精选作文写人写事写景
精选作文写人写事写景
写人的精选作文与写事的精选作文以及写景的精选作文有什么分别吗?大家知道吗?写人写事写景的精选作文要怎么写?
写人的精选作文父亲的爱是伟大的，每个人都有爱的港湾，我也不例外。
我的父亲长得很壮实，一双小眼睛，一张庄重的脸，使人一看就害怕。
但是我的父亲很爱我，为了丰富我的课余生活一直支持我打台球。
为了鼓励我打台球，还为我花八百多买了一根台球杆。
记得有一次，父亲带我去打台球，因为我很久没有打了，所以手比较生。
父亲看后，便带我练习起来，父亲先把我打球的姿势纠正了，再让我打球，假如我没有打进，父亲就会给我分析没有打进球的原因，并继续给我摆那种球，直到我打进为止，再父亲的鼓励下，我可以打进各种各样的球了。
我还记得，再我学滑板的时候，我摔倒了无数次，因为父亲的鼓励和帮助才让我学会了滑板。
第一天学的时候是父亲扶着我渐渐滑的。
第二天，父亲把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就从坡上一下子滑了下来，滑板一飞，我也来了一个‘‘狗啃屎’’，一下子趴在了地上，我还以为父亲会马上跑过来对我说：“我的儿子，快起来，摔那啦?疼不?”但父亲却慢吞吞地走过来，面带浅笑的对我说：“快起来，摔了一跤没什么大不了的，这对于男子汉来说不算什么的”。
我听后非常生气，便说：“我不学了。
”父亲听后很庄重地对我说：“你要是不学的话，以后你同学喊你出去玩滑板，别人都会，你却不会，难道你好意思吗?做为男子汉就应该勇敢地面对困难，挑战自我。
”以后每当我玩滑板摔跤后，父亲就鼓励我，让我继续学习玩滑板，最后我终于学会了。
啊!伟大的父爱，你是我人生路上的教师;你是我人生道路上的奠基石;你是我心灵彩虹的七彩光;你是我融化积雪的太阳光。
写事的精选作文说起我这个人，我最喜欢吃的就是棒棒糖，棒棒糖，哈哈，今天又有点钱去买棒棒糖，我可是一个棒棒糖的小糖迷。
说到棒棒糖，我可要跟你们好好唠唠了。
我是怎么喜欢上棒棒糖的呢，说起来，话可就长了，棒棒糖在我小时候很是出名，五毛钱一个，那时候我才两岁半，不知道棒棒糖是个什么东西。
直到有一天，我的爷爷给我吃了一块硬邦邦的东西，我尝了尝，这种滋味太美好了，我那时连甜味都不知道是什么，吃了一块之后，还哇哇着要，当然，这都是长辈对我说的。
我从此爱上了糖，可是，我那时候，不知道糖是个什么东西，当想吃糖的时候，只需要伸一伸手，我的爷爷就明白了什么，只是那次他神秘的一笑，给了我一个名叫棒棒糖的东西，我眼中充满了好奇，剥开糖纸，发现里面有一个圆球之类的东西。
我眼中尽是疑惑，抿了一口，妙趣横生，就这样……
我十三岁了，可我还是离不开棒棒糖，每天一个，缺一不可，渐渐的，不知怎么了，我的牙变成酸酸的，一咬东西，尽是疼痛，我惊呆了，照了照镜子，看着牙齿，惶恐不已，这是蛀牙吗，父母以前就早已告诫着我，可是我不听我不管，终于酿成如此大祸。
过了一天，我从牙科医院出来，心中尽是不甘，难道我就要与棒棒糖无缘了吗，虽然如此，我依旧在吃棒棒糖，但是量减少了，一个礼拜吃两根，啊，好痛苦呀，这就是我又爱又恨的棒棒糖。
事实就是如此，越好的东西越是有害，好的东西其实不是不可以吃，但是要适量，还要适度，不然老天会惩罚你。
这样，还对我们的身体有利。
写景的精选作文我爱百花盛开的春天，爱烈日炎炎的夏天，也爱白雪皑皑的冬天，但我最爱的是硕果累累的秋天!
秋天，是一个金黄色的世界，金黄色的稻田好似一片金色的海洋，农夫们都带着丰收的喜悦收割着庄稼。
秋天是喜悦的!
在果园里，红红的苹果，香甜的梨，还有各种水果，争先恐后的说：“我是最好的水果，请你们摘下我!”
望向天空，在湛蓝的天空上，一群大雁往南飞去，一会儿排成“人”字，一会儿又排成“一”字。
他们仿佛在对我们说：“秋天去了，冬天就要到来，我们要飞回南方，准备过冬了，到春天，我们就会飞回来，这里的春天是最美丽的!”
路边的枫树，随着秋天的风，像蝴蝶一样飘落下来，在地上铺上了火红的地毯，人们把落叶捡起来，夹在书里，做成书签，大家都想要把秋天留住!
我爱秋天!秋天给我们带来了欢乐和丰收的喜悦!谁不爱秋天呢!。
写人写事的作文(共10篇)
写人写事的作文(共10篇)写人写事的作文（一）: 写人写事的作文450字以上的作文4篇.2月5日之前,最好这些事是发生在平时的.我爱我的老师大家都说：“学生是花,老师是园丁.”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子.”我无法明白妈妈话里的意思,妈妈说只要我在学校里好好学习,等将来有了成绩我就会明白.我的成绩那么好,可是怎么还是不明白呢我爱我的班主任郑老师,我对妈妈说：“如果我真是果子,我要让郑老师每天都尝到香甜的味道.” 上课时,她运用课外知识结合课文内容,我们既记住了课文的内容,又学到了课本上学不到的知识.郑老师不把学生只当“听众”,她鼓励每个学生读书时都带着“”去分析,去思考.她还让我们在课堂上质疑问难,也可以给她和书找不是,谁的想法好,她就用奖章作为奖励,激发我们对语文课的兴趣.她布置给我们的家庭作业也不一般.每天只布置一两个作业,却叫我们买两本练习,有空就做练习,见缝插针.却不直接布置这两本的作业,让我们学会自觉地学习.和初中有个衔接,有个好习惯.郑老师对待我们的学习是一丝不苟的.早自修时,她督促我们背诵一篇篇的课文,牢记学具卡片上的一个个词组.对于班上成绩不够理想的同学,她就象生怕孩子吃不饱的慈母,利用一切可以利用的时间,能多补进一点是一点.这些,能不使人感动吗妈妈看到我上面所写的内容,她又说：“老师在教室里撒下了种籽,能不能收到果子就看做学生的努不努力了!”我突然间明白了妈妈话里的意思,我从心底里更爱我的老师了!事最快乐的一天平日里看武侠剧,那些英雄雨里来火里去的,真是酷,我可是打心眼里崇拜.并且也希望有这么一次机会好好磨练自己.不料“好运”就来地那么快,那天我真被某位“幸运神”盯上了,要我在大雨面前,磨练自己.妈妈叫我去买糖给妹妹吃,可楼下的小店没开门,于是我便得去很远的超市买糖.我去超市时还是风和日丽.买到糖后,我恰好走到前不着村后不着店的大桥中央时,天变脸似的变成黑沉沉的一片.不过一分钟,雨像炮弹狠狠地砸向我.路上顿时一片“鬼哭狼嚎”.我不在乎地想：躲日本鬼子也不过这样吧.幸亏老妈叫我带了伞.不过这侥幸心理没持续多久,我开始感到不对劲了——雨是横着来的!最狠的时它的“后备军团”——狂风!这下我手中的“救命稻草”雨伞也成了我的至命弱点,这“叛徒”拼命把我往江里拽.开玩笑,要我学飞行员跳伞啊我把心一横,在心中大喊“要命不给,要伞倒是有一把!”我猛地把手一松,那伞立刻不知道被卷到什么天涯海角了.哎!我现在可以说是九死一生了吧!死里逃生后,我又意识到这承受“轰炸”也不是闹着玩的,就使出吃奶的劲儿,拼命撒腿往前跑.好不容易冲过了大桥,我气喘吁吁地四下张望.看看有没有“防空洞”可以让我避过“扫荡”.哇!窄窄的屋檐下早就被人挤爆了.此时我脸上已分不清是雨水还是泪水.雨下得更大了,我也清醒点了,我又做出一个重大决定——“三十六计之置之死地而后生”!我怀着董存瑞炸碉堡的性念,冲啊,在其他人惊奇的眼光下,我顶着“枪林弹雨”朝家里飞奔而去.一下子爬上了六楼.这个磨练总算结束了,其实我当初只是说说,可真的没有要淋雨的念头,老天爷可别当真!不过现在我还时很开心的哦.景舅公家的小院清晨,一阵银铃般的鸟鸣唤醒了沉睡的大地.我睁开蒙眬的睡眼,穿上衣服,来到舅公的农家小院.我仰望天空,东方出现了鱼肚白,小院迎着初升的旭日渐渐地活跃起来.瞧,公鸡昂着头,挺着胸,雄赳赳地走上了院墙,“喔喔”地叫了起来；小鸟站在树梢上,“叽叽喳喳”地唱着歌,好像一个个快乐的音符；烟囱上冒出了袅袅的炊烟,是那样的温馨,我想肯定是姥姥开始做饭了.吃完早饭,太阳已经升的很高了.小院里一下子明亮起来.牡丹、月季、君子兰……一个个迎着阳光竞相开放.牡丹花开的正鲜艳,一朵一朵好似孩子们一张张灿烂的笑脸.红的、黄的、粉的月季,在微风中翩翩起舞,仿佛亭亭玉立的少女.君子兰在墙角怒放着,可它并不招摇,好像在显示它君子的风度.院子中间有一棵杏树,它在群花丛中显得那样挺拔,它用力向四周伸展着自己的纸条.枝条上,一片片椭圆形的小叶子,翠绿欲滴.拨开茂密的叶子,我还看见了一个个小杏,仿佛一个个跳动的小心脏,向我们展示着它旺盛的生命力.更令我惊奇的是,院门口的一丛竹子,居然每片叶尖上都挂着一颗小水珠.我问舅公,为什么每片竹叶上都挂着一颗晶莹的露珠.舅公告诉我,竹子在夜间尽量的吸收水分,供给它生长的需要,直到传到叶尖上.我恍然大悟,原来这一片浓绿,正是它生命力的显现.时间渐渐到了中午,在湿润的泥土气息中,我闻到了一阵阵扑鼻的清香.抬头一看,原来是院子外面那可槐树上飘来的.洁白的槐花开满枝头,犹如一座银山.真是“忽如一夜春风来,千树万树槐花开”呀!一只只蜜蜂嗡嗡的闹着,为小院更添一份生机.这就是舅公家的小院,生机勃勃的小院!物我的文具盒我的文具盒是三年前妈妈在出差时给我买的,虽然它已经“老”了,不能再用了,但我还是十分珍惜它.它还是很好看.我的文具盒是用铁皮做成的.拿在手里,首先映入眼帘的是上面的画.左边有一个趴在地上的大脸花猫,它脸上呈现出一种痛苦的表情,好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧.右边有好几排英文字母, 上面写的好像是这只猫的自述.虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话.文具盒全身绿色,但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故,使它变得与一点儿杂乱了.打开盖子,里面装满了学习用品.文具盒分为上、中、下三层.上面一层“睡着”两支水笔,一支是蓝的,一支是黑的.它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上,一点儿声音都没有,好像正在酣睡.中层里“横”着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔.下层因为空间小,就在里面“藏”着一些笔芯.文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去.因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆续下车,帮助我学习.我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒.写人写事的作文（二）: 写人和写事的作文珍惜现在所拥有的亲情人的一生,就像一条不断延伸的路,无数棱角分明的砾石铺筑着它的坚实,它的绵长,而每一颗砾石都是一个美丽的情结,它静静地缤纷在心灵的海滩.母亲节那天,放学回家,路经街旁的鲜花店时,门前的巨幅宣传画感染了我：“用束康乃馨,送给母亲四季的温馨.”由此,我想到了母亲那脸,那手,那双饱含爱与愁的眼睛……我的心完全被一种血脉相融的亲情所震撼.我走进鲜花店,用仅有的一点钱买了一支美丽的康乃馨.那是一种既不张扬也不哗众取宠的美,它宁静而隽永,沉默而温馨,就像母亲般的感觉.当我把14年来给妈妈的第一份礼物递给她时,我看见了妈妈亮晶晶的眸子,眼神忽然变得好复杂；有怀疑、有感动、有快乐、有惊异……她说：“好,好看……找个花瓶插起来吧.”这以后,我常见母亲对着床头柜的花瓶发呆,并且每天都小心翼翼地换水,直到最后蔫了,母亲才怅然地丢掉,嘴里说着：“以后可别花这些无意义的钱.”可她的眼神却分明有一种“无可奈何花落去”的感伤.其实,这个礼物不过是我心血来潮才买的,而母亲却视若珍宝,用真情去浇灌它,用感激去爱护它.不仅仅是母亲懂得珍惜感动,更是因为我的爱对母亲是这样重要.少不更事的我,一直不懂得爱需要回应.我坦然地靠在母亲温暖的臂膀旁,因为我知道这里没有伤害.但我的倔强,我的无礼却无数次地伤害了母亲的心,伤害了这一份一生一世的亲情.我自私地占有被爱的权利,却忽略了爱需要付出的真谛,我要努力地使母亲知道,我真的爱她.红红的康乃馨静静地开放在淡蓝得几乎透明的花瓶中,我感到一种恬静和幸福——这也许是钱买买不到的.写人写事的作文（三）: 一篇写人写事的文章我的朋友我的朋友广东省汕头市濠江区达濠中学初一四班邱创浩朋友是人人不可缺乏的人生交际大事,每一个都有一个好朋友,没有朋友的人会很孤单,我也不例外,我也有一个十分要好的朋友.她的名字叫婷婷,我和她是在网上认识的,我和她一聊恨晚认识.我和她发生过一件事,那件事只到现在我还深深的记在脑海里,事情的经过让我来告诉你们吧我记的那时的季节是夏天,那一天的天气很热,我中午很早就去上学了,可时间没有到所以校门还没有开.我就站在那里等校门开,站了20分钟后汗流夹背,才有校工来开门,进了教室以后差不多是上了一节课左右,我头突然就晕了起来,头趴在桌子上躺着,看能不能好一点,就在这时有一个熟悉的声音说了一句话,问我人是不是不舒服.我抬头望了一下看是谁,原来是我的最讨厌的人婷婷,她怎么会这么好心来问我吖.所以我问她是不是想笑我吖,她表情十分认真的说不是想笑你,过了一会儿,她就拿着白花油给我搽,还问我身体有没有好一点呢到了放学时她还坚持要送我回家,因为我头晕,我争辩不过她,就让她送了我回家.在这件事以后我从讨厌她,变成和她是好朋友了,只到现在我们还一起读在一起.我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓写人写事的作文（九）: 急需一篇写人一篇写事的作文他是一个非常神秘的人,如果你不去接近他,那么你就永远别想了解他.它的个子不算高,也不矮,长得很标准,析白的皮肤,南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛,似乎在想着什么.他的学习比较好,因为他是我们班前任的学习委员,每每的看见他,他总会写着作业,或者是发呆,任何人都不知道他在想着什么.他那么不被别人注意,他性格内向,不爱说话,也不会交往,之所以这样他只有我一个朋友,他不爱献慧自己,更不会自喻勉强,它属于那种不说会干的人,每次考试,他总能取得好成绩,而别人向他祝贺时,他就会向他人咧嘴勉强得一笑,接着就消失在人群中了.他酷爱看武侠小说,每天他都会给我说一些脱离现实的故事,并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两,但是你瞧他那认真的劲,和出拳的动作,还真象一个少年游侠.他也是个争强好胜的人,我们每次过招时,总是不分上下,他好胜心强,打架的时候,他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人,他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人,保证乖乖的认输.每次上体育课的时候,他总是一个人孤独的在教学楼中转悠,谁也不知道他在干什么,甚至有的时候,我――这个他最要好的朋友,也不知道他在干什么.他总是别人靠玩笑的对象,就是因为它的皮肤白,而且说话声音像女生,之所以这样,别人都叫他“娘娘婆”可不知道为什么,他变了,学习每况愈下了,它的学习委员的乌纱帽也被摘了,我们的友谊也开始变质了,以前我们总是开个玩笑,对方都不计仇,可他现在,变得小肚鸡肠了,心胸狭窄了,哎……为什么会这样但愿我们的友谊地久天长词语积累：小肚鸡肠、心胸狭窄、每况愈下、争强好胜、少年游侠、勉强、析白、勉强、写人写事的作文（十）: 写人、写事、写景、记事的作文,各一篇 600左右吧我的家乡最美拿起心爱的画笔捧着崭新的调色盒看着笔尖染上久违的颜色飞舞的风筝自由的鸽子是画中活跃的生灵美丽的中山广场宜人的虎滩乐园是画中栩栩如生的水墨丹青典雅朴素的电车一尘不染的公交车是山水画中隐约点缀的泉水、小亭啊——一幅美丽的风景画又好似一座美丽的城市一座诗情画意的城市是大连写人写事的作文600字关于写人写事的作文。
精选写人写事写景的作文【通用9篇】
写人写事写景的作文【通用9篇】如果说朝霞是太阳的长子，拉开光明的序幕，那么晚霞就是太阳的女儿，每天在同一地点轻轻地摇散出自己仅有而美丽无暇的光，为“白天”画上一个完美的句号。
太阳落山的时候，人们是忙碌的，带着一天积累下的些许烦躁，踏上回家的步伐，自行车、地铁、汽车，相互交错，白领、工人、商人，形形色色，他们带着压力;带着烦恼;带着梦想，如复一日，过着相同的生活。
而晚霞，是那么的变幻多姿，她面带微笑，俯瞰着这个被自己的微光所照亮的世界。
在夜晚淹没自己的那一刻，她会寂寞，但第二天，她还是面带微笑地出现在西方，因为她知道：一定会有人注意到自己的，但哪怕是一毫米的光辉，也会有人珍惜的。
有的人，以为自己是生活的旁观者，总是在角落中一言不发地面对这个世界，冷眼旁观着生活。
有的人，觉得生活已经没有了追求，没有了重见希望的机会，孤身一人坠落着，在黑暗中停止了前进的步伐。
有的人，一味觉得自己完美无瑕，不再自省，不再改变，在自认为的“乐土”上停滞不前。
然而，晚霞是如此美好而自信，友好的对待着“自己”及“生活”。
她不会自负;不会坠落;不会后悔，她抓住每一丝的机会，为世界创造着光芒。
晚霞是如此美好而博大，她是一个人间的最特别的天使。
美丽的梅龙湖胡音_绍兴是个古色古香的水乡，有着小桥流水，有着白墙黑瓦的建筑，这些可以说是充满江南小资味道的景观。
随着绍兴建设的飞速发展，充满时代气息的建筑越来越多，我最喜欢去的就是梅龙湖公园了。
当然，这儿最吸引人们的是水，是那宽阔大气的湖面，是那清澈纯净的湖水。
梅龙湖位于绍兴迪荡新区，放眼望去四周高楼林立。
清清的湖水倒映着高楼大厦，倒映着钢铁长龙梅龙湖大桥，倒映着湖边的绿树红花。
景拥着水，水融着景，真是相映成趣啊！一阵风掠过湖面，湖水泛起层层波纹，像是湖水在向我们频频招手呢！梅龙湖最展现它妖娆风姿的还是在夜晚。
当夜幕渐渐笼罩了整个绍兴城，似乎小城屏住呼吸即将进入休眠。
而梅龙湖边的高楼大厦开始亮起了霓虹灯，光彩夺目，成了梅龙湖公园梦幻般的背景，远远望去，好像无数星星降落人间。
关于写人,写景,写事有小标题的作文
关于写人,写景,写事有小标题的作文全文共9篇示例，供读者参考关于写人,写景,写事有小标题的作文篇1听说这个学期来了个新的班主任，是教物理的。
于是大家都想瞧瞧他的庐山真面目。
清晨，同学们有的在教室里议论纷纷，有的在安静的看书。
不知不觉间走进一位不高不矮，衣着朴素并和蔼可亲的老人。
仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。
莫非他就是我们的班主任。
班会课上，他自我介绍道：“我姓练，担任同学们这个学期的班主任兼物理老师，希望大家能够好好配合。
”大家都连声说是。
接着他又说起他的陈年旧事。
他说：“我在这间学校教了七年书，学校里的一草一木我是最清楚不过的了。
转眼间，已过了七年，岁月不留人啊。
”他还说了以前教过的学生的事，现在有些人都成了大学生了。
我们也听得津津有味，流连忘返了。
他给我们上的第一句物理课，我犹其深刻。
上课铃敲响后，只见老师捧着一个大箱子走进教室，里面好像装着奇怪的东西。
他神秘地说：“希望通过这节课，你们能对物理学产生兴趣。
”跟着他还介绍了学习物理的方法：1、勤于观察，勤于动手。
2、勤于思考，重在理解。
3、联系实际，联系社会。
老师从箱子里拿出一个机器，只要慢慢转动，就会发出吱吱声，他解释这就像我们冬天所穿的毛衣，脱下来也会听到这种声音，原来是静电在作怪。
接着他又拿出一个乒乓球和一个漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。
我疑心乒乓球一定会掉下来，可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。
准备下课时，老师总结了这堂课：这就是物理，其中存在无穷无尽的奥秘，需要你们亲自去探索、发现。
是的，物理的确是一门十分有趣的科学，和我们的生活息息相关。
我愿在老师的带领下，去遨游这神秘的知识海洋。
关于写人,写景,写事有小标题的作文篇2写人：我最喜欢的老师我最喜欢的老师就是我们班的语文老师，她叫李老师。
李老师有一双明亮的眼睛和一头乌黑亮丽的头发。
她总是笑容满面，让我们觉得很温暖。
写人写事写景作文8篇
写人写事写景作文8篇在日常的学习、工作、生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。
借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。
以下是边肖为大家收集的关于写人写事写景作文。
这是边肖为大家收集的散文。
欢迎阅读和收藏。
写人写事写景作文一今天徐来凉风习习。
我和邻居家的孩子在大人带领下下到贺州泡温泉。
一路上，我们载歌载舞，兴致勃勃地欣赏着公路两旁的美景。
不知不觉，我们就到了目的地——贺州温泉。
服务员说，温泉水富含矿物质，不仅具有保健功能，还具有杀菌、消毒和治疗的功效。
买了票后，我们沿着一条美丽的鹅卵石小路走向浴室，却发现浴室的顶部热气腾腾，雾气蒙蒙。
有大小澡堂。
水温高的水池叫“满月池”，水温高达41℃-43℃，而另一个是36℃-37℃，最适合我们的孩子玩，所以叫“儿童游乐池”，而中间的浴池叫“露花池”，水温较低。
我迫不及待地跑到更衣室穿上泳裤，然后去“儿童游乐池”，用脚试水温。
水温刚好适合我，我扑通一声跳进水里。
玩了一会儿，觉得还不够，就跳进了“满月池”。
啊，真热!过了一会儿，身体发红，有点喘不过气来，就跳进了“花池”。
就这样，我去了这个池子，然后去了那个池子，然后在水里翻了个跟头，然后和孩子打了一场水仗，然后又冷又热。
真的很酷!后来一个服务员往“月圆池”里倒了一包粉色的玫瑰，漂亮的玫瑰在池中漂浮摇摆，非常漂亮。
玫瑰花泡在热水里，很快就散发出芳香。
我带了一个防水数码相机，拍下了这个难忘的瞬间。
我们玩啊玩，一直玩到天黑才匆匆回家。
啊，泡温泉真好!同学们，你们也想玩得开心吗?想的话，赶紧开始! 写人写事写景作文二说到旅行，我的第一个想法是空的。
因为我没去过很多地方，更不用说旅游了。
我爸妈很少有时间陪我，我也不想报团，因为报团就意味着我的行程是别人安排的，这么多人在一起，没意思。
也是认识三五好友的绝佳选择。
比起美丽宜人的风景，我更喜欢朦胧的地方。
说白了就是想冒险。
如果你看更多美丽的风景，你会感到累。
写人,事,景,物的作文400字
写人,事,景,物的作文400字写人,事,景,物的作文400字 1是谁给了冬天美丽的风景？是谁让枯燥的生活充满欢乐？是谁让暗淡的冬天美丽多姿？那当然是雪了！清晨，我拉开窗帘，”哇！好大的雪。
”我简直惊呆了，雪给大地铺上了一层厚厚的棉被。
大片大片的雪花像小精灵撒下的花瓣一样顽皮的落在房子上树，还不时落在小朋友的头上、身上……天和地连在一起白茫茫的一片，分不清哪里是天，哪里是地，整个世界银装素裹，就像春天里笼罩故乡的柳絮。
雪，悄然无声地停了。
远远望去树上都开满了银白色的“梨花”；冬夏常青的松树挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球如翡翠雕成的一朵朵“梨花”晶莹发亮。
几只小鸟在树枝上叫个不停可能是赞美洁白无暇的雪景吧！“咔哧，咔哧……”是什么声音呢？那当然是孩子们踩雪的声音了。
我们小孩儿一步步的踩在雪上，身后的脚印好像跳动的音符，又像怀着童心写出来的诗。
歌声、笑声连成一片，大家尽情的享受着雪给孩子们带来的欢乐。
啊！纯洁晶莹的冬日“梨花，你带给人们的是丰收的喜悦，无限的欢乐！写人,事,景,物的作文400字 2四季的南湖是非常漂亮的，下面让我来给你介绍吧！春天到了，小草弟弟破土而出，露出了它稚嫩小脑袋，使劲呼吸着春的气息。
桃花妹妹展开了它那漂亮的笑脸，它在向我们展示着春天的喜悦。
就连风筝们也加入到春的队伍里来了，它们越飞越高，仿佛在向全世界的人们炫耀南湖的漂亮！夏天，南湖的水面波光粼粼，就像是是星星被洒落到了湖里，闪耀着刺眼的光芒，让人睁不开眼睛，柳树姐姐站在南湖岸边对着镜子，轻轻地梳理着它那长长的头发，被风一吹，显得更加妩媚动人，怕热的知了在树上不停地大喊：“热死了，热死了”不停地向人们诉说着夏天的酷热。
秋天来了，大树爷爷那茂密的头发被秋风姐姐一拂，犹如一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，嬉戏着，打闹着，随着秋风姐姐越走越远。
怕热的知了也没有了踪影。
冬天，会变魔术的冬姐姐带着她的魔棒来到了南湖，她挥舞着魔棒，南湖立刻变了样，大树爷爷，柳树姐姐的头发都变成了白色，小河不再歌唱，在厚厚的棉被下沉沉的睡去，任凭我们在它怀抱里怎么嬉戏打闹，它也不肯醒来。
小学三优秀写人写景写事作文
人物作文范文1 漂亮妈妈我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。
两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。
妈妈总因我的表现而改变自己。
每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。
但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。
妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。
别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。
妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。
我也只好乖乖地认了。
尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！我爱我的妈妈！范文2 我的班长我的班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。
她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。
有一次，她看见老师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看，有错。
她算了很多遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这道题有错。
”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为的就是考考你们，你们都没有班长这样的不放弃的精神，有错了不放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。
”她也很乐于助人。
有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，突然我的蓝笔不下水了。
急的我小声说：“怎么办？怎么办？这下惨了啊！”班长听到我的声音，说：“怎么了？”我连忙说：“我的蓝笔突然不下水了，怎么办啊？我只有一只。
”班长二话不说，马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我，我连忙道谢，马上又做起题来。
写景写事写人四年级作文(精选12篇)
写景写事写人四年级作文〔精选12篇〕篇1：写人写事写景600字作文精选自初入学堂，便对语文有一种盲目的兴趣，八年级我又换了个语文教师，他特别幽默，为人和蔼可亲。
今天我就把他的事来向你说到一番。
一个爱忽悠的教师我如今的语文教师教过我几个星期，那是七年级上学期，我们缺语文教师。
怎么说呢?他教我的那几个星期，别的没记住，倒是记住了个词“忽悠”。
他说写考场作文，最重要的就是忽悠，你把看卷教师忽悠住了，那不就能得高分了吗?此词一出，满座皆惊。
自此之后我就特别愿意上他的课。
还记得一次，他说：“自己不擅长教语文”。
我默默地记在了心里，后来偶然一次看到他的简介上清清楚楚的写着：县语文教学能手。
我就知道他准是又在忽悠我们了。
这一点，在初二便显得尤为明确。
一个博学多才的教师我们的语文教师不说才高八斗，但也有四斗了。
在他的课上，我们往往会学到很多东西，不单单是语文方面的知识。
更伴随着数学、化学也融洽其中。
他总是会讲一些人生哲理例如“才能越大，责任越大;权利越大，责任越大”“道可道，非常道。
”有这么一次我记忆犹新，那是在讲《首届诺贝尔奖颁发》讲到黄色时，又开场了长篇大论。
‘是由硫磺，硝酸钾......等组成，这个硫酸呢，是用来毁容的......’诸如此类。
有些同学说‘让语文教师也给我们当数学和政治教师吧，成绩肯定会提上去"教师在为我们初三学化学提早做准备呢’一个敬业的教师他很忙。
我一直都知道，虽然他平易近人，爱与我们开些无伤大雅的玩笑，但是不得不成认他是一个足够敬业的教师。
我们的作业每次他都会认认真真的看并且打上批语，他还专门打印了几张表格将我们的作业，练字等情况一一记录下来，并且他还会专门抽出时间叫我们练字。
笔画顺序以及形态构造都讲得很明确。
这是一年级的教师才会做的事，可他照旧很用心。
我的语文教师，博学多才，幽默幽默。
他经常说“在语文课上，都要笑出来，只有你们真心笑出来，我才会开心，我们的课堂才会传递快乐，传递知识。
写人写事写景作文500字
写人写事写景作文500字在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是为你准备的写人写事写景作文500字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人写事写景作文500字篇1我爱美丽的春天，它百花争艳;但我更爱家乡那硕果累累的秋天，它象征着繁荣富强，它预示着农民伯伯幸福的明天。
星期六，我和小伙伴一起去观赏家乡的秋景，沿头那弯弯曲曲的小路，我们到了村子的东边，举目远眺：东边那一望无际的碧绿的果园，在微风轻轻地吹拂下，树叶此起彼伏，象波涛滚滚的大海，流向远方。
西边是种着一排排的甘蔗林，它们就象一排又一排的卫士，守护着田野和大地。
近处是农民伯伯的稻田，稻子成熟了，像铺了一地的金子，在风中向我们大家点头微笑。
眼前是一片碧绿的蔬菜地，啊!丰收的景象尽收眼底，多美呀!!我们一边观赏一边感受着丰收的喜悦，不一会儿就来到了南边的大果林，我们被眼前的热闹景象惊呆了：果园里一片忙碌，人们剪果的“咔嚓”声，拖拉机运送果子的轰鸣声，小孩们欢快的叫声，姑娘们喜悦的歌声……奏成了一首首优美的交响曲。
我信步来到了一位剪果的老大爷前说，“老大爷，您辛苦了，今年的果子收获了不少了吧?”“收了五六万斤吧!”老大爷开心地说。
“哇，收了这么多了!那您一定也非常富有了吧?”我疑惑不解地问。
“我去年也有这么多的收成。
去年我卖了果子，建了一栋三层高的大楼房，今年准备买一辆大卡车，好运输。
”老大爷笑眯眯地看着我。
“老大爷，你们的生活真好啊!”“是的，有了党的好政策，加上今年风调雨顺，我们的生活就象芝麻开花——节节高，感谢党的好领导，我们勤劳致富，相信今后的生活会更加美好。
”听着老大爷的一段话，我的心里万分激动：这几年，农民伯伯种下了大量的水果，他们的收入都增加了好几倍，迈上了小康生活!从他们那洋溢着欢笑的脸，难道不是看出了丰收的喜悦之情吗?秋风阵阵吹来，时间不早了，我和小朋友踏着落日的余辉，往回家的路上走去。
写人写事写景写物作文300字(五篇)
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初中生写人写事写景作文_作文450字_写景作文_
初中生写人写事写景作文想写好一篇写景，就需要对景物进行清清楚楚的了解和认识，观察到位了，描写才跟得上。
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初中生写人写事写景作文篇1不知道你是否读懂了我——雨的心曲去听雨，雨的诉说，我从天空中飘落，伴随着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意;我和自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融……!去听雨，雨的诉说，我和你们一起，当你们欢笑就是我的乐音。
我来了我是四月的客人，带来春的滋润，是春的使节，带来春的洗礼，我是来大地上亲近你们的，扬起你的脸让我亲一亲，跟着我走，踩着我脚步的拍子一起……。
你们去听，我的声音大自然的伴随着我。
当我滑落，田铺的吸食我的声音，牧场的牛羊伴随着我的奏乐的踪迹，鱼塘的鱼儿跳出水面扑通的和音最后小溪跟着我一起合唱的声音我来了，我走的很轻，温声细语的，但你听到的我的声音就是我用生命敲击世界的声音，我滴落在屋檐瓦楞之间，花草树木之中，江河湖海之上。
不同的敲击声混合在一起，便组成了一首最美妙的乐章。
这首乐章对于你们未见得很熟悉，因为你们可能没有练就一对善于聆听自然的耳朵还没有习惯用心灵去感受大自然的旋律。
所以请你静下心来，闭上双眼，在春的晨曦，清凉的春午，在茂密的竹林，在悠长寂寞的小巷，听我纤细的足音。
初中生写人写事写景作文篇2只到过腾龙山一次，却再也难忘。
刚到山脚，眼前已是满目苍翠，绿色丝丝如云，团团如雾，凝实厚重而又惬意轻盈，像一件绵软的绿袍轻搁于弯山秀水之上，让人感觉这不像是一座山，而是一尊绿云萦绕的卧佛。
披绿荫，沿石径，涉足而上，刺目的阳光已被缠枝错叶筛成了斑斑点点，暑气顿消，清凉骤至，脚旁一弯泉水呤呤咚咚，或依地势滞留成一湖一滩，或随山岩扯挂成浅流细线，畅怀坦然时尽情铺展于山石之上，成一挂瀑布;婉约含蓄时悄悄隐身到草丛之下，余潺潺之音。
沿径两侧，各样树木藤萝或高或低，或横或竖，随意自然地罩住行人脚步。