2014届高考(苏教版)生物大一轮课件：第6讲 物质的跨膜运输(共98张PPT)
细胞液
图解
细胞膜 半透膜 清水 液胞膜 外界溶液
原理 水扩散的方向
考点二
水分子通过 半透 细胞液通过原生质层与外
膜 的扩散作用 界溶液之间发生渗透作用 低 浓度溶液→ 高 浓度溶液
命题探究
技法提炼
核心突破
突破考点·提炼技法
2.渗透作用原理的拓展应用 (1)比较不同溶液浓度大小 漏斗内 溶液浓度 现象及 结论 M 烧杯内 N
考点一
(
)
A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是简单扩
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
解析
从图中可以看出，甲、乙曲线随时间的变化是：细胞内离子浓度 超过细胞外离子浓度，因此对两者的吸收都是主动运输的方式， A 项不正确；在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线， 说明甲离子的吸收速度快，主要原因是载体蛋白的数量相对较 多，B 项正确；可从图中直接得出：细胞内浓度无论大于或小于 细胞外浓度，细胞均能吸收离子，C 项不正确；D 项中曲线 m～ n 段和 a～b 段两种离子应该是处于平衡的状态，是由于载体蛋 白数量有限引起的，而不是抑制了细胞的吸收，D 项不正确。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示
(6)运输速率与 O2 浓度无关的运输方式除简单扩散外不要漏 掉易化扩散。
(7)内吞和外排的大分子物质穿过细胞膜的层数为 0，因为该 过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。
(8)RNA 和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔， 而不是通过内吞和外排。
(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉易化 扩散。 (2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉内吞和外排。
(3)从高浓度到低浓度的运输方式除简单扩散外不要漏掉易化 扩散，有些主动运输也可以从高浓度向低浓度运输。
(4)影响易化扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉 浓度差。
(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体 蛋白的合成场所——核糖体。
高 浓 高 浓 低 浓 细胞
运输 度→ 度
细胞
度→ 度→ 外 → 内 → 度 度
方向 低 浓 低 浓 高 浓 细胞 细胞
内
外
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
运输 动力 载体 蛋白
浓度差 浓度差
不需要 水、 2、 CO 甘油、脂 红细胞
能量 (ATP)
能量 (ATP)
不需要
＋
能量 (ATP)
不需要 各种分泌 蛋白， 如抗 体、消化 酶、 蛋白质 类激素等
需要
需要
＋
K 、Na 白 细 胞 等离子， 吞 噬 病 小 肠 吸
实例 肪酸、乙 吸收葡 醇、苯、 萄糖等 尿素等
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示 有关物质出入细胞的9个“不要漏掉”
提示：细胞膜的 主要成分是脂 质和蛋白质，因 此脂溶性物质 易于通过细胞 膜，不溶于脂质 的物质难于通 过细胞膜。
如红细胞吸收葡萄糖为易化扩 散，小肠细胞吸收葡萄糖则是主 动运输。
回扣基础 突破考点 强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
(1)物质跨膜运输(简单扩散、易化扩散、主动运输)
解 惑
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
2．根据影响跨膜运输因素的曲线确定运输方式 (1)物质浓度
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
(2)氧气浓度
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
考点二 聚焦渗透系统及其应用
1．对比分析成熟植物细胞是一个渗透系统 渗透作用模型 植物细胞与外界溶 液形成的渗透系统
A．该生物膜很可能是细胞膜，因为有糖蛋白 D B．a～d 中，属于被动运输的是 b 和 c C．若该生物膜是肝细胞膜，进食 6 小时后，C 代表的胰 岛素分泌量会增加 D．因为组成生物膜的分子都是运动的，所以生物膜具有 流动性的结构特点
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
解析
物质 A、B、C、D 分别是蛋白质、磷脂分子、细胞分泌物及糖蛋 白，其中蛋白质和磷脂分子是构成生物膜的主要成分。因为具有 糖蛋白，所以图中的生物膜很可能是细胞膜。a 和 d 方式中将物 质由低浓度一侧运至高浓度一侧，且需要载体蛋白和 ATP，所以 这两种运输方式属于主动运输；b 和 c 方式中将物质由高浓度一 侧运到低浓度一侧，且不需要能量和载体蛋白，所以这两种方式 属于被动运输。进食 6 小时后，血糖浓度会相对较低，此时胰高 血糖素分泌量会增加，而不是胰岛素分泌量增加。因为组成生物 膜的分子都是运动的，所以生物膜具有流动性的结构特点。
不变蓝 碘 能通过半透膜，而 淀粉 不能 变蓝 变蓝
淀粉 能通过半透膜，而 碘 不能 淀粉和碘 都能通过半透膜
不变蓝 淀粉和碘 都不能通过半透膜
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示 半透膜与选择透过性膜、原生质层与原生质体的比较
(1)半透膜与选择透过性膜的比较 区别：①半透膜是无生命的物理性薄膜，是指某些物质可以透 过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于 分子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了 其对不同物质吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后， 其选择透过性丧失。 共性： 都允许水分子自由通过， 而不允许生物大分子物质通过。
体现了生物膜的选择透过性；大分子物质和颗粒性物质的 内吞和外排体现了生物膜的流动性。 (2)物质能否通过细胞膜，是根据细胞生命活动的需要， 并不完全取决于物质分子的大小。
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
二 渗透作用和细胞的吸水、失水
1．渗透作用 (1)概念：水分子从 浓集区域 通过细胞膜等结构，向水分 子 稀少区域 的扩散现象。 (2)实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于蔗 糖溶液进入清水中的水分子，导致液面 上升 。 (3)发生条件： 具有半透膜 ； 膜两侧溶液具有浓度差。 ① ② 2．细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水 ① 细胞膜相当于半透膜；浓度差由外界溶液浓度与细胞质 的浓度来体现。 ②细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相 对含量的 差值 。
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示
(2)原生质层与原生质体的比较 ①原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞 膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液 泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。 ②原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的 植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常用作 植物细胞融合的材料。
回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分
回扣基础·构建网络
(2)植物细胞的吸水和失水 ① 原生质层 相当于半透膜；细胞液 与外界溶液之间存在 浓度差。 ②植物细胞吸水和失水的原理如下：
失
分离
吸
分离复原
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
[判一判] 1．K 通过细胞膜属于渗透作用 相当于半透膜 3．细胞液就是细胞内的液体 就会发生质壁分离
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
【命题探究】3.如图所示的渗透装置中， 开 始时的液面高度为 a，停止上升时的高 度为 b，若每次停止上升后都将玻璃管 中高出烧杯液面的部分吸出，则 a、b 液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是 ( )
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
浓度
练出高分
突破考点·提炼技法
考点一 聚焦物质出入细胞的方式及影响因素
1．根据图解确定物质跨膜运输方式
简单 主动
考点一
易化 被动
命题探究 技法提炼
核心突破
突破考点·提炼技法
2．物质出入细胞方式的综合比较 离子和小分子物质 项目 简单 易化 主动 扩散 扩散 运输 大分子和颗 粒性物质 内吞 外排
答案
考点一
C
命题探究 技法提炼
核心突破
突破考点·提炼技法
2.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置 于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两 种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得 细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲 线。据图分析下列叙述中正确的是 散和主动运输 B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的 数量多 C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧 D．曲线 m～n 段和 a～b 段表明两种离子浓度的升高抑制 了细胞的吸收
(9)Na＋、K＋等无机盐离子一般以主动运输进出细胞，但也可 通过易化扩散或离子通道进出细胞。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
【命题探究】1．如图表示某生物膜结构，图中 A、B、C、D、 E、F 分别表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输 的方式。下列相关叙述中，错误的是 ( )
＋
(× )
2．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成， (× ) ( × ) 4． 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时， 植物细胞 (× ) 5．动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离 (√ )
有大液泡的活的 植物细胞才能发 生质壁分离。
图解
细胞膜 半透膜 清水 液胞膜 外界溶液
原理 水扩散的方向
考点二
水分子通过 半透 细胞液通过原生质层与外
膜 的扩散作用 界溶液之间发生渗透作用 低 浓度溶液→ 高 浓度溶液
命题探究
技法提炼
核心突破
突破考点·提炼技法
2.渗透作用原理的拓展应用 (1)比较不同溶液浓度大小 漏斗内 溶液浓度 现象及 结论 M 烧杯内 N
考点一
(
)
A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是简单扩
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
解析
从图中可以看出，甲、乙曲线随时间的变化是：细胞内离子浓度 超过细胞外离子浓度，因此对两者的吸收都是主动运输的方式， A 项不正确；在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线， 说明甲离子的吸收速度快，主要原因是载体蛋白的数量相对较 多，B 项正确；可从图中直接得出：细胞内浓度无论大于或小于 细胞外浓度，细胞均能吸收离子，C 项不正确；D 项中曲线 m～ n 段和 a～b 段两种离子应该是处于平衡的状态，是由于载体蛋 白数量有限引起的，而不是抑制了细胞的吸收，D 项不正确。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示
(6)运输速率与 O2 浓度无关的运输方式除简单扩散外不要漏 掉易化扩散。
(7)内吞和外排的大分子物质穿过细胞膜的层数为 0，因为该 过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。
(8)RNA 和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔， 而不是通过内吞和外排。
(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉易化 扩散。 (2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉内吞和外排。
(3)从高浓度到低浓度的运输方式除简单扩散外不要漏掉易化 扩散，有些主动运输也可以从高浓度向低浓度运输。
(4)影响易化扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉 浓度差。
(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体 蛋白的合成场所——核糖体。
高 浓 高 浓 低 浓 细胞
运输 度→ 度
细胞
度→ 度→ 外 → 内 → 度 度
方向 低 浓 低 浓 高 浓 细胞 细胞
内
外
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
运输 动力 载体 蛋白
浓度差 浓度差
不需要 水、 2、 CO 甘油、脂 红细胞
能量 (ATP)
能量 (ATP)
不需要
＋
能量 (ATP)
不需要 各种分泌 蛋白， 如抗 体、消化 酶、 蛋白质 类激素等
需要
需要
＋
K 、Na 白 细 胞 等离子， 吞 噬 病 小 肠 吸
实例 肪酸、乙 吸收葡 醇、苯、 萄糖等 尿素等
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示 有关物质出入细胞的9个“不要漏掉”
提示：细胞膜的 主要成分是脂 质和蛋白质，因 此脂溶性物质 易于通过细胞 膜，不溶于脂质 的物质难于通 过细胞膜。
如红细胞吸收葡萄糖为易化扩 散，小肠细胞吸收葡萄糖则是主 动运输。
回扣基础 突破考点 强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
(1)物质跨膜运输(简单扩散、易化扩散、主动运输)
解 惑
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
2．根据影响跨膜运输因素的曲线确定运输方式 (1)物质浓度
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
(2)氧气浓度
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
考点二 聚焦渗透系统及其应用
1．对比分析成熟植物细胞是一个渗透系统 渗透作用模型 植物细胞与外界溶 液形成的渗透系统
A．该生物膜很可能是细胞膜，因为有糖蛋白 D B．a～d 中，属于被动运输的是 b 和 c C．若该生物膜是肝细胞膜，进食 6 小时后，C 代表的胰 岛素分泌量会增加 D．因为组成生物膜的分子都是运动的，所以生物膜具有 流动性的结构特点
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
解析
物质 A、B、C、D 分别是蛋白质、磷脂分子、细胞分泌物及糖蛋 白，其中蛋白质和磷脂分子是构成生物膜的主要成分。因为具有 糖蛋白，所以图中的生物膜很可能是细胞膜。a 和 d 方式中将物 质由低浓度一侧运至高浓度一侧，且需要载体蛋白和 ATP，所以 这两种运输方式属于主动运输；b 和 c 方式中将物质由高浓度一 侧运到低浓度一侧，且不需要能量和载体蛋白，所以这两种方式 属于被动运输。进食 6 小时后，血糖浓度会相对较低，此时胰高 血糖素分泌量会增加，而不是胰岛素分泌量增加。因为组成生物 膜的分子都是运动的，所以生物膜具有流动性的结构特点。
不变蓝 碘 能通过半透膜，而 淀粉 不能 变蓝 变蓝
淀粉 能通过半透膜，而 碘 不能 淀粉和碘 都能通过半透膜
不变蓝 淀粉和碘 都不能通过半透膜
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示 半透膜与选择透过性膜、原生质层与原生质体的比较
(1)半透膜与选择透过性膜的比较 区别：①半透膜是无生命的物理性薄膜，是指某些物质可以透 过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于 分子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了 其对不同物质吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后， 其选择透过性丧失。 共性： 都允许水分子自由通过， 而不允许生物大分子物质通过。
体现了生物膜的选择透过性；大分子物质和颗粒性物质的 内吞和外排体现了生物膜的流动性。 (2)物质能否通过细胞膜，是根据细胞生命活动的需要， 并不完全取决于物质分子的大小。
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
二 渗透作用和细胞的吸水、失水
1．渗透作用 (1)概念：水分子从 浓集区域 通过细胞膜等结构，向水分 子 稀少区域 的扩散现象。 (2)实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于蔗 糖溶液进入清水中的水分子，导致液面 上升 。 (3)发生条件： 具有半透膜 ； 膜两侧溶液具有浓度差。 ① ② 2．细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水 ① 细胞膜相当于半透膜；浓度差由外界溶液浓度与细胞质 的浓度来体现。 ②细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相 对含量的 差值 。
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示
(2)原生质层与原生质体的比较 ①原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞 膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液 泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。 ②原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的 植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常用作 植物细胞融合的材料。
回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分
回扣基础·构建网络
(2)植物细胞的吸水和失水 ① 原生质层 相当于半透膜；细胞液 与外界溶液之间存在 浓度差。 ②植物细胞吸水和失水的原理如下：
失
分离
吸
分离复原
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
[判一判] 1．K 通过细胞膜属于渗透作用 相当于半透膜 3．细胞液就是细胞内的液体 就会发生质壁分离
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
【命题探究】3.如图所示的渗透装置中， 开 始时的液面高度为 a，停止上升时的高 度为 b，若每次停止上升后都将玻璃管 中高出烧杯液面的部分吸出，则 a、b 液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是 ( )
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
浓度
练出高分
突破考点·提炼技法
考点一 聚焦物质出入细胞的方式及影响因素
1．根据图解确定物质跨膜运输方式
简单 主动
考点一
易化 被动
命题探究 技法提炼
核心突破
突破考点·提炼技法
2．物质出入细胞方式的综合比较 离子和小分子物质 项目 简单 易化 主动 扩散 扩散 运输 大分子和颗 粒性物质 内吞 外排
答案
考点一
C
命题探究 技法提炼
核心突破
突破考点·提炼技法
2.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置 于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两 种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得 细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲 线。据图分析下列叙述中正确的是 散和主动运输 B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的 数量多 C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧 D．曲线 m～n 段和 a～b 段表明两种离子浓度的升高抑制 了细胞的吸收
(9)Na＋、K＋等无机盐离子一般以主动运输进出细胞，但也可 通过易化扩散或离子通道进出细胞。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
【命题探究】1．如图表示某生物膜结构，图中 A、B、C、D、 E、F 分别表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输 的方式。下列相关叙述中，错误的是 ( )
＋
(× )
2．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成， (× ) ( × ) 4． 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时， 植物细胞 (× ) 5．动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离 (√ )
有大液泡的活的 植物细胞才能发 生质壁分离。
合集下载
物质的跨膜运输ppt10 苏教版精选教学PPT课件
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠 你对未来充满着信心，眼前的困难只是暂时的，没什么可畏惧！微笑着，证明了你的意志是无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微
A. ① ② ③ ⑤ C. ② ③ ④ ⑥
B. ② ③ ⑤ ⑥ D. ② ③ ⑥
关键词： 主动运输 内吞 外排
肌肉细胞的胞内K+浓度为胞外的30倍， 胞外的Na+浓度比胞内高约13倍，但细 胞仍然不断地积累K+和排Na+
K+高
K+低
Na+低
Na+高
肌肉细胞
离子出入细胞的方向: 低浓度 度
高浓
3、主动运输
A.氧气进入细胞 B.细胞吸水 C.酒精进入细胞 D.葡萄糖进入红细胞
3、海带细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍，但仍
然能吸收碘，原因是 （ ）C
主动运输
A海带细胞能够通过自由扩散的方式吸收碘
B海带细胞膜上运载碘的载体多，通过协助扩散的方式吸收
C海带细胞膜上运载碘的载体多，通过主动运输方式吸收
D海带细胞不断消耗碘元素，细胞内碘的浓度不断降低
外 细胞膜 内
能量
主动运输
(1) 特点:
外 细胞膜 内
a.逆物质浓度梯度运输 b.需要载体蛋白质的参与
能量
c.需要消耗细胞代谢产生的能量
(2) 实例:
葡萄糖、氨基酸被动物小肠绒毛
上皮细胞吸收; 大多数离子通过
(3) 意义:
细胞膜
A. ① ② ③ ⑤ C. ② ③ ④ ⑥
B. ② ③ ⑤ ⑥ D. ② ③ ⑥
关键词： 主动运输 内吞 外排
肌肉细胞的胞内K+浓度为胞外的30倍， 胞外的Na+浓度比胞内高约13倍，但细 胞仍然不断地积累K+和排Na+
K+高
K+低
Na+低
Na+高
肌肉细胞
离子出入细胞的方向: 低浓度 度
高浓
3、主动运输
A.氧气进入细胞 B.细胞吸水 C.酒精进入细胞 D.葡萄糖进入红细胞
3、海带细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍，但仍
然能吸收碘，原因是 （ ）C
主动运输
A海带细胞能够通过自由扩散的方式吸收碘
B海带细胞膜上运载碘的载体多，通过协助扩散的方式吸收
C海带细胞膜上运载碘的载体多，通过主动运输方式吸收
D海带细胞不断消耗碘元素，细胞内碘的浓度不断降低
外 细胞膜 内
能量
主动运输
(1) 特点:
外 细胞膜 内
a.逆物质浓度梯度运输 b.需要载体蛋白质的参与
能量
c.需要消耗细胞代谢产生的能量
(2) 实例:
葡萄糖、氨基酸被动物小肠绒毛
上皮细胞吸收; 大多数离子通过
(3) 意义:
细胞膜
2014届高三生物一轮复习课件1.3.3物质的跨膜运输(苏教版必修1)
(2)实验试剂使用： ①使用浓度过高的蔗糖溶液(0.5 g/mL)，质壁分离现象明显， 但不能复原，因为溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡。 ②使用质量浓度为1 mol·L-1的KNO3溶液，因为K+和NO3-可被细 胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自 动复原。(尿素、甘油、乙二醇等现象同上) ③使用质量浓度为1 mol·L-1的醋酸溶液，则不发生质壁分离及 复原现象。因为醋酸能杀死细胞，使原生质层失去选择透过性。
【解析】选B。由于每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液 面的部分吸出，这样导致长颈漏斗中蔗糖浓度不断变小，对 水分子的束缚力不断降低，使液面升高的高度差不断下降。
植物细胞质壁分离与复原实验分析及应用 1．实验分析 (1)正确选择实验材料(两选两不选)：
①选择有紫色大液泡的洋葱鳞片叶外表皮细胞(其结果观察到如 图A的实验现象)。 ②选择洋葱鳞片叶内表皮(无紫色大液泡)进行实验，采用的外 界溶液是一定浓度的大分子有颜色溶液，如胭脂红(水溶性大分 子食用色素，呈红色)，结果可以观察到如图B的实验现象。 ③一般不选择细菌细胞，它能发生质壁分离，但现象不明显。 ④不能选择动物细胞，它无细胞壁，不能发生质壁分离现象
3．解题思路 分析题干中题眼→先分析甲形成的原因→对a、b、c、d四种 形态进行归类、分析→得出正确答案。 【解析】选B。由题意可知，细胞吸水后皮层细胞扩张得更快， 从而向表皮外弯曲；失水后皮层细胞收缩得更快，从而向表皮 内弯曲。a、c中葱茎在渗透失水，其中a中失水程度超过c；b中 葱茎在渗透吸水；d中基本未变。
②外因：_外__界__溶__液___浓度＞__细__胞__液___浓度，导致细胞_失__水___；
③内因：_细__胞__壁__的__伸__缩__性__小__于__原__生__质__层_________。
高一生物物质的跨膜运输教苏教版ppt课件
细胞对物质的吸收是有选择性的。这种选择 性具有普遍性。
12
谢谢！
13
透
(2).发生渗透
a.半透膜：只允许水分子和一些小 分子物质通过，而大分子物质则不
作用的条件： 能通过。
b.半透膜两侧的溶液具有浓度差
4
植物细胞能够吸水是否也满足渗透
吸水的条件？
提醒：
1.半透膜；
2.浓度差
5
植物细胞吸水失水实例：质壁分离
正常情况下的细胞
发生质壁分离
结论：植物细胞的原生质层相当于一
1.水分子可以顺浓度梯度自由通过； 2.细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过；
3.其他的离子、小分子和大分子不能通过。
结论：细胞膜和其他生物膜都是选择透过 性膜
10
对比：半透膜和选择透过性膜有什 么不同之处？
半透膜
选择透过性膜
多孔性薄膜（如动物的膀胱、 生物膜（生物死亡后失去选
肠衣等）
择透过性，变成全透性的）
只要分子比半透膜孔径小， 只要不是细胞所要选择吸收
就能自由通过
的， 即便是小分子，也不能
通过
物理学概念，物质通过与否 生理学概念，具有生物活性 取决于孔径的大小
相同之处：水分子自由通过，都不允许大分子物质
通过
11
思 考 1、水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其 ： 他物质的跨膜运输也是这样么？
不一定,并不都是这样的,这取决于细胞生 活活动的需要 2、细胞对物质的吸收有选择么？如果有，这 种选择有普遍性么？
8
1）其它物质跨膜运输的实例
1、水稻培养液中里的 Ca2+和Mg2+浓度为什么 会增高？ 因为水稻从培养液中吸收很 少甚至几乎为零，但水稻却从培 养液中大量吸收水分用于生命 活动。 2、不同作物对无机盐的吸 收有差异吗？
12
谢谢！
13
透
(2).发生渗透
a.半透膜：只允许水分子和一些小 分子物质通过，而大分子物质则不
作用的条件： 能通过。
b.半透膜两侧的溶液具有浓度差
4
植物细胞能够吸水是否也满足渗透
吸水的条件？
提醒：
1.半透膜；
2.浓度差
5
植物细胞吸水失水实例：质壁分离
正常情况下的细胞
发生质壁分离
结论：植物细胞的原生质层相当于一
1.水分子可以顺浓度梯度自由通过； 2.细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过；
3.其他的离子、小分子和大分子不能通过。
结论：细胞膜和其他生物膜都是选择透过 性膜
10
对比：半透膜和选择透过性膜有什 么不同之处？
半透膜
选择透过性膜
多孔性薄膜（如动物的膀胱、 生物膜（生物死亡后失去选
肠衣等）
择透过性，变成全透性的）
只要分子比半透膜孔径小， 只要不是细胞所要选择吸收
就能自由通过
的， 即便是小分子，也不能
通过
物理学概念，物质通过与否 生理学概念，具有生物活性 取决于孔径的大小
相同之处：水分子自由通过，都不允许大分子物质
通过
11
思 考 1、水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其 ： 他物质的跨膜运输也是这样么？
不一定,并不都是这样的,这取决于细胞生 活活动的需要 2、细胞对物质的吸收有选择么？如果有，这 种选择有普遍性么？
8
1）其它物质跨膜运输的实例
1、水稻培养液中里的 Ca2+和Mg2+浓度为什么 会增高？ 因为水稻从培养液中吸收很 少甚至几乎为零，但水稻却从培 养液中大量吸收水分用于生命 活动。 2、不同作物对无机盐的吸 收有差异吗？
苏教版教学课件生物：33《物质的跨膜运输》课件(苏教版必修1)p(共36张PPT)
能量
载体 举例
不消耗
不消耗
需要 血浆中葡萄糖 进入红细胞
消耗
需要
K+进入红细胞 Na+出红细胞
不需要 O2、CO2、甘油 等脂溶性物质
水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的
其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决 于细胞生命活动的需要。
细胞对物质的吸收是有选择的。
四、细胞的外排和内吞作用
①外排作用 ＝ 胞吐三 、源自动运输消耗 能量细胞内
高浓度
主动运输
特点：
从低浓度到高浓度；
需要载体蛋白的协助； 需要能量（ATP)。
如：Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+ 等离子通过细胞膜；葡萄糖、
氨基酸通过小肠上皮细胞。
物质跨膜运输三种方式的比较
自由扩散 方向
协助扩散
主动运输
顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 高浓度 低浓度 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度
2 、下列与海带细胞从海水中吸收没有直接关 系的是（ A ） A.海水中碘的浓度高低
B.细胞中的ATP
C.细胞膜上运载碘的载体
D.细胞的死活
3、有关原生质层的叙述，正确的是（ D ）.
A.去掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质层
B.原生质层是指细胞膜，液泡膜之间的细 胞质 C.原生质层包括细胞膜，液泡膜和细胞核
设计方案：
将植物细胞分别浸润在较高浓度的蔗糖溶 液中和清水中，观察其大小的变化。
预期实验的结果 ：
由于原生质层相当于一层半透膜，水分子可 以自由通过，而蔗糖分子则不能通过，因此 在蔗糖溶液中，植物细胞的中央液泡会缩小， 细胞皱缩；在清水中植物细胞的液泡又会变 大，细胞膨胀。
高中生物物质的跨膜运输PPT11 苏教版
3、意义：能保证活细胞按照生命活动的需 要，主动地选择并吸收营养物质，排出代谢 产生的废物和对细胞有害的物质。
比较三种物质运输方式的异同
项 目 简单扩散 协助扩散 主动运输
运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度
是否需要
载体蛋白 不需要
需要
需要
是否消耗 细胞内的 不消耗
不消耗
需要消耗
能量
代表例子
氧气、水、 二氧化碳等 通过细胞膜
葡萄糖通过 红细胞
葡萄糖、氨基酸 通过小肠上皮细 胞膜；离子通过 细胞膜等
内吞作用：
大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜 内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从 细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象 叫做内吞作用。
外排作用：
有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡， 囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面， 并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象 叫做外排作用。
4、海带细胞中碘的浓度比海水中高出许多，其原因是（D）
A、海水中碘的含量高 B、海带细胞膜为全透性 C、碘的通透性强 D、海带细胞膜上运输碘的载体多
陪完客户，坐地铁回家，就在自己感觉疲惫不堪时，看到对面一位大叔，40来岁的年纪，提着一个曼玲粥店的袋子坐在边上，掏出了盒饭，大口大口的吃了起来，同行的老周碰了碰我说：“看！对面没有一个人是容易的。” 从对面盒饭哥的脸上，看出了焦虑和疲惫，但依然在不停的王嘴里塞着凉凉的米饭，可能他要保持体力，可能他要让自己不饿，生活的重担坦然接受，有时候压垮人的可能真的是一颗轻微的稻草！ 有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
最近，想要落在笔尖的话语实在太多，像是汩汩泉水不断的渗透着，滋养着每日的生活，多么想停下来好好的醉一场，多么想停下来好好的笑一场，就如同胖大星昨天发我的那种，等你熬过这段低谷期，也一定要找一个山花烂漫的地方，发自内心的笑出灿烂。 从早上起来时，内心的自己就呼唤出一个声音：好累啊！ 是啊，好累啊！哪里累？累什么？说不出来。 有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
高中生物_物质跨膜运输的方式26页PPT
高中生物_物质跨膜运输的方式
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。