基因在染色体上和伴性遗传习题含答案

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高考生物习题精选 基因在染色体上和伴性遗传2

高考生物习题精选 基因在染色体上和伴性遗传2

高考生物习题精选基因在染色体上和伴性遗传2一、选择题1.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是()A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法2.人体细胞有46条染色体,其中44条常染色体和2条性染色体,下列表述中不正确的是()A.男性细胞中有一条性染色体来自祖父B.其中一半染色体来自父方,另一半来自母方C.女性细胞中有一条性染色体来自祖母D.常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母,各占1/43.纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,子代只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。

设相关基因为A、a,下列叙述不正确的是()A.上述实验可判断朱红色基因为隐性基因B.反交的结果说明眼色基因在性染色体上C.正反交的子代中,雌性基因型都是X A X aD.预期正交的F1自由交配,后代表现型比例是1∶1∶1∶14.猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫体细胞中存在两条X染色体时,其中1条高度螺旋化失活成为巴氏小体,下列表述错误的是()A.巴氏小体的主要成分是DNA和蛋白质B.不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色C.巴氏小体上的基因可能由于解旋过程受阻而不能表达D.失活的X染色体可来源于雌性亲本,也可来源于雄性亲本5.如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是()A.基因在染色体上呈线性排列B.l、w、f和m为非等位基因C.说明了各基因在染色体上的绝对位置D.雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本6.摩尔根曾经将一对红眼果蝇交配,F1中出现了白眼果蝇。

若F1雌雄果蝇自由交配,则F2果蝇中红眼与白眼的比例为()A.13∶3B.5∶3C.3∶1D.7∶17.亲本子代灰雌性×黄雄性全是灰色黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色,所有雌性为灰色A.灰色基因是伴XB.黄色基因是伴X 的显性基因C.灰色基因是伴X 的显性基因D.黄色基因是常染色体隐性基因8.研究发现,某昆虫有两种性别:性染色体组成为XX 的是雌雄同体,XO(缺少Y 染色体)为雄体。

基因在染色体上和伴性遗传习题含答案

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基因在染色体上和伴性遗传习题一、选择题(每个2分,共36分)1. 某女孩是红绿色盲患者,其母亲是血友病患者,医生在了解这些情况后,不需做任何检查,就能判定该女孩的父亲和弟弟的表现型是()A.两者都是色盲患者B.两者都是血友病患者C.父亲是色盲患者,弟弟是血友病患者D.父亲是血友病患者,弟弟是色盲患者2 果蝇中红眼对白眼为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。

某校科技小组用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,在正常情况下,不可能出现的遗传现象是()A.F1中雄果蝇全部为红眼 B.F1中雌果蝇一半为白眼C.F1中雌果蝇全部为红眼 D.F1中雌果蝇全部为白眼3.基因遗传行为与染色体行为是平行的。

根据这一事实作出的如下推测,下列选项中没有说服力的一项是()A.基因在染色体上B.每条染色体上载有许多基因C.同源染色体分离导致等位基因分离D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组4.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理法B.①假说-演绎法②类比推理法③类比推理法C.①假说-演绎法②类比推理法③假说-演绎法D.①类比推理法②假说-演绎法③类比推理法5.已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于该动物减数分裂产生配子的说法不正确的是(多选)( )A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只有成对的基因中的一个6.下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是( ) A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性B.在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致D.果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段7.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下:①灰身红眼♀×黑身白眼♂灰身红眼♀、灰身红眼♂②黑身白眼♀×灰身红眼♂灰身红眼♀、灰身白眼♂A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律C.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/88.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中一个正常,2个为携带者,一个色盲,他们的性别是( )。

高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传

高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传

高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传一、单选题1. 果蝇红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上,长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,代的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅。

下列叙述错误的是()A.亲本雌果蝇的基因型为B.代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞2. 遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上,下列内容与摩尔根成就的取得没有关系的是A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论,阐述两大遗传定律B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出基因和染色体行为平行C.20世纪初,科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质3. 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。

调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病发病率为Q。

下列叙述正确的是A.人群中女性红绿色盲发病率大于PB.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常C.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于QD.男性中色盲基因频率为P,抗维生素D佝偻病基因频率大于Q4. 雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。

有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验,结果如下表。

下列相关分析错误的是()A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状B.依据反交结果可说明控制叶型的基因在X染色体上C.正、反交的结果中,子代中的雌性植株基因型相同D.让正交中的子代雌雄植株随机交配,其后代出现窄叶植株的概率为1/25. 根据下面人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断,下列说法不正确的是A.①最可能是常染色体隐性遗传B.②最可能是伴X染色体隐性遗传C.③最可能是伴X染色体显性遗传D.④最可能是常染色体显性遗传6. 某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对等位基因A、a控制。

5-3 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病

5-3 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病

第3课基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病【课标要求】1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。

2.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。

【素养目标】1.理解基因在染色体上与伴性遗传特点,从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性。

(生命观念)2.掌握伴性遗传规律和解答遗传系谱图方法,培养归纳与逻辑分析能力。

(科学思维)一、基因在染色体上1.萨顿的假说:项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成对中的一个成对中的一条体细胞中来源成对基因一个来自父方,一对同源染色体,一条来2.实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验:(1)实验方法——假说—演绎法。

(2)研究过程。

①观察实验:②提出问题:白眼性状为什么总是与性别相关联?③提出假说,进行解释。

假说:控制白眼的基因位于X 染色体上,而Y 染色体上没有它的等位基因。

图解:④演绎推理,验证假说。

通过测交等方法,进一步验证了这些解释。

⑤得出结论:控制白眼的基因位于X染色体上。

1.萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上,且基因都位于染色体上。

(×) 分析:萨顿利用的是类比推理法,且细胞质基因不在染色体上。

2.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明核基因和染色体行为存在平行关系。

(√)3.摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。

(√)4.摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重组。

(×)分析:该性状来自基因突变,而不是基因重组。

5.一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。

(√)二、伴性遗传1.伴性遗传的概念:性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的现象。

2.红绿色盲的遗传图解和特点:(1)遗传图解:(2)特点。

①患者中男性远多于女性。

②男性患者的致病基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿。

3.伴性遗传病的实例、类型及特点(连线):4.伴性遗传在实践中的应用:(1)推测子代发病率,指导优生优育:婚配生育建议男正常×女色盲生女孩,原因:该夫妇所生男孩均患病抗维生素D佝偻病男×女正常生男孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常(2)根据性状推断子代性别,指导生产实践:②控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上。

必修二2-2基因在染色体上和伴性遗传

必修二2-2基因在染色体上和伴性遗传

必修二2-2基因在染色体上和伴性遗传一、选择题1.一个男孩患红绿色盲,但其父母、祖父母、外祖父母视觉都正常。

推断其色盲基因来自() A.祖父B.外祖母C.外祖父D.祖母答案 B解析患红绿色盲男孩的基因型为X b Y,根据伴性遗传的特点,其致病基因来源于他的母亲,而母亲视觉正常,故其母亲基因型为X B X b,而该男孩的外祖父视觉正常,所以其母亲的X b基因不可能来自于其外祖父而只能是来自于其外祖母,并且其外祖母的基因型同样是X B X b。

2.近亲结婚会增加后代遗传病的发病率,主要原因在于() A.近亲结婚容易使后代产生新的致病基因B.近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C.部分遗传病由隐性致病基因所控制D.部分遗传病由显性致病基因所控制答案 C解析每个人都携带几个隐性致病基因。

正常婚配情况下,这些致病基因纯合(表现出病症)的几率较小。

而在近亲结婚的人群中,由于他(她)们之间的血缘关系较近,夫妇双方同时携带某种隐性致病基因的可能性大,故后代遗传病的发病率高。

3.在人的下列每个细胞中,含有性染色体数目最多的是() A.次级精母细胞分裂中期B.白细胞C.红细胞D.卵细胞答案 B解析次级精母细胞中期含一条性染色体;成熟的红细胞中无细胞核,不含染色体;卵细胞中含有一条性染色体,白细胞中含两条性染色体。

4.血友病属于隐性伴性遗传病。

某男性患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是() A.儿子、女儿全部正常B.儿子患病,女儿正常C.儿子正常,女儿患病D.儿子和女儿都有可能出现患者答案 D解析血友病为X染色体上的隐性基因控制的遗传病。

某人患血友病(X h Y),其岳父正常(X H Y),岳母患血友病(X h X h),其妻子的基因型为X H X h。

X H X h×X h Y后代中儿子和女儿均有患病可能,概率均为50%。

5.(2010·潍坊)一对表现正常的夫妇,生有一个XXY的色盲孩子,原因可能是() A.父亲的初级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开B.母亲的初级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开C.母亲的次级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开D.父亲的次级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开答案 C6.下列哪项比例不符合1∶3 () A.基因型为Aa的初级卵母细胞经过减数分裂后形成的卵细胞和极体个数之比B.一对相对性状遗传时,杂合子自交后代的隐性个体与显性个体之比C.正常双亲生了一个色盲儿子,预测后代有病个体与正常个体的比例D.紫茉莉的花斑植株授以绿色植株的花粉,产生的花斑植株与绿色植株的比例答案 D解析基因型为Aa的初级卵母细胞经减数分裂形成两种类型的卵细胞,比例为1 1,一个初级卵母细胞经一次减数分裂之后,形成一个卵细胞和三个极体,比例为1 3。

基因在染色体上和伴性遗传

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比例:
必修2 第二章 第2、3节
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2. 实验现象的解释
必修2 第二章 第2、3节
第5页
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第2页
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一、萨顿的假说 1. 方法:________。 2. 内容:基因是由________携带着从亲代传递给下一代 的,即基因在染色体上。
3. 依据:基因和________行为存在着明显的平行关系。
见,但命题趋向纵深及多样化!
必修2 第二章 第2、3节
第26页
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[选题·典型中选秀]
例2:有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染
色体和性染色体上。一种是先天代谢病称为黑尿病(A,a),病 人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质 而牙齿为棕色(B,b)。如图为一家族遗传图谱。
必修2 第二章 第2、3节
第20页
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1. 首先确定是否为伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父 亲、儿子全为患者,则为伴Y遗传。如图:
(2)若系谱图中,患者有男有女,则一定不是伴Y遗传。
1. 教材28页[思考与讨论]并结合下面框中类比推理法模拟 萨顿的推导过程。

基因在染色体上和伴性遗传练习题(含答案)

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基因在染色体上和伴性遗传练习题一、单选题1.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是()A. 细胞中染色体的数目始终等于DNA 的数目B. 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C. 细胞中DNA 分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D. 生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定2.如图所示,能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是()A. B.C. D.3.下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述,正确的是( )A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息C. 染色体是基因唯一的载体D. 基因与性状是一一对应的4.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,正确的叙述是A. 由图可知,基因是DNA上任意一个片段B. 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因C. 图中所示的各个基因是同时并由同一个细胞完成表达的D. 基因与性状之间并非是简单的线性的关系,性状表现往往是基因和环境共同作用的结果5.下列有关基因的说法,错误的一项是()A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位C. DNA分子之上的每一个片段都是基因D. 基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列6.下列有关孟德尔、萨顿、摩尔根实验方法对应正确的是A. 类比推理、假说演绎、类比推理B. 假说演绎、假说演绎、类比推理C. 类比推理、类比推理、假说演绎D. 假说演绎、类比推理、假说演绎7.外耳道多毛症是一种伴性遗传病,只有男性患者,没有女性患者,若父亲是患者,则儿子全是患者,女儿均正常。

控制此遗传病的基因是( )A. 位于常染色体上的显性基因B. 位于性染色体上的显性基因C. 位于Y染色体上的基因D. 位于X染色体上的隐性基因8.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。

下列相关叙述中,错误的是()A. 果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律B. 摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样,都采用了“假说-演绎”的研究方法C. 摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,亲本中白眼雄果蝇的基因型是X w YD. F2中的红眼雌果蝇的基因型只有X W X W9.人类的红绿色盲基因位于X染色体上。

基因在染色体上和伴性遗传 课时练习

基因在染色体上和伴性遗传  课时练习

基因在染色体上和伴性遗传课时练习1、实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出下图所示图像,有关说法正确的是A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DY,dX,dYD.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组2、如图为色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是A.Ⅱ3与正常男性婚配,后代都不患病B.Ⅱ3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8C.Ⅱ4与正常女性婚配,后代都不患病D.Ⅱ4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/83、果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。

用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。

让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为:A. 3∶1B. 5∶3C. 13∶3D. 7∶14、下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中,正确的有A.有些生物没有X、Y染色体B.若X染色体上有雄配子致死基因b,就不会产生X b Y的个体C.伴性遗传都表现交叉遗传的特点D.X、Y染色体只存在于生殖细胞中5.苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状,由一对等位基因控制。

以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图,下列叙述正确的是A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制B.由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子C.Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1D.Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为1/36.一对表现型正常的夫妇,他们的双亲都有一个白化病患者。

预计他们生一个白化病男孩的概率是A.12.5% B.25% C.75% D.50%7、(实验班)小鼠的皮毛颜色由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和R、r)控制,下图是小鼠的一个遗传系谱,有关说法错误的是A.Ⅱ2和Ⅲ7的基因型是AaRr B.小鼠的毛色遗传符合自由组合定律C.Ⅲ6的基因型为aaRr D.Ⅲ3与Ⅲ5产下灰色雄鼠概率为1/88.右图是一种伴性遗传病的家系图。

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基因在染色体上和伴性遗传习题一、选择题(每个2分,共36分)1. 某女孩是红绿色盲患者,其母亲是血友病患者,医生在了解这些情况后,不需做任何检查,就能判定该女孩的父亲和弟弟的表现型是()A.两者都是色盲患者B.两者都是血友病患者C.父亲是色盲患者,弟弟是血友病患者D.父亲是血友病患者,弟弟是色盲患者2 果蝇中红眼对白眼为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。

某校科技小组用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,在正常情况下,不可能出现的遗传现象是()A.F1中雄果蝇全部为红眼B.F1中雌果蝇一半为白眼C.F1中雌果蝇全部为红眼D.F1中雌果蝇全部为白眼3.基因遗传行为与染色体行为是平行的。

根据这一事实作出的如下推测,下列选项中没有说服力的一项是()A.基因在染色体上B.每条染色体上载有许多基因C.同源染色体分离导致等位基因分离D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组4.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理法B.①假说-演绎法②类比推理法③类比推理法C.①假说-演绎法②类比推理法③假说-演绎法D.①类比推理法②假说-演绎法③类比推理法5.已知果蝇的体细胞有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于该动物减数分裂产生配子的说法不正确的是(多选)()A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只有成对的基因中的一个6.下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是()A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性B.在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致D.果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段7.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下:眼♂眼♂②黑身白眼♀×灰身红眼♂灰身红眼♀、灰身白眼♂A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律C.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/88.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中一个正常,2个为携带者,一个色盲,他们的性别是()。

A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男D.三男一女或两男两女9.以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体上的显性遗传、X染色体上的隐性遗传的依次是()。

A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②10.下列是有关人类遗传病的四个系谱图,与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说确的是()A.乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B .丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8C .甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图D .甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图11已知人的红绿色盲属伴X 隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D 对d 完全显性)。

下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。

Ⅱ4(不携带d 基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是( )A .0、14、0B .0、14、14C .0、18、0 D.12、14、1812对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X 染色体进行DNA 序列的分析,假定DNA 序列不发生任何变异,则结果应当是( )A .甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B .甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C .甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D .甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为113摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上。

其系列杂交实验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是( )。

A .亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇B .F 1白眼雄果蝇×F 1雌果蝇C .F 2白眼雄果蝇×F 1雌果蝇D .F 2白眼雄果蝇×F 3雌果蝇14下列与性别决定有关的叙述,正确的是( )。

A .蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B .玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C .鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D .环境不会影响生物性别的表现15..果蝇的红眼基因(R )对白眼基因(r )为显性,位于X 染色体上;长翅基因(B )对残翅基因(b )为显性,位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F 1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。

下列叙述错误..的是A.亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB.亲本产生的配子中含X r 的配子占1/2C.F 1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r 类型的次级卵母细胞16.人类红绿色盲的基因位于X 染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图8中II-3和II-4所生子女是A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8 D.秃顶色盲女儿的概率为017. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体18.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW ♂ZZ)。

曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。

遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。

若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()。

A.雌∶雄=1∶1 B.雌∶雄=1∶2C.雌∶雄=3∶1 D.雌∶雄=4∶1二、填空题(共64分)19.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。

甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。

已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。

回答问题。

(1)甲遗传病的致病基因位于________(填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于________(填“X”“Y”或“常”)染色体上。

(2)Ⅱ2的基因型为________,Ⅲ3的基因型为________。

(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。

(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。

(5)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。

20某致病基因h 位于X 染色体上,该基因和正常基因H 中的某一特定序列经Bcl Ⅰ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp 表示碱基对),据此可进行基因诊断。

图2为某家庭该病的遗传系谱图。

下列叙述错误的是( )。

A .h 基因特定序列中Bcl Ⅰ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B .Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp 片段,其致病基因来自母亲C .Ⅱ-2的基因诊断中只出现142bp 、99bp 和43bp 三个片段,其基因型为X H X hD .Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp 片段的概率为1221.萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。

摩尔根起初对此假说持怀疑态度。

他及其同事设计果蝇杂交实验对此进行研究,杂交实验图解如下:P 红眼(雌)×白眼(雄)↓F 1 红眼(雌、雄)↓F 1雌雄交配F 2 红眼(雌、雄) 白眼(雄)3/4 1/4请回答下列问题:(1)上述果蝇杂交实验现象________(支持/不支持)萨顿的假说。

根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体,1对性染色体)的事实,摩尔根等人提出以下假设:__________________________________________________________________ _____,从而使上述遗传现象得到合理的解释。

(不考虑眼色基因位于Y 染色体上的情况)(2)摩尔根等人通过测交等方法试图验证他们提出的假设。

以下的实验图解是他们完成的测交实验之一:P 红眼(F1雌)×白眼(雄)↓测交红眼(雌)红眼(雄)白眼(雌)白眼(雄)子代1/4 1/4 1/4 1/4①上述测交实验现象并不能充分验证其假设,其原因是________________________________________________________________________。

②为充分验证其假设,请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。

(写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可,控制眼色的等位基因为B、b。

提示:亲本从上述测交子代中选出。

)实验亲本的基因型:____________,预期子代的基因型:____________。

22果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。

上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。

由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。

若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:①两亲本的基因型为:雌________,雄________。

②雄性亲本产生的精子的基因型为________,其比例为________。

(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。

请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

正反交实验:正交______________;反交____________。

推断和结论:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________。

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