八年级上学期古诗文检测 附答案
八年级上学期古诗文名句等重要文学常识检测班级：姓名：1、《望岳》一诗中诗人运用虚实结合的手法描写泰山雄奇秀丽的诗句是：造化钟神奇秀，阴阳割昏晓。
其中，“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大、雄伟；“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇、秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人对祖国河山的热爱。
2、《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极点的决心和坚毅豪迈气概的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
这句化用了孔子的名言登泰山而小天下。
3、《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是：烽火连三日，家书抵万金。
4杜甫《春望》一诗中写出了战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是；烽火连三月，家书抵万金。
5、《春望》一诗中用衬托手法写出由于国破家亡使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这两句诗形象地表达了杜甫的这种独特感悟。
7、《春望》中春天的花开鸟鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
8、《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的诗句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！暗示老妇被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别；反映唐朝兵役之沉重、苛刻的诗句是:三男邺城戍；反映战争之惨烈的诗句是：一男附书至，二男新战死；反映战争破坏严重，人民生活疾苦的诗句是：有孙母未去，出入无完裙。
此句与陶渊明的《桃花源记》中的黄发垂髫都是运用借代的修辞手法。
9、杜甫的“三吏”指《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》；“三别”指《新婚别》《垂老别》《无家别》。
10、唐朝刘禹锡的《陋室铭》中点明文章主旨，认为陋室不陋的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
文章以主人“交往之雅”表明陋室不陋的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
从反面表现作者情趣高雅的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
11、《陋室铭》一文中作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务而欣喜的心情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
“孔子言：何陋之有？”出自孔子的原话：君子居之，何陋之有？具有画龙点睛的作用。
12、北宋周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩（xǔ）的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
文章集中表现莲花高洁品格的主旨句（中心句）是:莲，花之君子者也。
13、《爱莲说》一文中描写莲花正直通达、行为端正的句子是：中通外直，不蔓不枝；描写莲花志清行廉，（德声远播）美名传扬的句子是：香远益清，亭亭净植；描写仪态庄重的句子是：可远观而不可亵玩焉。
14、《爱莲说》写“牡丹”的作用是反面衬托莲花，写“菊”的作用是正面衬托莲花，能证明陶渊明独爱菊的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
15、关于莲花的诗句有：（1）清水出芙蓉，天然去雕饰。
（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
16、《归园田居》（其三）表现诗人辛苦劳作的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
文中最能突出诗人摒（bǐng）弃尘世，躬耕自食，归返自然的志愿的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
17、《长歌行》中提醒青少年珍惜青春，奋发努力的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
18、《长歌行》中以（江水东流）比喻时间易逝的诗句是：百川东到海，何时复西归。
19、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
20、孟浩然的《早寒江上有怀》一诗体现作者路途迷茫的诗句是：迷津欲有问，平海夕漫漫。
21、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句是（或作者希望得到援引的强烈愿望的诗句是）：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
22、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中“笔力千钧，流传千古”的洞庭湖名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
23、古诗中劝学诗句很多，请你写出两句：（1）少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
24、古诗中表现“乡愁”的诗句有很多，请写出两句：（1）乡泪客中尽，孤帆天际看；（2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（3）仍怜故乡水，万里送行舟。
25、《秋词》中把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是;晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
26梅尧臣的《鲁山山行》中给人以“含不尽之意见于言外”的感觉的诗句是：人家在何许，云外一声鸡。
27、陆游的《十一月四日风雨大作》中体现“现实与梦境”相结合的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
28、《登岳阳楼》（其一）这首诗中描写洞庭湖的千古名句是：登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
诗人顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨束全篇的诗句是：白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
29、《登岳阳楼》（其一）中表达漂泊不定的生活、离乡背井的感慨的名句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。
30王维的《使至塞上》一文最能体现作者内心感情（或以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情）的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
31、《使至塞上》一诗中被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
在《使至塞上》中，充分体现王维“诗中有画，画中有诗”特色的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
32、李白的《渡荆门送别》一文，化静为动，表现诗人过荆门入楚地中的壮阔景象，含喜悦开朗的心情、朝气蓬勃的活力的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
33、《渡荆门送别》一文中，反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。
34、在《山峡》中，俯视到的景物（即静景）是素湍绿潭，回清倒影；仰视到的景物（即动景）是悬泉瀑布，飞漱其间。
35、有关“珠联璧合、异曲同工”之妙的诗句:（1）《三峡》中与李白的《早发白帝城》有珠联璧合、异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）、《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”使人们联想到李白的两句诗朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
（3）、《湖心亭看雪》中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”使人们联想到柳宗元的两句诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（4）《望岳》中与孔子的“登泰山而小天下”有异曲同工之妙的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
（5）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
（6）李白的《渡荆门送别》一诗中与杜甫的“星垂平野尽，月涌大江流”有异曲同工之妙的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
（7）宋朝陈与义的《登岳阳楼》（其一）与杜甫诗“白头搔更短，浑欲不胜簪”意境相近的两句诗是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
（8）湖心亭奇遇，“大喜”“同饮”素不相识的人能如此，让人自然联想到白居易《琵琶行》中的诗句：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
36、今天我们常用陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗来比喻困境中往往蕴涵着希望，败中获胜，绝处逢生的喜悦。
37、《核舟记》中表现核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。
赞美雕刻者技法高超的句子是嘻，技亦灵怪矣哉。
38、《核舟记》中核舟小窗上刻的对联的右联是“山高月小，水落石出”，是出自苏东坡《后赤壁赋》里的句子；左联是“清风徐来，水波不兴”，是出自苏东坡（前）《赤壁赋》里的句子。
39、《大道之行也》全文纲领性的句子是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
全文总结性句子是：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
40、《桃花源记》中的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
41、《桃花源记》中反映桃花源不易被发现的句子是：山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
42、《桃花源记》一文写桃花源环境优美的句子是:土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
描写桃花林中草美花繁的句子是：芳草鲜美，落英缤纷。
43、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
（苏轼《浣溪沙》）；晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）。
44、《记承天寺夜游》描写月下之景的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
45、《大自然的语言》中曾说“影响物候的第三个因素是高下的差异，”白居易的《大林寺桃花》中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”能证明这一点。
46、请写出几句有关“农谚和物侯知识”的句子：（1）阿公阿婆，割麦插禾；（2）柳毛开花，点豆种瓜；（3）清明前，开秧田；（4）馒头云，天气晴；（5）棉花云，雨快临；（6）日晕三更雨，月晕午时风；（7）东虹轰隆西虹雨；（8）朝霞不出门，晚霞行千里47、诗歌按年代划分为新诗和旧体诗，旧体诗又分为古体诗和近体诗。
近体诗是指唐代形成的格律诗，格律诗又分为律诗和绝句两种。
其中，律诗由八个单句构成，两句为一联，开头一、二句叫首联，三、四句叫颔（hàn）联, 五、六句叫颈（jǐng）联，七、八句叫尾联。
每首律诗的颔联和颈联都必须是对偶句，第二、四、六、八句押韵。
48、常用的表达方式有五种：记叙、描写、议论、抒情和说明。
其中，记叙的三种顺序是：顺叙、倒叙、插叙；49、说明文的常见结构形式有：（1）总分式：总—分式、总—分—总式、分—总式；（2）并列式；（3）递进式。
说明文的三种常见说明顺序是：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
50常见的表现手法（或叫做写作手法）有：（1）想象、联想、象征；（2）衬托、对比、照应；（3）以物喻人、托物言志；（4）先抑后扬（即跃扬先抑）；（5）细处落笔，小中见大；（6）侧面暗示。
陶玉平（搜集整理）2011年12月30日。
部编版八年级语文上册复习古诗词默写与各课文言文阅读专项达标检测(含答案)
八年级语文上册古诗文默写与文言文阅读专项检测（满分：120分时间：60分钟）班级姓名得分一、古诗词默写（20分）1.牧人驱犊返，____________________。
（王绩《野望》）2.____________________，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）3.几处早莺争暖树，___________________________。
（白居易《钱塘湖春行》）4.芳草长堤，____________________________。
（欧阳修《采桑子》）5.崔颢的《黄鹤楼》中把惆怅的情怀自然地转化为无尽乡愁的诗句是：_______________________？ ___________________________。
6.描写长江近景的诗句是：________________________，___________________________。
7.通过具体描写，表现诗人闲适自由心境的诗句是：___________________，__________________。
（陶渊明《饮酒》）8. 引用典故，表达将士们要誓死效忠朝廷，报效国家的忠心的诗句是：________________________，________________________。
（李贺《雁门太守行》）9.借品评历史抒发诗人怀才不遇感慨的诗句是：__________________________________，______________________________________。
《杜牧《赤壁》》10.以类比手法表现诗人老当益壮，渴望建功立业的雄心的诗句是：_____________________，____________________；_____________________，____________________。
11.揭示“美好事物易逝，消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无”的哲理的句子是：_______________________，________________________。
八年级(上)古诗文默写复习卷(含答案)
八年级（上）古诗文复习(180空每空1分共180分)一、古诗文默写填空1、青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
（《长歌行》）2、东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
（《野望》）3、木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
（《早寒江上有怀》）4、八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（《望洞庭湖赠张丞相》）5、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（《黄鹤楼》）6、复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（《桃花源记》）7、斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
（《陋室铭》）8、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
（《陋室铭》）9、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（《爱莲说》）10、使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（《大道之行也》）11、岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（《望岳》）12、国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（《春望》二、古诗词理解填空（一）《望岳》——杜甫（唐代）1、写远望所见的两句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2、写近望所见的两句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3、表现诗人有不怕困难，勇于攀登人生高峰的远大抱负的两句是：会当凌绝顶，一览众山小。
（二）《春望》——杜甫（唐代）1、表现诗人忧国怀家无比痛苦伤心之情的两句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、表现诗人关心战局，思念亲人的两句是：烽火连三月，家书抵万金。
部编版八年级语文上册古诗文专项练习及答案
部编版八年级语文上册古诗文专项练习及答案《三峡》1.自三峡七百里中，，;2.重岩叠嶂，，，不见曦月。
3.至于夏水襄陵，。
4.或王命急宣，，，5.其间千二百里，，。
6.春冬之时，，。
7.绝巘多生怪柏，，，清荣峻茂，。
8.每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，属引凄异，，。
9.故渔者歌曰：“，!”10.《三峡》中描写群山连绵不断(长)的句子是:。
11.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭、雄伟险峻的句子是:。
12.《三峡》中描写水势凶险的句子是: 。
13.《三峡》中描写水流湍急的句子是:。
14.《三峡》中描写春冬时期三峡水的特点的句子是:。
15.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:。
答谢中书书1.山川之美，。
高峰入云，。
2.两岸石壁，。
，四时俱备。
3.晓雾将歇，；4. ，，实是欲界之仙都，5.自康乐以来，。
6.晓雾将歇, ;夕日欲颓,7.《答谢中书书》中统领全文的句子是: 。
8.《答谢中书书》中描写水相映之美的句子是:。
9.《答谢中书书》中描写景物色彩配合之美的句子是:。
10.《答谢中书书》中写晨昏景物变化之美的句子是：。
记承天寺夜游1.庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
2.何夜无月？？。
3.《记承天寺夜游》中描写月下美景的句子是：。
4.《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情的句子是：。
5.《记承天寺夜游》中点名主旨，抒发作者感慨，表达作者豁达情怀的句子是：。
与朱元思书1.风烟俱净，。
从流飘荡，。
2.自富阳至桐庐一百许里，，。
3.水皆缥碧，。
，直视无碍。
4.，猛浪若奔。
夹岸高山，，，互相轩邈，争高直指，。
5.泉水激石，；好鸟相鸣，。
6.蝉则千转不穷，。
鸢飞戾天者，；经纶世务者，。
横柯上蔽，；疏条交映，。
7.《与朱元思书》中总领全文的句子是：。
概括赞叹富春江景的句子是：。
8.《与朱元思书》中描写水之“异”的句子是：。
9.《与朱元思书》中描写山之“奇”的句子是：。
10.《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼的两组对偶句是：。
八年级上学期诗歌鉴赏语文质量检测试题答案
八年级上学期诗歌鉴赏语文质量检测试题答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
【注】本诗作于唐高宗仪凤三年（公元678年），骆宾王因上疏论事触犯武则天，被诬而下狱。
（1）诗中的“玄鬓”指的是________，“南冠”指的是________。
（2）尾联表达了作者怎样的思想感情？2．阅读古诗，完成题目。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？（2）请简要分析诗歌表达的思想感情。
3．阅读下面诗歌，完成下列小题。
梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
（1）这首诗歌描绘了怎样的社会景象？（2）诗歌表达了作者怎样的思想情感？4．阅读诗歌，回答问题北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
【注释】①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。
②陂：池。
这里指池边或池中小洲。
一说“北陂”是地名，在江宁。
③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
（1）你认为“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好？为什么？（2）三，四两句表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。
5．阅读诗歌，回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）这首诗以________为线索，融情于景，抒发诗人________的思想感情。
（2）结合诗的意境，谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。
6．阅读下面两首诗，完成各题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
八年级语文上学期诗歌鉴赏检测试卷答案
八年级语文上学期诗歌鉴赏检测试卷答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，回答问题。
东坡［宋］苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦（luò）确：怪石嶙峋的样子。
铿然：象声词。
（1）前两句诗写出了月光下的东坡________的环境特点。
（2）作者是如何表达自己热爱自然、豁达乐观的思想情趣？联系诗歌内容简要分析。
2．阅读下面这首古诗，完成小题。
题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）“________”这个成语源自颔联，现表达“要达到领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路”这个道理。
颈联“________”字写出山光使野鸟怡然自得，“空”字是说潭影使人心中俗念消除殆尽。
（2）诗歌的七，八两句动静关系处理得十分巧妙，请结合诗句分析。
3．阅读诗歌，回答问题【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【乙】南园十三首（其五）李贺男儿何不带吴钩①，收取关山五十州②？请君暂上凌烟阁③，若个④书生万户侯？【注】①吴钩：刀名，刃弯。
②关山五十州：指当时藩镇割据，中央不能掌管的地区。
③凌烟阁：贞观十七年，唐太宗为长孙无忌、杜如晦、房玄龄、魏征、虞世南等二十四位开国功臣建的一座楼阁。
阁内绘有二十四位功臣的画像，皆出自唐代著名画家阎立本之手，意在让后人永远记住他们为唐王朝建立的不朽功勋。
④若个：哪个。
（1）请简析【甲】诗中“黑云压城城欲摧”中“压”字的妙处。
（2）【甲】诗以“色”绘诗，【乙】诗以“问”成诗，各具特色，请任选一诗简要分析。
（提示：【甲】诗可结合“塞上燕脂凝夜紫”分析）4．阅读下面诗歌，完成下列小题。
春晚①书山家屋壁贯休柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨睛。
古诗试题初二上册及答案
古诗试题初二上册及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”描绘了一幅国破家亡的景象，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。
2. 王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外的壮丽景色，展现了诗人对边疆的无限向往。
3. 李白的《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视和对离别的不舍。
4. 白居易的《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了春天的生机勃勃，展现了诗人对自然美景的热爱。
5. 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”表达了诗人对逝去亲人的深切怀念。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列诗句中，哪一句出自杜甫的《登高》？A. 会当凌绝顶，一览众山小B. 国破山河在，城春草木深C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲答案：B2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的情感？A. 对美景的赞美B. 对理想的追求C. 对知识的渴望D. 对权力的渴望答案：B3. 李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了怎样的景象？A. 瀑布的壮观B. 山峰的高耸C. 银河的璀璨D. 星空的辽阔答案：A4. 王安石的《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”表达了诗人怎样的情感？A. 对家乡的思念B. 对美景的赞美C. 对友情的珍视D. 对理想的追求答案：A5. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人怎样的情感？A. 对美景的赞美B. 对理想的追求C. 对友情的珍视D. 对亲人的思念答案：D三、默写题（每题5分，共20分）1. 请默写杜甫的《春望》。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
初中语文部编版八年级上册全册古诗词鉴赏练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗词鉴赏练习班级考号姓名总分1《野望》2《黄鹤楼》3《使至塞上》4《渡荆门送别》唐李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
5《钱塘湖春行》6《庭中有奇树》7《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.“神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
”开头，作者用这两个形象。
这就等于告诉人们说，，表现了作者，当时这是难能可贵的。
2.“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
”笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了。
“壮心不已”表达8《赠从弟》魏晋刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
1.四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？第一个“一何" ，第二个“一何”。
2.诗是怎样表现松树不畏"凝寒”而“有本性”的品质的?高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此猛烈，而松枝又如此刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
诗人采用的手法，把松柏放在恶劣的环境，通过描画它与狂风、冰雹的搏斗，突出了。
3.全诗塑造了一个什么样的松柏形象?抒发了作者怎样的思想感情?塑造了一个。
作者，并. .9《梁甫行》10《饮酒》晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.“问君何能尔？心远地自偏”，问话朴实，回答深刻，表达了。
2.末两句是全诗的总结，富有哲理，含蓄得表达了。
“此中有真意”的“真意”是指。
3.“采菊东篱下,悠然见南山.”“见xian”字妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种。
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题（含答案）一、选择题（本大题共4小题）1. 下列对《浣溪沙》的理解和赏析有误的一项是（）A．“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的现境。
此句中蕴含着一种景物依旧，而人事全非的怀旧之感，在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。
B．“夕阳西下几时回”夕阳西下，是眼前景。
但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句为天然对偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，抒发了作者伤春惜时的感悟。
D．本词描写了西坠的夕阳、飘落的花瓣、重归的燕子、徘徊于小园中的词人等，营造了一种美丽和谐、心情愉悦的氛围。
2. 下列对《采桑子》的理解和赏析有误的的一项是（）A．上阕第一句“轻舟短棹西湖好”总摄全篇，点明颗意，直抒赞美之情。
B．上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长提、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
C．下阕一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃：三、四句以静衬动，写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了西湖的动态美。
D．这首词的下阕采用了动静结合的手法，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人流连山水的愉快心情。
3. 下列对《相见欢》的理解和赏析有误的一项是（）A．“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B．“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C．“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D．“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
4. 下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（）A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
八年级上学期诗歌鉴赏语文综合检测试题含答案
八年级上学期诗歌鉴赏语文综合检测试题含答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．古诗文阅读春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
春郊唐钱起水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
（1）这两首诗都是写春天，但春的阶段有所不同。
第一首诗的阶段是,第二首诗的阶段是。
（2）借物抒怀是诗歌中常用的手法，请结合两首诗中的“风”这个物象，简要分析作者所表达的思想感情。
2．阅读下面古诗，完成下列小题。
雨后池上（北宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
（1）诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2）试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
3．阅读诗歌，回答问题。
于郡城送明卿之江西（明）李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
【注释】明卿：作者的好友。
逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
（1）这首诗的前两句写出了环境________、________的特点。
（2）这首诗表现了诗人怎样的感情？4．阅读下面这两首陆游的诗歌，然后回答问题。
十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
秋雨渐凉有怀兴元清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
忽闻雨掠蓬窗过，犹作当时铁马看。
（1）试比较这两首诗的最后一句（加横线句）在写法上的相同之处。
（2）“雨”这一意象在这两首诗中有何含义和作用？5．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）这首诗就体裁而言是，诗中写到的历史事件是。
（2）本诗抒发了诗人怎样的情怀？6．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了一幅怎样的景象，请展开想象加以具体描绘。
八年级上学期期末复习诗歌鉴赏语文检测试卷答案
八年级上学期期末复习诗歌鉴赏语文检测试卷答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下面小题。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，送行舟。
（1）本诗是李白青年时期所作，既写出了诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了他对故乡的之情。
（2）下列说法有误的一项是（）A. 首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。
B. 颔联以移动的视角来描绘景物，富有变化。
C. 颈联以静观的视角，描摹江上美景，宛如图画。
D. 尾联由欣赏美景转入无奈伤感的思乡之叹，让人深感悲凉。
2．阅读下面这首古诗，完成小题。
题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）“________”这个成语源自颔联，现表达“要达到领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路”这个道理。
颈联“________”字写出山光使野鸟怡然自得，“空”字是说潭影使人心中俗念消除殆尽。
（2）诗歌的七，八两句动静关系处理得十分巧妙，请结合诗句分析。
3．阅读下面的古诗，完成小题。
送友人（唐）薛涛水国①蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦②杳如关塞长。
【注释】①水国：水乡。
②离梦：离人的梦。
（1）诗的首句中的“夜有霜”与下一句中的“________”一词相照应，表现了送别时节的________。
（2）结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”中的“杳”的理解。
4．古诗阅读送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）诗中所写送别的季节是________。
（2）“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
”句中哪个字最能体现离愁？试找出来并简要分析。
5．阅读下面的宋词，完成下列小题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。