实自己,才能在自己的岗位上、在三尺讲台上展现出精彩的人生。

1、政治理论学习在思想上,我们从不放松对自己的要求。

在学校工会的领导下,全体教职工有组织地认真学习,自觉贯彻党的基本路线、方针、政策。

创新工作室经验材料

创新工作室经验材料

创新工作室经验材料篇一:创新工作室汇报材料创新工作室事迹材料XXXXX河南有限公司创新是社会发展永恒的主题,企业和社会的发展需要创新型的人才,不断地去引导、启发和挖掘全员的创新潜力,为企业发展贡献力量。

中公交通监理咨询河南有限公司项目监理部创新工作室,在市总工会、区总工会和公司工会等领导的关心支持下,于20XX年设立,经过了一年的不断探索,创新工作室已逐步走上正轨,现将中公交通监理公司创新工作室的基本情况报告如下。

一、领导重视,组织健全随着公路工程施工技术的不断变化,科学技术的不断更新和升级,在企业的发展中,人员技术素质起到关键性作用,企业的发展最根本离不开科技管理的创新,创新就是效益。

在经济技术创新的基础上,中公交通监理咨询河南有限公司通过不断的改革创新,引进新技术、新工艺等,指导承包商施工。

自创建创新工作室成立以来,为保证创新工作室工作的正常开展,公司特成立以公司董事长XXXX,副总经理XXX、XXXX为副组长,机关各部门和各项目监理部负责人为成员的创新工作领导小组。

先后完善了内部软件及硬件设备,配备了电脑、打印机、办公桌椅等办公用品。

同时修订了(:创新工作室经验材料)公司原有的《学习篇二:技师工作室创新方法和创新经验交流技师工作室经验材料XXX技师工作室自20XX年9月创建以来,技师工作室创建活动取得明显成效并得到了上级领导的关心和重视。

全总/省总等上级领导莅临两技师工作室参观和指导工作。

公司积极支持和肯定技师工作室的创建工作,并要求推广技师工作室创建经验,创建更多技师工作室为公司发展服务。

20XX年10月24日公司工会举办技师工作室经验交流会。

目的主要是通过介绍技师工作室创建活动,分享我们的创建经验和展示活动成果,推动技师工作室创建活动深入开展和发展壮大。

我们当初创建技师工作室的指导思想,是为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(20XX—2020年)》精神,进一步推动实施公司人才领先工程,创新高技能人才的培养模式,推动企业职工技能水平整体提升和梯次发展,增强企业创新能力和核心竞争力,为全面实现公司“十二五”战略目标提供坚强的人才保证和智力支持我们的工作目标是依托有突出贡献的劳动模范、技师和技能大赛获奖者,建立技师工作室,组织开展技术攻关和创新,推行名师带徒制度,加快培养一批精通专业理论知识、掌握精湛技艺技能的高技能人才。

创新工作室申报简介材料模板

创新工作室申报简介材料模板

创新工作室申报简介材料模板全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:创新工作室申报简介材料模板一、工作室简介欢迎查阅创新工作室申请材料,创新工作室是一个致力于培养学生创新能力和实践技能的平台,旨在提升学生的综合素质和创新能力。

工作室成立以来,围绕教育创新、科技创新和社会创新等方面开展各类活动,为学生提供了一个展示自我、锻炼技能的舞台。

二、工作室成员我们的工作室由一群热爱创新、勇于实践的学生组成,他们来自不同专业、不同年级,但却拥有同一个目标——追求卓越,不断挑战自我。

在过去的时间里,我们的成员通过各种项目实践和创新活动,积累了丰富的经验,培养了团队合作精神和创新意识。

三、工作室活动创新工作室的活动丰富多彩,涵盖了科技创新、教育创新、公益服务等多个领域。

我们组织各类比赛和讲座,邀请各行各业的专家学者给学生们带来精彩的演讲和培训;我们还开展社会实践和志愿服务,关注社会热点,积极参与公益活动,传递爱心和正能量。

自成立以来,创新工作室取得了一系列的成果和荣誉。

我们的成员在各类比赛中屡获佳绩,获得了多项奖项和荣誉;我们的项目也得到了社会各界的认可和支持,受到了学校领导及社会各界的好评。

五、未来展望未来,创新工作室将继续秉承“锐意进取、勇于创新”的精神,开展更多更高水平的活动和项目,努力培养更多创新人才,为学校和社会做出更大的贡献。

我们希望能得到更多人的支持和帮助,共同推动创新工作室取得更好的发展。

感谢您的关注和支持,让我们一起努力,共同创造美好的未来!第二篇示例:创新工作室申报简介材料模板一、工作室基本信息1. 工作室名称:(工作室的名称及简介)2. 工作室负责人:(负责人的姓名、职务和联系方式)3. 工作室成员:(成员组成、专业领域等)4. 工作室宗旨:(工作室的宗旨和目标)5. 工作室介绍:(工作室的创建背景、发展历程等)二、工作室项目1. 项目名称:(工作室正在进行或已完成的项目名称)2. 项目内容:(项目的主要内容和目标)3. 项目创新点:(项目与现有作品的不同之处)4. 项目成果:(项目的实际效果和影响)5. 项目成员:(涉及的成员及其具体职责)三、工作室优势1. 专业水平:(工作室成员的专业水平和技能)2. 创新能力:(工作室在创新方面的突出表现)3. 团队协作:(工作室成员之间的团队协作能力)4. 资源优势:(工作室所拥有的人力、物力和财力资源)5. 发展潜力:(工作室未来发展的潜力和规划)四、工作室申报意义1. 社会影响:(工作室对社会的积极影响和贡献)2. 学术价值:(工作室在学术领域的贡献和价值)3. 品牌效应:(工作室的品牌效应和知名度)4. 人才培养:(工作室对人才培养的促进作用)5. 创新示范:(工作室作为创新示范的重要性和价值)五、工作室未来展望1. 发展目标:(工作室未来的发展方向和目标)2. 发展规划:(工作室未来的发展规划和措施)3. 合作伙伴:(工作室的合作伙伴和合作方向)4. 社会责任:(工作室的社会责任和担当)5. 愿景使命:(工作室未来的愿景和使命)六、联系方式1. 联系电话:(工作室的联系电话)2. 电子邮箱:(工作室的电子邮箱)3. 微信号:(工作室的微信公众号)4. 地址:(工作室的详细地址)以上是关于创新工作室申报简介材料模板的一份参考稿,希望对您有所帮助。

学校科技工作室申请书

学校科技工作室申请书

尊敬的领导:您好!为了更好地推动我校科技教育的发展,提高学生的科技创新能力,我们特向您提交成立学校科技工作室的申请。

科技工作室的成立旨在培养学生的创新精神和实践能力,激发他们对科学技术的热爱和兴趣。

通过科技工作室的平台,我们将开展一系列丰富多彩的科技活动,如科普讲座、科技制作、创新实验等,让学生在活动中锻炼自己的动手操作能力和解决问题的能力。

同时,科技工作室还将组织学生参加各类科技竞赛,拓宽他们的视野,提高他们的综合素质。

科技工作室的成立将有利于推动我校科技教育的改革。

我们将根据学生的兴趣和需求,开设不同层次的科技课程,让学生在课堂上学习到最前沿的科技知识。

同时,科技工作室还将开展科技教育研究,探索适合我校实际情况的科技教育模式,为我校科技教育的持续发展提供理论支持。

科技工作室的成立也将有助于提升我校的知名度。

我们将通过举办各类科技活动,展示我校学生在科技创新方面的成果,让更多的人了解到我校科技教育的实力。

同时,科技工作室还将加强与企业、科研机构的合作,为学生提供更多实践机会,拓宽他们的就业渠道。

为了保证科技工作室的正常运行,我们制定了详细的组织架构和运行机制。

科技工作室将由一名负责人统筹全局,下设科技活动部、科普讲座部、创新实验部等职能部门,各部门分工明确,相互协作。

此外,我们还将建立健全经费保障、成果评价和激励机制,确保科技工作室的高效运作。

我们相信,在领导的关心和支持下,科技工作室一定能够为我校科技教育的发展注入新的活力。

我们期待着您的批准,让我们共同为培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人而努力!此致敬礼!申请单位:×××学校申请日期:××年××月××日。

创建创新工作室申请书

创建创新工作室申请书

尊敬的评审委员会:您好!我谨以此书申请创建一个创新工作室,旨在为我们的团队提供一个创新思考、实践和交流的平台。

以下是我对创新工作室的构想和计划,希望能够得到您的支持与认可。

一、创新工作室的定位与目标创新工作室致力于成为推动我国科技创新的重要力量,以培养创新人才、促进科技成果转化为己任。

我们的目标是搭建一个开放、共享、协作的创新生态系统,汇聚各方优秀人才,激发创新潜能,为我国科技事业的发展贡献力量。

二、创新工作室的组织架构与运作模式创新工作室将采用企业化管理模式,设立CEO负责整体运营,设有研发部、市场部、财务部等职能部门。

我们还将聘请一批具有丰富经验和专业背景的导师团队,为工作室成员提供指导和支持。

创新工作室将以项目为导向,成员可以根据个人兴趣和市场需求,自由组合、申报项目。

我们鼓励跨学科、跨领域的合作,以期在碰撞中产生更多的创新火花。

项目收益将按照市场化原则进行分配,激发成员的积极性和创造力。

三、创新工作室的发展规划在短期(1-3年)内,我们计划吸引一批具有创新精神和能力的优秀人才,形成10-15个具有竞争力的项目团队。

中期(3-5年)内,我们希望将这些项目推向市场,实现产业化,并为工作室成员提供更多的创业机会。

长期(5年以上)目标是将创新工作室发展成为国内一流的科技创新平台,为我国科技事业的发展贡献力量。

四、创新工作室的需求与期望为了实现上述目标,我们期望得到以下支持与帮助:1. 政策支持:希望政府能够为我们提供相关政策扶持,如税收优惠、科研经费资助等。

2. 场地与设施:我们需要一间宽敞明亮的办公场地,以及相关的科研设施和实验设备。

3. 人才引进:希望能够引进一批具有高端专业技能和创新能力的优秀人才,为工作室的发展注入活力。

4. 产学研合作:我们期待与高校、科研机构、企业等建立紧密的产学研合作关系,共同推动科技创新。

五、总结创新工作室是一个充满活力、具有广阔发展前景的科技创新平台。

我们相信,在政策支持、优秀人才汇聚、产学研合作等多方面的共同努力下,创新工作室必将为我国科技事业的发展作出应有的贡献。

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学习型创新工作室先进材料
煤气化公司义马气化厂仪表车间
随着仪表系统的不断变化,科学技术的不断更新和升级,在企业的发展中,人员技术素质起到关键性作用,企业的发展最根本离不开科技管理的创新,创新就是效益,义马气化厂仪表车间深入贯彻落实集团公司“两调整、两提高、两创新、两带动”战略部署和集团公司工会提出群众性技术创新竞赛活动,车间及时调整创新理念,积极发动广大职工,和义马气化厂工会组织的年度岗位技术比武相结合。

突出新时代现代化仪表技术创新给企业带来的新动力。

建立学习创新工作室是以学习、研究、培训、创新为主要目的的工作室,是展示职工技能,提高职工技术水平的平台。

通过创新工作室的建立,可以发挥仪表车间专业综合优势,围绕安全生产过程中存在的重点、难点、关键点,开展技术攻关、技术革新和技术成果的转化与应用活动,提高工程技术人员和技术骨干的学习力、创造力和战斗力,为推动企业发展提供人才和技术支持
集团公司工会副主席邓文兴先后两次莅临车间创新工作室调研指导并提出要求。

“创新是企业发展的源泉,仪表车间2012年创新工作很扎实,成果显著,值得学习推广”。

一、建立多功能学习创新工作室。

“学习创新工作室”在“用心做事,追求卓越”的企业文化理念引导下,始终坚持服务生产,安全第一的宗旨开展工作。

与时俱进,创新工作,解放思想,注重员工培训和成长,鼓励员工立足生产实践,不断开创工作新局面。

整个工作室功能齐全,涵盖了整个现场仪表系统。

仪表车间在没有任何借鉴和经验的基础上,为了将工作室建成为集技术培训、技术攻关、新项目研发、课题研
究、技术创新为一体的创新工作室,在做好日常工作的同时,边摸索边干。

同时,车间领导带领车间技术组人员专程到中原大化职工创新工作室、义马市千秋矿创新工作室去参观学习,并根据车间生产的具体情况,在资金有限的情况下,利用车间的现有资源,自行设计的工作室
“学习创新工作室”是在原有车间培训教室的基础上,发动车间员工、各尽所能、修旧利废,利用现场技改后淘汰的DCS系统设备、PLC系统卡件、现场仪表等设备,组建而成。

气化厂工会杜主席多次到车间查看指导创新工作室进展情况,并拨发专项资金用于构建部分设备和基础设施,投用后极大调动了车间管理人员及班组职工技术创新和管理创新积极性。

二、健全创新工作室机构制度。

1、学习创新工作室创建以来,先后完善了内部软件及硬件设备,同时修订了原有《岗位练兵培训制度》建立健全《创新工作室管理制度》《创新工作室考核制度》、《创新工作室激励制度》、《创新工作室组织机构》,组织机构下设三个组,技术培训组、课题提出组、技术攻关组共38人组成;同时。

新制定了《创新成果推广制度》、《技术成果收购制度》。

每月每周对各小组进行一次评比,对于优秀、落后的小组进行奖惩。

2011年底又重新修订编制了车间培训、技术创新、管理创新年度预算管理计划。

2、2011年仪表车间以工作室为着力点,着力开展创新工作制定周密可行计划。

计划要求计划车间完成科技创新60项;管理创新35项,各技术攻关小组要依据现场情况进行技术攻关计划完成45项,课题提出组要计划提出45项创新课题。

每年进行两次技术比武来锻炼、提高员工。

三、工作室使用后效果
创新工作室创建半年多来,出色的完成厂部交给的各项生产任务,利用业余时间在多媒体室和创新工作室进行理论与实践培训。

自动化仪表在化工生产装置中被形象的比喻成工艺操作的神经和眼睛,仪表特点是点多面广,鉴于此,仪表车间创新编制了20余种快速隐患排查办法,张贴在各机柜醒目位置,便于每位员工快速排查分析隐患和处置办法。

2011年车间在全厂双基考核全厂排名第一。

生产中一般故障及一般故障以上事故为零,轻伤及轻伤以上事故为零。

控制系统和现场仪表运行稳定,仪表完好率年均99.65%、仪表开表率年均99.80%、联锁投用率年均98.54%、自控投用率年均99.6%,高于厂部要求的95%。

四、强化机制管理,建立员工成才成长通道
长期以来,仪表车间对员工培训工作尤为重视,一把手亲自抓培训,抓落实抓实效持续抓原则。

每周定期组织2场车间管理人员讲课,授课内容根据生产现场情况,满足生产需要。

车间根据生产情况适时组织岗位练兵和技术比武;每月召开一次导师制、三级人才库、新员工沟通总结会,查找不足,转变工作方式和工作思路,提高学习效率。

由于人员变动比较大,员工技能水平参差不齐,组织员工一带一,一帮一,使其尽快熟悉现场检修环境,并严格执行员工包机责任制。

通过“创新工作室”,锻炼技术,提高业务水平。

对每月培训计划内容进行理论、实操考试、安全考试第一名的人员进行奖励。

仪表车间把设备计划检修分为DCS控制系统、调节阀、现场仪表三大类,大中修年限随工艺装置机组设备。

2011年6月仪表人员检修3#汽机机组时,检修人员在检修环节疏忽造成检修质量问题,停机返工影响汽机正常发电,仪表人员痛下决心完善仪表车间所有检修标准规范,统一启用仪表专用检修工序卡,控制检修环节,避免人为疏忽造成检修质量问题,从去年8月至今未发生因仪表检修造成的质量问题。

车间员工共同努力下,在2011年10月份成功承办了煤化集团第三届职工技能大赛仪表维修工专业竞赛,车间参赛员工取得团体第一和个人第一、二、四、五、六名的优异成绩;并代表煤气化公司在河南省石化系统仪表维修工技术比武中取得团体第三名的成绩,个人第五、六名的成绩;参加煤气化公司安全知识竞赛中获得第一名;在厂部119消防知识竞赛中获得了第二名;在厂部组织的岗位练兵活动中获得了一等奖。

五、不断创新,创造特色职工培训,夯实生产基础
学习创新工作室是以学习、研究、培训、创新为主要目的的工作室,是展示职工技能,提高职工技术水平的平台。

通过创新工作室的建立,可以发挥仪表车间专业综合优势,围绕安全生产过程中存在的重点、难点、关键点,开展技术攻关、技术革新和技术成果的转化与应用活动,提高工程技术人员和技术骨干的学习力、创造力和战斗力,为推动企业发展提供人才和技术支持。

1、发挥引领作用,打造硬件基础
车间学习创新工作室自2011年8月份创建以来,先后完善了内部硬件及软件设备,经过几个多月的试验完善,现已能实现DCS组态调试、调节阀拆装定位器改造、变送器校验培训、PLC编程培训、旋转机械振动位移监测等功能。

在我厂日益发展的大趋势下,创新工作室的前身---职工培训教室已经显得功能单一。

而培养仪表技术高、精、尖、复合人才迫在眉睫。

此时按照煤气化公司要求,在厂工会的大力支持下,创新工作室的创建工作应运而生。

在车间党政一把手亲自带领下,车间职工发挥自己的聪明才智,自行设计,施工创建新的工作室。

2、作为生产科研、开发创新基地
创新工作室负责人员每一季度召开一次专题会,结合实际生产,总结和评价前一阶段创新开展情况,课题提出组人员对班组提出的生产中频繁故障仪表进行立项,有技术攻关组人员进行课题攻关。

空分创新小组在赵中河带领下以小改小革为出发点,与班组员工依靠多年对压缩机组维修经验,发现压缩机轴瓦温度测点经常出现损坏,机阻安装的振动位移探头在拆装过程中损坏,发现这种情况后组织小组成员研究探索,先后发明了压缩机组温度测点改造专利、拆装探头专用工具、压缩机温度联锁二取二控制逻辑等七项,分别获得国家专利一项、“五小成果”奖六项。

气化创新小组在马振营带领下以技术改造为起点:他们以管理人员、职工群众相结合的方式开展技术攻关,结合现场及以往出现的DCS问题,实现了DCS系统系统升级、DCS系统冗余供电改造、气化炉主蒸汽流量孔板双取压技改等五项科技创新分别获得“科技革新奖一项,“五小成果”奖四项;净化创新小组在李邦军带领下以技术攻关为出发点,针对专业、界区、装置、故障点展开技术攻关,对现场班组在实际工作中的问题深入探索,多次实验一次不行再来一次的恒心,共获得国家专利一项---一种静压式液位计防堵装置;科技创新特等奖一项、五小成果”奖六项---气化炉蒸汽调节阀定位器改造、深度液位计探头防振保护器、大型机组油泵逻辑控制改造等。

2011年车间严抓细化管理,从车间到班组,从班组到员工处处抓管理。

获得管理创新“五小成果”奖六项,即班组职能内部分工、隐患排查细化管理、DCS操作票管理等,从根本上杜绝违章。

2012年仪表车间车间在去年基础上再接再厉第一季度获得技术创新特等奖一项,一等奖一项,二等奖三项,管理创新一项。

第二季度正在申报八项。

2012年车间创新小组技术再创新申报QC创新成果两项。

3、为新员工和实习人员培训开辟新的培训方法
由于我厂的生产规模扩大,新进厂的员工和到车间实习人员,在没有经历原始开
车和生产大检修的情况下,很难亲自操作重要的仪器和设备,即使跟随师傅到现场亲身参与生产检修,在“重视一伸手,防止误操作”的安全检修理念下,很多时候,他们是没有机会参与检修,制约限制了新员工的快速发展成才。

利用创新工作室DCS仿真培训系统,使新员工们大胆上手操作,组态控制策略程序,可以随意下装到控制器,不因为误操作或非法组态而影响生产系统。

大大鼓舞了新员工学技术、钻技术的热情,为他们快速融入生产,参与检修打下基础。

仪表车间学习创新工作室创建时间短,虽然取得了一些成绩,但还需要我们许许多多领航人积极探索,在煤气化公司产品结构调整之际,我们要充分发挥项目和品牌带动的整体思路,以安全服务生产为宗旨,充分利用创新工作室这一平台,对重点工作和重点项目进行有效地管理,科技创新是社会发展永恒的主题,企业和社会的发展需要创新型的人才,不断地去引导、启发和挖掘全员的创新潜力,为企业发展和振兴作出车间应有的贡献。

仪表车间学习创新工作室 2012年4月15日。

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